先進教研組評比細

時間：2024-09-30 10:03:31 晶敏好文我要投稿

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先進教研組評比細（精選6篇）

　　為加強學校教研組的教學研究，強化教研組的建設，增強教研組的活動成效，及時總結推廣教研組的經驗，特制訂本實施細則。以下是小編為大家整理的先進教研組評比細（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

先進教研組評比細（精選6篇）

　　先進教研組評比細 1

　　教研組是推進教學改革，進行教育科研，探討課堂教學效益，實施素質教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學管理進一步規范化、科學化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組學期量化考核方案。

　　一、考核及獎勵辦法：

　　1、考核組成員組成：每學期由主管業務副校長、教科室、教導處等人員員具體實施考核評價。

　　2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長負責收集、展示一學期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。

　　3、考核結果的使用：考核結果作為評選優秀教研組和優秀教研組長獎勵的依據。

　　4、獎勵辦法：

　　（1）每學年根據得分高低評選3個優秀教研組。

　　（2）獲“優秀教研組”稱號的教研組，按教研組成員30元/人的獎金發給教研組，另外對教研組長的獎勵方法是：10人以上200元，10人以下150元。

　　二、“優秀教研組”一票否決內容

　　1、組內有嚴重不團結現象，影響學校的正常教學秩序。

　　2、組內有嚴重不遵守學校制度的現象，并由此而影響學校的正常教學秩序。

　　3、組內有拒不接受學校安排，造成嚴重影響的現象。

　　4、組內發生嚴重的.安全事故或嚴重影響學校聲譽的事情。

　　5、期末監考、閱卷工作中有舞弊行為者。

　　三、“優秀教研組長”一票否決內容

　　優秀教研組長原則上在優秀教研組中產生，但因下列情況之一者不能評為優秀教研組長，寧缺勿濫。

　　1、有違法犯罪現象或嚴重責任事故的發生。

　　2、體罰或變相體罰學生的現象比較嚴重。

　　3、有向學生家長索要錢物的現象。

　　4、嚴重違反課程計劃或嚴重違反國家和省市關于減輕學生過重課業負擔的規定。

　　5、備課、上課、作業布置批改在教育教學常規檢查中有教師為較差或差的現象，或期末教師考核等第為不合格。

　　四、評比程序：

　　1、學校成立先進教研組、備課組考核小組，由學校校長室、教導處、部分教師代表組成。

　　2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況。教研組長、備課組長填寫先進教研組、備課組申報表。

　　3、考核小組成員投票推薦。

　　4、匯總推薦情況，公布先進教研組、備課組。

　　5、由學校頒發先進教研組、備課組獎狀。

　　先進教研組評比細 2

　　一、評比細則

　　1、政治理論學習：要求有主題、內容，會議記錄。每學期不少于2次，缺1次扣3分。

　　2、組內聽課：按規定每學期完成聽課次數，有聽課記錄并有評議（缺一人扣1分）。（10分）

　　3、公開教學（10分）要求：⑴每學期各教研組組織至少3次，規范教案不少于3份（3分）每次公開教學，本組應有5位以上教師參加，課后及時上交五份聽課記錄及公開課教案一份，由教導處認證。

