家長學校學習總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的家長學校學習總結，希望能夠幫助到大家。

　　自參加家長學校學習以來，我在教育孩子方面受到了很大的啟發，不再像以前那么容易沖動，在遇到與孩子有關的問題也能基本做到三思而后行。

　　孩子畢竟是孩子，有時候難免會讓我們家長措手不及，我是個急脾氣，做事情欠考慮，兒子現在這個年紀也正處在逆反期，經常會因為一些小事而弄的硝煙四起，比如他寫作業有時不認真，經常寫錯字，錯了以后再劃掉又重寫，因他現在已經用鋼筆寫作業，涂改后的作業一團糟，整個頁面看上去不整潔，我給他簽字的時候就檢查他的作業，開始我要求他重寫，可他總是一副很不情愿的樣子，扭捏著不愿寫，我也沒有堅持，只要求他再寫作業時一定得寫好，要不我就給他撕了重寫，警告過幾次以后也不見起什么效果，后來我看了《不輸在家庭教育上》10年上卷有一篇《挑錯的媽媽 為什么越檢查錯越多》中的一段話，“父母的思維方式：只看到不好的一面，而看不到好的一面，只看缺點不看優點。看缺點時眼睛是亮的，很敏銳，對優點卻視而不見，似乎可忽略不計。”我似乎就是犯了這樣的毛病，對孩子的作業百般挑剔，通過作業留言的方式跟劉老師溝通后，改用鼓勵加表揚的做法來檢查他的作業，劉老師總是把他寫的漂亮的字用紅筆圈出來，再評上鼓勵的話，每次只要老師寫的表揚他的話他都高興的把作業本拿給我看，我知道他要的不是批評和挑剔，而是表揚和鼓勵，他的字一天比一天整齊，作業一天一個變化，我看在眼里喜在心里，當然他有時候也偶爾還會寫的毛糙一些，但是只要劉老師和我及時的把鼓勵和建議留在他的本子上，他的字還是努力寫的整潔又漂亮，也許跟別人比他還寫的還不是那么理想，但我相信只要一段時間的努力和堅持，他的作業一定是最認真寫下的，是他想改變自己的一種表現。

　　家長學校讓我學到了如何去做一名合格的家長，如果不學習我不敢想象自己對孩子是一種什么樣的態度，我相信每一位參加過學習的家長都跟我一樣從中學到了家庭教育的真諦，如果愛孩子那么就請家長們認認真真的學習吧，因為不學習我們也一樣無法“長大”，孩子是我們的未來，讓我們為了他們學習，武裝自己的家教頭腦吧！

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