我們的時(shí)代作文集合（14篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我們的時(shí)代作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的時(shí)代作文 篇1
我們是六月熾熱的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；我們是五月鮮艷的花朵，生機(jī)勃勃。新時(shí)代的我們刻苦學(xué)習(xí)，將智慧從筆尖傾瀉；新時(shí)代的我們努力拼搏，用專注為成功的城堡鋪上道路。這就是我們，新時(shí)代的青少年！
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾說(shuō)過(guò)：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。中國(guó)在經(jīng)歷了一系列的.變動(dòng)后，終于一朝揚(yáng)眉吐氣。作為一個(gè)成長(zhǎng)在二十一世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該珍惜祖國(guó)給我們帶來(lái)的良好條件，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新時(shí)代的我們應(yīng)該摒棄不良行為，做一個(gè)新時(shí)代文明禮貌的公民。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立健康的社會(huì)風(fēng)尚。傳遞正能量，實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)。尊老愛(ài)幼，給別人帶來(lái)快樂(lè)，才能使自己快樂(lè)。
新時(shí)代的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做好自己的主要任務(wù)——課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，考試細(xì)心作答。我們無(wú)力馳騁沙場(chǎng)，用武力擊敗敵人；也無(wú)力運(yùn)籌帷幄，指點(diǎn)江山。我們只能用自己手中的筆，在一張白紙上，展現(xiàn)出我們的智慧，裝點(diǎn)自己的一片天地。為將來(lái)報(bào)效國(guó)家積蓄力量，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
新時(shí)代的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞，摒棄“蜜罐中長(zhǎng)大”的言論，在學(xué)習(xí)的空閑之余幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的事。替家人分擔(dān)勞動(dòng)，做到孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，做一個(gè)讓人們嘖嘖稱贊的青少年。
新時(shí)代的我們面臨著許多現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，它需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中做個(gè)有心人，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；不斷汲取，不斷收獲，才能迎著青春的太陽(yáng)，追逐我們向往的目標(biāo)。
新時(shí)代的我們，蓬勃向上，定能擁抱美好的明天！
我們的時(shí)代作文 篇2
忽然一滴水濺在了我的臉上，讓我的眼睛不禁瞇了起來(lái)，剛寫好的字上也多了一個(gè)小小的水影。輕輕地放下筆，我抬頭向窗外望去:是泡泡，有人在吹泡泡。我感到欣喜無(wú)比。
一個(gè)個(gè)亮晶晶的泡泡隨風(fēng)飛舞；陽(yáng)光下，反射出五彩繽紛的光芒，十分誘人。這種景象，在我記憶里似乎很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)。每次都想伸手抓住那一個(gè)個(gè)溜走的畫面，可是每次都像抓泡泡一樣，只要一觸摸到它，它就會(huì)消失不見(jiàn)，不管怎么找都找不到。我只能無(wú)奈得甩甩頭，回到現(xiàn)實(shí)。多希望它能永遠(yuǎn)停留，可是時(shí)間卻不允許，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)被另一種東西霸占了。
