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校園一角作文錦集(14篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的校園一角作文,希望對大家有所幫助。
校園一角作文 篇1
我們學校的西南角——操場,那里是同學們上體育課、課間活動、嬉戲、玩耍的地方。整個操場布局得井井有條,看上去干凈整潔,美麗大方。
操場的西側(cè)是籃球場。場地上幾處高高大大的籃球架,像巨人一樣立在那里,顯得十分威武。操場的南側(cè)擺放著幾張木質(zhì)的乒乓球臺,臺面上架著球網(wǎng),風兒從她們的身上掠過,發(fā)出低低的.淺唱。操場的中間是工人伯伯匠心制作的草坪,它像綠色的毛毯鋪在地上,踏上去軟綿綿的,草坪周圍是黃澄澄的精致塑膠跑道,像哪吒的乾坤圈套在操場的跑道上。成群的同學跑在上面,發(fā)出唰唰地聲音,非常悅耳。
下課了,整個操場一下子一下子熱鬧起來了。他們有的在籃球場上打籃球,有的在乒乓球臺上的打乒乓球,有的在草地上你追我趕地嬉戲,有的在跑道上跳繩、踢毽子…… 整個變成了歡樂的海洋。
校園一角作文 篇2
我喜歡我的校園,有充滿書香氣息的圖書館;有充滿科技感的電腦房;還有貼近自然的植物園;我最喜歡的是五顏六色的花壇。
一走進校門,就可以看到我們學校的花壇。花壇的花臺是由一塊塊潔白的瓷磚拼成的,整體的形狀是圓形,兩層花臺中間種著粉的似霞的牡丹,紅的似火的玫瑰和黃的賽金的迎春花,在綠葉的襯托下它們看起來更鮮艷了,風一吹,他們搖搖擺擺的,好像在向世人展示它們優(yōu)雅的舞姿,美麗極了。花壇最中間一座雕塑立在底座上,下面是一個銀色的'立體三角形,上面是一顆金黃金黃的球,球上有三顆金黃的四角星。對了,有這么美麗的花壇,全部靠園丁伯伯的精心培養(yǎng),是他們?yōu)⑾铝撕顾尰▔兊萌绱嗣利悺?/p>
下課時,我們經(jīng)常跑到花壇的椅子上聊聊天,談?wù)勑氖隆?/p>
我愛校園的花壇,是它把我們的校園裝扮的色彩豐富,是它帶給我無窮的樂趣!
校園一角作文 篇3
我們的校園是那么生機勃勃,那么熱鬧非凡,我們在這美如仙境校園里快樂地學習,健康地成長,幸福地生活著。
進入美麗的校園,首先看到的是一排排挺拔的松樹。松樹不像其他的樹,夏天枝繁葉茂,冬天就枯枝敗葉了。而松樹一年四季蒼翠挺拔,無論風吹雨打,還是炎熱酷暑,它都像一個勇敢的士兵一樣。守衛(wèi)者我們美麗的'校園。
松樹的旁邊是長方形的花園。春天,花園里的花顏色豐富多彩,形狀各不相同。花兒都露出可愛的笑臉,小草都探出了頭,好奇地張望著美麗的校園。夏天,花園里的花香芬芳撲鼻,花兒開地更艷了。下課了,同學們跑到樹底下一邊乘涼,一邊做游戲。偶爾還能看見勤勞的蜜蜂在這里認真地工作呢!秋天,花園的畫雖然很多都謝了,但是菊花正開得歡呢!有白色的,有黃色的,有紅色的,還有粉紅色的,顏色各異。冬天,我們到花園旁邊,打雪仗,滑冰,嬉戲玩耍。
