美與丑作文優秀【14篇】
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的美與丑作文,歡迎大家分享。
美與丑作文 篇1
生活中有許許多多的人,只要我們留心觀察,都會發現很多美麗,丑陋的舉動。
記得有一次,我們一家去外地旅游,看到了一位穿著閃閃發光的連衣裙,戴著金色耳環戒指的阿姨在地鐵上。我看著她上了地鐵,看到一個空座位,立馬坐了上去。我本以為這位阿姨是一個心地善良,樂于助人的人。但沒想到一位老人上了車,沒有座位,這位老年人就在那位阿姨的旁邊站著,但這位阿姨假裝沒看見,還哼著小曲,爸爸讓我叫一下老人,把我的`座位讓給了老人,這位阿姨旁邊的人都看了她幾眼,她還喃喃地說:“那又怎么了?”這一點,沒有讓我非常生氣。可是,令我最生氣的是準備下車了,我和爸媽往車門后面擠,她也擠。最后站到車門,安穩了,她好像沒看到我的腳似的,用她那“恨天高”把我腳的小拇指踩了。她不但沒有道歉,還裝出一副無所事事的樣子。我對爸爸說:“最近沒長眼的還挺多。”那個阿姨說:“你說誰?”我說:“我又沒說你,你咋知道我說的你呢?”那位阿姨滿臉通紅,氣沖沖地走了下去。
外表美,內心丑的人不少,但也有外表并不美,內心美的人。
在一個寒冷的清晨。我看到了這樣的一個人。他臉上長滿了小痘痘,而且還是劍眉。看起來兇巴巴的,說話聲音也很粗魯。但他穿著熒光綠色的安全服,戴著紅色安全帽。拿著一面旗幟,在空中飄蕩著,它是安全標志。他嘴里說著:“綠燈亮了,請通行。”這句話讓沉思中的我迅速過了馬路。這個畫面讓我在寒冷中不再寒冷。
生活中有心靈美,也有心靈丑的人,我喜歡心靈美的人,討厭心靈丑的人。如果世界上全是心靈美的人,世界會變的更加美好。
美與丑作文 篇2
中國有句古話,叫做“人不可貌相”。的確,表面美麗的人內心卻不一定美麗,表面丑陋的人內心卻不一定是丑陋的。美與丑是相互比較而存在的,離開了美就無所謂丑,離開了丑也無所謂美。我們經常說矛盾是無所不在的,因此美與丑便有了客觀而鮮明的存在。
就是因為美的存在和高尚,才能感到丑的'卑鄙與可憎;也正因為生活中還存在許多不美的東西,所以才感到美的東西可貴可贊。
但是很多時候美與丑的界限又是比較模糊的,總是相互依托而存在的。比如著名音樂家貝多芬的外表是難以想象的不美,古怪的臉那么不對稱,誰都不會說那是美。但是,當我們聽到一陣狂風夾雜著悲壯雷吼般的《英雄交響曲》、《命運交響曲》和夏日神明般美麗的《田園交響曲》,夢幻溫柔的《月光奏鳴曲》時,就會覺得真是一種美的享受,這是在看他的肖像畫的雕像,我們都會覺得他的面部洋溢著沸騰的熱情,那雙不大但深邃的眼睛中透出失戀,失聰后仍不屈地和命運抗爭的生命力。
還有《巴黎圣母院》里面的那位敲鐘人,外表奇丑無比,但卻有一顆真誠善良的心,所以多少年來,沒有一個人會覺得他丑。
