懷念的日子作文14篇(優(yōu))
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的懷念的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷念的日子作文 篇1
又到了櫻花盛開的季節(jié)。窗外那一朵朵粉紅的櫻花在風兒的呼喚中，跳起優(yōu)美的華爾茲，旋轉落下。花兒，你可知道你又勾起了我心中的愁緒。——題記往昔，我們相聚一齊。如今，我們夜唱分離。一朵櫻花的綻放與凋謝是否已暗示你我已走到盡頭？不，你在我心里！不知你可曾記得了，我們是怎樣相遇又是怎樣分離。大院里的那棵大櫻花樹開出了滿樹的`芳華時正是你我相遇的時刻。還記得嗎？那天，我坐在櫻花樹下看著書，你的驚嘆聲使我抬起了頭看向你，而你也瞪大你的眼睛和我對視著。就這樣，過了大約半分鐘你忽然大笑起來，指著我說你是“精靈”嗎？我很茫然也很懵懂，你輕輕走過來，幫我把頭上的櫻花拍掉了。那時，我才知道原來我是看書的時間久了，久到連我的頭發(fā)快變成粉色了，也不知道。我收起了書站了起來，對你笑了，而你先是很驚詫地抿了一下唇瓣，隨后也對我綻放出一個大大的微笑。你牽起我的手對我說：“你一定要和我做朋友哦！”那時的我情不自禁地深深地點了頭。從那時起我不再只是一個人了，我還有你一直陪伴在我的身邊，我們一起上學，一起回家，一起玩耍……可是你知道嗎？
當我無意中聽我奶奶說，你的媽媽要把你接去北京，那時我是多么的無助！我飛奔到你家，可是你爺爺卻說你不在家，那一刻內心的恐懼頓時涌上心頭。我哭著跑到我們的秘密基地——那棵大櫻花樹下，很驚訝地看到了你。我拉著你的手，讓你告訴我你不會走的，你無奈地只丟下一句“我一定會走的。”天下起了細雨，仿佛連雨兒都在為我們哭泣著，櫻花也在雨中旋轉著迅疾落下，你的背影也在雨中朦朧起來。我坐在樹下抱著雙腿，自言自語直到天幕已黑了下來。可我始終沒有看見你……從那以后再也沒有了你的消息……遠在北京的你，是否聽到了我的呼喚，是否感受到了我的期盼？你要知道，當你再看見一朵櫻花凋落，那一定是我在思念你……又是一年風起時，櫻花已落千萬地。
懷念的日子作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。小學六年的美好時光，已悄然逝去。我們已經(jīng)步入初中的校門。回想小學的六年，我們哭過，笑過，鬧過。這都是我們六年的收獲和美好的童年記憶！這六年我們收獲很多，老師教會了我們許許多多的知識，同學之間建立了醇厚的友誼。這也是我如今最難忘的美好記憶。
回想起我們在一起的每一天，歷歷在目，六年2190天，52560個小時，3153600分鐘189216000秒，這熟悉的一切卻只是為了沒有暑假作業(yè)的'假期而戛然而止。
新的校園。新的老師。新的同學。我現(xiàn)在已慢慢適應了初中的新生活。但我還是很懷念我的小學生活，我敬愛的老師，親愛的同學，美麗的校園。早晨，迎著朝霞踏入校園，聞著花香和同學們肩并肩走進熟悉的教室，一陣陣朗朗的讀書聲傳進耳朵。嚴厲的老師在我們面前來回的走動，在老師的嚴格要求下，學習中我們不敢有一絲松懈。在老師的諄諄教誨下，我們不斷努力學習，事事力爭第一。
記得在小學時，每過一段時間，班里都會興起一些新鮮的小玩具，比如小魔方，太空泥…可總是在玩的正嗨的時候被老師無情的禁止了。當時總覺的有些小失落。現(xiàn)在有時想起，禁不住笑出聲來。還有每當節(jié)假日，同學們之間會互送小禮物如：賀卡，書本，再或是對方喜歡的愛豆的海報，明信片呀，這都是大家送禮物的頭號選擇。想想同學們當時互相攀比誰的禮物多的時候，真好笑！
