【推薦】崗位競聘演講稿模板集合八篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在現在社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的崗位競聘演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、領導、同志們,大家好!
首先,非常感謝局黨組給了我這次交流學習和鍛煉的機會,本人要競聘的崗位是房地產權籍科科長。
房地產權籍科是以負責城鎮、農村土地房屋確權、轉讓、抵押登記發證管理,房地籍專業測繪管理,商品房預售管理,房地產市場和房地產中介機構的監督管理,定期發布各類房屋的重置價和房地產市場指導價,組織開展土地資源現狀調查、動態監測和變更調查等為主要職能職責的業務科室。在全局房地產行政管理這塊處于核心地位,我認為本人適合擔任房地產權籍科科長職務。 因為我有較長時期從事房屋權屬登記工作的經歷,對房地產權屬登記各項業務比較熟悉。自參加工作以來,至今已近20余年,其中從事房屋權屬登記工作已達15年,曾擔任過權籍市場科副科長、科長職務。通過長期的工作鍛煉,對房屋權屬登記工作的法律、法規、政策非常了解,工作態度比較細致嚴謹,特別是近年來,在局領導的指導和同事的幫助下,各方面有較大進步,同時在實際工作中取得了一定成績,從至今連續在年度考核中被評為優秀個人,我所在的科室也連續三年被評為優秀科所室,我所在行政服務中心工作期間,原房管窗口連續三年被縣委、縣政府評定為優質服務窗口(同時我個人),的百名科所長評議中本人名列前茅,這使全局的形象在我縣有了更大的提升。
我此次競爭房地產權籍科科長的理由有三點:第一點,我認為這有利于提高自己的綜合素質,全面發展自己。新的工作環境能夠學到新知識,增長新才干,開拓新視野,挖掘新潛力。此次競爭房地產權籍科科長這一工作崗位,其目的就在于鍛煉自己,獲取房地產業務工作的實踐經驗,提高自身綜合素質。
第二點,我認為自己具備擔當該職務所必須的個人品質。 首先我的敬業精神比較強,能吃苦耐勞,積極開動腦筋,富有成效地開展工作,能做到高標準、嚴要求,尤其對本職工作能刻苦鉆研并認真負責,能夠干一行,愛一行,鉆一行,這是干好房地產權籍管理工作的基矗其次我能正確對待工作中的一些名利得失,凡事做到以工作為重,有大局觀念和服務意識,同時我接受新事物比較快,工作中注意發揮主觀能動性,超前意識強,這有利于開拓房地產權籍科工作的新局面。
第三點,我認為自己具備擔當該職務所必須的知識和能力。首先,我從事房地產市場監督管理、權屬登記工作多年,對房地產市場動態較為了解,每季度組織的《房地產市場分析》報告得到了縣委、縣政府的充分肯定,其次我對規范房地產市嘗監督管理房地產中介機構等工作較為熟悉,能及時有效的對房地產市場進行監管和查處,同時我對房地產市場價格走向十分清楚,我所做出的房屋重置價和房地產市場指導價得到了政府的認可,為房地產交易課稅、銀行貸款提供了依據。我還對權屬登記辦公軟件流程非常熟悉,有利于工作的開展。房地產權籍科工作綜合性較強,其科長必須具備一定的政策理論水平和管理經驗。從以上工作經歷看,我認為自己能夠勝任這一工作。
如果能夠競爭上房地產權籍科科長這一職位,我將堅持“一個中心”,實現“兩個轉變”,抓好“三項工作”。堅持“一個中心”:即堅持以房地產權籍管理工作為中心,帶領全科人員做好土地房屋登記資料的整理、土地房屋權屬爭議和歷史遺留問題的處理、開展土地資源現狀調查、動態監測和變更調查等工作。
實現“兩個轉變”:一是實現角色的轉變。即由權籍市場科科長向房地產權籍科科長這一工作角色的轉變。二是實現思維方式的轉變。即從原來的“單一的房屋權屬登記管理,管就管好”的`思維方式向“土地、房屋權屬合并登記管理,怎樣去管”的思維方式轉變,并圍繞全局中心工作科學制訂科室工作計劃,并確保各項工作落到實處。
抓好“三項工作”:一是抓好學習強素質。積極向領導學、向同事學、向書本學,通過積極主動的學習,盡快提高自身的業務水平和工作能力,更好更快地適應新的工作崗位。
二是抓好業務促服務。及時認真研究權籍、地籍合二為一的辦件程序、辦公軟件、資料的歸集等工作,真正實現一張表格、一套資料、一個檔案、一套人馬的一條龍服務辦公模式。從而提高辦事效率、提高服務質量,樹立我局良好的外部形象。
三是抓好工作促權籍。在局黨組的領導和科內同志的協作下,努力做好房地產權籍管理各項工作,為榮昌經濟社會的可持續發展做出應有的貢獻。
古人云:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志!备偁幧蠉,有上有下,無論上、下,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習、努力工作。謝謝大家。
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委:大家好!
