紅色經典故事.

紅色經典故事.1

　　1943年的一天，河北淶源的一個小山村, 鬼子滌蕩來了，八路軍和干部們組織鄉親們轉移。二小跟鄉親們一起轉移到長鄉足下。

　　吳連長帶著步隊去山那邊，說要干個包抄圈等鬼子來鉆。

　　鬼子來了。

　　二小望到鬼子向城疏們轉移的方向走往，口面焦急就唱著抬牛歌走了沒去。

　　鬼子瞅到了山坡上的二小，要二小替他們領路。

　　二小牽著一頭壯牛就帶著鬼子走了。

　　二小領著鬼子在山里轉圈狡詐的.鬼子訖了懷疑，鬼子頭插入戰刀要挾二小。二警惕里很鎮定，卻裝出懼怕的樣子，對鬼子說，這邊有條路，穿從前就能找到八路。鬼子說："你扯謊，你想騙皇軍。"二小說："那就算了，反正爾也不想去。"鬼子信任了二小，就隨著他走了。

　　到了八路軍潛伏的山溝，二小機警地從溝邊返山上跑。吳連長一邊高喊要二小鈍跑，一邊啟槍擊逝世了向二小瞄準的鬼子。可是鬼子小隊長端著大槍追上二小，把刺刀扎入了二小的身材，將二小挑到了山坡上。

　　二小像一片樹葉一樣漲了下來，滿山的樹葉都一起降了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。

　　八路軍發動了進攻，毀滅了鬼子。大壯牛像是要報恩，用尖角挑死了鬼子小隊子。

　　鄉親們把二小置到擔架上。吳連長叫著二小，鄉親們喊著二小可是二小安略地關著眼睛。他再也聽不到了。

　　太陽也好像被染紅了，謙山皆飄著白色的樹葉，那風景，漂亮極了。

紅色經典故事.2

　　一、活動主題：

　　講紅色故事爭做"閃閃紅星"

　　二、活動目標：

　　引導幼兒了解英雄的故事，培養幼兒的愛國情感，傳承先輩不怕犧牲、頑強拼搏、甘于奉獻的革命精神，為孩子們健康成長提供豐富的精神營養，傳承紅色文化、繼承紅色基因，爭做"閃閃紅星"。同時增強幼兒的自信心，提升幼兒的語言表達能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月1日-4月30日

　　四、參與對象：

　　幼兒、教師、家長

　　五、活動內容

　　1.紅色書畫展

　　請家長和幼兒共同準備一本紅色故事書、繪本或者圖畫。幼兒園將收集的作品和圖書進行統一展覽。

　　2.生在紅旗下，長在藍天里，紅色精神代代傳——聽家長講那過去的'故事

　　每周升旗儀式請家長"講那過去的故事"，將優秀紅色故事傳承下來，講給孩子們聽。

　　3.教師講紅色故事。

　　教師通過《我是解放軍》、《草原英雄小姐妹》、《雞毛信》、《二小放牛郎》、《雷鋒叔叔的故事》等感人的紅色故事，讓孩子們感受到今天幸福生活的來之不易，讓愛國主義情感在孩子幼小心靈深處生根、發芽。

　　4.故事大王："慶建黨百年講紅色故事"評選故事大王

　　請幼兒身穿民族服裝講經典紅色故事，可使用道具或視頻輔助，也可進行表演，時間不超過3分鐘，幼兒園將為推選出的"故事大王"頒發獎狀。

　　5.講紅色故事爭做"閃閃紅星"

　　各年齡班制定爭當"閃閃紅星"的評價標準，引導幼兒通過自評，繼承優秀傳統，傳承紅色精神，將活動延伸至幼兒的家庭、社會活動中�？�發紅星簡報，公布評選出的"閃閃紅星"，以照片、文字記錄這些"小紅星"們的"事跡"。

　　不忘初心，牢記使命。我們希望能傳承紅色基因，不斷挖掘紅色資源，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好，讓紅色文化別樣"紅"。

