我的校園作文

時間：2024-05-25 10:21:35 好文我要投稿

我的校園作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園作文

　　我的校園作文篇1

　　“今天我們來玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸的組就得懲罰。”體育課上，體育老師公布了今天的接力賽規則。

　　唉，怎么辦好呢，我們組的平均水平都不如對手，我可不想受懲罰。仔細分析觀察了對手的站位，我發現他們讓跑得快的站前面，跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定，讓跑得不快的同學做排頭兵，讓跑得快的`同學作最后的接力，力挽狂瀾。

　　比賽開始了，雖然經過排頭兵不懈的努力，可是畢竟實力懸殊，我組比對手落后半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了，毛藝已經摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕著對方選手，頭發隨風飄揚，三個身位兩個身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個又一個的高手上陣，我們組不僅追平了還領先了半輪，取得了本場比賽的勝利。

　　可這次接力跑是三盤兩勝的，我們還要再贏一場才可以免去懲罰。可是對方已經知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的站后面，怎么辦好呢？我靈光一現，有了！我們可以讓幾個跑得較快的站前面，跑的慢的站中間，留毛藝和馮煒峰這種高高手站后面。

　　第二場比賽正式開始，快的對慢的，我們遙遙領先了四五個身位，隨著較弱的同學漸漸上場，對手追平了差距甚至反超了不少，不過我們絲毫不慌，下一個就是我了，拿到棒的那一瞬間看著遙遙領先的對手，我拼命地追趕著，小宇宙要爆發了，風在我耳邊呼呼地吹著，我感覺自己跑得比平時更加快些了，我把棒傳遞給馮煒峰，他如同腳踩風火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個身位的距離，最后毛藝再來個反超前，最終當然是我們大獲全勝咯！

　　經過這次比賽后我明白了不管做什么事都需要動腦子分析形勢，懂得應變處理問題。我還發現了一個有趣的現象，當人感受到壓力時會爆發出前所未有的潛力。

　　我的校園作文篇2

　　告別了五年的小學生活，升入初中，老朋友被拆入別的班，開啟了新一輪的學校生活，我也結識了很多新朋友。

　　初中教室環境沒有太大區別。多了心理、地理和科學這三門學科，讓我去接觸更多有趣的事物。科學課類似小學的自然課，但能讓我更深入地學習了周圍世界隱藏著的許多道理。地理和心理是新學科：地理需要良好的數學基礎，能了解各種自然現象如臺風和各種地貌，最重要的工具是地圖，圖冊比書本還重要一些；心理通過小組討論和一些小游戲來得出生活中隱藏的.智慧。

　　但最令我著迷的課是星期五下午的社團課。因為我對昆蟲十分感興趣，當蝶藝課線下報名時我毫不猶豫舉起了手。第一次上蝶藝課，我就興沖沖地連跑帶跳進了教室，只見到處都是精美的工藝品：前面和右墻上掛著一百多種蝴蝶標本，左邊掛著五彩斑斕的蝶翅畫，大門旁邊則是以前的團員制作的精美海報。有一兩個座位旁邊放著一桿專用的捕蝶網，桿子伸長大約有一米半左右，巨大的網兜可以套下幾個頭。老師上課也很有意思，全部是我感興趣的內容，實在聽累了就瞄幾眼掛著的蝴蝶標本，頓時輕松很多。以前生態園的蝴蝶房都不讓進入，現在參加了蝶藝社，便可以在午休時進入，可以更細致地觀察蝴蝶了。

　　初中的課堂進度快了很多，感覺到了不小的壓力，因此要更努力才行。數學課不再等人，聽不懂的只能回家慢慢復習，而老師不會因為某位同學耽誤了教學進度，有些習題是自選，為了在正式考試中拿到更好的成績，我當然選擇去做；英語課需要把學過的所有知識點全部背下來，課堂進度自然也不會慢，講解的速度非常快，板書及口頭內容都要記筆記，令我倍感壓力；語文學科相對輕松，但也絲毫不可松懈，該背的都要背熟，也要學習消化很多新內容，才能讓自己的知識儲備更加豐富。