首先感謝大家給了這次登臺演講的機會,感謝我的領導和同事幾年來對我的關心與照顧,謝謝。ㄉ罹瞎┪医衳xx,財務管理和計算機科學與技術專業雙學士學位,英語四級,擁有銀行從業資格證書,中級會計師,國際財務管理師認證。今天競聘的崗位是省分行中小企業部業務崗,演講的題目是《立足xx,開拓創新,服務中小企業》,我想在這個崗位上為我省中小企業的發展貢獻自己的一份力量!
我認為自己應聘這個崗位,具備以下三點優勢:一是我有堅定的信念,能在具有挑戰性的環境中創造性地開展工作,敢于在困境中挑戰自我。參加工作以來,我辦事講原則,立場堅定,勤政廉潔,實事求是,公平公正,嚴格要求自己,立志獻身我所熱愛的金融事業。在思想上和行動上我能夠與行黨組保持高度一致。二是我年輕、有活力,頭腦靈活,擅于創新,并具有較強的營銷能力和溝通表達能力。特別是在營銷方面,我具有較好的行銷能力,溝通能力強,具有積極的、持續不斷的學習態度,在學習中改變自我提高自我成長的能力,并具有良好的心態,用愛心做事業,用感恩的心做人。三是我做事追求完美,無論什么工作,不干則已,要干就要追求卓越,力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進,竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業心和責任感,工作嚴謹細密,高效快捷。
各位領導,評委:對于中小企業的理解,各國有各國的'定義,我國也對其有定義。但不管怎樣,無非就是從企業規模和效益上來講,都在中游或偏下的那種。在我國,中小企業具有小而靈活,融資快、轉型迅速等特點,是推動國民經濟發展,構造市場經濟主體,促進社會穩定的基礎力量。當前,在確保國民經濟適度增長、緩解就業壓力、實現科教興國、優化經濟結構等方面,均發揮著越來越重要的作用。為此,大力扶持各類中小企業發展,已成為當前一項刻不容緩的戰略任務。
我省作為老工業基地,存在大量的國有大中型企業,所以,在不直覺中各大商業銀行扮演了專門服務大中型國有企業的身份,缺少對中小型企業的支持。而我省在近幾年的發展中,中小型企業發展迅猛,各種類型的中小企業如雨后春筍般生長出來,并一躍成為我省經濟發展的主力軍。與之向矛盾的是,各大型商業銀行對其扶持力度不夠。再加上中小企業規模較小、資信度低、可供抵押的物品少、財務制度不健全、破產率高等,加劇這種貸款的需求與供給之間的矛盾。幸運的是,我們建行較早的發現了這一供需矛盾,積極相應省委和政府號召,率先在xx開創了中心企業信貸服務業務,及時推出了“成長之路”和“速貸通”業務,通過標準的業務流程、簡化的操作程序、多樣的融資產品,不設置準入門檻、不強調評級和客戶授信,滿足企業不同的金融需求,同時根據企業信用等級提供授信額度,給予企業全程持續支持。這些產品服務從推出就受到了社會各界的廣泛好評,為xx中小企業的發展加了一把力!
綜合以上,可以說,“成長之路”和“速貸通”業務的推出是xx廣大中小企業發展的希望,為xx經濟的發展立下了汗馬功勞。但通過我的調查后發現,由于中小企業的自身弱點,銀行與企業的矛盾也很突出,我認為,在下一步扶持中小企業發展中,應注意以下幾點:一是立足銀企共興,使企業資金效益和提高銀行資金效益緊密結合,銀行特別應對“有市場、有效益、有信用”的中小企業積極提供資金支持,在滿足中小企業金融服務的同時,不斷壯大自身的實力。二是把解決中小企業資金困難與化解銀行不良貸款結合在一起,樹立在滿足中小企業發展資金需要的同時,防止產生新的不良貸款。三是把促進傳統產業升級、資源合理利用、環境保護與銀行調整信貸資金投向結合在一起。對符合國家產業政策、不符合國家行業發展規劃、重復建設、資源浪費、效益低下的中小企業予以限制。四是把支持特色經濟、支柱產業與促進xx省經濟結構調整結合在一起。我想,如果做好了以上幾個方面我們的“成長之路”和“速貸通”兩項業務才能發揮更大的作用。
最后,談一下,競聘成功后,我將如何開展工作。一是加強學習,不斷掌握行業和產業政策。我知道,這個工作對我來說是一項全新的工作,一些流程和技巧還需要學習,一些行業政策還需要掌握。當然,即使掌握了相關知識,也不能就此停止,還要不斷學習,只有全面掌握行業和產業政策,才能游刃有余地把工作做好。二是進一步提高企業申報流程效率。我認為當前的流程還不是很科學,一些方面還影響到的申請效率的提高,為此,我要在實事求是的基礎上,不斷完善內部申請流程,用更加科學的流程代替老的流程。三是加強風險控制把握發展與風險平衡。在這方面,我要對申請企業嚴格考察,在加大對“有市場、有效益、有信用”的中小企業扶持的同時,堅決不放過任何可疑環節,對沒有發展希望的中小企業堅決不與通過。四是仔細研究客戶需求,不斷提出產品整改建議。為此,我要撲下身子,實事求是的做好客戶調查,認真做好客戶意見反饋工作,并整合各客戶意見,在科學論證的基礎上,對產品提出整改意見,讓其更加契合我們xx中小企業發展的實際。
尊敬的領導,評委,以上就是我應聘這個崗位所要演講的全部內容,如有不妥之處,還請指正。如果承蒙領導厚愛,讓我走上這個工作崗位,我將盡職盡責,開拓創新,以服務xx省中小企業為目標,以我行業務的為平臺,堅決不讓領導失望,以輝煌的工作回饋領導的厚愛!
