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輕輕走過作文【精華3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的輕輕走過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輕輕走過作文 篇1
當(dāng)它像微風(fēng)一樣，臉上沒有一絲痕跡；時(shí)間就像一首音樂，讓人耳目一新；作為警示，是發(fā)人深省的。可能有時(shí)候只是不經(jīng)意的路過，但總是受益匪淺。原來是你的——中文。
——銘文
看，大千世界之美
透過古雅的愛情夜亭，可以看到如火如荼的楓林。曾幾何時(shí)，唐代大詩人杜牧曾夸你“夜泊坐愛楓林，霜葉紅二月”。
沿著西湖邊的斷橋漫步，看荷葉，盛開著，姿態(tài)優(yōu)美。曾幾何時(shí)，人們被你“荷葉無限，荷葉曬紅”的想法陶醉了？
徜徉洞庭湖，望著清澈的湖水，捧著一捧月光，曾幾何時(shí)，詩人劉禹錫稱贊你“遙望洞庭山水，銀盤青螺”？
啊，我看見你的身影，帶著芬芳從我身邊走過，飄離我的指尖，指著那余香。是你嗎，中國人？
聽，四季旋律之歌
春天來了，我聽到了杏花盛開的聲音；“春天的這個(gè)早晨，我心情愉快地醒來，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”，幾只悠揚(yáng)的鳥兒拉開了春天的序幕。
夏天來了一個(gè)又一個(gè)，我聽到了一片嫩葉變綠的聲音。“小何只露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上了。”夏天的.荷花滿塘，見證著夏天的到來。
秋天來了，我聽到了一片枯葉悄然落地的聲音，人們對鄉(xiāng)愁的憧憬，“知兄弟登高之處，每次都有一個(gè)人失蹤”，秋天代表著事物的終極，但秋天是充實(shí)的，勾起了鄉(xiāng)愁。
冬天來了，我聽到水滴變成冰塊的聲音，梅花盛開的聲音，“不是遠(yuǎn)方知雪，是隱隱香來”，雪花被冬天的祝福掩埋。
啊，我聽到你的聲音，帶著清脆的聲音從我身邊走過，飄在我耳邊，天籟之音，是你嗎，中國人？
品，千古名句之韻
李白在月上飲酒：“明月幾時(shí)，向天問酒”；王安石愛民如月：“春風(fēng)綠，江南岸綠。明月幾時(shí)歸我？”還有懷中的何對劉說：“我不知道是誰剪的好葉子，二月的就像剪刀。”
千古風(fēng)流人物層出不窮，美句韻味無窮。
啊，我感覺到了。它像咖啡一樣稠。很難忘。是你嗎，中國人？
那是你，如清風(fēng)，如樂美，如警告的話語；那是你，那是余香，那是余音，那是難忘；啊，就是你，從我身邊走過的——中國人。
輕輕走過作文 篇2
“啪，啪”，她輕盈地走著，帶著一身濃郁的氣息，那是文明古國的燦爛歷史，古老漢字的深邃幽遠(yuǎn)，她的名字，叫語文。她是什么時(shí)候開始走向我的呢？或許當(dāng)我在父母的懷中吐出第一個(gè)清晰的字時(shí)，她便帶著微笑，想我款款走來。
小時(shí)候上街最喜歡做的事就是看店面的`招牌，一字一句認(rèn)真地讀出每個(gè)漢字，樂此不疲。本想好好逛街的爸媽卻被我拖到各式各樣的大招牌前，看我指著一個(gè)個(gè)字疑惑地望著他們。那時(shí)的他們，想必曾得意地笑著，自豪自己將我領(lǐng)進(jìn)了門。
幼兒園的孩子都還太小，包括我在內(nèi)，在四五歲的年齡壓根不明白“語文”兒子的含義。只是每天依樣畫葫蘆地跟著老師念“排排坐，吃果果”，或是學(xué)大人們搖頭晃腦地背“白日依山盡，黃河入海流”。細(xì)一想來，那么多著名的詩，我是在幼兒時(shí)便背得滾瓜爛熟，卻在進(jìn)入小學(xué)后才真正通曉它的意思。而她，已在那時(shí)，將我從簡單的識(shí)字慢慢帶入了真正的語文。
