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變廢為寶作文

時間:2024-05-06 17:13:37 好文 我要投稿

(精)變廢為寶作文

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的變廢為寶作文,歡迎閱讀與收藏。

(精)變廢為寶作文

  變廢為寶作文 篇1

  一個陽光明媚的早上,小明看見媽媽手里拿著一袋飲料瓶,準備出去扔掉,心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小制作發愁呢,現在,終于可以一顯身手了。于是,他對媽媽說:“媽媽,這些瓶子能送給我嗎?”媽媽笑瞇瞇地說:“好呀!媽媽等著你的好消息!”

  小明準備了一瓶膠水、一把剪刀,當然水彩筆也是不可少的。材料準備就緒,小明想,這么有意義的事,何不請好朋友一起來。他正要去打電話,門鈴響了,原來是好朋友們來了。小明高興地說:“你們來得正好,我們一起來做手工吧!”說完,他就帶頭干了起來。大家紛紛拿出自己的絕招,不一會,一個漂亮的花籃,一個實用的`燭臺,就做好了。

  媽媽看著這群可愛、聰明的孩子,高興地說:“你們真能干,今天你們能變廢為寶,明天一定能成為祖國的棟梁之材!”大家聽了,嘴角露出了滿意的笑容。

  變廢為寶作文 篇2

  星期六下午,明明正在幫媽媽洗碗。陽陽去明明家玩,剛進家門明明就一手托著盤子一邊說:“有請超級馬戲師明明閃亮登場。”突然,盤子好像憋足了勁兒,晃動著身子一下子摔到了地上,像小鞭炮一樣唱出了響亮的歌。

  無 可奈何之下,明明長嘆了一口氣說:“扔了吧!”可是陽陽卻說:“別扔還有用。”明明疑惑不解地說:“怎么可能?你把我當成了三歲小孩兒了啊?”陽陽說: “你家有顏料,調色盤和刷子嗎?”明明說:“當然有了!”陽陽又說:“那就快拿來啊!”

  明明自言自語的說:“這些有什么用呢?”明明拿來了陽陽要的東西。 陽陽高興的`說:“看我來變廢為寶!”說完陽陽就畫呀涂呀!經過了一個小時的漫長等待。陽陽高興地說:“太好了,中遇到公告成啦。”明明定睛一看,原來兩塊 盤子變成了一條小魚和仙女。陽陽說:“朋友還扔盤子不了?”明明不好意思的說:“都成寶貝了還扔啊!”

  這件事告訴我們:垃圾是一筆財富,只是放的地方錯了!只要動手動腦就一定會成功的。你說對嗎?

  變廢為寶作文 篇3

  3月16日,學校舉辦了以“變廢為寶,低碳生活大換購”為主題的活動,活動內容分兩項:一是同學們互相交換自己的玩具文具等小禮品;二是收集生活廢品,換取綠色盆栽。我們可開心了。

  下午我們都在學校的操場集合,開始換購了,我飛快地向我的朋友侯卓凡跑了過去,迫不及待地把他手里的“三國殺”搶了過來,然后對他說:“咱倆換吧,我求你了……”經過一番求情,我心愛的“三國殺”終于到手了,我把我的萬花筒送給了他。這時,黃德玉看到了,也很喜歡“三國殺”,他要用他的“黃金甲克林”跟我換,我很豪爽的答應了。他也很是歡喜。其實我也舍不得跟他換,因為我只想帶給他人一份快樂,一份友情。

  另外,我們還收集了生活廢品,換了兩盆漂亮的綠色盆栽,美化了我們的教室。其中,我收集的.最多了。

  回到教室,老師為我們總結,我們舉起自己換到的禮物,相機一閃,隨著那道閃光,七十二個同學的笑臉被定格了。

  通過這次大換購,我們不但交換了禮物,還交換了友情,更讓我們懂得了愛護環境的道理。

  變廢為寶作文 篇4

  每年的7月是我校的實踐活動月,今年活動月的任務和以往不同——我們要利用廢舊制作裝飾品來布置文化墻。

  準備好紙杯、剪刀、鉛筆、雙面膠和顏料,我就開始制作了。我先拿出一個紙杯,用剪刀把它剪開,剪到底,但不剪斷,然后量出5mm,之后重復這樣的動作,直到全部剪開,這樣,花的一部分就做好了。再拿出一個紙杯,把它平均分成8份,在每一份上畫上柳葉的形狀,然后把多余的部分剪掉,另一部分就做好了。

