難忘的2014作文（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的2014作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的2014作文 篇1
國慶前的舞蹈課上，老師臨時通知我們，國慶1號到8號集訓(xùn)加考級。天哪！這樣原本假期計劃都泡湯了！媽媽還說帶我出去玩呢！
整節(jié)課我有些心不在焉，動作做錯了很多。老師狠狠地批評了我：“馬上要考試，動作還記不住，足尖也立不住，是想考不及格嗎？”我的心里有點抱怨，也有點焦急，眼淚忍不住流了下來，可是老師不為所動，仍然嚴(yán)厲地對我說：“每天回去練習(xí)半小時！”
接下來的幾天，做完作業(yè)都要練習(xí)，媽媽還在一旁監(jiān)督。我的腿部力量不夠，足尖總是立不穩(wěn)，練得兩條腿都在打顫。
“太累了，不想跳了。”我十分氣餒，心里打起退堂鼓，“我也跳不好，還要挨罵。”
媽媽語重心長地說：“雖然跳舞是你最不擅長的.，但已經(jīng)堅持到現(xiàn)在了，就再堅持堅持吧！”
國慶節(jié)到了，一周的集訓(xùn)也開始了。本來這個假期應(yīng)該在旅行途中，現(xiàn)在只能泡在舞蹈教室里了。平時笑嘻嘻的老師變得非常嚴(yán)格，臉上也沒有了笑容，不停地糾正我們的動作。我覺得自己有了很大進步了，可她還是不滿意。壓腳背，練足尖成了我們每天的功課。
一天，二天，三天……我們一個個都很努力，每天都練得大汗淋漓，腳趾也磨破了。終于到了最后一天集訓(xùn)，老師的笑臉終于又回來了，她笑瞇瞇地對我們說：“今天大家的表現(xiàn)都不錯！我猜你們明天考試一定能拿個好成績！”我們聽了開心地蹦了起來。
第二天等到考級的時候，我又緊張又興奮，終于等到交卷時刻了！我們幾個同學(xué)不斷地互相鼓勵著。當(dāng)我們小跑著踏入考場，熟悉的音樂響起來，我也靜下心來，鼓起勇氣把全部動作流暢地呈現(xiàn)出來。走出考場，老師興沖沖地過來分享好消息：“順利通過了！”我懸著的心終于放下來，總算沒有辜負(fù)這個努力的假期。
這是一個難忘的假期，付出了努力和汗水，也是一個收獲快樂的假期！
難忘的2014作文 篇2
科學(xué)老師說下周科學(xué)課上要觀察蝸牛，一到星期六，我就和媽媽一起到小區(qū)的花壇里去抓蝸牛了。
我們拿了一個罐子，帶了一根棍子，撐著雨傘，來到了小區(qū)花壇邊。媽媽說：“蝸牛在夏天的雨后非常容易找到，但現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了，不知道能不能找到呢？幸好今天下雨了，如果運氣好的話，也許能找到吧！”于是，媽媽放下手中的雨傘，蹲下身子，握著棍子，翻著花草，東找找西找找。沒過多久，媽媽大聲地喊道：“找到了！找到了！”我趕緊跑過去一看，啊！原來真的找到了一只蝸牛，這只蝸牛的殼是扁扁的，我馬上打開罐子，小心翼翼地把它放了進去。不久，又聽見媽媽喊到：“找到啦！”我過去一看，這次找到的`蝸牛個頭比之前的那只大很多，它有著螺旋狀的殼，看上去跟我們餐桌上吃的田螺一樣，我想這會不會就是田螺殼呢？我伸手抓住了蝸牛，剛好看到它的頭縮進殼里去了，我趕緊輕輕地把它放進罐子里，心想：“如果照現(xiàn)在這樣的速度下去，今天一定能找到很多吧。”
我在一旁看見媽媽這么快就能找到蝸牛，也想試一試，于是就學(xué)著媽媽的樣子蹲下身子?xùn)|看看、西翻翻，但感覺蝸牛好像在和我玩捉迷藏似的，就是找不到。我跑過去問媽媽：“媽媽，您怎么這么快就能找到蝸牛，我怎么一個也找不到呢？”媽媽溫柔地對我說：“孩子，找蝸牛不是這么容易的，要有耐心，它們一般潛伏在雜草叢生、樹木蔥郁的陰暗潮濕的環(huán)境里，你慢慢找，一定能找到的。”我按照媽媽說的去做，后來果然找到了一只蝸牛，雖然這只蝸牛小，但這是我自己找到的，于是我興高采烈地跑去和媽媽說：“媽媽，您看，我找到了。”“不錯！再接再厲。”媽媽贊許地說。
經(jīng)過一番努力，最終我和媽媽找到了許多蝸牛，回到家，我發(fā)現(xiàn)，我不僅帶回了蝸牛，還帶回了一身的蚊子包。不過我卻很開心，因為下周的科學(xué)課上我就可以認(rèn)真仔細(xì)地觀察蝸牛了。這真是一件令人難忘的事情啊！
難忘的2014作文 篇3
小學(xué)生活的六年中，許許多多的事情在我的腦子里變模糊，然而，有一件事卻使我終身難忘，因為它給我一個極大的教訓(xùn)。
那是一個晴朗的星期三上午，數(shù)學(xué)老師宣布星期五下午第三節(jié)課進行一次口算比賽，數(shù)學(xué)老師接著說：“為了使大家能提高思維能力，所以，請大家做好口算比賽的準(zhǔn)備。”同學(xué)們聽了，歡蹦亂跳，我也不例外，因為我想起了上學(xué)期進行比賽的口算題獲得了獎，我想：“這次準(zhǔn)能拿上獎，時間還有好幾天呢？”
