捉迷藏作文[大全13篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的捉迷藏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　捉迷藏作文 篇1

　　往日寫完作業(yè)，我都會(huì)和好友到樓下或爬山或捉蟲或砸人跳繩；天氣轉(zhuǎn)冷，我們會(huì)到地下車庫(kù)，玩捉迷藏或輪滑跑步。其中我最愛玩捉迷藏，總能玩得不亦樂乎。

　　記得一個(gè)冬日的夜晚，孤月高懸，冷風(fēng)嗖嗖，我們凍得直發(fā)抖。這是媽媽說(shuō)：“我們?nèi)サ叵萝噹?kù)吧，玩捉迷藏。”我們一下子歡呼雀躍，互相擊掌，沖向地下車庫(kù)。

　　“手心手背，心肝寶貝！”我們每個(gè)人都大聲喊著，伸出了自己的手。經(jīng)過角逐，我和甜甜來(lái)藏，卯卯來(lái)找。

　　我和甜甜默契地對(duì)了一下眼神，會(huì)心地一笑。卯卯用雙手捂住眼睛喊著：“1、2、3……”我跟甜甜迅速地跑進(jìn)地下室通道，我故意往反方向輕輕地跑了幾步，又狠狠的跺了幾下腳。

　　然后我又悄悄地跟上甜甜。接著我們輕手輕腳地邁動(dòng)腳步，弓著身子像小貓一樣躡手躡腳向前走。我們連大氣都不敢喘。

　　我們偷偷地向四下張望，尋找藏身之地。突然，我拍了一下甜甜，指了下旁邊墻上的大洞，甜甜馬上心領(lǐng)神會(huì)，我們迅速地鉆了進(jìn)去。我們眼觀六路，耳聽八方。

　　這時(shí)只聽卯卯大喊：“我開著啦！”“哈哈，我找到你們啦，快快出來(lái)投降吧！”我們心中暗自發(fā)笑。心想：別想騙我們。我們將身子緊緊地貼在墻上，連眼睛都不敢眨一下。只聽卯卯的腳步漸漸靠近。近了，近了，再——近了。

　　趁他還沒來(lái)，我想，我得趕緊用一個(gè)障眼法。我悄悄地從洞中竄出，一轉(zhuǎn)身向相反的方向扔了一塊石頭。這時(shí)，我已經(jīng)看到卯卯的一只胳膊露出來(lái)。我一轉(zhuǎn)身，化成一道虛影，噌的一下跑向了樓梯。噌地一下跑上了樓梯。

　　來(lái)到了負(fù)2層的另一個(gè)秘密通道。我左拐右繞，上上下下，如一位超人。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密的絕佳藏身之地——一個(gè)空無(wú)一物沒有鎖門的地下室。我一閃身躲了進(jìn)去。

　　這時(shí)從遠(yuǎn)處飄來(lái)甜甜投降的.聲音。“哦！”我長(zhǎng)出了一口氣。這時(shí)我聽到他倆也來(lái)到了負(fù)2層。我趕緊往屋子深處挪了挪，然后屏住呼吸。

　　我用眼睛的余光往外瞄了一眼，只見他倆左看看右看看。他倆說(shuō)：“他到哪去了？咋還消失了呢？”他倆又疑惑不解地走了。

　　一會(huì)兒，只聽他倆喊道：“你快出來(lái)吧。我們找不到你了。我們認(rèn)輸了。”我昂首闊步地走了出來(lái)。他們不停地問我：“你藏哪里了？”我驕傲地說(shuō)：“這可是個(gè)大秘密。”

　　我們一遍又一遍地玩著，我們笑著喊著，在一起快快樂樂，甚至忘記了時(shí)間……捉迷藏真的帶給我們無(wú)限的樂趣。

　　其實(shí)生活就像一場(chǎng)捉迷藏，不要死板地處理問題，要靈活變化。要根據(jù)事情的變化而改變策略。你不能很好的對(duì)待“生活”，它也不會(huì)給你“機(jī)會(huì)”。

　　捉迷藏作文 篇2

　　童年，是夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；童年，是冬季的紅火爐，能溫暖人們冰涼的心窩。童年是我最快樂的時(shí)光，然而，讓我印象最深的還是那次開心的游戲。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我和小徐、小張等人在我們小區(qū)里玩捉迷藏。這可不是普通的捉迷藏，而是升級(jí)版捉迷藏。游戲規(guī)則是：總共有七個(gè)人（包括我），通過抽卡片的方式?jīng)Q定出誰(shuí)當(dāng)尋找者，不光只有尋找者，還有臥底，臥底是和尋找者一伙的`，如果誰(shuí)抽中了尋找者，那要大聲說(shuō)出來(lái)，但臥底不能說(shuō)。如果你是臥底，就要跟著躲藏者。當(dāng)游戲開始時(shí)，你要記住你旁邊那個(gè)人的位置，趕快找到尋找者，告訴他你是臥底，并告訴他你旁邊那個(gè)人的位置，讓尋找者去抓他。臥底就是幫尋找者抓隱藏者的。

　　游戲開始了，第一局是小銀當(dāng)尋找者，我們都趕快躲了起來(lái)，其中小張還想跟著我，我就問他：“你是不是臥底？”他說(shuō)：“我不是臥底。”你們認(rèn)為我會(huì)相信他嗎？沒有，我就對(duì)他說(shuō)：“你去跟著小年吧。”然后我就躲在了一根柱子后面。這時(shí)聽見有腳步聲一步步逼近，我還以為我要完蛋了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是尋找者小銀，而是另一位躲藏者小徐。小徐慌里慌張，看到我就說(shuō)他被尋找者發(fā)現(xiàn)了，正在逃跑，逃跑時(shí)看見小年還在附近。我讓他趕快藏到另一根柱子后面。這時(shí)又響起了腳步聲，我偷偷往外瞅了一眼，啊，是尋找者小銀，他往柱子這邊來(lái)了。我的心提到了嗓子眼，我朝小徐使了一個(gè)眼色，我倆就和尋找者小銀玩起了“秦王繞柱”，繞了一會(huì)兒，大概他沒發(fā)現(xiàn)我們，就朝別的方向走去了。我和小徐長(zhǎng)舒一口氣。

