大學學習總結范文4篇
大學是一個極大的舞臺,是一個自由與夢想者的舞臺,更是一個集體完善與自我完善的舞臺,下面給大家分享大學學習總結,希望對大家有幫助!
大學學習總結1
從中學到大學,是人生的重大轉折,大學生活的重要特點表現在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上,比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領,除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外,還要適應大學的教學規律,掌握大學的學習特點,選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識,還要求重視各種能力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性,要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外,還要培養研究和解決問題的能力。因此,要特別注意自學能力的培養,學會獨立地支配學習時間,自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養,為將來適應社會工作打下良好的基礎。
一、大學學習的主動性特點
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少,代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人,教育的內容是既傳授基礎知識,又傳授專業知識,教育的專業性很強,還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的,教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分,其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此,培養和提高自學能力,是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排,學生不能只單純地接受課堂上的教學內容,必須充分發揮主觀能動性,發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式,將貫穿于大學學習的全過程,并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養,是適應大學學習自主性特點的一個重要方面,每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所說:一個人在大學四年里,能不能養成自學的習慣,學會自學的習慣,不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程,把知識真正學通、學活,而且影響到大學畢業以后,能否不斷地吸收新的知識,進行創造性的工作,為國家作出更大的貢獻。當今社會,知識更新越來越快,三年左右的時間人類的知識量就會翻一番,大學畢業了,不會自學或沒能養成自學的本領,不會更新知識是不行的。因此,培養和提高自學能力,是大學生必須完成的一項重要任務,也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上,大學生更應發揮自主性,一般來說大學生學習活動的主要形式有四種:按教育大綱規定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創造性活動;相互討論、相互啟發的學習活動。在各種不同的學習形式中,都要發揮學習的自主性,可根據自己的情況,選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習,不再是去死記硬背老師所講的內容,而是按照自己的學習目標和專業要求,選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇,靠自己去理解和消化所學的知識。
二、專業性與綜合性相結合的'特點
大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起,專業方向的選擇就提到了考生面前,被錄取上大學,專業方向就已經確定了。四年大學學習的內容都是圍繞著這一大方向來安排的。·大學的學習實際上是一種高層次的專業學習,這種專業性,是隨著社會對本專業要求的變化和發展而不斷深入的,知識不斷更新,知識面也越來越寬。為適應當代科技發展的既高度分化,又高度綜合的特點,這種專業性通常只能是一個大致的方向,而更具體、更細致的專業目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后,才能最終確定下來。因此,大學在進行專業教育的同時,還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點,盡可能擴大綜合性,以增強畢業后對社會工作的適應性。一般來講,專業對口是相對的,不可能達到專業完全對口,這樣,在大學期間除了要學好專業知識外,還應根據自己的能力、興趣和愛好,選修或自學其他課程,擴大自己的知識面,為畢業后更好地適應工作打下良好的基礎。
大學學習總結2
