- 相關推薦
胡星斗：中國為何沒有一流的大師
大師是漢語詞匯，意思是指造詣深、享有盛譽的學者。以下是小編幫大家整理的胡星斗：中國為何沒有一流的大師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
資料：
8月17日下午，“革新與復興——中國高等教育轉型論壇”在中關村皇冠假日酒店召開。這次論壇由《中關村》雜志主辦、新浪網協辦，著名文化學者、鳳凰衛視高級策劃王魯湘擔任主持，張頤武、胡星斗等來自各個領域的專家、學者在會上發表了精彩紛呈的言論，剖析中國教育的弊端，縱論中國教育的出路。以下為中國問題學專家、北京理工大學教授胡星斗先生的演講實錄：我今天就中國為什么不能夠有一流的學者、大師提出自己的看法，那就是中國應當鼓勵民營大學的發展。而且前一段時間，我提出中國應當實行教育第一、科教優先的戰略，后來我在翻譯一些書的時候，我發現蔣介石在六十年代就提出了教育第一這個戰略，還是蔣介石比我高明。如何實施教育第一、科教優先的戰略呢？我認為首先要明晰產權，從產權改革入手。如何改變中國的大學行政化的現狀？也只有大學民營化這樣一個途徑，否則所謂的大學廢除行政級別、大學自主招生、教授治校，其實都是空談，不可能做得到。只有將大學民營化，加上政府的法制化，才能解決政校不分、大學官場化、學術不獨立、不自由等這樣一個狀況。當然有人經常跟我爭論，認為最主要的是政府要法制化，而不在乎民營化。
但是問題在于，沒有民營化的話，實際上就沒有法制化，在一個國有單位林立的地方肯定是沒有法制的地方。比如說我提出土地歸農民所有，有的人說土地歸農民所有，也不可能遏制征地的狀況，因為地方政府的政績沖動和無法無天不可能改變，但是問題是說沒有土地財富民間化，怎么可能有一個法制社會呢？只有財產歸民間所有、個人所有，才可能形成風能進雨能進國王不能進的法制環境。只有將主要的大學變成民辦，才能夠提高教育和科研的質量，而且也只有將主要的大學交給社會來辦，才能夠保證義務教育經費投入，否則我們主要的經費都用于辦大學了，義務教育經費是捉襟見肘的，只有這樣才能促進公益慈善事業的發展，在全社會形成捐資助學的風尚，而且在國外捐資助學主要是捐資辦大學，而不是像希望工程辦小學，因為辦小學義務教育那是政府的責任，而不是捐資助學。目前中國對官辦大學與民辦大學采取的是親疏有別、寵愛前者、歧視民辦大學的差異化的政策，凡是官辦大學在招生、就業、教師評獎、戶口、評優、申請經費以及學生申請貸款等各方面都優先，而民辦大學一般來說只能招收淘汰的高考生(除了少數民辦大學之外)，而且在辦學條件、政策、教師與學生待遇等各個方面都受到很大的阻力，所以民辦大學能夠堅持下來的不多，很多都被人為地打壓，生存都困難。生存困難因此沒辦法淘汰學生，學校本身報名的人很少，收得費用很少，因此就想方設法挽留學生，因此不惜降低教學質量，所以形成差學生、差學校、差待遇的惡性循環。公立大學壟斷一流的資源和生源，同時我認為生產了大量的“垃圾產品”，當然不是全部，我只是說比較多，比如論文的數量全球第二，恐怕99%都是垃圾論文。博士生數量、碩士生數量全球第一，但是就像剛才朋友們所指出的，很多都是權錢交易的產物，有些人到這兒亮學位，確實因為有些學位遭受到質疑。各個大學都以論文數量、科研經費的數量論英雄，但是有近60%的經費可能沒有用到科研上。我是根據新華社的報道，山東省2006年的省級報告公布，高校科研經費能夠用在科研費用僅占40.5%，大部分科研經費沒有用在科研，即使用在了科研，許多可能也是被浪費掉了，一部分科研人員年復一年在申請課題，經費到手以后基本上由博士生、碩士生門做，想盡辦法花掉這些費用，花錢買版面出論文，或者是申請專利，因為很多課題要求要有專利，就能夠結項了。這樣就形成很多專利實際上是垃圾專利的局面，比如說我們國家專利局做統計，只有19.9%的專利是屬于發明專利，中國絕大多數專利都是外形包裝和商標專利，發明專利不到20%，而發達國家是80%多，即使在發明專利中，我們國家的發明專利大部分都是小打小鬧的個人發明和重復性的發明，屬于職務發明、單位發明的、群體攻關發明是相當少的，發明的質量是非常成問題的。有了課題就召開一個科研成果的鑒定會，邀請一幫朋友們相互捧場，說達到國內的一流、國際先進的水平，然后就結題，往往一天半天的鑒定會，誰也沒有時間看研究的數據是否是真實的，也沒有必要核實，很多人心照不宣，今天我給你捧場，明天你給我捧場，反正最后申請的是國家的經費，這就是官辦大學的弊端。由官員分配研究經費、支配研究經費，而經費的使用缺乏應有的監督，由官員評判學術，所謂的大師、院士應當說都是官方喜歡的人。