  接下來,我把這兩部分粘在一起,把柳葉狀的.放在下面。現在,是一朵完整的花了,它有兩層,我把它分為A和B,A是上層,B是下層。我把A層擋住B層的花瓣剪短一些,使B層露出一些花瓣,把被剪短的部分成為C。這樣,一朵花就算完成了,但還沒有顏色,我用顏料把花心涂成黑棕色,把C涂成淺棕色,A涂成橘黃色,B涂成黃色,現在,一朵花正式做好了。

  一次性紙杯用了一次就扔掉,挺可惜的,但是還能做什么呢?于是讓我們做了紙杯花。設想一下,真的把它們扔掉,那我們會損失多少?我們只有一個地球,這些污染對地球來說,都是不可估量的!所以,從現在開始,讓我們盡己所能,為貢獻一分力量吧!

  變廢為寶作文 篇5

  破本子痛苦地說:“我原本是一張雪白雪白的臉,現在我為小主人們做草稿本,但是我被用光了,小主人們還把我撕破了,因為我是他們的俘虜。”“你這還不算痛苦”,鉛化紙說,“我被別人撕成了兩半還可以用,可是小主人并沒有利用起來,反而把我撕成了一片片紙屑,扔進了紙簍里,你說誰更痛苦?”

  紙簍說:“你們都別說了,其實你們是最幸福的了。”它倆問:“為會么呢?”“因為你們如果被廢紙加工廠利用起來的話,你們又將變成一張雪白的紙,而我就沒有你們這么幸運了”,紙簍羨慕地說。它倆說:“原來是這樣的'。”

  一天,一位工人來到可回收的垃圾堆里,發現了它們倆,拿到了廢紙加工廠里,經過了許多復雜的工藝之后,它倆真得變成了各種各樣的紙。

  變廢為寶作文 篇6

  今天,我正在看電視,只聽見廚房里叮叮當當響了好一陣,接著就見媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來。 媽媽,您這是干嗎? 我好奇地問。

  媽媽說: 扔了,沒有什么用!

  我想:這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀!老師經常告訴我們要注意環保,如果把這些瓶子拿來做一些手工制作,不是既廢物利用了,又保護了環境嗎?于是,我對媽媽說: 留下它們吧,我還有用。

  媽媽疑惑的問我: 這些都是廢品,留著也不衛生,你能有什么用? 我神秘地一笑,到時您就知道了。

  吃完午飯,我就準備了剪刀開如加工這些廢品,首先我拿起一個塑料瓶這兒比比,那兒量量,接著用剪刀很快剪成了一些豎條,然后再把這些豎條慢慢地編起來,不一會兒,一個美麗的花籃展現在我的眼前,我還用健力寶瓶做了一個煙灰缸,媽媽看見我利用廢品做出的.精美作品,臉上露出了滿意的笑容。通過這件事,我們可以看出許多東西看似沒用,但只要肯動腦筋,它們就會被我們所利用。

  變廢為寶作文 篇7

  一個星期天的上午,小強和小明約好了到小明家寫作業。中午小明的媽媽留小強在她家吃飯,小強欣然同意了。

  小明的媽媽給他們做了幾道菜,他們吃的'津津有味。吃完飯后媽媽有急事出去了,他倆都爭著搶著收拾桌子。小強端著幾個沉重多大盤子一搖一晃地走向廚房,一不小心,啪兩個盤子打碎了,小明說:把盤子扔了吧,省著被媽媽罵一頓。突然有一個奇思妙想閃現在小強的腦海里,忙叫住了小明,對他說別仍,扔了就太浪費了,看我來變廢為寶。說著,他拿起打碎了的盤子去廚房清洗干凈,又讓小明拿來毛筆和顏料,在上面精心的畫了起來。不一會兒,精美的藝術品就誕生了。然后他們又找來繩子把它們掛在墻上,遠遠望去就像兩條魚在水里游動,小明感嘆道:哇多好的創意啊!

  這時,小明的媽媽推開了家門,看見了兩幅精美的藝術品,驚奇地問:這時誰買的藝術品?小強大聲說:是我和小明用打碎的盤子畫出來的!小明的媽媽高興的說:你們倆真聰明,能變廢為寶,真是兩個好孩子!