校園的一角使校園的天更藍,草更綠,花更紅,景色更美。它給我們帶來了無窮的樂趣,我愛校園的一角。
校園一角作文 篇4
一走進我們的校園,就能看見一個大操場,沿著大操場的跑道走過去,就能看見校園那美麗的一角——小池塘。
小池塘在大操場的正西面,正對主席臺。長方形的小池塘旁邊佇立著一棵楓樹和兩棵桃樹。楓樹會在秋天染紅片片楓葉,仿佛要把自己火紅的愛心獻給校園,桃樹會在春天綻開粉紅的桃花,如同小姑娘害羞的臉蛋。空氣中時不時地還會送來陣陣花香,令人陶醉。在桃花旁邊,有一排木板,下課時,很多同學都喜歡到這里來休息,有的在這兒靜靜地看書,有的歡天喜地地和朋友聊天,還有的躺在凳子上,曬太陽……可愜意了。
平靜的池面宛如一面銀鏡,倒映著藍天白云,恰似一幅美麗的圖畫。這里還躺著一朵白色的`睡蓮,它有著黃色的花蕊和白得如玉的花瓣。微風拂過,一陣清香撲鼻而來,樹上的幾只麻雀似乎也被這香氣吸引,落在旁邊的雨花石上“嘰嘰喳喳”地討論著。池塘正中心有一個噴泉。每次下課時,噴泉里都會噴出清涼的泉水。池塘里有許多五顏六色的小金魚,它們在水里游來游去,可愛極了。池塘里還有兩只機靈的小烏龜,下課時,它們會從“洞府”里踱出來,好似在歡迎我們的到來。
我喜歡校園,更喜歡這畫卷般迷人的校園一角。
校園一角作文 篇5
一進校門,一陣陣桂花香撲鼻而來,真是“八月桂花滿枝黃”啊!讓我們走進校園,一同欣賞這美麗的桂花吧!
春天,走進校園仿佛是走進了花海,百花爭奇斗艷,每一種花都在盡情的展示自己的美,只有那矮小的桂花樹,筆直的站在那里,默默的在一旁觀望,顯得那么的格格不入,卻也顯得那么的謙虛呀!
夏天,綠樹成蔭的季節(jié),矮小的桂花樹越加的筆直了,像一群群士兵,在為學校保駕護航。當用手輕輕地觸碰一下桂花樹的葉子,會有一點點刺痛感。它的葉子間緊緊的`挨著,遠遠地望去,真像一朵朵綠色蘑菇。
秋天,盼來了星星,也盼來了月亮,美麗的桂花樹終于開花了。那深黃色的花瓣那么的羞澀,輕輕用手一觸碰它就立馬從你的指尖滑落下去。一陣風吹來,它便在林間翩翩起舞,舞姿甚是迷人,如果你站在那里,全身都會沾滿了桂花的香味。
冬天,校園里白茫茫的一片,美麗的桂花早已凋謝,沒有留下只言片語。花和葉雖然不在了,但是它的樹枝卻還是那么壯實、那么筆直,潔白的雪為它蓋上了一層厚厚的被子。
這就是校園的一角——桂花樹,我們校園還有很多迷人的地方,但唯有它是我的最愛。
校園一角作文 篇6
今天,劉老師告訴我們,第一節(jié)課要參觀我們的校園。可是當我們聽到窗外淅淅瀝瀝的雨聲以后,我變得有些失望,但是我們?nèi)匀幌蛲饷孀呷ァ?/p>
到了聞香園,我看見一棵樹上長著許多艷麗的花朵。我問劉老師:“這是什么花呀!”“這是觀賞性桃花,開出的花朵可漂亮呢!”
離開聞香園,劉老師帶領(lǐng)我們來到了中華源。我走進中華源,就看見一棵柳樹長著許多像頭發(fā)一樣的枝條隨風飄舞,真像一位美麗的姑娘。
我們沿著小路繼續(xù)向前走著。我看見池塘里有很多蘆葦。它們現(xiàn)在還很小,等他們長大了就會變得很高,而且還會有翠鳥停在上面呢!
