關(guān)于風(fēng)波作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇1

　　快點(diǎn)，快點(diǎn)，你要參加什么項(xiàng)目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室里亂成一團(tuán)。這時(shí)，曾老師進(jìn)來(lái)了。

　　“你們吵些什么？”

　　“填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單。”

　　“拿來(lái)。”曾老師掃了一眼名單，露出些許不滿(mǎn)，“今天的體育課，我來(lái)選跳繩運(yùn)動(dòng)員。”

　　好不容易熬到第五節(jié)課。我們?cè)诓賵?chǎng)等了老半天，曾老師這才趕來(lái)。只見(jiàn)她手里拿著一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過(guò)了一會(huì)兒，拿了一堆跳繩出來(lái)，讓我們練習(xí)。

　　運(yùn)動(dòng)員很快選出來(lái)了，回教室的時(shí)候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發(fā)現(xiàn)，班上的同學(xué)幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過(guò)每一分空閑：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的'時(shí)候跳，在上廁所的路上跳，是晨會(huì)的時(shí)候偷偷跳，以至于睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把床架弄得地動(dòng)山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。

　　很多次，我在教學(xué)樓下經(jīng)過(guò)，整個(gè)校園好像就只聽(tīng)到我們83班“咚咚”的震動(dòng)聲。

　　這天的晨會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)照例跳起來(lái)，跳得正歡的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“怦”的一聲，不知道哪個(gè)笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來(lái)。

　　“你們?cè)诟墒裁矗�發(fā)神經(jīng)哪！”曾老師恰好路過(guò)，看到了地上破碎的燈管。

　　教室里頓時(shí)沉寂下來(lái)，沒(méi)有人敢說(shuō)一句。

　　“都把跳繩給我交出來(lái)！”老班一聲暴吼，驚得墻上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶著體溫的跳繩交到講臺(tái)上，一會(huì)兒功夫，講臺(tái)上幾乎要放不下了。

　　老班到底心軟，最后還是給我們留了四根。望著桌子上的四根跳繩，大家仿佛有一肚子怨氣，都沒(méi)有動(dòng)它。

　　課余的時(shí)候，也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)拿出來(lái)跳幾下，感覺(jué)沒(méi)有了往日的氣氛，覺(jué)得沒(méi)趣，就不玩了。

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇2

　　在生活中，處處都有風(fēng)波。風(fēng)波是意外，但我的風(fēng)波是愛(ài)好。

　　我從小喜歡籃球，每當(dāng)看見(jiàn)樓下籃球場(chǎng)里有人在打球，我便羨慕無(wú)比。一聽(tīng)說(shuō)二小的江老師要來(lái)教籃球，二話(huà)不說(shuō)，立馬就去報(bào)名了。

　　剛開(kāi)始，我跑起步來(lái)永遠(yuǎn)是最后一名，投籃進(jìn)球率只有百分之十一左右，遠(yuǎn)一點(diǎn)的話(huà)幾乎為零，打比賽都是雙運(yùn)、走步……不然就是傳球傳錯(cuò)人了。那段時(shí)間，我?guī)缀跏峭瑢W(xué)的累贅，老師的“眼中釘，肉中刺。”

　　為了改變這個(gè)事實(shí)，我勤加苦練。在家里不斷練習(xí)老師教的動(dòng)作；打比賽，我不用上場(chǎng)時(shí)，就仔細(xì)看場(chǎng)上情況；在老師沒(méi)來(lái)前，我就練習(xí)投籃；下課后，我就頂著烈日，繞小區(qū)跑五圈。

　　現(xiàn)在，我投籃率高達(dá)百分之四十，直線(xiàn)沖刺甚至能跟老師不相上下。比賽時(shí)，我不會(huì)犯規(guī)了，老師教我們的各種動(dòng)作我都做得很標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)都爭(zhēng)著要跟我組隊(duì)，我也成為了老師的“招牌生”。

　　還記得一次打比賽，我傳球給隊(duì)友，他要投籃。哦！no！被搶?zhuān)瑢?duì)手看來(lái)是要投籃。唉！還是我親自出馬吧！一個(gè)高躍，蓋帽，我運(yùn)球沖進(jìn)三分線(xiàn)。喂！這是什么情況？五個(gè)對(duì)手圍住了我，還擋住了我所有的傳球路線(xiàn)，包圍圈外的隊(duì)友表示束手無(wú)策。唉！不怕熊一樣的`對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友，關(guān)鍵時(shí)刻還待靠自己。我虛晃一槍?zhuān)�趁他們放松的一秒，沖出包圍，三步上籃之“青龍歸海”——球進(jìn)了！