我的演講完畢,謝謝大家!
崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導:
你們好!我叫,今年歲,競聘的崗位是信用社綜合柜員。我自年初考取信用社以來,先后在鐵石口、金雞、嘉定及嘉定分社實習和工作過,現在是安西信用社的綜合柜員。
我之所以競聘新區信用社綜合柜員,是因為我在嘉定等多個單位工作過,積累了一定的經驗,也有相對豐富的儲源;我有責任心、上進心,對工作熱情高,學習鉆研精神強,相信自己能勝任這個職位。
銀行的競爭主要是服務的競爭,信用社的發展與我們的服務水平緊密相連,所以我除了不斷把業務知識學寬、學精之外,還將著力于提高自身的`服務水平,做到業務素質與服務水平齊頭并進。在工作中,我虛心向有經驗的領導和同事學習,勤奮實踐不斷掌握各項業務知識,不斷增長服務技能,提高工作能力。時代的發展瞬息萬變,各種科學知識日新月異,金融服務不只局限于我社現今的業務,我在熟知本社工作之余,將不懈的努力學習獵取各種金融和相關的法律知識,以便適應我社的業務發展需要。
11月,小額支付系統跨行通存通兌業務開通了,使之銀行之間的競爭更加激烈。提高服務水平,為客戶提供更為優質和更具特色的服務顯的尤為重要。我打算主要從以下幾方面入手:
首先,在日常服務中,做到服務規范化、快捷化,提高服務效率;做到微笑服務,熱情耐心,同時不忘提示風險;做到為客戶排憂解難,提供個性化服務,適時適情給予建議,為客戶謀取獲利化,為我社爭取更多客戶,實現互惠雙贏。
其次,在業務宣傳上,作為柜員主要宣傳方式是通過柜臺宣傳,在宣傳中注意針對性,例如我社特色服務“百福卡”,可以突出宣傳卡的“惠農”、“三免”(免收工本費、免收年費、免收各項業務手續費)特點,吸引農民工等客戶利用“百福卡”辦理各項業務,增加卡的發行量及卡存款余額。除此之外,還要突出宣傳“卡”的應用和安全知識,使之達到應有功能,服務客戶。
第三,柜臺之外、工作之余,加強與客戶的聯系溝通,挖掘潛在客戶,努力做好吸存工作。
總之,我將本著“勤奮、嚴謹、忠誠、開拓”八字精神,認真學習,積極進取,勇于創新,不斷提高自身的業務素質,完善服務質量,為我社發展貢獻力量。
競聘、競崗是當今聘用、錄用適用人才服務事業的良好方法,也是鼓勵、激發人才熱情,激勵人才努力自覺成才的良好途徑。今天有幸參與競聘,首先要感謝社領導給我一個鍛煉機會,無論成功與否,我都將更加努力工作。
我的演講結束了,謝謝大家!
崗位競聘演講稿 篇4
各位領導、各位評委:
大家上午好!
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,在此就不再多說。下面,我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考,因時間關系,不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發市場的辦法作詳細說明,這些內容我可以在答辯中向大家匯報。
我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合,制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構建科學、民主的管理模式。
制度管理是學校管理的基礎,其意義在于法治取代人治,實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好,必須有一個好的校長;一所學校要成為百年名校,就必須依賴制度與文化的創新。人們常說“一個好校長就是一所好學!,我覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度,就是一所可以持續發展的好學!薄
一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規,這是制度管理的題中應有之義。
其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規范。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構應該是“上者為閑”,校長不要陷入事務主義,不要成為救火隊長,要相對閑一點,這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”,能干的人做中層干部,強化提高執行能力;“專者居前”,專業人士擔綱一線;“智者在側”,要有一個智囊團在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來,這是最容易被忽略,但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話:“領導學校,首先是教育思想的領導,然后才是行政的領導”,教育思想的領導不能只停留在認識層面,更不能只成為口號,而應該將它們轉化為可操作的制度和規范,制度應該成為教育思想、辦學理念的載體,教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如,素質教育要求轉變學生觀、人才觀,與其苦口婆心地要求教師善待學生,還不如按“多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度,改變評優規則、實現人人成功。
值得注意的是,制度管理是一柄雙刃劍,既可以激勵人,也可能束縛人。發揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。
除了設計人性化的管理制度外,人本管理還有三個層面的內容,即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下,每個人都是自己的主人,尤其是教師是一個充滿了創造力與挑戰性的職業,對自主發展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理,減少管理層次、壓縮管理機構,減少教師的“婆婆”,可以成立教學處,綜合教務、教研、政教的職能;成立服務處,綜合后勤、行政的職能。充分自主的關鍵在于強化管理的專業取向。要讓教師享有充分的專業自主權,在本課程的的教學上擁有更大的發言權。有教師有個性,學校才會有特色。
