禮貌待人作文（通用37篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的禮貌待人作文，希望能夠幫助到大家。

　　禮貌待人作文 1

　　人與人之間互相溝通時，最重要的是什么？是禮貌，如果你禮貌的和別人溝通，人家也會客客氣氣的和你說話。反之，如果你滿口臟話，不耐煩或很大聲德和別人說話，人家一定會感到生氣，這樣不但得不到你想要的結果，還會得到別人的責罵。

　　就拿我們班的'一位同學做例子吧。他丟了一些貴重物品，晚上他父親打電話給班主任。但他和班主任說話時一點也不客氣，還在通話中掛斷電話。這種行為，是不可能是事情得到解決德。老師在班上說這件事時很生氣，讓這位同學的父親到學校里來道歉。我想這位父親掛斷電話后也一定想了很多。我希望他能和班主任道個歉，使事情得到解決。

　　你看。如果你不禮貌對待別人，反而會使事情更糟糕。我們一定要客客氣氣的和別人溝通。

　　禮貌待人作文 2

　　禮貌待人是我國的優良傳統，我們曾學過一篇叫《談禮貌》這篇課文，里面講的是《說岳全傳》的一段話：牛皋向一位老者問路。他馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪走？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。

　　過了一會，岳飛也到了這兒，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。通過了這個小故事，我才明白了禮貌的重要性。有一個故事讓我很吃驚，又使我久久不能忘懷：從前有一位外企老總和一為國企老總在簽合同，外企老總親自來到中國談判，談判即將結束了，國企老總也將得到一大筆巨資，就在那一剎那，國企老總吐了一小口痰，外企老總看了后，立刻停止談判。

　　之后，記者采訪到了這位外企老總，問他為什么終止這場談判，這是，外企老總發話了：“這位國企老總這么不講禮貌，他的管理能力又能好到哪里去！”這位國企老總的`一口痰改變了一切，這是他出乎意料的。

　　如果我們和這位國企老總一樣的話，我們也會失去這樣的好機會，所以我敢肯定：禮貌改變一切。

　　禮貌待人作文 3

　　禮貌待人是一個很好的習慣！在公共場所的時候，我們如何禮貌待人呢？現在，我們就來說說在公共場合的文明禮儀。

　　在公共場合時，我們應舉止文明，不可以說粗話，應多用“你好”“請”“謝謝”“不客氣”“打擾了”“再見”等文明用語。在這里，就會體現出一個人的素質如何等，在日常生活中，尤其在社交場合中，禮貌用語十分重要。多說客氣話不僅表示尊重別人，而且表明自已有修養；多用禮貌用語，不僅有利于雙方氣氛融洽，而且有益于交際。

　　在公共場合不能抽煙、也不可以大聲喧嘩，打擾到了別人，就是一種不禮貌，就是一種素質不高的表現。所以應從我做起，從我們小學生做起，這樣，社會禮貌才會在頻繁的`交往中，彼此表示尊重與友好。禮貌用語則是尊重他人的具體表現，也是友好關系的另一種體現。

　　讓我們一起努力，打造出一片文明、禮貌、和諧的社會天地；讓我們人人都做一個素質良好、文明禮貌的好公民。加油！實現自己的目標，提高自己的素質。努力！做一個在公共場所真正懂文明禮貌的人。

　　禮貌待人作文 4

　　禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。在這一天，小明到新華書店，小明一走進書店，在里面找一本《西游記》，他打開看看，內容剛好符合，正是他要找的，可他去付款的時候，說：“嘿，快點。“后來，小紅對阿姨說：“您好，請您拿一本《愛的教育》給我，好嗎？“阿姨先拿了小紅一本，并付了款，小紅說了聲：“再見“，高興的`走了，小明問：“為什么先給她拿，我先到，她后到的。“售貨員阿姨說：“因為你一點也不禮貌。“小明說：“反正我先到，我不管什么禮貌不禮貌的，我只要快點就行了。“售貨員阿姨拿他沒辦法，讓他付款走了。

　　小明在回家的路上看得正津津有味時，他想起了自己對那位阿姨說的話，于是回到書店道歉。售貨員阿姨愿諒了他，說他是個好孩子。經過這教訓，小明再也沒有這樣了，做了一個好孩子。所以說，禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。

