我的朋友作文優選(14篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的朋友作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的朋友作文 篇1
瞧!迎面走來的那位高高瘦瘦的、皮膚黝黑的、雙眼炯炯有神的神氣小伙,那就是我的好朋友吳宏瑞。他特別能言善道,每次我們玩腦筋急轉彎時,他總能用三寸不爛之舌說出一大堆道理來。
我的好朋友吳宏瑞不但嘴巴靈活,而且雙腳也靈活,因為他可以把滑板玩得出神入化。有一回,我和他在小區公園里玩滑板。只見他先伸出右腳站在滑板上,左腳像劃船一樣往后劃了兩三下,接著左腳輕輕一蹬,飛快地也站到了滑板上。然后雙腳左一壓,右一斜,滑板便穩穩地向前飛馳而去。
“滑得真棒啊!”我忍不住拍手叫好。我如果認真學肯定能打敗他!畢竟我兩天就學會兩輪自行車了,還怕這小小的滑板不成?我心里其實暗暗地不服。但吳宏瑞滑得是真好!那個滑板好像長在他腳上一樣,控制自如,就像哪吒的風火輪一樣。一陣風吹過,掀起了他的衣角,豎起了他的頭發,把他的褲管鼓得脹脹的`。我感覺他仿佛一只在空中自由自在飛翔的展翅大鵬,又如同騎著螞蟻在城市上空瀟灑帥氣地飛行的蟻人,又好像一個筋斗十萬八千里的齊天大圣……
“吳昊燁!你在發什么呆呢?快點!”啊,吳宏瑞又要約我去玩了。這就是我的好朋友——“滑板達人”,你喜歡嗎?
我的朋友作文 篇2
我有一個好朋友,雖然她不是我們班的,但我跟她的關系像家人一樣親密無間。
剛見面的時候,我觀察了一下她的外貌:眼睛很大,有著一頭烏黑亮麗的長長的秀發,皮膚有一丟丟的黑,長得挺不錯的。
后來我開始注意起這個女孩,后來,我過去找她聊天,知道了她是個品學兼優的好學生。
后來我們在聊自己的偶像的時候,然后我倆竟然異口同聲地說出了——“鹿晗”!我倆的偶像都是鹿晗哎!然后我倆會心一笑,有默契的擊了個掌。
我們成了無話不談的好朋友了,我也更了解她了。
她唱歌很好聽,她會唱EXO、鹿晗和薛之謙的歌,歌聲好聽的`都應該呆在合唱隊了!
我跟她從來都沒有吵過架,因為我們有什么事都會互相謙讓。
看吧,她真的是我最好的朋友!
我的朋友作文 篇3
我的好朋友是我的同桌,名叫李軒。他有一個紅紅的,圓圓的蘋果臉,還有一雙大大的眼睛,真像兩顆閃閃發亮的黑珍珠。還有濃濃的,長長的眉毛。李軒笑起來非常可愛,會露出兩排潔白的.牙齒和兩個小酒窩。
李軒是個樂于助人的人。有一次,我的橡皮找不到了,我的心里很著急,李軒好象看出了我的心思,就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半。推推我把大的那塊給我,小的留給自己。還有,我的鉛筆全都粗了,不能寫字了。我都沒跟李軒說,李軒就主動地把鉛筆借給了我。那時我就暗暗地想,以后同學有困難,我也要主動地去幫助他。
李軒有很多優點但也有缺點。優點是愛幫他的媽媽做家務,比如:掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗……缺點是很“膽小”。記得有數學考試考好后,試卷發下來,李軒看了看試卷后,對我說:“戴馳,我這道題目不是對的嗎?”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說:“這道題是對的呀!”原來是何老師不小心改錯了。這時何老師就在教室里,可李軒卻不敢去說,結果這道題還是打著個大“叉叉”。
這就是我的好朋友,一個樂于助人又“膽小”的陽光小男孩!
我的朋友作文 篇4
從5月12日至今,我每天放學回家都要用半個小時的時間去看報紙和電視,關注一些有關“5.12汶川地震”的事情。每天當我在報紙和電視上看到了在這次地震中死亡的人數不斷增加時,心里就會有一種悲痛的感覺,而當我每每看見消防官兵們救出一個幸存者時就會感到無比的喜悅。
在這次大地震中有很多感人的事件,其中最讓我感動的是一位年輕的母親遇難了,在消防官兵發現她時,看見她從死亡的那一刻到被_員發現時始終保持這一種姿勢,好像在保護著什么東西樣的,后來_員在她的.身下發現了她的孩子,只有五六個月大,而在孩子的小被子里有一部手機,上面有一個早已寫好的一條短信:“孩子,如果你活下來了,請記住我愛你”,這是一種多么偉大的母愛啊!
