有關推薦的信

有關推薦的信1

　　***同學擁護中國共產黨領導，在“保持黨員先進性教育”表現積極，政治可靠，有很強責任心和集體榮譽感。

　　他是在xxxx年以同等學歷報考，并以優異成績成為我的碩士研究生的。鑒于他的專科背景，入學之初我即對他強調要系統補充專業基礎和相關文獻。但在其赴北京參加基礎課學習前的一個月時間里，他原有的知識結構、對文獻的理解和領會的速度都在我的預料之外。等從北京回來，不僅修滿了52個學分——所內只要求35個學分，而且對專業領域內近年文獻以及一些重要論文的熟稔程度都遠遠超出他的同學們。更難得的是，他對文獻的理解并不孤立和片面，許多重要文獻的檢索和查詢都是在他閱讀文獻時通過參考文獻進一步發掘的。他對文獻的梳理使得對科學問題的脈絡有更為深刻的感受。盡管對文獻的甄別、科學問題的進一步把握上稍嫌不足，但他仍在不斷地提高和改善。他對及時追蹤最新的學科進展，涉足的時間尺度和研究方法都不局限于碩士論文的選題，有較寬的科學視野和開放的思維方式。 他還善于從文獻中借鑒實驗方法和工作思路，主動和同學交流這些可以用來提高實驗水平的嘗試。在過去的一年半時間里，他先后在所內4個不同實驗室親自完成樣品的'分析測試工作，獲得了大量有意義的數據，并嘗試使用多種數學方法來分析數據，力求對結果有更完美的解譯。先前閱讀的大量文獻再次讓他獲得了巨大優勢。無論是野外工作還是學術交流，他都會有充分準備。起身之前，他已經明了工作區的背景知識、研究概況，要解決的問題，或者是這位學者的學術成就、專長和現在的研究興趣。他在第一次面對工作區或者一位未謀面的學者，馬上就能入順利開始交流。他思維活躍，加上良好的邏輯學訓練和細致的傾聽可以在極短的時間內捕獲足夠的信息是話題能夠得以深入。外語業已具備不錯的交流能力，由于有大量的文獻為基礎，口語在外事活動中可以滿足簡單學術交流的需要。英文專業文獻閱讀對其幾乎沒有障礙，并曾嘗試翻譯英文專業教材，和進行英文論文寫作。

　　他勇于承擔責任,也不利用別人。在其意識到自己的錯誤時，他會以最快的速度去承認并努力糾正。即使事情進展不順利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何關心別人。為人坦率真實，雖然有時耐心不足，但他組織和策劃的大量社會工作獲得了所內老師和同學們的高度認可和支持。

　　還是在其碩士復試的時候，他就在向我明確表達了想在更好的平臺上繼續深造的愿望。過去3年里，他在不同場合也曾說起出去再回來的意愿。作為導師，我有足足夠的理由相信，他會在更有競爭力的環境中取得更好的成績，并為將來******工作做出積極努力。他蘊藏的學術潛力正待更有效地激發和引導。

　　作為他的碩士導師，我很高興推薦他成為******博士研究生。

有關推薦的信2

　　一、 美國商學院最青睞的是那些與申請者有過密切關系，熟悉其領導能力、組織能力或學術水平的人寫的。

　　推薦人必須站在客觀的立場上評價你，千萬不要選一個很有名卻對你并不了解的人，因為商學院希望推薦人能提供具體細節。

　　二、 選擇真正欣賞你的人，只有這樣的人才會愿意花時間和精力為你寫出一封好信。

　　如果寫得潦草倉促或是充滿了敷衍套話，將使錄取委員會對你的印象大打折扣。

　　三、 選擇能夠說明你的關鍵品質和獨特個性的人。

　　他最好能就你的管理才能、智力水平、為人處事等某一方面做深入闡述，寫出一封充滿申請者獨特個性的推薦信。

　　找八桿子打不著的人，反而讓人覺得你不可信。一般找自己的導師，系主任，熟悉你的教授、公司領導比較有效。當然，如果有一位公司直接主管、國際有名的教授能充任你的推薦人，你申請學校系科的主管教授又是這位知名教授的學生，或朋友，那這樣的推薦信無疑十分有力。