　　離游戲結(jié)束還有五分鐘的時(shí)候，我倆朝9號(hào)樓方向望了望，正巧看見小年正在和尋找者小銀說(shuō)話，說(shuō)完，小銀就大步流星地朝9號(hào)樓的另一側(cè)走去。我倆隱蔽好，看著，只見尋找者把小張給抓住了。游戲結(jié)束，這一局，小銀抓到了三個(gè)人，分別是小余、小樂和小張，由這三個(gè)人進(jìn)行猜拳，為下一局做準(zhǔn)備。而臥底，就像我和小徐分析的一樣，是小年。

　　第二局開始了，這一局是由小張當(dāng)尋找者，這局我又和小徐躲在一起。這時(shí)，小余突然沖了進(jìn)來(lái)，并對(duì)我們說(shuō)他已經(jīng)被尋找者發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在暫時(shí)甩掉他了，還幫我們出去看一下。當(dāng)他出去之后，我趕快拉著小徐轉(zhuǎn)移陣地，小徐還問我為什么？我就對(duì)小徐說(shuō)：“我害怕他是臥底，所以才拉著你轉(zhuǎn)移。”終于，在我們的躲躲閃閃中，游戲時(shí)間到了。果然不出我所料，這一局的臥底就是小余，幸虧當(dāng)時(shí)我倆轉(zhuǎn)移了，不然我倆可能就會(huì)被尋找者抓住了。這一局，尋找者小張共找到兩個(gè)人，是小樂和小年。

　　不知不覺中已經(jīng)進(jìn)行了五局，天漸漸黑了，我們開始回家了。這一下午過得好快啊。這次的游戲不光讓我們玩得開心，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致。

　　捉迷藏作文 篇3

　　1.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

　　2.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

　　3.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　4.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　5.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　6.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　7.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　8.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。

　　9.關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的斷章所要表明的主題吧。

　　10.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

　　11.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　12.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。

　　13.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的'喜愛之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。

　　14.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。

　　15.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　16.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向

　　17.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　18.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　19.語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

　　20.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　捉迷藏作文 篇4

　　上次我們玩捉迷藏，但是因?yàn)椴氐牡攸c(diǎn)太少了，玩得不是很盡興。于是，我們發(fā)明了物品捉迷藏，就是將指定物品藏在某一個(gè)房間，然后給找的人指定一個(gè)較小的范圍，去找那個(gè)物品。

　　我們拿來(lái)一個(gè)水晶球當(dāng)被藏的物品，然后游戲開始了。我先讓苗苗在臥室里數(shù)數(shù)，然后觀察了一下每個(gè)房子可以藏的地點(diǎn)，最后我把目光鎖定在鞋柜上。這里這么多鞋子、袋子，苗苗會(huì)有耐心找嗎？我打開鞋柜，突然看見柜子里有許多鞋盒子。我大概檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)是空的，我靈機(jī)一動(dòng)，把水晶球放在一個(gè)空盒子里，然后小心翼翼地把盒子塞好，關(guān)上柜子，就給苗苗提示：“在餐廳、廚房、鞋柜的區(qū)域”。苗苗直接奔向衣柜處，開始四處搜尋，她把能找的'地方都找遍了，當(dāng)看完最后一個(gè)抽屜，撇了撇嘴，就來(lái)到鞋柜前。當(dāng)她把柜子門打開時(shí)，我心里一陣緊張，表面上卻裝著平靜，不露破綻。“讓她粗心點(diǎn)吧，不要一一檢查盒子啦！”心里不斷祈禱。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著那個(gè)藏匿著“危險(xiǎn)物品”的灰色盒子，它還是安靜地若無(wú)其事地在那，我卻有些不安，仿佛有透視眼似的，把一動(dòng)不動(dòng)的水晶球看個(gè)清清楚楚、明明白白，看個(gè)透心涼！

苗苗注視了一下眾多盒子，天！不要，千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)！目光不要停留！我心虛地望著她，心里假惺惺地告訴她：“沒有，沒什么好看的！快走吧！”我多么希望她能滿不在乎地合上柜門，然后拍拍屁股走人！終于，在二三秒停留后她只是草草看一眼，便合上了門，朝餐廳走去。哈哈哈，我看著辛苦尋找的苗苗，心里大笑：你果然還是粗心大意了！找吧找吧，把這里翻個(gè)底朝天也找不出來(lái)的！很快，苗苗苦惱地皺著眉頭，一副無(wú)可奈何的樣子，在原地踱步。“要揭開答案嗎？”我的話語(yǔ)里透出幾分得意，“好吧”苗苗只得作罷。我跑向鞋柜，打開柜子，把那個(gè)灰色盒子打開，一個(gè)水晶球便出現(xiàn)在眼前。苗苗驚訝地看著盒子。