其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長,你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理,不僅是以人為本的體現,也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是,通過民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創意能無阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身,絕不能視民主為花瓶,應該從骨子里具有一種民主意識,要認識到,教師的民主權利不是你給的,而是天生就應該有的;同時,民主不能是紙上談兵,應該成為實實在在的機制,要成為“動真格”的民主。針對校長的監督可以實行“信任投票制、定期質詢制”,校長任期屆滿時,全校教職工投票表決,信任票不足50%即自動免職;常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,以大多數的教職工意見為準;成立校務委員會,建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執行、監督機制,對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。
有了良好的制度設計,有了充分的以人為本,我們可以相信學校管理將會呈現出這樣一種情態:因為制度面前人人平等,所以老師們可以多謀事、少謀人,靠業績說話;因為制度體現辦學理念,所以老師可以受到正確的引導和制約,避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主,校長的權力受到制約、教師的權利得到保障,共同愿景得以形成;因為充分自主,教師更有個性,學校更有持色。
接下來,我以教師發展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。
教師發展是學校管理中最重要、最關鍵的內容,包含教師專業素質發展、個人素質提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面,涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。
師資培訓我們不可謂抓得不緊,但有的單位效果并不好。關鍵是沒有一套完備的制度與長遠規劃,導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制,制定了“九段教師制”,將教師的各方面素質要求從低到高分為九段,每段都有明確的要求。例如師德要求,一段要求學生滿意率不低于50%,九段則為不低于90%,這是相當高的要求;計算機水平,一段要求能用WORD處理文檔,九段要求獨立制作站;教育理信紙學習,一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記,九段則要求累計讀書若干本并有自己系統的教育觀,以論文體現;科水平,一段要求能參與校內課題研究,九段則要求主持課題并有刊物發表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的`位置和努力的方向。教師自主申報段位,學校根據教師段位確定培訓內容、開展有的放矢的培訓。同時,為體現個性,避免全面平均、全面平庸的現象,對有特長或符合學校引導發展方向的教師應予以破格升段或累積分升段,例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語水平,以我自己為例,我先后通過了在大學英語四級、六級考試,獲得了四級、六級證書,就可以加分或升段。對教師的評價是教師發展的關鍵,是指揮棒。它必須跟著素質教育轉。在我看來,教師評價應該剛柔相濟。剛性評價是指將學生成績、學生素質發展狀況、自身科研成績、培訓成績折合成分值,量化評價;柔性評價應是教師自我評價、年級集體評價、學生定性評價三者的結合。尤其是學生定性評價,借鑒北京四中的作法,可以讓每個學生在每學期結束時寫一篇《我心目中的好老師》,只許寫一位。學生在評價教師時,往往會不約而同地將師德放在第一位。學校將學生寫的文章全部復印,寫到誰就復印給誰,有的老師可能會收到很多篇,也有可能有的老師一篇都沒有,這對教師的觸動會相當大。
對教師的激勵有很多理論,我的設想是建立一種評聘分開基礎上的“逐級頭數晉升與末位淘汰制”和辦學收入自主分配基礎上的“教師股權期權制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級,每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例,根據年終考核,每級的后幾名淘汰到下一級,每一級的前幾名晉升到上一級,待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數差的教師,對大多數教師沒有意義,這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師,既有降級的壓力,也有晉級的機遇。
教師股權制是指每個教師自動擁有學校股權,除去辦學成本、人工成本的辦學收入分為三個部分,60%是辦學發展基金,30%是教師發展基金,10%用為教師股權基金。這10%用于教師股份分配,這樣就將學校辦學收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起,有利于調動積極性;教師期權制是為了穩定優秀教師制定的制度,它是指學校與極少數優秀教師簽定合同,約定服務多少年后給予的獎勵,服務期間調離本校則不享受此期權津貼,這樣有利于穩定高層次的教師。
從這個制度的設計我們可以很清楚地看到,教師既受制于這個制度,也得到較好的激勵,充分地體現了制度管理與人本管理并重的內涵。
當然,理念再新,不轉化制度無異于紙上談兵;制度再好,不落到實處也是枉然。所以,我覺得,作為一個校長,他應該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天,是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路,所謂立地,是指校長應該具有腳踏實地、嚴謹務實的工作作風,將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐,要牢記“紙上談兵終是空,身體力行方成真”。
沒有什么比創業更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望”。所以,我請大家給我一個創業的機會,我也必將打拼出一個成功的天地”!
我的演講結束,謝謝大家!
崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導:
我叫馮生,1996年7月畢業,畢業后被分配到添加劑廠。參加工作七年間,我歷任裝置操作工,車間計量員,工段工藝員,分廠生產調度,分廠工藝員等。在實際工作中,自己憑著對本職工作的熱愛,腳踏實地,兢兢業業,把學到的的理論知識和生產實踐相結合,為添加劑廠使出了自己應有的力。隨著改革的逐步深入,隨著公司扁平化改革重組的進行,結合三年多的生產調度實踐,我認為生產調度崗位特別適合我,在該崗位上,我的協調管理能力會發揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領導和同志們作一個簡要的匯報。
一、埋頭生產一線,打好生產實踐基礎
在車間一線裝置倒班期間,為了盡快熟悉多套裝置的系統流程,我總是天天在現場細查流程。由于許多圖紙為英文形式,我都現查字典,詳細了解。發現圖紙與實際不符之處,我都認真標明,并向工段工藝員了解原因。此外,還努力學習 儀器儀表的性能和用途及裝置轉動設備的構造性能。作到生產出現故障時,多次自行解決,不影響生產。在做好本崗工作的基礎上,常與車間工藝員共同研究生產工藝,并改進工藝。當班中,嚴防跑、冒、滴、漏現象的'發生,及時反映到車間,大大降低了可變成本。此外,我利用業余時間學習 生產管理理論知識,并結合實踐,努力調動本班工人的生產積極性。因為任何一個企業, 要想在激烈的市場競爭中取勝的話,首先必須把生產一線搞好,生產成本的控制也主要在一線。
99年3月,由于車間需要一名計量員,經過領導的長期考察,從眾多的人員中選中了我。在此期間,我防止了兩起串料和跑料事件,杜絕了罐區蒸汽泄漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。
二、精通業務,協調好裝置運行
由于在車間干得較好,得到了認可,在99年9月,出任添加劑廠生產調度職務。生產調度的工作,從小處看,可能只是一個倒班的工作,與一般倒班差別不大。事實并非如此,因為生產調度所負責的是一個全廠的生產協調指揮,尤其是晚上,調度將全權指揮生產,負責監督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產,防止安全事故的發生,及時處理生產問題是一件非常不容易的事情。在生產中,我除了按照規章制度指揮生產外,還將以前所學的生產管理和人文心理學等理論知識結合生產實際,用理論知道實踐;從實踐中總結經驗,轉化為理論,再回到實踐。用心體會班員的心理,從心理上達到共識。與班長心連心,及時了解生產實際狀況;每次當班都到各裝置現場了解實際進度,不盲目指揮。遇到突發事故,能在最短的時間內了解,并著手解決,將企業損失降到最低,及時向上級反映實際情況,為企業領導排憂解難,保障企業安、滿、優生產。調度作為企業領導的眼睛和左右手,在日常生產中,傳達領導的指令,向領導反應一線實際狀況,輔助領導解決實際問題。添加劑行業作為一個典型的精細化工行業,具有精細化工的典型特征:劇毒原料多,生產工藝復雜,副產物多,污染嚴重,產品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣,ZDDP的原料五硫化二磷等,副產物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質。因此放在調度面前的是安全和生產的雙重任務,協調好兩者關系非常重要,為了克服安全和生產的矛盾,我首先做到“安全第一”,經常向領導反映發現的安全隱患,使安全隱患得到及時整改。時時與裝置有關人員保持思想溝通,使一線工人思想上“時時想安全”,作到安全事故最小化。在生產中我曾防止了三起氯氣泄漏事故和兩起硫化氫的泄漏事故和一起PIB裝置去火炬管線落地防爆事件。在20xx年添加劑廠DCS技改中,作為一個調度,我起到了一個核心協調的作用,使添加劑DCS改造時間大大縮短,為裝置提前投入運行做出了一份力。
三、刻苦公關,提高裝置技術水平
技術創新是企業追求可持續發展的永恒的主題。20xx年9月被臨時出任分廠工藝技術員以來,作為一個科技人員,我堅持把推進企業技術創新視為己任。在20xx年三季度的高分子無灰劑的工放和磺酸鎂的試生產中,均發揮了應有的作用。在短短幾個月里,還把我廠的磺酸鹽濁度降到了一個較低水平,生產成本降低了百萬元,為20xx年添加劑的扭虧發揮了一定的作用。
總之,我認為作為石化分公司的一名職工,在自己的崗位上做到了盡職盡份,在三年多的生產調度工作中,積累了豐富的經驗。對于全公司的生產調度工作,我認為從理論知識和實踐能力上,我已經具備相應的能力。我相信在新的調度崗位上一定能勝任。
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謝謝合作!
崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導,各位評委,同志們: 大家好!