在這幾天里，我看見身旁的同學(xué)都在練習(xí)口算題，黃運清也不例外。我心想：平時黃運清的口算計算那么差，怎么算怎么練也得不了獎，她跟我比，只有在我后面，我越想越得意。
我輕輕松松玩了兩天，第三天下午——星期五下午第二節(jié)課，上課鈴一響，老師捧著一大疊試卷走進了教室，老師跟我們說好規(guī)定的時間——20分鐘。老師發(fā)好了試卷，我們就全神貫注地答著每一道題目，我看了看一下試卷，輕蔑地說：“這么容易的題目誰不會做。我答了一題、二題、三題……我把所有的題目答完了，我把試卷交了上去，心里總想著有100分，有第一名，心里興奮極了。
時間到了，同學(xué)們都把試卷滿意地交了上去。
過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了。我懷著愉快的心情來到辦公室，看著那一張張獎狀，心里樂滋滋的。我看了第一名的獎狀，沒有我的，我沒有灰心，再往第二名的獎狀看，一張、兩張、三張……仍然沒有我的，我的額頭上冒出汗來了，同時也很焦急，我又往第三名的獎狀看，直到最后一張也不見我的名字，我看了我的.好朋友黃運清得了二等獎，我?guī)缀跻蕹鰜砹耍牵乙幌蚴莻�堅強的女孩子，沒有哭出來，雖然如此，但是我的眼淚往心里流，難受極了。
在回家的路上，我不斷地想，不斷的思索，為什么會這樣呢？難道我真的不如其他同學(xué)嗎？
我把事情告訴了媽媽，媽媽語心重長地對我說：“驕傲自滿，就使人落后，謙虛，就使人進步，你今后對待每一件事情都要謙虛，不能驕傲自滿。從這以后我懂得了一個深刻的道理：不論在什么情況下，不論取得多好的成績，都不能驕傲自滿。
難忘的2014作文 篇4
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？
母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴(yán)厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作;我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣;我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進步而高興。
細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的'身影？每當(dāng)我哭時，媽媽就安慰我;每當(dāng)我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
有一次我們學(xué)校里打針，結(jié)果我暈血。那時正值中午，媽媽聽說后，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學(xué)校，背我去找醫(yī)生，后來媽媽請假在醫(yī)院陪我。當(dāng)時我看見媽媽很傷心，不知為什么，我也感到一絲心酸。
還有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。
但母愛有時也會是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的壞習(xí)慣。有次，我在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所日：“誰言寸草心，報得三春暉。”
難忘的2014作文 篇5
在我成長的經(jīng)歷中，有許許多多的體驗。但是，這次的體驗和以往大有不同。那就是，我們要離開家到實踐基地和同學(xué)們一起度過三天的時光。
我們首先到教室里集合，再有老師帶領(lǐng)我們上車。一路上同學(xué)們歡聲笑語，不一會兒，我們就到了。迎面撲來的是一股久違了的泥土芳香味，落在我們頭上的也是剛下過雨大樹的枝葉滴下的一抹香甜的甘露。
基地里十分自由，給了我們一個放松的空間。不過，最令我欣賞的一點還是那里的教育—飯前一首歌。唱什么歌呢?《憫農(nóng)》。我們?nèi)w同學(xué)都異口同聲地唱：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦......”一遍又一遍，每唱一遍，眼前就會浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯頂著烈日，揮汗成雨，汗水澆灌著禾苗，直到它們長成谷穗，成為餐桌上的飯。同學(xué)們低沉地唱著，他們仿佛在說：“我不浪費!”