　　禮貌待人作文 5

　　不管做什么事情都要懂禮貌，不要像一個不懂事的孩子，要見到任何認識的人，都要懂禮貌的打一聲招呼！

　　今天早上，我和我的同學去玩，我看到了我的'數學老師，我說：“老師好！”老師說：“好！”只有我打了招呼，他卻沒有吭一聲，老師走的時候，我看到了老師瞅了他一眼，非常的生氣。老師走后，我給他說：“你怎么不給老師打招呼啊？”他說：“我害怕老師”我又說：“害怕什么啊！老師又不能把你吃了！”聽完這些，我看到了他感到了絲毫的后悔，我最后給他說：“如果你不給別人打招呼，別人就會以為你是一個不懂事的孩子，以后見到熟人要打招呼，不要做不懂禮貌的人！”后來我聽他說：“今天下午，我見到數學老師了！我給他打招呼了！”我非常高興！

　　從中我體會到：做人要做有禮貌的人，不要做沒有禮貌的人！

　　禮貌待人作文 6

　　前天晚上十一點，父親和舅舅他們都說肚子都餓了，說要去吃夜宵。于是，我跟他們一起去了。我們在廣場上找了個桌子坐了下來，點了一些菜開始吃起來。

　　廣場上人很多，有點吵鬧。這時候我看見了一個不懂禮貌的人，一位小姐姐去賣花問他要不要，他瞪著眼睛罵小姐姐：“滾蛋”，小姐姐低著頭走開了，我想小姐姐心里一定很難過。

　　過了一會，又有一位頭發白了的老爺爺去向他要錢，我看到他找了個硬幣，往很遠的地方一丟，讓老爺爺去地上找，老爺爺彎著要，在地上找了好一會，我也不知道老爺爺有沒有找到。我想：你給老爺爺錢為什么要這樣呢？給就給，不給就不給，既然給他，你為什么要這樣呢？這個人還問老爺爺：“你去澳大利亞才回來？”我想這話可能是嘲笑老爺爺的吧。他在喝酒的.時候喝一半灑一半的，估計他喝醉了。反正這是個很沒禮貌的人。

　　禮貌待人作文 7

　　咱們國家是禮儀之邦，當然，咱們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是咱們的責任，也是咱們的義務。

　　但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的'那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了？ 不服氣？”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質了，但是他們都不愿和他計較。

　　那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了溫暖。咱們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那么，咱們都會感到無比的幸福。

　　禮貌待人作文 8

　　人人都有一張嘴，這張嘴除了吃飯就是說話，如果在你的口中說出不文明的話，你將會被人恥笑。

　　一天早上，我來到市場買早餐。聽到一陣罵聲，我隨著聲音走了過去，看到一個人在大聲罵道：“你老母呀！敢跟老子過不去。”聽到這里我不敢再聽下去了。回到家里我怎么也想不明白，那個人為什么滿嘴的粗言爛語？他沒有讀過書嗎？我帶著滿心的疑惑來到了學校，走到老師的面前對她說：“老師，您不是說過人不要講粗言爛語的嗎？講粗言爛語的人不是好人的嗎？為什么市場上會有這么多人講粗言爛語呢？”我把心中的疑惑統統說了出來。老師語重心長地對我說：“劉艷，你知道嗎？那些人是不講文明的人，我們小學生應該從小養成文明禮貌的習慣。以自己的行為去感染，影響他們。相信這樣的人會越來越少的'，不是嗎？”

　　我恍然大悟，老師說得對呀。我們應該養成良好的文明習慣。讓我們的嘴說出文明的話吧！

　　禮貌待人作文 9

　　文明，人類相處和諧的金鑰匙。人人都要講文明，這一點我很贊同。如果人人都講文明，這個社會就會蔚然成風。講文明，是我們每個人都必須做的。

　　文明禮貌是人的生活中不可缺少的一部分，離開了文明，就等于離開了社會，文明與社會的關系是息息相關的。講究文明公德，愛護公共環境，我們的社會才會越來越好。

　　微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　在世界的`每一個角落里，都隱藏了文明的影子，同時也隱藏了邪惡的影子，文明是可見，邪惡是不可見的，只有對文明有追求的人，才算是一位正義之人，才是一位把邪惡的影子消除得干干凈凈的人。我說，講文明等于報效社會，使社會穿上了一件華麗大衣，絢麗多彩，光彩奪目。而邪惡卻只能光溜溜地跟在后面，找一個地方繼續它的腐化。告別陋習，健康文明。

　　花兒用美麗裝扮世界，我們用行動來美化校園，正所謂“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。同學們，讓我們從現在做起、從小事做起、一起講文明吧！