　　輪到我找了！我在房間看書等著。“藏在臥室、餐廳、廚房”。苗苗大聲說(shuō)著，我依次地找起來(lái)。在大臥室的衛(wèi)生間里找遍了，連水箱都看過了，也沒什么收獲。突然，我聽到餐桌那兒有動(dòng)靜。側(cè)耳一聽，原來(lái)是姑姑想在冰箱里拿東西，苗苗小聲說(shuō)：“別把那個(gè)拿出來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我一聽就明白了。我竊笑著把頭縮回臥室，假裝找得很認(rèn)真，一會(huì)兒翻翻這，一會(huì)兒看看那。其實(shí)我只是隨便看看，然后迫不及待地來(lái)到餐廳，仿佛一眼就看到了令我盼望已久的水晶球，恨不得馬上打開冰箱，一把把它揪出來(lái)。不過，我按捺住沖動(dòng)，裝模作樣地四處找找，然后才走到冰箱前，打開后，好像很意外地發(fā)現(xiàn)了水晶球，大叫一聲：“在這里，呵呵，我找到了”！

　　“你肯定聽到了！”苗苗半信半疑地說(shuō)，我只是笑笑，回她了一排牙齒！

　　這個(gè)游戲真好玩！

　　捉迷藏作文 篇5

　　看到這個(gè)題目，大家可能會(huì)不相信。咦，水壺怎么會(huì)“捉迷藏”?呵呵!你不相信，但我今天就跟水壺上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“捉迷藏!”

　　上體育課時(shí)，英語(yǔ)老師叫我和另外一位同學(xué)去禮堂幫助兩個(gè)英語(yǔ)對(duì)話能力較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。我心里暗暗高興，我也能一回小老師了，真是太好了!我起身就往禮堂跑去。

　　不是我吹，我的英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)起來(lái)那絕對(duì)是“口若懸河”、“滔滔不絕”，給那兩位同學(xué)上完課，直說(shuō)的我口舌干燥，習(xí)慣性地一伸手，咦?我的水壺呢?抬眼環(huán)顧四周，沒有。“你們見我水壺了嗎?”“你好像沒有拿水壺來(lái)吧?”同學(xué)是不確定的語(yǔ)氣。怎么辦啊?我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!我把水壺弄丟了，回家如何給媽媽解釋?肯定挨批不可，那可是媽媽給我新買的水壺啊!想到這里，我又害怕又著急，背上不知不覺地冒出了冷汗。我不知所措，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅回家后被媽媽訓(xùn)斥的畫面，都快急哭了。這時(shí)，和我一起教英語(yǔ)的同學(xué)安慰我說(shuō)：“別著急，你剛才去過哪里，咱們?nèi)フ乙幌掳桑�一定是落在哪個(gè)地方了。”我一拍腦袋，對(duì)哦，光顧著著急，沒有多想。心動(dòng)不如行動(dòng)，我開啟了和水壺的“捉迷藏”行動(dòng)。

　　我們先回了教室，把書包和課桌翻了個(gè)底朝天，沒發(fā)現(xiàn)。我想：哼，水壺啊水壺，你是故意跟我“捉迷藏”是吧!我看你能藏到多久!

　　二話不說(shuō)，我們又來(lái)到體育場(chǎng)，見人就問“你看到我水壺了嗎?藍(lán)色的，上面有一個(gè)卡通圖案，大概這么大……”我邊說(shuō)邊比劃著，大家都搖搖頭，老師也表示沒看到。我放眼望去，到處都是同學(xué)們奔跑的.身影，花花綠綠的書包，卻唯獨(dú)沒有我的水壺，水壺啊水壺，你到底藏到哪里去了呢?

　　體育場(chǎng)尋找無(wú)果，我們又回答發(fā)現(xiàn)水壺不見的禮堂，墻角邊、公告欄下……可是依然沒有找到，我像個(gè)泄了氣的皮球一樣癱倒在地上，想：水壺究竟去哪了?怎么哪也找不到?一抬手表，我嚇了一跳：3分鐘后就放學(xué)了，可不能在這里干坐著。我迅速理了一遍思路：早上確定是帶了水壺的，因?yàn)榈谝惶谜n我喝水時(shí)還燙了一下。也確定帶著它去上體育課了，因?yàn)榻裉煊虚L(zhǎng)跑，需要補(bǔ)充水分這點(diǎn)常識(shí)我還是有的。然后就來(lái)到禮堂……等等，好像光顧著當(dāng)老師興奮了，沒拿水壺!對(duì)!就是在體育場(chǎng)，我離開的時(shí)候是坐到籃球架下的!沒錯(cuò)!

　　我火速跑到體育場(chǎng)籃球架下，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，果然是我的水壺!“耶!終于找到了，還好水壺沒事兒!”我拍著胸口說(shuō)道，懸著的心也放了下來(lái)。怪不得第一遍來(lái)體育場(chǎng)沒找到，藍(lán)色的水壺隱蔽在藍(lán)色球場(chǎng)架下，跟隱身了一樣，我對(duì)著水壺說(shuō)道：“你這個(gè)調(diào)皮的家伙，居然跟我玩兒隱身，哼，想跟我玩兒捉迷藏，你還嫩著呢!”

　　“丁零零”下課的鈴聲結(jié)束了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“捉迷藏”游戲，唉，“捉迷藏”的水壺其實(shí)就是由于我的粗心造成的，大家要吸取教訓(xùn)，不要像我這樣做事丟三落四哦!