　　接下來的初中四年充滿壓力與挑戰，不能再“混日子”了，加油！

　　我的校園作文篇3

　　書聲瑯瑯，環境優美，這就是我的校園：油田一小。

　　站在校門外，一眼就能看到一排整齊的新圍墻，上面雕刻著名人名言，其中我最喜歡荀子說的：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。校門口的花正從樹上落下來，現在正是秋季，花黃黃的，像金子一樣灑在地上，由此形成了一條黃金大道，從道上走過，頭頂準會有兩三朵小花。

　　進入校門，高大壯觀的教學樓映入眼簾，最近的前教學樓是剛入學的一年級小朋友的天下，每天都能看到他們在打鬧嬉戲，十分快樂。

　　進校門口右拐就來到了前操場，雖說是操場，可面積卻不大，只容得下幾十個人，但這里也不冷清，時常有同學打籃球發出的陣陣碰撞聲和跳繩時留下的'呼呼風聲，給原本小小的操場增添了許多歡樂；雨天過后，常有同學用跳繩來打操場邊上的積水，激起的水花像斷了線的珍珠落下來。

　　校園的西北邊還有一個園林，遠遠地就看見樹上掛著數不清的紅燈籠和粉蝴蝶，走近了才發現，原來那是柿子和幾朵小粉花，這一叢，那一簇，十分好看，有一棵柿子樹很特別，它的果實像淘氣的小寶寶，把母親的腰都壓彎了。

　　中心是隨風飄蕩的五星紅旗和寬闊的廣場，這是通向主教學樓的必經之路。走在廣場上，一抬頭，就看見矗立著的五星紅旗，在風中，她的五顆星星全部展開，像一個不屈的戰士。廣場冬寒、夏炎、秋爽、春香，一年四季都有不同的景色。

　　再往前走就來到了主教學樓，主教學樓是最壯觀的地方，瑯瑯書聲，十分好聽，從走廊走過，只見每個班級的學生都積極發言，十分認真。

　　繞過主教學樓，就來到了后操場，別的不說，我形容它寬廣、熱鬧、歡樂，這里簡直是學生們的娛樂圣地：賽跑、游戲、跳繩……不高興的同學一上體育課，準會把所有的煩心事和苦惱都拋到九霄云外。

　　美麗的校園，一年四季都各有特色，一年四季都充滿歡樂；一年四季都擁有書聲。啊，美麗的校園，我不會忘記這里的一切。

　　我的校園作文篇4

　　我的校園座落在寶應縣白田路上，校園門前刻著幾個金光閃閃的大字“白田小學”，門口的那兩棵高大挺拔的樹木，像兩位忠誠的士兵，保衛著美麗的校園。每天早晨，紅領巾監督崗的幾位大哥哥、大姐姐總在堅守著自己的崗位，歡迎著到來的每一個同學。

　　走進大門，就能看見一排排小巧的蝴蝶花道，像極了一只只展翅的蝴蝶。一陣微風吹來，它們就好似在翩翩起舞。往前看，是一尊栩栩如生的李白雕像，傳說大詩人李白曾經在這里騎馬留下一首詩《白田馬上聞鶯》，我們的校園也因此而著名。

　　李白雕像旁邊是寬闊的操場，操場周圍是一棵棵粉似霞的桃樹，像是一塊草坪上鑲著的顆顆粉紅色的寶石，格外好看。操場的中間是主席臺，主席臺的右邊是迎風飄揚的五星紅旗。“嚴格自律，昔日如令，奮力拼博，以學為樂……”每當星期一升國旗的時候，高年級的`大姐姐就會帶領我們右手握拳呼號，我的心中不覺有些自豪，也在心里暗下決心好好學習。

