生命生命作文

時間：2024-04-27 09:00:57 好文我要投稿

【熱門】生命生命作文14篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生命生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】生命生命作文14篇

　　生命生命作文篇1

　　一只飛蛾一旦被人們捉住，它們就會拼命地掙扎，因為它們渴望能活下來。一只螞蟻被一塊石頭壓住了，它也會竭盡全力地爬出來，因為它也渴望能活下來。一朵鮮花在雨水中度過，它也會拼命的生長，因為它也渴望活下來……這就是生命。

　　有一次，我們出去旅游，坐在草坪上休息，忽然有一只小鳥從天而降，掉在了草坪上，它在草坪里撲通撲通的掙扎著，我看見了，就把它抱了起來，原來，那只小鳥的`腿受傷了，但是我卻無能為力。我靜靜地看著它，他不停地在掙扎，過了十幾分鐘后，它居然慢慢的站了起來，我的內心怦然一震，非常驚訝！它站了幾分鐘后，居然拍著翅膀飛了起來，飛向了天空，回歸到了自己的家園，這就是生命。

　　還有一次，媽媽在家里養的一盆鮮花，我非常喜歡，有一天我把它放在陽臺外的空調外機上曬太陽，后來我居然忘了搬進來了，當我發現了的時候，它都快蔫了，我好心疼，正好那天下雨了，我又把它放在了陽臺外的空調外機上，它在雨里淋了一天一夜，第二天，我看到花兒居然不屈不撓，茁壯成長的把腰挺起來了。這就是生命。

　　經過這幾件事之后，我明白了：不管是什么，都是有生命的，所以我們要好好珍惜愛護我們身邊的每一個生命！

　　生命生命作文篇2

　　一個悶熱的夏天，我捧著那本厚厚的歷史書，念叨著似乎已厭倦了的歷史事件，突然地，我腦海里顯現了這樣一個問題：項羽為什么要自刎呢。這種亂七八糟的東西能吃嗎。宇文婷在學校也是心事重重?誰象你似的.，掉進錢坑里去了。本文由鷹在籠中因失卻了獵食的能力而活活餓死開頭，引出家庭教育問題，自然親切。

　　我正在浪費生命，白白地糟塌生命，因為我每天的作業都在應付老師。沒有持之以恒的精神，上學期良好習慣我幾乎全“戒”掉了。我很后悔，一個殘疾人都能熱愛生命，我呢，身體很健康，還不知道要珍愛生命。真慚愧呀！蠶破繭而出，需要得是生命和勇氣，在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇氣。

　　自然界的生命不可計數，但生命對于個體卻是唯一的。我們不能浪費生命，應在有限的生命里，多做一些有利于社會的事情。所以，從今往后，我要熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！評語：孩子，生命掌握在自己手里，我們可以白白地糟塌它，也可以好好利用它，你能悟到這樣的道理，很聰明。那就如你所說，從現在開始，讓我們熱愛生活，珍愛生命，讓自己活得更加光彩有力！加油！

　　生命生命作文篇3

　　你們知道嗎?一個身患絕癥的人，用自己的生命之火點燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，楊順德伯伯。

　　楊順德伯伯經常穿著一身干警服，看上去很威風。但是仔細一瞧，楊伯伯那飽經風霜的臉上還帶有幾分憔悴，這都是因為他患上了鼻咽癌。就算如此，楊伯伯的臉上始終掛著慈祥的微笑。

　　楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在鐵五中上初三的男同學迷上了電腦。這個男同學在一次去網吧時結識了幾個小流氓，并和這幾個小流氓同流合污，去欺負弱小。本來他在班上學習名列前茅，但是自從這以后，他的成績漸漸下滑，從證書的一二名變成了倒數的'一二名。之后，他和這幾個小流氓去偷竊，他把家里值錢的全賣了，他的家長無奈，只好告訴楊伯伯，伯伯聞訊趕來，在伯伯的耐心教導下，他終于考上了高中。學生的爸爸感激地對楊伯伯說：“老楊啊!要是沒有你，哪有我兒子的今天啊!”楊伯伯的臉上依然掛著慈祥的微笑。