初中的生活有甜也有苦，可是這卻已經(jīng)不是兒時(shí)的甜和苦了。兒時(shí)會(huì)為了有新衣服而高興；兒時(shí)會(huì)為了摔一跤而哭泣。可現(xiàn)在卻只會(huì)為了成績(jī)而苦惱，為了成績(jī)而幸福。
在爸爸媽媽的眼里，只有每天生活在書的海洋里，每天瘋狂似的做作業(yè)，才能取得好成績(jī)。童年時(shí)和小伙伴們?cè)谝黄鸬囊磺幸磺兴坪醵际且粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗而虛幻的夢(mèng)，讓人可望而不可及。
做作業(yè)時(shí)累了，想聽一聽音樂(lè)，等來(lái)的'卻是爸爸的反對(duì)聲；下課時(shí)想出去放松一下，回答的只有堆得像山一般的作業(yè)。我們的青春充滿了作業(yè)的氣息。
青春的我們會(huì)因?yàn)槁牭阶鳂I(yè)這個(gè)詞而皺起眉頭，會(huì)因?yàn)槟軌蛉敉饣顒?dòng)而興奮的尖叫，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)并不那么可笑的笑話而笑得不愿停下，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)根本不值得聊的話題而聊個(gè)不停，會(huì)經(jīng)常看著樹葉遐想童年；青春的我們喜歡在桌上發(fā)呆，喜歡迎風(fēng)飛奔，喜歡玩兒時(shí)的游戲，喜歡在做作業(yè)時(shí)也能聽見(jiàn)笑聲……
青春，多么夢(mèng)幻的詞語(yǔ)；青春，多么奔放的畫面……
我們的時(shí)代作文 篇3
記得一次春節(jié)晚會(huì)上，我最喜歡的歌手們集體帶來(lái)了一首歡樂(lè)的歌，特別有節(jié)奏感，歌詞特別新鮮：“站起來(lái)，富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)……
贊，贊我們的新時(shí)代！”這首歌叫《贊，贊新時(shí)代》。平時(shí)，我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師和父母會(huì)給我們點(diǎn)贊。誰(shuí)來(lái)給新時(shí)代點(diǎn)贊？當(dāng)時(shí)我不太明白，現(xiàn)在，突然有點(diǎn)懂了。
爺爺奶奶常說(shuō)：“你們現(xiàn)在太幸福了，愛(ài)吃什么就能買什么，我們以前都吃地瓜米，看到地瓜都怕了；現(xiàn)在你數(shù)數(shù)有幾雙鞋子可以換，以前我們一雙草鞋磨破了都舍不得換；現(xiàn)在你的壓歲錢動(dòng)不動(dòng)就幾百幾千，以前我們一分一角錢都能買很多東西……”這不就是爺爺奶奶在給站起來(lái)、富起來(lái)的祖國(guó)新時(shí)代點(diǎn)贊嗎？
新聞里常說(shuō)：“建設(shè)生態(tài)福建，建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)，共建“一帶一路”取得重要進(jìn)展……”眼看著，我們的.家鄉(xiāng)福建越變?cè)矫溃阶冊(cè)椒比A，我真想為家鄉(xiāng)的變化點(diǎn)贊。新聞里還說(shuō)：“中國(guó)建成了全世界最長(zhǎng)的跨海工程——港珠澳跨海大橋；誕生了全世界第一個(gè)人工智能播音員；20xx年，我國(guó)嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器不負(fù)眾望，成功在月球背面軟著陸。業(yè)內(nèi)專家指出，這是全人類有史以來(lái)第一次成功登陸月球背面，可喜可賀！”這一點(diǎn)一滴，是祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)的信號(hào)，全世界都不由得為我們的新時(shí)代點(diǎn)贊！
“我們的新時(shí)代，日新月異，綻放漫天的光彩，贊，贊我們的新時(shí)代！”再次哼唱起這首歌，我的心里除了開心，還多了些期待和驕傲，我期待我們的生活越來(lái)越幸福，我為祖國(guó)的巨大變化感到無(wú)比驕傲！