　　禮貌待人作文 10

　　不管做什么事情都要懂禮貌，不要像一個不懂事的孩子，要見到任何認識的人，都要懂禮貌的打一聲招呼！

　　今天早上，我和我的同學去玩，我看到了我的數學老師，我說：“老師好！”老師說：“好！”只有我打了招呼，他卻沒有吭一聲，老師走的時候，我看到了老師瞅了他一眼，非常的生氣。老師走后，我給他說：“你怎么不給老師打招呼啊？”他說：“我害怕老師”我又說：“害怕什么啊！老師又不能把你吃了！”聽完這些，我看到了他感到了絲毫的后悔，我最后給他說：“如果你不給別人打招呼，別人就會以為你是一個不懂事的孩子，以后見到熟人要打招呼，不要做不懂禮貌的.人！”后來我聽他說：“今天下午，我見到數學老師了！我給他打招呼了！”我非常高興！

　　從中我體會到：做人要做有禮貌的人，不要做沒有禮貌的人！

　　禮貌待人作文 11

　　禮貌是什么？中國素“禮儀之邦”的美譽。家人每次都叫我們要有禮貌，如果有人人都沒有禮貌那就天下大亂，因為禮貌讓我們交到許多朋友，所以只要有禮貌就會受到很多人的歡迎。

　　只要你有禮貌，嘴邊就會說好聽的話，而且一定會受到許多的人的歡迎，如果沒有禮貌，大家一定不會跟你做朋友，所以你一定要做一個有禮貌的人。

　　每一天早上，我只要遇到老師我就會說：“老師早安。”不然我不安心；只要我數學有困難，我就會有禮貌的和一個聰明的人說：“請你教我怎么算這一題。”只要一吃飯，我一定先讓長輩先吃，但是因為弟弟太愛吃，所以我就勸弟弟不能先吃，要先讓長輩吃，才是一個有禮貌的'人。

　　禮貌是我們人生交朋友的方法，只要有禮貌，世界就有美好的社會，而且會讓我們的社會更祥和、更有禮貌。

　　禮貌待人作文 12

　　從我懂事以來，爸爸媽媽就告訴我：我們的祖國是一個“文明古國”，也是一個禮儀之邦。當我踏入學校的大門，老師們就教導我：一個素質高、有修養的學生必須有良好的`文明禮儀。

　　有一次，我和奶奶乘坐公交車，大家一窩蜂地爭搶座位，奶奶好不容易找到一個座位坐下來。這時，一位滿頭白發的老奶奶吃力地上了車。我本以為會有人主動讓座，但是那些年輕的叔叔阿姨有的玩手機，有的扭頭看窗外裝作沒看見，沒有一個人想把座位讓出來。我十分奇怪：“尊老愛幼不是傳統美德嗎？為什么都不讓座呢？”奶奶見狀，只好把座位讓給了那位白發奶奶。

　　“勿以善小而不為！”其實，文明禮儀體現在日常生活的點滴小事中。比如尊敬師長懂禮貌，公共場所不大聲喧嘩，坐公交車時主動給老幼病殘孕讓座，不亂扔垃圾……這些都需要我們去生活中實踐，而不是“紙上談兵”。

　　禮貌待人作文 13

　　從小，爸爸媽媽就教育我要講禮貌。

　　在我六七歲時，我開始學習講禮貌。一次，我學講禮貌還讓宗老師夸獎了呢！那時，我還在一年級。一天下午，我做完值日后，穿好衣服，背好書包，走出教室。因為班里的同學早已放學，所以我耽誤了跟路隊過馬路的時間。這時馬路上車輛川流不息。怎么辦呢？我想：可以去找宗老師送我過馬路呀！于是，我走到宗老師辦公室，打開門說了聲：“報告！”宗老師看了我一下說：“任巖松，有什么事？”我說：“老師，麻煩您送我過馬路好嗎？”宗老師說：“好。”說完，宗老師帶我走出辦公室，我說：“謝謝老師！”宗老師說：“真有禮貌，不客氣！”我說：“講禮貌是我應該做得！”走出校門老師送我過了馬路。我說：“老師再見！”老師沖我微笑著點了點頭。

　　禮貌待人作文 14

　　我是一名剛上一年級的小學生，學校里的一切對我們來說都很新鮮，特別是操場邊上的那幾個運動器材，而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天，我們班放學比較早，我是第一個到秋千上玩兒的，一會兒，我旁邊就有好幾個小朋友等在那里了。我想，以前有的同學一直也不下去，我等到很晚也沒排到我，那時候我可失望了。如果我也像他那樣，是不是這幾個排隊的同學也要失望了呢！所以我很快就下來了，和等著的同學說，你們玩兒吧，我們換著玩兒。那時，我聽見有家長說，真是個懂事的`好孩子，我聽了心里高興極了。媽媽說，這就是文明禮貌的快樂。