　　操場的左邊是教學樓，教學樓前有一幅對聯，上聯是：好好學習，天天向上；下聯是：回報祖國，人人有責。從走進教學樓的那一刻起，首先聽到的就是學生們瑯瑯的讀書聲，如同一只只小精靈般活躍。老師就像是一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養我們這些祖國的幼苗，他們從不圖回報，最好的回報，便是同學們這一份份優異的成績單。

　　教學樓后面是我們校園新建的食堂，走進食堂的小玻璃門，就會看到中央空調正散發著溫暖的熱氣，一張張木桌子和木椅子是供給同學們吃飯用的，里面給我們打飯的食堂阿姨對大家特別友好，態度十分和善。

　　食堂的右邊是圖書館，圖書館是知識的海洋，書架上琳瑯滿目的書本很多，有科技書，有童話書，有漫畫書……吸引著許多的孩子，真是借書讀書的天堂！

　　我愛美麗的校園！

　　我的校園作文篇5

　　走出校園，蔚藍的天空，一望無際的草原，爭奇斗艷的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實是多么美麗。走出校園，脫下煩惱的外套，脫下壓力的毛衣，去觀看這個世界。

　　今天學了《蟬》這一課，給我很大的啟發。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂。可是，蟬為了響徹整個夏天，經過了十七年的煎熬，才鉆出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。

　　我喜歡抓蟲子，自然也少不了蟬。抓住了蟬后，捏著它，如果它是公的，就會叫個不停。那時感覺很好玩兒，看著蟬在我手里痛苦的掙扎，我只覺得很有趣，沒有一點對它的同情，也沒有為它感到傷心。

　　蟬，這個從泥土里鉆出的小東西，在樹上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而換來的，僅僅是一個美好的夏天罷了。

　　我為它感到遺憾，一個問題在我心里徘徊，久久不能離去——既然蟬那么努力，為什么老天爺只還了它一個夏天呢？也許，這世界是不平的。當你辛辛苦苦做事，但回報只有那么一點兒。你會抱怨嗎？可是蟬，它毫無怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱著屬于它自己的歌，悠閑地過自己的日子，也許這對它來說，已經足夠了。或許，人不應該求太完美。又或許太過完美，會覺得無聊。

　　蟬，真的很執著。為了將來的那個美好的夏天，它要好好活著。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄。可能，在蟬被埋在土里的時候，有的'蟬禁不住困難，放棄了，那么那些放棄了的蟬，會永遠埋在土里。不是所有蟬都能在這場決定它們命運的轉盤上獲勝的。突然發現，原來這群整天聒聒不停的，享受悠閑生活的蟬，原來都是最刻苦的、在命運的轉盤中獲勝的贏家！

　　同樣，人的一生不也是如此嗎？

　　蟬艱苦的努力，換來一個美好的夏天。我們，不也該因為夢想，去奮斗，去努力嗎？人生中，必定會有幾次墜入谷底的時候。可是，也許只有一天天的努力，也許只有一天天的奮斗，才能爬上懸崖，達到夢想。

　　走出校園，傾聽蟬的聒聒，似乎聽得懂屬于它的歌了。

　　我的校園作文篇6

　　只要心中存有愛，感悟他的存在，校園里就有我的遠方和詩。

　　——題記

　　年前深秋，我來到了這個校園。似乎只有我很孤獨，每天坐在教室里悶悶不樂，不擅于表達更不擅于交往。但直到您地出現，您是我的語文老師，對其他同學很是嚴厲，卻對我非常慈祥。當時我很郁悶，一直想不通這個問題。直到那一次，我終于醒悟。