有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學生會有不平凡的輝煌。”開始我選擇我不平凡的我,但我最后卻選擇平凡的我。因為我發現我是有限,當我選擇的東西,它卻不選擇我。來到大學沃有好多第一次,但結果我都失敗了。我很失望,很低落,很不開心。我被打擊了一次,但是又站起來了,因為機會還是有的,下次要比這次做得好就行了。但是不知什么時候我對我的大學生活的那份熱情不知在哪里去了?我發現自己懶散了很多,很多。可能自己的身邊出現了很多對生活沒有希望的人吧!然而我也慢慢的有所改變了,變得越來越不像我了。發現時間很快,很快,我快追不上它了,明明知道自己要看書,要抓緊時間看書,但是就是讓一件東西吸引了,結果沒有看成。有時真的好害怕到了世界末日的時候我會這么樣。所以我要控制我的自制能力,我相信自己能行的`,只要相信自己,相信自己是沒有問題的。
雖然我這個學期沒有比上個學期積極,但我相信在這個學期會比上個學期更加清楚自己的去向。人們常說,大學的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我再也不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:
(1)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;
(2)每個禮拜都要復習老師這個禮拜講了什么課,如有自己不懂的,就請教同學或老師;
(3)在老師布置作業五天內必須完成,當然論文除外了;
(4)明天晚上不能超過十二點睡覺,上課時認真聽老師講課,就算不想聽,也要聽,因為有的是很重要的;
總之,我要發揚優點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結歸納一周里學的東西,作好筆記。針對自己的專業,多到圖書館看專業書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大學學習總結3
三年的大學生活,讓我從無憂無慮的少年長成了一個自信,勇敢,堅強的青年。在即將走進社會之際,回顧一下這可愛,美麗,充滿陽光的三年。
實在是有些遺憾,但自己走過的路是絕對不會后悔的。剛剛開始大學生活,我興奮,積極踴躍的參加各種社團。其中有自己喜歡的英語協會,是廣播部的干事。還參與了英協組織的各項學習英語的活動。受益匪淺。還有報名校學生會網絡部,參加組織了攢機講座,為學生會的各項活動做著幕后工作。由于自己比較擅長書法,喜歡畫畫,被院學生會宣傳部收入。為學院制作展板在校內櫥窗展出,為班級制作宣傳海報,競爭優秀班集體。還加入了校綠風社,每星期在校內回收可利用廢物,然后經過綜合的分類賣掉,買來的錢捐給貧困山區的孩子上學用,自認為這是大學三年中做得很有意義的一件事情。也養成了不亂扔廢物的好習慣。
一直到自己離開學校,還很關心這件事是否在繼續有人做。此外我和好朋友還一起參加了院與院之間的籃球賽,并獲得第一名。不但增進了同學之間的默契,也大大增加了集體的凝聚力。在唯一的一次校運會上,我報了自己擅長的投擲項目,拿到第一位集體加分爭榮,也給自己在久別的綠茵場上留下了一點兒大學里的記憶。大二,我通過自己的努力,找到自己學習方法上存在的問題,獲得了北京大學優秀醫學生三等獎和學習優秀單項獎。期間也完成了初,中級黨課的學習,順利畢業。并積極準備更進一步提高自己。
這三年的生活雖然過得飛快,但卻是豐富多彩的。在拔河比賽上,唱歌比賽上,跳繩比賽上,包餃子比賽等等,個個有趣健康的活動上都能找到我的'身影。雖然寫作水平不高,但還是積極向校刊《北醫人》投稿,雖沒刊登過,但喜歡寫作的心情卻有增無減。
提筆前還擔心自己墨少,但一下筆就洋洋灑灑的收不住了。只有真的感受到的才能從筆尖流露出來。可能有不周到的地方,總之,不管怎樣,再走出大學校門時,我想我是自信,美麗的。三年的時間在人的一生中也許不算長,但足夠指引我今后的人生方向,給我勇敢走自己人生路的力量。
大學學習總結4
時間過得真快,轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去,剛來到湖北經濟學院報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梭!總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。
一、學習上,經過了大一一年的了解與適應,和對自我的認識,現在的目標逐漸明確,視線逐漸清晰,不再有大一那時候的無知與迷茫,覺得動力大了許多。現在也不會有大一的懶散狀態,會不斷地以自己心中的目標鞭策自己。由于大二開始接觸了一些專業課,得益于老師的指點,更加清晰了我們這個專業的發展方向,心里有了底,做事就事倍功半。現在到圖書館看書,只要遇到與專業有關的.知識都會記錄下來,充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養成不好的思考習慣。
二、在生活上,宿舍就是一個大家庭,雖然住的是6人間,沒有四人間的寬敞舒適,甚至會感到空間不夠用,但是卻也別有一番樂趣,大家互相關心,督促學習,不會感到孤單。最重要的是,集體生活培養了我們更加良好的生活習慣。終身受用。
三、娛樂上,覺得讓我收獲最多的就是游泳了,今年我學會了游泳,這是我夢寐以求的。過去一直沒有學會,如今終于在老師的正確方法下可以游到一定的程度了。
總之,我要發揚優點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結歸納一周里學的東西,作好筆記。針對自己的專業,多到圖書館看專業書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度。
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