我們在那兒也上課，學(xué)的是一些生活技能：串珠、小機床、沙雕等。其中，令我感悟頗深的就是小機床制作一課了。剛進教室，我就被課桌上接的一根根電線嚇壞了：“難道這節(jié)課是跟電有關(guān)的?”我看了看其他男同學(xué)們一個個摩肩擦掌，好像正準(zhǔn)備大顯身手的樣子，我的心里就默默唱起了一首歌：“誰說女子不如男.....”后來，聽了老師細(xì)致的講解，我也不害怕了，作業(yè)就是完成一個花瓶。我拿起圓滾滾的.小木頭，將它小心翼翼地放上了小機床，按動電鈕。我先用那刻刀分別刻出木頭的三分之一和三分之二，接著刻出它的六分之一。我再把花瓶的底座和瓶身刻出來，，可是刻到頸部時我卻束手無策，怎么也刻不細(xì)，幾十分鐘都沒什么太大的變化，看到身旁的陳肖羽已經(jīng)快完工了，我便去請教她。她拿起刻刀拉著我教我握刻刀的姿勢，再教我怎么刻的，看她專心的樣子，可真像一位“女羅丹”啊!經(jīng)過她的悉心指導(dǎo)，我刻起來十分得心應(yīng)手了，最后還得了滿分再加一個“+”號。看著那些男生垂頭喪氣的模樣，我又得意地哼起了那首歌：“誰說女子不如男......”
這次體驗真是難忘啊!我不僅學(xué)到了各種在課堂里學(xué)不到的生活技能，還收獲了成功的秘訣：堅持不懈加虛心求教。
難忘的2014作文 篇6
靜謐的夜，可以清晰的聆聽熟睡同學(xué)的囈語，祥和而聊賴。月華如水，傾瀉半床，靠著窗欞，怔怔地對著白如霜雪的四壁，影子寂寞無依。
就在這個星期，我搬進了教師宿舍，聽說，她也住在這棟樓，她，正是我初一時的班主任。
剛進學(xué)校時，面對她的嚴(yán)厲，我總覺得有些怕她，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，她很和藹，她的笑容如和熙的春風(fēng)，溫暖人心。她很信任和器重我，一開學(xué)就讓我管理班級紀(jì)律，雖然可能讓她失望了，但她卻始終對我微笑……
每一次，在我遇到挫折時，她總是耐心地安慰我，當(dāng)我考試考砸了，她溫柔地說：“這次考差了，是怎么回事，調(diào)整好心態(tài)，下一次考試很快就會到的。”那次，是我遇到挫折唯一沒有哭的一次。
讓我最難忘的是那一次，那本應(yīng)該是一個很美好的“感恩節(jié)”，卻成了最心疼的日子。因為我們的不懂事，因為我們的不聽話，或者說我們不遵守紀(jì)律，她，極其生氣。教室一片鴉雀無聲，也許是太氣憤了，她走出了教室，但我分明看到她在偷偷擦眼淚，如此細(xì)膩的動作卻被我捕捉到了，心中好像被什么觸動了，淚，洶涌而出。我哭了，接著全班人都走到她身邊，所有人都哭了。那天，她給我們寫了一封信，信的內(nèi)容，心疼的`無法言說，其實我根本沒看清楚，只記得眼淚一滴一滴打濕了信紙。后來，我在她的空間看到一句簡短而傷感的句子：因為在乎，所以心疼……我可以想象，她是怎樣含著淚一字一句打出來的……
對于這個學(xué)期分班的事情，我真的很意外，她不教我了，但值得高興的是，她就在我們教室隔壁，我能聽到她的聲音，還是那樣的熟悉，每次見到她，我都覺得會有一種淡淡的憂傷，她依舊是一臉的笑容，那么輕，那么輕……
說不定，很久后，我離開這里，她會把我忘了，但我永遠(yuǎn)不會忘記，她是我的老師，一生難忘的老師，我好想說：“謝謝您，老師，我會永揣感恩之心……”
月光，還在肆意地?fù)]灑著它的光芒，今晚，又是怎樣一個不眠之夜。
難忘的2014作文 篇7
他衣著樸素，中等身材，即使不戴眼鏡，也透出一股擋不住的文氣，他就是我的作文啟蒙老師——史老師。
