戰勝自卑作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的戰勝自卑作文，歡迎大家分享。

　　戰勝自卑作文 篇1

　　可是，今年剛剛開學的時候，我卻感覺到了自卑。因為我看到別人可以在課堂上精彩的發言，而自己卻總是沒有那一份“沖動”的勇氣舉起自己的手。

　　有時候，想到這個地方，我甚至會感覺到自己很可笑，居然會因為這一點而感到自卑。或許你也這樣認為吧！可是，漸漸地，我發現自己并不是單單因為這一點而自卑，我會在夜深人靜時認為自己一無所長，獨自地想自己在這個世界上的意義與價值，不明白自己現在正在做什么。這一切一切都讓我產生了一股濃濃的挫敗感，更產生了一股深深的自卑與做人的失敗。于是，我每天不斷、反復地問自己，這些到底是為什么？我一直沒有找到答案。

　　可是，在經過這一個多月的學習與成長，我猛然覺得自己很可笑，這些問題到底有什么可以讓自己從一個不自卑的人變成這副樣子，我又為什么要花那么多時間來思考這一切呢？我在學習過程中，品嘗了快樂的味道，知道了自己的價值，那是無法計算與衡量的。在成長過程中，明白自己不需要去自卑。那一刻，天地間仿佛停止了流動，時間巨輪似乎停留在那一刻，畫面停止在那一個瞬間。我也深深地明白，自己終于在歷經一個多月的時間之后，戰勝那份所謂的“自卑”。我很激動。

　　這時，我才明白，這個世界上沒有完美的人，每一個人都有自己的`優缺點。就像是沒有只有快樂的人生，人的一生注定要經歷過苦難與痛苦，是快樂與悲傷共同建立起來的。好像蝴蝶要經歷一場痛苦掙扎才能變為美麗的蝴蝶，向世人展示自己的美麗。

　　所以，我相信自己不會再自卑了，因為有缺點，所以去尋找自己的優點，取長補短。這樣才會活出精彩，活出樂趣，活出那一個只屬于我的人生，寫下一篇又一篇的篇章，為自己的人生畫上完美的句號。

　　因為，從今天起，我會帶著自己自信的微笑一路走下去。我不自卑了。也希望其他自卑的人加快你的腳步，像我一樣吧！這樣的你，無論做什么的你都是最美麗的。

　　戰勝自卑作文 篇2

　　在我小的時候，有一個毛病。那就是，當老師提問我問題的時候，我站起來正，手不知道該放神策還是改放前面，說話也開始變得結結巴巴起來了。每次總在這個時候的時候，同學們總會嘲笑我。我也只能這樣的忍耐著，一復一日，一年一年，終于到了五年級的時候，我的情況有了很大的改觀。當時，我們的班主任，得了一場大病，所以她就回老家去修養去了。學校因此給我們請來了一位新的班主任，這個班主任和那個班主任不一樣。她的皮膚還蠻黑的，特別愛笑，笑起來的.時候，眼睛都瞇成了一條縫。當那個老師開始提問我問題的時候，我還是結結巴巴的，手也不知道該放在哪里了。同學們，看到我這個囧樣子，就開始嘲笑我，甚至有的同學，還在私底下討論我。當時，那個老師和同學們了解了我的大致情況，然后他對同學們說，你們遇到這種情況，只會嘲笑他嗎？那你如果，換位思考一下，如果你是他的話，有人這么嘲笑你，你心里會好受嗎？他也是我們班級的一份集體啊！你們應該護著她，怎么還嘲笑他呢？同學們，聽完了這些話，紛紛的都低下了頭。甚至在下課的時候，有幾位同學跑過來和我說，對不起，我以后不會再嘲笑你了。我擺了擺手，對他們說，沒事沒事。從這次事情以后，在每次老師提問我的時候，同學們，總會給予我熱烈的掌聲，這讓我的心情很有勇氣。我的回答雖然有時候還是有一點點的結巴，手也不知道該放在哪里，但是，這樣比我以前的時候的樣子好多了。我非常感謝他，我的老師，我的良師益友。