　　風(fēng)波會(huì)是意外，會(huì)是愛(ài)好。但我的風(fēng)波永遠(yuǎn)，只會(huì)是籃球。

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇3

　　考試前，也許有人很折磨煩惱；考試前，也許有人很欣喜若狂；考試前，也許有人為解除煩惱而瘋狂上網(wǎng)；考試前，也許有人為得好成績(jī)而夜以繼日地努力。

　　考試后，也許有人很痛苦，害怕自己回家后拿著糟糕的成績(jī)會(huì)被罵；考試后，也許有人很快樂(lè)，拿著成績(jī)回家后被夸獎(jiǎng)一番。

　　在考試前，我既緊張又煩惱又害怕，我緊張是因?yàn)橐�考試了，我煩惱是因�(yàn)樵趶?fù)習(xí)階段需要不斷的努力，我害怕是因?yàn)榕伦约嚎疾缓茫�被家人�?zé)罵。

　　在考試時(shí)，我只能努力的讓自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)去做，用心去做，發(fā)揮自己最大的學(xué)識(shí)，因?yàn)槲抑�道如果我一緊張，我一粗心，我一大意，我的成績(jī)就會(huì)不堪入目的，做完后我認(rèn)真的反復(fù)檢查，直至監(jiān)考老師收走試卷后心情才得以平靜下來(lái)。

　　在考試后，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)中，老師一個(gè)一個(gè)的說(shuō)成績(jī)，最后讓我們自己算分來(lái)排名次，這次我居然考了第二，心里有些小激動(dòng)，回家的'一路上，我?guī)缀醵际潜谋奶�跳著的�?/p>

　　回到家，父母聽(tīng)到了我如此令他們驕傲的成績(jī)，不禁欣慰地笑了。但父母還是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你只是第二不是第一，即使是第一，那你也不是世界上最優(yōu)秀的，人外有人，天外有天，不能驕傲自滿(mǎn)，也不能一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子逛蕩，這樣你只會(huì)栽跟頭的。”“我會(huì)謹(jǐn)記父母教誨的，放心吧。”于是我們一家人去外面吃了一頓大餐，心里美滋滋的。

　　我的好朋友亮亮沒(méi)有考好，回到家后，受了責(zé)罵，我也是一直安慰他，并且?guī)退麖?fù)習(xí)，給他講解試卷中的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，他也很感謝我，我心里也是挺開(kāi)心的。

　　考試，我既愛(ài)你，又有點(diǎn)恨你!是你讓我們的生活如此多姿多彩，期待你的下次到來(lái)!

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇4

　　前幾天，英語(yǔ)陸老師站在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜地宣布：“請(qǐng)同學(xué)們做一張圣誕賀卡，明天在課堂上，送給自己的好朋友。”她的話(huà)音剛落，顏廷宇就一臉壞笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：，嘿嘿嘿，好朋友哦～我要把賀卡送給XXX……”“你敢么？不怕被傳緋聞？”我毫不客氣地回敬道。

　　回到家，我一如既往地將所有的手工作業(yè)拋到了腦后。所以，第二天，我?guī)е�忐忑的心情�?lái)到學(xué)校，還好，陸老師并沒(méi)有遵守諾言，許多同學(xué)費(fèi)盡心思做的賀卡也沒(méi)有嶄露頭角，我也就自然逃過(guò)了一劫。

　　要知道，心虛的滋味可不好受。終于，在那個(gè)晚上，我下定決心，忙里偷閑，抽出時(shí)間做了一個(gè)異常精美的賀卡。畫(huà)了畫(huà)，寫(xiě)了字，還貼上了精美的小玩意，只差下次在課堂上讓我大出風(fēng)頭，以及將它送給同學(xué)了。可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。但接下來(lái)發(fā)生的事，卻出乎了我的預(yù)料：

　　第一天，陸老師放了我們鴿子。

　　第二天，老師陶醉在自己“激情四射”的`《練習(xí)與測(cè)試》“解說(shuō)”，久久無(wú)法自拔，對(duì)賀卡的事只字不提。

　　第三天，第四天，老師都沒(méi)有任何舉動(dòng)。漸漸的，我開(kāi)始不將賀卡隨身攜帶了。因?yàn)椴还芩�怎么漂亮，送不出去，就失去了原有的意義，自然就與一張廢紙沒(méi)有任何區(qū)別了。