初學(xué)作文，我內(nèi)心忐忑，生怕出大錯小錯，惹新老師生氣。所以，語文老師的第一節(jié)課我心驚膽戰(zhàn)，一邊上課，一邊偷偷瞄老師，手也不聽使喚，課堂作文里的字也寫得一塌糊涂。
第二節(jié)課，想到我的字沒寫好，課也沒認(rèn)真聽，心里更加忐忑不安。“萌萌，到我身邊來一下！”史老師說。"壞了！"我不由得心一抖，準(zhǔn)是犯了什么滔天大錯，你看都被老師點了名！其他同學(xué)也用擔(dān)憂的眼神看著我。我心一橫，走到老師身邊，等著被罵。“我很高興你的文筆和書寫都不錯，只是有一兩個小毛病改一下就更棒了……"史老師溫和地說。史老師的聲音真好聽，他有一種魔力讓我的心平靜下來，我抬起了頭，他看著我，微笑了一下，繼續(xù)說，"作文的開頭可以不是姹紫嫣紅，百花盛開……這樣的排比句，你想一想能不能改得美一點。
我仔細(xì)想了想，"河凍醒了，那是春天張開的眼睛"這樣行不行？我開始得意自己想出了這么好的句子。“初春的時候，小河應(yīng)該還沒凍醒，再想想看”，我內(nèi)心開始嘀咕，一句話要改三遍，好嚴(yán)格呀！
我左思右想，終于寫出：“梅花謝的時候熄滅了冬天，桃花開的時候燃燒了春天，花是四季的燈”。史老師看著我的作文本，臉上露出了贊賞的微笑。
我一看作文本，97分！好高的分！我大吃一驚，還以為自己眼花了呢！"繼續(xù)加油！反復(fù)推敲才能出好作文呢！"史老師的`用心讓我從此愛上了寫作，以后我的努力，也多次得到了老師的認(rèn)可。
我感謝史老師，是他教給我對文章寫作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，也是他給予了我文學(xué)的種子，并幫助它生根發(fā)芽。
每當(dāng)提到寫作，我便想起了史老師那燦爛的笑容以及鼓勵我的話語。史老師我真心感謝您！感謝您讓我邁出了文學(xué)的第一步，您的教誨之恩，我終生難忘！
難忘的2014作文 篇8
被風(fēng)吹起的落葉像美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，倏而落在手心，我看著這泛黃的秋葉，腦海中浮現(xiàn)了那道瘦小卻又無比高大的背影……
風(fēng)吹著樹葉，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，我像往常一樣騎著我心愛的自行車，哼著小調(diào)，賞著秋景行走在這條羊腸小道上。
突然，一個農(nóng)民工闖進了我的'視線，頭發(fā)干枯，深陷的眼眶里嵌著一顆布滿血絲的眼珠，滿臉的皺紋，給人一種滄桑之感。
我輕哼一聲，對他翻了個白眼：“這位大爺，您走路能看路嗎？幸虧我剎車早，不然這會兒，您已經(jīng)躺在地上了。”大爺連聲喏喏，態(tài)度誠懇向我道歉。我見他這樣也不好在說什么，只得小聲嘟囔“老大個人，走路這么不小心，不知道的人還以為是碰瓷的呢！”。大爺聽后身體一震，臉上的皺紋更深了。我見他不說話，便踏上自行車飄走了。繼續(xù)沉浸在美麗的風(fēng)景中，不料車撞到了一塊大石頭上“咔擦”一聲，鏈條壞了，卡在后方，無法動彈。
此時，陽光成了一條條的光棱從山體鋪向田野，光棱上邊向上蒸騰的像是一層光霧，亮但又很朦朧，一派光蒸霞蔚。光棱下邊的田野一片混沌，原本清晰的田疇看不清了。我急得滿頭大汗，沒有自行車，我怎么回去啊！離家還有一段距離呢！我在路邊不斷的徘徊，終于，我見到了迎著黃昏走來的身影，很瘦小，我心中大喜，趕忙迎上去。