我們的時(shí)代作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上？如果你是一縷春風(fēng)，你是否吹去了冬日的寒冷？
每當(dāng)這段話 在我們的腦海，我們都會(huì)想起一個(gè)偉大的人物：雷鋒。
雷鋒，一個(gè)偉大的人物，雷鋒，一個(gè)不朽的傳奇，雷鋒，這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)人們的口頭語(yǔ)，可是每到雷鋒日又有幾個(gè)人能夠做到雷鋒精神呢?答案是否定的。
那日在公交車上，我上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置了，又上來(lái)一位老人，售票員說(shuō)道:有沒(méi)有人給這位老大爺讓個(gè)位，有沒(méi)有？車上沒(méi)人回答反而坐在我旁邊的一個(gè)年輕小伙嘴里還咕噥著：有病啊，自己不坐給別人坐，切。聽了這句話后，我的心冷冷的，有點(diǎn)刺痛的感覺(jué)，現(xiàn)在的人真的是鐵石心腸嗎？我們?cè)倩氐綄W(xué)校，下課，我和好友下樓，我看到一張廢紙，伸手去撿。旁邊的.人說(shuō)：你傻呀！別人不撿，你撿什么！當(dāng)時(shí)我就懵了，回過(guò)神來(lái)對(duì)旁邊的人幽默的說(shuō)了一句：我是好學(xué)生！旁邊的人說(shuō)：你當(dāng)好學(xué)生吧，哎！我撿起廢紙，丟到了垃圾桶。
哎！像這樣的事例并不少見(jiàn)。
雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義，現(xiàn)代社會(huì)急需像雷鋒這樣的人，不是嗎？
高爾基說(shuō)過(guò)人生的意義在于付出而不是索取，雷鋒就是那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。作為社會(huì)中的一員，我們更應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助別人。相反，我們的成長(zhǎng)更離不開他人，就像一朵花的綻放離不開泥土，雨水和陽(yáng)光。
雷鋒已離開了，但是他的精神從未離開過(guò)。我們的時(shí)代需要雷鋒，人人都是可以成為雷鋒。從現(xiàn)在開始，從生活中的小事開始，去幫助他人，讓我們大家在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我們的時(shí)代作文 篇5
在當(dāng)今時(shí)代中，有這樣一種群體，他們從來(lái)不看書，但是他們認(rèn)為家里要是沒(méi)幾本書，根本就是上不了臺(tái)面的。
書在他們眼里就是一種具有高檔品味的陳列品，因此他們?yōu)榱遂艛[，就成箱成袋的往家里運(yùn)。再陳列到裝璜豪華的書柜中，精心地打理好，只等哪天賓客到來(lái)，才得以用手指著那些包裝未啟的一排排順序錯(cuò)亂的書，口若懸河地向來(lái)客口述著自己是書香門第，時(shí)不時(shí)再來(lái)個(gè)自以為是拉幾句“嘿！哥！我最喜歡的書，是大仲馬的《茶花女》，哦！還有他女兒的《三劍客》也挺不賴的......”
這種啼笑皆非的炫，對(duì)于他們而言，書就只是用來(lái)裝點(diǎn)門面的，書的價(jià)值誠(chéng)然也就是這個(gè)可炫可擺的價(jià)值了。
說(shuō)到這里，我們?cè)侔延嘘P(guān)書的場(chǎng)景切換到廣場(chǎng)夜市一角。
“由于店家經(jīng)營(yíng)不善，現(xiàn)有一批書急待處理，10元兩本！10元兩本嘍！大家快來(lái)?yè)屌叮 睆V場(chǎng)夜市里傳來(lái)這樣熱辣的.叫賣聲。至是引了無(wú)數(shù)個(gè)眼球，我也是其中之一。
只見(jiàn)地上鋪著幾個(gè)“蛇皮袋子組合”，上面七零八亂的堆雜著許多育兒手冊(cè)、八卦傳聞等等之類的書籍。喇叭叫的縱使再歡，此時(shí)也無(wú)法再次燃起我的興致。當(dāng)我準(zhǔn)備撤退之時(shí)，在那里翻書的人群到是讓我止步。
來(lái)往的人大多是閑來(lái)走步的。不是蹲在一旁用手東掂西撂的瞎翻，就是站在一旁揮著手臂前點(diǎn)后點(diǎn)，大呼小叫的沖那個(gè)攤主嚷嚷，“老板！就給我整那兩本，拿來(lái)讓我過(guò)過(guò)！”滿意的就扔了錢走人，不歡的呢？就來(lái)干脆點(diǎn)！將書“啪”的一下，讓它再次回到那個(gè)被風(fēng)掀起角的“蛇皮袋子組合”上面。書也重重的被分成兩片，似乎在掙扎：“唉！你們能輕點(diǎn)啵！快把我給摔殘了！”