　　終于有一天，老師再次要求我們帶好賀卡，我對(duì)此不以為然，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)太多次謊，已經(jīng)不值得信任了。可不曾想，她竟然真的兌現(xiàn)了自己的承諾，在課堂上公開(kāi)互換了賀卡，可我那精美的賀卡，卻正好沒(méi)帶！

　　至今，那張美麗的，飽含我誠(chéng)意的賀卡還靜靜地躺在桌上。我和顏廷宇一樣，不敢把它送給想送的人。

　　這個(gè)故事和《牧童和狼》很像，可不同的是，這次的受害者竟是無(wú)辜的“農(nóng)民”，而不是滿(mǎn)嘴謊話(huà)的“牧童”……

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇5

　　小時(shí)候，我特別淘氣，爸爸就喜歡抽煙、喝酒。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸還一直沒(méi)有戒掉，我也仍然和從前一樣貪玩。于是，一場(chǎng)家庭風(fēng)波就此展開(kāi)了。

　　今天中午，我懶洋洋地坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽在廚房里滿(mǎn)頭大汗，貌似是手腳忙不過(guò)來(lái)了，而爸爸卻在臥室里叼著煙，眼神專(zhuān)注地在看電視劇。這一向是我們家的習(xí)慣。

　　“小懶、大懶們，吃飯了！”媽媽跑過(guò)來(lái)很我們說(shuō)：“你們兩個(gè)，整天就知道吃喝玩樂(lè)，游手好閑的。”我們嘆了口氣，走向餐桌。

　　在餐桌上，爸爸拿起酒杯，剛想暢飲一番，立刻就被媽媽攔下來(lái)了，媽媽的眼睛直直地瞪著爸爸，好像在說(shuō)：“你敢喝！”爸爸發(fā)揮打不死的精神，接下了媽媽的挑戰(zhàn)。結(jié)果，媽媽的嘴角向上一翹，拿起酒，大步邁向衛(wèi)生間，嘴里還嘟嚕著：“你敢喝我就敢倒……”隨著一陣“流水聲”酒就被倒了。

　　爸爸的臉立刻漲的'通紅，但他怎么可能斗得過(guò)老媽呢。爸爸嘆了口氣，不情愿地拿起饅頭，開(kāi)始吃飯。

　　下午，媽媽睡午覺(jué)了。我感覺(jué)到：媽媽生氣也是有原因的，若不是我和爸爸這么懶惰，媽媽也不會(huì)東跑西忙，這么累了。爸爸心里也很糾結(jié)：酒是戒不了了，老婆又不能不要，唉！

　　我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。

　　我先和爸爸打掃衛(wèi)生。再叫媽媽起來(lái)看。可誰(shuí)知爸爸剛叫醒媽媽?zhuān)�她就惡狠狠地看著我們，不過(guò)，等媽媽下床，兩眼一掃視，就笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們知錯(cuò)了嗎？”我們使勁點(diǎn)頭“你們還會(huì)再犯嗎？”我們努力搖頭。就這樣，我們一家終于坐下來(lái)，安靜而甜蜜的吃了一頓晚飯。

　　風(fēng)波就是身邊出現(xiàn)的事情狀況不停、波瀾起伏。撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，要相信：雨后總會(huì)有彩虹。

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇6

　　“快點(diǎn)把蟬丟掉，別再拿它嚇我們了好不好？”我的同桌小林插著腰，歪著頭，杏眼圓睜地問(wèn)我。

　　在體育課下課時(shí)，我看到了一只蟬從樹(shù)上如炸彈般落到了地上，我欣喜地彎下腰，半蹲著，小心翼翼地抓住蟬翼，捧在了手上。

　　我張大了眼睛，輕輕地用手指撫摸著蟬，不禁感嘆：“多么漂亮的一只蟬啊！”那小小的如琥珀一般的眼睛是那么美麗！那晶瑩剔透的`羽翼是多么迷人啊！我小心翼翼地把“珍寶”捧在手心中，慢慢地運(yùn)回教室，生怕把它弄壞。