所以,美與丑在同一適合的環境下是相對存在的,但是心靈美是人類的精髓,是一種崇高的,最有光彩的美,它能跨越歷史的空間和長河,常駐不衰,千古永存……
美與丑作文 篇3
那是我每天上學都要經過的一個街口,一位皮膚黝黑、身材佝僂、步履蹣跚的環衛工人外加一輛標配的盛裝垃圾三輪車構成了這個街口的一道獨特“風景”。“這位老漢真丑,丑的有點出類拔萃了。”每次路過這兒看到這“風景”我都會這么想。直到有一天,我的想法有了180度的變化。
那是一個烈日炎炎的午后,我照例上學路過那個街口,照例忍不住朝那個“風景”處望了望。只見那兒好多人在圍觀什么,而且個個神色緊張。我好奇的湊過去,看到地上躺著一位30歲上下的男子,那人雙眼微閉,大汗淋漓,呼吸微弱。圍觀的男女老少面面相覷、手足無措,誰也不敢靠近。這時只見那個環衛老漢擠進人群,俯下身子摸了摸那個倒地男子的前額,像似自言自語地說“是不是中暑了?”說著,動作麻利地起身擠出人群,飛也似的跑向街邊超市那個男子蘇醒了,多虧了環衛老漢買的那瓶冰鎮礦泉水,圍觀人群漸漸散去了,個個向那位環衛老漢投去贊許的'目光。那時那刻,在我的心目中,老漢的形象也霎時高大上起來,美的美不勝收了。
事情過去一年多了,我每天上學照舊經過那個街口,照舊忍不住朝那個“風景”處望去幾眼。不同的是,我原來心目中的那道“風景”已完全沒了丑的痕跡,取而代之的是真正亮麗的風景線。
美與丑作文 篇4
今天陽光明媚,外面溫暖而又舒適,我打開柜子,看到了我的錢包,我就想起了那件事——
記得那是三年級暑假時的一天,我的兩個小伙伴一起來找我出去玩,我大聲地應了一聲,迅速的關掉了電視,打開柜子眼疾手快地拿出了錢包并關上了柜子,大喊了一聲:“媽,我出去玩了!”就瘋狂地沖了出去。
走了一會兒,我的小伙伴突然抓了我一下我的辮子就跑到我前面去了,我最討厭別人抓我那又粗又長的辮子了,就追了上去。追了一會兒,我便停了下來,回過頭去看——路邊坐著一個老頭兒,白白的頭發和胡子,滿臉的.皺紋樣子,十分丑陋。我跑了過去,對我的小伙伴說:“看,那兒有個乞丐老頭,樣子太丑了,而且,肯定幾年都沒洗澡了,太臭了!”“不管他,我們去買水!”
到了商店,我掏兜一看“糟糕!錢包掉了!怎么辦??”我急得都快要哭了出來,我腦袋里突然蹦出一個想法:“原路返回!”
于是,我和伙伴原路返回,但沒發現任何蛛絲馬跡,我“哇”的一聲大哭了起來。
就在這時,一個聲音從我背后傳來:“小朋友,這錢包是你的嗎?”一聽“錢包”二字,我立刻擦掉眼淚并轉過身來,“嗖”的一下跑了過去一看,又是那個乞丐老頭,手里還拿著錢包。我一把奪了過來,數了數錢后,罵道:“你這老頭,竟然偷我的錢包!幸好錢沒丟!”他解釋道:“不,不是的,你誤會了,我正打算還你呢!你就來了!”我聽了以后,臉紅了,連忙說:“對,對不起!”就跑回了家。
外表丑心靈就一定丑嗎?外表美心靈就一定美嗎?回答說:“不是這樣的!”