　　直到現在，我已經上了初三了。就是因為他，我的學習成績到到現在還算得上是班級的中上的的，每次考試，我都可以站到班級的前十名左右。這還是多虧了他，我的老師，小學五年級的老師，我的良師益。到了初中的時候，我的這個小毛病可真的是可有可無了。所以相當說是已經沒有了。這要多虧了我的那位老師，我的那位老師，我由衷的感謝你，是您，給了我現在所擁有的成績，是您，給了我現在所擁有的班級。我感謝您，是您，改變了我的一生。我的良師益友，我的老師，我一輩子都會非常非常的感激您的。你在我的心里，是不可厚量的一個人，謝謝您。

　　戰勝自卑作文 篇3

　　“學會欣賞自己”，這是媽媽告訴我的.正因為我學會了欣賞自己，所以才戰勝了自卑.

　　我長的不漂亮，沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處，于是小時侯的我認為自己是只丑小鴨，而且永遠變不成天鵝.所以從小到大我一直“孤家寡人”，媽媽見此十分著急.

　　由于自卑，我放棄了班長，放棄了友情，甚至放棄了榮譽.

　　自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛醒了.這是媽媽告訴我：“孩子，沒有美貌不要緊，可是不要失去自信.學會欣賞自己，你會發現斑斕的色彩……”

　　我試著挑戰自己，走上了講臺，去競爭班長.手里抖，腳里的顫，我的心跳加快了……結果，我失敗了，又陷入了自卑之中.

　　那天，老師突然給我布置了一個任務：講課.“不，老師，我不行.”我哀求著，“您換別人吧！”“不行，快去準備一下.”老師語氣堅決得很.

　　被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講臺.面對同學們的嘻笑，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學們……”“哈……”教室里開鍋了.我的眼淚都快流出來了.突然我看到了老師的.眼睛，充滿了期待和信任.“欣賞自己！”我鼓足勇氣.“同學們，今天我們來學習……”漸漸地我不再害怕，不再發抖，開始正視同學們充滿了鼓勵、羨慕的眼睛.我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來的這樣好的口才？

　　“好，這節課就上到這里.同學們有疑問請下課來找我，急盼賜教．”我深深鞠了一躬，儼然一副老師的樣子.同學們爆發出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……

　　從此我變的愛說愛笑，不在自卑成了班里各項活動的“活躍分子”.“欣賞自己”也成了我的座右銘.看到現在的我，誰會想到以前那個自卑到了極點的女孩呢？現在想想，那節課好像是老師特意為我安排的吧.

　　我終于戰勝了自卑，戰勝了心中的陰影.我相信，愛說愛笑，勤奮活潑的我，一定能改變成美麗的白天鵝.

　　朋友，當你像我一樣自卑，只要學會欣賞自己，你一定會到達成功的彼岸!

　　我終于戰勝自卑了

　　戰勝自卑作文 篇4

　　歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩；歲月是一匹駱駝，馱著無數人的歷程。在茫茫歲月中，戰勝了自卑的我，真的好開心，是那句最溫暖的話再一直鼓勵著我。

　　從我呱呱墜地的第一聲啼哭，再到百天，別人見了都認為媽媽爸爸生下了一個丑女孩，都說爸媽長的也不錯，可為什么女兒不好看呢？可媽媽卻說：“我覺得自己的女兒也不錯，這是文靜的表現。”但站在一邊的爸爸，臉的表情就從晴見多云轉到烏云密布了。雖然我在一天一天地成長，由于爸爸常常不茍言笑，使我出門從來不敢和家里人多說話；因此，別人都說我文文靜靜的，性格像爸爸。