　　還有一次，我和媽媽坐車去姥姥家，車上的人很多，一個阿姨站起來給我讓座，我又把座位讓給了一位老奶奶，阿姨問我為什么要讓座，我說：我在向阿姨學習，我已經長大了，要學會尊老愛幼。車里的人都夸我，我當時心里美滋滋的。

　　我想如果每個人都講文明懂禮貌，是不是每個人都會這么快樂呢！

　　禮貌待人作文 15

　　中國是文明古國，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現！

　　我們小學生從小就要講文明懂禮貌，對長輩還有我們的老師更要講文明，語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當別人對你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的時候，我們應該很客氣的回答：“沒關系或者不客氣”！遇見老師.同學和朋友時，我們要主動說：“您好”。分手時要相互說：“再見”。說話的語氣要親切文雅！絕對不可以說粗話臟話！要堅持說普通話，你要去同學或者朋友的家里，一定要取得他們的'同意，才能去，如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架.罵人。當別人休息的時候后我們不能打攪別人！

　　讓我們句許發揚中華民族講文明懂禮貌的優良傳統，從而做一個個有教養的人，做一個講文明懂禮貌的人！

　　禮貌待人作文 16

　　在我們的學校，處處都可以看見一個身影在敬禮，處處都可以聽見一個聲音——老師好。然而，并不是全校的人都是這么懂禮貌，這些聲音基本上都是一個人發出的，這些身影也基本上是一個人的。她是誰？她就是我們的大隊長——林夕。

　　某一個早上，我們一起在操場上掃地，收拾好東西，準備回教室的.時候，幾個老師經過我們的身邊，他們正在聊著什么。林夕立刻敬了一個標準的隊禮，字正腔圓的說了一聲：“老師，你們好。”老師們點了點頭，隨后就離開了，她們的談話飄進我的耳朵里。

　　“那個學生品行很好，單單是這一周，她就經常遇見我，然后每一次都會問好。”

　　“沒錯，我也是，那個學生真的很棒！”

　　“對啊，要是我們班的學生一個個都像她那樣，我就可以不要這么操心了！”

　　我看了看林夕，他好像聽見了，卻沒有一絲驕傲的神色。

　　我們的大隊長，真是一個懂禮貌的人！

　　禮貌待人作文 17

　　今天預習課文《爭吵》，很感動。其實文中發生的事情，在我們的'日常生活中也經常發生。我下定決心要以克拉提為榜樣，從小事做起，做一個文明禮貌的好孩子。父親長期出差，我很想他。以下是我給爸爸打電話的對話記錄，我用了很多禮貌用語。

　　首先，我撥通了父親所在的電話。電話接通了，一個大叔的聲音傳了過來。大叔問：“喂，你找誰？”我怯生生地回答：“叔叔你好，能幫我找一下我爸爸張偉嗎？”大叔說：“好，等一下。”我很高興地說“謝謝”爸爸接過電話說：剛才叔叔說你很有禮貌，對吧？我不好意思的說：“是的。”爸爸夸我說：“好孩子。”我很開心。我問爸爸：“這幾天工作累嗎？你睡得香嗎？”爸爸說：“不累，睡得香。最近學習怎么樣？作業做得好嗎？”我告訴父親：“你不用擔心，我會自己處理。”爸爸開心地笑了。最后我說：“祝爸爸好夢！再見。”

　　禮貌待人作文 18

　　從前，在一個迷人的森林里，住著一只可愛的兔子，名叫卡卡。她很漂亮，長著長長的耳朵，大大的眼睛，一張有趣的三瓣嘴，全身雪白蓬松，但她是個粗魯的家伙。

　　一天，卡卡獨自在街上游蕩。當小螞蟻貝貝經過時，她抬起頭禮貌地說：“卡卡姐姐，你要去哪里？”卡卡一聽，氣憤地說：“跟你有什么關系？你為什么不離開這里……”貝貝嚇得低著頭跑了。卡卡走的`時候遇到了蹦蹦跳跳的小松鼠和小豬露露。他們看到卡卡就笑著說：“卡卡姐姐你好！”沒想到卡卡把他們推到一邊，生氣地說：“我不跟你們兩個丑人說話！”說完扭頭就走。卡卡跑向大樹，突然一只大灰狼從樹后竄了出來，把卡卡嚇壞了。她大聲喊道：“救命，救命！”朋友們聽到她的哭聲，紛紛趕來。他們一起趕走了狼。卡卡覺得很可怕。她臉紅了，小聲說：“謝謝朋友們。我要做一只有禮貌的好兔子。”每個人都手拉手唱歌.