　　回到教室，我飛快地把蟬放在桌上，我坐了下去，細(xì)細(xì)地欣賞這件“藝術(shù)品”，忽然教室中發(fā)出了如惡魔般的尖叫聲：“你怎么 ……你怎么把蟬抓回來(lái)了！”我的同桌張大了嘴，“快……快把那只蟬丟掉！那么丑陋的東西你還敢拿回來(lái)？你也真是個(gè)怪人！”

　　“你不要太緊張了！如果你怕蟬就不要往我這兒看，你沒(méi)有資格評(píng)價(jià)我的藝術(shù)品，我一定要飼養(yǎng)這只可愛(ài)的小精靈！”我怒目圓睜，眉頭緊鎖，不禁放大了嗓門(mén)。

　　一場(chǎng)風(fēng)波就這樣開(kāi)始了！只見(jiàn)同桌指著蟬，昂著頭，潑辣地叫著：“你是不是拿蟬嚇唬我？”我擺了擺手，搖著頭，不解地問(wèn)：“何來(lái)嚇唬一詞？我沒(méi)把這小東西扔在你筆袋里，也沒(méi)有往你身上扔，我只是放在桌子上自己欣賞啊！”

　　“算我求你了，快把蟬丟掉，別再拿著它了，好不好？如果你再不把它丟掉，我就把你所謂的藝術(shù)品毀滅！”

　　憑什么要聽(tīng)你的？我回去是要把它拿去做標(biāo)本的！想到這，我又一次和她爭(zhēng)辯起來(lái)，風(fēng)波還在持續(xù)……

　　在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到風(fēng)波，要用一顆平常心與堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待。相信吧，你一定可以克服它的！

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇7

　　我的最后一篇周記，該寫(xiě)什么呢？突然想起了一個(gè)題“大便風(fēng)波”。大便這是不登大雅之堂的字眼。可是，一想到小弟弟我就想把發(fā)生在他身上的事寫(xiě)出來(lái)，我認(rèn)為這里面還蘊(yùn)涵了一個(gè)深刻的道理呢。

　　暑假里，我最愁的`事莫過(guò)于那一堆堆的作業(yè)；而弟弟卻最愁那一天一次的大便。

　　說(shuō)起這事還真有趣。由于二爹一家搬到奶奶家里住，弟弟在樓房里天天用坐便器大便的“歷史”可要告一段落了。可弟弟不習(xí)慣上廁所，用尿盆更不行，連續(xù)三天了，還沒(méi)有大便，該怎么辦呢？這可給大家出了一道難題。

　　為了讓弟弟大便，全家人使盡了渾身解數(shù)，可還是無(wú)濟(jì)于事。軟的不行，硬的也不行，就連他最喜歡吃的無(wú)花果、零食做誘餌也是不行。哎，弟弟光吃飯不大便，這怎么得了！

　　這已經(jīng)是第三天了。

　　一早剛起床，我便看見(jiàn)二媽讓弟弟大便，在她的督促下，弟弟極不情愿地蹲在了尿盆上。瞧他那痛苦的樣兒，一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒瞪眼皺眉，一會(huì)兒沖我大喊：“哥哥，給我搬個(gè)小板凳，我太困了，我要把手放在凳子上！”我只得照辦，板凳搬來(lái)了，可弟弟絲毫不買(mǎi)賬，反而更調(diào)皮了。時(shí)而用手撐著小板凳做運(yùn)動(dòng)；時(shí)而做游泳的動(dòng)作；有時(shí)甚至扒在板凳上睡起了覺(jué)！這叫哪門(mén)子大便啊！看到這，我對(duì)弟弟發(fā)起了牢騷：“你干嗎呢！再不好好大便，小心我告你的狀！”弟弟一聽(tīng)，立馬安靜了。我心中竊喜，這招真靈！

　　可好景不長(zhǎng)，弟弟不一會(huì)兒又叫喚起來(lái)：“我便不下來(lái)，我不大便了！”爺爺奶奶聞聲而來(lái)，見(jiàn)到弟弟不大便也毫無(wú)辦法。哎，這可怎么辦呢！

　　二媽回來(lái)，說(shuō)：“只有靠推肚藥嘍！”“嘻嘻，弟弟要‘吃苦’嘍！”我心中更高興了

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇8

　　今天下午老師聽(tīng)寫(xiě)完生字，大家都懶洋洋地趴在桌子上。突然，教室門(mén)打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是體育老師，他說(shuō)：“今天這節(jié)美術(shù)課跟體育課換了。”