　　上了幼兒園，我就被媽媽送去了外婆家。從小就是外婆悉心地照顧我，外婆從來不會因我的長相而嫌棄我，并且還教我許多女孩子應該做的事，我也變得更加乖巧。可是不知為什么自卑始終跟著我，外婆十分著急，可看著我一天比一天沉默，一天比一天自卑，學習成績也因為自卑下滑了很多，她也沒有辦法也很苦惱，帶著我到處找醫院治療我這種自卑的心理，但都無濟于事。終于有一天，外婆實在不忍心看我這樣，就把我叫到身邊，語重心長的說：“你不要為這了事而自卑，記住：一個人的美永遠不在于外表，而在于內心的'美，心靈好了，心純潔了，人人都喜歡你！”外婆的話使我一震：是啊！我不該為了這些外在的形象而自卑；我應該正視缺點，除了這個，我還有很多值得夸耀的地方啊！

　　從此，我不再像以前那么沉默，和外婆一起整理家務成了我最開心的事。如今，我自信了，學習成績也上去了，爸爸媽媽也不再因為長相而嫌棄我了，我很高興。可如今，外婆身體不好住院了，我希望我的孝心能感動上蒼，讓外婆好起來。

　　是呀，正如外婆所說：“自卑不可怕，怕的是你沒信心戰勝”！對，美，在于內心，不在外表，只要你心美人就美！

　　戰勝自卑作文 篇5

　　子日:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”消逝的時光如流水，一去不返。成長歲月中的酸甜苦辣,如一幅幅多彩的畫面，印記于腦海，難以忘懷。最讓我感到痛苦難受且如影隨形的事情莫過于我的身高。

　　因為個子矮小，總是坐在教室的前排;因為個子矮小，總是排在隊伍的前列;因為個子矮小總是被別人當作小學一二年級的娃娃對待;也因為個子矮小,總是被班上同學嘲笑為“士行僧”、“小矮人”...…我極度不自信。只要班上同學在一起聊天，我都認為是他們在議論我的身高問題,我也因此與同學發生過口角，給老師打過小報告,一個人躺在床上獨自流淚過,更有甚者，打算退學，性格內向而自卑。因為煩惱我的身高問題,在小學快畢業的時候，成績一度下滑嚴重。老師發現了，并與我進行了深度交談。通過與老師談話、交流，我明白了:學生的.身體發育各有早晚，我現在年齡小，沒有進入生長發育最快的青春期，發育緩一點兒是正常的，女孩在青春期時一年可以長高10多公分，以后是可以趕超大家的，自卑是沒有必要的，在人生的黃金時間，應盡量均衡膳食,多運動,積極陽光的生活，健康快樂的學習，做一名自信、陽光、健康、快樂的小學生。老師的一席話溫暖了我，讓我重拾信心。

　　晚上,媽媽再度與我談心。她和顏悅色地對我說:‘孩子，你要記住、身高不是現在關注的重點，現階段是在合理膳食的基礎上加強鍛煉，盡量讓自己快速長高,同時更要努力學習。我們應該沿著自己預定的目標一路向前，不要去在意別人怎么評價自己。走好自己的人生路，過自己的人生，讓自己每天都有收獲。請不要為自己的身高感到自卑。"聽了母親的話，我更是豁然開朗。

　　從那以后，我不再自卑了。面對同學的嘲笑,我一笑而過;面對別人的議論，我不再在意;面對一切有關身高的問題，我都能從容應對。小學畢業，我也順利考進了巴中棠湖中學，每天都自信的學習著，快樂的生活著。我想，我是真正的戰勝了這一強大的敵人——自卑。