紅色經典故事.3

　　邱少云(1926～1952)，中國人民志愿軍“一級英雄”。他出生于重慶市銅梁縣少云鎮玉屏村邱家溝的一個貧苦農民的家庭里。在萬惡的舊社會、邱少云九歲喪父、十一歲喪母、十三歲就開始了長工的生涯，受盡了地主豪紳的壓迫和剝削。1949年4月，黨反動派作垂死掙扎,妄圖挽救西南一隅，估逼窮人當炮灰。邱少云就是在老板的出賣、被強迫捆邦拉去當了壯丁。

　　苦難的童年生活、悲慘的家庭遭遇，在邱少云幼小的'心靈中埋下了仇恨的種子。他盼望光明、盼望解放!1948年，劉鄧大軍奉黨中央毛主席命令揮師南下于1949年12月解放了成都，相應，四川獲得了解放，邱少云一家和天下勞苦大眾獲得了新生，太陽出來了，來了救星共產黨，邱少云作為解放兵毅然參加了中國人民解放軍。1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和韓國軍隊，中國人民志愿軍第15軍29師87團9連戰士邱少云被選派參加潛伏部隊，并擔任了發起沖鋒后掃除障礙的爆破任務。

　　12日上午，敵機向他所在的潛伏區進行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。

紅色經典故事.4

　　偉大的人物劉胡蘭的故事,小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的`心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關于劉胡蘭的書。

　　今天我終于有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。

　　劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，面對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業嘔心瀝血，死而后已。

　　我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍。

紅色經典故事.5

　　人的一生中會有很多的往事在記憶中回蕩，會留下許多深情的旋律。難忘的青春歲月，難忘的淚水，難忘的汗珠，難忘的笑聲，難忘的幸福，難忘的艱辛，難忘的痛苦，匯成至今綿綿不斷的思緒，蕩氣回腸。經歷過，才知道汗是咸的，血是熱的，拼搏是快樂的，充實的才是幸福的。然而，當回首往事，依然有一種淡淡的惆悵浮上心頭，因為我已不再年輕，歲月在額頭上刻下的溝溝壑壑，寫下的是曾經的青春與豪情，是我們無悔的選擇，但最讓我難忘的還是20xx年。

　　焦作煤業（集團）有限責任公司朱村礦在__年11月就經歷了這樣一個痛苦的過程。這個為國家經濟建設辛苦服務44年的礦井，XX年11月1日正式進入破產程序。在XX年破產重組前期，發生了礦井1·23瓦斯事故及100多名員工集體赴京上訪事件。當時，一個4000余人的礦井，參加重組的僅剩下500余人，大多數員工對企業失去了信心，員工人心思走，情緒不穩，再加上前幾年企業的虧損，員工生活十分困難。這對每個與它朝夕相處的`煤礦工人來說，是個痛心徹骨的選擇—離開。

　　XX年2月在破產重組職工填寫意愿時，第一次填寫意愿報名參加重組人員卻是寥寥無幾；當時的礦黨委面對這種情況，及時召開了各基層單位黨支部書記會議，要求各黨支部做好宣傳發動工作，開展了“我們過去為什么入黨，我們現在是不是在黨 ”為主題的黨性教育活動。通過這一活動的開展，第二次填寫意愿時百分之九十五以上的黨員都自愿參加了重組，在當時參加重組的500余人中，黨員占五分之二以上，第三次填寫意愿時所有黨員都參加了重組。在企業改革的關鍵時期，真正體現了黨員帶頭遵守國家的法律法規和黨的紀律，嚴格按照黨章規范自己的言行，正確處理個人利益和集體利益、國家利益的關系，識大體，顧大局。深刻理解企業改革的重大意義，以自己的實際行動支持企業改革各項措施的順利實施。認真學習、宣傳企業改革發展的方針政策，主動了解周圍職工群眾的思想狀況，積極做好職工的思想政治工作，引導職工樹立戰勝困難的信心和勇氣，努力為職工解決實際困難，實事求是地向黨組織反映職工群眾的意見和要求。自覺樹立了正確的擇業觀念，發揚不等不靠、自強自立的精神，帶領職工群眾建設好自己的企業。