　　你應該在計劃遞交申請材料的期限前三個月左右開始尋找推薦人。選好推薦人后，接下來要做的就是和他（她）坦誠地面談一次，向他（她）解釋清楚你需要什么樣的幫助。告訴他（她）你想申請哪些學校，為什么選擇那些學校。最好能向推薦人提供一份你的.完整詳細的簡歷，以方便寫推薦信。如果你認為推薦者應就某幾個方面作一下重點描述，應該提前準備一份書面材料，列舉那些你認為你的推薦人可以著手的地方。

　　不僅要在評價方面有特色，更重要的是要有具體的事例作為佐證。許多申請者的推薦信都會犯一種致命錯誤，那就是其中都充滿了"excellent"，"distinguished"， "ambitious"，"natural born leader"這樣的頂級贊美之詞，卻沒有具體的例子來支持這些"論點"。這樣不僅不能使商學院增加對申請者的了解，反而會讓他們覺得無法對申請者有一個真實的認識。申請者在和寫信的人溝通時，尤其要注意這點。

　　一般說來，商學院寄來的申請材料中都附有表格。推薦人可按照表格逐項填寫，如果遇到難以評價的項目可以寫I don’t know或unable to judge。如果沒有既定的表格，推薦人可以自行按書信格式寫。

有關推薦的信3

　　1、詳實的個人資料

　　以荷蘭留學學術推薦信為例，如只提供相應專業成績單，那在恐怕也只有成績單能在荷蘭留學推薦信中提及了，其余部分需要進一步了解才能成文。

　　因此一定程度上會影響荷蘭留學推薦書質量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學申請者要準備好詳實的個人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學目標聽起來不免俗氣，但對推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。

　　2、推薦人意見

　　荷蘭留學生征求推薦人對你的意見建議，將對荷蘭留學碩士推薦信書寫有較大益處。

　　如果推薦人為導師，則不會反感和學生談論專業領域知識。通過推薦人的意見加強了解荷蘭留學生自己將能更好確定荷蘭留學推薦信書寫的亮點。

　　3、準備好材料

　　荷蘭留學推薦信有專用信紙及信封。如果是去荷蘭留學學術推薦信，則需要學生事先購買相關材料。

　　做好各項材料準備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側面展示你的才華。

　　荷蘭碩士申請的推薦信寫作是很重要的申請材料，大家在想的過程中要摒棄模板，突出個人特色。

　　推薦信寫作注意

　　1、客觀真實。不可否認，無論是國內還是國外，推薦信多少都有過譽之處，但決不能胡吹一通，畢竟申請人是去進一步深造學習的，倘若已經“非常完美”又何必負笈海外呢！

　　2、真實事例。通過真實事例表現出來的申請人的品質和能力才最為可信，更有說服力。無論是推薦信還是現實生活中，我們在評估一個人的時候，要切忌空洞，滿篇華麗的言辭固然漂亮，但沒有認可真實可靠的事例支撐的話，依然是沒有參考價值的。

　　3、注意書寫的角度和口吻。由于推薦信是通過第三人對申請人的評價，所以申請人在撰寫的時候要注意表達方式和角度。轉換思維方式，盡量以教授或其他推薦人的口吻和角度來書寫。

　　4、要避免語法、拼寫等明顯的低級錯誤。

　　5、要注意推薦信之間的搭配。美國大學基本上需要申請人提交三封推薦信。這是因為，美國學校所看重的申請人的能力不只是一個方面，不會僅僅因為學生學習能力強，或實踐動手能力強就簡單的決定錄取。它們所要看到的是申請人的綜合學術和非學術形象。所以，推薦信在書寫上要注意從多方面展示申請人的品質和能力，避免重復。推薦信之間要搭配好，從不同方面反映申請人的品質能力。通過推薦信，能讓錄取委員會全面認為你。

　　荷蘭留學就業前景一覽

　　1、就業選擇

　　荷蘭的大學生畢業后，第一份工作有兩種選擇，一種是成為某家公司的員工，另一種就是成為勞務派遣公司的員工。由于歐洲用工比較嚴格，并且才畢業的大學生往往并不知道自己的職業前景是什么，所以多數畢業生更愿意選擇后者。