像黃萬里那樣的，批評三門峽工程，又批評三峽工程，即使大家公認數一數二的大學者，但是他當不上院士，不僅當不上院士，而且水利科學著作都不允許發表，這就是中國的大學。用政績標準催生教育產業化、不關心教育質量、學生質量的滑坡，國有的大學和國有企業和國有銀行是一樣的問題，由于產權不清，治理結構的不科學，某些大學領導為了短期的經濟利益也不在乎糟蹋學校的名聲，所以北大、清華掛靠了多如牛毛盈利單位，也都無所謂，反正不是私立的，不是我個人的大學。就像魯湘兄所說的，目前的中國只有官學沒有真正的大學。只有將主要的大學民營化，廢除對于民辦大學種種的歧視，在平等的條件下競爭，才能逐漸提高教育質量和科研質量，才談得上建設世界一流大學，否則建設一流大學只是一廂情愿，只有將主要的大學私立化，由企業家組成學校的董事會，由教師代表、學生家長代表組成學校的理事會，組成這樣合理的治理結構，加強對大學的監督。主要的大學民辦之后，不可能全都民辦，可以有少數的國辦，主要的大學民營化之后，財政撥款主要用于搞義務教育，這樣才能夠保證農村的義務教育。高等教育的錢從哪里來，從慈善捐款和大學科研對外服務中來，剛才大家也說了，美國的大學主要是私立的，但是經費一點也不缺，非常寬裕，像哈佛大學教育基金都是人家捐贈的，有三百多億，經過金融危機有一點縮水了，兩百多億，兩百多億美元教育基金，像耶魯大學也有兩百多億。據報道2007年全美大學捐贈基金在股市投資就超過3400億美元，而且美國各種各樣的捐款六七千億，由于慈善制度比較完善，特別是校友都回到學校捐款，大學主要靠校友捐款等，所以形成了一種公益慈善之風，中國也應當改革慈善體制，應當允許慈善捐贈抵個人所得稅或者是免稅，而且只有讓大學民辦，才能按照市場的需求為學生設計課程，調整專業，增強創新方面的教育，提高教學質量。
國有大學肯定就如同國有企業一樣，不可能重視產品的質量，大學生的質量就沒辦法提高，如果民辦了，逐漸競爭，民營大學的質量提高了，學生的質量提高了，大學生畢業以后，才會有那種對母校感恩戴德的心里回報學校和母校，中國也會形成像美國那樣的校友回校捐贈母校慈善之風，由此也形成整個社會的道德水平的提高。所以作為大學民辦的試點，我建議北大、清華辦成民辦大學，如果這樣的話，張頤武他肯定不高興，因為到那個時候他將變成民辦大學的教師，但到那個時候民辦大學的教師可能是最光榮的。
介紹：
胡星斗，江西南昌人，北京理工大學經濟學教授。提出了建立“中國問題學”、“弱勢群體經濟學”、“公平市場經濟”、“人文經濟”、“現代農村制度” 等一系列新論點。是分省（縮小省級轄區）、遷都、設立副省級直轄市、撤消鄉鎮政府、廢除行政型信訪制度的主要倡導者之一，主張同命同價，廢除二元戶籍制度、行政型信訪制度和勞動教養制度，取消高考地域歧視。特別是胡星斗被媒體認為是戶籍制度的“廢除派”代表；2003年6月21日胡星斗發出《對勞動教養的有關規定進行違憲違法審查的建議書》、2003年11月9日胡星斗教授提出《就廢除勞動教養制度致中共中央、全國人大、國務院的建議書》均引起國內外強烈的反響、媒體廣泛的報道，被公認為是新時期廢除勞動教養制度的第一人。
胡星斗發表有論文200余篇。著有《問題中國》、《中國古典式管理》、《傳統中國的偏頭疼》、《胡星斗中國問題學弱勢群體經濟學文集》等。被評為2007年中國十大網絡公民。胡星斗是對二元戶籍制度、勞動教養制度進行違憲審查的首倡者；撤消鄉鎮政府、廢除行政型信訪制度的主要倡導者之一；縮小省級轄區、建立副省級直轄市、遷都、“高貴中華，文明中國”、平等權利運動的提出者；同命同價、反壟斷等活動的代表者之一。提出了建立“中國問題學”、“人文經濟”、“公平市場經濟”、“現代農村制度” 、“現代反腐敗制度”、“現代中華文明”、“憲政社會主義”、“古典式管理”等一系列新論點。
【胡星斗：中國為何沒有一流的大師】相關文章：
沒有學術大師時代的文化反思04-27
胡潤的中國財富之旅05-01
胡西園:中國燈泡大王05-01
日系車為何暢銷中國04-28
中國企業為何失敗04-26
勵志高考素材：無四肢的演講大師尼克胡哲05-02
中國造為何海外市場碰壁04-27
中國超市為何不能戰勝攤商04-26