　　4、學科競賽（一次共5分）要求：出海報，公布獲獎名單。

　　5、專題講座（一次共5分）要求：⑴出海報（1分）；⑵講稿（2分）；⑶學生出席50人以上（2分）。

　　6、教研活動記錄（共8分）要求：公開課后，要及時進行評教評學活動，活動要有記錄，每組至少8次教研活動記錄。缺一次扣1分。

　　7、備課筆記、作業檢查（10分）要求：每個教師要求寫詳案，每缺一人一次扣2分，扣完為止。（注：備課筆記一律用本學年新發的，舊的'無效，筆記在規定時間內交有效）

　　8、教學計劃、總結（5分）要求：每個教師在開學初寫一個簡明實用的教學計劃（綱要式亦可），學期結束寫一個總結，缺一次扣2.5分，扣完為止。

　　9、教學研究（10分）：每學期不少于5次，缺1次扣2分。要求有具體教研計劃、項目、內容，缺1項扣2分。

　　10、指導青年教師（5分）：要求有計劃、總結、聽課記錄指導意見。缺1項扣2分。

　　11、集體備課（5分）：每學期不少于5次。要求有具體主持人、計劃、實施過程，缺1次扣2分。

　　12、出教研專刊（5分）；每學期一次，要求突出學科特點，且設計有特色。

　　13、期中、期末考試成績分析（10分）：每次考試做出統計并有書面分析報告（每缺一人扣2分）。

　　14、滿勤（20分）：如果有教師缺勤，被查出，查一次藝人扣1分。病假一人一次扣21分，事假一人次扣2分。無故缺一節扣4分。

　　15、環境衛生：在檢查中獲最清潔得1分，清潔得0.5分，不清潔得0分。

　　16、論文：教研組內凡有老師本學年度在各級報刊上發表論文，該教研組適當加分——發表于國家級刊物上加10分，省級6分，校內交流每篇1分，參評獲獎論文縣級每篇2分，市級每篇4分。如一篇論文兩刊發表，取高值。

　　二、名次評定及獎勵辦法

　　按總分數段評定出前三名

　　1、在總分90分基礎上，獲第一名的教研組發給獎狀，其成員每人獲資金30元，該組組長被評定為先進教研組長，發給榮譽證書，獲第二名的教研組，學校發給獎狀，發給該組組長榮譽證書，其成員每人獲獎金20元；獲第三名的教研組，學校發給該組獎狀，發給該組組長榮譽證書，其成員每人獲獎金10元。

　　2、總分在80—90分之間，獲得第一、二、三名的教研組，不發榮譽證書及獎狀，獎金額按實得數的百分數乘以上述一、二、三名和獎金數發給。

　　3、總分80分以下的，不予授獎。

　　先進教研組評比細 3

　　為了充分發揮教研組在教學研究工作中的積極主導作用，調動教研組長的工作積極性，特制訂如下細則，對各教研組進行考核。

　　一、教研活動和常規工作（起始分100分）：

　　1、教研組必須按照學校的安排，組織好每一次教研活動，缺一次扣5分（不在規定的時間、地點組織教研活動的，以缺一次論處）。教研活動內容應務實,不搞形式主義，不利用活動時間閑聊。

　　2、各備課組每周組織集體備課一次，學期結束時上交有詳細記載的紀錄本，每缺一次扣1分。

　　3、學期教研活動記錄達到16次以上，每次教研活動要有明確的目標、內容，記載詳盡，每缺記一次扣2分。

　　4、各學科教師必須按時參加教研活動，每缺一人次扣教研組1分，遲到一人次扣教研組0.5分。特殊情況，如需請假，必須經教務處批準。

　　5、應積極參加教務處組織的各項教研教改活動（如教學比賽、教育教學反思、期中期末卷面分析、學期教學總結等），每缺一人次扣1分。

　　6、每學期必須有教研組活動計劃、總結、校本教研課題(專題)、網絡教研計劃、總結、授課進度計劃、月考、期中、期末考試卷面分析等，按時上交各種計劃、總結等，計劃、總結符合教研組工作實際，能夠按照計劃完成本學期的教學、教研工作，教研組活動記錄真實、詳細，各種計劃、總結、卷面分析等能夠按時上交，計劃、總結等每遲交一天扣1分，缺交一項扣5分。所有材料必須是教研組長親自上交。

　　7、教研組必須在每天搞好衛生，衛生檢查組不定期檢查，酌情扣分。

　　8、教研組成員之間要團結、合作，若組員之間有矛盾而沒妥當處理適當給與扣分處理。

　　9、組員有被確認的體罰學生行為，每次扣20分。

　　10、教研組成員的office空間必須及時更新，教研組有專門的office空間，空間的管理員為教研組長，每周必須向學校網站發送新聞或者主題教研活動等文件2篇，教研組成員、教研組空間不及時更新每人次扣1分，不發送新聞等周扣2分。