走近一看，是剛才那個農(nóng)民工，他也發(fā)現(xiàn)了我，對我微微一笑，臉上的皺紋也舒展了一些，“有什么事要我?guī)兔幔俊蔽掖笙策^望，正欲開口，可又想到剛才對他的嘲諷，到嘴的話便又吞回去了。
大爺似乎看出了我的顧慮，走近拍拍我肩膀問我是不是車壞了，我輕輕點點頭，只見他又笑了笑，向我擺了“ok”的手勢，然后走到自行車旁，開始了維修大戰(zhàn)。
不一會兒，自行車便修好了，大爺用手背擦了一下汗，對我說“好了”，然后沖我擺了擺手，便離開了。來不及說謝謝，來不及的道歉，只留給我高大的背影，在夕陽的照射下，被拉的很長，很長……
難忘的2014作文 篇9
在我的成長道路上，經(jīng)歷過許多事情，唯獨那件事最令我感觸。那件事是我和我最好的朋友發(fā)生的……
這一天，是一個開學(xué)的日子。我早早的來到了學(xué)校，又進了自己的班級，我隨便找了個座位坐下去。當(dāng)我剛坐下去時，我就看到了我的好朋友玲兒正向我這邊走來，我朝她招了招手，示意來我這邊來。她看到后，白了我一眼，似乎很討厭我，但她還是走了過來。誰知，她走過來后，并沒有坐下去，而是走過來把書包放在我桌子上，然后又把腳踩在我的桌子上，狠心的用手扇了我一巴掌(那時候老師還沒有來，同學(xué)也只有幾個)。
我有些驚訝。我用手捂著臉，不可思議的看著她，對她說:“玲兒，你為什么扇我，我難道做了什么對不起你的事嗎？”玲兒聽了，冷笑了一下，然后又用手指著我，咬牙切齒的說:“我告訴你，別用這種語氣對我說話，我討厭你這樣對我說話，你難道不知道你對我做了什么嗎？那好，我告訴你，別人告訴我，你！在背地里說我的壞話！我沒有想到你是背影，這種人，從今以后，我們兩個一刀兩斷！”說完，她就走了。
我看著她離去的眼淚一串一串的流了下來。我頓時癱坐在地上，用手捂著臉，在那里失聲痛哭。其他同學(xué)見了，都紛紛跑過來安慰我，攙扶我，唯獨玲兒沒有過來。這時，一個我最討厭的人走過來對我說:“你真笨呀，我陷害了你你都不知道，我告訴你，你的好朋友現(xiàn)在已經(jīng)被我搞到手了，她不在是你的好朋友了，她是我的了，你最好好自為之！”說完，她就向玲兒的`那個位置走去，玲兒向她招了招手，讓她去她那里。
等那個女孩到了那里后，玲兒還和她聊起了天，和她有說有笑的，還把我們以前的秘密告訴了她。這一切，我都看在眼里，我看了后，眼淚頓時向泉水一樣的流了下來，那淚水漸漸流到了我的嘴里，我感受到了那個淚水的味道:淚水是苦的………………
這件事已經(jīng)過去2，3年了，現(xiàn)在我和玲兒還沒有和好。但是沒每當(dāng)我想起這件事時，眼睛都會濕潤。我有時在回憶這件事時，總會有發(fā)覺自己那時候真的特別。
難忘的2014作文 篇10
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年就快過去了．在這一年中，發(fā)生過許多的事，有些事情隨著時間的推移，漸漸地被淡忘了，只有一件事至今仍然使我記憶猶新。
那是我在上小熒星表演班的時候，在放學(xué)回來的路上，我和媽媽一邊走，一邊開心地聊著天，走進了地鐵站臺里，正在等地鐵的時候，我和媽媽看見了一位衣衫襤褸的老乞丐，正朝我們走過來，想要向我們乞討，只見他穿著破破爛爛的衣服，又臟又舊，滿臉皺紋，灰頭土臉的，顯得很狼狽．左手拿著一個掉了漆的小破碗兒，右手拄著一根不知從哪里撿來的下面已經(jīng)被燒黑的燒火棍兒，似乎隨時都可能折斷．每經(jīng)過一個路人的身邊，都會顫顫巍巍的抖抖小破碗兒里的幾個硬幣，有些路人一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身躲開，而有些路人很不耐煩的掏出幾個硬幣，丟到了碗里，而硬幣卻調(diào)皮的在碗里又蹦又跳，最后，其中的`一個硬幣”一躍而出”跳出了碗里，掉到了地上，似乎也在跟著主人一起嫌棄這個又臟又老的老乞丐，老乞丐只能費力的彎下腰，可憐巴巴的撿起來。
