【精】總會(huì)想起那張照片作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的總會(huì)想起那張照片作文,希望對(duì)大家有所幫助。
總會(huì)想起那張照片作文 篇1
在記憶的畫(huà)廊中,有一幅最難忘的“畫(huà)”,它不時(shí)跳躍著,在我的心底蕩起層層漣漪。那是一張我總會(huì)想起的照片——小學(xué)畢業(yè)照。
夏天雖然是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的季節(jié),但在夏天和一些相處六年的一伙人解散,不免讓人心生憂傷。6(2)班在我心中永恒地存在著,照片上那伙人的每一張笑臉,深深地烙印在腦海里。
記得那是七月份的時(shí)候,我們來(lái)振興小學(xué)拍畢業(yè)照,那一刻,班里十分熱鬧,同學(xué)們有說(shuō)有笑,但我卻笑不出來(lái)。我們一起拼搏了六年、奮斗了六年,哭泣過(guò)、快樂(lè)過(guò)、犯錯(cuò)過(guò)、遺憾過(guò)……我們一起從一個(gè)淘氣的小孩,成長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光、活潑的青少年……我們從一群互不相識(shí)的`人組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、樂(lè)觀的班級(jí)……如今,卻要轉(zhuǎn)身離去。想到這里,我的眼淚都快要奪眶而出了。
明明是驕陽(yáng)似火的盛夏,天空卻下起淅淅瀝瀝的雨。這雨也為眼前的情景增添了一絲絲悲傷之情。當(dāng)攝影師給我們拍照時(shí),我的內(nèi)心其實(shí)是拒絕的。因?yàn)榕耐赀@張照片后,我們將分散各處。當(dāng)我們伸出大拇指,綻放笑容的那一刻時(shí),一聲“咔擦’將我們的笑容變成了最后的定格。那一刻,我流下了眼淚……
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了。每當(dāng)我背上書(shū)包,走入中學(xué)時(shí),我總會(huì)想起那張照片;每當(dāng)經(jīng)過(guò)振興小學(xué)時(shí),我總會(huì)想起那張照片;每當(dāng)我眺望天空時(shí),我總會(huì)想起那張照片……它似乎已經(jīng)成為我靈魂的一部分。
是啊!“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時(shí)光如水,逝去了,就再也回不來(lái)了。生命中該有多少次聚散離合,又該道多少次“你好”“珍重”,且行且珍惜,我想是對(duì)遇見(jiàn)、對(duì)生命最好的感恩。
總會(huì)想起那張照片作文 篇2
“拜拜,我往那邊走,明天見(jiàn)。”“明天見(jiàn)。”
丁字路口,我與同學(xué)揮手告別。我看著同學(xué)的背影,不由自主的地想起了那張照片,那張背影和他鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
“喂,來(lái)追我呀。”那是許多年前的聲音,那個(gè)略帶稚氣的聲音,聲音的源頭是他,我的好伙伴,也是我的第一個(gè)同齡朋友。
“那我們明天去學(xué)騎單車(chē)好不好?我看你家不是新買(mǎi)了一輛嗎?我教你騎啊,這樣我們以后就可以一起出來(lái)玩了。”某個(gè)夏日,他向我發(fā)出了邀請(qǐng),正想著怎樣躲過(guò)母親的'我應(yīng)下了他。不就是騎單車(chē)嗎,有什么難的?
然而騎上單車(chē)的那一秒,我就后悔了。他在我身后護(hù)著我,用左手抓著車(chē)后座,防止我掉下去。突然,在我對(duì)車(chē)子的恐懼有略微減弱時(shí),他松開(kāi)了手,毫無(wú)意外,我與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。
手腳上的疼痛,使我的眼眶中蓄滿了液體。“我不學(xué)了,好疼。”我鬧著小孩脾氣,一甩手,不干了。
他無(wú)奈地嘆了口氣,從車(chē)籃里拿出紙巾,幫我擦去手腳上的灰塵和眼中的淚水。“我們?cè)僭囈淮危胪径鴱U是不好的。要是所有的人都放棄了,還有誰(shuí)會(huì)成功?誰(shuí)不是經(jīng)歷了很多次的失敗才換來(lái)了成功?”
他的話使我止住了哭聲。抬起頭看向他,我知道他是在用他自己來(lái)鼓勵(lì)我。我現(xiàn)在就如同當(dāng)時(shí)的他,失敗了。但他重新站了起來(lái),我也能站起來(lái)。
那個(gè)下午,我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
“我要回老家讀書(shū)了,明天能來(lái)送送我嗎?”
