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競聘學習委員的演講稿

時間:2024-11-17 21:14:14 關于學習的演講稿 我要投稿

競聘學習委員的演講稿模板集合6篇

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,演講稿的使用越來越廣泛,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的競聘學習委員的演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

競聘學習委員的演講稿模板集合6篇

競聘學習委員的演講稿 篇1

老師同學們大家好:

  今天,我很榮幸能夠站在講臺上,和那么多愿意為班級作貢獻的同學一起競選班干部。我要競選的班干部是學習委員。

  上個學期我曾競選過學習委員,但因一票之差落選了。在初中一至三年級,我連續擔任了三年的學習委員,擁有了許多寶貴的經驗,同時我上學期擔任了老師小助手一職,在這期間,這項工作使我獲得了更多的班級管理經驗。我相信,憑著這些經驗我可以與其他的班干部更好的管理好班集體。我不敢說我是最合適的`學習委員的人選,但我敢說我將會是最努力的!在班干部職務面前,我自信,我能干,我還有足夠的責任心。

  工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基曾經說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”而我現在認為我自己有這個才華!假如我競選成功,我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作。我想,相比于理想家,我們都更應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,只能說明我還有一些缺點,我將繼續努力自我完善,同時,我也一如既往的支持班級的管理與建設。

  流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀則來自班干部的領導和全體同學的共同努力。在同學們的支持和幫助下,我一定能勝任這項工作,正是由于這種內驅力,當我走向這個講臺的生活,我感到信心百倍,你們拿著選票的手還在猶豫什么?趕緊投到我的懷抱來吧!

  謝謝大家的信任!

競聘學習委員的演講稿 篇2

親愛的同學,敬愛的老師:

  大家好!

  非常感謝大家能給我這個機會,讓我參加班干部的競選。我想競選的職位是學習委員。

  學習好,是我們作為學生的最重要的任務。學習委員是班級里工作任務比較重的一個職位,要承擔同學們在學習中的一些服務工作。我愿意為大家的學習服務,和和同學們共同進步,所以我想競聘學習委員。

  我的學習成績比較優秀,尤其是課堂上回答積極。但作為一名學習委員,我認為更重要的是有一種認真而努力的學習態度,我現在就有一股強烈的學習欲望,這會讓我今后取得更好的成績,我也會用這種精神帶動同學們共同努力學習。

  如果老師同學們給我這個機會,讓我當選學習委員,我會認真的.改掉我身上的不足之處,做好學習委員負責的各項工作,為大家做好班級的服務工作。協助老師和和其他的班干部,為我們班每個同學學習的進步,為我們在老師的培育下,學到更多多的知識而做出我的貢獻。

  真心的希望老師同學們相信我,給我這個鍛煉自己,服務大家的機會。請親愛的同學們投我一票吧!

  衷心的感謝大家。

競聘學習委員的演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我要競選的職位是學習委員。下面,就先讓我做一個自我介紹吧!

  我從xx學年進入這所美麗的校園,到現在,我已經5年級了,是五年級二班這個溫暖的大集體中的一員。我性格天生就很活潑開朗,不論遇到什么困難,我總是笑著面對,去尋找解決問題的方法。正是我這種開朗的性格,使我總能與同學友好相處,也使我擁有了許多的好朋友。

  我當過兩年的'學習委員,在過去的那段時間里,我的成績在班上一直名列前茅,現在保持的也還不錯,一直是老師的小助手,也比較有經驗。我喜歡幫助別人,有較好的責任感,我會耐心地講解難題,不達目的決不罷休,我希望能讓更多的同學在我的幫助下解決學習的困難,所以我想競選這個職位。

  我熱愛學習,喜歡在知識的海洋里汲取營養,喜歡學習時那份收獲的快樂,更喜歡在學習中探索發現的驚喜。但光愛學習還是不夠的,要有一顆熱愛幫助同學和一顆為班級著想的心。我會努力做好這幾點,當我為同學們講解難題時,我一定會耐心講解。記得五年級上冊的期末考復習階段,潘老師讓我們幾個背書記長管理自己的組員背書,那時,我有兩個組員不會背,我每天放學都會陪著他們背書,給他們出考卷,到他們會了為止。因此。我的責任心和積極進取的心態就是我的優勢。

  假如我當上了學習委員,我一定會積極為同學們做事,盡心盡力地幫助同學們解決學習上的困難,為他們輔導作業,講解習題,讓自己與大家共同進步。我還會積極為老師做事,幫老師分擔是事情,減少壓力。我會以十分的熱情,十二分的努力來做好這份工作,讓學習之花綻放在班級的每一個角落,開放在每一個同學的心間!

  假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一片天空,你是否讓鳥兒自由飛翔? 假如你是一陣春風,你是否溫暖了每一個寒冷的角落?戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”今天,我就是憑借這這句話,憑借這自信心站在了這個演講臺上。古人云:“天道酬勤。”我不敢說自己是最合適的,但絕對是最努力的!是金子就要閃光,我一定會發揮作用,與大家攜手創造五年級二班碩果累累的明天!謝謝大家!