我叫***,大專學歷,現年**歲,199*年參加工作,200*年入黨,200*年被聘為農業技術員。
我本是一個“只知埋頭工作、一向與世無爭”的基層農技員,今天我站在這里競編競崗,既是對我多年來基層農技推廣工作的一個檢驗,更是對我獻身農技推廣事業理想的一次考驗。我生在農村、長在農業、熱愛農民,從小,看著我長大的、護在我身邊的,都是辛勤的農技工作者,在他們的教育和熏陶下,我對農技推廣工作有關了濃厚的感情,我立志要把“推廣農業技術、促進農業發展、服務農民增收”作為畢生孜孜以求的事業,做一名優秀的農技員。96年高考結束,我毅然選擇了農業院校,并參加了華農農學專業的進修。1999年大學畢業后,我一直在基層一線工作從事農技推廣工作,至今已有六年。
我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位,我還有以下四個方面的優勢:
第一,我有專業優勢,我畢業于農業院校,所學的是農學專業,干農技推廣工作是我的'正業,與“隔行如隔山”的門外漢相比,我專業對口,工作起來自然“如魚得水”,我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。
第二,我有實踐經驗,在基層一線工作的六年時間里,我先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產技術的試驗示范和推廣工作,共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農業新技術示范推廣項目20余項次,其中:多項優質新品種、增產新技術和高效新模式已大面積應用,多項項目課題通過了相關專家驗收,取得了良好的成效。通過實踐探索,使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高,讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經驗,并于20xx年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農技推廣工作的能力,即使在災害頻發的今年,我所負責指導的20個水稻科技示范戶,仍然實現增產12.4%。
第三,我有年齡優勢,常言道:“三十而立”。三十歲前后,是人的一生中精力最旺盛、創造力最強、干事效率最高的時期。我將近而立之年,身體健康,精力旺盛,頭腦靈活,思想成熟,面對新時期、新形勢,對基層農技推廣工作提出的新要求,我完全有能力、更有精力從容應對。
第四,我有技能優勢,一方面,在多年來的工作中,我養成了勤于學習的習慣,對新事物接受快、掌握好;另一方面,為了能與現代農技推廣工作接軌,我自學掌握了計算機操作技能,并能熟練運用現代辦公工具進行遠程技術學習和信息交流;另外,我有較強的文字功底,基層工作期間,我先后數十次參加了局、鄉鎮和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關活動,撰寫了數十篇調研報告和技術文章,其中參與撰寫的多篇專業論文在省級以上刊物上發表。這些能力,對我今后推廣農技、宣傳農情、服務農民,必將起到積極地推動作用。
如果這次競崗成功,我計劃從以下五個方面繼續努力工作,讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。
一是堅持政治修養與專業學習相結合,不斷提升自身政治素養和業務素質;二是堅持理論與實踐相結合,不斷提高自身農技推廣和基層工作能力;三是堅持試驗引進與示范推廣相結合,高標準完成崗位工作任務;四是堅持宣傳培訓與入戶指導相結合,不斷提高農技推廣服務效果;五是堅持總結繼承與發展創新相結合,不斷提高自身技術儲備和參謀服務水平,努力為我市農技推廣事業發展作出自己應有的貢獻。
崗位競聘演講稿 篇7
尊敬的各位公司領導、評委:
大家好!
我叫xx,1999年進入公司工作,多年來,我從生產操作開始,超臨界設備操作,庫管員,產品試驗員、化驗分析員、車間主管、質量主管,項目申報等這些工作都使我得到了極大的錘煉,也積累了豐富的生產和管理經驗,今天有幸在這里競聘質量管理部副經理職位,首先感謝公司對我的信任!感謝大家的支持!感謝公司能給予我這個機會和平臺!能讓我展現自已才能的機會。
說實話,今天能以這樣的方式展示我自己,內心非常的激動,因為從進入公司的那天起我就立誓過要勤奮工作和努力學習以報答公司,實事也是如此,這么多年來我在不同的崗位上都取得了不錯的業績,。在工作期間我陸續的參加了與公司生產經營息息相關的學習和培訓講座,如衛生部主辦的《食品添加劑使用衛生標準》(國標gb 2760—XX)、貴州大學生命科學院和貴州省食品工業辦公室主辦的《食品企業質量檢驗與安全示范》、貴陽市質量技術監督局主辦的《標準化基礎知識》和《企業標準體系實施指南》等,所有的這些知識就像生命的養素,不斷的使我變得強壯,充滿活力。