時(shí)光不長(zhǎng),他要走了。
在機(jī)場(chǎng),我又聽(tīng)到了他的話,“無(wú)論做什么,失敗了以后都要再來(lái)一次,半途而廢是不好的,要是所有人都放棄了,還有誰(shuí)會(huì)成功?誰(shuí)不是經(jīng)歷了很多次失敗才換來(lái)了成功?
我點(diǎn)頭應(yīng)下,看著他,轉(zhuǎn)身走向安檢,拿起手中的相機(jī)。那是一張背影。
當(dāng)我遇上挫折,遇上磨難,快要放棄時(shí),我總會(huì)想起那張照片;每當(dāng)我看到背影時(shí),我也會(huì)想起那張照片。那是我童年的記憶,也是我人生的激勵(lì)。
總會(huì)想起那張照片作文 篇3
照片,記錄著一個(gè)瞬間。這瞬間有的令人喜悅,感動(dòng)。有的令人痛苦,慚愧。但是,你把這個(gè)時(shí)間定格。它一定擁有著一些意義。
不要絲毫放棄,勝利在于努力。這句話,一遍又一遍的從一張照片中傳到了我的心里。那張照片中,只有一個(gè)冒著冷汗的女孩子,站立在一座大橋旁……
那是一個(gè)十一小長(zhǎng)假,我一家去爬玉蒼山。我爬上了山頂,整個(gè)靈溪鎮(zhèn)的風(fēng)景都映入了我的眼簾。這時(shí),我眼睛一亮,一座橋!一座很長(zhǎng)的橋橫跨在一座懸崖上。上面來(lái)來(lái)往往地走著許多人,愛(ài)湊熱鬧的我,問(wèn)爸爸:“我可以到那兒玩嗎?”得到爸爸的應(yīng)許后,我拉著媽媽?zhuān)е职帧H褚槐模瑑筛褚惶嘏芟铝松健?/p>
到了橋前,我卻退縮了……
重要的事情說(shuō)三遍,那座橋是搖的!搖的!搖的!它的名字叫做索橋,它在這個(gè)懸崖上小頻率的搖動(dòng)著。我的.雙腿向前探了一探,便馬上縮了回來(lái),太恐怖了!
這時(shí),爸爸在背后催促到:“還不快走。”我只好又將腳踏了上去……快走到一半的時(shí)候。搖動(dòng)頻率越來(lái)越大,我的心里也越來(lái)越害怕。突然,爸爸問(wèn)我:“要不然我們掉頭返回。”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了,我們就轉(zhuǎn)過(guò)身,向著原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)走去。
第二次出發(fā),則是媽媽迫使的。第二次站在那個(gè)起點(diǎn)上,我第二次地將腳踏在了橋上,第二次走到了快到一半的地方,但是,我并沒(méi)有第二次返回……
看到了兩根紅桿,我就明白了我要到中點(diǎn),只要過(guò)了這兩根紅桿,搖動(dòng)頻率就會(huì)越來(lái)越小。我用牙齒咬住了嘴唇,緊閉眼睛,手放開(kāi)欄桿,向前跑去。終于,我的腳下成了實(shí)地,我過(guò)來(lái)了!
在這種情況下,我拍下了那張照片,也在這種情況下,我明白了:不要絲毫放棄,勝利在于努力。
總會(huì)想起那張照片作文 篇4
成長(zhǎng)過(guò)程中有各種各樣的照片,但我總會(huì)想起的,只有那一張。
照片上,孩子們奔跑著,在綠草如茵的跑道上,大家?jiàn)^力地跑著,緊緊的抓著手中的五顏六色的氣球,嘴上咧開(kāi)著花一樣燦爛的笑。
當(dāng)我們還是四(五)班學(xué)生的`時(shí)候,全班一起拍了這張照片。那是一個(gè)令我難以忘懷的夏天,整個(gè)年級(jí)都參加了成長(zhǎng)儀式的表演。我們班的節(jié)目是唱跳和朗誦,我第一次真正感受到集體的力量,大家用自己所有的時(shí)間準(zhǔn)備一臺(tái)精彩的表演。
當(dāng)所有人都站在舞臺(tái)上時(shí),我又一次感受到了大家的自信,懂得了什么是“一分耕耘一分收獲”。表演圓滿結(jié)束后,同學(xué)們穿著清一色的藍(lán)色服裝來(lái)到了張高中的跑道上拍照,天氣很好,班主任一揮手:“跑!”大家都奮力向前跑去,那一剎那,我莫名地感動(dòng)。
我被超越了,但我寧愿看著前面的同學(xué)跑。這就像一場(chǎng)比賽,一場(chǎng)人生的比賽,大家有慢有快,各自跑在自己的人生路上。我望著晴朗的藍(lán)天,望著距離拉大的同學(xué)們。是啊,人生有聚合,也注定有分離,天下沒(méi)有不散的筵席。就像五班有一天也會(huì)分散,同學(xué)們?cè)脚茉竭h(yuǎn),似乎離我的生活也越來(lái)越遠(yuǎn),我知道終有一天同學(xué)們也會(huì)跑出我的視線,從此再無(wú)聯(lián)系。