　　二、教學教研常規管理(起始分100分)：

　　1、教研組長、或者備課組長每周進行一次小型教案和作業批改情況檢查，并在教案、作業上簽名。教研組長每月組織一次大型教學檢查（具體檢查時間教務處通知），包括教案、作業、聽課記錄，要及時上交檢查統計表。每周缺少一次小型檢查每人次扣02分，大型檢查缺少一次扣10分，遲交一次扣1分。每學期的小型檢查不少于15次，大型檢查4—5次。

　　2、每學期每人要有1節公開課(含交流課、示范課)。每少一節扣1分。有公開課必須報教務處登記并在學校公示欄上公示通知。4、

　　3、教師每人每期聽課不少于15節,且必須要聽組內教師的課，每節課必須寫明聽課日期,并有切實中肯的評價記錄,每人每少一節扣1分。

　　三、獎勵分（累計最高分50分，加分項目均限于本學期）：

　　1、教學競賽。各學科教師參加各級各類比賽獲縣、市、省級一、二、三等獎的分別獎（3，2，1）、（6，4，2）、（8，6，4）分（同一人同類獲獎計高不計低，每組不同人次可累計）。獲校、縣、市級教壇新秀、教學能手、骨干教師榮譽稱號者分別獎（2，3，4）、（3，4，5）、（5，6，8）（本項累計不超過20分）

　　2、論文與課件。教學論文、課件獲縣、市、省級一、二、三等獎的每篇（件）次獎（0.8，0.6，0.4）、（1.2，1，0.8）、（2，1.5，1），在縣（教研室）、市、省級以上刊物發表的每篇（件）獎（2，3，5）分（同一篇論文計高不計低，多人合作只計一人，每組不同人次可累計）。（本項累計不超過15分）3、課題與成果。課題在校、市、地、省級以上教育科研部門通過中期評估或結題分別獎（2，3，4，5分）、（4，6，10）。各組教研課題成果獲市、地、省級一、二、三等獎的每個次另獎（4，3，2）、（5，4，3）、（6，5，4）分。（本項累計不超過10分）

　　4、學生代表學校參加由教育行政主管部門組織的各級各類競賽,獲得市、地、省及以上團體第一、二、三名的`，分別獎（4、3、2），（5、4、3），（6、5、4）分，個人一、二、三等獎分別按以上標準的二分之一計獎，同一參賽者或同一種類的比賽，計高不計低，不同參賽者或不同類型的比賽可累計。

　　學生參加體育競賽、藝術類獲獎的獎分原則是①只設團體獎②體育競賽列市第六名獎3分，每進1名次再加1分。參加市教育局、市政府等藝術類比賽，團體一等獎10分，二等獎5分，三等獎2分。（本項累計不超過10分）

　　四、評比與獎勵辦法:

　　1、以上第一、二兩款只扣分,不加分(不符合要求的扣分,超過要求的不加分)。

　　2、各教研組第三款獎分累計若超過50分，按50分計，

　　3、各教研組進行評比時，總成績位列前三名的即為優秀教研組，按教師人數發給教研組不同等次、不同數目的獎金。

　　4、若某組連續兩期都評為優秀教研組,該組組長在年終考核時加2分。

　　5、在市教育局組織的期中、期末統測中有一門學科成績位于后五名、中考成績列全市后五名的學科，其所在教研組不能評為優秀教研組。

　　6、優秀教研組每學期評選一次，評選時間為下學期的第二周之前。

　　7、本方案從XX年9月1日起實行。

　　五、優秀教研組評選領導小組：

　　組長：張波（校長）

　　成員：吳明（書記）孫來科（工會主席）馬生錄（副校長）謝春（副校長）王立平（教務主任）范永才（政教主任）張曉勇（總務主任）王靜嵐（團委書記）王秀峰（教務干事）石冰雁（教務干事）陳龍（教務干事）馬旭東（網管員）

　　先進教研組評比細 4

　　為了充分發揮教研組在校本教研中的積極主導作用，調動教研組各成員的工作積極性，形成團結上進的組風，切實完成教育教學工作，更好地提高教育教學質量，特制訂如下細則，對各教研組進行考核。

