校園的一角作文【實用】

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園的一角作文，希望對大家有所幫助。

　　校園的一角作文 篇1

　　在我們家附近有一所小學，在校園的一角，有一條小小的步道，看起來挺不起眼，但所謂“人不可貌相，海水不可斗量。”它可是一個使人心曠神怡，賞心悅目的好地方哦！

　　走上步道，一股微風迎面撲來，輕輕的拂過臉頰。地上的小草，看起來像地毯一樣，使人不由自主的想上去躺上一會兒。要是能躺上個兩三分鐘，可能就會舒服的不想起來了呢！

　　越往里面走，就越像熱帶森林的陰暗、潮濕，和絕無僅有的森林神秘氣氛，但在一旁又種有幾株竹子；竹子隨風搖曳，卻又增添了幾分園林式的景象。一旁的樹，遮住了刺眼的艷陽，使人感到神清氣爽；一旁的水池，凈化了人的心靈，掃除了心中所有的'不快，魚兒在水中悠閑的游著，似乎勸人們放下沉重的包袱，在這個美麗的地方，無所牽掛的散步一樣呢！

　　當你走到一半，夕陽倏地降臨大地，將大地的一切，全染上了金色。水池里的水，像是被撒上了一層薄薄的金粉，閃閃發光，而池里的魚，各各都變成名副其實的“金魚”；落下來的葉子，在夕陽的暉映下，閃爍不已。當你想認真欣賞時，它卻不見了，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”啊！

　　當你放下所有的負擔，想要找個好地方時，我建議您不妨來到這個可以欣賞森林風光，又可以眺望夕陽美好的地方哦！

　　校園的一角作文 篇2

　　秋天來了，校園里美麗極了。有高大的樓房、安靜的小竹林、寬闊的的操場、活潑的同學……其中，我最喜歡的是校園里那可愛的小花園。

　　小花園的中間有一座亭子，它叫學思亭，看上去秀麗典雅，六根高高的柱子中間連接的是舒適的座椅，是同學們看書的好去處。

　　學思亭的東面有一個小池塘，池塘如同一條藍綢子，靜靜地睡在校園的'懷抱里。池塘里有一群小魚和水蜘蛛。小魚特別可愛、活潑。水蜘蛛邁開它們那銀色的、細細的腿，像是在水面上跑步。

　　學思亭的西面有一座假山，同學們都在上面嬉戲、玩耍，他們看上去好開心那！假山上遍布紅葉李，顏色各不相同，有紅色的，深的，淺的……真是五彩繽紛。

　　學思亭的北面有三棵松柏，它們像親密的三兄弟，緊緊地靠在一起，還像三個頂天立地戰士在保護著小花園的和平。旁邊的月季花有的盛開著，有的還是花骨朵，顏色有鮮紅色，有粉紅色……真好看。花里的小飛蟲特別膽小，我走過時，它們被嚇的飛走了。

　　學思亭的北面是一棵棵桂花樹。從遠處眺望，那滿樹的葉子像綠色的大傘。最吸引人的還是桂花了。那桂花香氣撲鼻，飄香十里。它有四個花瓣，很像數學算式里的加號，顏色是金黃色的，看起來小巧玲瓏，十分惹人喜愛。桂花中的花蕊比較少，有的只有兩根。桂花的莖是綠色的，用手輕輕一撥，就能撥出一朵香氣撲鼻的桂花。

　　校園的一角真美啊！我愛我的學校！

　　校園的一角作文 篇3

　　我們的校園里有“紫荊長廊”，還有美不勝收的“太陽亭”，還有美麗的“小竹林”，可是沒有哪一個可以比得過“小竹林”。

　　進入校園，走近“小竹林”，一棵高大挺拔的桂花樹撲入眼簾。哇！這棵桂花樹好高呀，有七八米那么高，足足有兩層樓那么高，粗得連兩個人都抱不住。它像一位軍人一樣，一直守護著我們美麗的校園，那密不透風的葉子，漏下斑斑點點細碎的日影，成了孩子們乘涼的地方。

　　“什么香，什么香？”原來是桂花樹散發出芬芳迷人的香味，看！桂花正在開花時，金黃金黃，很小，花瓣僅僅只有米粒般的大小，但是它的花瓣還是那么可愛。那密密麻麻的樹葉，一簇堆在另一簇上面。在耀眼的'陽光下，它顯得那么美麗，那么矯健。