我沒(méi)想到這張照片竟是五班最后的一張集體照,有兩個(gè)同學(xué)考進(jìn)了其他學(xué)校,還有一個(gè)同學(xué)去了外地,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。如我的預(yù)見(jiàn),他們從我的生活中消失了,我也沒(méi)有為他們的離開(kāi)感到傷心,只是有時(shí)會(huì)無(wú)端的想起他們的出現(xiàn)好像一場(chǎng)夢(mèng),從此班級(jí)好像也出現(xiàn)了一個(gè)小小的缺口。
這張照片記錄了第一次與最后一次,因此它彌足珍貴。
帶著壓力我們踏入了畢業(yè)班,這張照片是小學(xué)的回憶,更是青春的回憶,青春承載著傷痛和分離,但請(qǐng)記住青春的天也依舊很藍(lán),陽(yáng)光也依舊燦爛。
總會(huì)想起那張照片作文 篇5
我常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時(shí)間的流逝里,它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去,而照片卻是一種可以記錄下曾經(jīng)的美好時(shí)刻,憶起當(dāng)時(shí)。
往事是塵封在記憶中的夢(mèng),而你們是我惟一鮮明的記憶,那綠葉上的水珠,是思念的淚滴
清晨的第一縷陽(yáng)光,透過(guò)窗簾的縫隙,溫柔的灑在床單上,以及房間的每一個(gè)角落里,陽(yáng)光直射,我的眼睛,窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,又好像在告訴人們,今天又是美好,嶄新的一天。
揉揉眼睛,在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中醒來(lái),望著桌上的那張照片,我不禁陷入了回憶。記得去年暑假的時(shí)候,大姑帶著弟弟妹妹來(lái)到了惠州,從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的他們,這是第一次坐火車(chē),也是第一次離開(kāi)那個(gè)生養(yǎng)他們的'地方,可以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到外面的世界,這次的旅程應(yīng)該對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難忘的一次吧,爸爸帶著我們?nèi)チ撕枚嗪猛娴牡胤剑钭屛矣洃洩q新的是我們千辛萬(wàn)苦爬高榜山,這張照片也是拍攝于我們到達(dá)高榜山頂部。
記得高榜山很高很高,有走不完的樓梯,一節(jié)接著一節(jié),好像永遠(yuǎn)都走不完似的,但我心里知道,只要一直堅(jiān)持不懈的走,總會(huì)到頭的,所有人都努力地向山頂上進(jìn)發(fā),妹妹的個(gè)子很矮小,身體很弱,用我奶奶的話來(lái)說(shuō)就是,飯吃少了,一陣大風(fēng)吹來(lái)都能把她刮走,為此爸爸還專(zhuān)門(mén)去中藥店為她開(kāi)了補(bǔ)氣健脾的藥,可也不見(jiàn)得他胃口變大,還沒(méi)走到三分之一的路程,妹妹就出現(xiàn)了不適,嘴唇直發(fā)白,可能有點(diǎn)低血糖,媽媽提議要不休息一下吧,我們紛紛贊同,大家坐在石頭階梯的邊上,我拿出巧克力和酸奶給妹妹吃,之前她嘴唇發(fā)白,我就是這樣干的,修整了一會(huì)兒,大家又重新向山頂進(jìn)發(fā),雖然路上走走停停的,但最后我們還是到達(dá)了山頂,那種快樂(lè)的心情難以言表,坐在山頂?shù)氖首由希L(fēng)兒輕輕的拂過(guò),舒服的簡(jiǎn)直會(huì)讓人睡著,爸爸提議要不我們一起拍張照吧,就這樣,我眼前的這張照片,就被安放在相框里了。
莉莉,快起來(lái),今天要開(kāi)1000多公里才能到回老家過(guò)年呢,要早點(diǎn)出發(fā)才行,快起來(lái)吧!