　　捉迷藏作文 篇6

　　“鈴…鈴…鈴…”隨著一陣優(yōu)美的音樂，下課了。同學(xué)們很快的放下書本，到操場(chǎng)上去玩自己喜愛的游戲活動(dòng)去了。

　　大家有的玩丟手帕，有的玩老鷹捉小雞，有的打乒乓球…

　　我和幾個(gè)同學(xué)一起玩捉迷藏的游戲，我們按十人分了一個(gè)小組來(lái)玩。

　　小組規(guī)定了游規(guī)則：選一個(gè)人當(dāng)貓，當(dāng)貓的要用手帕遮住眼睛，然后來(lái)抓別人。抓住的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目，表演完節(jié)目的接著又當(dāng)貓。

　　第一個(gè)當(dāng)貓是小范同學(xué)，小紅同學(xué)用手帕遮住了小范的眼睛。小紅一聲開始，同學(xué)們便對(duì)著小范手舞足蹈起來(lái)。有的在小范身后比化著怪動(dòng)作；有的在小范的周圍搖手大喊；有的還說(shuō)：“我在這兒呢，快來(lái)抓我呀！”而小范卻是一只聰明的貓，她雖然看不見，但她卻能用耳朵聽出同學(xué)們的一舉一動(dòng)。只見她時(shí)而向后側(cè)身聽；時(shí)而又把耳朵偏左聽；時(shí)而偏右聽；時(shí)而又伸向前去聽。有的同學(xué)覺得小范好玩，還編了幾句話：一只小瞎貓呀！看你有多能呀！只要抓住我呀！就算你聰明呀！小范聽后，氣得全身發(fā)抖。便說(shuō)：“我一定要把你這個(gè)死小明給抓住！”她又仔細(xì)聽了聽，伸手向前撲去，結(jié)果撲了個(gè)空。她明知道小明在自己身后做怪，她為什么要向前撲呢？真是個(gè)迷，小明見小范撲了一個(gè)空，沒撲著自己，更加得意了，便向小范大喊：“看吧，我說(shuō)你就是個(gè)瞎貓嘛，根本就抓不著我吧，哈哈哈！”原來(lái)呀，小范是為了給小明做假樣子看地，想趁機(jī)撲住小明，好讓他不得意。這時(shí)，小明還在笑著，誰(shuí)知，小范突然來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，一把抓住小明的衣裳，興奮地喊：“我抓到你了吧，別太得意忘形了，認(rèn)輸吧！”

　　小紅同學(xué)為小范摘下手帕，小范一看，哈，就是小明，正中目標(biāo)了！小范興奮極了，大家吵著讓小明表演節(jié)目，有的'讓小明跳個(gè)舞，有的讓小明唱支歌，有的讓小明學(xué)五聲豬叫…真是讓小明為難不已。最后，還是讓小明唱了一首歌，小明那歌呀，哪兒叫動(dòng)聽嘛，簡(jiǎn)直是大吼大叫，大家趕忙捂住耳朵，跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　小明開始當(dāng)貓了，小東為他的眼睛送上了一條潔白的手帕。小明被蒙上手帕，他顯得一幅很別扭的模樣。小明的動(dòng)作真可笑，只見他伸出雙手像狗撲食的樣子，一會(huì)兒左抓幾下，一會(huì)兒右抓幾下，惹得同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，而他呢？卻不知道同學(xué)們?yōu)槭裁匆�笑他。小明呀，真象是一只又笨又瞎的貓，僅不知道去聽一聽同學(xué)們的動(dòng)靜，也不知道動(dòng)一下自己的腦筋，半天連一個(gè)人都沒有抓住。有些同學(xué)覺得：“跟小明一起玩做迷藏，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？再說(shuō)，小明這個(gè)樣子，能抓到誰(shuí)？誰(shuí)有那么笨，會(huì)上他的當(dāng)呀？”于是，好多同學(xué)便向小明大喊：“快來(lái)抓我呀，我就在這兒呢！”小明下定決心，一定要抓住一個(gè)人，不讓自己出丑。他像猛虎撲食一樣，向那聲音的方向撲，正好抓住了一個(gè)，小明興奮極了。

　　“鈴…鈴…鈴…”正當(dāng)同學(xué)們玩得很開心的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)了教室。

　　捉迷藏作文 篇7

　　玩電腦！”

　　“打撲克！”

　　真是的！我這幫同學(xué)又在為玩什么而喋喋不休地爭(zhēng)吵。

　　他們氣得個(gè)個(gè)面紅耳赤，氣呼呼地找到我，要我一錘定音。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，提出要玩捉迷藏。

　　伙伴們一聽，拍手叫好。剛剛的不愉快頓時(shí)煙消云散，又勾肩搭背地玩開了。

　　講明游戲規(guī)則，我們的捉迷藏大戰(zhàn)就這樣拉開了序幕。

　　“50，49，48……”同學(xué)洪亮的數(shù)數(shù)聲響徹了整間屋子。

　　我忐忑不安地圍著屋子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎哪里也容不下我肥胖的身軀。眼看著其他同學(xué)都已經(jīng)找好了藏身之地，而我還在漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　“10，9，8……”

　　眼看著同學(xué)的“大搜查”即將來(lái)臨，我如果這樣不是不攻自破嗎？我可不能自投羅網(wǎng)！我有病亂投醫(yī)，竟自作聰明地鉆到了衣柜里！

　　開始，我還在為自己的聰明機(jī)智沾沾自喜，以為我這回要大獲全勝，腦袋里浮想聯(lián)翩——同學(xué)在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)悠，口中苦苦哀求“你快出來(lái)吧，我認(rèn)輸還不行嗎？”嘿嘿，我就是不出來(lái)！在你接近絕望的時(shí)候來(lái)個(gè)突然襲擊，嚇你一跳，打你個(gè)措手不及！就你那膽小如鼠的性子，不起一身雞皮疙瘩才怪呢！

　　還是回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)吧！別飛機(jī)上放炮——空想（響）了。

　　現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，就在我洋洋得意的時(shí)候，一股臭氣撲鼻而來(lái)。天！老爸竟然偷偷地在衣柜里暗藏臭襪子！那個(gè)味道呀，用文字無(wú)法比喻。我真是自作自受！