這幾天我們學校也在搞捐款活動,我把奶奶給我過六一兒童節的100元錢拿出來了,我希望這一百元可以發揮它的作用,給災區的人們創造好一些的環境。
我的朋友作文 篇5
我有一個好朋友,也是我的同學,他叫睿澤。他長得特別壯,像一頭強壯的猛牛,圓圓的腦袋非常有彈性,讓人摸完還想摸;圓溜溜的眼睛一閃一閃的,像兩顆明亮的.星星。
他很喜歡踢足球,足球場上的他快如閃電。有一次,我看見他在球場上和其他隊員拼搏,大家你追我趕,只見他一腳飛射把足球踢進球門,汗流浹背的他高興地蹦了起來,這時候,我覺得他真的很炫酷,讓我也感到一絲驕傲,因為他是我的好朋友。
我和他以前的關系可沒這么鐵。一年級時,他總欺負我,有一次,我正在津津有味地喝牛奶,不知他從哪兒冒了出來,氣呼呼地踩了我一腳,還把牛奶當沙包一樣扔了個老遠。我雖然很惱火,但是我也不敢惹他,因為他實在是太壯了。
我們之間關系發生轉折是在一次體育課上,我沒帶沙包,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,他跑了過來,我心想,他肯定又有什么鬼點子。沒想到他對我說:“別急,先用我的吧!”我很詫異,他居然還挺樂于助人的嘛。漸漸地,我發現他經常為班級服務,比如拖地、扔垃圾……十分勤勞。
從此,我們成為了好哥們兒,互相幫助,一起成長!
我的朋友作文 篇6
我的朋友叫王國強,他每天都調皮,所以我們都喜歡叫他“調皮鬼”。
他的眼睛大大的,眉毛就像彎彎的小船,每當他有鬼點子,那眉毛又好像變成了毛毛蟲。
記得有一次,我、王國強還有李照一起玩游戲。我說:“玩捉人。”王國強說:“我不玩捉人,我要玩捉迷藏。”我們就答應了他,我們開始玩的時候,是我先來找,他們都躲著去了,我第一個找到的就是國強,第二個找到的是李照,王國強就說的:“為什么是我找。”我說:“因為你藏在我最容易找到的地方呀!我先是找到你。”他就生氣地說:“我不玩了。”他就到一旁看著我們玩,他看我們玩的可開心了,他也想玩,但他又想到他說的.那句話,于是他就開始搞怪。李照本來藏在草叢旁,趁我在找李照的時候,王國強卻告訴我他藏在桌子下,李照找我時,我藏在家里,王國強就說我藏在草叢里,害的我們都找不到,王國強卻在一旁哈哈大笑。
他真的是“調皮大王”呀!
我的朋友作文 篇7
我最好的朋友叫查奕奕,高高的個子,細細長長的腿,剪了一個蘑菇似的頭發,彎彎的黑眉下,鑲嵌著一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛,閃著天真純潔的光。她微笑起來,就會露出一口潔白的.牙齒。
她的獨立性很強,星期天一個人在家,她會把她爸爸媽媽和自己的房間打掃的干干凈凈、整整齊齊;她早早地學會了做飯,像燒菜、煎雞蛋、下面條……都不成問題。有一次,她親手給我做了一碗香噴噴的雞蛋面,我一口氣就把它全部吃地精光,讓我回味無窮。
她特別愛畫畫,平時收集一些繪畫資料,有事還上網找一些動漫人物,把他們打印下來。一旦動了畫筆,就會聚精會神、一筆一劃的作畫,她的優秀作品簡直和范例一模一樣,我受到了她的影響,漸漸地也愛上了畫畫。
她也非常關心村上的老人,有的老人兒女都不在身邊,她就會利用周末幫助老人打掃衛生,晾曬衣服、床單,還會扶老人到村衛生院打針,鄰居都稱贊她是一個有愛心的“好孩子”。
這就是我的好朋友,她是我的好榜樣,也是我心中的活雷鋒。
我的朋友作文 篇8
在我的生活中,有一個很重要的人,他是我的哥哥,是我的朋友,也是我的榜樣。他就是范博文。
我們認識兩年了,這兩年來,我們打打鬧鬧、跌跌撞撞地成為了朋友。他愛笑,活潑陽光,可最讓我欣賞的還是他那善良的品質。
記得有一次我們去市圖書館時,天上突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。無奈我們只能從行人寥寥無幾的大街上跑到公交站那里。一會兒,一只小鳥落在了地上,掙扎著,可就是飛不起來。范博文說:“我們不能讓它坐以待斃吧?”說完就跑了出去。他捧著小鳥回來了,用紙把小鳥濕漉漉的身體擦了擦,又檢查了一下,發現小鳥的`翅膀受傷了,就拿出買書的錢說:“這附近有一家動物診所,走,我們去給小鳥看病。”我看著遠方的五路車說:“五路車馬上……”話音未落,他就拉著我去了動物診所。過了一小時左右,小鳥被治好了,范博文到了收銀臺說:“多少錢?”這時老板走了過來說:“不要錢,小朋友,善良是千金難買的……”范博文遲疑地說:“叔叔,小鳥……”老板說:“小鳥已經被我們放生了,沒事啦!”聽到這句話,范博文放心地笑了。我們走了出去,這時已雨過天晴,一道彩虹掛在天邊……
范博文就是這么一個善良的人,他永遠是我的榜樣!