總會(huì)想起那張照片作文 篇6
今天無(wú)意間翻到了小學(xué)的畢業(yè)照我輕輕地拿起照片,拍了拍灰塵。照片上的我們都露出牙齒笑著,因?yàn)橹溃覀儗⒎謩e到不同的班級(jí)。我們說(shuō)不出來(lái),那笑是開(kāi)心、激動(dòng)、還是想哭。為了能讀上理想的班級(jí),我們?cè)悄敲吹嘏W(xué)習(xí),留過(guò)的汗水何止是千滴萬(wàn)滴,就是為了這一刻。
這張照片讓我想起了小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們努力、團(tuán)結(jié)。我們?cè)鴮?duì)自己說(shuō),沒(méi)有什么能不靠努力換來(lái)的`!這一句話就是鼓勵(lì)著我們必勝的信念。最終,我們勝利了!我們緊靠在一起,互相擁抱著,我們突破了自己,我們獲勝了!此時(shí)我們流下了感動(dòng)之淚。果然,功夫不負(fù)有心人,我們班獲得了冠軍。
現(xiàn)在,我們可能很難想象小學(xué)畢業(yè)后,那一起相處了六年的同學(xué)會(huì)怎樣?是否想起往事會(huì)潸然淚下?是否會(huì)記住那些好朋友的名字?是否大家會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)?
考試前,我們緊張地復(fù)習(xí)迎考,似乎并沒(méi)有為畢業(yè)后的分別而悲傷,也沒(méi)有與同學(xué)們嬉戲打鬧而歡喜,而是進(jìn)入了一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),但我,一想起畢業(yè)后到不同的班,不能像以前一樣打鬧,難免會(huì)有一些傷心。
隨著咔嚓一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)后,只剩下一些模糊記憶。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的秘密?在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少竊喜與害怕?吧你的背影剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)摩平,是否會(huì)在叫不出你的名字?
記住,畢業(yè)后不要忘了那張呆呆的畢業(yè)照上那些呆呆的笑臉。
總會(huì)想起那張照片作文 篇7
坐在床上,又看到桌上的一張照片,我的思緒回到了那天。
那是一張?jiān)鯓拥恼掌空掌校笥陜A盆,一個(gè)老男人弓著腰,穿著深褐色的已有些破舊的雨衣,一雙通紅的雙手有力地抓著摩托車(chē)的車(chē)把。
我的'眼淚又來(lái)了。
那個(gè)雨天,我站在學(xué)校門(mén)口的屋檐下,看著窗外如幕的大雨,不禁打了個(gè)寒顫。今天早上,因?yàn)槭謾C(jī)的事和父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),而且他說(shuō)過(guò)今天單位忙,應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了!我冷笑一聲,把外套的衣領(lǐng)立起來(lái),用手護(hù)住頭,正準(zhǔn)備來(lái)一次從學(xué)校到家里的百米沖刺。“喂!”一個(gè)粗魯又響亮的聲音撞擊著我的耳膜。我收回剛邁出的左腳,習(xí)慣性地回頭,看到了一個(gè)熟悉的身影。
是爸爸!可是他怎么會(huì)來(lái)?“還站著干嘛?快過(guò)來(lái)!”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),小跑過(guò)去,鉆入帶著父親體溫的老舊的雨衣。爸爸手握著車(chē)把,用斥責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō):“不是跟你說(shuō)了,下雨在校門(mén)口等我嗎?這樣跑回去會(huì)感冒的,還怎么讀書(shū)?”“哦!”我冷冷地應(yīng)了一聲。他總是向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。
“嘟——”伴隨著一陣刺耳的聲音,摩托車(chē)啟動(dòng)了。“噼里啪啦——”雨似乎越來(lái)越大,我能感受到雨點(diǎn)打在雨衣上的力度。“噼里啪啦——”我把身體蜷縮在爸爸溫暖的身后。雨還在繼續(xù),冷風(fēng)迎面而來(lái),我的手被凍得僵硬。我閉著眼睛,靜靜地聽(tīng)著風(fēng)嘶啞地怒吼。“冷嗎?”爸爸率先打破了這尷尬的氣氛。“冷。”他變魔術(shù)似的從車(chē)前抽出一件外套。我用手去接,無(wú)意間觸碰到了他的手。那是一只怎樣的手?冰冷,粗糙得像老樹(shù)的干樹(shù)皮。再看一眼,他的手上滿是雨水,整只手被凍得粉紫。我接過(guò)外套,有些心酸。
“到了。”他慢慢把車(chē)停下來(lái):“你先回去,爸爸單位里還有事。”“嗯。”我嘴上應(yīng)著,腳卻未動(dòng),看著他再次啟動(dòng)車(chē)子。我把手插進(jìn)口袋,突然摸到一個(gè)東西——相機(jī)。我迅速抓起相機(jī),拍到了父親遠(yuǎn)去的背影。
看著手中的照片,我的眼淚流了下來(lái)。
其實(shí),他是愛(ài)我的,只是,父愛(ài)無(wú)言。
總會(huì)想起那張照片作文 篇8
在家里電腦上最顯眼的地方,擺放著一張照片,照片上幾十個(gè)人,每個(gè)人都穿著白色長(zhǎng)裙、紅色皮鞋,相框鑲著金黃色的邊,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