美與丑作文 篇5
愛美是人的天性,人人都愛美。人人追求美,希望世界上沒有丑。但是,大自然締造了美麗的蝴蝶,也締造了蒼蠅;締造了芬芳的花朵,也締造可惡的毒草;給予人生的喜悅,同時又給予人生的遺憾……
自然界中,兔子雖然善良,但太懦弱,老虎雖然勇敢,但是兇猛……可以說有時候美中見丑,丑中見美。
且見,在沙洋平湖公園里,有一對夫妻,男的穿的非常紳士,女的也非常漂亮。他們在公園里散步,他們走著走著,那位阿姨看到一簇花非常漂亮,便踏著草地走過去,采了一朵花,叔叔便拿出相機,拍了張照片,阿姨就把花一扔,便踩著花走了。我覺得:他們雖然長得帥、漂亮,但是我覺得他們的行為是丑陋的。
再看看在公交車上,有一位白發蒼蒼的`老奶奶剛上車,但是一看,車上并沒有座位,所以她站在車上,她在車上晃來晃去,加上年級也有點大了。我實在看不下去了,正準備讓座時,有一位樸實的叔叔站起來對老奶奶說:“您坐吧,反正我馬上就到了。”老奶奶坐下去了,可那位叔叔卻站了很久,老奶奶下車了,叔叔還站著在。這位叔叔雖然外邊丑陋,但我覺得他的心靈是最美的。
在這個世界中,有的外表美,但內心卻丑,而有的人外表丑,但內心卻很美麗。所以我們看人不要光看外邊,而是看人的內心。
美與丑作文 篇6
有一天,雨停了,街上到處是積水。
空氣變得悶熱,五彩繽紛的雨傘的蹤影已經不見了。
這時,走來了一名美女。
這位美女穿著一條時尚的連衣裙;臉上抹了淡淡的化妝品;留著一頭卷曲的烏黑亮的頭發;身上還噴了淡淡的香水味,引來許多蜜蜂與蝴蝶。
這名美女在蝴蝶與蜜蜂的眼中,簡直是會行走的.花朵一樣香,一樣美。
周圍行走的年輕人個個都瞪著眼睛望著她,有的還留下了口水,從美女身旁走過的幾位老奶奶看見她,仿佛看見了自己年輕時的美麗;花壇的小草看見了她,在為她跳起了華爾滋;花兒看見了臉變得紅撲撲的,這時,美女聽見了一句話:“真是沉魚落雁,閉月羞花啊!”心里美滋滋的。
美女由于一直回頭拋媚眼,沒有注意腳下的東西,一不小心摔了一個大跤。
周圍的行人看見了,哈哈大笑,有的甚至把這一幕拍了下來。
美女一看,發現絆倒她的竟是一個破包,還散發出惡心的臭味。
美女怒沖沖地說:“你這個破包,又臭又臟,不緊絆倒本小姐,還弄臟了我的衣服!“話音剛落,用力的踩了一下包,再狠狠地把包踢出幾米遠,這時,從包里掉出了百元大鈔,她大喜,眼睛發亮,迅速撿起后溜走了。
這一刻,我了解到了美與丑:看一個人時,不光看外表,還要看心靈的內在美。
美與丑作文 篇7
放學后,小麗和小明回家了。當他們經過人民公園時,看見公園里鳥語花香,空氣清新,老人們在精神抖擻地舞劍,小朋友開心地玩游戲,成年人在氣喘吁吁地跑步……好不熱鬧啊!
走著走著,突然,他們聞到一股熏天的臭味。“這是什么味道?”小麗捂著鼻子問。左看右看,他們終于發現前面有一個垃圾筒,垃圾筒周圍全都是垃圾,有果皮、紙屑、飲料瓶……蒼蠅趴在垃圾上嗡嗡地叫,蟑螂在垃圾里爬來爬去找吃的。
“這些垃圾是怎樣來的呢?”小麗問。“肯定是游人們貪圖方便,看到垃圾筒就把垃圾遠遠地往垃圾筒里扔。有的`人扔不中,垃圾就掉到垃圾筒的周圍了。”小麗很生氣,對小明說:“這些人太不文明了,連多走一步也不愿意。我們把垃圾清理干凈吧。”“嗯。”于是,他們把垃圾一一撿起來,丟進垃圾筒里。好不容易把垃圾清理干凈了。可過了一會兒,他們又看到游人像投籃似的把垃圾投向垃圾筒。垃圾筒附近又滿是垃圾。小麗和小明目瞪口呆。怎么辦呢?