　　等等！老媽不是上周剛發(fā)布了一條“襪子懸賞通緝令”嗎？我竟然無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天大的機(jī)密——找到了老爸隱藏多時(shí)的臭襪子！里面說(shuō)“賞金再定”。憑我這三寸不爛之舌，一定能讓老媽把腰包掏空！哈哈，因禍得福！

　　回到現(xiàn)在。仍然是臭氣熏天，令人忍無(wú)可忍。還是忍耐一下吧！為了整個(gè)“戰(zhàn)斗”的勝利，為了更多的零花錢，我……忍了！

　　滴滴答答……耳邊隱隱約約地傳來(lái)了鬧鐘的.鳴叫聲。我更是感覺“度秒如年”。

　　“咚咚咚……”天啊！同學(xué)找到這個(gè)屋子了！我立刻攥緊了拳頭，心怦怦直跳。我屏息凝視，透過一絲微弱的亮光觀察著同學(xué)的一舉一動(dòng)。

　　“出來(lái)吧！我都看見你啦！”同學(xué)大呼小叫。

　　我信以為真，乖乖地爬了出來(lái)。

　　同學(xué)看見我，仰天長(zhǎng)笑。

　　我被搞得莫名其妙，一頭霧水。

　　“我只是騙騙你，沒想到你……哈哈……”她接著狂笑。

　　我恍然大悟——原來(lái)她在詐我！而我卻這么頭腦簡(jiǎn)單。我不得不心服口服地豎起大拇指連口稱贊她聰明絕頂。心中有些氣憤，又無(wú)可奈何。

　　“50，49，48……”

　　一次又一次地重復(fù)這個(gè)步驟，可我們?nèi)匀徊粎捚錈┑靥�啊、笑啊，熱心永不消減。雖然步驟相同，但每一次玩耍，總會(huì)出現(xiàn)一些新奇的故事。

　　一個(gè)個(gè)美妙的瞬間，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的眼眸，一次次不停地歡笑，都連同“捉迷藏”這個(gè)名字，一同深深地刻在了我童年的印跡里，令我回味無(wú)窮，久久不能忘懷。

　　捉迷藏作文 篇8

　　暑假里的一天，我的小伙伴來(lái)家中做客。飯后，小伙伴們提出玩些什么好呢？我苦思冥想決定，就玩捉迷藏。

　　我們?nèi)齻�(gè)人，只能是二對(duì)一，沒辦法。我和小C一組，只有小X一人孤零零的。我們決定共玩三局。

　　第一局比賽激烈的拉開序幕——我和小C趴在窗臺(tái)邊上數(shù)20秒，讓小X在屋里藏。從窗外，我能聽到屋里小X的走動(dòng)聲，心想：哈哈，這會(huì)你可跑不了啦！心急吃不了熱豆腐。我和小C急忙從后門沖進(jìn)屋里，小X竟不見人影了。我急忙問媽媽，小X去哪了呀？媽媽正和大人們聊得熱火朝天，嚇了一跳：”哦，他不出去了嗎？“可惡，我們急忙從前門出去，轉(zhuǎn)了四五圈，都沒有找到她。我氣喘吁吁，累得滿頭大汗。小C想出了一個(gè)計(jì)劃：”她不是從后門進(jìn)，前門出嘛，咱們就在前門守著，把她逮個(gè)正著。“我們倆站到前門的兩側(cè)，守株待兔。果然，小X從前門出來(lái)，我們剛好拉住她。”一局了哦！“我得意洋洋。

　　第二局開始了，我們不在”局限地區(qū)“里藏，而是在外面。20秒后，小X”落荒而逃“。剛巧有個(gè)小男孩經(jīng)過，我讓他當(dāng)我們的'通報(bào)員，告訴我們小X在哪里。經(jīng)過小男孩的幫助，我們?cè)跇琼斏险业搅怂�。”你們犯�?guī)，靠人家來(lái)通風(fēng)報(bào)信，算得了什么？“太可惜了，只好取消成績(jī)。復(fù)賽開始了，我們放棄了小男孩，讓他跟隨了小X。小X帶著小男孩，準(zhǔn)備藏到５號(hào)巷的洞口里。小男孩實(shí)力弱，哪里是跑步高手？他跟小X說(shuō)了”要去５號(hào)巷偵探情況，要她提防“的謊話后，便跑到我們那里，告訴了我們要埋伏在５號(hào)巷。顯然小男孩不愿跟小X一組。５號(hào)巷有三個(gè)洞口，我和小C分別埋伏在第一洞口和第三洞口里，無(wú)論小X從哪邊經(jīng)過，都可以輕而易舉地抓住她。為了不露出破綻，我讓小男孩再去跟隨小X。不過幾秒，就聽到小C那里傳來(lái)尖叫聲，抓住啦！小X責(zé)備小男孩是怎么偵探的，最后還不是被抓住了。小男孩謊說(shuō)他被抓住了，又被放回來(lái)誘引小X上鉤。

　　這一局我們贏定啦！我想出了一個(gè)萬(wàn)全之策：把前門從外面反鎖上，倘若小X從后門進(jìn)，就是進(jìn)得來(lái)，出不去；如果他像從前門進(jìn)，肯定是進(jìn)不去的啦！我們一聽到推門聲就立刻沖過去，抓住她。我讓她在屋里藏，她就火急火燎地向前門發(fā)起”進(jìn)攻“。她一推門，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了，正好也到時(shí)間了，焦急萬(wàn)分。我們正好沖了過來(lái)，抓住她。”全輸，你服不服啊！“小C興高采烈。”姐姐服！姐姐服！“不知什么時(shí)候，小男孩慘和進(jìn)來(lái)。”你這個(gè)小丫頭！“小X對(duì)著小男孩說(shuō)。小男孩立刻吐了吐舌頭，做起了鬼臉。”哈哈！“我們?nèi)齻�(gè)人哈哈大笑起來(lái)。