那是我去年直笛比賽后在學(xué)校辦公樓前合影留念的照片,每當(dāng)想起那張照片,我總會(huì)想到那段訓(xùn)練比賽的`日子。
春末夏初,天氣漸漸熱起來(lái),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí),我們終于要踏上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。比賽前一個(gè)星期,訓(xùn)練愈加緊張,大課間練、放學(xué)練、活動(dòng)課練,就連周末也要趕回學(xué)校練習(xí)。比賽的日子一天天接近,當(dāng)天,我們才上了兩節(jié)課,便急匆匆地趕去音樂(lè)室換衣服、化妝。幾十個(gè)人擠在一間屋子里排著隊(duì)化妝,嘻嘻哈哈、有說(shuō)有笑,化完妝的在門(mén)口拍照,大家好像并沒(méi)有多緊張。從早上忙到中午,可算是全部化完妝了,吃完午飯,便坐上大巴車(chē)出發(fā)。
到達(dá)目的地已是下午,大家有序地排好隊(duì),跟隨老師進(jìn)場(chǎng)找座位。因?yàn)槲覀兊墓?jié)目比較靠后,所以可以先欣賞一會(huì)兒其他學(xué)校的節(jié)目。
聽(tīng)著他們吹奏的一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲目,我們開(kāi)始緊張起來(lái),越來(lái)越多的同學(xué)想去上廁所……差不多到我們了,老師帶領(lǐng)我們到后臺(tái)排好隊(duì),大家開(kāi)始緊張不安,不停地深呼吸,互相加油鼓勁。主持人報(bào)幕了,我們小心翼翼地走上臺(tái),排好位置,看著臺(tái)下一片黑壓壓的人群,好像也沒(méi)那么緊張。音樂(lè)響起,我們跟隨音樂(lè)緩緩吹奏,音樂(lè)停止,鞠躬,下臺(tái),大家長(zhǎng)舒一口氣,演出還算成功。
大概是鞋子磨腳不太舒服,穿久了,大家走路都是一瘸一拐的,讓人哭笑不得。回到學(xué)校拍好照后,大家都迫不及待地把那雙鞋給換下來(lái),別看照片上一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的,其實(shí)心里苦著呢。
從那以后,那張照片就一直擺在桌上了,每每看到它,總會(huì)想起那段大家一起努力的日子。
總會(huì)想起那張照片作文 篇9
一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照片,里面儲(chǔ)著的不僅僅是內(nèi)容,更多的是回憶。照片中哭著的你,笑著的你,都是回憶。
還記得剛進(jìn)入靈山中學(xué)的我們嗎?也許,當(dāng)時(shí)的我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。但經(jīng)過(guò)這張照片,也許能回想起什么。
對(duì),就是這張照片——軍訓(xùn)中的照片!
是這場(chǎng)軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了你們……
還記得,在軍訓(xùn)中,我們每天頂著炎熱的太陽(yáng),在廣場(chǎng)中訓(xùn)練。剛開(kāi)始,是訓(xùn)練軍姿,嚴(yán)酷的教官,動(dòng)不動(dòng)就罰深蹲,罰俯臥撐。剛開(kāi)始的時(shí)候我們太過(guò)單純了,以為軍訓(xùn)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑步……但是,經(jīng)過(guò)一天的魔鬼式軍訓(xùn),簡(jiǎn)直——淚奔了。
艱難地熬過(guò)了第一天,第二天起床時(shí),才發(fā)現(xiàn)腿是那樣的痛。但這是我第一次體驗(yàn)軍訓(xùn)中的生活,所以,我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而放棄了這一次的軍訓(xùn)吧?這幾天的`軍訓(xùn)必須要熬過(guò)去!
前三天是那么的累,那么的難熬。到了第四天時(shí),教官開(kāi)始教我們做手語(yǔ)操“感恩的心”,并排練一些集體動(dòng)作,準(zhǔn)備要在家長(zhǎng)面前展示軍訓(xùn)成果。這一天并沒(méi)有太多去曬太陽(yáng),都是在架空層的時(shí)間多,所以并沒(méi)有感到很勞累。
在這幾天中,是教官教會(huì)我們?nèi)绾稳フ_的站軍姿,我很感謝他。教官教會(huì)我們更多的是人生的道理,教會(huì)我們遇到困難時(shí)不要輕易去放棄,正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”;還有則是教會(huì)我們控制心態(tài),畢竟心態(tài)決定了一切。
到了最后一天,在展示軍訓(xùn)成果時(shí),我們的班主任抓拍了一張照片。照片中的我們,每個(gè)人的頭上都是滿滿的汗珠。每當(dāng)看這張照片時(shí),都感覺(jué)有汗流到嘴角,那汗是那么的多,在展示成果時(shí)的汗是那么的真實(shí)。
照片就像時(shí)光機(jī),里面總儲(chǔ)存著我們難以忘記的往事。每當(dāng)我想要放棄時(shí),我總會(huì)想起軍訓(xùn)的那張照片,因?yàn)榫褪沁@張照片讓我想起了:我是怎樣在陌生的環(huán)境中認(rèn)識(shí)了每一個(gè)曾經(jīng)努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)的你們!