　　“快看呀，快看呀，那是什么？”在桂花樹西邊有幾棵矮小的桃樹在抬頭仰望著桂花樹，顏色是粉色的，不僅如此，小桃花還是千姿百態的小精靈呢，她們好像有的在向我招手呢，有的兩三個抱成一塊，好像在商討一件事呢，有的一個人在那，好像在曬太陽呢。雖然桃花也有香味，但是沒有桂花的香味重，但它依舊很香。

　　這一處景物中，最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋，走近一看，比樹還要高，桿子一節一節的，像甘蔗一樣。

　　在桂花樹的腳下，躺著一塊曬太陽的大石頭，仔細一看，這塊石頭并沒有字，但是只要輕輕地、反復地摸一摸，你會覺得這塊大石頭很光滑，大石頭還非常穩和重，它很穩，幾乎是不會動，它同時也很重，你蹲下來看它底下的泥土，哇！都被它壓成了一個大坑了！

　　啊！我們的校園的一角，是不是非常美麗，快來看看吧！

　　校園的一角作文 篇4

　　我的校園可美了！那里有讓人清爽無比的謹信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學校北大門那邊的聽心湖。

　　聽心湖坐落于我們學校的最北側，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，仿佛能聽到自己的心跳。快看！湖的最西側的假山形態各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個個動物們仿佛在守護著整個聽心湖。聽心湖的東側已被水草完全覆蓋了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側的湖面就是一張漂亮的云錦了，如果說西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場“海草舞”。湖的周圍環繞著一些酢漿草，遠看像一個橄欖球，近看呢，就是一個毛絨球了。

　　寫到這兒，你會以為聽心湖總是一個靜態湖吧，不不不！它可是個動靜相宜的湖。瞧，那個紅“魚王”帶著“小兵”來迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的.，好像在說“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動了起來，平靜的湖面頓時變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點綴。

　　聽心湖是個小湖，可它卻給了校園更大的精彩。

　　校園的一角作文 篇5

　　一些有名的音樂家常說，高山流水是現代出名曲子之一。既然如此，在我們學校里，也配有這樣出人意料的地方，想知道這處在學校算風景名勝的地方嗎？那讓我們走進知識的大門，體驗采荷二小的“神奇之處”吧！

　　一眼望去，采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的，可走進去一看，卻與眾不同。在我們學校，有一個空氣新鮮的地方，雖然學校已經建立30周年，但這個地方，就僅僅只造了三四年，就已經成為我們采荷二小招人歡喜的地方，你們猜猜，它叫什么名字？哈哈，就是所說的小橋流水！

　　當你踏著石板路走進這仿佛仙境一般的世界時，你會頓時和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩，“叮咚……叮咚……”，猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。

　　當你邁著輕盈的步伐來到木橋“頂峰”時，你會覺得屹立在狼牙山上，回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭。這么美麗的地方，難道不令人贊嘆不已？青青的草地，藍藍天，仰望著無邊無涯的天空，躺在柔軟的'草地上，似乎一伸手就能把藍天摘下來，這難道不引人注目嗎？

　　仔細觀察“小溪”，其實里面都是學校特意放的小金魚、小蝌蚪，盡管外來嘉賓走到這里也會去愛慕之心，贊嘆萬分。一顆一顆的圓板石，在一片大草地上閃爍著……啊，學校用一片熱心，換來同學們成長的余地；學校用一顆愛心，教導學員的成就，有更好的學習方式；學校用一顆慈母般的心，讓學生有成長的環境。采荷二小建立了30周年，仍舊是這樣的美，工人們在不斷的改進，學校也不斷的變化，我相信，總有一天，我們學校——采荷二小會越來越棒！

　　校園的一角作文 篇6

　　我愛我的學校，但我更愛學校的生物園。生物園是個美麗的地方。

　　今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來到門口，一道精致的門出現在我們眼前。門面上有一條小魚，小魚在冒著泡泡，好像在說：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開小門。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺就像一個小小的森林公園。

　　走進去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來一陣涼風。原來，我們走進了林陰道。林陰道兩旁的樹藤蔓延到上面，遮住太陽的光線，但還能漏下斑斑點點的日影。葉子的.顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的，你可以聽見風吹葉子的聲音。風吹動葉子，葉子就舞動起來。