社會在進步,科學在發展,我們的觀念在改變,每個人都渴望并追求進步,我也不例外。希望與困惑、機遇與挑戰并存,迎接挑戰,尋求發展,樹立正確的人生觀和價值觀這是我向來的追求。不要等到機會溜走的時候才發出感嘆:曾經有一個很好的機會擺在我的面前,但是我沒有抓!從生產操作員到現在的質量管理,公司產品生產的
每個環節和流程我基本上都從事過并且都取得了不錯的業績,因此我需要一個更高的平臺去錘煉和展示自己,從而在工作與學習中不斷的取得進步和提高。
質量管理部不同于一般的管理部門,它是生產企業部門中最為關鍵的部門,是公司保證產品質量,生產過程控制和質量體系運行并持續改進的部門。在具體的管理過程中它涉及到生產技術與過程控制、原材料與產成品的化驗與分析、客戶技術咨詢與服務、市場潛在需求研究、產品的改良與開發、標準和項目資料的編寫與申報等,因此它是一個技術型的管理部門,部門經理不僅要有過硬的專業知識,還要具有相關豐富的管理經驗和高度的責任心及服務意識,而這也正是我一直以來所追求的價值所在。
我們五倍子公司至成立以來,一直以是以優良的品質和良好的服務去服務社會,為全國各大工業企業、各地民用消費者服務十多年,深受眾多醫藥、食品廠家及餐飲業的好評和食品原料經銷商的歡迎,這離不開公司及公司領導英明的決策與領導,同樣也是我們廣大員工辛勤勞動的成果。民以食為天,再好的食品和美味佳肴也離不開食品添加劑和調味品,可以說我們為中華美食的傳承和發展是作出了貢獻的,因此我們要為我們所從事的事業而驕傲。
人無完人,事事在變化,不同的事物都在隨著社會的進步而進步,質量管理是一個永恒的話題,它需要我們去不斷的總結與改進。目前我們需要改進的有:
一是內、外溝通。
內主要表現在與公司各部門之間的溝通與協作上,這容易造成部門與部門之間的溝通障礙和工作缺位,我們今后必須推陳出新,熱情、主動、積極的去與各部門交流與協作,把工作共同做好,因為我們是一個團隊;外則主要表現在與客戶的溝通和交流上,這是缺乏質量服務意識的表現,作為質量管理我們除了要對生產進行控制、質量監督與管理、化驗與分析外,客戶的滿意和需求也是我們重要的工作,想客戶所想、急客戶所需,與客戶的需求賽跑才能贏得市場,這才能體現出質量管理的價值,這才體現出組織存在的意義。
二是缺乏創新思想。
這么多年來我們的產品一直都沒有什么大的`改進,老是默守成規,不去尋求進步,因而一直沒有什么新的產品出來,記得XX年我去參加上海展會,當客戶詢問我們公司今年推出什么新的產品時,我無言以對,這事對我的觸動很大。為什么我們就不能推出新產品呢?質量管理也需要創新,一個產品全新的形像設計、全新的品質性能提升,全新的質量服務理念和技術服務咨詢、分析客戶現在的需求、想法以及將來潛在的需求等都需要我們去深入的思考。
質量管理是一個技術性很強的工作,它含蓋了生產、檢驗和服務質量的管理。生產質量管理是指對生產過程的工藝管理與控制,核心是ccp,包括技術指導和教育培訓,如對開發出來的新產品從生產工藝、設備操作等足一的對生產、檢驗、銷售和相關人員進行培訓,直到每位員工能獨立生產和操作;檢驗質量管理是也稱符合型質量管理,是以檢驗為中心的一種質量管理,檢驗人員根據產品質量標準對產品的生產過程和產品的符合性進行檢驗,符合標準的合格,不符合標準的不合格;服務質量管理是指對公司內部,外部進行質量跟蹤,技術指導、事故解答與處理、需求分析和主動溝通與協作等系列化服務。因此我們要逐步的建立起質量教育培訓機制,對下屬、生產和與生產相關的人員甚至銷售人員定期進行質量方面的知識培訓,提高全員質量意識,讓全員參與,共同監督、共同管理,從而提高顧客滿意,最終保證公司的產品質量和質量體系的良好運行與持續改進。
組織有組織的目標,部門有部門的目標,我們質量管理部的目標是要體現“組織存在的價值”,即我們的組織要由“市場引導的被動生產”向“引導市場、引導消費者的主動生產”方式轉變,從而讓我們站在消費與時尚的頂端。為了這個目標我們就必須加強溝通與協作、對銷售出去的產品進行質量跟蹤、技術服務,摸清客戶現在需求與將來潛在的需求,從而去改進、設計、研發我們的產品,使我們的產品從滿足客戶的需要提升到客戶需要我們產品階段。
對于產品改良與新品的開發,我認為這不是某個部門或某個人的事,這是一件大事,需要各部門的積極配合,并為之努力和奮斗,從而提高公司在同行業中的競爭力。我們必須去想、去創新,這樣才有進步,就像這次我們廠部為了改進花椒麻味和脫色水精品質而成立的產品質量改良小組一樣,這也是創新,不一定要開發室來做,當然研發部門肯定是責無旁貸。也許你不是一個研發專家,但你可能是一個想像家,或許在你不經意間就能閃現出絕妙的點子,為研發人員提供優秀的產品設計方案。大家都知道近年來由于在食品安全上出現了許多問題,特別是食品添加劑這一塊,國家質檢總局是嚴查嚴打,對濫用、違法生產等與以停業整頓和關閉,因此對于產品改良和將來產品研發的思路,我認為一是要加快尋求乳化劑的替代品或新的復配方案,以達到最佳的優化效果并符合國家相關法律法規,讓我們的產品品質有一個質的飛躍,繼續并保持在同行業中的領先優勢;二是要大力研發天然香精香料、調味品和調味料,向旅游、休閑等方向靠近,走天然、綠色、休閑之路。隨著我市“避暑之都”的名氣越來越有影響力,與旅游、休閑等相關的食品產業將會得到進一步的推進與提升,我們可以利用這個平臺,并通過匠心多彩公司等把我們的產品推向全國各地和國際市場。