　　多么開心的一天啊！

　　捉迷藏作文 篇9

　　捉迷藏是我小時(shí)候最愛玩的一種游戲了。由于這種游戲非常簡(jiǎn)單、方便，既可以在家里玩，又可以在屋外玩，既可以兩個(gè)人玩，又可以幾個(gè)人同時(shí)玩，而且玩起來(lái)非常的刺激、有趣，直到現(xiàn)在，我還很喜歡這種游戲。

　　捉迷藏的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人“捉”，另一個(gè)人或幾個(gè)人“藏”，“捉”的捉住了“藏”的，“捉”的人就勝利了。然后互換角色，繼續(xù)游戲。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和小表姐做這種游戲。表姐是舅舅的孩子，大我一歲。我們經(jīng)常在我家、舅舅家、姥姥家做這種游戲。我們爬上爬下，藏來(lái)藏去，就連床底下、衣柜里、衛(wèi)生間，也成了我們藏身的好地方。

　　為了做游戲，我可是沒少闖禍。記得有一年春節(jié)，我和爸爸、媽媽去給姥姥拜年，剛進(jìn)家門，我就和小表姐玩起了捉迷藏的游戲。開始是我“藏”，小表姐“捉”。小表姐站在客廳里，我一頭鉆進(jìn)了姥姥的臥室。到底藏在哪里呢？我環(huán)顧四周，把目光落在了姥姥的'寫字臺(tái)下。姥姥的寫字臺(tái)，是一個(gè)舊式的一頭沉辦公桌，桌上鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的桌布，上面放著一盞十分精美的玻璃臺(tái)燈。我不假思索地鉆進(jìn)了寫字臺(tái)下，還拉了一塊舊床單蓋在身上。小表姐推門走了進(jìn)來(lái)，她東瞧瞧西看看，找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒找到我。我在桌下實(shí)在憋得忍不住了，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。表姐跑過來(lái)，一把抓住我披在身上的床單就往外拽。她往外拽，我朝里拉，忙亂之中，表姐拽住了桌上的臺(tái)布，“嘩啦”一聲，桌上的臺(tái)燈摔在地上打碎了。爸爸、媽媽、姥姥聞聲跑了進(jìn)來(lái)。媽媽和姥姥撿起地上的玻璃碎片，爸爸狠狠地批評(píng)了我。

　　還有一次，我和爸爸去看望住在鄉(xiāng)下的姑媽。剛進(jìn)家門，我就要兩個(gè)表哥和我一玩捉迷藏游戲。姑媽村上有個(gè)叫紅紅的小男孩，也和我們一起玩。我們是在姑媽家的后院玩的。他們有三個(gè)人給我藏，由我來(lái)找。大表哥藏在大樹后面，小表哥藏在一堆柴垛后面，都先后被我找到了。那個(gè)叫紅紅的小男孩不知藏在什么地方，我找來(lái)找去也找不到。我看看小表哥，只見他的目光朝旁邊的一棵柿子樹上望去。順著他的目光，我看見紅紅藏在了柿子樹上，密密的樹葉擋住了他的身子，只有屁股還露在外面。我想對(duì)他進(jìn)行突然襲擊，順手撿起一個(gè)土塊，朝他的屁股打去。紅紅趕快投降，忙喊：“別打了！別打了！我下來(lái)”。紅紅急急忙忙的由樹上往下爬，一不小心，“呲”的一聲，紅紅的褲襠掛在一個(gè)小樹杈上撕破了。紅紅坐在樹下哭得不敢回家，怕回家他媽媽揍他。后來(lái)還是姑媽給他補(bǔ)好了褲子，又給他拿了兩塊糕點(diǎn)，把他送回了家。

　　現(xiàn)在，我就要滿九周歲了。但回想起小時(shí)候的這些趣事，還就跟昨天發(fā)生的一樣。這就是我快樂的童年，它會(huì)永遠(yuǎn)深深地印在我的記憶里。

　　捉迷藏作文 篇10

　　1.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　2.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂無(wú)窮。

　　3.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

　　4.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛不釋手。

　　5.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。

　　6.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　7.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　8.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　9.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　10.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

　　11.雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

　　12.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的'發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　13.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

　　14.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

　　15.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料?

　　16.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　17.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　18.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

　　19.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　20.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

　　捉迷藏作文 篇11

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，天氣非常的好。我和弟弟哥哥商量好，要去家里附近的小樹林里玩去捉迷藏的游戲。

　　我們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了小樹林里。我提議，哥哥最大，就讓他先來(lái)捉我們。我從口袋里掏出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，蒙住了哥哥的雙眼，我和弟弟就像閃電一般的散開了。我們躲在大樹后面，大聲喊，好了，快來(lái)捉我們呀！哥哥側(cè)耳傾聽，我們都不敢發(fā)生聲音，怕他捉到我們。我看見哥哥張開雙臂，東摸摸，西找找，他慢慢的朝我們這邊摸過來(lái)了，走著走著，他抱住了一棵大樹，哥哥說(shuō)：哈哈，總算捉到一個(gè)了。我和弟弟樂的哈哈大笑，原來(lái)是大樹啊？哥哥就站樹旁發(fā)呆，不知所措了。弟弟輕手輕腳的走到哥哥的前面做起了鬼臉。弟弟對(duì)我擠眉弄眼的，好像對(duì)我說(shuō)哥哥好笨的。弟弟一會(huì)兒躲在大樹的后面，一會(huì)兒又在哥哥身邊轉(zhuǎn)圈圈。忽然，哥哥一伸手，用力的抱住了弟弟，原來(lái)哥哥早就在等待時(shí)機(jī)下手呢？