大家走到一座小橋上,“蝌蚪”有人尖叫著。我一看原來是水里面有幾只很大的蝌蚪自由自在的游來游去,很是歡快呢。
劉老師又把大家?guī)У揭粋長廊里,我看見長廊的'上方長滿了鈴鐺花,紫紫的,特別像葡萄。
雨越下越大,況且已經(jīng)下課了,我們只能依依不舍的回到教室。
校園一角作文 篇7
我的學校有許多美麗的地方,其中最美的當然是西面的小花園。
花園里的小花千姿百態(tài),你瞧!有的花抱在一起,如同在玩有趣的游戲;有的花漲紅了臉,仿佛是在化妝;有的花趴在地上,好像一個個睡美人;有的花垂下了頭,像是考試失敗一般;還有的戴著金色的王冠,儼如一位高傲的小公主……
旁邊的小草挺直了小身板,似乎在伸展筋骨;有的綠草昂首挺胸,恰如一個個哨兵在保護這美麗的花壇;有的探出頭來,仿佛在觀察迷人的小花園;它們穿著綠色的運動服,好像要和同學們一比高下呢……
一陣風吹過,大樹爺爺沙沙作響,正在為我奏樂;花兒姐姐彎了彎腰,好像在說:“歡迎來到小花園游玩!”小草弟弟在向我招手……風哥哥可調(diào)皮了,圍著大樹不停地轉(zhuǎn)圈,惹得樹上的.鳥兒“嘰嘰”直笑。風哥哥走后,小鳥們唱起了愉快的歌,花兒姐姐聽得入迷,隨著歌聲翩翩起舞。孔子的雕像靜靜地佇立在大樹旁邊,似乎在看著在跑道上打鬧的同學們。
這就是我們校園的一角,我愛美麗的花園,更愛我們的學校。
校園一角作文 篇8
早上,你走進校園,首先映入眼簾的是夢翔廣場。夢翔廣場上有兩只栩栩如生的“大象”,一只“大象”一只“小象”,可真有趣啊!我喜歡的是休閑區(qū)。
再往東南方向走,你就來到了滿是花香的休閑區(qū)。走進休閑區(qū),你會看見數(shù)不勝數(shù)的花,這些花千姿百態(tài),顏色各異。走在石頭小路上,山茶花可美了,純白色的。遠遠望去,像是仙子穿著潔白的`裙子。有的山茶花是紅色的,笑迎美好的春天。休閑區(qū)里還有紅彤彤的桃花,每當春天向花壇走來時,桃花小姐正梳妝打扮,迎接春天,讓春天姐姐給它們選美。李子也正開著花,到了秋天,樹上結(jié)滿了一個個紅彤彤的果子。我們學校會舉行一個采摘活動。大家還可以吃到一個個酸甜可口的果實,保證讓你吃得津津有味。還有一顆桂花樹,每年八月,桂花開了,淡黃色的小花瓣散發(fā)出誘人的香氣,它們的清香不得不呼吸一口。
下課時,花壇就熱鬧起來了,歡聲笑語久久蕩漾在休閑區(qū)這里,大樹和小草看著我們,“啦啦啦”地鼓起掌來。
這就是我美麗的校園,請你有空來我們學校坐一坐,看一看,來觀察一下這個美麗的花園吧!