　　那是一次普通的語文考試，再普通不過了。我卻錯了兩個選擇題，就連班里倒數的同學也比我錯得少。我趴在桌子上，一個人生悶氣。您問我：“怎么了？”同學們七嘴八舌地說：“錯了好多題，沒考好唄！”您對我說：“哎呀，我還尋思出什么大事了呢！沒事，失敗是成功它娘，不要緊的，下次考試爭取全對！”我還是趴在桌子上，不理會。第二天，我一生都不會忘，您興高采烈地說：“唉，同學們別說話了，宣布一件大事啊，小吳同學成功奪得語文全級第一的桂冠！掌聲鼓勵！”我當時大腦一片空白，覺得您一定是哄我開心，但是我一看成績單，沒錯，果真是我。事后，您找我，說：“這次，真是絕處逢生啊！下次要認真審題，規范答卷，我等你再創佳績。”當時，我的心在怦怦直跳，心里面充盈著一種溫暖的事物：愛。這愛讓我在校園里的學習生活不再孤獨。

　　仲夏的一夜，下了晚自習，雨嘩嘩下著，我看雨沒有減退之意，心想：一鼓作氣，跑回宿舍。半路上，我碰見了您，正舉一把小傘，您看見我跑，一個箭步攔在我面前，用呵斥地語氣說："雨下得這么大！地面又打滑，你不怕摔倒？”說完把雨傘遞給我，用教科書遮在頭、低著頭、彎著腰，快步走了。我的心怦怦直跳，怔在那里，看著您雨中背影，我想起了朱自清的.文章《背影》。雖然您訓斥我，但我感到溫暖，我知道：這是您表達對我的愛與期望的一種特殊方式。

　　我不知道您對我的期望多大，我也不明白您對我的生活有多關心，我更不清楚您到底有多愛我，但是我知道校園里有您，就有了陽光，就有了我的遠方和詩。我一定不會辜負您對我的期望的！

　　我，愛這充滿溫暖的校園！

　　我的校園作文篇7

　　我就讀于椿樹館小學，我們學校位于西城區廣外街道。我們學校像一個美麗的大花園，一年四季都非常迷人。

　　春天，校園里百花爭艷，香氣四溢。最先綻開的，就要數那黃燦燦的迎春花了，遠遠望去，成片的金黃色的小花們組成了一片美麗的花海。緊接著，美麗的桃花也開放了，它的葉子是深綠色的，花瓣有紅的，粉的……美麗極了！花瓣層層疊疊，在陽光的照耀下，加上綠葉的襯托，顯得更加美麗。瞧，一只披著花衣裳的蝴蝶在桃花叢中飛舞呢。道路兩旁，柳樹婀娜多姿，枝條里抽出了新的嫩葉，給春光平添了不少光彩。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們歡呼著，跳躍著，奔向操場，玩起了游戲，處處傳來歡聲笑語。

　　夏天到了，大樹枝繁葉茂。池塘里，綠色的大荷葉漂浮在水面上，挨挨擠擠的'，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒了出來，亭亭玉立，如同仙女一般。荷花瓣中，還露出了嫰黃色的小蓮蓬呢！青蛙在荷葉上跳來跳去，還唱著歌呢！六月天，娃娃臉，說變就變！不知何時，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。教室里卻燈火通明，同學們正認真復習著，絲毫不受窗外風雨的影響，準備迎接即將到來的期末考試。

　　一陣秋風吹來，樹葉變黃了，紛紛落了下來，地上的落葉，像鋪上了一層地毯。桂花也盛開了，散發出淡淡的清香。菊花也爭先恐后的開放，好像一個個花仙子。秋天也是豐收的季節，校園里的蘋果樹上掛滿了一個個又大又圓的紅蘋果，柿子樹也不甘落后，紅紅的柿子掛滿枝頭，把樹枝都壓低了許多。我們坐在果樹下，品嘗著甜甜的果實，感受著收獲的喜悅。

　　冬天來了，樹葉都已經落下，只剩下光禿禿的樹枝。唯獨松樹還是深綠色的，它好像堅毅挺拔的軍人一樣在那里堅守著校園。哇，下雪了，潔白的雪花從天空中飄落下來，像美麗的精靈在翩翩起舞，那場景可真美麗呀！我們也紛紛跑出教室，打雪仗，堆雪人。雪地上留下我們快樂的足跡。