　　除了金融、IT等專業技術崗位，商務代表、銷售、客服等與個人素質關聯度強的工作機會對豐富畢業生的人生閱歷、彌補工作經驗不足有很大幫助。通過派遣公司獲得幾次不同的短期工作機會后，畢業生對自身的職業發展規劃開始明確。

　　直到真正找到自己喜歡和合適的工作。在整個過程中，職業規劃的技術運用是核心環節。目的不單是找到飯碗，而是找到傾心的工作。而對企業來說，這種方式也能降低企業的用人成本，提高企業的用人效率。其實真正所做的，就是幫助人才與企業尋找到契合點。

　　在當前，由于勞動合同法的實施，對于勞務派遣行業進行了嚴格規制，這對于勞動者來說是非常好的事情，特別是一些大學畢業生完全可以撇掉成見，利用這種靈活的用工方式在短期內找到自己的興趣點，積累不同的工作經驗，完成自己的職業規劃，這樣便于更快的融入社會，在社會找到自己的位置。

　　目前易才集團在全國60多個城市建立了垂直分支機構，擁有大批業內專家，為客戶提供優質服務。易才集團在大學生就業方面也做了積極探索和努力，建立了華夏恩三社會責任促進委員會。

　　該委員會自成立之日起，就力圖圍繞社會就業與社會保障的促進，對不同階層和領域需要幫助的人提供各種力所能及的幫助。如捐資助學，大學生就業等。

　　大學生的就業觀念要與時俱進，找到自己的興趣所在，認真的思索自己的職業方向，做好職業規劃，才能盡快的融入社會，并在社會中找到自己的位置，而不是一味的隨大流，斷送自己的興趣與前程，這一點，可以多學學荷蘭人。

　　2、就業形勢

　　首先是荷蘭作為歐盟的一個成員國，提供給荷蘭和國外學生一個鼓勵性的，多文化的，有活力的，文化底蘊豐富的社會環境。這里有許多機會讓荷蘭、中國、印度尼西亞、泰國、波蘭和其他歐洲國家的學生交流。通過這種方式，在這瞬息變化的世界，你在荷蘭的學習將成為你以后事業的光明未來的開始。

　　其次是荷蘭已連續七年保持為中國在歐盟內的第二大貿易伙伴和第三大對華投資國。近年來，荷蘭更加大了對中國引資的力度。目前，已有近200家中資企業在荷蘭設立了運營機構。

　　最后是荷蘭是對外投資大國，對外直接投資總量位居世界第五。荷蘭政府非常歡迎來自不同國家不同行業的海外企業落戶荷蘭，在荷蘭的外國投資企業在當地創造了55萬個就業崗位，對荷蘭經濟發展起著重要作用，而這些毋庸置疑成為了眾多學生奔赴荷蘭留學的重要原因。

　　第三是荷蘭經濟的特點是外向型經濟占主導地位。產業部門齊全，工業、農業和服務業均高度發達。荷蘭社會經濟關系穩定，政府、企業和工會定期磋商，共同為經濟的.繁榮發展作出努力。

　　3、就業前景

　　首先說留在荷蘭的畢業生，可以根據自己的專業找一些對口的職位。不過荷蘭本國企業在工作中本國人交流會用到荷蘭語，所以對中國留學生來說你在上學期間選擇的第二外語是荷蘭語，不然進入荷蘭公司工作會有一些障礙。大部分中國留學生會找一些非荷蘭背景的國際型大公司，例如：索尼、三星等等，又或者找一些中國大公司在荷蘭的分支機構，例如：華為、聯想。還有小部分留學生會選擇在荷蘭投資創業，這個對個人經濟能力有比較高的要求，各人視自己情況而定。

　　再說說回國就業，流利的英語和海外的實習工作經驗，相對國內的大學畢業生來說就更有競爭力了。回國來創業的學生也有很多。近幾年來，國家政府為了鼓勵留學生回國創業，設立了很多資助歸國留學生創業優惠福利項目。

　　荷蘭學校的畢業生去其他國家發展也是很受歡迎的。首先是荷蘭的教育體系被全世界認可，再加上全英語授課的經歷，走遍全世界都不愁。也有些學生在第三國做的實習或者交換學習，等畢業后就再一次選擇了那個國家。還有值得一提的是從荷蘭辦理簽證去第三國，比在國內簽證要容易很多（當然，26個申根國間都是無阻礙免簽出入境的）。