　　禮貌待人作文 19

　　今天，趙老師讓我們下課時去找老師問好，而且要大聲地說對老師說一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問好了。

　　“老師早！”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續喊嗎？啊哈~~因為我已經喊“上癮”啦！不喊反而我覺得心里“癢癢的”

　　而從中我收獲的是快樂，每當你每一聲都對老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會同樣的對你說一聲“您好”，而每當老師對我說這樣的'話時，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺，這不就是快樂嗎？

　　而我想老師也會覺得很開心，覺得你很熱情。這樣，你不就更快樂了嗎？為什么呀？因為你讓老師也快樂了呀！分享快樂會讓你更快樂的！

　　禮貌待人作文 20

　　以前，我是一個沒有禮貌的女孩子。因此，媽媽為這件事很傷腦，經常叫我見到叔叔、阿姨和客人都要問好，可我還是沒做到。

　　有一天，我去媽媽的店里玩。在去的路上，我心想：“這次一定要很有禮貌，見到阿姨、叔叔一定要問好，不能再讓媽媽失望。”到了媽媽的店里，我 先看看有沒有熟人走過來。這時，我突然看見一位阿姨走了過來，我趕緊說了聲“阿姨好！”，然后，我 像小老鼠一 樣灰溜溜地走進媽媽的店里。那位阿姨聽了我的話十分開心，還跟我媽媽說：“你們家女兒真有禮貌。“媽媽聽了 ，滿臉都是笑容，就像一只歡快的小蜜蜂。我在旁邊聽到阿姨夸我，我也很開心，心里想：”我以后都要像現在一樣有禮貌。“過了不久，又來了一位阿姨，我還是跟剛才一樣說了聲”阿姨好“。這位阿姨聽了 ，向我笑了笑。

　　晚上，爸爸媽媽和我回到了家。媽媽對我說：“果果，你今天真有禮貌！一定要保持下去哦。“我大聲說：”好的'。“

　　我一定要做一個懂禮貌的好孩子。

　　禮貌待人作文 21

　　今天早上，我在上學的路上遠遠地看見了伍老師。我忙拉著奶奶的手，快步追上去，我們走到伍老師的后面對伍老師說一聲：“伍老師，早上好！”伍老師回過頭微微一笑，對我說：“早上好！”我覺得很快樂。

　　有的同學說伍老師有點可怕。其實，我覺得伍老師一點也不可怕，只是在班上，她要求我們嚴格一點。你做了錯事，伍老師會嚴肅地批評你。所以，伍老師就在你們心目中有點可怕。“如果你沒有做壞事的話，天塌下來都不怕呀！”這是伍老師對我們常說的.。

　　伍老師笑的時候也蠻美的呢！只要我們表現好的時候，她對我們都是笑嘻嘻的，她說“微笑，也是一種禮貌”。今天早上，我的奶奶就對伍老師笑了一笑。那么，伍老師您覺得奶奶的笑是一種禮貌嗎？

　　禮貌待人作文 22

　　夕陽西下，我坐在窗前，手中的筆不停地敲著窗臺，無聊的心情油然而生。外面已被金色淹沒，只有幾只喜鵲在對面的樓房上低聲叫著，更增添了一份秋天的凄涼。

　　忽然，樓房上有一只喜鵲不知怎的大聲叫起來，另外一只也應聲叫到，但卻不見其蹤影。接著，那只大叫的喜鵲停止了叫聲，往右邊移了移，它的左邊立刻跳上來一只喜鵲。我恍然大悟，原來這只喜鵲是在給自己的同伴讓位呢。看到這里，我不禁感慨萬千。

　　禮貌，是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的'臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？人們常說：千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做禮貌人。只有時時處處講禮貌，守規范，懂道德，心中有祖國、有集體、有他人，才能是一名受人歡迎的文明人。愿禮貌伴隨著每個人成長！

　　禮貌待人作文 23

　　中國是一個古老的文明。禮儀的現狀；這是……的好名字。禮貌是中華民族的傳統美德。它是我們國家和民族文明進步的體現。

　　我記得有一次我想幫助一位老師給另一位老師發一份文件。我去了老師的辦公室，看到老師正在那里工作。我敲了三次門，然后打開了。“你好，老師！對不起，我每年都工作。我們班的老師讓我給你這個信息！”說完，我雙手把信息交給了老師。老師簡單地看了看，然后溫和地說:好的，謝謝你！你真有禮貌！”“再見，老師！”我深深地鞠了一躬，悄悄地走出了辦公室的`門。聽了這位老師的表揚，我的心比吃蜂蜜還甜！