  變廢為寶作文 篇8

  今天,老師教我們做手工——太陽花。我們準備的材料有廢舊紙杯、一次性筷子、水彩筆、剪刀和膠帶。

  老師講完方法,我們就開始制作了。第一步:用剪刀把杯壁剪成寬約一厘米的.細條。我小心翼翼地剪著,害怕把手剪了,也怕把紙杯剪壞了,突然,我聽見“呀”的一聲,原來是張許諾不小心剪到了手,其他同學就更小心了。第二步:把剪好的太陽花放在桌子上壓平。這一步很簡單,我三下五除二就壓好了。第三步:給花瓣涂上漂亮的顏色。第四步:用一次性筷子做花莖,把花朵固定在。花莖上。最后一步:給花莖貼上葉子。這樣,一朵太陽花就做好了。

  做完太陽花我開心極了。自制太陽花不僅能變廢為寶,還能鍛煉動手動腦的能力,真是一舉多得的好事啊!

  變廢為寶作文 篇9

  一天晚上,冬冬在廚房美滋滋地刷著碗。

  突然,兩只盤子“當啷”一聲從冬冬的手里調皮地跳了下來,唱起了響亮的歌 冬冬垂頭喪氣地 拎起盤子向垃圾桶走去 .好朋友明明急忙攔住他,機靈地說:“別扔,扔了多浪費啊!看我來變廢為寶。”冬冬撓撓頭不解地說:“你別逗我了,廢盤子還有什么用?”明明笑著說:“你 家有顏料盒和毛筆嗎?”冬冬說:“有啊!”明明說:“你幫我把顏料盒和毛筆拿來。”東西拿來了,明明想了想,就認真地圖起來。過了一會,明明大聲說:“好 了。”冬冬好奇地伸過頭來一看。“哇塞”隨著一聲贊嘆聲,兩個廢舊的.盤子就變成了美妙絕倫的裝飾品。

  冬冬指著兩個裝飾品說:“多好的創意啊!”明明說:“這下還扔不扔盤子啦?”冬冬笑著說:“不扔了,不扔了,變了寶貝還扔。”

  變廢為寶作文 篇10

  我們身邊有很多廢棄物,其實都可以再利用。廢紙可以折成紙飛機;瓶子可以做成燈籠;廢紙殼可以變成收納盒……只要開動腦筋,就能變廢為寶。

  今天,老師教我們用廢紙做了一幅揉紙畫。老師先讓我們想一下要畫什么,話音剛落,同學們就七嘴八舌地討論起來,有的要畫小狗,有的要畫小魚,有的要畫熊貓……而我決定要畫一只白天鵝。

  首先,我拿出卡紙,在上面畫出了天鵝的圖形。接著,我用彩筆把廢紙涂上顏色,廢紙頓時變得五顏六色。然后,重頭戲來了──揉紙。我剛要動手,同桌小紅對我說:“不如我們來比賽吧,看誰最快揉完。”我一口答應了。只見小紅把一張廢紙放到手心,然后五指并攏,快速揉成一團。我趕緊使出了我的'獨門絕技──“左右開弓”。一會兒,一顆顆“小湯圓”就做好了。小紅揉了八個,而我揉了十個,我就這樣贏了!之后,我把一顆顆可愛的“湯圓”粘在卡片上,天鵝圖形一會兒就被覆蓋住了,就像鋪了一顆顆珍珠。

  看著自己把廢紙搖身一變,成了一幅充滿趣味的揉紙畫,我心里美滋滋的。是啊,生活中有很多東西可以回收再利用,這樣不僅可以節約資源,還能給我們的生活增添一絲趣味呢!

  變廢為寶作文 篇11

  大家都知道,小貓愛吃魚,所以它一日三餐都離不開魚。可是日復一日,年復一年,它家的魚骨頭就堆積成山。

  貓媽媽看見了,緊皺眉頭,苦惱地對小貓說?“你每次吃完魚就把魚骨頭亂扔,我還得幫你收拾,把魚骨頭扔了吧,有點可惜,不扔呢,我們家就變成了“魚骨頭的`世界了。”小貓聽了,眼珠子一轉,想出了一個好辦法。它把魚骨頭拿進房間,再帶上卡紙、雙面膠、彩帶、剪刀進了房間,把魚骨頭好好裝扮一番,這樣就變成了一把既結實又耐用的“梳子”。