　　XX年9月4日，鑫珠春公司成立，新的領導班子組建，面對這樣的特殊形勢，走出的第一步就是“咱們都是兄弟姐妹，愛心救助愛心奉獻、愛心務實”三項工程，籌集l8萬元扶困基金。安排了l6項廠區改造工程。制定了9項整改措施……新領導班子將工程內容，負責人、完成時間、質量要求全部寫入文件中去，在規定時間內，完成工作任務，要讓員工親身感受到實實在在的變化，看到新企業的希望�！崩掀髽I在安全生產管理上栽過跟頭。新企業在合理調整生產的同時，舍得在安全設施上投入，錢要花在保護員工生命上面。井下的排水管道、大巷道軌、新型支護材料、風機全部換了一遍。產量低了，但安全投入上不能打折扣。新領導班子在“大班長”的帶領下，分工協作。責任到人。定完成時間，把工作做細了，提高工作效率。同時，大力加強思想道德建設，努力搞好企業群眾文化工作，把員工的心暖熱，凝聚人心，改變面貌，以一種全新的理念和模式使企業重新煥發青春和活力。

紅色經典故事.6

　　“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！”

　　這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長虹的就義詩。下頭我就給大家講講他的故事。

　　吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開始戎馬生涯，他有膽有謀，作戰勇敢，他所率領的部隊被稱為國民革命軍的“鐵軍”。吉鴻昌不愿替蔣介石打內戰，他堅決抗日，盡力為共產黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。

　　吉鴻昌從x被押到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上頭寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行�。∧銈兪裁磿r候動手?”

　　有一次，反動頭目何應欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！僅有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密�！焙螒獨J被罵得張口結舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”

　　就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發了，在刑場上，他對特務說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨搶，我死了也不能倒下！”

　　“你說怎樣辦呢?”特務們有些害怕了�！敖o我拿把椅子來，我得坐著死。”

　　椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎樣辦?”那特務渾身發抖地說。

　　“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的`�！�

　　那特務愣了一下，只好走到前面，發抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”

　　槍響了，吉鴻昌同志為革命事業壯烈地獻出了自我的生命。可是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心里。

　　我的故事講完了，多謝大家！

紅色經典故事.7

　　《小兵張嘎》這本書講的是年僅13歲的小兵張嘎英勇殺敵機靈作戰的英雄事跡。

　　故事是這樣的;張嘎的`奶奶被殺，老鐘叔被抓之后張嘎就去找區隊。當了小偵察員的時候，每到一個宿地營部隊剛隱蔽好，他就先去放哨。區隊夜夜行軍，天天轉移，可不管多累，天沒亮，他就背個草筐，拿把鐮刀溜到村頭上去了。他有時蹲在直通據點的路口，有時爬上大樹，有時隱在青草中，有時掩在房角下。每次發現敵情，他都清楚的報告，從來沒有一回誤事。張嘎的鬼點子最多了，一次張嘎本來要用送雞蛋的含義，闖進敵人的所在地韓家大院。敵人都吸引到韓家好調動他們的兵力，然后救老鐘叔，但是純剛大叔怕他闖禍，倒替他把雞蛋送進去了，張嘎靈機一動，就從韓家大院的一條大狗“小虎”身上打主意。張嘎把一掛鞭炮拴在“小虎”的尾巴上點燃了，那狗害怕得到處亂躥。弄得韓家大院雞飛狗跳。村東頭的日本鬼子真的以為八路軍襲擊韓家大院了全部擁了來，結果把敵人全部消滅了。

　　并且我在書中，還看到了作家徐光耀的原稿，只見上面涂涂改改很多很多而我卻沒有像他那樣認真，以后我一定要學習他那種精神。還有，我以后還要學習張嘎的機靈。

紅色經典故事.8

　　最近，我讀了《紅色經典故事》，其中我感觸最深的是《小蘿卜頭學文化》，讓我來給你講講吧！

　　《小蘿卜頭學文化》主要寫了小蘿卜頭，真名宋振中，他常年都生活在獄中，缺乏營養，他長得頭大身子小，所以牢中的人都叫他小蘿卜頭。宋振中的爸爸宋綺云和他媽媽徐林俠向獄方提出讓宋振中出去讀書，特務最終同意讓宋振中每天上1樓的東北軍將領黃顯聲將軍教宋振中學習。爸爸宋綺云把樹枝磨尖送給小蘿卜頭當筆，媽媽徐林俠把破布和棉花燒焦了放在碗里，兌上水當墨水用。白公館的叔叔、阿姨每天省出一張草紙為小蘿卜頭做了幾本練習本。每天早上，在特務的監視下，宋振中開始學習了。

