捉迷藏對寶寶有何好處

　　心理學家認為，捉迷藏能鍛煉孩子的認識力和社交技巧。捉迷藏的藏匿起來不讓別人發現和經歷多方尋找終于發現二者都能引起兒童的快感，它要求游戲的參與者眼尖耳明，奔跑要及時，并使用各種巧妙的方法和策略找到藏者，這是對兒童的綜合考驗。

　　孩子剛進入幼兒園或小學時經常哭鬧，哥斯達黎加心理專家布蘭科說這是由于孩子的分離情緒造成的。和孩子玩捉迷藏可以有效果緩解這種情緒。

　　這種兒童情緒障礙多發生在學齡前兒童身上，表現為孩子在與親人分離時出現極度焦慮反應。

　　分離性焦慮癥如果不加以重視和治療，會影響孩子未來的學習和生活。那么，父母應該如何幫助孩子克服分離性焦慮癥？布蘭科建議說，玩捉 迷藏游戲能有效幫助孩子適應和父母的分離。這個游戲可以讓孩子在玩耍中知道，父母不在眼前不代表他們消失了。另外，還可在家中讓孩子先練習與父母分離，讓 孩子逐漸習慣父母離開的感覺，比如讓爺爺奶奶暫時照顧一下孩子，父母離開時間也可慢慢延長。

　　家長應該隨著孩子的成長，鼓勵他們學習認識周圍的世界，培 養獨立性。她建議說，當孩子剛能動手時，就應有意識地培養他們自理習慣，如自己吃飯、穿衣、刷牙、梳頭和大小便等。在孩子做這些事情的時候，家長一定要有 耐心，孩子犯錯不要責怪他們，否則會影響孩子學習和自立的積極性。

　　有些父母離開年幼的孩子時會流露出不安情緒，而孩子很善于捕捉父母要離開時流露的焦慮神色，因此父母要學會在孩子面前隱藏這種情緒，否則長此以往，孩子的依賴心理就更難以克服。

　　孩子會變得專注

　　當孩子作為尋找者時，他閉上眼睛的那刻，會專注地聆聽其他小朋友的動向，跟隨聲音初步判斷他們的位置，聽覺會更敏銳，頭腦中也會出現相應的情景，會促進孩子想象力的發展。

　　接觸規則

　　孩子們在躲貓貓過程中，一定要遵守已定的規則，否則會被其他小朋友抗議。瞇著眼睛偷看不行、還未數到某個數字便睜眼尋找犯規、找到的孩子就是失敗者不準抵賴、找不到失敗了下一輪你還是尋找者，每一個孩子都必須遵循這樣的規則，否則游戲就不能進行下去。孩子也漸漸懂得了某些事情要遵守規則才能運轉，也有利于孩子的社會交往。

　　懂得等待，即使著急也要忍耐

　　作為尋找者，必須數到10或某個數字才能實施尋找，即使知道了某個小朋友的位置，也要數到10才能進行。而作為被尋找者，他們往往會迫切地要驗證自己所藏的位置是否夠隱蔽，但是不能主動證明，只能等待著尋找者宣告失敗。孩子從中懂得了事情都會有一個過程，著急會將事情搞砸。

　　學會總結

　　一些聰明的孩子在玩了幾次后，就能知道某些小朋友總喜歡藏的位置，比如小A總喜歡躲小樹旁；小B總喜歡躲在雕像后面；小C是個鬼靈精，每次藏的地方都不一樣；小D有個特征，每次聽到小鳥的聲音就會傻傻奔出來等……觀察總結，試錯驗證后再總結，孩子的思維邏輯得到很好的鍛煉。

　　心理的較量

　　從藍藍躲貓貓的游戲中可以看到，捉迷藏其實是個斗智斗勇的過程，這過程其實跟警察抓小偷很像，被尋找者需要沉著冷靜，不為外界的幻覺所迷惑，也要堅守心中所認定的，這就是自信和淡定，還要考慮到自己是否夠縝密，是否有哪些破綻被無意暴露在外。在遭遇了失敗后，他們會思考如何才能藏得更好。這其實非常考驗孩子們的心智和思考能力，對孩子來說絕對是一場最廉價卻最有效的腦力游戲。

　　心智逐漸成熟

　　時常會見到一些較年幼的孩子，他們會沉浸在自己可愛的天地里，比如上文的嘟嘟“閉上眼睛就是天黑”，還有些小朋友用帽子或毛巾蓋住頭就以為別人看不到，這些讓人笑得淚崩的表現，是孩子的心智未成熟的表現，他們以為自己看不到的別人也看不到。當他們經歷了幾次躲貓貓被發現后，就會意識到自己當初的幼稚，心智就能得到成長。

　　捉迷藏雖然是個很小的游戲，但是可以有效的鍛煉孩子的身心發育，促進孩子心智的成長，可以說是對兒童的綜合考驗，是一個非常好的小游戲。

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