　　走出林陰道，就來到了植物區。腳下踩著軟軟的草地，感覺很舒服。大約走過兩三米，就要經過一道紅色的小木橋。小橋有點斜，你走上木橋，腳下踏著木板，有點晃動，感覺要是一不小心就會踏空。

　　小橋下面是清澈的池水。池塘里的魚在歡快地游來游去，一陣風吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開了幾個花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長著水草，小魚在水草中穿梭著。

　　圍繞著池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會刺傷你的手。

　　啊！這就是我們學校的生物園。生物園真是個五彩繽紛的世界。

　　校園的一角作文 篇7

　　我們學校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們全班一起去參觀了一下尚美堂。

　　尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調的復古吊燈，正大門的即可飽經風霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的.感受。尚美堂一共有六個閱覽室：教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。

　　藏書閣一共有八個巨大的書柜，里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這么多的書啊！”我不禁感嘆道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數柜上，看了使人心曠神怡。空氣中彌漫著一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書癡細胞”再次爆發，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這里的書全部看一遍。

　　低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。

　　看到這里，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：

　　尚美堂里十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中彌漫這一股濃郁的書香，特別有學習氛圍。在電子閱覽室里，只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵里，也飄進了我們的心里。在這里的每一個人的手里都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風吹過，有的，就剩下安靜了……

　　參觀完整個尚美堂，我的心里只有兩個字：雅、韻……

　　校園的一角作文 篇8

　　我的校園像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。讓我們到校園里走走，看一看吧！

　　早晨，陽光照耀著大地，給校園披上了一件金色的外衣。看，這片草地上多美啊！小草成群地探出頭來。草地上夾著許多五顏六色的鮮花，一場小雨過后，草地的露珠在陽光下顯得光彩奪目，像一顆顆珍珠一樣躺在小草上。

　　再往前走，你一定見到一棵一棵的桂花樹。桂花雖小，但它會發出一種獨特的香味。它是金黃色的，小小的，像一粒米，在陽光下更加燦爛，美！它襯著闊葉的嫩綠的葉子，遠遠望去，像一小塊一小塊的碎金，點綴著一棵棵桂花樹。它的香氣總能把人們帶進美妙的世界。

　　接著，該去看柳樹了！它的嫩枝吐出一點點的嫩芽。剛才還是光禿禿的，瞬時，她換上一件綠色的舞衣，微風吹過，她就跳起舞來，還唱起歌來。“沙沙沙，沙沙沙。”這歌聲真好聽，舞姿也是這么迷人。

　　接著走，你會看到許多玫瑰。有紅的，有藍的，有黃的，有粉的。她們綻放出燦爛的.笑容，美極了！

　　木棉花也開了，它是紅色的。本來一棵光禿禿的樹，現在整樹木棉花，一片葉子都沒有。紅彤彤的樹，從遠處看，像一個個小燈籠掛在樹上。別說是我了，連環衛阿姨也停下來欣賞。小鳥們在花上分成兩部分，一部分是唱《春之歌》，另一部分跳《春之舞》，啊！多么美麗啊！

　　我看見過木棉花，桂花，也看見過草地，可最美的要說是雞蛋花了。雞蛋花外面是白的，花蕊是黃的，像一小塊碎金，點綴在白色花瓣里。她會發出一種甜蜜的，獨特的香氣，美麗，清香是她的特點。它猶如一個個白衣天使從天而降，我也陶醉進去了。

　　芬芳撲鼻的鮮花，綠油油的小草，一聲聲歡樂的的小聲，這樣的校園，你喜歡嗎？喜歡就來我們學校看看吧！

　　校園的一角作文 篇9

　　我們的校園如詩如畫，風景迷人。每次上學的時候，一跨進校門，首先映入眼簾的就是學校里最安靜、最清秀的地方——石山園子。

　　石山園子主要由這四部分組成，它們分別是假石山，竹林，木棉樹和三角梅。

　　石山園子最大的部分就是假石山。假石山是黑棕色的，而且又高又尖，上面盤旋著幾棵小樹。在山石之間搭著一座石橋，從石橋上俯視，可以看見幾條自由嬉戲的魚兒。

　　在假山的兩旁，長著些竹子。竹子高高的，竹筒上掛著幾片綠葉子，顯得格外精神。在竹子下面長著一些嫩綠色的新生兒，它們悄悄地探出頭來探索這個新世界。

　　木棉樹長在竹林左邊。木棉樹高大又筆直，大概有二三層樓那么高。它們像一位堅強、勇敢的士兵一樣，守護著我們美麗的校園。樹上長著一朵朵盛開的木棉花，紅艷艷的，火紅火紅的木棉花就像一團團火焰燃燒在枝頭上。