總會(huì)想起那張照片作文 篇10
月光、微風(fēng)、樹(shù)影、蟬鳴。
書(shū)桌前,被幾篇作文折磨的頭昏腦漲的我不耐煩地把幾篇“破紙”氣憤地揉成一團(tuán)丟向垃圾桶,氣憤的我?guī)捉鼘⑹种械墓P捏斷。這樣的情景今晚不知已經(jīng)是第幾次上演了。“萬(wàn)念俱灰”的我已經(jīng)厭煩起了這個(gè)世界。心中的苦悶無(wú)處發(fā)泄,我急的不住拍打自己,可終歸無(wú)用,只得癱倒在椅子上。
無(wú)名的,各種復(fù)雜的情緒一齊沖向腦海。無(wú)助、失望、焦急、孤單,不時(shí)伴有一聲嘆息與一絲微笑。那微笑與嘆息在嘴邊相遇,這微笑比嘆息還痛苦。
是必然嗎?我注意到了房間角落的那張照片。
在那個(gè)毫無(wú)生機(jī)的玻璃框里,是一方綠與白交織的世界——一朵在草地上盛開(kāi)的蒲公英與飛舞的蒲公英種絮。在相片的右下角還有一句詩(shī):“芳姿贏得舞絮,尋夢(mèng)青云九天”。看到如此,一股清涼之意便從心頭流遍全身,使得那作文帶來(lái)的焦急也削弱了三分。
蒲公英已被時(shí)光定格,可我的思緒卻被它拋去九霄云外。
那是何年?早已忘矣,可回憶起來(lái)總是可以嗅到一絲“今夕何夕”。那年、那時(shí)、那片山坡,青草迷離、一片碧空洗。我和她在這里游戲,時(shí)光如鳥(niǎo)兒一樣無(wú)慮。可能是因?yàn)檎滟F的`原因,她從不輕易動(dòng)用相機(jī),可那天她卻拍了好多……三天后,是別離。在離別那天她交給了我這張照片,還送了我“尋夢(mèng)青云九天”這句詩(shī)。離別時(shí)我沒(méi)有哭鬧,反而展現(xiàn)出自出生來(lái)少有的淡定,仿佛如蒲公英似的一夜間長(zhǎng)大了。
畫(huà)面跳轉(zhuǎn),定格眼前。縱使這朵蒲公英的盛開(kāi)已距今多年,可她的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海,不斷激勵(lì)、鼓勵(lì)著我——“尋夢(mèng)九天”
總會(huì)想起那張照片作文 篇11
輕碾一硯墨香,鋪展一紙素箋,每當(dāng)想起那張照片時(shí),我總會(huì)欣然提筆,沉浸墨韻。
那是書(shū)法課程結(jié)束后,與老師的一張合影。身后掛著的書(shū)法作品,白紙黑字,雖算不上雋永秀氣、入木三分,但也抑挫頓揚(yáng)、端莊方正。那是我一個(gè)月努力后的收獲。
去年,我和姐姐一起去學(xué)習(xí)書(shū)法。剛開(kāi)始,我連握筆都不會(huì),更不用說(shuō)臨摹或者背臨了。每一個(gè)筆畫(huà),老師都手把手教我,一個(gè)字有時(shí)要練上幾十遍甚至上百遍。一次,我在一個(gè)字上犯了難,總寫(xiě)不好。正值炎夏,我心煩氣躁,實(shí)在是不想練了。這時(shí),老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“王羲之也不是一出生就會(huì)寫(xiě),這得靠練啊!”聽(tīng)了老師的話,我狠下心來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。到了第三天,我一起床就覺(jué)得胳膊和脖子十分酸疼,根本就不想起床,更不用說(shuō)去書(shū)法室練習(xí)了。耳邊又響起了老師的話,我開(kāi)始在腦海里憧憬著一幕幕:我成為了一個(gè)優(yōu)秀的書(shū)法家,參加了一次又一次的比賽,獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng),家長(zhǎng)與朋友都為我歡呼……
“你還去嗎?”姐姐站在門(mén)口問(wèn)我,我一下子從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。成功的路并不是一帆風(fēng)順的,因?yàn)楦觳驳囊稽c(diǎn)點(diǎn)酸痛你就要放棄了嗎?在那些大書(shū)法家的眼里,一點(diǎn)點(diǎn)手酸算什么?你和他們還差了十萬(wàn)八千里呢。想到這里,我咬牙起身,穿好衣服,到書(shū)法室刻苦訓(xùn)練。
從那以后,我比別人付出多一倍的.努力。同學(xué)們下午4點(diǎn)課程結(jié)束后就回家了,而我堅(jiān)持每天留下,拿自己的作業(yè)向老師請(qǐng)教。起筆、頓筆、連筆、起勢(shì),每一個(gè)動(dòng)作我都認(rèn)真學(xué)習(xí),老師的每一句話我都牢記在心。一瓶瓶墨水空了又滿,一張張練習(xí)紙已疊高過(guò)半墻。終于,功夫不負(fù)有心人,一期課程結(jié)束后,我的書(shū)法水平有了很大的提升。
時(shí)光之河,緩緩流淌。這件事已經(jīng)過(guò)去一年了,但我總會(huì)想起那張照片。因?yàn)槲抑溃氨鶅鋈撸且蝗罩保灰谟谠跁?shū)法的長(zhǎng)河中搏擊,就一定能激起勝利的浪花!