小明想了想,說:“我有辦法!”小麗半信半疑地看著小明,只見小明從書包里拿出筆紙,揮筆在紙上寫道:文明——只差一步。然后把紙貼在垃圾筒上。
一個游人拿著垃圾走了過來,剛想把垃圾拋向垃圾筒,看到了“文明——只差一步”這幅標語,面紅耳赤,往前走了幾步,來到垃圾筒前,把自己手上的垃圾放進了垃圾筒里。看到這情景,小麗和小明開心地笑了。
文明,只差一步;美與丑,一步之遙。
美與丑作文 篇8
也許在七八年前,你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點,攤上賣的是一種餅。就是這餅,讓我初步認識到了美與丑。
那時,我每一天上下幼兒園都是有爸爸接送的,每回到車站,我都能看見那些外地人吆喝著賣餅。這種餅剛做成時,是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌著。這花花綠綠的'水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛,看上去惹眼極了。看著這些餅,我心動了,他早已讓我饞涎欲滴。最后有一天,我要求爸爸個我買一塊,爸爸說:“這餅不好吃的。”可我纏著爸爸,硬要爸爸買下,爸爸執拗但是我,只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊,放入袋子里遞給我們。我手捧這塊餅,高興極了。
回到家,我迫不及待地想好好品嘗一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖,我將它們一掃而光。之后,我就要吃餅了,啊,真難吃!我啃了一口,硬邦邦的,而且幾乎沒有什么味道。我不想再吃了,放下他,一個勁兒地往嘴里灌水。爸爸看見了,說:“我當初勸你不要買,可你不聽,此刻你常到這是什么滋味了吧?”我聽了也后悔不已。從此以后,我再也沒有買過這種餅。
透過這件事,我明白了:美與丑也是有聯系的。有的東西,外表美麗動人,可實際上,它是丑的,是不實用的,我們也該美丑分明,千萬不要被外表的美所欺騙;在衡量事物的同時,不可只顧外表的“美”,卻看不見實際的“丑”。
美與丑作文 篇9
我不相信別人是美的;但我相信,只要我認真的去觀察,美就在我們身邊。我相信,只要你愿意,只要你愿意,不管你是美的還是丑的,都不是真的;你愿意,只要你愿意,你也不要做一顆善良的心。
每當你走在街上,看見一個人走馬觀花看,就會感到很幸福。他的眼神里流露出來的是善良的笑顏,而又充滿希望,他的眼神里透露出的是友情,而又充滿愛意。他的眼神是友好的、是寬容的,而且又透露出他對你的信任。
記得一年級的時候,老師教會我們要有一顆善良的心,不要做一個傻傻的.自閉的嘴,不要做一個傻傻的自閉嘴巴,不要做一個沒有自信,沒有勇氣的自閉自閉嘴。
一天放學的時候,天空下起了傾盆大雨。我和我的好朋友一起回家,在路上我們互相找了一個合適的位置坐下來,我們聊了一會兒,我們便聊到一半時,我突然聽到身后有人在叫我,我回頭一看。是我的好朋友,她看了看傘朝我們這邊傾,就跑了過來。我一看,是我的好朋友,我們一起沖進雨中,可我一不小心就摔倒了,幸好我跑得快,不然我們的朋友就沒命了。我們一起站了起來,看到了我們那個樣子,就說:“對不起,我們都不是好朋友。”她說:“我是不是沒有勇氣站起來?”我說:“那我們都走回家吧,不然我們都走不了了。”她說:“好。”我們就這樣一起走回家了。
從這件事后,我明白了做人其實很簡單。
美與丑作文 篇10
大家好。我是公共汽車上的一個座位。公交車上見過很多人和事,也有好心人讓座;還有人根本不理會站在他身邊的老人.這不,又有三個人上來了,我得看看他們會怎么做。當他們買票的時候,我仔細地看著他們。一個穿短袖連衣裙的女孩,一個穿休閑襯衫的中學生,一個白發老人,拄著拐杖。我環顧四周,只有一個空座位留給我。他們中誰會坐?還是中學生跑得快,先坐下。他會把座位讓給老人嗎?如果那個美麗的阿姨可以。中學生不會給老人讓路。一個中學生撞倒了一個老太太,他沒有道歉!過了大概兩分鐘,中學生聽到老人的咳嗽聲,趕緊抓緊停車時間把老人扶到座位上,準備讓老人坐下。突然,有人坐在我身上。我一抬頭,是那個漂亮的阿姨。我沒有做夢。我掐了自己一下:“真疼。”。那阿姨為什么要這么做?中學生愣了一下,然后禮貌地說:“阿姨,我要把這個座位讓給老人。請起來讓老人坐!”阿姨生氣地說:“這不是你的座位。你說是你的,就打電話給我,看它答應不答應!”我聽著,心想:如果我能說話,我就答應。車里的.人像風吹過樹林一樣說話。雖然大家都敢討論,但是沒人敢出來當面批評。中學生說:“雖然不是我的座位,但我應該給一個老人讓座。”