我的朋友作文 篇9
我有一個非常要好的、可視為閨蜜的好朋友,她就是劉睿。
劉睿有很多優點,和我以前交過的朋友有好多不一樣的地方。她很友好,她是我們班級里一個群的“群主”。你會不解地問:“群主?什么意思嘛?”就是說和她一起玩的人很多,群里的'人都把這兒當做一個“自留地”,有什么事情都愿意到群里說一說,班級里的人隨時都可以到這里來“借宿”,劉睿也會收留這些“無家可歸”的人。
她是一個十分大度,從不斤斤計較的人。我們在一起做游戲,總會有一些同學喜歡“拔尖兒”,想要別人都聽自己的,可每到這時候劉睿就會微微一笑,從不發表意見。
對了,忘記介紹她的長相了,她有一張“肥肥”的臉,但不是非常的胖,一雙大大的眼睛很有神;一對彎彎的眉毛,一頭烏黑亮麗的頭發。
對了,這個必須說——她很愛吃,也很“花癡”……她為人很大方,有什么好吃的都會給我一份,哪怕只有一個,她也會和我一起分享!
這就是我的好朋友,既大方又可愛,你有沒有了解她呢?
我的朋友作文 篇10
我有一個關系密切的好朋友,她就是我們班級的“書迷”。她瘦瘦的,高個子,還戴著一副圓圓的近視眼鏡,一看就知道從小就愛看書。
有一天,我到她家里玩,到她家的時候,她媽媽正對她說:“我出去上班了,你幫我看著水有沒有燒開,如果燒開了把火關一下,等我回來。”她說:“好的`媽媽,再見。”說完,她繼續像什么也沒發生似的埋頭繼續看書。我便也拿出一件奇怪的玩具一邊興高采烈地玩,一邊研究它的各種玩法和功能。
她看書到入迷,嘴里嘰里咕嚕的,整個人一動也不動,好像一座雕塑,有時皺眉好像在煩惱什么,有時則哈哈大笑讓我疑惑不解。過了半個小時,我突然想到:咦?她們家燒水要花多久啊?我們家最多也只燒二十分鐘,她們家都燒了半個小時了!我走出房間,感覺廚房里異常悶熱,水汽充滿了整個房間。我心一沉:大事不好,水燒過頭了。我回頭一看,只見壺里的水都快燒干了。我趕快關了火,跑回去,拍拍她的肩膀說:“水快燒干了!”她猛然想起水還在燒,放下手里的書,跑進廚房看看,還好沒惹出禍來。
這真讓我哭笑不得,她可真是個“小書迷”啊!