畢業(yè)那天，凝視著畢業(yè)照，淚水忍不住的往下流，小時候看著哥哥姐姐們抱頭痛哭卻不以為然，當畢業(yè)得人真的換成自己時才真正體會得到離別的感覺時的痛苦。淚水在臉上徘徊……
每每想起這些，我心中總是甜甜的，時光總讓人留戀，總要在分時多一些惆悵。時光不能倒流。但，時光不老，我們不散！
懷念的日子作文 篇3
記憶中，童年時光是美好的；想象中，兒時記憶是幸福的。我的童年，有我滿滿的回憶和留戀！
記得小時候，我總是在奶奶家度暑假。奶奶家的豬羊是肥壯的，奶奶家的院落是寬敞的，特別的奶奶家的大門，是寬大精致的，那是爺爺花了一個月時間電焊拼接而成的，黑色的拱門，拱門上面還呈現(xiàn)著爺爺親自提筆寫的四個大字：“安宜居園”。大門兩腳下是奶奶栽的爬山虎和牽牛花，它們歷經(jīng)數(shù)日爬上拱門，形成一個天然的避暑涼亭。這一設計曾被評為鄉(xiāng)村振興最美家園設計獎，每到夏天的傍晚，大門口爬山虎架下坐滿了聊天的村民，你說說二姑家的女兒出門子，他談談大伯家的商店開張，又聊聊今年玉米谷子的'價錢。那里成了村里人們休閑娛樂場所。
再往院里走，會看見五間大瓦房，統(tǒng)一的青磚紅瓦、鐵門鋼窗，門前有一大塊的園田，盛夏時期里面有滿人高的玉米，玉米隨風起舞，是我和姐姐躲貓貓的最佳場所！園子有我最愛的西瓜，有姐姐最愛的西紅柿，西瓜圓實可口，西紅柿紅色的就若小太陽，青的雖小卻如瑪瑙，還有韭菜、小蔥、豆角、土豆等等，各種蔬菜應有盡有。那片小小的綠色世界，也是我“大體格子”的生長源泉！
院子最里面一間房是爺爺?shù)墓ぷ魇遥且粋�小型車間，里面擺放著各種機器和手工工具，爺爺年輕時是木匠，上了歲數(shù)后，這些工具沒有舍得處理，都保留下來，這也算是爺爺青春時期的見證吧！車間里收拾得非常干凈整齊，一臺機器挨著一臺機器，房子里的東山墻邊上是一排桌子，上面擺著各種我叫不上名來的家伙式兒。記得爺爺在我的小時候給我做一把木制弓箭，給妹妹制作了一個小型木馬，當時我開心的都要上天了，村里的小伙伴們也是天天圍著我轉。
現(xiàn)在回到老家，黑色的大門已見斑駁，那塊綠色的田園，現(xiàn)已長滿雜草，曾經(jīng)五間鮮亮大瓦房早已布滿灰塵，出現(xiàn)這些境況，皆是因為爺爺奶奶年齡大了需要人照顧，他們搬到城里與叔叔一起生活。現(xiàn)在，那個車間內的墻上依舊掛著我童年的弓箭，地中央放著妹妹兒時的木馬！
老屋，老舊的時光，爺爺奶奶的青春、愛情在這里生根發(fā)芽！這也是爺爺奶奶一直舍不得賣掉老屋的原因。雖然一切早已物是人非，不過它將永遠存留在我心中，是我童年記憶里濃重的一筆！
懷念的日子作文 篇4
是否非要失去后，才懂得珍惜？是否非要長大后，再痛心的地別離？是否非要流逝了，才回首去紀念？
當侘傺的秋風再次席卷而來，當枝柯上的葉嘩再次簌簌地落下，當憔悴的紅花無力地垂下了韶華。才明白，我們已經(jīng)慢慢長大。
學會了去表達自己的見解，也學會了向老師捎去祝福的枝椏；學會了困倦時泡一杯苦茶，也學會了和難題打打殺殺；學會了疲倦時絕不倒下，也學會了珍惜當下。
當下，學會了如此之多的亦真亦假，也翹首盼來了紛至沓來的榮譽、榮華，韶華瀲滟了我初中生涯，怎就不懂得慰籍當下？