　　我們不需要做任何偉大的事情，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變不良行為，養成良好習慣。養成一個好習慣會形成一個好性格。孩子們，讓我們繼承和發揚中華民族文明禮貌的優良傳統。我們應該溫柔體貼。我們不應該說臟話。我們不應該非理性地爭論或使用不恰當的語言來傷害別人。我們應該是文明禮貌的學生。

　　禮貌待人作文 24

　　禮貌是需要別人幫忙或禮讓別人時，說聲“請”，禮貌是接受別人幫助時，表達感激之情，說聲“謝謝”，是對別人有虧欠時，表示歉意，說聲“對不起”。

　　講文明懂禮貌的事情在我們生活當中隨處可見。記得有一次，我不小心把同學的`鉛筆弄丟了，我就對他說：“對不起，我不小心把你的鉛筆弄丟了。”那位同學一聽，說：“沒關系，希望你下次小心一點。”

　　還有一次，我在踢足球時，有一位三年級的隊友總是說別人是“渣渣”，別人聽了很不開心。于是我就對他說：“請你不要說別人是渣渣，這是不文明的話，會給別人帶來不愉快。”那位隊友一聽，慚愧地低下了頭。

　　講文明懂禮貌，在我們生活中很重要。希望大家都說文明話，做文明事，讓文明之花處處開放。

　　禮貌待人作文 25

　　冬冬不僅勤奮好學，還很有禮貌呢！

　　早上，冬冬看見老師，就向老師敬了個禮，說:“老師早上好。”老師微笑著點頭直夸冬冬有禮貌。

　　中午，冬冬放學回家吃飯，冬冬幫媽媽做飯，還幫媽媽把飯盛好，把菜端到桌上，凳子擺好，一家人圍著桌子吃著香噴噴的飯菜，爸爸媽媽直夸冬冬是個懂事的好孩。

　　下午放學后，冬冬背起他的小書包，向家里走去，在過十字馬路時，冬冬看見一位拄著拐杖的老奶奶很吃力地過馬路，冬冬不加思索地快步走過去扶著老奶奶過了馬路，老奶奶笑哈哈地連聲夸獎冬冬是個有禮貌的.好孩子，冬冬聽了心里甜滋滋的。

　　不知不覺的這個學期結束了，學校要評選有禮貌的好學生了，同學們紛紛把這莊嚴的一票投給了冬冬，于是冬冬的照片光榮地登上學校的宣傳窗。小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，在夸冬冬是個有禮貌的好學生。這時一陣風吹來，弄得樹葉沙沙直響，好像也在夸冬冬呢！

　　禮貌待人作文 26

　　“今天去奶奶家，準備準備就快走吧！”母親親切的說，我帶上了幾本書就上了車，回到了奶奶家后見了奶奶和爺爺，我只向奶奶打了一聲招呼，邊開始看書了。回來后我開始自己干自己的事情。

　　父親回來了，他讓我在他的面前，嚴肅地問“今天去奶奶家，你是不是沒給你爺爺打招呼？”我就好像一只小螞蟻一樣輕輕地點了點頭說：“是的”父親又說：“你知不知道這樣做是不尊重長輩的做法，你很傷爺爺的心。”我慚愧的低下了頭，心里暗暗發誓道“以后再也不見到長輩不打招呼了！”父親就好像知道我的心意一樣，原諒了我我的心情立即晴轉多云，高高興興的把我的小小記錄本給取了下來寫上了今天這件事。

　　我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的.是要落實到我們的行動上。從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。要做到要尊重長輩，不打架不罵人，懂禮貌，見了別人要打招呼。

　　禮貌待人作文 27

　　歌德曾經說過：“一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。”禮貌，是人最最基本的素質。

　　記得有一次，姑姑去西安旅游帶回了一枚精美的金屬書簽。我放學回家時，媽媽隨手從包里拿出了那枚書簽，對我說：“珈妮，這是你姑姑從西安帶回來的一枚書簽，是送給你的。”我拿過書簽，愛不釋手，興奮地說：“媽媽，你的手機能借我一下嗎？我要感謝姑姑送我這枚書簽。”“好的。”媽媽說完就把手機遞給我，我馬上給姑姑發了一條語音微信：“謝謝姑姑送我書簽，我非常喜歡呢！”媽媽看著我，滿意地笑著說：“珈妮，你真是一個有禮貌的孩子。”我聽了心里美滋滋的.。