如果我有幸競聘上質量管理部副經理這個職位,我將竭盡全力的帶領好這個團隊,不斷的學習和總結經驗、積極的開拓創新,把這些年來學到的知識和積累起來的經驗靈活地運用到工作中去,具體體現在幾個方面:
一、積極的配合廠部展開對花椒精油和辣椒油樹脂等產品生產許可的咨詢和申證工作;
二、積極組織員工參加相關機構組織的各種學習與培訓,提高理論與業務水平;
三、加強工作責任心,樣品留樣即時、標識清楚、擺放整齊并歸類放置,對留樣有疑問或出現異,F象時,及時排查與追蹤,并報告上級領導,以減少經濟損失和事故的發生;
四、加強服意識,提高技術服務質量,做到“三滿意”,即顧客滿意、公司滿意、我們滿意;
五、密切配合公司采購部,控制好原材料的符合性與質量標準,對新提供的原料或變更廠家后提供的原料做產前試驗,以保證公司產品質量;
六、加強安全防范意識,對分析、檢驗用化學藥品和試劑要專人保管和領用,確保公司財產安全和員工人身安全;
七、加強監視測量設備的巡查與校驗,減少產品質量誤差;
八、積極主動的與相關主管部門和公司各部門的聯系與溝通、協作與配合;
九、每年對生產、銷售和相關人員等進行2—3次的質量、技術培訓,提高全員質量技能與意識;
十、新開發出來的產品或新工藝要對生產人員及相關人員進行產前培訓,合格后方可上崗;
十一、逐步建立起質檢員車間負責制,全全負責該車間的生產過程質量控制、分析檢驗、監視測量裝置的校驗與計量復核;
十二、加強對市場和客戶的需求與潛在需求的研究,為產品的改良與開發提供可靠設計方案;
十三、建立網絡qq平臺和技術服務咨詢平臺,提升總體服務水平。
總之,此次進行組織架構的完善說明了公司對產品質量和質量管理工作的高度重視,此次競聘活動,是一個發現人才,優化組織,提升管理水平,從而最終提升公司營運能力的一個非常好的舉措,在這之前眾誠公司的成功已經得到驗證。我堅信,在公司各位領導的正確領導下,憑我對工作的執著和各位員工的精誠團結、密切配合、盡職盡責,定能把質量管理部的工作做好。當然我也有許多不足,距離公司的要求還相差甚遠,但我會不斷的加強學習、勤于思考、努力工作不斷完善自已。
不管今天我是否競聘成功,我都會以飽滿的熱情認真干好本職工作,虛心接受各位領導、各位員工提出的寶貴意見,對于我來說,今天我來了,這本身就是一種成功!謝謝大家!
崗位競聘演講稿 篇8
尊敬的領導:
我是xx部的xxx,19**年從xxx校畢業進入公司開始工作至今已有十九年的工作經歷。多年來我在工作中勤勤懇懇,踏踏實實,不僅多次受到領導的表揚也得到了同志們的認可。
我非常熱愛本職工作,并向往著成為一名合格的管理人員。由于以前自己思想不夠成熟,只簡單的想做好份內的工作,積極進取不夠,近年來看到事業的迅速發展;企業的蒸蒸日上;xx部的日益壯大,我自己也隨著改革的大潮改變了觀念,有了更高的追求,目標確定之后我一直為之努力;為之奮斗。感謝部領導對我們這些年齡偏大的老同志的.關心和鼓勵,給我們這次機會參加競聘,我要珍惜和把握這個機會,使自己能夠在今后的工作更好的發揮作用,展現能力。
我也曾在管理的崗位工作過,使我對這個崗位有了一定的認識和體會,這個崗位是最基層的管理者,所謂管理就是通過他人來完成工作使命,在影響管理行為的管理要素中,管理者在管理活動中處于主導地位,在客觀條件相近的兩個組織中,決定管理工作好的關鍵因素就是管理者,管理者能力的高低,對保證組織目標的實現和管理效能的提高,起著決定性的作用。管理的本質就是追求效率,因此,管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力,這個崗位既有自己的具體工作又有對本區域工作進行合理的安排和管理的責任,所以是一個多層面、多角色的崗位。在員工面前要當好五類角色,即管理者、領導者、教練、變革者和績效伙伴,面對松散的管理形態要利用一切機會提升影響力和瞬間管理的能力。
作為管理者首先要以身作則、愛崗敬業,一切出發點和最終效果都要以公司利益為原則,用自己的言行來影響和帶動大家更好地完成公司計劃,為公司追求更高的效益。我們看到目前在相當一部分人員中有著不滿情緒、消極怠工,而這種情緒和狀態的蔓延對我們整個隊伍是一個非常不利的侵蝕和削弱,如何改變這種狀況光靠思想教育和制度制約是遠遠不夠的,要有一大批戰斗在第一線、直接與員工接觸、直接與客戶接觸的優秀管理人員用自己良好的素質和可行的手段進行直觀的言傳身教,要從細節入手、以點帶面,形成一個良好的氛圍。
自己有著多年的工作經驗和良好的心態,以及與人溝通,與人相處的能力,在同事中有良好的口碑,愛學習、善積累,有較強的解決問題和處理問題的能力。本人能夠處理個人利益與集體利益的關系,并有較強的奉獻精神,我愿意并且能夠在新的崗位上更好的工作,為xx部的建設盡自己最大的力量。
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