也許，我作詩痛斥學業(yè)困乏，也許，我流淚指責天地不大，也許，我怒目圓睜瞋視學霸，也許我文采不夠砸破地瓜。可是，又是這些傷心、痛苦和心酸的牽掛，又使我快快長大，成為我多年后淺斟低唱的年華。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)是初三的.學生了，馬上要離開我親愛的初中校園，奔向心儀的高中，去換得更艱辛卻更有意義的成長，微笑著成長。要習慣比同齡人堅強，笑看一路風浪，傷痕累積成的勛章，鑄成令人驕傲的過往。
突然想起梁啟超的《少年中國說》，“少年強，則國強。”而少年強，必有令人心酸的奮斗歷程，一路見證波折，一路走過流浪，且行且珍惜的現(xiàn)在，令人笑傲時光。
因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離。如今的歲月，我們哭過，我們也笑過，我們抬頭望一望天空，星星總還亮著幾顆，我們唱著，時間的歌，才懂得相互擁抱，到底是為了什么。今時的日子，怎堪比當年的歲月？這里，教給我們獨立，教給我們堅強，教給我們自護和自保，我們怎會不珍惜？
當下三年時光，有時會蹉跎，有時會難過，但更多是拼搏！傲然回首，眾里尋憶千百度，千萬不要“方不知，那最珍重的時光雖在燈火闌珊處。”你卻惆悵它“踏破了鐵鞋，找遍了天涯，無覓處。”
因為我剛好邂逅你，留下十年的期許，如果再回憶，我想我會珍視你……
懷念的日子作文 篇5
懷念兒時的揚州，懷念兒時的日子。
在這三點一線的忙碌生活中，我竟如此懷念兒時的楊州。小時候，我并不住在四季分明的北方都市，而是閑居在祖國南端，四季如春的江南小鎮(zhèn)——揚州。
楊州的安逸之美使人流連。彼時在楊州的日子并沒有如今的繁忙充實，卻有一種楊州獨有風格，精致而小巧，柔美又秀氣。那時的日子充滿著無限的快樂，彼時的我常常跟隨著小伙伴，在那婉約的湖水中潛游摸貝，在那柔軟的水藻間撿足有半個拳頭大的田螺。在那暖風中洗莧菜，吮甘蔗，在油菜花田里撲蝶捕蠅。玩兒累了，便回家靜靜的欣賞那時還年輕美麗的母親扎著一頭柔順烏黑的長發(fā)，用一雙白皙潤滑的手做菜。有時真覺得那是一種藝術的享受。用文火把剛從井里挑上的水燒的漾起波紋，吐出白泡，油菜便可下鍋了，那自己小菜園里綠油油，嫩生生，青翠的似乎滴出水的油菜一下鍋就開始跳起了舞：那綠色紗裙在水中旋轉，越轉越快，顏色由淺變深，最后再打一個漂亮的雞蛋花，給紗裙鑲上一層美麗花邊，便大功告成。一股撲鼻而來的清新而悠遠的香氣和明麗青翠的色彩，不禁引得人想先吃為快。而我，早就笑嘻嘻地坐到了餐桌前，擺好碗筷等著開飯了。
現(xiàn)在想想真是懷念那時的安逸和清閑，更懷念那時不加人工雕琢的自然的美。
揚州的植物令人難忘。揚州有陰綿不斷雨和四季如春的溫度。在這里，也就只有柔韌的楊柳能配得上這絕頂?shù)木吧Ｈ犴g的柳枝在微風中飄動著，就像揚州女子們飄散的'長發(fā)。那時揚州學生是不用剪頭的，一陣風吹過，黑亮的頭發(fā)此起彼伏，一股馨香的皂角香撲面而來，與飄動的柳枝相照映。瞧，多美的一幅畫！照常理說，在土地肥沃，水源豐足，四季溫曖的楊州，應百花開放，姹紫嫣紅的，可這里的花仍然安分守已，該什么時候開一什么時候開，決不早開一天，也決不早凋謝一天，守時的很，就像溫文爾雅的楊州人一般守信守時。
懷念的日子作文 篇6
人生若只如初見，我愿意回到與同學相遇的日子，回到那令人懷念的小學第一年。
一年級往往是最美好的，因為幼小，所以天真淳樸，對未來有無限的向往。有的人想當宇航員，在神秘莫測的宇宙里穿梭，探索；有的人只想當一個賣雪糕的，只因為它很好吃；甚至還有人妄想能夠每天吃上幾十根棒棒糖。那些看似可笑的夢想，卻飽含著我純真的童年生活。那一去不復返的童年。