看到這樣的情景，我心里難過極了，心想：“這個老乞丐的年紀(jì)和我的爺爺奶奶年紀(jì)差不多，我的爺爺奶奶在爸爸媽媽的照顧下，安度晚年，幸福地生活著，為什么這個老人卻在風(fēng)燭殘年之下過著乞討的生活呢？”實在是太可憐了。
就在這時，老乞丐已經(jīng)走到了我和媽媽的身邊，依然是抖動著他破舊的小碗兒，我看了看媽媽，小聲對媽媽說：“媽媽，我可以用我平時積攢下來的零用錢，幫助這個老爺爺嗎？您先借我伍元錢，可以嗎？”媽媽一下就明白了我的心意，掏出了五元錢給了我，我轉(zhuǎn)手小心翼翼的放到了小破碗里，那位老爺爺感激的看著我，不住的點頭，表示感謝！
望著老爺爺步履蹣跚的背影，我禁不住問媽媽：“為什么這個老人沒有人照顧，他沒有孩子嗎？”媽媽說：”也許是吧，也可能他的孩子不孝順，不想贍養(yǎng)老人。”
我對媽媽說：“媽媽，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，成為一個富翁，在好好照顧爸爸媽媽的同時，我還要建造一個超大型養(yǎng)老院，收留那些無家可歸的老人，讓他們安度晚年，幸福地生活。”
這件事雖然過去很久了，但我卻仍然記憶深刻，那次是我第一次幫忙大人，我永遠(yuǎn)不會忘記。
難忘的2014作文 篇11
對于剛升入初中的我來講，20xx年注定難忘：認(rèn)識一大群新同學(xué)；接觸到十幾個科目；進行嚴(yán)格的新生軍訓(xùn)……當(dāng)然，這些新鮮事相較主持藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡晚會這件事比起來，只能算是小巫見大巫。
盼呀盼，校園藝術(shù)節(jié)邁著輕快的步伐向我們徐徐走來。精彩的活動紛紛閃亮登場：十佳歌手比賽、精美的.英語手抄報展覽、社團展示——在這為期三天的快樂日子里，同學(xué)們學(xué)會團結(jié)合作；懂得發(fā)揮特長；感受校園生活的多姿多彩……藝術(shù)節(jié)結(jié)束那天晚上，按照慣例，每班都要舉行一場聯(lián)歡晚會。
聯(lián)歡晚會精不精彩，主持人很重要。不是嗎？《快樂大本營》少年謝娜、何炅；《天天向上》缺少汪涵，還能吸引觀眾的眼球嗎？就在同學(xué)們紛紛猜測誰會當(dāng)主持人時，班主任直截了當(dāng)?shù)卣f：“王添，你來主持吧。”不會吧，一塊餡餅從天而降，剛好落在我的腦袋上。我都快被砸錯了，趕緊做足準(zhǔn)備：安排節(jié)目、寫串連詞、設(shè)定游戲、購買道具……
聯(lián)歡會拉開序幕啦，裝飾閃亮的教室中洋溢著愉快的氣氛。同學(xué)們環(huán)坐在教室里，吃著零售，興奮地等待晚會的開始。“大家晚上好，現(xiàn)在我宣布，初一年六班聯(lián)歡晚會正式開始。”我大聲地說。同學(xué)們一聽，興奮地鼓掌起來。我開始報幕啦：“大家知道，手機與我們的生活息息相關(guān)，正所謂‘一機在手，萬事無憂’，可有時手機也會引來一連串的麻煩。現(xiàn)在，請欣賞呂詩穎等同學(xué)帶來的小品——《手機風(fēng)波》。”有趣紛呈的節(jié)目，讓人目不暇接，沒想到同學(xué)們竟然想出一個整主持人的辦法。我在報幕時，下面齊聲高喊：“主持人來一個，來一個……”沒辦法，我只好和著鼓點，跳段爵士舞。活潑的主持風(fēng)格把晚會的氣氛推向高潮，同學(xué)們樂得笑聲連連。