的確，無(wú)數(shù)的快餐信息取代了書籍在人們眼中的位置，但是在這里，我想對(duì)人們提出個(gè)問(wèn)題“書真正的價(jià)值是什么呢？今天的這個(gè)時(shí)代還需要書嗎？”答案：“我在替書為這些人感到悲哀的同時(shí)，大聲的回答，我們這個(gè)時(shí)代需要書籍，迫切的需要對(duì)經(jīng)典書籍的深度閱讀！”
我們的時(shí)代作文 篇6
說(shuō)起我們的偶像，很多人都會(huì)想起娛樂(lè)圈里的：王俊凱、陳立農(nóng)、楊超越、吳宣儀、宋雨琦……然而，在我們的生活中，也有許多人是令我們敬佩的偶像，他們就是——消防員。
前段時(shí)間，新聞里有著許多關(guān)于消防員的視頻，其中最火的要數(shù)那個(gè)視頻：四川涼山的森林著火了，有許多的消防員都被派去滅火。但是，在滅火過(guò)程中，有27名消防員和3名當(dāng)?shù)卮迕麪奚恕６以谀?7名消防員中幾乎都沒(méi)有超過(guò)30歲的，那是多么鮮活的生命啊！為了救人、為了滅火，他們奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)，這些消防員的'偉大精神值得我們鼓掌。他們才該是我們的偶像……
日常生活中，我們也離不開他們。
記得那是一個(gè)夏日炎炎的周末，我聽見(jiàn)了消防車的汽笛聲，由聽見(jiàn)了前方不遠(yuǎn)處有人在呼救，我便跑過(guò)去看了看。我看到一棟大樓找了火，消防車已經(jīng)達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)。之間有許多消防員下了消防車，以最快的速度沖進(jìn)了大樓。而另外一批消防隊(duì)員則拿著消防車上的水管，盡力沖到最前端，把水量開到最大，沖向火場(chǎng)。就在這時(shí)，我看到火場(chǎng)中一個(gè)黑影沖了出來(lái)，是消防員！他的手上還抱著一個(gè)大概三、四歲的孩子；接著又一位消防員沖了出來(lái)……站在遠(yuǎn)處的人們開心地跳了起來(lái)，為消防員鼓掌。而那些消防員們則是滿頭大汗，面帶微笑看著滅完火的大樓。殊不知，他們這一來(lái)一回中，他們也在與死神擦肩。
消防員是一個(gè)多么危險(xiǎn)的職業(yè)啊，可是卻依舊有人選擇了這個(gè)它。時(shí)代在發(fā)展，世界在變化。其實(shí)哪有什么現(xiàn)世安好，只不過(guò)是有一群人站在我們身前為我們抵擋著危險(xiǎn)或者站在我們身后默默地保護(hù)著我們。這些平凡而偉大的人才是我們這個(gè)時(shí)代真正的偶像。
我們的時(shí)代作文 篇7
時(shí)代的發(fā)展，科技的變化，使我們的生活越來(lái)越方便。我們的祖國(guó)——-中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，我們的家園越來(lái)越美麗。產(chǎn)生了許多共享事物如：共享單車、共享書店、共享籃球。這些事物不僅使我們的生活越來(lái)越方便，還使我們的關(guān)系更加的密切。
家境貧窮的人買不起單車，只好放棄學(xué)習(xí)單車。只能將學(xué)習(xí)單車的美好愿望在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在可不一樣了，時(shí)代變得越來(lái)越美好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，企業(yè)創(chuàng)造了許多共享單車。現(xiàn)在許多貧窮的人，以前要學(xué)習(xí)騎單車，首先要買一輛單車吧！現(xiàn)在，大家不需要買單車就可以圓了學(xué)騎單車的.這個(gè)夢(mèng)。只需要打開手機(jī)掃一下車上的二維碼，單車就會(huì)自動(dòng)開鎖。單車就可以讓你學(xué)到會(huì)騎為止。單車上有攝像頭，所以那些想要貪圖小便宜的人可要記住了：你們貪圖的雖然只是一些小便宜，你們卻丟掉了我們中華民族的傳統(tǒng)美德和別人對(duì)你的信任。
共享書店和共享籃球，將這兩種愛(ài)好者聚集在一起看書一起打籃球。共享書店可以給那些家庭貧困買不起書的人提供一個(gè)看書的條件。許多熱愛(ài)看書的人在這里一起看書與他人小聲地討論自己的意見(jiàn)，這樣既可以看到想看的書，又可以提高自己的寫作水平。共享籃球?qū)釔?ài)籃球的人聚集在一起，這樣他們就可以互相切磋球技，將來(lái)可能會(huì)為我國(guó)增添幾位籃球方面的人才。