　　三角梅長在東北邊的墻壁上。一根根猶如一條條棕蛇的`樹枝，上面長著一片片綠油油的葉子，葉子里長著一朵朵嬌嫩的花朵兒。花兒有三片花瓣，大小相同。花芯有三根，很像三只小蜜蜂貪婪地吮吸著花蜜，可愛極了。遠遠望去，紅色一片。走近一看，自己像是要一頭栽進花的海洋。你如果湊上一聞，有一種淡淡的清香，讓人心情十分舒暢。

　　這就是我們校園一角，是它讓我們的學校畫上一抹色彩，讓學校更加繽紛。讓我們下次繼續發現它的隱藏的美吧！

　　校園的一角作文 篇10

　　我們學校有許多迷人的地方。比如，高大的教學樓、寬闊的操場、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的生物園。

　　生物園在教學樓的背后。走進大門，便可看到一群可愛的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀請我們和它們握握手；一陣微風輕輕吹來，空氣中彌漫著淡淡的青草香；而那一顆顆參天大樹也在小聲地交談，像是為我們的到來而鼓掌。

　　春天來了，生物園中的'冰雪漸漸融化了。“花仙子”又穿上了美麗的衣裳，白里透紅，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！大樹爺爺在不知不覺中抽出了枝條，長出嫩綠的新芽，變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱，掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機勃勃了！

　　伴隨著一陣陣夏風，春妹妹已悄悄離開了，夏姐姐便如約而到。太陽高高地掛在天上，大地被陽光烘烤著。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰，大樹爺爺也恨不得脫下那件“綠衣裳”。整個生物園中，只有知了在不停地叫著：“好熱呀！好熱呀！我快被熱死了！”

　　一到秋天，空氣清新，天空也顯得很高很藍。生物園的花兒漸漸枯萎了，大樹爺爺仍然挺拔在那里，只是它的頭發有點發黃了，微風一吹，時不時地落下幾片，好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝，整個生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了！

　　嚴寒的冬天來了，一場大雪過后，整個生物園都變成了雪的天堂。花兒，小草被冰雪覆蓋，仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹爺爺都變成了“梨樹仙子”，樹上的“梨花”都把樹枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

　　這就是生物園的四季之美，我喜歡學校的生物園！

　　校園的一角作文 篇11

　　我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。

　　王羲之池塘位于小操場，進了校門右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立著，就好似一個個勇士站成一排，守護著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著一支毛筆，穿著一身布衣。在他的身旁，兩只美麗的白天鵝正優雅地抬著頭，讓人聯想到一句詩：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。”再看王羲之那神態，滿臉笑意地看著那些鵝們，似乎腦中又迸發出了靈感的火花，要把這情景作成詩寫下來呢，就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片，就像是一頂頂的小帽子蓋在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦，它們在蓮葉間歡快地游著，盡情地享受陽光和雨露的恩澤。我們經常來看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天，池塘里生機勃勃;夏天，荷花開了，美不勝收;秋天，雖然秋風四起，但這里生命力旺盛;冬天，池塘的`水面上結上一層薄冰，別有一番意境。

　　我愛這學校的一角，更愛我的學校，是學校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時間的話，多來我們學校參觀參觀哦!我們歡迎你!

　　校園的一角作文 篇12

　　我們的學校有升旗臺，有塑膠跑道，有籃球場，有壯觀的大榕樹……我愛我的學校，更愛學校的升旗臺。

　　我們的升旗臺在操場中間的主席臺旁邊，升旗臺有四層階梯，由白色的石頭砌成。周圍有五彩繽紛的鮮花圍繞著，有喇叭花、紅花。升旗臺中央兀立著高大的旗桿，陽光照在上面顯得閃閃發光，旗桿頂上飄揚著冉冉升起的五星紅旗，每天早上，同學們進入學校，就會看到五星紅旗，五星紅旗好像正在莊嚴地說：“同學們，新的一天又到來了，要好好學習哦！”