第一年往往都希望有一個新的開始，各種方面我都想表現(xiàn)的優(yōu)秀，同學們寧愿花大把時間在自己不擅長的學科上，也不愿意休閑偷樂，會為自己的朋友而犧牲自己，會耐心的等待別人。上課積極聽講，每當老師提問時會有一片手高高的舉起，所謂“高手如云”。
小時候最想得到的，便是老師的加分。想加分？那可真比登天還難，那苛刻的要求就像攔路虎，阻擋著我們前進的腳步，但我們知道，在兇猛的老虎身后，是天堂之門，它在向我們揮手，那只手有磁鐵般的吸引力，吸引著我們的身體，使我們放身一搏。盡管有無數(shù)次失敗，有的同學被扣分，有的同學被批評。但最終勝利之手指向了我們。我們克服了一切困難，作業(yè)做到干凈整齊，上課認真聽講，與同學互幫互助，最終獲得了勝利，得到了加分。在我們班，每加一份都是值得驕傲的。當我用顫抖的手接過“戰(zhàn)利品”時，我的心波濤起伏，熱淚盈眶。那是，那是我第一個通過努力換取過來的.東西啊！
不知不覺，時光匆匆流過，歲月帶走了童真，抹消了回憶，使我們的心靈不再稚嫩，使我們的身體不斷變化，同時還使人們的性格漸漸扭曲，人們無論發(fā)生什么都若無其事，打著“事不關己高高掛起”的旗號，若無其事的在一邊看戲。一句“我愛你”就傳的沸沸揚揚，那怎么啦？那是同學之間的愛啊！
每當我站在人群里，我便感到孤獨，這時我便開始懷念起那段日子，那段令人懷念的日子，已經(jīng)永遠離我遠去。
懷念的日子作文 篇7
窗頭初曉，云照夕橋，云自搖，木雕流金，歲月漣漪，想你當年和風微擺的衣角，遠方有琴，悄然空靈，燭舞花兒紅，紅塵舊夢夢斷都成空。——題記
還記得，我們的第一次見面，我就坐在你旁邊，因為是剛開學，我還人生地不熟，而你就像是一位天使，來關心我。第一次見面，你很友好的介紹了你自己并給了我一束梔子花，說是我們友誼的見證。從此我們便玩在了一起，在學習上，你總是幫助我，于是我的成績便大幅上升，甚至有一次我超過了你，原以為你會不開心，卻沒想到第二天早上，你給我?guī)Я艘皇鴹d子花，說是恭喜我，我當時特別開心，我們走得更近了，而我們的友誼就如同梔子花，暗香幽遠，讓人沉迷，使人陶醉。我們的友誼也如同梔子花一樣潔白無瑕。
還記得嗎？每當梔子花盛開，我們總是手拉著手一起偷偷的`跑到學校花園，摘一束梔子花，放在鼻邊，輕輕一聞，頓時滿鼻馨香，然后相對一視，開心一笑，心里滿是幸福。
然而這樣美好的時光卻在那一次離別消逝。
還是一次梔子花盛開的季節(jié)，那天你心里好像有點不高興，但是最終還是告訴了我，你要離開了，你要去追求你自己的天堂。那一天，我什么也沒說，因為我知道，從前的歡聲笑語在這一刻悄逝，從前的深厚友誼在這一刻傷感，我實在以難以釋懷，但最后一天，我還是送了一束我們最愛的梔子花給你。希望不要忘記我。
時光匆匆，又是幾度春秋。但在那一次對誕節(jié)，你給我寫了一封信，托人捎給我，你說：我們還要一起努力，即使不再在一起，但我們的心卻永遠相連，我們還會有機會在一起摘梔子花……，那一刻，我才明白友誼不會隨時間越?jīng)_越淡，我們一直心與心相連，從未間斷。
曾經(jīng)讀過魯迅《少年閏土》里面寫出了他和閏土深厚的友誼，但我認為我們的友誼比他們的友誼不會差。因為友誼從未有過高低之分。
如今，梔子花花期已過，而我也總只是一人聽著歌，回憶著，總是幻聽著你和我曾經(jīng)所說的。真不知道，如果哪天我們相逢，互相問候一聲好嗎？
花謝了，人走了，葉子也沒了曾經(jīng)的輪廓，而我們友誼也如花開的一瞬間，成為我們彼此人生中的一個縮影。但那花開的日子卻讓人無比懷念，放不下，揮不去，一直深深印在我的腦海。