　　這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯，他用自己的生命之火，點燃了青少年的希望之光。

　　生命生命作文篇4

　　生命呀，生命，你是美麗的，無價的，讓我們一起來分享生命的奇跡吧！

　　在一天晚上，我在寫作文時，馬上就要結尾，卻被該如何結尾給難住了。突然，一只潔白的飛蛾在我的頭上飛來飛去，我伸手就把它抓住了，它成了我的手下敗將。

　　我仔細地觀賞飛蛾“困獸之斗”的表演，為了更好地觀賞它，我把它裝到了玻璃瓶里，它在瓶子里飛來飛去，爬這爬那，好像在對我表示抗議呢。過了一會兒，它停在瓶面上，見沒有動靜，便伸出小腳，在瓶面上爬來爬去，可能想從一個地方出去，不知道為什么，它的'小腳一滑，掉在了瓶底，它拍動翅膀又飛了起來，又停到瓶面上，我的心里暗暗地想：你放棄吧，你是逃不出來的。沒想到，它又在瓶子里亂飛，為了讓它不再亂飛，我把瓶子一搖，它摔了一次又一次，肚子朝天，可這次沒有上次那么幸運，它使勁拍打翅膀，怎么也翻不起來。嘿，看你怎么辦，只見飛蛾居然想讓自己的小腳翻過來！于是它的腳晃動得弄得越來越厲害，頭不斷的向一邊傾斜，大概是用力過大的緣故吧，竟然打起轉來，一圈兩圈……越轉越快，最后它終于翻起身來，又往上飛了起來，飛上、摔下、飛上、摔下……雖然，它的努力一次次失敗，但為了保全生命，它一點也不灰心。

　　我看著看著，被深深地感動了，生命是寶貴的，一定要愛惜生命，為生命而拼搏，不要畏懼生命中的點滴困難。想到這，我又從新回到書桌前，拿起筆完成剩下的作文。

　　生命生命作文篇5

　　我學習了《生命，生命》這篇課文，心里有很深的感受，我體會到了生命很寶貴。雖然它很短暫，但是，我們可以用這有限的生命創造出無限的價值和無限的美麗。我們一定要珍惜生命，不決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。

　　一只小小的飛蛾，為了保住生命，在“巨人”的手中拼命掙扎。它是多么珍惜生命呀。磚縫中叢生的小瓜苗，在沒有陽光，沒有泥土的'環境下，不屈向上，茁壯生長，它是多么愛生命！

　　最熱愛生命的應該就是草了吧。沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在他身邊歇息，它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那是草的葉片片精神抖擻著。不管是風吹還是雨打，總是一群草簇擁在一起，你即依著我，我靠著你，共同接受殘酷的考驗。

　　一個熱愛生命，珍惜生命的人，難道會在一個生命快要滅亡的情景面前，無動于衷嗎？

　　生命是這樣的可貴，連野草也不斷的在挑戰極限，完善自我。我作為一名學生，難道不應該學習野草的精神嗎？

　　生命生命作文篇6

　　冬天如約而至，樹葉紛紛飄落，就連院里那叢郁郁蔥蔥的鴨跖草，也枯黃的厲害。說起這叢不請自來的鴨跖草，還真小有來歷呢。

　　那時應是春天，一粒種子隨著春風飄然而至，降臨在了我家院里的墻角里，一個頑強的小生命從此就開始了它的新旅程。

　　最初，它只冒了一個小芽兒，它太不起眼了，以至于我沒怎么注意它。

　　但經過時間的推移，雨水滋潤了它，陽光照耀著它，這個像野草一樣的小生命，慢慢變得越來越龐大，變得越來越碧綠，它還長出了出了很多個的枝條。我的目光慢慢被它吸引。日復一日，這叢野草越來越旺盛，甚至開出了一朵朵藍色的小花，花的形狀就好像在風中起舞的花蝴蝶，讓人無比驚艷。

　　充沛的陽光照射到這里，花與陽光的巧妙結合，構成了一幅大自然的美妙畫作。一陣微風拂過，花與綠葉的響聲和樹葉的沙沙聲結合在一起，就像植物界在開音樂會。

　　我不禁好奇起來，這叢開著美麗的藍色花朵的野草叫什么呢？于是，我拍了照片上網一查，原來它的學名叫鴨跖草，別稱為蘭花草、翠蝴蝶、淡竹葉等；它是一種中草藥，有清熱解毒的.功效；屬于被子植物門，是一種生命力極其頑強的一年生披散草本植物。