　　禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事。我們都要做有禮貌的孩子。

　　禮貌待人作文 28

　　每一個人都應該懂禮貌，就連我們小孩子也不例外，因為俗話說的好：“榜樣的力量是無窮的。”所以大人們要以身作則。

　　我的爸爸因為常年開車，所以一遇到違章駕駛的車輛就會說:“這輛車有‘毛病’啊！”久而久之，這便成了我的口頭禪了。有一次，老爸開汽車來接我，突然從前進路菜場里面竄出一輛違章車輛，擋在我們的前面，無法行走。突然我不知從哪冒出來的臟話：“這車有毛病啊！”爸爸驚奇地看著我，意味深長地說：“我們的.言行舉止都能影響小孩子的一生啊！”從此爸爸不再說臟話了，我也改掉了說臟話的壞習慣。

　　自從媽媽在一旁聽見了爸爸意味深長的總結，一遇見熟人便打招呼，還介紹給我，并叫我也打招呼。功夫不負有心人，經過一年多的努力，我終于養成了見到人便打招呼的好習慣了。大家見了都夸我懂禮貌，但這都離不開媽媽的一番苦心教育。

　　大人的言行舉止也會影響著孩子。

　　禮貌待人作文 29

　　今天老師給我們猜了一個謎語，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來公布答案：糖果。今天我們就要進行搶糖果大賽。

　　當老師宣布比賽的消息時，同學們有的議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的緊張無比。

　　當老師說“預備”時，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開始了，我目不轉睛地盯著糖，心里暗想：“我必須得贏，不能讓對手有機會勝利。”于是我以迅雷不及掩耳之勢伸出手，終于順利搶到了糖果。

　　比賽結束了，我的`對手垂頭喪氣地離開了賽場。這節課我很開心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。

　　禮貌待人作文 30

　　微笑能溝通人與人之間的友誼，也是社會上交際的手段。而現在，社會上都忽略了微笑。

　　不同的笑出現在不同的場合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄云外；譏笑是一種不好的行為，常常和壞孩子在一起；苦笑是因為有不得已的苦；冷笑是冷落人的小；微笑則是溝通兩個人之間的.感情。不管在任何情況下，微笑都是可以揭開一切問題的一種禮節。

　　微笑使人有良好的親切感。在一個風和日歷的早晨，我背著書包，踏著輕快的腳步，往學校走去。不料，一個六年級的學生，正在高興的玩著，躲避球。他一個不小心，把球丟在了我身上，我怒氣沖冠的看著他。只見他連忙露出滿面微笑，還說了一句：“對不起。”因此，我的氣全消了。

　　微笑是一種禮貌的表現，在生活中，正需要他來維護彼此的友誼。所以，我們要時時刻刻的現出微笑。微笑可以延年益壽，也可以維護社會安寧，那就讓我們的生活中時時刻刻的充滿微笑吧！

　　禮貌待人作文 31

　　吃飯時，媽媽給我搛菜，我說：“謝謝媽媽。”

　　本來是經常說的一句話，不料邊上的姨媽聽見了顯得十分驚奇，她問媽媽：“自己的媽媽給她搛菜，她也會說‘謝謝’嗎？”

　　“是呵。”媽媽瞄了我一眼，“我家繪繪一直都是這樣的.。”語言里有些自豪。

　　姨媽說：“我從來沒有看見過這么懂禮貌的孩子。”

　　真的有這么奇怪么？我真的是這樣的啊，從小外公外婆就教告訴我，要別人幫助你，你就得說聲“請”；別人幫助了你，你就得說聲“謝謝”。“請”字當先，“謝”字當口，這是尊重別人和感恩別人的表現。

　　我牢牢記住了，所以無論是在家里還是在外面，別人遞給你一杯水，或者為你讓開了道路等，我都會對別人說聲“謝謝”的呀。

　　講文明懂禮貌，好孩子人人夸，大人也會覺得光彩。要是你的小孩子一點不懂禮貌，人人都討厭，大人會覺得很難為情的噢。

　　我很感謝外公外婆幫助我養成了這些好習慣，“啊嗚”——親一口嘍。

　　禮貌待人作文 32

　　文明禮貌意味著在社會交往中舉止得體。一個講禮貌的人總是一個令人愉快的伙伴，因為他總是為他人著想.尊重他人。

　　一個有禮貌的人不會推推搡搡地擠過人群，他總是安靜地等待.