  貓媽媽看見了,恍然大悟地對小貓說:“你真聰明,這樣真是一舉兩得,既可以吃魚,又可以賣梳子。”說完,她就立刻帶上魚骨頭到集市上去賣。它馬上立帳篷、鋪布,再把“梳子”放上去。剛喊道:“買梳子嘍!”梳子就被搶購一空。

  從那以后,小貓和貓媽媽靠魚骨頭變廢為寶,過上了幸福的生活。

  變廢為寶作文 篇12

  星期天,媽媽正要出去倒垃圾。在屋里的小明忽然想到,廢物也可以利用,于是飛奔過去,攔住了已走出家門的媽媽。小明開口說道:“媽媽,這袋垃圾不要扔,我有用!”媽媽問:“這是垃圾,你用來干什么呀?”“等著瞧!”小明說。

  小明來到鄰居、朋友小紅和小剛家。小明敲了敲門,迎接他的正是小紅和小剛。小明說:“小紅、小剛,你們快來我家吧,我有急事。”

  不一會兒,他們就來到小明家,開始行動了。小明把垃圾倒在地板上。小明看見一個易拉罐,說:“我可以用它來做成花籃!”小紅開工了,只見她一手拿著易拉罐,一手拿著膠水,仔細干了起來:用剪刀把易拉罐的頭剪下來,把易拉罐的.一條一條的,再卷起來,花籃就成了。小剛看中了一些舊彩紙和一些瓶瓶罐罐,自信地說:“我可以把這些東西做成花瓶和花。”小明則是拿著一些紙杯埋頭干起自己想做的多功能筆筒。

  小紅、小剛和小明終于完工了!媽媽走過來,欣賞他們的作品。最后,媽媽開心地說:‘“沒想到我要扔的垃圾,倒成了你們的作品,你們的手真巧啊!”

  變廢為寶作文 篇13

  這天中午,小明的媽媽和爸爸出去工作,只有小明和他的哥哥在家,媽媽讓小明盤子洗了,他把盤子放回去時,不小心被柜子絆倒了,只聽“啪”的一聲,盤子摔倒了地上,小明的哥哥聞聲跑了過來,看到兩個盤子都摔在地上了,出現了幾個參缺不齊的“牙印”。

  小明怕被爸爸媽媽看到,正準備扔進的垃圾桶里,這時哥哥叫了一聲“嘿,別扔呀!”,“為什么呀,摔壞的盤子不扔還留著呀?”小明疑惑不解,他的哥哥便說:“別看它是摔壞的盤子,這兒就像魚的頭,這兒就像魚的尾巴,用水彩顏料一涂,不就成了一個小魚工藝品了嗎?”

  “真的呢!這個盤子還可以畫一個西瓜魚呢!我去拿材料!”小明來到房間,找來了水彩工具。和哥哥一起忙了起來,他們用五顏六色的顏料畫了兩條可愛的`西瓜魚!還把掛在了墻上!

  到了晚上,爸爸媽媽回來了,看到了墻上的西瓜魚,媽媽對小明和他的哥哥說:“你們真能干,今天你們能變廢為寶,明天一定能成為祖國的棟梁之材!”小明和他的哥哥聽了,嘴角露出了滿意的笑容。

  變廢為寶作文 篇14

  制作,需要思考,更需要創意。每個人都有一雙魔術手,能把遺棄的廢品變成煥然一新的有價值的物品,讓別人大吃一驚。當然,我也有一雙巧手呢……

  現在,助手正在我身旁昂首挺胸,時刻準備戰斗!先介紹下它們:剪刀、膠水、彩筆……它們都是我的得力助手,準備要給報紙,紙盒化妝了!

  我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開,再用雙手放在中間往下壓,紙盒被壓平了。然后,把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份,把其中一份散開的部分用膠水黏住,另一份再用剪刀平均剪成兩份長條,分別粘在那長方形紙片的'兩側,小船的輪廓就出爐了!

  再用長方形的報紙折成一個“垃圾桶”,把它倒扣在小船的尾部,用剪刀在它的正面剪出一個門的形狀,接著,用膠水把倒扣的“垃圾桶”,也就是船艙的四個方向的底部與小船粘粘,船艙部分就完成了。

  緊接著,把兩張報紙分別揉成團,將第一團的底部和第二團的頂部用膠水粘在一起。再把報紙揉成小長條,作為船槳,把船槳的底部觸碰到桌面上,劃船人就完成了。

  最后,用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了!

  我也有一雙巧手,能變廢為寶,制作出一個特別的作品。

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