　　哦，原來小小的鴨跖草還有這么大的學問呢！我恍然大悟，真不應該小看每一個生命！

　　隨著冬天的到來，鴨跖草的葉子大多發黃，并漸漸枯萎了。媽媽剪掉了它的枝葉，保留了它的根。明年它還會再來嗎？

　　生命生命作文篇7

　　許多人對“生命”這個詞有不少看法，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”可見，在他看來，每一段精彩的生命旅程中，都需要坎坷和挫折。而在杏林子的筆下有了更多對生命的領悟。

　　飛蛾在生命即將結束的時候，發揮出一種強烈的生之欲望，那是對生命的珍視。香瓜子苗在惡劣環境下生長，讓有限的生命發揮無限的價值，那是對生命的積極。“我”在聽到自己心跳后受震撼，決心要讓生命更有意義，更有光彩，那是對生命的負責。生命，生命，有多少在呼喚呦！

　　我曾經看過一本書，名字叫假如給我三天光明，這是海倫凱勒的自傳。對于一個沒有聲音、沒有色彩、沒有語言的人來說，生命還有價值嗎？有海倫堅定地回答。她雖然殘疾，但她仍考入哈佛大學并建立起了一座座慈善機構，為殘疾人造福，她用行動證明了自己的.價值。胡一舟，先天智障，只有5歲孩子智商的他，卻已經成功地指揮過美國國家交響樂團，辛辛那提交響樂團等世界著名音樂團體。他所制造的音樂神話應了一位大師的評價：“給他一段旋律，他就能畫出最美的弧線。”

　　生命，生命，我們一起呼喊！

　　生命生命作文篇8

　　前幾天，我們學了《生命生命》一課，這一學，讓我感受深刻。

　　這一課中：求生的飛蛾被我抓住后，在“我”的手中不停地掙扎著，想要掙脫約束；磚縫的香瓜子的小苗，在沒有陽光，沒有泥土的磚里生長，而一個小小的幼瓜苗卻能沖破堅硬的外殼，而頑強不屈的生長；靜聽自己的心跳，作者杏林子，她用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，一聲聲沉穩的心跳，給了她極大的震撼，因此，她悟出：自己的生命只單單屬于自己的，因為之所以屬于自己，所以我們要好好的使用它，好好的利用它，不要白白的去糟蹋它。

　　有一個學習比較好的男孩王鄭龍，他一般在學校都排前十名。可不知怎么了，父母最近都特別的忙，都不和他好好說話，好不容易回來一次，也沒有給他一點生活費，也不見見他們的兒子，王鄭龍漸漸的對學習很反感，他借著他學習好，給老師說他肚子疼，頭很昏，身體有點麻木，拿著剩余的錢，天天泡網吧，玩游戲，打架，浪費了光陰。等最后考試時，原來都是前幾名的他，這次考了倒數第二名他看到別人都考上了好的大學，有的.還拿到了獎學金，很生自己的氣，也不再好好的下功夫了，天天呆在家里浪費生命。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩不正照應到了浪費生命的人嗎？我們應該向求生的飛蛾一樣熱愛生命，熱愛生活；也應該向香瓜子的小苗一樣不屈向上，茁壯生長；也應該向心跳那樣活的更有規律，更加有力。杏林子就很熱愛生命、生活，同學們，我們好好的向杏林子學習吧！

　　生命生命作文篇9

　　生命是什么？我常問自己。也許是一片葉脈青翠的小草，也許是一只在手指尖掙扎的蝴蝶，也許是蜉蝣短暫的一天之旅。

　　我曾聽過七日蟬對生命之熱愛的吟唱，感受過飛蛾撲火時的求生欲望，看見過小草從鋼筋水泥中頑強冒出的搖曳身姿。那是生命嗎？那是生命吧！

　　我們用手輕輕按住脈搏，那輕微的、有節奏的躍動，讓我知道：“我還活著，我還可以去干一些有意義的事。”