當(dāng)那一本本封面印有“語文”二字的小冊子在我的柜子里越堆越高時(shí)，我感到她走近了。此時(shí)的語文已不再是淺顯的幾個(gè)漢字了，我開始發(fā)現(xiàn)她獨(dú)特的魅力。那初升的太陽，晶瑩的露水，花兒的綻放，白云的飄蕩，都美得讓我無法用言語來形容。我提起筆，想要記錄下這一切，她笑著望著我，仿佛在說：“寫吧，有我在幫你呢！”
于是我將語文埋進(jìn)了心里，然后由我的筆尖緩緩流出，譜成一段段心愛的文字。她笑著，滿意地點(diǎn)著頭，于是走近來輕輕撫摸我的頭，姿態(tài)輕盈，就好像跳躍在紙上的文字。
當(dāng)我耐心地教著我的外教說“你好”，當(dāng)我提起筆努力記錄我的心情，當(dāng)我面對大海心里澎湃著千言萬語時(shí)，我只想對她說聲謝謝，因?yàn)樗业纳畈胚@般豐富多彩。一個(gè)不會(huì)表達(dá)的人是不會(huì)快樂的，也正因?yàn)樗覍⒆约旱男那槭惆l(fā)得淋漓盡致。
語文，她悄悄地，從我身邊走過，我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了她。于是，我轉(zhuǎn)身，拉住她的手。
輕輕走過作文 篇3
如果你有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪氣，那么我愿意與你探索生命的奧秘；如果你有“采菊東籬下，悠然見南山”的自在，那么我愿意與你一起享受那無窮的樂趣；如果你有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的深切懷念，那么我愿意與你一起在悲哀中走過。啊！語文，你在我身邊輕輕走過。
語文，歷史上盡顯風(fēng)采
你也許佩服岳飛、項(xiàng)羽的英雄豪氣；你也許為文天祥寧死不屈的精神所感動(dòng)；你也許因曹操、諸葛亮的聰明機(jī)智而產(chǎn)生羨慕，如果你對這些人充滿無比的敬佩，如果你非常想了解他們，那么就翻開語文書，盡情的享受那歷史人物的英勇豪氣，了解東漢末年的三足鼎立，各種兵法在戰(zhàn)爭中的運(yùn)用，看諸葛亮的空城計(jì)，看曹操的望梅止渴，看項(xiàng)羽的破釜沉舟，......心里會(huì)有一種激動(dòng)。我與他們交談著，十分快樂。語文，美麗如你！
語文，生活里展露風(fēng)姿
除了歷史，生活中到處都是語文。它如清風(fēng)，吹拂著世界的每一個(gè)角落。在課本上有語文，在交談中有語文，在廣告牌上有語文......語文如一場春雨從天而降，澆灌著我們。輕輕地翻開語文書，聞到它那淡淡的香氣，領(lǐng)略它博大精深的內(nèi)涵，心里盛開一朵燦爛的'花。
語文，生命中燦爛永存
語文，它是我生命中不可缺少的一部分，我對它充滿濃濃的愛戀，對它悠久的歷史、優(yōu)美的詩文依依不舍。看著那些深?yuàn)W的知識(shí)，輕輕拿起筆，徜徉在知識(shí)的海洋里。語文，寄托了我最深的情。
語文如一杯清澄的甘泉，滋潤著我那干渴的心靈；語文如一壺香茗，讓我心境澄明；如一曲天籟，讓我心如止水的聆聽......
我感受著語文的翰墨流香，語文讓我多了一份幸福、多了一份感悟，風(fēng)輕輕地吹，吹拂我的臉頰，帶來了一個(gè)美麗的微笑。
我知道，語文從我身邊輕輕走過。
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