　　戰勝自卑作文 篇6

　　一位夫人帶著衣冠不整、滿臉漠然的女兒來到心理門診。英俊的青年醫生一邊用心地傾聽夫人充滿憂慮的敘述，一邊目不轉睛地望著面無表情的女孩。突然，他緊緊地握住女孩的手，熱情地說：“你是多么迷人的姑娘，請答應我周末與我一起參加舞會。”目光滯呆的'女孩眼中一下發出光來，滿面通紅，局促之后，終于遲疑地點了頭。周末，出現在醫生面前的是身著麗裝青春煥發的女孩。經過幾次交談，醫生治愈了女孩的精神憂郁癥。原來，女孩從小生活窘迫，隨母親離群索居。青春期后，自認為受到社會歧視，甚為自卑，性格日益內向，不事修飾，對外界事物反映冷漠。青年醫生的贊美，激活了她的自信，使她走出了自卑的心理誤區，憂郁癥因而消除。

　　在我們的日常生活中，自卑處處可見。因學歷不如他人，而不敢做自己本能做到的事，不敢發表與他人不同的觀點意見，即使這種觀點具有一定價值，從而壓抑著個人的潛能無法正常發揮；因過去工作、生活曾遭遇挫折而裹足不前，低頭彎腰悄悄做人，與一次次成功的機會失之交臂；甚至為個人的體態、相貌、生理等方面的某些不足或自認為不夠滿意而影響生活、工作中對美的追求，造成意志消沉、得過且過……

　　近日聽說一位一生勤奮、敬業的老人因年齡關系而退休，竟自卑到不愿出門，不見他人的程度，整日閉門思過（過去的事與人），不久，胃肝心臟出現問題。許多下崗職工，精神也隨之下崗，自卑自怨，坐以待“幣”，生活陷入窘迫，更加重了自卑。在這種惡性循環的心理陰影中，由自卑發展到自暴自棄，那就更為可悲可嘆了。

　　一個人在任何時候都不可自卑，自卑就意味著自我放棄，自甘淘汰。無論是在崗職工還是下崗人員，走出自卑，找回自我，樹立自信，就能不斷挖掘自身的潛力，發揮應有的價值。也許目前還沒有青年醫生來激發他們的自信，但走出家門，暢開心靈，博覽世事，就可以發現社會上還有許多機會在等待我們，一旦投入社會大環境，你會發現自己的超人才智和無限潛能。唯如此，我們才能夠像美麗的女孩找回自信一樣，重新煥發出應有的光彩。

　　戰勝自卑作文 篇7

　　過去，在這個美麗的縣城里，總能看見一個丑女孩的身影——她的臉向盤子一樣圓，皮膚黑黝黝的，小眼塌鼻，再加上一對碩大的門牙，平日老是纏著媽媽在她很少的頭發上扎一對羊角辮，盡管她怎么打扮，路人還是不屑一顧。這個女孩便是我。

　　我今年有11歲了，本該是愛美的年齡，走在人群中，卻顯得格外刺眼；無論多么沒的`發飾，對我來說卻是“浪費”；在學校里，我成了同學們議論的話題。著一切的一切，使我非常自卑，無論父母怎么勸說，都是瞎子點燈——白費蠟。我整天生活在別人的議論、譏諷之中：“議我好，議我壞，議論我是個丑八怪”，緊接著便是一陣哄堂大笑。我想：為什么我不漂亮，為什么我這么丑？為這，暗地里眼淚不知流了多少回。從此，小時侯那個活潑開朗的女孩不見了。

　　有一次放學回家，一個小妹妹在我家院子里學溜冰，卻怎么也學不會，還不時地摔跤。我想：我會溜冰，干嗎不告訴她技巧呢？于是，我走了過去，告訴她溜冰的要領和技巧，耐心細致地教她沒一個動作。不一會她便可以小跑了。她高興的對我說：“大姐姐，你真棒！”

　　什么？我還是第一次聽到有人這樣夸我。是呀！上帝給我副丑模樣，卻沒有對我不公，其實她給予了我優美的歌喉、精彩的文筆與驚人的才藝。如此一想，很慶幸自己有那么多優點，只是沒發現而已。