　　升旗臺的后面是大榕樹，大榕樹很強壯，好似直插云霄。大榕樹的樹葉像一把碧綠的雨傘，又像一條條小小的.綠船，還像一個威嚴的士兵，站在升旗臺后面，守護著五星紅旗。

　　升旗臺前面是柔軟的塑膠跑道，跑道一共長四百米，分四道，每一條跑道都有一隊整齊的隊伍在操場上慢跑，每個隊伍都整齊有序，特別漂亮！

　　升旗臺右側是主席臺和教學樓。主席臺美麗又堅固，教學樓高大，堅固明亮，教學樓里面的教室，是同學們的知識天地，同學們在老師的帶領下取得了巨大的成功。

　　每當同學們排著路隊放學時，又再次經過了五星紅旗，五星紅旗輕輕搖動著，又好像在說：“要注意交通安全，不要像我一樣，滿身都是血，再見！路上注意安全。”

　　我愛我美麗的學校，更愛升旗臺。學校的升旗臺，我愛你！

　　這就是我美麗的學校，和我喜愛的升旗臺！

　　校園的一角作文 篇13

　　下課了，我匆匆撐上雨傘，跑到了樓下……

　　我來到了一個綠草如茵的地方。細雨如絲，如牛毛似的雨絲，輕輕地飄落下來，落在草叢里，落在小路上，落在樹上……

　　一條鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲地向前方延伸著，五彩繽紛的鵝卵石，個個晶瑩剔透，顏色艷麗無比，走上去，并沒有感到疼痛，反而覺得十分舒適。

　　小路兩旁栽滿了一種不知名的植物，深綠色的葉子小巧玲瓏，形狀短小而又均勻，長滿了每個枝丫，一團簇擁著一團，你擠我擁，不留一點兒縫隙，一陣微風吹過，葉子發出“嘩嘩”的聲音，像在向我打招呼，又像在演奏一曲動聽的樂曲。

　　沿著小路走，眼前突然一片開闊，映入眼簾的.是一對用樹墩做成的桌椅，樹墩上是一圈圈的年輪，坐上去雖然沒有沙發那么柔軟，卻也能使人身心放松，嗅著泥土的芳香，聞著撲鼻而來的樹木的清香，看著或濃或淡的新綠，怎能不使人放松和平靜呢？周圍的小草探出小腦袋，嫩綠色的，十分嬌嫩，看上去十分舒服，休息了一會兒，繼續往前走，迎面被一根根竹子“攔截”了，那翠綠的顏色在雨水的滋潤下，顯得格外耀眼。仔細一瞧，哈，原來是一株株茂盛的竹子不甘被關在里面，來找我們聊天了。

　　撥開茂密的竹葉，繼續走，來到了小路的盡頭，在左邊栽著一株臘梅。雖然已是早春，臘梅卻還能開得如此絢麗，令人折服。臘梅形態萬千，有的還是花骨朵兒，小巧的花瓣是粉紅色的，緊緊地攏在一起；有的含苞欲放，鼓脹得快要爆開了似的；有的已經開花了，個個像個笑容可掬的小太陽，花瓣粉里透紅，外形柔美，仿佛一碰就會散落了似的。有的雖然掉了幾片花瓣，卻也十分嬌艷，如同高空的彩虹一般絢爛多彩。

　　這就是我們校園的一角——小花園。

　　校園的一角作文 篇14

　　我們校園就像一個美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學樓。

　　走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向校園的右側望去，就可以看見一棟又高又大的七層樓，那就是我們的教學樓。

　　我們的教學樓，呈長方形，外墻的顏色為白青相間，媽媽說，外墻的裝飾磚叫馬賽克，而里面的墻是白色的。我們的教學樓有兩條樓梯，左邊的樓梯“藏”在教學樓里面，右邊的樓梯“伸”出教學樓，就像跳水臺。教室的分布是按年級由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。

　　我們的教室長約10米，寬約8米，而高約有3米。走進教室，就會看見一扇深黃色的門，那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長，一米寬。為了保護我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的。黑板的'四邊是用銀色的四合金包起來的，這樣既美觀又牢固。 黑板上面有一面國旗，還寫著“求真務實，嚴謹創新”。教室的中間是老師的講臺。教室的南北兩面都是窗戶，那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁，墻壁上貼著小學生日常行為規范。

　　在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄桿是天藍色的。每當下課的時候，走廊就熱鬧起來：有的同學在踢毽子；有的同學在玩“老鷹捉小雞”；還有的同學在散步，聊天，討論問題……

　　熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下來了，也許它正在回味白天同學們給它帶來的快樂吧！我愛我們的教學樓。

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