競聘學習委員的演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  這次我想競選的職位是學習委員。因為當上學習委員后,我可以幫助同學們搞好學習,為集體做出貢獻。有時間時,我也愿意為同學們服務。

  平時在學校,每當我取得好成績時,我從不驕傲,而是更多了一顆進取心,正因為這樣,我才能不斷發現自己身上的缺點,并且去改善它們,使自己進步。雖然在班里,我的成績不是最好的,但我相信我自己一直在不停努力,追求更完美,保持自己一份向上的精神。同學們如果發現我身上有那些缺點,提出來后,我一定努力改正。

  我當上學習委員之后,一定會幫助班上每一位同學都把學習搞好,學習成績現在還暫時落后的同學,我相信只要你們勤奮努力,就算是每天記一個詞語,每天記一條公式,“滴水穿石----非一日之功”,總有一天你們的成績也可以趕上其他同學。我還會讓更多成績優異的同學一起團結合作,把我們班的.成績提高,讓每一個同學都得到鍛煉。即使最后我沒有被選上學習委員這個職位,我也不會灰心,不會氣餒,而是更努力,堅持不懈地提高自己,往更遠、更高的方向攀登。

  同學們,請投上你們寶貴的一票吧!我們共同努力,一定讓我們的班級成為“優秀之班”!

  謝謝大家!

競聘學習委員的演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  這是我第一次站在班干部競選演講臺上,說實話,我很緊張,但是我克服了害怕的心里,勇敢的站在了臺上,因為當學習委員是我現在的夢想,記得在以前,我多次看到過許多人在臺上競選學習委員,當時我很羨慕他們,也和佩服他們的勇氣,我希望有一天我也能站在這個競選演講臺,同時我也希望自己能當上學習委員。

  我不太善于言辭,但我是一個很樂于助人的人,每當我看到同學傷心的時候,我就充當一個天使,把歡樂帶給他們;每當我看到同學在學習或生活上有困難時,我愿意伸出友誼之手,耐心的幫助他們;每當我看到同學犯了錯誤的時候,我就會耐心的引導他們改正錯誤,所以認為我具備當好學習委員的基本條件。

  “做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”這是父母從小就對我說的一句話,我是一個做事十分認真踏實的`人,任何事不做則已,要做就要力求做到最好。在學習上,我認真努力,成績一直位于班級前茅,在生活上,我勤儉節約,從不亂花父母的血汗錢。我一直對自己說,也許我不是最優秀的,但是我要做最認真的一個人,我要用心的對待自己的每一天,我想,我有一天會是是最出色的!

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?假如同學們信任我,讓我成功的當選為學習委員,我就會組織一些學習小組,讓一些學習成績好的同學當“小老師”去帶動學習成績差的同學學習,我想讓班上的所有同學都團結到一起,共同進步。同時,我還會組織好同學辦好黑板報,多參加一些利于學習的課外活動,讓同學們在娛樂中進步。

  如果我沒有當上學習委員,我也會繼續努力學習,爭取下個學期能夠擔任。真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。

  謝謝大家!

競聘學習委員的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xxx,這天我競選的是學習委員一職。

  學習委員,顧名思義,就是需要領導全班同學搞好學習(首先闡明學習委員的工作)。但是真正要做到這一點我想會有很多困難,但是,既然我這天站在了那里,我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個臺階(表決心,這一點相當重要,無論你是否有這個潛力,但必須要讓大家覺得你有,先拿下,辦法以后再想。千萬不要覺得自己沒這個潛力不敢表決心,要不然你干嘛去競選)。

  大家可能會想你自己的學習就不是最好的(不知樓主的學習咋樣,那里先當你學習不是拔尖的`說哈,呵呵),怎樣才能使大家搞好學習呢。首先,我想說的是,沒有什么規定必須要學習個性好的同學才能做學習委員;而后,學習委員作為班干部是為同學們服務的,我想只要我有一顆誠心為大家服務的心,我想我肯定會將這個職務做好的。在我看來,要想搞好學習,主要是在于興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣,以及大家之間的良性競爭。對于對于良性競爭我想說的是,比如每次考試后的成績排行,大家都渴望得到考前的名次,所以心中便有了必須的沖勁。排行靠后的同學不甘落后,而排行靠前的同學心中就要時刻想著會有很多同學在追趕我,因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強同學們的這種競爭意識,是大家再競爭中學習,這樣效果必須會十分好。我也就會定期舉行一次學習經驗交流會,或是說學習感受交流會,讓全班同學就一個時間段內的學習狀況談一談感受級經驗,我就會記下同學們的感受,在去與任課老師交流,這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。以上是我大概的想法,還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。

  所以,我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。你們給我一次機會,我還大家一個驚喜。謝謝!

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