懷念的日子作文 篇8
市場和同學開玩笑說：“其實我是天上下來拯救你們得神，反對我你會被雷劈的！”后來他突然蹦出一句：“實際上你這個人可幼稚！”
我把自己對童話的看法分成三個時期：幼年時天真，愿意去相信那是事實。之后懂了一些科學“常識”，變自以為是，嘲笑那時的優(yōu)質。如今發(fā)現(xiàn)自己不再那么愿意相信，懷念那時的童真，希望自己再去相信，卻只剩下表象了。唉。
閑錢辦事我一直跟著鄰居——二年級大哥哥玩兒。他是一個“騙子”，市場編一些神怪故事講給我聽，我不知是不是受他影響，他也常說自己是神仙什么的'下凡，所以知道那么多，有些行為也有些怪異。我那是跟著他做了許多現(xiàn)在看來有些“傻”的事兒：以為螞蟻分成兩半還能有動靜是陰魂不散，厚葬了之后還拿吃的供它，次日一早又去看它吃了沒有。那是很傻，但很快樂。而如今在續(xù)作相同的事，只會全無樂趣，欣慰我們的心境已經(jīng)變了。
還記得有一次被他“騙”得嚇哭了。他說地球再過幾年都爆炸了，我反復問他是不是真的，他說在報紙上看的，不會錯。其實那是連地就是什么甚至都不知道，只是無端的感覺到時候我們都會死。就記得哭了，后來發(fā)知道了，跺跺腳說咱們才的就是地球，它都能炸了嗎？父親的話總是更權威，更有說服力，才似懂非懂的點了點頭。知道真正知道地球是什么，才真正明白。
平頭蟋蟀世界茶，別的都是小偷，因為連大人都這么說，所以傻傻相信，便捉了“圓頭”喂“平頭”。自己以為做了大好事，所以很開心。
而現(xiàn)在玩電腦打游戲是全然不曾快樂，我突然發(fā)現(xiàn)玩時自己急躁易怒，還不如那時傻傻的玩，傻傻的開心。
那個人搬走的時候我還想著沒有人在欺負我了。如今想想真想念他，也謝謝他那是陪我玩，現(xiàn)在再想去那樣高興也做不到了。真懷念那時傻傻的相信，傻傻的快樂。
懷念的日子作文 篇9
曾經(jīng)，飛揚。似乎很沖突的兩個詞。可是他卻值得我懷念，值得我留戀。
曾經(jīng)飛揚跋扈的時光，承載著多少自由的夢想？那時我們，還年少。初次相見，一笑而過。只是在一起吵吵鬧鬧，快樂的過完每一天就好。可是隨著時間的變換，場景的變換，一切似乎都成了一個謎，猶如水中望月，霧里看花。過去了才發(fā)現(xiàn)，度過漫長的流年，似乎只需要不到一分鐘的短短時間。
在小學的時候，我們都固執(zhí)的認為彼此會是自己最好的朋友，可是誰也不曾想到，一個小小的事件拉開了裂痕，并讓他逐漸增大，吞噬我們僅剩的一絲懷戀的情懷。
你我的相識源于一個美術培訓班。聽后來的你回憶那時的我，你說我有短短的頭發(fā)，開朗的性格使你坐在我身后顯得倍感壓力，因為你是一個很文靜，很淑女的女孩，而我至今還沒跟淑女這個詞掛上鉤。直到有一天，我突兀的回過頭來問你借東西，還笑嘻嘻的.與你打招呼，你才漸漸的開始和我說話。我的性格與你的性格極其不符。我是一只麻雀，嘰嘰喳喳的一秒鐘也停不下來，而你安安靜靜的就像一個洋娃娃。我不想干的或者是干煩了的事情總是交給你，讓你幫我收拾爛攤子。就連我畫過的每一張畫都有你修改過的痕跡。因為我畫畫沒你認真，沒你仔細，所以你畫的總是比我畫的好。我讓你幫我做著事情，卻自己悠閑地與別人聊天。像我這樣的性格，早晚有一天，你會討厭吧？