不知道，身為地球一員的你，有沒(méi)有感覺(jué)到，自己在騎著單車上班或出去旅行的路上，空氣似乎變得比以前更加新鮮了！你聽！小鳥那清脆悅耳的鳴叫，似乎在說(shuō)——-今天又是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣呀！空氣真新鮮呀！你聞！花兒那迎風(fēng)飄來(lái)的一陣陣清香撲鼻的花香，似乎是它在用自己的生命，開放出最美麗的花朵，散發(fā)出最好聞的清香，來(lái)裝飾這個(gè)世界和感謝你的綠色出行！你看！小草那迎風(fēng)展現(xiàn)的優(yōu)美的舞姿，似乎在感嘆——-這個(gè)世界多么美麗！
許多共享的事物，使我們?nèi)伺c人的關(guān)系更加的密切，使我們的生活更加的方便！讓我們一起共享時(shí)代的美麗吧！
我們的時(shí)代作文 篇8
自從共享單車盛行以來(lái)，各種共享資源像雨后春筍般向我們席卷而來(lái)，小到一本書、一把雨傘、一直籃球，大到共享健身房、共享汽車，我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)迎來(lái)了一個(gè)全新的時(shí)代——共享時(shí)代。
我們有幸在共享時(shí)代里，享受著它帶來(lái)的巨大便利。再也不用為最后一公里而愁眉苦臉了，拿起手機(jī)，掃一掃，就可以瀟灑地騎上單車，悠哉游哉地到達(dá)目的地；再也不用為突如其來(lái)的大雨而打亂行程，掃一掃，就可以打上共享雨傘，來(lái)一次雨中漫步；再也不用為無(wú)處健身而束縛自己的手腳，掃一掃，功能齊全的健身房隨時(shí)為你敞開大門……共享時(shí)代，我們擁有了更便捷更低碳環(huán)保的生活，更開放的心態(tài)，更高的生活質(zhì)量。可是，朋友們，當(dāng)共享時(shí)代不可阻擋地想我們走來(lái)的時(shí)候，我們時(shí)候已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備迎接她的到來(lái)？
請(qǐng)看那隨意停放的共享單車，已經(jīng)成為我們亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。馬路邊東倒西歪的共享單車，像是在控訴著人們對(duì)它的惡劣行徑：有的二維碼被篡改，有的零部件被隨意破壞或拆解，有的居然上了私鎖。原本該由大眾分享的便捷之物，成了某些自私自利之人的私有物品。利欲熏心，精神缺失的人們每天上演著一幕幕與共享時(shí)代健康發(fā)展極端不和諧的丑劇，暴露出人性中最最丑陋的`一面。
令人倍感欣慰的是，有關(guān)政府和企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到這一系列的問(wèn)題，各種科技手段漸漸實(shí)現(xiàn)了電子約束的效用。可是任何一個(gè)時(shí)代要真正地健康發(fā)展僅靠外在的約束還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有在人們心中真正樹立起精神文明的城墻，才能將各種與時(shí)代發(fā)展相悖的丑陋行為阻隔在外。當(dāng)我們能夠在于己方便的時(shí)候發(fā)揚(yáng)與人方便的文明之風(fēng)，那么“共享”的精神實(shí)質(zhì)才能得到更好的傳揚(yáng)。
共享時(shí)代，是對(duì)我們整個(gè)民族精神文明的一次大考驗(yàn)，讓我們一起以陽(yáng)光的心態(tài)，自律的意識(shí)，良好的公德，坦坦蕩蕩地迎接共享時(shí)代，享受共享的生活。
我們的時(shí)代作文 篇9
21世紀(jì)的大千世界已越來(lái)越繁華。越來(lái)越多的共享資源融入了我們的生活。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來(lái)到我們的城市中時(shí)，人們開始了一天的生活和工作。馬路上，很多白領(lǐng)、老師甚至學(xué)生們騎著現(xiàn)在最流行的共享單車。辦公室里，人們用電腦打開那一個(gè)個(gè)共享的網(wǎng)頁(yè)、獲取知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。下班、放學(xué)后，白領(lǐng)們來(lái)到共享書店，打開書本，在濃濃的書香中遨游；學(xué)生們則來(lái)到操場(chǎng)，用共享籃球在籃球場(chǎng)是揮撒汗水