　　總的來說荷蘭畢業生就業的方向是很多的，而且相當具有競爭力。畢業生可以根據自己的能力和家庭的經濟條件，選擇適合自己的就業方式或者自主創業。

有關推薦的信4

尊敬的同濟大學招生辦領導、老師們：

　　您好，我叫張春雷，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。希望這是我成功的開始。

　　作為一名高中生，我對同濟大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　朝氣蓬勃篇

　　在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

　　我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。

　　我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的`同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

　　孜孜以求篇

　　我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　我的世界是充滿挑戰的世界，因為我探索著新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。

　　人生規劃篇

　　我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神!懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。

　　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

有關推薦的信5

　　尊敬的貴單位領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業推薦信。該學生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士研究生，明年7月他將會順利畢業并獲得碩士學位。

　　該學生所學專業為廣告學，能夠從事市場調研、活動策劃、營銷策劃、銷售等類型的工作。xx年寒假學習期間在國美電器工作，擔任銷售主管的職位。能夠帶動團隊創造最棒的業績，多次獲得公司表彰。本人性格內外兼具，善于與人交流溝通，學習能力很強、樂于鉆研，擅長銷售和推廣之類的工作。有敏感的市場覺察能力，能夠勝任營銷策劃類型的`工作(包含一定的廣告策劃)。

　　該學生在大學期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。在專業學習過程中，該學生學習態度端正，學習踏學努力，專業成績優異，多次獲得校級獎學金。

　　在專業學習的同時，該學生還努力提高思想政治覺悟，是一名合格的共產黨員；他還積極參加各種社會學踐活動。該生團結同學，尊敬師長，具有很強的團隊合作精神。

　　總之，我愿意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位！

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

有關推薦的信6

尊敬的領導：

　　我叫XX，是XX學校畢業生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份推薦信的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現共同的輝煌。

　　在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的'成績，獲過獎學金，在學好專業知識的基礎上，我還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版……

　　我有著很強的拼博意識,對自己充滿信心。大學生活中,我學習努力，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。并且能夠理論聯系實際，在校內外都積極地進行專業實踐,檢驗自己所學的知識,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的能力。為適應經濟、科技和社會發展需要,我德智體全面發展。還積極地參加各種社交活動,參與了大量的活動策劃、組織工作。經過長期的學習和鍛煉,積累了豐富的社會工作經驗,具備了一定的工作經驗。

　　我的愛好是;電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計PCB布線電路設計制作電路版的全過程安裝電路版調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品，效果很好。我將在今后實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

　　最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

有關推薦的信7

　　一、推薦人

　　去加拿大學習的很多學生推薦人都是選的本校的老師，可以是你所在系的主任，可以是教你專業的老師，也可以是你的輔導員，也可以是你參加一些重要活動的見證人。如果你已經在工作了，你還可以選你的上司作為你的推薦人。你的推薦人一定是對你的專業是非常了解的人，或者是對你的工作能力非常清楚的，如果你找的推薦人能夠有一定的影響力的話是最好了，但是一定是在對你非常熟悉的前提下，如果是加拿大學校的.教授也是可以的，招生老師對推薦人熟悉的話，對你的申請是很有幫助的。

　　二、內容

　　推薦信的內容要做到簡短但是又有重點。你的推薦信是要有兩到三封的，你的推薦人寫的推薦信要從幾個不同的角度來評價你，不要出現重疊。推薦信上不要出現推薦人沒有參與過的活動，一定是要推薦人和學生一起參加過的，推薦人通過活動可以看到學生某一方面的突出表現。你也可以把你寫的簡歷拿給推薦人作參考，有的推薦人可能會忘記你之前和他一起參與過的活動，通過簡歷會回想起之前和學生參與過的活動。推薦信不要只是一些贊美的詞句，還有要具體的事實，推薦人是哪一個領域的就要寫你在哪一個領域的優勢、推薦信中也不要只寫關于學生的優點，適當的寫一點學生的缺點，能夠讓推薦信更加的真實，學生的一些缺點也能夠轉換成優點來為推薦信添色。