　　“哇――”男生們都一蹦三尺高!女生們也開(kāi)心地跑出教室。

　　我趕快把“ATSB”足球隊(duì)的隊(duì)員們叫出來(lái)說(shuō)：“今天決不能讓吳X他們隊(duì)占了球場(chǎng)，大家快點(diǎn)去，一到球場(chǎng)，馬上各就各位。我去取足球，隨后到!”我剛說(shuō)完，隊(duì)員們就像一陣風(fēng)似地跑出去了。

　　我從柜子里把足球取出來(lái)，剛準(zhǔn)備去球場(chǎng)，忽然石X向我跑來(lái)，老遠(yuǎn)就喊—— “打起來(lái)了!”“打起來(lái)了!”

　　我看他上氣不接下氣、汗津津的像剛耕完田的小牛，就知道事情緊急，連忙撒開(kāi)腳丫子向球場(chǎng)跑去。

　　我很快看明白了：原來(lái)是我們隊(duì)的同學(xué)和吳X他們隊(duì)的人，由于爭(zhēng)搶足球場(chǎng)的.優(yōu)先使用權(quán)，正在相互用球“射”對(duì)方。

　　“別鬧了!別鬧了!有話(huà)好好說(shuō)!”我邊說(shuō)邊一腳把飛來(lái)的足球踩住，這是對(duì)方球隊(duì)的“肇事球”。

　　“把球還給我!憑什么扣我們的球!”吳X大叫一聲，跑到我面前，冷不丁來(lái)了一記飛掌，我敏捷地側(cè)身躲開(kāi)，吳X來(lái)不及收回招式，一掌打到了我身邊的董X，他“哇——”地一聲哭了起來(lái)。

　　我說(shuō)：“怎么把人都給打哭了?!快停手，別打了，再打，要是把老師招來(lái)，咱們都沒(méi)好果子吃。”

　　“那你說(shuō)怎么辦?”雙方隊(duì)員異口同聲地問(wèn)。

　　我們隊(duì)踢十分鐘，你們隊(duì)接著十分鐘。這樣這節(jié)課每個(gè)隊(duì)可以各踢兩場(chǎng)……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們高興地都說(shuō)“好”。

　　于是，一場(chǎng)風(fēng)波就被解決了。我們又能玩心愛(ài)的足球了。

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇9

　　我和同桌之間發(fā)生了很多事，像海里的貝殼數(shù)也數(shù)不完，有吵鬧的，有搞笑的……這天，我又和同桌吵了起來(lái).

　　一天，我買(mǎi)了鋼筆，可下去上了廁所，上來(lái)就不見(jiàn)了。我滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得很大，氣沖沖地問(wèn)同桌：“趙錚，是不是你拿了我的鋼筆？”他聽(tīng)后，若無(wú)其事的對(duì)我說(shuō)：“不是我拿的！”

　　我坐在椅子上，在桌兜里找來(lái)找去，沒(méi)找著。我又把地上“搜”了一遍，還沒(méi)有找到，我把教室翻了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到。這時(shí)，我看見(jiàn)趙錚手里拿了根鋼筆，跟我的鋼筆一模一樣，我怒氣沖沖地對(duì)趙錚說(shuō)：“趙錚，你拿了我的鋼筆還不承認(rèn)!”“憑什么說(shuō)鋼筆是你的？”同桌反駁道。為此，我們倆爭(zhēng)論不休。

　　“這就是我的，哪有一個(gè)男生買(mǎi)粉紅色的鋼筆？”我站了起來(lái)，氣憤地對(duì)同桌說(shuō)。“誰(shuí)說(shuō)男生就不能買(mǎi)粉紅色？還有女生買(mǎi)黑色的呢！”同桌也不甘示弱，厲聲反駁道。“這鋼筆是我的！”我從他手里一把奪了過(guò)來(lái)，但他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪回了鋼筆。

　　“這到底是誰(shuí)的鋼筆哪？”在一邊“看戲”的小紅說(shuō)道。“是我的.！”“是我的！”我們倆爭(zhēng)得面赤耳紅。“那你們倆說(shuō)一說(shuō)這鋼筆在哪買(mǎi)的，多少元?”小紅邊說(shuō)邊從趙錚手里搶去了鋼筆。