　　可正是這件事改變了我，使我重新認識了自己。于是，我記住了這個叫莎的女孩，也記住了那個紅楓飄落的秋日黃昏。

　　我沒有那清純迷人的外貌，沒有婀娜多姿的身材，也沒有流云青瞇的明目，自然也不會顧盼生輝，更不會“回眸一笑百媚生”。因為平凡，我不受任何羈絆；正因為平凡，我少了漂亮女孩的倔傲自矜和矯柔造作，多了一份平易近人的隨和與發自內心的真誠。

　　而今，在這個美麗的縣城里，有著無數的美麗風景，有著一個依然的“丑”女孩。然而她不再低沉，不再寂寞，也不再自卑，她開始有著快樂的心境，過著閑云野鶴的生活。她告訴自己：我是美麗的，我有美好的人生和未來……

　　戰勝自卑作文 篇8

　　從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑郁，是自卑的象征。

　　我的自卑源于內心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙于工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領我玩。我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不準我碰他償的東西，我常常靜坐在角落里，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了。誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬于自己的角落，悄悄地流淚。那時，我除了哭，大概什么也不懂。

　　上學了，模樣平平，個頭矮小的我從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑。總以為歡樂屬于別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我。然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。

　　那是一節作文課。老師對我們說：“上周的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的想當醫師，教師，這些當然都很好。”她停頓了一下，把溫暖的目光轉向了我，“只有一位同學的理想是當一名清潔工人。”有幾位同學哄笑起來，我恨不能找個地逢鉆進去。“笑什么笑？”老師嚴肅起來，“我們還是先聽聽她寫的。”老師向全班同學念我的作文！我簡直不敢相信。同學們不時發出陣陣贊嘆聲，念完后，老師說：“這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的`美容師，為人們創造一個美麗舒適的環境，同樣是一種崇高的理想！”

　　像一道閃電，驅走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣而充滿陽光。我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華：學校里舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我制作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看……同學們開始對我刮目相看了。

　　擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發現過去的想法多么荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見“，而是永遠的告別！

　　戰勝自卑作文 篇9

　　從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑郁，是自卑的象征。

　　我的自卑源于內心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙于工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領我玩，我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不準我碰他們的東西，我常常靜坐在角落里，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了，誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬于自己的角落，悄悄地流淚。那時，我除了哭，大概什么也不懂。

　　上學了，模樣平平，個頭矮小的我，從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑，總以為歡樂屬于別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我，然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。

　　那是一節作文課，老師對我們說：“上周的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的想當醫師，教師，這些當然都很好”，她停頓了一下，把溫暖的目光轉向了我，“只有一位同學的理想是當一名清潔工人。”有幾位同學哄笑起來，我恨不能找個地逢鉆進去“笑什么笑？”老師嚴肅起來，“我們還是先聽聽她寫的作文吧。”老師向全班同學念我的作文！我簡直不敢相信同學們不時發出陣陣贊嘆聲，念完后，老師說：“這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的.美容師，為人們創造一個美麗舒適的環境，同樣是一種崇高的理想！”

　　老師的話，像一道閃電，驅走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣，而是充滿陽光。我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華：學校里舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我制作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看……同學們開始對我刮目相看了。

　　擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發現過去的想法多么荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見”，而是永遠的告別！

　　戰勝自卑作文 篇10

　　“學會欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因為我學會了欣賞自己，所以才戰勝了自卑。

　　我長的不漂亮，沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處，于是小時侯的我認為自己是只丑小鴨，而且永遠變不成天鵝。所以從小到大我一直“孤家寡人”，媽媽見此十分著急。

　　由于自卑，我放棄了班長，放棄了友情，甚至放棄了榮譽。

　　自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛醒了。這是媽媽告訴我：“孩子，沒有美貌不要緊，可是不要失去自信。學會欣賞自己，你會發現斑斕的色彩……”

　　我試著挑戰自己，走上了講臺，去競爭班長。手里抖，腳里的顫，我的心跳加快了……結果，我失敗了，又陷入了自卑之中。

　　那天，老師突然給我布置了一個任務：講課。“不，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧！”“不行，快去準備一下。”老師語氣堅決得很。