　　三、其他

　　在你選好推薦人之后，一定要和推薦人多溝通幾次，讓他知道你需要的是什么內容的推薦信，要盡快的確定好你的推薦人，配合推薦人的時間，不要只有幾天了還在寫推薦信，要讓推薦人有充足的時間來寫。你的推薦信中還有寫到推薦人和學生是什么關系，推薦人的個人信息，每位推薦人寫的推薦信不要用同一種格式和字體，要區分開來。

有關推薦的信8

　　樂恒建介字第號

　　宜章縣水利局：

　　茲介紹我公司 朱銀燕、王娟華 同志前往你處聯系湖南省20xx年度第二批中小河流治理（宜章縣玉溪河防洪治理工程） 事宜。

　　請接洽。

　　此致

敬禮

　　（本介紹信限有效）

　　日期：20xx年5月31日

有關推薦的信9

尊敬的領導：

　　茲有我院xxx專業的.XXX學生去貴單位進行實習(專業實習或畢業實習)，實習期為 年 月 日至 年 月 日。實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。

　　衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

　　此致

敬禮!

　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

有關推薦的信10

　　尊敬的清華大學自主招生領導：

　　您好!

　　作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子——某某某，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

　　某某某作為一名理科學生有著優秀的數學以及物理水平，在我管理班級期間，某某某同學展現出了非同尋常的理科天賦，他的理性思維著實讓我驚嘆。他對數字以及代數運算有著極大的興趣，在物理上也有很深的造詣，尤其是選修內容，微觀物理是他的最愛。平日的學習中，他有一種“打破砂鍋問到底”的精神，常常在課后追著老師探討問題。身為一名物理老師，我對他的印象尤其深刻，他對一些物理知識的思考有時能將我難倒。

　　他在學習方面為全班同學做出了榜樣，自身積極向上，刻苦努力，是全班的領頭羊，同時團結和帶領全班同學在學習上不斷超越，為了大學夢而前進。最令我贊嘆的是，他不是一個只顧自己的人，在高三繁重的學習生活中，面對學生的提問，他都會耐心的解答，用最樸素的話闡明深奧的道理，用生活中的現象回答同學的困惑。其中有一個小細節我很贊賞，面對別人的提問，他總會站起來回答，以便提問的同學費力彎腰。這種對同學的體貼讓我看到了一名高中生的風度。因此，他在班中也收獲了很高的威望。

　　某某某同學不僅熱愛學習，更喜愛運動。青春與運動同在。高中三年，他對多個體育項目有著很大的興趣，籃球、羽毛球、跑步等等，并且投入了很多精力練習，有不錯的表現。在不斷的練習中，他擁有著健壯的體格，良好的身體素質，是一位有青春活力的少年。這也幫助他始終以一種昂揚的姿態，度過了艱苦的高三生活。

　　除此之外，某某某同學還關心班級建設。在墻報設計，黑板報設計以及藝術節節目排練等活動中，都有他活躍的身影。他有著不同于常人的視角，能想到別人無法想到的金點子，正是在他的.努力下，某某某班在班級活動評比中，多次斬獲頭獎，取得了驕人的成績，為班級增光添彩。

　　從教十多年，我深深的為能培養出這樣優秀的學生而感到自豪。這樣一名優異的學生，他將目標瞄向了清華大學，作為一名老師，我十分支持他，這樣一個有理想，有抱負并且優秀的學生，應當去更高的平臺發展。清華，無疑是最好的選擇，那濃濃的學術氛圍，開放包

　　自主招生推薦信

　　容的思想，一流的教學資源（尤其是物理方面，這是他最感興趣的方面），對他未來的發展將有很大的幫助。

　　作為班主任，我將為他考入貴校，并在貴校進行大學階段的學習感到驕傲。我希望貴校能為某某某同學提供一個這樣的平臺。

　　謝謝！

　　推薦人： 班主任 某某某

有關推薦的信11

尊敬的醫院領導：

　　您好!真的很感謝您在百忙之中閱讀我校xx同學的推薦信!