終于有一天，你變得跟我形同陌路，走廊上的擦肩而過卻如同熟悉的陌生人。我開始懷念，開始想念你的種種好處。每次面對我的強勢霸道和無理取鬧，你總是包容的一笑。我開始懷念，想念我們在一起大笑，因為平常的你不會這么爽朗開懷的笑，你只會抿著嘴，笑得很文靜。這時我往往會感嘆，文靜的女生笑起來都是文靜的，不像我這個瘋姑娘。我開始懷念，懷念我們坐在圖書館里，一起看同一本書，偶爾低聲交談，溫馨而又美好。歲月靜好，可時光易逝流年拋。我一個人獨自懷念，曾經(jīng)飛揚的日子。
如今的我，長大了。明白了一些曾經(jīng)不曾理解的東西。因而現(xiàn)在記起我們在一起的點點滴滴，才驚覺一段友誼可以如此珍貴。懷念，思戀，像潮水一般向我涌來，在繾綣流年，懷念曾經(jīng)飛揚的青春。
如果可以，我想回到那段時光中，那次記憶里，和你一起懷念之前美好的日子。
懷念的日子作文 篇10
每個人的心里都總會有那么一個人，或許，她已經(jīng)離開很久了，我們的故事也已經(jīng)結束了，可她卻永遠住在你的心里。她的一顰一笑還會清楚的記著，等想念的時候心里卻是無限的苦澀與淡淡的傷感。婉婉，不知怎的，望著窗外的細雨，我就想起了你，我又懷念起了那些時光
在我的印象里，老家的夏天格外炎熱，那時我總和隔壁鄰居家的女孩兒婉婉一起到河灘邊玩。我們就穿個吊帶，一件涼快的短褲。婉婉總是喜歡光著腳丫在淺灘邊玩，我不敢，她就故意潑起水花，笑得特變燦爛，那銀鈴般的笑聲聽起來舒服極了。
看著婉婉高興的`模樣，我也想試試。我小心翼翼地走進水邊，地下全是圓滑的小石頭哈哈！婉婉突然朝我撩起水，水花灑在了我的碎花吊帶上。陽光下，水珠被照耀的格外晶瑩剔透。
我也撩起水花，落到了婉婉的頭發(fā)上，婉婉開心地笑著一會兒，我突然看到幾只黑色的小水蟲，走進點兒原來是小蝌蚪啊！婉婉，是小蝌蚪啊！快，拿個瓶子！婉婉一臉期待地看著我，我笑了一下，全神貫注地看著小蝌蚪，手里的瓶子小心地移動著。近了、近了我一個使勁兒，上身趴得太狠了，結果摔了個大跟頭，小蝌蚪也游走了。喜喜，你沒事兒吧？咋辦，衣服都濕了，奶奶會說你的婉婉無措的看著我。沒事兒，奶奶頂多是說幾句！有了，我去拿我的衣服給你，你在我家門外等著！婉婉拉著我的手向她家跑去。
死丫頭！你拿衣服做什么？啊！別跑！站在墻外，我都聽到了婉婉媽媽大聲的叫罵，下一秒，婉婉沖了出來，立刻拉著我的手，說著快跑，我搭上她的手跑著呵呵，沒事了。快把衣服換上吧！婉婉擦擦汗，笑瞇瞇地說。婉婉，對不起，害你被訓了謝謝你！我抱著婉婉，又說：改天我請你吃大西瓜！哈哈，這可是你說的喲！好了，快換衣服吧
婉婉，對不起。我失約了。我沒有向你道別就離開了，你一定在生我的氣吧。但是我真的沒有忘記，真的沒有忘記！我還記得你最愛那條碎花裙，還有那首《野花》，婉婉，我好想你你還在那兒嗎？還在等待那個夢嗎？可惜，那些只能成為懷念的日子了
懷念的日子作文 篇11
童年時人生的搖籃，不錯的，我們都從那段時光走過來的，也留下了許多珍貴的回憶。
——題記
忽的想起一句詩：“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”沒錯，雖然這時光已離我們而去，但它優(yōu)美的旋律依然在腦海里回響。
那段時光就是童年。
撥開記憶的云霧，遙望童年的星火，有太多太多美好的回憶撥動了我的心弦。
還記得那一個冬天，晶瑩剔透的雪花漫天飛舞，好一片“燕山雪花大如席，片片飄落軒轅舌。”的意境。說來也巧，那年的冰災，道路上積滿了厚厚的積雪，水管都凍了起來。“開路”的重任就落在了我與父親的'肩上，我倆頂著風雪，拿著鐵鍬走出了家門。
剛一出門，刺骨的寒風迎面襲來，大片大片的雪花徑直往臉上撲。不過，貪玩的我還是拿起了鏟子，工作起來。起初，表面的雪十分松軟，一下子就被我鏟光了，可下面是凝結成塊兒的并，鏟子怎么也打不碎，我反倒還滑了一跤，迷惘的我愣愣的站在雪地中不知所措。