　　這個(gè)游戲真有趣，下一次，我還要和更多的小伙伴們一起玩呢？

　　從古到今，有許許多多傳統(tǒng)的游戲，一直被孩子們所喜愛。可現(xiàn)在，它們已被網(wǎng)絡(luò)游戲所替代，其中有許多傳統(tǒng)游戲，我們聽都沒聽過，更不用說(shuō)玩耍了。唯獨(dú)捉迷藏，令小朋友們情有獨(dú)鐘，總也玩不夠。

　　記得有一次，我在家里和表姐玩起了捉迷藏。輪到表姐數(shù)了，爸爸讓我藏在壁柜的一角，又把我的拖鞋扔進(jìn)了床底下。壁柜里吊著的`衣服，把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，外人一點(diǎn)也看不見。表姐過來(lái)了，我非常緊張，生怕被她發(fā)現(xiàn)。她找來(lái)找去，最后，看見壁柜里有一雙腳露在外面，就撩起衣服，這下，我終于被找到了。

　　又輪到表姐數(shù)了，爸爸叫我藏到壁柜的第二層。由于我夠不著，爸爸就把我抱了上去。表姐走過來(lái)，把壁柜打開，我緊張的大氣也不敢出。表姐沒有發(fā)現(xiàn)我，是因?yàn)閽熘�的衣服把我給遮住了。她又把整個(gè)房子找了一遍，還是沒有找到。最后她又來(lái)到壁柜前，仔細(xì)地翻找。突然，她看見一只腳在蠕動(dòng)，就把衣服掀起來(lái)。這下，她終于發(fā)現(xiàn)了我，于是忍不住捧腹大笑了起來(lái)，我也禁不住哈哈大笑。

　　還有一次，爸爸把我疊進(jìn)了被子，放在被子原來(lái)的位置，看上去沒有一點(diǎn)有人的痕跡。表姐找了半個(gè)多小時(shí)，還沒找到。我在被子里屏氣斂息，汗流浹背，想出來(lái)透透氣，可又怕被她發(fā)現(xiàn)，就一直這樣憋著。表姐走過來(lái)，看見被子在微微地蠕動(dòng)，就把被子打開，看見我竟然藏在這里，即驚訝無(wú)比，又感到格外好笑，忍不住放聲大笑起來(lái)，直笑得流出了眼淚。我也笑得肚子發(fā)疼，感覺真是太好玩了。

　　捉迷藏是多么的令人著迷，多么的令人開心啊！隨著年齡的增長(zhǎng)，以后就不能再玩它了，所以，趁現(xiàn)在年紀(jì)還小，我要盡情地玩。等我們長(zhǎng)大成人后，回憶童年的這些往事，會(huì)感到無(wú)比的有趣，無(wú)比的留戀。

　　捉迷藏作文 篇12

　　哦！今天小狗拉可又來(lái)“登門拜訪”了。既然來(lái)了，那也不妨給“客人”端杯茶，喂點(diǎn)食物吧，畢竟人家也是一路“風(fēng)塵仆仆”才趕到這兒來(lái)的，就犒勞犒勞它吧！

　　這時(shí)，我腦袋瓜中又閃過一個(gè)連我自己都感到驚訝的念頭：“讓拉可和我玩一次捉迷藏吧！”我感覺蠻新奇的，于是，便立刻藏到了衣柜里，然后在衣柜前放了點(diǎn)肉松和幾塊香噴噴的肉干做為提示，好讓它循著肉香味找到這兒來(lái)。

　　一切準(zhǔn)備得當(dāng)，游戲開始！

　　我從衣柜縫里往外看，只見拉可亮著眼睛，探頭探腦的，東望望，西望望，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅，鼻子一抽一抽的，在尋找著食物。但卻沒到這兒來(lái)。

　　“呼！幸虧沒來(lái)！”我松了口氣，但馬上心又提了起來(lái)。因?yàn)槔�可似乎感覺到了我在衣柜里了，它突然從客廳徑直走進(jìn)了房間。到了房間，肉香味非常濃烈，它勾著拉可的鼻子，把拉可引到了衣柜前。拉可見有它最愛吃的肉松與肉干，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　大飽口福后，拉可往衣柜一瞥，似乎發(fā)現(xiàn)了衣柜里有人，竟蹲在衣柜前不走了。我一縮身子，順手拿了件衣服，掩住了自己，想讓拉可覺得，衣柜里沒人，讓它快點(diǎn)離開。但拉可卻執(zhí)意要搞清衣柜里到底藏著什么東東，它要把頭伸進(jìn)去探個(gè)究竟。

　　“呀！”我著實(shí)被眼前這個(gè)狗頭嚇了一跳，拉可這個(gè)突如其來(lái)的舉動(dòng)我萬(wàn)萬(wàn)意料不到。拉可也被我的尖叫聲嚇了一跳，以為衣柜里藏著什么妖怪，趕忙把頭伸了出來(lái)。此時(shí)此刻，我也不得不出來(lái)了。拉可一見是我，便搖了搖尾巴。“哦！拉可，我認(rèn)輸了。”我對(duì)拉可說(shuō)，“哎，要不再玩一盤吧？！”

　　還沒等拉可回答，我就開始尋思這一盤該藏在哪兒。“對(duì)了！”我靈機(jī)一動(dòng)，一轉(zhuǎn)身便溜進(jìn)了背后的窗簾里，然后在窗簾前放了點(diǎn)食物，并且拿了本書津津有味地看了起來(lái)……游戲開始了。