校園一角作文 篇9
春天,校園里鳥語花香,百花齊放,校園里到處都是美景。小草使勁的破土而出,花兒們爭奇斗艷的開放著,小鳥們在樹上開心地唱著歌兒。小蜜蜂、小蝴蝶在自由自在的飛舞著;看到這風景,人的心情是多么的舒暢。
在我們校園的西南角,有一座美麗而又精致的金魚池,它的形狀是橢圓形的。池邊還有各種各樣的花,美麗極啦!金魚池里的水清澈見底,池內(nèi)有五顏六色的`金魚,它們在池里游來游去,一會兒游圈圈,一會兒在水里休息,一會兒吹泡泡,一會兒在水里做游戲。真是“淡淡流水載輕舟,悠悠魚兒水中游呀”!池邊還有一座假山,假山邊上有一顆巴蕉樹,它的粗壯、結(jié)實、挺拔就像士兵一樣守衛(wèi)著金魚池。
美麗的金魚池給了元小每個同學一小塊自然的空間,讓我們暫時忘卻了緊張的學習,全身心的放松!我們愛這個生趣盎然的小魚池,它是我們學校最動人的一處風景。
校園一角作文 篇10
有人喜愛波瀾壯闊的大海,有人喜愛峰巒雄偉的泰山,還有人喜愛飛珠濺玉的黃果樹瀑布,而我,卻喜愛校園一角。
早上,小花壇被晨霧籠罩,顯得若隱若現(xiàn)。從遠處看就像是一個穿著白裙子的.小姑娘在向你招手。早晨的晨霧在花蕊上化成了一滴滴露珠,你看它們悠然自得的在花蕊上躺著,好像花兒是它們的小床一樣。
中午,小花壇顯得格外生機勃勃。一排高大的松樹立在那里,仿佛是一排訓(xùn)練有素的士兵一樣,筆挺的的站在那里。低頭看去,一朵朵鮮艷的小花露著笑臉,向太陽望去,好像在說:“歡迎來到我們美麗的校園”。
晚上,一切都睡了,小花壇也不例外。小花垂下了頭,大樹葉輕輕的閉上了眼睛,只有晚風還在天皮的玩耍。它從松樹旁輕輕的掠過,從小花頭頂上輕輕滑過。夜深了,晚風也安靜的睡去了。當?shù)谝豢|陽光出現(xiàn)時,小花和大樹精神抖擻的迎接了第二天。
美麗的小花壇,雖然它不像泰山那樣雄偉,不像大海那樣壯闊,但它那迷人的景色一向令我陶醉。
校園一角作文 篇11
不知不覺,我已經(jīng)在校園中度過了四年的時光。這里有許多景物,如高大的教學樓、寬敞的操場,但從一開始就給我留下深刻印象的是校園中那一座座不起眼的小花壇。
這些花壇座落在2號教學樓的正前方,它在春天時是最美的。這時雖然樹木還沒有完全綻出綠芽,可花壇內(nèi)的花朵卻都開始爭芳斗艷了,最引人注目的是玉蘭花,當你從遠處看到它時,就好似一群白蝴蝶正停在了樹梢上,風一吹,又落到了樹下的草叢中。再走近些,你又會發(fā)現(xiàn)這些花朵形態(tài)各異,各不相同,有像一盞小燈籠的.,有像小水滴的,也有像綻開的笑臉的,還有像個在向你招手的小人似的。玉蘭花是我認為在花壇中最美的一種花了。
花壇中的其他花朵雖然不及玉蘭花那樣美麗,可也為花壇增添了不少生機,例如正開得十分旺盛的杜娟,每次我路過時,它總是那樣精神飽滿,讓我不由自主地想留下來仔細欣賞一番。在雨后,它的花朵上滿是一顆又一顆的珍珠似的小雨珠,也顯得格外美麗。
這樣美麗的玉蘭花,再加上精神飽滿的杜娟,還有一棵又一棵的麥冬草,構(gòu)成了這一個個令人印象深刻的美麗花壇。
我愛像花兒一樣美麗的校園,更愛校園里這些不起眼的花壇。
校園一角作文 篇12
我們的學校是一所“花園學校”,一年四季都是那么迷人,成蹊亭的景色更是令人贊嘆不已。
成蹊亭的正門兩旁掛著一幅對聯(lián):“桃李不言下自成蹊,春風化雨潤物無聲”。亭子旁邊有兩個小水池,池水清澈見底。池中心有一座精致的假山,上面長滿了青苔、蕨類等多種“小個子”植物,還常常有天牛、蝴蝶在假山上落腳。亭子周圍被池水環(huán)繞著,這兒是魚兒們的樂園。你看,它們正在假山底下吹泡泡,說著悄悄話呢!