　　這就是我的校園，我不僅在這里感受到快樂，還收獲了知識，得到成長！我愛我的校園。

　　我的校園作文篇8

　　哪怕物是人非，或是滄桑巨變，不論你平平凡凡，還是名滿天下，你一定忘不了那孕育你的母校，和那群與你一起成長的伙伴。校園，她可能默默無聞，不被太多人知曉：她可能普普通通，只有幾間教室，不多的場地；她可能設施簡陋，只有幾間平房……但，她總能載著滿滿的愛，護送一批批孩子走后，又忙于一批批孩子的到來……

　　走進我們的校園，圖書館與金魚池便撲入眼簾。清澈的水在陽光的撫摸下，波光粼粼，如同一條多皺而潤滑的錦緞，是不是有金魚自由自在的來回游動。兩三步后，便到了圖書館門口。縷縷書香，和上清新恬美的空氣，在搭上幾盆淡雅的蘭花與空靜的幽竹，讓你不由自主地捧起一本書來靜靜的越讀，周圍是那么的寧靜，如同置于無人的世界，多么奇妙！

　　圖書館旁幾十米，是一條幽靜的小路。是多么小的小路呢？三個人并排走路，剛合適，再沒法容下下個人，是這樣小的小路。路旁的大樹宛如一把把翠綠的巨傘，高高的舉在頭頂，為我們遮陰。秋天，金黃、褐色的落葉鋪了一地，放眼望去，柏油路變成了一條金黃色的小道，這又給校園增添了一番景色。

　　小路的'盡頭是寬大的操場。走在塑膠跑道上，用手輕輕觸摸堅硬的地面，想起無數的人的腳步在跑道上起起落落，拍打著地面，它早已浸透了汗水；日曬，風吹，雨淋，沒有消磨它的意志，反而讓他變得更堅強，這不是我們的精神嗎？

　　走上一級又一級的臺階，側邊就是體育館·——它如同一張巨大CD，記錄著我們打踏進校園以來的一點一滴：從開學的第一天，接著的一次又一次的開學典禮與休業式，到最后的畢業典禮，都在這里舉行。這是童年珍貴的記憶，如果能夠再度回放，那比巫師的法術還要神奇，比無限的金錢更有價值，比最神奇的魔法還要讓人驚嘆……

　　當你邁進了學習了大門，是校園，像母親一樣呵護著你；當你褪去了稚嫩的外殼，走向了人生的下一個段落，是母校，向母親一樣深深的把你凝望！是她，讓你學到了知識；是他，讓你收獲了知識；是她，讓你學會了堅強，讓我們懷著莊嚴的心，向母校致敬！

　　我的校園作文篇9

　　我喜歡我的校園。這里有教學樓、果園、菜地、操場、綠蔭大道，還有紫藤架與花壇。

　　平日里，我們在教室里學習各種知識，課間在操場上玩耍，在紫藤架和花壇間穿梭。

　　校園的紫藤架很美，春天是一片嫩綠和深深淺淺的紫色，夏天就是我們的涼棚，秋天落葉紛紛，冬天則披上了銀裝。一進大門，綠蔭大道邊那些挺拔的香樟樹“戰士”們很引人注目，它們每天忠誠地立在學校門口，守衛著我們的校園。

　　不過，我最喜歡的還是我們學校那熱鬧的大操場。我們的大操場邊緣栽了不少棵樹，為我們提供了一大片涼爽的樹蔭。從高處鳥瞰，紅色的塑膠跑道、綠色的草地，再加上隨風搖曳的一片片濃綠，搭配出一種和諧的色調。我在這里看過足球賽，參加過各種田徑運動項目，還常常在這里上課、排練節目。你知道嗎？每當上體育課時，操場上便不時傳來的.哨子聲以及整齊劃一的“一二一”的口號聲。足球課上，更有足球高手，一下子能將球踢得有兩層樓那么高。