　　“在文化門(mén)市買(mǎi)的，五元一根，還送了個(gè)筆尖。”我們倆幾乎同時(shí)說(shuō)了出來(lái)。“現(xiàn)在怎么辦哪？”小紅一邊說(shuō)一邊抓頭思考。

　　這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這鋼筆是趙錚的，是跟我一起買(mǎi)的！”這時(shí)，同桌拿走了鋼筆。

　　這鋼筆是趙錚的嗎？如果是，那我的鋼筆去哪了？一連串的問(wèn)題在我的腦海里回蕩……

　　到現(xiàn)在，我都不知道我的鋼筆在哪。鋼筆在哪呢？

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇10

　　語(yǔ)文課上，老師正在認(rèn)真地上課，突然“哐當(dāng)”一聲響，打破了教室的安靜。循聲望去，原來(lái)是我的同桌小李連人帶椅子摔在了地上。

　　只見(jiàn)小李四腳朝天，躺在地上，皺了皺眉頭，作出一副狼狽不堪的樣子。同學(xué)們看到小李這狼狽樣，忍不住笑了起來(lái)。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的.捂著肚子，笑得前俯后仰;有的一邊得意地笑著，一邊沖著小李扮鬼臉;還有的甚至笑得連眼淚都流了出來(lái)。

　　小李看到同學(xué)們嘲笑自己，趕緊站起來(lái)，拍了拍身上的灰，撓了撓頭，臉漲得通紅，活像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，嘴也噘了起來(lái)。他扶起椅子，重新坐到了自己的座位上，他的頭始終低著，用眼睛偷偷地瞟著大家。同學(xué)們看到小李這樣，又忍不住哈哈大笑起來(lái)。男生咧開(kāi)嘴，笑個(gè)不停，女生也抿嘴偷笑。

　　“安靜!”一個(gè)熟悉的聲音把同學(xué)們從笑聲中拉了回來(lái)。抬頭一看，彭老師正緊鎖雙眉，用嚴(yán)厲的目光看著大家。教室里靜得出奇，仿佛連一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。“別人都坐得很好，怎么偏偏你摔跤了?”彭老師嚴(yán)肅地問(wèn)小李。“我……我……小李低著頭，手緊緊地握著衣角，大氣都不敢出。彭老師狠狠地瞪了小李一眼:”以后別再這樣了，上課的時(shí)間都因?yàn)槟愣�耽誤了。好了，現(xiàn)在繼續(xù)上課。“

　　教室里又恢復(fù)了往日的平靜，一場(chǎng)課堂上的意外風(fēng)波就此平息。

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇11

　　風(fēng)波生活中，我們?cè)��?jīng)被他人所冤枉而發(fā)生沖突。

　　有些沖突或許是不屑一記的，有些沖突或許是讓你感受至深，甚至難以忘懷。而在我的記憶中，仍然深記著那一次的沖突。去年暑假時(shí)，我從培訓(xùn)班放學(xué)回家，當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩猛的撞倒在地，他環(huán)顧四周，看見(jiàn)沒(méi)人注意就慌忙騎車(chē)溜走了。我瞧見(jiàn)那個(gè)小女孩的腳被擦破了皮，并且有血流出來(lái)了，她也被嚇得捂著哇哇地哭開(kāi)了。路上的車(chē)來(lái)人往，但誰(shuí)也沒(méi)理會(huì)這個(gè)受傷的小女孩。目睹此狀，我連忙跑過(guò)去，邊勸慰她不要啼哭，邊趕緊掏出書(shū)包里的'紙巾幫她輕輕地擦凈血跡。她一邊哭一邊喊疼。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你家住在哪里呀？”“在廣場(chǎng)路”她哽咽著說(shuō)，“我家也住在那里。”于是我就扶送她回家。

　　到了她家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是小女孩的奶奶。她看到孫女受了傷后，便很不自然地看著我。“是你把我孫女弄傷的吧！”，我一進(jìn)門(mén)，他就沒(méi)好氣對(duì)我有了疑問(wèn)。“不，不是我……”，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就肯定地說(shuō)道“不用狡辯了，肯定是你，現(xiàn)在還有誰(shuí)不是把別人不小心弄傷后送回家的呢？”我也生氣地說(shuō)：“您怎么這么蠻不講理！為什么一定是我呢。”，他又一次地打斷了我的話(huà)：“我不聽(tīng)你的解釋?zhuān)�反正就是你！”那時(shí)，我已有些難以忍耐。“您總得弄清實(shí)相再說(shuō)吧！”我反駁道。