父親隔著風雪對我說：“快去拿點熱水來！”不出片刻，我提了一壺熱氣騰騰的開水，吃力的澆在了冰塊兒上。
冰塊兒遇到開水，馬上融化了，稍用鏟子一敲，一條小路就被我們開辟出來。可是，我們先前開出的小路又迅速凍結，而開水已經(jīng)用完了，在父親返回的片刻，我又找到了樂趣，忙得不亦樂乎，繼續(xù)在漫天雪花中開道。不一會兒，又有一小段道路清晰可見了。我內心十分自豪，雖然冰天雪地，但我已經(jīng)熱氣騰騰。心里也感到無比的溫暖與快樂，勞動在此時是多么有樂趣。
童年的時光悄然而過，它給我們的動力，給我們繼續(xù)努力的信心。它在我們的沮喪的時候給我們溫暖，也在我們勝利的時候鼓勵著我們，童年是美好的，讓我們的生活也多姿多彩。
回憶那童稚的時光，回首那段塵封于記憶中的往事，你的生活將也因此變得色彩斑斕，人生也將會順水開舟。
啊！那童年的時光……
懷念的日子作文 篇12
懷著敬畏的縈思，讓思緒放飛，飛向博大精深，浩瀚無邊的回憶，去尋覓那一縷縷難以忘懷的往事。
思緒的翅膀撞開閃亮的支點，在心靈深處產(chǎn)生強烈的共鳴，回腸蕩氣，一個個的回憶涌入腦海……——題記三尺講臺·有你把時間的指針撥回到去年的秋天，病一直困擾著你，那天，我們看著那個老師常常站著的三尺講臺，今天，卻空無一人，班里話語不斷，正當我們疑心老師不會來上課時一個憔悴的身影，突然出現(xiàn)在我們眼前，是老師！我們盯著老師，看著他那日漸衰老的面龐，我們的心，似乎被什么東西震撼到。我們擔心著老師的身體，她講課的聲音很小，令我們不得發(fā)出任何聲音，課，講完了窗外一縷風吹拂而去，那雪白的粉筆屑又一次染白了你的幾縷秀發(fā)，您，默不出聲的'走出了教室。大家的眼眶中，一滴熱淚，滴落到地上，濺起一朵小小的而又蘊含著濃濃感動的淚花，懷念那三尺講臺，懷念那三尺講臺上有你的日子……走廊一角·有你時間輕輕走回到那一課間，由于我過度惱怒，打上了一位同學，那時，你趕了過來，我看見你時一股后悔之意立刻充滿了我的胸膛，我停下了手，用膽怯的目光望著你，我后悔我這個略微叛逆的心，我這個張揚的性格，您把我叫到一角，當我認為如同暴風雨式的批評頃刻而下時，溫暖的聲音，沒有一絲嚴厲，你耐心的教育著我，你的話語我深深的烙印在心頭，不覺間，一絲感動涌上心間。看著你日益為我操勞而日益衰老的面容和不經(jīng)意間的白發(fā)，我流下了眼淚，若可以，我多想和你在一起，再談一次新，讓你的言語，化為充滿溫馨的記憶，懷念校園長廊，懷念那長廊上有你的日子……歌終要有個尾聲，歲月終要有個末梢。老師就做跳動的音符吧，我就做那五線譜好了，沒別的，只是懷念，點點滴滴的懷念，懷念有你的日子。
一首歲月難忘的歌，你是跳動的音符。那些紛紛揚揚的日子，謝謝你陪我走過。——后記
懷念的日子作文 篇13
閱讀就像春天里的細雨，夏日的清風，秋天的金菊，冬天的暖陽，溫暖著我的一生。——題記
黑色的琴鍵透著琉璃的光，茶的清香在空氣中彌漫，我用纖細的手指輕輕的劃過琴鍵，伴隨著飄起的音符，我開始懷念起與閱讀同行的日子。
小時候會怨你
在我上一至三年級時，那時的我還很小，不懂什么道理，只知道閱讀是為了老師和父母的交代。每次都是在母親的再三嘮叨下那起一本不情愿的.語文書，大聲的朗讀、背誦。然后再給媽媽回復成果，有時還會拿帶拼音的《烏鴉喝水》、《拇指姑娘》……等一些兒童讀物來閱讀，大一些了便拿起《安徒生童話》來閱讀，實際上我并不完全能認得，讀的一知半解。一切都是遵從父母之命，我一點也不喜歡閱讀，真不知道人們?yōu)槭裁匆x書，哎、怨恨死你了。