總會(huì)想起那張照片作文 篇12
每當(dāng)我迷茫失落時(shí),總會(huì)想起那張照片,那張照片讓我不再迷茫,走出困境。那是一張姥姥年輕時(shí)的照片。
在照片里,姥姥有著年輕漂亮的模樣,編著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,淺淺的酒窩,嘴角洋溢著滿滿的幸福。再看看現(xiàn)在的姥姥,歲月在她的臉上留下的滿是皺紋,年輪染白了她的頭發(fā),也帶走了原來(lái)的那份美貌。
看著照片,我的'眼睛濕潤(rùn)了,姥姥疑惑地望著我,我問(wèn)姥姥:“就這樣平淡地度過(guò)自己的一生,您……您不會(huì)遺憾嗎?”姥姥頓了頓,答道:“達(dá)不到得不到的才能成為遺憾,總有些是必然會(huì)成為遺憾的吧……”
這時(shí)姥爺下班開(kāi)門(mén)回到了家,姥姥說(shuō):“就等你回來(lái)開(kāi)飯了!”姥姥的語(yǔ)氣中帶著一絲埋怨但更多的是暖暖的愛(ài)意。什么是幸福,也許這就是吧。
我對(duì)他們說(shuō)“我長(zhǎng)大以后,我要帶你們?nèi)キh(huán)游世界,去嘗遍天下美食,以后……”我有著說(shuō)不盡的以后,他們的回答永遠(yuǎn)都是一個(gè)字“好”!
可我突然想到,以后是什么時(shí)候呢?我長(zhǎng)大了,他們還會(huì)陪在我身邊嗎?我不甘,為什么他們已年過(guò)半百,而我才剛出生?為什么他們會(huì)這么快的老去?為什么我不能快快長(zhǎng)大?
我轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼淚從我的眼角流下,我問(wèn)姥姥:“你為我們付出后悔過(guò)嗎?”這次,姥姥毫不猶豫地回答:“不后悔……你姥爺身體健康,你媽媽工作順利,你健康長(zhǎng)大,我有什么后悔的?再說(shuō),你不是說(shuō)了我們有好多好多以后嗎?姥姥等著,好好珍惜現(xiàn)在每一天,等你長(zhǎng)大……”我含著淚,望著姥姥,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她別樣的美!