是啊，更多的共享資源來(lái)到了我們的身邊，讓我們的生活更加方便。
白領(lǐng)和老師們?cè)僖膊挥蒙习噙t到了，每天清晨不用太早起床，匆忙洗漱，頂著早晨的寒風(fēng)去車站等車，晚上也不用很晚到家。現(xiàn)在只需要一輛共享單車，早晨睡個(gè)美容覺(jué)，梳洗過(guò)后，用手機(jī)掃一掃給單車解鎖，便可在早晨溫暖的陽(yáng)光下，騎著單車去上班。
辦公室里的員工們，不再懼怕上司布置的報(bào)告，表格，打開電腦，點(diǎn)開一個(gè)個(gè)工作網(wǎng)頁(yè)，去學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，尋找與自己報(bào)告相似的，去研讀它，體會(huì)它其中的奧妙和精華，再用自己的知識(shí)去創(chuàng)作，完成一篇屬于自己的報(bào)告。而不用再絞盡腦汁，去思考一篇毫無(wú)頭緒的報(bào)告了。
下班后，人們?nèi)ゲ蛷d或者在家里吃上一頓冒著暖氣的`可口飯菜，然后去共享書店，或在網(wǎng)上的共享讀書網(wǎng)頁(yè)上尋一本書，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀，去體會(huì)書的酸甜苦辣。也不用下班后，吃完飯，頹廢地坐在沙發(fā)上，窩在被窩里看電視，看手機(jī)。
放學(xué)后，學(xué)生們?cè)缭缱鐾炅艘惶斓淖鳂I(yè)，叫上幾個(gè)好伙伴帶上共享籃球，去打上一場(chǎng)熱血沸騰的籃球賽。不會(huì)在家里看喜洋洋，看熊出沒(méi)。
共享資源在我們的生活中無(wú)處不在，讓我們的生活更精彩。我愛(ài)我們的共享時(shí)代！
我們的時(shí)代作文 篇10
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們的生活中出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞——“共享資源”。“共享資源”的出現(xiàn)，大大方便了我們的生活，人們也在進(jìn)入一個(gè)“共享時(shí)代”。
這幾年，最流行的莫過(guò)于共享單車了。在一些城市里，共享單車已經(jīng)成為了人們主要的出行方式——它不像公交車、地鐵那般擁擠，不像私家車那般昂貴又污染環(huán)境，不像步行那般費(fèi)力，當(dāng)急需時(shí)，在許多人行道邊就可以找到。
可是，這些提供了人們這么大方便的共享單車，也給人們帶來(lái)了不少麻煩——有時(shí)候軟件系統(tǒng)的故障，耽誤了許多人的出行；有些用戶不遵守交通規(guī)則，將共享單車隨意停放，影響城市容貌，使許多地方不得不禁止共享單車入內(nèi)；更有甚者，私自破壞車身上的二維碼，把“共享資源”占為己有……
在這個(gè)共享時(shí)代，因?yàn)楣蚕碣Y源帶來(lái)的問(wèn)題也是層出不窮，這些問(wèn)題的解決，除了需要系統(tǒng)的完善，更是需要人們自覺(jué)規(guī)范自己的行為。
一個(gè)共享資源，少說(shuō)也要有幾十萬(wàn)用戶，正是因此，許多人抱有僥幸心理，認(rèn)為萬(wàn)一破壞了共享資源，也不可能從這幾十萬(wàn)人中找到自己。這種心理正是造成共享資源問(wèn)題的.關(guān)鍵。試想，你如果向別人借東西臨時(shí)使用，抱著“反正會(huì)有很多人借”的心理，對(duì)這件東西隨意破壞，會(huì)顯現(xiàn)出你怎么樣的素質(zhì)？
因此在使用共享資源的過(guò)程中，一定要自覺(jué)愛(ài)惜，要想到，這不是自己的東西，是上萬(wàn)人共享的東西。
共享資源體現(xiàn)的應(yīng)該是人類的智慧，而不能變成人們產(chǎn)生麻煩的源頭。
我們生活在便捷的共享時(shí)代中，是十分幸運(yùn)的。在這個(gè)時(shí)代，共享資源給人們帶來(lái)的，是從前無(wú)法想象的便利生活。正是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是如此先進(jìn)，我們更應(yīng)該維護(hù)它，讓它變得越來(lái)越美好。
共享時(shí)代是一場(chǎng)考驗(yàn)我們素質(zhì)的接力賽，讓我們一起維護(hù)共享資源，讓其安全、整潔、完整地跑完這場(chǎng)接力賽。
我們的時(shí)代作文 篇11