　　下課時，操場便更熱鬧了。下課鈴一響，同學們便沖向操場，盡情地放松自己。大家或跑，或跳，或走，說說笑笑，臉上洋溢著歡樂之色。有的人在踢足球，每個人都十分緊張，鼓足了勁兒，屏住了呼吸，似乎把這當成了一場真正的比賽；有的人在打乒乓球，隨著球拍的舞動，小球旋轉著，飛舞著撲向一方，又飛撲回來；有的人在聊天，也許是日常事兒吧，也許是小秘密吧，也許是討論課堂上的問題吧，也許是講故事吧，每一個人都那么的開心。聽！整個大操場都充滿了快樂的笑聲！

　　如果你來過我的學校，你一定會深深記住它的：早讀時，教室里傳出朗朗的讀書聲；上課了，同學們安安靜靜地聽老師講課；下課后，操場上回蕩著歡歌笑語。這是環境優美的校園，是充滿活力的校園，更是我們學習知識的樂園，我愛我的校園！

　　我的校園作文篇10

　　古運河畔，惠山腳下，有一個美麗的校園，她就是無錫市五愛小學，一個史稱——馬背上的學校的校園。下面就讓我帶你來參觀一下我們的校園吧！

　　由北向南進入了校門，首先映入眼簾的就是西側的宣傳欄和東南方的綜合樓。宣傳欄上面有全校評選出來的'五愛少年的照片，有部分優秀教師愛護學生的感人事跡。宣傳欄最上方還寫著我們的校訓：愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義……綜合樓里有許多全校共用的教室：科學教室、電腦教室、圖書室等及里面應有盡有的現代化設備一定讓你大吃一驚。綜合樓里還不止只有教室呢！校長辦公室、大隊部會議室等房間也在這兒哦！如果你想豐富一下你的學習，那么綜合樓將會是你最好的選擇。

　　綜合樓西側，離她只有一廊之隔的就是我們的教學一號樓。與一號樓遙相呼應的就是正南方向的二號樓，與一號樓一樣，她也是教學樓。校園正西面是三號樓——另一棟教學樓。上課時，如果你走在我們的教學樓旁，就會聽見老師的講解聲，同學的提問聲和"沙沙"的寫字聲。這三位教學樓”女士”形成了一個U字型的布局。三幢大樓的圍合處是我們的部分操場，操場上有兩個籃球架，一目了然：這兒是一個籃球場。這里可是小球迷們的天堂啊！每個周末，籃球場上就會擠滿了籃球愛好者，為什么？。因為每個周末男老師們都會在這兒PK球技。

　　熱鬧的又豈止他們。秋姑娘一到，梧桐樹爺爺就開始講笑話，在一旁聽的石榴弟弟笑得直彎腰，有的還笑破了肚皮。只要有同學來享受桂花小姐的香氣，冬青姐姐就會用掌聲歡迎他。

　　向東延伸，就是我們的大操場了。做操時，全校同學把這么個大操場站了個水泄不通。操場最南邊是一條長50米的跑道和一個方方正正的沙坑。正對跑道50米處有一個升旗臺，每個周一早晨，全校同學都要在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗在歌聲中緩緩升起。

　　這一個美麗的校園，教給了我知識，讓我明白了做人的道理；這兒的老師，為我鋪設了通往理想的大路，讓春暉和朝霞在我的心中閃耀。我堅信：今天我以五愛為榮，明天五愛以我為榮！

　　我的校園作文篇11

　　校園，其實是我們學生的另一個家園。我們在這里學習、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？

　　春回大地，校園的樹上結著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風把玉蘭花那不經醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風舞蹈十分的'引人注目。一只只燕子飛到我們學校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風一起奔跑。這時候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。

　　夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶著一把太陽傘，同學們爭先恐后來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們撒起嬌來：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。