對了，忘了告訴你，聯(lián)歡晚會那天正好是12月31日。歡樂的晚會上，同學(xué)們依依不舍地告別20xx年，高興地跨入20xx年。
難忘的2014作文 篇12
嘻嘻！回想起童年的趣事，還是會情不自禁的在一旁偷笑。來吧！讓我們走進黃旭雅的童年，那是在幼兒園中班，雖然事隔多年，但我卻記憶猶新。
幼兒園吃完飯都有一個午休時間，那時，幼兒園會放動畫片，別的同學(xué)都很喜歡看，但我和好朋友潘子慧不喜歡看，于是我們趁老師不注意時悄悄玩身后柜子里的玩具，這時，全園最兇的李老師也是我們中四班的老師走過來，我和潘子慧心慌了，我突然變成了一幅可愛的樣子說：“小慧！你得罪了李老師是要殺頭的'”潘子慧也和我隨聲付和起來說：“小黃！我好怕，我們不要玩了，看電視吧！”李老師居然笑了，鐵面巨人李老師竟然笑了，不可思議！
看完動畫片，要睡午覺了，每個孩子都睡了起來，我也睡了，過了一會兒，我居然做夢了，我夢見自己做在馬桶上，正在上廁所，突然，我感到情況不對，猛的一睜眼完蛋了，我竟尿床了，哎！倒霉，不知道老師待會追問起來我該怎么回答。
很快，午睡時間結(jié)束了，醒來時，我真不幸，老師很快便發(fā)現(xiàn)有人尿床，老師問：“誰尿床了？舉手！”沒人舉手，我怕出丑，當(dāng)然不會舉手，老師便點人上來摸屁股，誰的褲子濕了誰就尿褲子了。我想：待會打死我也不上去。（可見面子多重要）！第二個就抽中我了：“黃旭雅！來！我看看，你有沒有尿床！”我當(dāng)時臉紅的跟西瓜汁一樣，我肯肯巴巴的說：“我……我我我……我沒沒有尿床”“你給我看看又不會壞事，你怕什么？來！沒關(guān)系。”老師似乎看到我焦慮不安的神情。
我雞皮疙瘩都起來了，臉也紅了：“老老老師，你知道……我沒尿濕褲子你還看干嘛？”
老師說什么也不肯罷休，又說：“那你沒尿床干嘛不給我看？”
“我……我。”我無話可說，于是便慢慢走上去，我爬在老師腿上，當(dāng)時汗毛都堅起來了，老師一摸，濕的！（當(dāng)時我的心不知怎么形容）
老師說：“你這孩子，說自己尿床又沒關(guān)系，你干嘛不肯給我看，下次尿床要及時和父母說。”我點點頭，老師又說：“快叫你爸爸媽媽接你回家，洗澡！”（這個老師比李老師好多了）。
十分鐘后，我到了奶奶家，爸爸給我洗了一個澡，舒服極了，我換了衣服，躺在床上，真輕松！
晚上睡覺時，我夢見在幼兒園里做的夢，天啊！老天對我不公平，我……我……我又尿床了！
難忘的2014作文 篇13
陣陣秋風(fēng)卷起地面上的金黃色的落葉，幾棵矗立在風(fēng)中的銀杏樹，高昂著頭，不愿與其折服。這一切讓我想起了剛剛過去的軍訓(xùn)……
我們張教官的年齡并不是很大，平時一身迷彩，態(tài)度十分嚴(yán)肅。他的眼神十分銳利，在我看來，就如燃燒的火發(fā)出的那萬丈光芒，將一切照得雪亮，什么都瞞不過他那探照燈似的，掃來掃去的眼睛。他有時候會和我們開些玩笑，所以我們都很喜歡他。
