老師怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣

　　我國(guó)古代思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”托爾斯泰談到教學(xué)時(shí)也說(shuō)道：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)興趣。”基于這一點(diǎn)，我認(rèn)為讓學(xué)生寫(xiě)好字關(guān)鍵是如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，讓學(xué)生喜歡寫(xiě)字，樂(lè)于寫(xiě)字，讓學(xué)生把寫(xiě)字當(dāng)成快樂(lè)的事。那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣呢？筆者想從以下幾個(gè)方面來(lái)談一談自己膚淺的認(rèn)識(shí)。

　　第一，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化。要做到這一點(diǎn)，我想首先做老師的一定要以身作則，無(wú)論是板書(shū)，還是批改作業(yè)，無(wú)論是寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，還是批日月，都一筆一劃工工整整。大家都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你寫(xiě)出十分漂亮的字時(shí)，你的學(xué)生會(huì)贊不絕口；而當(dāng)你寫(xiě)的字龍飛風(fēng)舞，如同梵文時(shí)，你的學(xué)生的字也一定是信手涂鴉，胡寫(xiě)亂劃；而當(dāng)你帶一個(gè)班兩三年后，你的學(xué)生的字就是你的翻版。因?yàn)閷W(xué)生的接受能力特強(qiáng)，而且榜樣的力量非常的神奇。另外，你要多向?qū)W生推薦一些好的字，好的貼，好的作品。可以是古代的名帖、名碑，可以是現(xiàn)代的名家之作，也把學(xué)生中寫(xiě)的好的字好的作品向同學(xué)展示，讓他們?nèi)タ础⑷バ蕾p、去學(xué)習(xí)。這些耳濡目染，一定會(huì)讓學(xué)生感受到字的美麗，感受到寫(xiě)字的快樂(lè)。

　　第二，老師布置的寫(xiě)字內(nèi)容要少而精，而給學(xué)生寫(xiě)字的時(shí)間多而足。我認(rèn)為，寫(xiě)字不是簡(jiǎn)單的機(jī)械的抄寫(xiě)活動(dòng)，而是一種復(fù)雜的繁重的腦力勞動(dòng)。在寫(xiě)的時(shí)候，你不僅考慮要寫(xiě)的字的大小，筆畫(huà)的長(zhǎng)短，位置的安頓，還要考慮到整排，整頁(yè)的整體布局。如果是學(xué)習(xí)臨摹名家的字，更是需要默記名家的筆畫(huà)，領(lǐng)悟名家的神韻，這就更需要時(shí)間去琢磨。只有真正的用心去寫(xiě)，你才可能有所收獲。假如你布置大量的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，而又不給充足的時(shí)間，學(xué)生就會(huì)趕時(shí)間，就會(huì)把寫(xiě)字當(dāng)任務(wù)敷衍塞責(zé)、草草了事。這樣，你就不可能收到寫(xiě)字的效果。而且也會(huì)使學(xué)生興趣盡失。

　　第三，老師對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字要嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。俗話說(shuō)的好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們?nèi)绻�要求學(xué)生寫(xiě)字，就一定要嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生的每一次寫(xiě)字，每一個(gè)字，每一筆、每一劃，都不放松。你要讓學(xué)生知道，老師不會(huì)原諒任何的馬虎敷衍行為，使學(xué)生不能也不敢胡寫(xiě)亂劃，從而養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣，努力把字寫(xiě)好。因?yàn)橛袝r(shí)候好習(xí)慣是逼出來(lái)的。人都會(huì)有惰性，壓力往往就是前進(jìn)的動(dòng)力，就是興趣的開(kāi)端。

　　第四，老師要嚴(yán)格系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字的方法，循序漸進(jìn)，不可貪多求快，指望一蹴而就。對(duì)于學(xué)生寫(xiě)字，特別是低年級(jí)的學(xué)生一定要“授之以漁”，從握筆坐姿開(kāi)始，進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，從起筆收筆嚴(yán)格訓(xùn)練，從一筆一劃嚴(yán)格訓(xùn)練。從楷書(shū)開(kāi)始，慢慢學(xué)習(xí)、慢慢摸索、慢慢提高，慢慢由形似到神似。學(xué)生會(huì)在這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中，對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生興趣。

　　第五，老師對(duì)學(xué)生要不斷激勵(lì)，從而強(qiáng)化學(xué)生的寫(xiě)字興趣。心理學(xué)告訴我們興趣是在肯定中形成并得到強(qiáng)化的。在學(xué)生寫(xiě)字的過(guò)程中，我們老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的些許進(jìn)步去鼓勵(lì)他，千方百計(jì)的發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)去夸獎(jiǎng)他，還可以拿大大小小的獎(jiǎng)品去刺激他。老師不僅可以將學(xué)生的字向全班展示，還可以鼓勵(lì)學(xué)生去參加各種比賽，從獲獎(jiǎng)中品嘗成功的快樂(lè)，從快樂(lè)中激發(fā)寫(xiě)字的興趣。

　　第六，要培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，還需要我們?nèi)�體教師高度重視，并滲透到各科教學(xué)之中去。這就要求我們所有的老師都把寫(xiě)字當(dāng)作職責(zé)，把寫(xiě)字當(dāng)作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的必修課，把寫(xiě)字當(dāng)作培養(yǎng)學(xué)生的韌性和耐性的手段，把寫(xiě)字當(dāng)作教學(xué)生做人。每一個(gè)老師都重視寫(xiě)字教學(xué)，這樣就形成了“提筆即練字”的習(xí)慣。如能這樣，你還愁學(xué)生字寫(xiě)不好，習(xí)慣不好？學(xué)生的寫(xiě)字還會(huì)不高？

　　學(xué)生們天真無(wú)邪，他們對(duì)世界充滿了好奇，他們接受新生事物的能力強(qiáng)，只要我們老師全心全意想做好這件事，我想不久的一天，我們學(xué)生的字一定會(huì)如歌如舞，如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收！

【老師怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣】相關(guān)文章：

怎樣培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力12-19

江南大學(xué)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生有怎樣的特色05-25

怎樣培養(yǎng)孩子的注意力02-29

怎樣培養(yǎng)孩子的自信心05-12

怎樣培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)-禮儀知識(shí)03-06

怎樣培養(yǎng)孩子的自信心【匯總10篇】05-12

老師怎樣講課才能吸引學(xué)生的注意力05-05

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣怎么提高06-15

怎樣指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)01-24

怎樣與老師溝通交往10-21