車上的乘客還當面指責大媽,讓她覺得丟人,站起來走下車。這件事真的應驗了一句話:人不可貌相,海不可斗量。鶴壁市第九小學61班曹潔玉
美與丑作文 篇11
美與丑的區別是什么?讀完《丑鴿》這篇文章好久了,我一直在回味著這個問題,思考著這個問題的答案。
可能是我并不了解這篇文章吧,所以我不清楚這篇文章的意思,作者想要表達的情感我并沒有理解。于是,我又讀了起來。不知讀了多少遍,我終于弄明白這篇文章的意思了。
二十多年來,信鴿一直是“我”的愛物。一天,鄰居的小男孩來我家玩,順便幫我給信鴿喂食。無意間發現一只眼皮上凈是白疙瘩的信鴿,就嚷嚷著不給它喂食。在“我”的眼中,任何鴿子地位都是平等的,不分貴賤,也不分美丑。在“我”和小男孩說完話并送走他后,無意間發現剛才被小男孩說長得丑的鴿子離家出走了,從此一去不回。顯然,是因為小男孩說他長得丑傷了自尊,覺得呆在這里太沒面子,就離開了。自從這只鴿子離開后,有許多鴿子也是覺得自己長得丑而離開了。
任何善良與靈性,一旦涂抹上“丑”的.色彩,都有可能醞釀出各種無辜的悲劇。
在乎外表是人自尊自愛的表現,也是人容易虛榮的原因。自然界萬物的形態在原始的眼光里本無所謂美丑,但生活在文明社會里的人,不得不接受既成的文明,于是有了“美”與“丑”的分別,人也因此高興或者痛苦。對此現象,作者展示了批評和怨恨,但問題的關鍵在于,如果不幸長得如故事中的信鴿,也應該坦然面對,“自行消失”肯定不是聰明的做法。
我不禁疑惑起來,心想:難道人的審美天性與鴿子的靈氣會產生同感?難道動物也和人一樣懼怕戴上“丑”的鐐銬?
我真希望,這世界上不再有美丑之分,人們不要再懼怕自己帶上“丑”的鐐銬,應該樂觀的對待生活,對待每個人,動物也是一樣的
美與丑作文 篇12
也許在七八年前,你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點,攤上賣的是一種餅。就是這餅,讓我初步認識到了美與丑。
那時,我每天上下幼兒園都是有爸爸接送的,每回到車站,我都能看見那些外地人吆喝著賣餅。這種餅剛做成時,是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌著。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛,看上去惹眼極了。看著這些餅,我心動了,他早已讓我饞涎欲滴。終于有一天,我要求爸爸個我買一塊,爸爸說:“這餅不好吃的'。”可我纏著爸爸,硬要爸爸買下,爸爸執拗不過我,只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊,放入袋子里遞給我們。我手捧這塊餅,高興極了。
回到家,我迫不及待地想好好品嘗一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖,我將它們一掃而光。接著,我就要吃餅了,啊,真難吃!我啃了一口,硬邦邦的,而且幾乎沒有什么味道。我不想再吃了,放下他,一個勁兒地往嘴里灌水。爸爸看見了,說:“我當初勸你不要買,可你不聽,現在你常到這是什么滋味了吧?”我聽了也后悔不已。從此以后,我再也沒有買過這種餅。
通過這件事,我知道了:美與丑也是有聯系的。有的東西,外表美麗動人,可實際上,它是丑的,是不實用的,我們也該美丑分明,千萬不要被外表的美所欺騙;在衡量事物的同時,不可只顧外表的“美”,卻看不見實際的“丑”。
美與丑作文 篇13
今天一到學校,就聽到主任在廣播里宣布本周三開始“五一”黃金周放假。“耶——”整個樓層發出了震耳欲聾的歡呼聲!音量甚至蓋過了廣播里主任的“高音喇叭”!