那個時候正是夏末，雖然沒有盛夏的炎熱，但威力也“不減當(dāng)年”。惡魔般的太陽，更加放肆的用辣毒的熱氣吞噬著幾乎龜裂的大地。這更是苦了在操場上站軍姿并接受熱浪洗禮的.我們，有苦說不出啊！我直挺挺地杵在那里，紋絲不動。因為站的太久，所以我有點兒昏昏欲睡，原本緊繃的身體開始左搖右晃，松懈下來。正當(dāng)我想著我正躺在席夢思床上時，張教官疾步向我走過來，我頓時從白日夢中醒來，軟綿綿的身子剎那間像青松一樣筆直，蚯蚓般地冷汗在我后背攀爬，那奇癢無比的感覺使我想抽出手來撓一撓，但張教官正用帶著警告意味的眼神緊盯著我，又掃了我?guī)籽郏m正了一下我不規(guī)范的軍姿，便快步離開了。我心里那塊大石頭終于摔落到了深淵，變成了碎片。
在看似難熬，實際飛快的這樣一個周里，我們的訓(xùn)練內(nèi)容難度逐漸增大。前兩天的訓(xùn)練內(nèi)容十幾分鐘就得以掌握，而后幾天的訓(xùn)練內(nèi)容幾十分鐘都不一定能夠?qū)W會。這使我們更加刻苦，更加努力，一種無形卻又存在的不服輸?shù)木褚约凹w榮譽感支撐著我們突破自我。
我不服輸?shù)木褚约凹w榮譽感在軍訓(xùn)中發(fā)生了質(zhì)的飛躍，這是我之前所不具有的。每次從操場上大汗淋漓地回到教室，我感覺到自己的體能與毅力得到了大幅度地跨躍，已經(jīng)突破了極限中的極限。而那種在困難面前的樂觀心態(tài)更是讓我受益匪淺。一切的一切都似乎在悄然間注定了軍訓(xùn)，是我人生中最精彩的一個片段。
難忘的2014作文 篇14
“無論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責(zé)，因為這是老師和同學(xué)們對你的信任。”李老師意味深長的話語又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說了好多幫助我學(xué)習(xí)的話，唯獨這句話讓我始終難忘。
記得上四年級的時候，李老師見我學(xué)習(xí)不錯，組織能力也過關(guān)，就讓我當(dāng)了個小組長，官不算大，每天收八個人的語文作業(yè)，然后認(rèn)真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。
起初，我干的.蠻起勁，檢查作業(yè)也很認(rèn)真，可是時間一長，我就厭煩起來，因為李老師留的作業(yè)很多，八個組員一點也不體諒我這個整天“辛苦工作”的組長。字越寫越扭曲，簡直爛到了看不清的地步，放學(xué)寫不完作業(yè)，我還得盯著他們寫，眼看著時間一秒一秒地過去，我心里很不痛快：這不是在浪費我寶貴的生命嗎？于是，我收完作業(yè)查也不查，就直接交給老師，居然能蒙混過關(guān)！我于是暗暗自喜，更加逍遙自在了。
可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的時候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無言以對。老師拿了一本作業(yè)，對我說：“這個同學(xué)是你們組的，你自己看看吧。”說著，老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語重心長地對我說“無論做什么事，擔(dān)任什么工作，都得盡職盡責(zé)，因為這是老師和同學(xué)們對你的信任。”我使勁地點了點頭。
這句話讓我始終難忘，每當(dāng)我極不耐煩，想應(yīng)付了事的時候，就會想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵我做好每一件事情。
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