　　秋風送爽，涼風習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學樓前的楓葉走近“自然染發店”把自己的頭發染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學們紛紛撿起樹底的落葉藏進書中做成書簽。科技樓四周的銀杏姑娘也不落后，她不但把頭發染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人發髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。

　　白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學校成了白色的樂園。同學們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

　　我的校園真美！這就是我們的另一個家。

　　我的校園作文篇12

　　霧蒙蒙的天空，夾雜著幾縷似有似無的游云；細雨密密地斜織著，洗淋著那金燦燦的銀杏。此時的我，靜坐在考場上，從那泥土的芬芳中探尋著校園的脈脈溫情……

　　細雨飄落在考生的心頭，沖刷凈了那幾絲急躁；取而代之的是那一派氣定神閑。雖然這陰雨的天氣尚有幾分煙雨朦朧之美，但相較起往昔的校園來，是有幾分遜色了！

　　憶往昔，當天邊探出幾縷金色的微光時，同學們便已披著那晨曦的朝氣走進了校園，校園頓時生機勃勃，像個激情澎湃的少年，亂了我的心弦。天大亮，那金色的陽光沖進我的心房，照亮我的心田；心中那股不知從何而來的郁氣霎時煙消云散，只覺這明亮金黃的'校園純凈得可愛。

　　哦，這多彩又令人愛慕的校園！

　　校園隨著一個大大的懶腰睡醒了，校內的萬物自然也都活躍了起來。不必說蟋蟀忙著暢飲甘露，為那晚上繁多的演唱會做準備；也不必說螞蟻邁著細小的步伐尋找藏匿在草叢中的美味佳肴，那貪婪的目光令人忍俊不禁；單是蜻蜓停落在草尖或積水上的優美姿態就足夠你陶醉不已。我心中不禁贊嘆：校園又怎會這樣攝人心魄！

　　哦，這明快又惹人心醉的校園！

　　夕陽伴著同學們的瑯瑯書聲悄然升起，我沉醉于冰心的詩意之中，無法自拔；驀然抬頭，卻見那天空有一半是被血紅的夕陽染成了丹紅！那丹紅還在向周圍氤氳開來，那一片蔚藍中也摻雜了幾縷游絲；交錯穿梭間，忽地冒出一小片淡紫來。我終于有點明白了“最美不過夕陽紅”是個怎樣的意境。其實，又何嘗只是夕陽紅？倘若沒有那片蔚藍的幫襯，再妖艷的紅色也會顯得單調庸俗的。這曖昧的天和校園的暮色相融，將校園繪成了一幅美輪美奐的畫卷。

　　哦，這朦朧又令人神往的校園！

　　純凈的朝陽，可愛的萬物，血紅的夕陽，溶進了我深沉的愛戀；哦，我深愛著的又令我魂牽夢縈的校園！

　　我的校園作文篇13

　　每個人都有一個美麗的校園，但很多人卻缺少發現美的眼睛。接下來，就讓我們一起去尋找校園的美麗吧!

　　清晨，沿著彎彎曲曲的山坡，我到了校園。首先映入眼簾的，是在校園右側的一塊長方形大理石，上面刻著“富陽市萬市鎮南新輔導小學”幾個大字。大理石后邊還有一根旗桿，它讓我想起以前沒有操場時，所有學生都在旗桿前這塊狹小的地方活動的場景。

　　走進校門你會看到一間窄小的房間，這便是保安室。保安叔叔在里面看著監控，掌握著校園里發生的每一件事。再往里走，有一間停車庫，供老師的車輛停放。站在停車庫，還能看見一棵“睡美人樹”立在操場一頭。為什么叫她“睡美人樹”呢?因為它像睡美人似的斜臥在欄桿上。有時，會有幾個一年級的小朋友爬在睡美人樹上跳來蹦去，但是小心別讓老師發現了!