懂事些會想你
上四至五年級時，那時的我已懂事了，知道道理。聽父母說，閱讀是為了我自己的將來著想，自己受益。所以時不時想拿起書去閱讀，體會其真諦，但也會被父母督促看一些不懂的文言文，例如：《水“許”轉》、《三國演義》……還有一些外國名著，如：《茶花女》、《苦兒流浪記》……我并不明白書中人物為什么那樣做，為什么有那么多的投降派等，我還是比較喜歡兒童出版社的書，時時會想念閱讀。
成熟了會愛你
上六年級至初一時，那時的我已“博大精深”了，自己明白了，閱讀是為了自己的前程，。知“書讀百遍，其義自現(xiàn)”知道理，我喜歡閱讀每一本有意義的書，名著、童話、寓言無所不愛，見書就讀，并且每本書至少閱讀三遍，明其境、知其意。閱讀就像一顆甜甜的糖，天的我像掉進了蜜缸里，但蜜中也有雜質，讓我苦不堪言。閱讀中辛酸的故事，也讓我的心跟著一起痛苦，現(xiàn)在我喜歡閱讀。
閱讀，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我的內心變得澄澈而又明亮。
閱讀，如熏人欲醉的海風，感受海風，我的內心變得純凈而又寬敞。
閱讀，如令人心折的白雪，領略白雪，我的內心變得安靜而又祥和。
日給我溫暖，月給我皎潔，星給我浪漫，風給我涼爽，而閱讀卻給我永遠的幸福。閱讀的酸，你知道嗎？閱讀的苦，你知道嗎？閱讀的辣，你知道嗎？萬千感慨無頭敘，盡在心中細細品。
我懷念，我與閱讀同行的日子！
懷念的日子作文 篇14
懷著敬畏的縈思，讓思緒放飛，飛向博大精深，浩瀚無邊的回憶，去尋覓那一縷縷難以忘懷的往事。思緒的翅膀撞開閃亮的支點，在心靈深處產(chǎn)生強烈的共鳴，回腸蕩氣，一個個的回憶涌入腦海……
——題記
三尺講臺·有你
把時間的指針撥回到去年的秋天，病一直困擾著你，那天，我們看著那個老師常常站著的三尺講臺，今天，卻空無一人，班里話語不斷，正當我們疑心老師不會來上課時一個憔悴的身影，突然出現(xiàn)在我們眼前，是老師!我們盯著老師，看著他那日漸衰老的面龐，我們的心，似乎被什么東西震撼到。我們擔心著老師的身體，她講課的聲音很小，令我們不得發(fā)出任何聲音，課，講完了窗外一縷風吹拂而去，那雪白的.粉筆屑又一次染白了你的幾縷秀發(fā)，您，默不出聲的走出了教室。大家的眼眶中，一滴熱淚，滴落到地上，濺起一朵小小的而又蘊含著濃濃感動的淚花，懷念那三尺講臺，懷念那三尺講臺上有你的日子……
走廊一角·有你
時間輕輕走回到那一課間，由于我過度惱怒，打上了一位同學，那時，你趕了過來，我看見你時一股后悔之意立刻充滿了我的胸膛，我停下了手，用膽怯的目光望著你，我后悔我這個略微叛逆的心，我這個張揚的性格，您把我叫到一角，當我認為如同暴風雨式的批評頃刻而下時，溫暖的聲音，沒有一絲嚴厲，你耐心的教育著我，你的話語我深深的烙印在心頭，不覺間，一絲感動涌上心間。看著你日益為我操勞而日益衰老的面容和不經(jīng)意間的白發(fā)，我流下了眼淚，若可以，我多想和你在一起，再談一次新，讓你的言語，化為充滿溫馨的記憶，懷念校園長廊，懷念那長廊上有你的日子……
歌終要有個尾聲，歲月終要有個末梢。老師就做跳動的音符吧，我就做那五線譜好了，沒別的，只是懷念，點點滴滴的懷念，懷念有你的日子。
一首歲月難忘的歌，你是跳動的音符。那些紛紛揚揚的日子，謝謝你陪我走過。
——后記
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