新時(shí)代的少年行在他人前，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”是我們的座右銘。我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰，用石子填平泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)分憂解難……也許有的人會(huì)說(shuō)：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？”誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望著得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來(lái)快樂(lè)。
這就是我們，有志向也有行為的新時(shí)代少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中道：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥n外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的時(shí)間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學(xué)天才，更不想成為除了“hello”說(shuō)不出第二句話的英語(yǔ)考試高手。
我們需要社會(huì)給予關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們，新時(shí)代的.少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性、有思想；有的人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！不過(guò)，請(qǐng)相信我們——新時(shí)代的少年，一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天！
你是我最依賴的朋友我最不舍得離開你，請(qǐng)你不要忘記我就算世界與我為敵我只珍惜你這是我的真心話無(wú)論如何請(qǐng)你相信難過(guò)時(shí)你只要記住我的電話就可以我聽你所有不爽永遠(yuǎn)不會(huì)煩你喜歡你的每一言一行就算不見(jiàn)你我也會(huì)想你到天亮
我們的時(shí)代作文 篇12
早晨，一米陽(yáng)光斑斑駁駁地從樹陰里照射下來(lái)。我打開手機(jī)，掃一掃門口單車上的二維碼，便開鎖了。我迷迷糊糊地堆著車，突然一個(gè)激靈——現(xiàn)在這車竟擺放地如此整齊：一輛靠著一輛，每個(gè)車頭都對(duì)著那根線，好似一排排昂首挺胸的軍人嚴(yán)陣以待。
腦中突然又浮現(xiàn)出共享單車剛出現(xiàn)的時(shí)候：擺放地七橫八豎，歪歪扭扭地堆放在一起，因無(wú)人問(wèn)津，都快疊放得像小山坡一樣。當(dāng)時(shí)我還想，估計(jì)大家都不會(huì)愿意來(lái)騎公用的。沒(méi)想到，不久后，人們便發(fā)現(xiàn)共享單車的好。
我記得祖父祖母輩從前的生活觀念便是：若是公家有東西用，你就別用自己的了，多用用公共的，反正不是免費(fèi)就是便宜。因此，那個(gè)時(shí)候，公共用具不是嚴(yán)重?fù)p壞就是被偷；而父母輩的生活理念則是：為什么要用公共的呢？缺什么就買什么，公共的總是不衛(wèi)生也不安全。
我騎在共享單車上，腳底生風(fēng)般的.踏著，陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，看著路邊的小花小草和早起鍛煉的大爺大媽，經(jīng)過(guò)熱氣騰騰的早餐店，心中不禁暢快無(wú)比。我甚至還能感受到上個(gè)使用者那輕快無(wú)比當(dāng)然心情。到達(dá)目的地，我找到一處共享單車停放點(diǎn)，仔細(xì)地抵住線，拿走隨手丟進(jìn)框里的垃圾，才鎖上離開。
耳畔還響著同學(xué)們低低的討論聲：“哎，我昨天看到一處共享圖書，人還蠻多，但是書擺放得很整齊！”“我體驗(yàn)過(guò)一次共享籃球，打了幾把邊把籃球擦干凈放回去。”聽到這，我莞爾一笑。
是的，這是一個(gè)新的時(shí)代，屬于我們的“共享時(shí)代”。至此，我們有自己的生活理念：我們杜絕浪費(fèi)，愿意用公共設(shè)施并可以按原樣歸還。在取得方便的同時(shí)，把這一份便捷和溫暖傳遞下去。
我和同學(xué)們走著，在這條道路上不停地走……
我們的時(shí)代作文 篇13