　　最后，在那個(gè)小女孩敘述下才講清了肇事人是誰(shuí)，那位奶奶也向我道了歉，可我心里還是酸酸的，有說(shuō)不出的感覺(jué)。事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但那時(shí)的沖突仍記憶猶新。或許，這樣的沖突是難以避免的。但是，我們更多的還是要以和諧的氛圍去迎接每一天。

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇12

　　在家庭風(fēng)波這件事中，我認(rèn)為小林和他的媽媽都有錯(cuò)。

　　小林發(fā)媽媽錯(cuò)就錯(cuò)在她過(guò)分寵愛(ài)小林，身為一位母親，都是十分疼愛(ài)自己的兒女的，都是望子成龍，望女成龍的，可小林的媽媽實(shí)在太寵愛(ài)小林了，把小林當(dāng)做是小娃娃，過(guò)馬路要牽著小林的手，每當(dāng)吃晚飯都會(huì)問(wèn)小林明天吃什么，根本就沒(méi)有給小林自由和空間。因此弄巧成拙，使小林對(duì)媽媽產(chǎn)生誤會(huì)與不滿(mǎn)。當(dāng)母親的應(yīng)該讓自己的兒女多做事情，多見(jiàn)世面，讓兒女能學(xué)會(huì)獨(dú)立，今后才能成大器，而小林的媽媽卻沒(méi)有給小林自由，不能讓小林見(jiàn)世面。

　　而小林的`錯(cuò)就在于他不該對(duì)媽媽發(fā)脾氣。

　　小林身為哈哈哈兒子，就應(yīng)該多體諒媽媽多關(guān)心媽媽?zhuān)�不讓媽媽傷心。即使小林考試成�?jī)差得直想哭，但也不能在哈哈哈面前發(fā)脾氣，讓媽媽傷心。因?yàn)樾×植幌胱寢寢尠阉��?dāng)做小娃娃看待，所以他一再地用實(shí)際行動(dòng)向媽媽表示：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以照顧自己了，請(qǐng)放開(kāi)您那春天一樣溫暖的手，讓我獨(dú)自走在人生道路上，磨煉自己的意志。

　　這一連串的事使小林和媽媽發(fā)生沖突。我認(rèn)為不林和媽媽?xiě)?yīng)該相互了解，相互信任，并且聽(tīng)取一下彼此的意見(jiàn)。

　　天下所有慈祥的父母啊，請(qǐng)松開(kāi)您那雙慈愛(ài)的手，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己闖一片廣闊的天地吧。

　　關(guān)于風(fēng)波作文 篇13

　　在校園生活中，同學(xué)們難免發(fā)生誤解或摩擦，特別是當(dāng)別人由于誤會(huì)冤枉了自己或無(wú)意傷害了自己時(shí)，我們應(yīng)該理地智地寬容他人.因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓校園生活更加和諧愉快。

　　記得有一次下課后，我照例拿出課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。正在我看得著迷時(shí)，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接著傳來(lái)啪的一聲。同學(xué)們一下子圍了上來(lái)，我連忙往桌下一看，只見(jiàn)我的陶瓷裝飾十八羅漢已粉身碎骨了。這可是我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才從廣東買(mǎi)到帶回送給我的生日禮物呀，要不是今天班上要開(kāi)心愛(ài)物品展示會(huì)我才舍不得帶來(lái)呢。可它現(xiàn)在竟這樣毫無(wú)意義地犧牲了。正在我后悔之時(shí)，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識(shí)地把目光移到了一旁的腳上。呀!碎片扎進(jìn)腳趾里，流血了。同學(xué)們也紛紛叫了起來(lái)。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎么辦。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的腳也越來(lái)越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。

　　過(guò)了幾秒鐘后，我一下想起了引起這場(chǎng)事故的`裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見(jiàn)她額頭上淌著豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道，她十分害怕。我便擦干眼淚，忍住疼痛來(lái)到她身旁，她更加緊張了，連聲對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。我忙說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。東西遲早都是會(huì)被損壞的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、后天或者以后，都會(huì)被摔碎的。再說(shuō)你也不是故意的呀，我不會(huì)怪你的，你也就別擔(dān)心了。走，陪我去醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥，把血止住。說(shuō)完，我倆便向醫(yī)務(wù)室走去。

　　就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波不但平息了，而且增進(jìn)了我和她之間的友誼。

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