成蹊亭兩旁種了許多植物,你看,小葉女貞抽出了嫩綠的新芽,蠟梅綻放了笑臉,像蜂蠟一樣的蠟梅在陽光下閃爍著迷人的光芒。迎春花也不甘示弱,小小的花苞仿佛在說:“快來看呀,我馬上就快開花了!”月桂已經(jīng)開花了,散發(fā)出一股淡淡的清香。月桂樹綠油油的葉子邊緣有許多鋸齒,仿佛在保護那些潔白似雪的月桂花呢!水池邊的'柳樹抽出了柔軟的枝條,好像在喊春風幫它梳頭呢!紅梅最得意,滿樹的紅梅花已經(jīng)全部盛開了,紅彤彤一大片,遠遠地站著,你就能聞到一股清香,讓你都舍不得挪開腳步。
你看,我們的學校是不是很迷人呢?
校園一角作文 篇13
我的校園是點綴在群山中的一顆璀璨的明珠,這里山清水秀,鳥語花香。我最喜歡校園里的一角——鳳冠趣園。
走過書聲朗朗的教室通道,穿過長長的林蔭小徑就來到了位于學校后方的鳳冠趣園。首先映入眼簾的便是彬彬有禮的孔子塑像。孔子筆直地站著,長長的胡子如銀絲一般,衣袖隨風飄逸,儼然是一位世外高人。他一手拿著書卷,一手放在背后,像在傳教授業(yè),讓人肅然起敬。
沿著鵝卵石鋪成的小路,走進鳳冠趣園大門便踏上一座小橋。涓涓細流從橋底下淌過,微波蕩漾。小魚在水里自由自在地嬉戲著。它們時而吐出一串串晶瑩剔透的泡泡,時而躍出水面和路人打招呼,水中漾起一圈圈波紋。
走下小橋漫步在彎曲的小路上,綠草如茵的草叢中一朵朵亭亭玉立的花兒,白如雪,粉如霞,紅似火,爭奇斗艷。鳳冠趣園里的植物除了嬌艷美麗的花兒,還有許多珍貴的.藥材,據(jù)說有上百種呢!
鳳冠趣園是校園里一道亮麗的風景線,他不僅開拓了同學們的視野,還為美麗的校園增添了無限生機。走進鳳冠趣園就仿佛流連于連綿不斷的畫卷之中。
校園一角作文 篇14
有人喜歡波瀾泄闊的大海,有人喜歡峰巒雄偉的泰山,還有人喜歡水平如鏡的西湖,但是我最愛我們美麗的校園。
在進入華泰大樓門口,立刻映入眼簾的是天然舞臺,這個舞臺承載了我們學習中許多快樂的事:有同學們自編自演的`精彩節(jié)目在這里上演;有小朋友們展示才華的身影;還有我們課間十分鐘休息的樂園……
我喜歡學校的天然舞臺,它是我們放飛夢想的舞臺,也是我的人生的啟航的舞臺。
我們的學校有許多美麗的地方,但我最歡的還是教學樓中間的花壇——含青創(chuàng)意園。園子的入口處,放了兩只“喜羊羊”,碩大的羊角顯得特別夸張,兩顆凸起的眼睛仿佛期待著我們來到這個“不可思議”的世界好奇求索、享受童趣。國里最有創(chuàng)意就是驢、斑馬,家馬三匹“馬”拉水車了,三匹馬”分別拉著用輪胎做成的車子,每輛車上都放著一個水盆,水中有“鴨子”“白鵝”,水里還有真的金魚在游動。
“馬車”的前方是一顆用鋼筋加水泥做的樹,用輪胎做的喜鵲停在“長”滿紅花綠葉的枝頭振翅欲飛,樹上還放著一窩鳥蛋。各種海陸空“生物”讓花園“活”了起來,這里就成了我們探索嬉戲的“奇趣樂園”。
這個校園的每一個角落都有讓我留戀,我愛這里——我美麗的校園。
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