　　時間從我們的手指間滑過時，我們珍惜過嗎？機會來臨時，我們爭取過嗎？一個小生命小飛蟲在我們手中時，我們有過心靈的悸動嗎？沒有，所有的光陰如果虛度，那將沒有任何意義。生命不是白白被糟蹋的，它偉大不偉大，全看你。

　　諾貝爾說過：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。”是的.，生命需要被雕刻，而雕刻家就是你。一刀一刀，精雕細刻的人是不會被生命拋棄的。如果有一刀雕錯，那便無可挽回。你能成為像米開朗基羅一樣的偉大雕塑家還是一個笨拙的新手？

　　生命的長度有限，但寬度無限。如果我們只因某一方面的不全而自嘆、自棄，甚至輕生，那你永遠不會有一個美麗且多彩的一生。

　　生命是需要被珍惜的。而你，我的朋友，又將如何雕刻自己精彩的人生呢？

　　生命生命作文篇10

　　我常常想，生命的意義到底是什么呢？

　　早晨，我和媽媽去菜場買菜，媽媽為我買了許多我愛吃的，當然還有我的美食——螃蟹。回到家，我發現被繩子捆住的螃蟹拼命地掙扎，努力地把腳往外踹，用兩只強有力的手努力往外推，但是它怎么也出不來，盡管這樣它還是十分努力，一次又一次。螃蟹的求生欲望令我驚訝，盡管最終它還是成了我的桌上美食。

　　小區里的草兒冒了出來，翠綠一片，視線十分寬闊、舒暢。它雖然沒有花兒那樣五彩繽紛，卻被人們做為照像最好的背景。臺風來了，一陣陣狂風從外面刮過，聲音震耳欲聾，一但開窗，你的人也好像快要被吹走了。臺風過后，美麗的花兒都一掃而空，光禿禿的，小草卻不這樣，還是傲然挺立，神氣十足，這是多么頑強的生命力啊，竟然能和風雨做抗爭。

　　從醫院里傳出的嬰兒的啼哭，證明了一個新生命的誕生。他（她）將面臨一個新的世界，這陣陣哭聲說明了一個嬰兒的`富有生命力的呼吸，長大后他（她）可以好好地使用生命，也可白白糟蹋生命，我們也是一樣，

　　我們是生命的主人，一個人的生命只屬于他自己，我們可以用生命去做自己喜歡做的事，如果你珍惜時間，愛護它，不讓它白白流失，讓它做出有意義的事，這樣就是對生命的看重，能讓它做出的事更有意義。

　　生命生命作文篇11

　　生命是什么，生命就是奉獻、給予。誰都渴望生命，誰都有生活的權利，浪費生命可恥，尊重生命，牢記！

　　你可否知道，當受傷的小鳥淌著鮮血，掙扎著向上飛翔時，它是多么渴望生命！它的一生就為人們歌唱、捕蟲，而現在它死去了，可是它是有意義的，它為人們做出了貢獻，這就是生命。

　　死而復生的.蚯蚓，令我震驚。一次，我在小區散步。突然，一條蚯蚓吸引了我的注意力，我很好奇，當它快要死的時候，它是怎樣掙扎的？說時遲那時快，我馬上找來一根小木棍，把它壓成兩半。沒想到，它只是扭動了一小會兒便不動了，我有些失望。正當我準備離開時，轉過頭的那一瞬間，我被深深地震撼了，蚯蚓有又活了過來，而且是一分為二，真是不可思議，小小的蚯蚓居然有如此頑強的生命力，能夠讓自己死而復生，這就是生命！

　　當我們剛從媽媽肚子鉆出來時，是個多么脆弱的生命啊！我們只會哭笑，只會玩鬧。對世界的一切都很好奇，爸爸媽媽為培育我們成人，細心呵護，耐心教導，我們又怎能浪費生命？

　　珍惜生命吧，決不白白糟蹋它，一定要對自己負責，使自己活的更有意義！

　　生命生命作文篇12

　　春天吹了一口氣，生命就醒了。

　　我愛春天，更愛她的博愛。她讓灰敗的樹梢染上了綠意，讓林間鳴起了歡快，讓大地有了生命的氣息。

　　生命在蘇醒的那一瞬便有了意義，從漫長的嚴冬中醒來的松鼠摘下了第一顆松果，當嫩綠的草尖搖晃著身子從碎礫中站起來，春翩躚而過，她看著，笑著。當我們揉著惺忪的睡眼起來，那時又是一個嶄新的開始。