　　走上幾級臺階，就到了操場。左側有雙單杠，還有爬桿。說到爬桿，我不得不推薦一位爬桿能手，那就是雷佳樂。他總像一只猴子一樣，飛快地爬上去，還向我們招手!忽而，他又“嗖”地從桿子上滑下來，露出得意的笑容。

　　面朝操場，正中央座落著一座主席臺，星期一早晨，潘老師會在上面給大家演講;星期二至星期五，我們班的羅藝鳴會在上面帶領大家做操。主席臺右邊有一顆紫玉蘭樹，春天到了，玉蘭也開花了，在風雨交加中，玉蘭隨風而舞，拾起一片花瓣，還能聞到它那淡淡的香味呢!新的環形塑膠跑道也很贊，回想以前，跑道都是一些煤渣和沙石。摔倒后，膝蓋就會擦破皮，而現在，有了新的環形塑膠跑道，摔倒后也不疼了，踩下去仿佛還會回彈上來。

　　學校還有一座后花園，后花園的石子路是我們大課間回教室的必經之路，上面有各種各樣的圖案，有五角星、太陽、三角形……一旁的桂花樹在秋天時會散發出濃郁的香味。后花園的.正中央有一個花型的小花壇，里面種著許多花草樹木。一路上，我的內心總是暖暖的……

　　我愛我的美麗校園!

　　我的校園作文篇14

　　擱淺的校園時光，宛如妙秋柔和的陽光，穿過梧桐樹的枝枝葉葉，打進靜謐的心苑，將愛鏤刻成一縷心頭的暖，氤氳出一片旖旎的香。——題記

　　落座光蔭城池，靜觀日月星辰星移斗轉，輕踏悠悠歲月緩步而來，校園的記憶如同斑斕的剪影，在年華的盡端灑落了一地桐花，芳香馥郁，愛彌漫……

　　憶·同學相處笑意漾

　　在校園生活，同學們親切的笑顏悄然綻放，如陽光般暖人心扉。

　　忘不了，在那個玉樹瓊枝，煙霧繚繞的冬季，天空大雪飄飛，地上銀裝素裹。同學和我漫步在雪后。這個如冰雪世界一般的校園，在晶瑩澄澈的雪地中，留下了四排深深淺淺的腳印。兩排是我的，兩排是你的。我們害怕彼此摔倒，就緊緊拉住彼此的雙手。掌心的溫暖，直達到心尖。銀鈴般的笑聲輕輕灑落雪地。在學習的間隙中，友誼之花在厚厚的雪地中悄然盛放。

　　我的校園，我的愛。愛氤氳在同學少年間的歡聲笑語中，使我的心頭溢滿了溫情的愛。有同學們在，我的校園生活永不寂寞。

　　憶·師生情誼深似海

　　在校園生活，老師懇切的話語索繞耳畔，如磐石般振奮人心。

　　那個夜晚，天高露濃，月兒昏黃，星光零散，夜還沁出微微的涼意。昔日傲然挺立的花朵，被風一吹，己是零落成泥，煙消云散。我在教室里凝神良久，因在一次重要考試的時候發揮失手，正肆意地在教室渲泄眼淚。或許，我的啜泣聲驚動了正在辦公的老師。您進來用關切又鼓勵的眼神望著我，柔聲安慰：“命運有時會和你開玩笑，但你要相信，挫折是一份良藥，可以讓你成就更好的自己。”您的話語，讓我重拾信心，不再迷茫。

　　我的'校園，我的愛。愛鑲嵌在老師振奮人心的話語中，讓我不再迷茫。有老師在，我的校園生活熠熠生輝。

　　起風了，暖陽下，一縷縷秋風摩挲臉頰，留下絲絲涼意，秋靜云美。校園啊，總能讓顛沛流離的心，找到愛的歸宿。我的校園，我的愛，讓我在校園真摯的友情、師生情中，靜聽花開花落的聲音，感受花香彌漫，深吸一口，滿腔香甜……

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