我的朋友作文 篇11
我的朋友——唐陸洋是一個體育小健將,他非常喜歡體育,他最擅長跑。在我們班要說起跑來,還沒有人能比得過唐陸洋。
在我們四年級的一次運動會上,是四年級六個班,比賽八百米賽跑。當裁判員說:“預備!”他就已經準備好了。只聽一聲響亮的槍響,他就像一支箭一樣,飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班,接著他又用慢跑的方式積攢力量,順利的完成了二百米。然后他又加速了,超過了已經累得不行了的四班同學,接著他又加了一點速,跑完了三百米,這是三班的同學已經累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量,進行最后的“百米沖刺”。就這樣,他不費吹灰之力贏得了冠軍。
還有一次拔河比賽,雖然唐陸洋很瘦,但他的.力量卻很大。老師把男生分為兩組,唐陸洋在我這組。開始拔河了,我們這組有很多男生都力氣很小,眼看比賽就要輸了,可是我忽然感到一陣輕松,這是怎么回事?我向后一看,原來唐陸洋在后面用力地拔。這時我們這種男生不知感到了什么,突然使出了全身的力量,原來是他們沒用全力呀!紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了!我們班男生都感到很高興。
我的朋友唐陸洋,全班所有人都喜歡跟他玩。
我的朋友作文 篇12
今天,我讀了一本書,名字叫《一只孤獨的烏鴉》。講的是一只烏鴉,食物充足、生活安逸,可是它還是覺得心中空空的,覺得自己很孤單,生活當中總像缺少什么似的。它四處尋找,幫助松鼠找到了榛子,幫助人類找到了黃金,還像貓頭鷹一樣找到了一顆星星。可惜,烏鴉要找的并不是這些東西,就在烏鴉想要放棄的那一夜,它找到了它真正想要找的東西——一個真正的朋友。從此它再也不會感到孤獨,變的`很快樂。
讀完這篇文章,讓我想起了我在洛陽上學時候的同班同學,也是我的好朋友,好班長——王怡然。那時候,我們一起學習,一起游戲,一起做作業,一起唱歌跳舞。我覺得我們是天生的一對好朋友。彼此都給過對方很多的鼓勵。有一次,音樂課考試我沒得滿分,心情很沮喪,對自己也覺得沒有了信心。這時候,王怡然走過來對我說:“別灰心!我不是一樣沒考滿分嗎?下次我們還有機會,只要你努力了,就一定會有好成績的。”
現在,我已經來到了石家莊讀書,在我的新學校里生活的很快樂,同樣也交了很多好朋友,也明白了這樣一個道理:人生必須要有朋友來支持你、鼓勵你,這樣你才不會感到孤單,才能做一個快樂的人。
我的朋友作文 篇13
他是一個個子不高的男孩,頭發一根根地立著,像一座茂密的森林;還有那機靈的腦子和轉來轉去的眼球,似乎想著許多搗亂的新方法。
他以要在房間里拿個東西的名義,悄悄走他爸爸的房間,躡手躡腳地一把抓起手機,用光的速度把他塞進口袋,然后悄悄地走進自己的房間。“我要開空調,實在是太熱了!”隨即按下遙控器,“啪”把門一關,太棒了!終于,“可以安安心心玩會游戲了!”他笑道。
但他的腦子和轉來轉去的眼珠也經常走上正路。他彈起琴來,就像走火入魔似的!在跳音時,琴聲仿佛林間的小精靈在花上跳著優美的舞姿;連音部分,又宛如潺潺的溪水源源不斷的`流向遠方;安靜的部分,琴聲像靜謐的山谷;激情的部分,又如同波浪滾滾的黃河,慷慨激昂。
他那細長的手指,不僅能在鍵盤上輕輕跳動,還能做出一個會動會跳的機器人,他在屏幕上打出一串“O”和“I”組成的難懂的字母,迅速的按下幾個鍵,看得我頭暈腦脹,眼睛發麻,也看不出他到底在干些什么,兩分鐘后,這個身穿花衣服的機器人跳起華爾茲圓舞曲,和真人跳得芭蕾舞無異。
這就是這個個子不高的男孩,你喜歡他嗎?
我的朋友作文 篇14
我的朋友有很多,唯一值得我信任的一個朋友是--思盈。
她,和我從學前班一直玩到現在。她很喜歡打抱不平的,幫助她人。今天我被老師罵了,我以為她會像別人嘲笑我,她不會,她安慰我說:“做錯事不要灰心,任何人都有不對的時候,你看看我,做錯事就要改過來,這樣老師就不會再罵你了。只要你肯改正過來就是一個好孩子啊
記得有一次,我和她考試的分數都很差,我當天的心情糟透了,但我看見她那天開心得連什么事都忘記似的,下了課還對我說放學后一起去游樂場玩吧。我看見她的臉很希望我答應的表情。我就大聲吼她:“你這次考了多少分啊?那你怎么還有心情去玩啊?”說完我就走了。放學后回家想了一下,想著想著腦里出現今天下午對思盈說的那種話的語氣,心里就很不舒服自在。一直到了明天,我在路上想今天應該怎樣跟她道歉,昨天畢竟說了傷她的話。走到教室門口,去她的`位子對她說:“很抱歉,昨天對你說的一些比較難聽的話。”當時她的表情很驚訝,:“昨天你說了一些什么啊,我忘記了!”我聽到她說完這些話心里比較舒服了。
從此我們就互相幫助,互相體會了。
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