　　我們的出生便是一個春天。剛出生的嬰兒或許還未睜開眼睛，但響亮的啼哭宛如驚蟄一般，預示著生命的開始。產房中充滿了生命的嶄新氣味和孕育生命的力量。

　　春天正是播種的時節。有人在春天種下了花種，那么他會收獲一簇美麗，有人錯過了這個時節，那么他只能等待下一個春天。我們正值風華正茂，若我們現在有明確的目標，并為之努力，那么以后當我們走出象牙塔邁進社會不會迷惘，無所適從。我們需要清楚的是，我們等待不到下一個春天的來臨。

　　春天短暫，生命脆弱。米蘭德曾作書《不可承受的生命之輕》。生命美麗獨特，卻容易消殆，這是多么富有美的安排。春天的悄然離去，生命的'漸漸老去，消逝的是年少輕狂留下的是一腔沉穩。生命如此短暫，更應該把握當下。

　　踩在地面上，有時會想腳下的土地沉淀了多少的生命，春天撫摸過多少生命的面頰，在耳邊呢喃新生的意義，有多少的生命在老去時撫摸自己蒼老的容顏，輕嘆一聲，緬懷過去。

　　如果有一天我悄然離去，不用擔心，我會在這春天里醒來。

　　生命生命作文篇13

　　世界上有了生命，一切都會變得布滿活力。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生為了就是為出色而存的。這就是我讀了ㄍ生命生命》的感悟。

　　文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。

　　假如說生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命，是由于它不像鋼筆和羊毫一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。

　　想想那些自殺的人，為了一點點的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無數篇文章；劉俠患類風濕性關節炎，但是也沒有壓住她，她堅強地活了下來。

　　我家的一棵豆苗，是我一時貪好玩種下來的，過了兩天以后，我就把它給忘了，過了五六天，我意外的看到它竟然長出了瓜苗這是我贊嘆不已。

　　生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是狂風雨中的雄鷹。生命是大海航行的.航標。

　　生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過不懈的努力創造無窮的生命的價值。

　　生命生命作文篇14

　　讀了課文《生命生命》以后，我還是不懂：生命，到底是什么呢？我養了三只小蝌蚪。這幾個星期，因為學業繁忙，已經差不多一個月沒有給它們換水、喂食了。我認為它們肯定已經被臟水熏死、被餓死了。可不知怎么回事，今天，它們卻在渾濁的水中快活地游來游去。我很吃驚，它們是如何在這沒有食物而且骯臟的環境中頑強生活下去的？

　　我恍然大悟：原來，這就是頑強的生命！我家門前的花圃里，養著一株月季花。我們每天清晨都要殺死它莖上的'蟲子。可那些蟲子繁殖的速度很快，今天消滅了一大片，明天又會有一大片睡在嫩葉上。一個星期過去了，一個花蕾已經被咬開了一個小口子。，不幾天花蕾就枯敗了。我不明白，為什么月季的生命那么短暫？一朵花還沒開就已經謝了。頓時，我知道了：原來，這也是生命，不過，是脆弱的生命！課文《生命生命》的作者杏林子從12歲開始就得了“幼年型類風濕關節炎。她親眼看著自己的關節一個一個地壞死，痛苦不堪。杏林子寫作時，在腿上架一塊木板，用兩個手指頭夾著筆寫字，每寫一筆，就要承受巨大的痛苦。可她就這樣痛苦地寫了幾百萬字。我為之一振。是什么激勵著杏林子前進？

　　我明白了，這同樣是生命！是永垂不朽、剛強有力的生命！我知道了，我明白了，原來，生命是頑強的，是脆弱的，也是永垂不朽、剛強有力的。我們要堅信：只要是金子，總會發光的！我們要使自己的生命變得光彩有力，讓我們的生命體現出無限的價值！

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