我不去想那些沒(méi)有答案的問(wèn)題,我要聽(tīng)姥姥的話,珍惜現(xiàn)在、珍惜我們擁有的,這就足夠。
在人生的路上,只有一次,沒(méi)有重來(lái),就算在留戀過(guò)去,也終究成為過(guò)去,珍惜當(dāng)下,努力付出,展望未來(lái),這就是姥姥這張照片給我?guī)?lái)的啟示。
我總會(huì)不自覺(jué)想起那張照片,給我力量,讓我自信,讓我堅(jiān)強(qiáng),激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)……
總會(huì)想起那張照片作文 篇13
“咔嚓”一張照片拍了下來(lái),不僅存入了手機(jī)里,也深深印在了我的心里。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,陣陣微風(fēng)拂面讓人覺(jué)得十分愜意,太陽(yáng)散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光,讓人覺(jué)得舒適。我卻緊張極了,心砰砰的跳著,仿佛一張口就會(huì)跳出來(lái)。
我來(lái)到跑道前,看到對(duì)手們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試,我更緊張了,后悔為什么要報(bào)名400米。“預(yù)備,跑!”大家都像離弦的箭,似脫韁的野馬沖了出來(lái),我與對(duì)手難解難分,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,100米過(guò)去了,選手們漸漸拉開(kāi)了差距,我與一班的小紅實(shí)力在伯仲之間。眼看著就要超過(guò)她,誰(shuí)知她一加速,竟又與我并排,我集中所有的力量沖了出去,鞋底與跑道不時(shí)擦出火花,終于,我超過(guò)了小紅。我不禁有些飄飄然,更加賣(mài)力地跑著。正當(dāng)我躊躇滿志的時(shí)候,天有不測(cè)風(fēng)云,在彎道處,我摔倒了,頓時(shí),一股血腥味散發(fā)出來(lái),朝膝蓋上一看,只見(jiàn)膝蓋上被蹭掉了一塊皮,鮮血正不住地往外滲,身后的`同學(xué)也漸漸跟了上來(lái),我的腦子里浮現(xiàn)出兩個(gè)字:堅(jiān)持。對(duì)!堅(jiān)持就是勝利。我在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲和老師充滿希望的眼神中站了起來(lái),不顧疼痛向前沖去。“堅(jiān)持,堅(jiān)持。”我為自己加油,同學(xué)也為我喝彩。就這樣,我?guī)е孕诺奈⑿Γ~著堅(jiān)定的步伐,迎著勝利的曙光向終點(diǎn)奔去。
“耶!我勝利了,堅(jiān)持就是勝利!”“咔嚓”,這個(gè)美好的瞬間成了我永恒的回憶。
每當(dāng)我遇到困難,想要灰心、放棄的時(shí)候,我總會(huì)想起那張照片,因?yàn)樗嬖V我:
人生就像一場(chǎng)馬拉松,有痛苦,有快樂(lè),有厄運(yùn),有希望。但你只要堅(jiān)持,就能到達(dá)勝利的彼岸。
總會(huì)想起那張照片作文 篇14
一個(gè)周末的下午,我百無(wú)聊賴,隨意的收拾著書(shū)桌,午后的陽(yáng)光不偏不倚的照在那張難以忘懷的那張照片上。照片上的我,穿一身干凈校服,端正的蹲著,臉上綻放著開(kāi)心的笑容,透出著一絲感動(dòng)每當(dāng)看到這張照片時(shí),總能引起我深深的回憶。是這張照片讓我真正理解了樂(lè)以助人的美好,還有雪中送炭的感動(dòng)。
還記得那是小升初考試后的沒(méi)幾天,我重返母校去照畢業(yè)照。興高采烈的.我回到第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),眼前的一幕讓我有點(diǎn)手無(wú)足措,大家都穿著整潔干凈的校服,唯有我和哥哥穿著有點(diǎn)突兀的班服,舉足無(wú)措的我們頓時(shí)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),情急之下的我們急中生智想出一個(gè)辦法---借校服。可是大家都在急著拍畢業(yè)照,有誰(shuí)會(huì)借給我們,又哪有時(shí)間去借嘛!無(wú)奈的我們只好抱著試一試的心態(tài)去嘗試,結(jié)果跟我想像的一樣,大家都在激動(dòng)的拍畢業(yè)照,根本沒(méi)人顧及我們。忽然一個(gè)小女孩拍了拍我的肩膀,親切的說(shuō);我可以借你,竟然會(huì)有人借給我衣服,我吃驚不已,懷著不可思議的疑問(wèn),我緩緩地接過(guò)衣服,心里充滿了感動(dòng)與感謝!拿到校服的我,以迅雷不及掩耳之勢(shì),迅速趕到班級(jí)路隊(duì),穿著小女孩的衣服,蹲在地上,臉上掛著笑容充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)內(nèi)心充滿了感動(dòng),美滋滋的。照相機(jī)為我記錄下了那永久值得紀(jì)念的時(shí)刻!
嘰喳!嘰喳小鳥(niǎo)的談?wù)撀暎盐依亓爽F(xiàn)實(shí)世界。我再一次看到那個(gè)身穿干凈整潔校服的我,內(nèi)心頓時(shí)被點(diǎn)亮,在人生的道路上,難免會(huì)遇到需要幫助的人和事,人與人之間就應(yīng)該互相幫助。在人生的道路上,我一定要做一個(gè)樂(lè)于助人的人,當(dāng)別人遇到需要幫助問(wèn)題時(shí),一定會(huì)盡可能的去幫助他們,讓他們感受到那種被人幫助時(shí)內(nèi)心的快樂(lè)與感動(dòng)。
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