　　一、思想方面（20分）

　　1、注重師德修養，熱愛學生。（5分）（發現體罰或變相體罰學生，視情節一次扣1-5分）

　　2、團結協作，同心同德，互幫互學。（5分）（同事之間發生糾紛，互相歧視，有損教師形象的視情節扣1-5分）

　　3、工作敷衍了事，消極怠工。（5分）（發現一人次扣一分，扣完為止）

　　4、不服從學校或教研室整體工作安排，打擊別人的積極性。（5分）（發現一人扣1-5分）

　　二、教研活動（30分）

　　1、教研組必須按照學校的安排，組織好每一次教研活動。（缺一次扣5分，不在規定時間、地點組織教研活動以缺一次論處）

　　2、教研活動內容不務實，搞形式主義，利用活動時間閑扯。（每發現一次扣本教研組5分）

　　3、每次教研活動要有明確的內容，記錄詳實。（每缺一次記錄扣2分）

　　4、各學科教師還須按時參加教研活動。每缺一人次扣2分，遲到或臨時請假每一人次扣0.5分。（如臨時請假，須經分管領導批準，以請假條為準）

　　5、應積極參加教研室組織的各項教研、教改活動。（比如課堂教學大獎賽、說課比賽、教學案例評比等，按規定人數每缺一人次扣5分）

　　6、每學期必須有個人學科計劃、集體備課計劃、教研組活動計劃、課題計劃，并能按計劃完成各項工作，期末還須人人寫一篇教學反思和專題小結，教研組長要寫一份關于課題的階段性小結。（每少一份計劃、總結、反思扣2分，按規定的日期遲交每人每天扣0.5分）

　　三、教學教研常規管理（40分）

　　1、教師應及時備課，超前一至二周，按時送查。（遲交每人次扣1分，如發現無教案上課的，每人次扣5分）

　　2、作業設置科學合理，批改及時，組內有統一的.格式和批改符號，批改符號規范，學生書寫認真，有良好的作業習慣。（按查作業的等級來定，發現一人次不合格扣5分）

　　3、每學期人人一節研討課，附教案和評課意見。（每缺一人扣5分）

　　4、教師每人每學期聽課15節，每節聽課記錄必須寫明聽課日期，并有中肯的評價意見。（每人每少一節扣1分）

　　5、個人學習筆記10篇，教學隨筆每學期8篇。（每人每少一篇扣1分）

　　6、組內每人每學期說課二至三次，每組每人最少交2篇說課稿。（每少一人次扣2分，以說課稿和集體備課記錄為準）

　　7、認真組織閱卷和分數統計。（閱卷中有舞弊現象，發現一次扣5分。本教研組及格率與上級主管部分要求的標準相比每下降一個百分點扣1分）

　　四、加分項目（30分）

　　1、教學比武。各學科教師參加各級各類教學方面的比賽，獲校、區、市、省一、二、三等獎，分別獎（2、1、0.5）、（3、2、1）、（5、3、2）、（6、4、3）分，（同人同類獲獎計高不計低，每組不同人次可累計，本項累計不超過10分）

　　2、論文與課件獲區、市、省一、二、三等獎的每篇（件）分別獎（1.5、1、0.5）、（2、1.5、1）、（3、2、1.5），在區、市、省級刊物上發表的每篇分別獎（3、4、5）分。（本項累計不超過10分）

　　3、課題與成果。各教研組課題或研究成果獲區、市、省級教育科研部門結題的分別獎（4、5、6），課題在區、市、省教育科研部門已立項研究，并正在按課題計劃實施的分別獎（2、3、4）分。（本項累計不超過10分）

　　4、充分發揮網絡資源作用，利用博客撰寫文章，每篇（字數不少于500字）獎0.5分。（本項累計不超過4分）

　　五、評比與獎勵方法

　　1、以上第一、二、三項扣分，不加分。（不符合要求扣分，符合要求不加分）

　　2、第四項教研組獎分累計若超過30分，按30分計算。

　　3、每學期評優秀教研組3名，各獎教研組300元，某教研組連續兩學期都評為優秀教研組該組組長在年終考核時加5分。其余教研組按分數設二、三等獎，分別獎200元、100元。（各獎教研組200元，其余教研組按分數設二、三等獎，分別獎150元、80元）