　　輪到他的時候才走過去。他不會在別人講話時插嘴。他不會說任何傷害別人感情的`話。這些都是文明禮貌的表現，是一個人身份很高的標志。

　　一個自私自利的人是不可能講究禮貌的。自私自利的人總是為自己著想一點不把別人放在心上。一旦有利可圖.他總是設法第一個搶先奪利，如果災禍臨頭，他總是第一個拔腿跑開。

　　那么怎樣才能學會文明禮貌呢?實際上，這并不難。待人客氣，尊敬他人，就是文明禮貌。因此.如果我們學會了文明待人，體諒他人，尊敬他人，大家就會覺得我們是懂禮貌的人了。

　　禮貌待人作文 33

　　現在小學生們愛講文明，懂禮貌了。讓大人們覺得某個小學生真懂禮貌。

　　班級里，文明禮儀最明顯得是徐澍，見到一個老師鞠一次躬，還喊一聲“老師好”，不管是阿姨，叔叔，爺爺，奶奶，她也常打招呼，讓人們覺得徐澍可真懂禮貌。

　　記得上次，我看見徐澍和小伙伴們正玩得開心，一位老師走了過去。徐澍看見了，跑到老師面前，一邊鞠躬一邊說：“老師好。”老師點點頭，露出了笑容。看來，徐澍又給了其他老師一些好感。頓時，我心里想：“如果來了一群老師呢？果然有一次，來了一群老師。我以為徐澍會手忙腳亂地喊”老師好“。但錯了，徐澍只是鞠了一次躬，說了一聲”老師們好“。我不得不說徐澍真聰明。每天上學和放學，她總會主動和門衛爺爺問好。碰到其他同學的爺爺奶奶，她也會主動上去打招呼。

　　徐澍是不是很懂禮貌，你們覺得呢？

　　禮貌待人作文 34

　　講禮貌的快樂 今天，趙老師讓我們下課時去找老師問好，而且要大聲地說對老師說一聲“老師好”，（至少要十次）.我便一下課就向老師問好了。“老師早!”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續喊嗎？啊哈~~因為我已經喊“上癮”啦！不喊反而我覺得心里“癢癢的”而從中我收獲的是快樂，每當你每一聲都對老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會同樣的.對你說一聲“您好”，而每當老師對我說這樣的話時，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺，這不就是快樂嗎？而我想老師也會覺得很開心，覺得你很熱情。這樣，你不就更快樂了嗎？為什么呀?因為你讓老師也快樂了呀！分享快樂會讓你更快樂的！

　　禮貌待人作文 35

　　我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務。

　　但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質了，但是他們都不愿和他計較。

　　這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的.。

　　那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了溫暖。

　　我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。

　　禮貌待人作文 36

　　終于放學了，我自己一個人乘公交汽車回家。我氣喘吁吁的走上車，看見車子上只剩下一個座位，我就立刻走過去坐了下來。汽車過了兩站以后，我發現有一位白發蒼蒼的老爺爺走了上來，他手上拎著許多東西，可能因為趕車而滿頭大汗。這時，我心里有點猶豫，是讓座還是不讓座。如果讓的話我就得站著回家；如果不讓，我就配不上家里的文明小標兵的`牌子。于是我鼓起勇氣，從座位上站起來，對老爺爺說：”老爺爺，您坐吧。“老爺爺回答：”沒事，你坐吧。“我又說：”我不累。“老爺爺于是坐了下來，對我說：”那真是謝謝你啦！“這時老爺爺滿臉微笑，我看著老爺爺的笑容，心里不禁暖洋洋的。

　　正如”贈人玫瑰，手留余香“一樣，幫助了別人，自己也會快樂。

　　禮貌待人作文 37

　　良好的禮貌是非常在日常生活溝通的重要。每個人都喜歡一個人具有良好的舉止。但什么是禮貌？一個人怎么知道應該怎樣做，什么不該做的.時候是一個很好的嘗試—有禮貌的人嗎？

　　嗯，這里有一些常見的例子。具有良好的舉止從來沒有笑的人在困難的人民。相反，他（她）總是試圖咨詢或提供幫助的人。當他（她）有一個公共汽車，看到一個老人或照顧生病的人，他（她）總是給他（她）讓座給他。他不打斷別人時，他們所談論的。他用手帕打噴嚏或咳嗽時。他沒有在公眾地方不顧。

　　什么思想是良好的舉止也并不總是在不同區域的相同。例如，在西方國家，人們通常互相親吻以示祝賀，而在中國，接吻是不尋常的公開的東西，有時會因為別人認為是不禮貌的。因此，重要的是要知道什么是禮貌和不禮貌，然后你去把一個地區。但請記住，它始終是一種權利，并幫助他人。

【禮貌待人作文】相關文章：

禮貌待人作文07-20

[經典]禮貌待人作文07-26

禮貌待人作文（匯總10篇）08-31

以禮待人作文01-05

以誠待人作文07-08

以誠待人的作文07-28

待人寬厚作文09-03

(經典)以誠待人的作文10-10

禮貌的作文09-13

[通用]以誠待人的作文12-10