　　拉可先是在客廳嗅嗅，又是在廚房嗅嗅，接著竟到廁所去嗅了。它嗅完廁所，又到隔壁房間嗅。終于，它嗅完了除了我藏身的房間以外的所有地方。

　　“這下該來(lái)了吧！”我放下書，把窗簾掀開一點(diǎn)，露出了一條縫。我透過縫隙往外看，發(fā)現(xiàn)拉可“罷工”了——它不玩了。不過，我有的`是辦法，我用腳在地上踏了幾下，它便走了過來(lái)。我又拿起書，看了起來(lái)。拉可現(xiàn)在快速地跑了過來(lái)，但我卻全然不知，還沉浸在書海中……

　　“咦？怎么濕漉漉的呀？”我感覺腳上有異樣，低頭一看，發(fā)現(xiàn)拉可正在舔我的腳，并用爪子輕輕地扯我的裙子。它見我終于看它了，開心地?fù)u搖尾巴，用它那雙天真的大眼睛看著我。當(dāng)然，食物也早已消失得一干二凈了。“呵！真是服了你了！”我高興地摸了摸它，說(shuō)。

　　由于拉可不愿意“玩”了，我也不能強(qiáng)求它，所以這場(chǎng)特殊的捉迷藏也就此結(jié)束了。

　　捉迷藏作文 篇13

　　昨天晚上，我和姐姐在樓上玩兒。我們互相玩來(lái)玩去，很開心。

　　第一次，我們選擇了捉迷藏的游戲。我們先想好躲哪兒，然后再請(qǐng)大人們來(lái)找。姐姐突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“躲在門后面的柜子里吧？”我想，這幾個(gè)柜子夠大了，每一個(gè)格子都能裝下一個(gè)人。于是，姐姐爬到了最高的一層，我就趴在她下面一層。這時(shí)候我的手正好可以夠得等門把手，我用門做掩護(hù)，擋住我們倆。我們大喊大叫：“媽媽，媽媽，快來(lái)找！”喊完以后，我們聽樓下一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我想，她們耳朵聾了么？于是，我使出全身力氣，開始奮力喊叫：“媽——媽——”唉！終于來(lái)了。我知道媽媽一定會(huì)循著聲音來(lái)找我的。我們努力不發(fā)出呼吸的聲音。我媽媽輕手輕腳走到了樓上，一打開我的房門，就看見了我和姐姐，說(shuō)：“真厲害啊！這么窄的.地方都能鉆得進(jìn)去。”我和姐姐很失落，被找到了。

　　我們要再來(lái)一次。先討論了一下，我說(shuō)：“要不，還躲原來(lái)的位置吧？只不過要換成你媽媽來(lái)找了。”姐姐點(diǎn)著頭說(shuō)：“嗯，就這樣吧！只不過我們躲下面一點(diǎn)，這里一般很少人會(huì)低頭看看。”說(shuō)著，我們就躲好了。“阿姨——阿姨——快來(lái)找我們！”結(jié)果，我媽媽和阿姨都上來(lái)了，可是我沒叫我媽媽呀。她們都已經(jīng)知道我們?cè)�先躲過柜子里了，阿姨說(shuō)：“躲過的地方應(yīng)該不會(huì)再躲一次的吧？那應(yīng)該不是這個(gè)房間。”緊接著我媽媽來(lái)了，我最怕她打開門，心里撲通撲通的。沒想到媽媽真的打開了門，我只好跳了出來(lái)，緊接著姐姐也跳了出來(lái)。我媽媽大聲喊叫：“你看，她們還躲在原位呢！”阿姨這才知道自己不能放松任何機(jī)會(huì)，她沒有想過我們會(huì)躲在原位。她們對(duì)著我們說(shuō)：“躲在這么小的柜子里會(huì)不會(huì)骨折呢？痛不痛啊？”之類的話。我們都說(shuō)：“不！不！不！”等大人們下去之后，我們開心地抱在一起，又唱又跳。

　　這時(shí)候，我們決定不再請(qǐng)媽媽們來(lái)找，而是讓我爸爸來(lái)找。這時(shí)，他剛好回家。姐姐說(shuō)：“躲在窗簾后面吧。”我說(shuō)：“最好把簾子都拉起來(lái)。兩個(gè)簾子連在一起，這樣我們可以交談。”我們一起數(shù)了“三、二、一”就躲進(jìn)去了，并且大喊：“爸爸，叔叔，快來(lái)找我們。”我們喊了之后，沒聽到任何動(dòng)靜，只好喊了一遍又一遍。終于，旁邊的廁所里傳來(lái)了爸爸的聲音。我們偷偷地笑了起來(lái)。過了好久，我不耐煩了，直接走到廁所門口，碰巧他出來(lái)了。姐姐躲在那里呵呵笑。

　　我趕緊躲回窗簾后面。又開始了，我伸出食指，貼在嘴唇上，意思是不要發(fā)出聲音。姐姐問我怎么了，我說(shuō)：“來(lái)啦！”于是我們馬上用窗簾把全身蒙住。大踏步的腳步聲傳進(jìn)了我們的耳朵，我們變得更警惕了連呼吸聲都很小了。緊接著，他并沒有拉開我們的窗簾，因?yàn)槲覄偛啪桶褵艚o關(guān)了。爸爸沒有開燈，所以他到處摸，這里摸摸，那里摸摸，最后摸到了我們的窗簾。我們嚇得渾身哆嗦，動(dòng)也不動(dòng)了。

　　捉迷藏的游戲，實(shí)在太好玩了，下次我還要請(qǐng)姐姐來(lái)玩。

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