主任大人很生氣,便開始了她喋喋不休的訓斥。我們實在是太高興了,沒人去理會主任越來越大聲的訓斥。大概是主任太激動,分貝太高了,只聽喇叭“嘎——”的一聲怪叫,就“死了”!我們又捧腹大笑起來,我一邊擦擦眼角蹦出的眼淚,一邊還不忘對學校那喇叭表示同情——常常要承受主任那超分貝的“高音喇叭”!
小J開始跟周圍的同學談論著要穿漂亮衣服出去買東西什么的,得意的表情寫滿臉上。我看不過去,又開始惡意攻擊:“你不用穿漂亮,你這樣就挺好的'…..”小J以為我在贊美她,臉上開始爬滿紅暈,我急忙接著說:“因為有時候缺陷也是一種美嘛!”小J臉上的紅暈“刷”的一下就沒有了,瞪了我一下,就轉過身去繼續和別人談論著。我還是不依不饒的追著她說:“美與丑是相對的,就像我和你….”小J又轉過來期待的看著我,當然,接下來的話又讓她失望了:“我是美的那一面,而你嘛……”小J的臉開始變綠了!我卻還在繼續說:“你不是班花,是給班花裝飾用的花瓶….哦不對,你比較胖,不能叫花瓶,應該是花盆!”
唉,接下來的情景可想而知。當然是我被追得滿教室跑,最后跑到了走廊,再一次不幸的被請去辦公室“喝茶”!
美與丑作文 篇14
在我們的生活當中,有的人表面很美,但是在大家的眼里非常“丑”,有的人相貌丑陋,但是在大家眼里他卻很“美”。一次親身經歷,使我對美與丑有了深刻的認識。
有一次,我和媽媽去逛商場,走地大街上看到了一個乞丐,他衣衫襤褸,相貌丑陋,蓬頭垢面,一只手斷著,另一只手拿著一個碗向過往行人乞討。這時,有一個中年男子,他油光滿面,穿著名牌夾克,高檔皮鞋,戴著墨鏡,聽著音樂從乞丐身邊經過。乞丐把碗伸到了那個中年男子眼前,想向中年男子乞討。只見那個中年男子瞪著眼睛,兇狠地說:“給我滾開,我沒錢給你!”說著一腳把乞丐踢到一邊,然后從兜里翻出紙巾,彎腰擦了擦鞋,神氣地走了。那個乞丐站起來,拍了拍身上的`土,突然那個乞丐發現了一個銀白色的錢包,打開一看,里面有幾千元錢和一張銀行卡。
我心想,這個乞丐真是太走運了,一下子成了有錢人了。但是讓我意外的是他并沒有將錢包趕緊裝進兜里,而是放在了他乞討的碗里。繼續開始乞討。我十分納悶,這乞丐現在都有錢了,還乞討干什么?過了一會兒,剛才那個中年男子又回來了,他急得滿頭大汗,一邊走還一邊在地上找著什么。那個乞丐好像看透了他回來的目的,便說:“先生,這個錢包是你的嗎?”“謝天謝地!總算找到了。”那個男子一抬頭,見是剛才向他乞討的的那個乞丐,臉一下子就紅了,羞愧地說了聲:“謝謝――”便順手從錢包里拿出一百元錢,放在乞丐的碗里,就急勿勿地走了。
目睹了這件事,我明白了一個道理:人的美丑不能只看外表,心靈的美才是真正的美。
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