　　4、依照上述評比結果，總分未達到70分不得獎。

　　5、在全區舉行的質量檢測中，如果抽到某年級某班，名列全區倒數1-3名的其所在的教研組不能評為優秀教研組，如果名列全區前3名該學科組加5分。

　　6、本方案從通過之日實行。

　　先進教研組評比細 5

　　一、評先條件

　　（一）加強政治學習和師德培訓。全組教師認真履行《中小學教師職業道德規范》和教師“八不準”規定，努力實踐“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”的師德規范。

　　（二）重視理論學習和業務進修。組內成員學習氣氛濃，每位教師均要有不同層次、不同課題、不同方向的符合學校發展和自身發展需要的業務進修和自學安排，努力成為學習型教研組。

　　（三）教科研工作扎實開展。教科研工作突出以校為本，課題研究、教學論文、經驗總結、實踐反思、優秀教案和試卷必須結合本校本班教育教學工作實際。力戒為應付檢查，為評職稱而做表面文章的傾向。每人每學年必須上交一篇教師論文。

　　教師、備課組、教研組三位一體，以教師個體研究為基礎，以備課組相互交流和探討為重點，研究學生、研究教材、研究教法、學法和考法。教研組從教學工作的各時段，各方面總體上作出安排，組織教學觀摩課、安排示范課、公開課。組內教師相互聽課、集體評課要形成制度。使教科研工作真正做到為教育教學服務，為學生服務，為教師的自身提高服務。教研組活動隔周進行，備課組活動每周進行，要有活動記錄。

　　（四）教師教改創新意識強。教師能根據所教學生的實際，認真處理教材、設計教學方案、嘗試分層教學、擇優組合教學方法、創設教學情景，活躍學生思維，巧妙地進行學科和現代信息技術的整合，現代信息技術應用適時適度。

　　（五）認真落實教學常規，做到備課、上課、改作、復習、考試五認真。備課要求做到一課一案，不用舊教案，做到常備常新。課堂教學講求實效，努力達成三維目標。知識目標：學生學習積極主動，情緒飽滿，上課以學生聽懂掌握為出發點；能力和方法目標：在學習和解決問題過程中形成一定的能力和方法；情意目標：每位學生情感、態度、價值觀等方面得到相應的.發展。作業數量難度適當，批改及時認真。重視復習和分層輔導、個別補課。考試命題的指導思想是讓大部分學生都能及格，靈活設考、分層命題，并認真做好考試試卷分析。

　　（六）根據職教特色，配合學校開展師生技能比賽活動，爭取在省市各項技能比賽中取得優異成績。根據學科特點和教師特長開設選修課和組織學生興趣小組活動。把會考合格率、高考上線率、技能等級通過率列入先進教研組評選條件。

　　（七）新老結對，做好傳、幫、帶，發揮中老年教師的示范引領作用，重視中青年教師的生力軍作用，給年輕教師搭建“一年熟悉、三年成熟、五年成骨干，八年成學科帶頭人”的進步階梯，促使他們盡快成長。

　　（八）學期初有計劃，期末有總結，教學定進度。學期教研組活動計劃（活動定人、定時間、定地點、定專題）和教師教學進度計劃于第二周星期三上交教務處。學期教研組工作總結于結束前上交教務處，教研組環境整潔，文明和諧。組員勞動紀律觀念強，各種會議、各項活按時參加，該上報材料，包括年度論文、考核材料、考試命題要及時上報，未按規定完成工作要相應扣分。

　　二、評選辦法

　　（一）教研組長針對上述八個方面做好全面總結，總結材料必須與全組教師見面后上報。

　　（二）召開教研組長會議聯評。各組長向會議匯報，然后進行評議并提出初步的先進組侯選名單。

　　（三）校行政會議研究確定并公布。

　　（四）先進備課組由各組長提出，評選條件可參照第三、第四、第五條，重點放在集體備課研討上。

　　三、獎勵

　　（一）先進教研組組長和備課組長推薦為優秀教師侯選人。

　　（二）對先進教研組或備課組予以精神物質獎勵，并給集體或個人提供外出學習培訓的機會。