　　被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講臺。面對同學們的嘻笑，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學們……”“哈……”教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自己！”我鼓足勇氣。“同學們，今天我們來學習……”漸漸地我不再害怕，不再發抖，開始正視同學們充滿了鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來的這樣好的口才？

　　“好，這節課就上到這里。同學們有疑問請下課來找我，急盼賜教。”我深深鞠了一躬，儼然一副老師的樣子。同學們爆發出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……

　　從此我變的愛說愛笑，不在自卑成了班里各項活動的“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘。看到現在的我，誰會想到以前那個自卑到了極點的`女孩呢？現在想想，那節課好像是老師特意為我安排的吧。

　　我終于戰勝了自卑，戰勝了心中的陰影。我相信，愛說愛笑，勤奮活潑的我，一定能改變成美麗的白天鵝。

　　朋友，當你像我一樣自卑，只要學會欣賞自己，你一定會到達成功的彼岸！

　　我終于戰勝自卑了……

　　戰勝自卑作文 篇11

　　不管在什么時候，我總是會懷疑我自己有沒有這個能力，我時常覺得自己就像一個什么都比別人差的人。經過這件事之后，我不再自卑。

　　“誰參加軟筆書畫比賽，想參加的來我這兒報名，當然要是寫的亂七八糟，跟一堆黑駝子似的，就別來參加了。反而還有我們班的臉。”語文老師正動員讓我們參加書法比賽。

　　我若無其事的'坐在座位上，心想：“又是軟筆書法比賽，我應該就是老師說的不要來參加的人吧，要是我這么丑的毛筆字，首先讓別人看了，自己還不得丟臉。我的字肯定比不上別人，參加也白參加！還是不參加的好，反正我是永遠也得不了獎的。”

　　我總是抱著“反正我是永遠得不了獎”的心理面對一次次課外競賽，但那一次后，徹底改變了我的心理。我戰勝了自卑，走向了自信。

　　上課了，英語老師走進教室說：“最近有一個英語競賽是全國性的學科競賽，題目有點難。有我們沒有涉及過的知識，如果你想參加，交十元來報名就行了。九號上午八點半來考初賽，如果考好了之后還有更大的競賽。”

　　“我才不參加呢，我英語雖然不錯，但全國這么多人英語比我好，題目還那么難，這不是花錢費腦細胞嘛，十塊錢可以做好多事呢，星期天還來，還不如在家里看會兒電視呢，更何況就我這水平，寫幾道題就不錯了……”我心想。

　　接著英語老師又說：“如果不相信自己，不參加的話那你就錯了，反而你還應該相信自己能參加，說不定你就考好了呢，做什么事都要積極，永遠不相信自己還能干什么呀，而且重在參與，沒有嘗試，怎么來的結果呢？”

　　“是啊，我為什么不去試試呢，至少可以增長點知識，我要是一直不相信的話，要是那時候別人都學得越來越好，我還在原地，那怎么行呢？難道我真的不參加任何競賽么，我要參加英語競賽！”我下定了決心。

　　在考試的過程中，雖然有許多題都不會，不過我依然自信地做到了最后。成績下來后，我竟然被選中了，參加更升一級的比賽。我的自信，換來了我現在的結果。

　　我戰勝了自卑，找回了自信。

　　戰勝自卑作文 篇12

　　今天，我的好朋友來我家玩。她向我述說自己在學校的的情況：體胖、相貌平常、成績不好，常常被人嘲笑。她因此感到十分自卑，感到生活非常的壓抑。

　　過后，我一直在思考這個問題，我自己或許在某些時候也有這種心理：沒有出眾的成績、沒有漂亮的相貌、沒有橫溢的才華、也沒有過人的長處，自我感覺不是很好。

　　為什么自卑呢？為什么要自我貶低呢？我覺得她或者自己都應該要走出這個自設的牢籠，客觀的看待自己，悅納自己，笑對客觀的條件，“學會欣賞自己，培養一種積極樂觀的人生態度。