　　該生就讀于我校××專業，在今年6月底正式畢業，XX年7月至XX年4月在xx醫院實習，在短短為期8個月的實習過程中基本掌握了臨床操作技能，熟悉醫院的工作流程。

　　從該生踏進本校開始，她就特別好學上進，注重提高自己的專業素養，在此之余還充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，她堅信只有多層次，全方位發展。掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，她在學習的同時，積極參加學校組織的各項活動，在校2年的學習中，她名列前茅，多次獲得獎學金。

　　在實習期間，認真努力，愛崗敬業，悉心照顧每一位病患，得到病人以及醫院領導的'一致好評。看到她所付出辛苦與汗水換來了別人的肯定，我為有這樣一位學生感到自豪和驕傲。

　　盡管現在有很多更加優秀的應聘者，但是我相信xx同學深厚的專業知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，超強的團隊合作精神和親和力，定會在曲折中順利完成各項工作任務。

　　在此本人愿意推薦xx同學到貴醫院工作，希望貴醫院將她納入重點考慮的對象，我相信她一定能勝任以后工作崗位，讓貴醫院滿意，讓貴領導滿意。

　　推薦人：

有關推薦的信12

　　你們好，新年快樂！

　　李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個陌生的環境中的時候，他表現的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常常夸他，春節期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快。 在日常的`學習中，據我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學習和接受新事物的能力很強；他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事。

　　在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于激烈的運動項目。近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學習，現在已經完全學會了蛙泳，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足，身體的協調性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴格要求。

　　祝各位老師身體健康，工作順利！

有關推薦的信13

xxx負責同志：

　　您好!

　　×××同學是我院專業應屆生，今去貴單位聯系實習事宜，請接洽。

　　畢業實習是我院教學工作的重要環節，是適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養質量的重要舉措，是向社會提供人才的.有效窗口。為此，學院高度重視畢業生實習工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，積極為提供實習場所，要求努力為單位服務，切實圓滿完成學生實習任務，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對事業的大力支持，表示最衷心的感謝!

　　在接受學生畢業實習中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

　　xxxx學院

　　年 月 日

有關推薦的信14

　　xx學校的朋友

　　您好！我是柳紅紅的導師xxx，柳紅紅同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。

　　中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已經作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒！

　　姜不光是我的`學生，還是我的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談論電影藝術和旅游，美國的文化與風景深深地吸引了她，那里有她一個夢想。

　　真舍不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。謝謝。

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

有關推薦的信15

　　一、寫作前

　　學生在找推薦人的時候一定是要找對你有很深了解的人，推薦信可能不只是一封，所以肯定是要找不同的推薦人來寫的，推薦信至少是要有一封是關于學生在學術方面的，如果學生參加了工作的，也可以找學生的直屬領導來寫。推薦人在寫之前一定要和學生溝通好，要讓推薦人了解你所申請的專業以及學習這個專業學習具備的哪些能力，學生最好是提前把自己有關的專業技能、參與過的研究整理一份給推薦人看，推薦人在選取材料的時候要選跟學生申請的專業相關的，并且是要推薦人和學生共同參與過的，這樣才能讓推薦信更加的真實并且有可信度。

　　二、內容

　　推薦信的首段主要是介紹推薦人和學生的關系，推薦人的身份地位都是要在推薦信中提到的，雖然推薦人的身份地位是沒有做要求的`，但是如果推薦人有較高的身份地位的話，對對你的申請肯定是加分的。推薦信的中間部分是推薦人對學生的個人能力方面的描述，這部分的內容是要讓招生的老師對你綜合能力的了解，這就需要推薦人能夠對你有一個客觀的評價，還要加上主觀的評價，比如說學生的精神品質這方面的。推薦人在描述學生的能力方面的內容的時候，還要結合具體的例子，比如你們一起做的一項研究，推薦人通過這個項目看到學生哪方面的能力。推薦信的結尾部分要表達對學生的認可，并表示對學生是有信心學成歸來的。對于是直屬領導來寫推薦信的話，就要把學生在工作方面的能力給描述出來，還要評價學生的工作態度，為公司做出的業績等等。

　　三、字數要求

　　推薦信的字數是不能過多的，因為閱讀者的閱讀時間有限，如果寫了很長的推薦信的話，想要表達的內容招生的老師是沒有看全的，字數最好是控制在400字以內。

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