“共享時(shí)代”是什么？“共”：同，共同。“享”享受，連起來(lái)共同享受。“共享時(shí)代”共同享受的時(shí)代。看到這里你是不是不耐煩了？但是共享時(shí)代的意思不知道，接下來(lái)我要講的共享資源就會(huì)有莫名其妙的感覺(jué)。
共享資源能帶給我們方便。在外，你若走累了卻又有一大段路要走，看到共享單車就可以用手機(jī)來(lái)騎車，如果你覺(jué)得書賣的很貴卻很想看，看到共享書店，可以免費(fèi)借書看；如果你對(duì)球類遠(yuǎn)動(dòng)是一時(shí)喜歡，買了球一段時(shí)間后又不喜歡了，球在家里占了很多空間導(dǎo)致不便。你可以用共享籃球等運(yùn)動(dòng)，不必買球，不浪費(fèi)空間，不浪費(fèi)錢，還為地球省資源。共享資源方便重點(diǎn)在于：共享單車隨處都有，還不必要放到某個(gè)點(diǎn)，共享書店和共享球的共享站有很多。
共享資源和我們每個(gè)人都有密切關(guān)聯(lián)，共享資源給我們方便，給我們省時(shí)省錢，我們給地球省了資源，使用共享資源不正是一件兩全其美的事嗎？
雖然共享資源給我們帶來(lái)了方便，但是有的人把共享物資當(dāng)作私人物資。有人把共享單車噴別的`顏色的顏料，把鎖拆了當(dāng)作自己的單車，有人就是不歸還共享書，有人把共享物資放在自家里導(dǎo)致他人不便……這樣的事有很多，所以在這兒呼吁大家：共享資源是共同享受的，是屬于人們的，大家的而不是個(gè)人的，把共享資源當(dāng)作自己的不僅使人認(rèn)為素質(zhì)低，而且給別人造成了不必要的麻煩。請(qǐng)人們愛(ài)護(hù)共享資源。
現(xiàn)在是共享時(shí)代，當(dāng)然也給我?guī)?lái)了很多好處：一天，我要上課，父母不在無(wú)法送我，本來(lái)是要走去的，但是快要遲到了，我趕快騎共享單車去老師家，這不僅讓我沒(méi)遲到，還讓我鍛煉了身體。
祖國(guó)的想法：共享，使現(xiàn)在成為了共享時(shí)代，給大家?guī)?lái)了方便，所以我要感謝祖國(guó)。今天祖國(guó)的想法帶給我方便，明天我也要有更好的想法給祖國(guó)帶來(lái)方便，為祖國(guó)增加榮譽(yù)。
我們的時(shí)代作文 篇14
還飄著零落的細(xì)雨，時(shí)間久了，便逐漸打濕了她的衣襟。她甜甜的笑容，編織在甜甜的桂花香里，乘著秋風(fēng)，散入心底，驅(qū)散了那一片迷惘……
不知從何時(shí)起，幾輛黃色的“怪物”闖入了我們的生活。以環(huán)保出行，便捷出行為任，迅速在我們身邊“繁衍生息”。
“我騎共享單車來(lái)。”周末約上三兩好友出行，不難聽到這樣的話。我也覺(jué)它的出現(xiàn)確實(shí)合適，既使人們的出行更為方便，又為環(huán)保做出來(lái)貢獻(xiàn)，何樂(lè)而不為呢。
常言“人滿為患”，或許車亦是這般？
近些日子，太多太多的情景，讓我對(duì)它的肯定有所動(dòng)搖。
走出家門，常有幾輛單車隨意停放在小區(qū)里，如同離群的.牛羊；踏上街道，成排的單車占據(jù)著人行道，行人不得不繞道而行……明明小區(qū)入口都豎立著“共享單車不得進(jìn)入”的警示牌，明明不遠(yuǎn)處就有集中停放點(diǎn)。
或許我們不該怪罪于車。
那一天清晨，我照例去上學(xué)。一夜驟雨，天空陰沉沉的只給人壓抑的感覺(jué)。途中看見(jiàn)十幾輛單車，在昨夜大風(fēng)的摧折下，散散落落地倒在地上，很不像樣。不斷看見(jiàn)有人扶起一輛車騎走，任其同伴躺在地上繼續(xù)等待。急于趕路的我并沒(méi)有在意，欲繞道而行。不經(jīng)意間回首，一個(gè)小女孩驟然闖進(jìn)我的視線。
那大概是個(gè)七八歲的孩子，面上還掛著幾分稚氣，只見(jiàn)她手握把手，試圖將單車扶起，眉頭稍皺，似是使盡了全身的力氣。
此情此景，我似是有所感悟。
曾以為“患”在于人，不曾想過(guò)是人釀成了“患”。
這是最好的時(shí)代，也需最好的我們。這是共享的時(shí)代，或許我們亦需將那份責(zé)任共享。
我走到她的身邊，伸手替她扶起那輛車。她回頭看我，眼底流露這三分詫異，更多的是喜悅。空中飄起了小雨，卻擋不住腳步，澆不滅熱情。
一旁的桂花不知何時(shí)已飄香，稍有微風(fēng)，便四散入鼻。她用她的舉動(dòng)，用她的笑容，詮釋著在最好的時(shí)代里：
我們，便是最好的我們。
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