　　難道不是嗎？無論我們的相貌是俊美還是平常，無論我們的智力是弱還是強，無論我們的成績是偉大還是平凡。我們都是一個獨特的寶貴的不可復制的個體，我們都有自己的價值和尊嚴，都有自己的優點與長處。

　　人無完人，缺點和不足在所難免。天賦既然不可以改變，唯一正確的態度就是坦然接受。能力是可以增強的，錯誤是可以糾正的，弱點是可以彌補的。悲觀不能改變什么，自強不息卻能改變我們的不足。以己之短較人之長，會陷路思維的誤區。換個角度打量自己，會越來越多發現自己的.長處，就能鼓起自信的風帆，人生的航船是由自己掌駝的。

　　走自己的路，讓別人說去吧！自卑有什么用呢？自卑就會自己看不起自己，自我貶低，自暴自棄。自己都看不起自己了，你還想別人看得起你嗎？唯一的答案是‘不可能’。 你必須知道，社會中絕大部分人都是懷有同情、關心、愛護之心的。我堅信：當你用頑強的毅力獲得成果時，社會對你將會更加的尊敬，不必要為一些身體的缺陷而背上瞧不起自己的包袱。

　　千帆競渡，能夠戰勝風浪，抵達美好的彼岸，不一定是最漂亮的船，卻一定是最頑強的船。從自身的優勢中體驗成功。平時不妨多做些力所能及、把握較大的事情，哪怕這些事情很“小”，也不要放棄爭取成功的機會。忘掉身體的缺陷，忘掉生活中的許多不快，盡可能在自己占優勢的方面充分發揮，藝術地表現自己的長處，只要我們揚長避短，發揮優勢，總可以找到恰當的、屬于自己的那片天地。

　　“小溪，從不自卑自己的淺薄，時刻堅信，只要前進，終會發現大海。小草，即使不能獻給春天一縷芳香，也要把一片新綠獻給大地”。戰勝自卑，我的朋友，你一定可以的！

　　戰勝自卑作文 篇13

　　小時候，我是個自卑的女孩，我總是一個人靜靜地坐著，看著小朋友們玩耍。不與他們交談、游戲。我就像一個奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經過那一次，我戰勝了自卑。

　　寬敞明亮的教室里，我呆呆地坐在教室角落里看著一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去。“你……你們在玩……什么，我可以和你們一起玩嗎?”我緊張小聲地問，手還緊緊地捏著裙角。女孩們正高興地玩著芭比娃娃，其中一個女孩抬起頭鄙夷地說：“哎！是那個不與同學們說話的“怪胎”。另一個個子較高的女生趾高氣昂地對我說：“我們才不要與你這個怪胎玩呢!”說完，還用手推了我一下。我被這突如其來的動作給嚇到了，一時沒了反應，跌倒在了地上。頓時，我的眼淚不由自主地掉了下來，為什么?為什么你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看著窗外發呆。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講臺，與我此時此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說：“同學們，我們學校即將舉行一個講故事比賽，人選我已經選好了，就讓她去。”老師手指著我大聲地說，同時，同學們隨著老師手指的.方向看了過來，看到是我時，他們驚訝得連下巴都要掉下來了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索著走上講臺，伸手接過故事稿。

　　這之后，我每天回到家都對著鏡子練習。在學校里，老師不斷地鼓勵我，細心地指導我。終于，我順利完成了講故事比賽。當我知道自己獲得了第三名時，我很開心，老師也很欣慰。

　　從這件事以后，我變得不再自卑，我開始與同學們交流，現在，我可是有許多的朋友呢！

　　評語： 小作者能緊扣題目要求，詳細記敘自己戰勝恐懼的經過，抓住人物的語言、心理活動等描寫，層次清楚，情感豐富而真實。

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