　　有一天，小蘿卜頭看著黃顯聲將軍手里拿著一直紅藍鉛筆，他問“你的筆為什么不蘸棉花水就可以畫出來？我的筆要蘸一下寫一下，我們兩個能不能換著用？”黃將軍說：“可以呀！但是有一個條件，你要用俄語同我說上一兩句話，我就可以送給你”。從此，小蘿卜頭更加努力完成黃伯伯的作業，每天睡覺前，他總是在床上背誦俄語，每天早上早早地起來，學說俄語。當小蘿卜頭能夠用簡單的俄語與黃將軍對話的時候，黃將軍就把那只振中渴望已久的紅藍鉛筆送給了小蘿卜頭。小蘿卜頭十分珍惜這一只短短的紅藍鉛筆，小蘿卜頭只是在完成作業的.時候才用這只鉛筆書寫。解放以后，從松林坡特務警衛室的地下挖出了小蘿卜頭的遺體時，人們發現他的手里還握著一只已經腐爛的小鉛筆頭。

　　讀了《紅色經典故事》我收獲到了：我們要傳承紅色精神，做一個愛祖國、愛家鄉的人。我們要學習抗日英雄們的精神。

紅色經典故事.9

　　我看過很多英雄故事書，也了解了很多英雄的事跡，但是讓我影象最深的就是《小兵張嘎》這本書了。尤其是被里面的主人公——嘎子那熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。

　　它講述了這樣一個故事：在一個叫鬼不靈的村子里，有一位姓張的老奶奶，她為了保護村子里的一個八路軍，被日本鬼子給殺了。老奶奶的孫子張嘎從小就沒有父親和母親，一直和奶奶相依為命。奶奶死后，嘎子從此就成了一個孤兒，他覺得這幫日本鬼子真是太可惡了，就立下了重誓：一定要為奶奶報仇。在摩云渡村口張嘎巧遇偵察員羅金保，羅叔叔就帶嘎子去見錢隊長，當上了部隊里的小偵察員，他跟著部隊到許多地方打伏擊戰，最后張嘎依靠八路軍和自己的信心，殺了殺害張奶奶的偽軍，報了仇，又經過上級的批準，得到了一把駁殼槍，使他一下子成了村子里的'小英雄。

　　看過《小兵張嘎》后，使我受益匪淺。我從感悟到我們要學習小兵張嘎的精神，勇敢的面對一切，無論遇到多大的困難，都不能低頭。在今后的學習、生活，我會處處以嘎子為榜樣，學習他的勇敢和才智，做一名對社會有用的人。

紅色經典故事.10

　　我是一名小學生，非常喜歡讀書。讀書，從小就是我最大的愛好，可以說我在讀書長大。

　　記得在七歲那年，我像往常一樣去書店看書，那里的書是琳瑯滿目、應有盡有，我眼花繚亂地找到了一本《紅色少年故事》，里面都是一些抗日小英雄的事跡，其中就有王二小。王二小出生在抗日戰爭時期的一個貧困的農村家庭，出生不久就成了孤兒，是八路軍叔叔收留了他，并教他認字。二小長大后成了兒童團的`一名報信員。以放牛掩飾身份，一次為了保護群眾，二小獻出了生命�？赐旰笪覠釡I盈眶。我把這本書買了下來，反反復復看了好多遍。

　　每當想起王二小，我就熱血沸騰，因為可恨的日本人用惡劣的手段害死了無數的中國同胞，就連小孩和老人也不放過，幸好有書，記錄了他們罪惡的證據，讓我們能夠了解他們的罪行。

　　讀書讓我更堅強，讓我學會了承擔，我要擔負起肩上的重任，勤奮學習，為祖國作出我應有的貢獻。

紅色經典故事.11

　　一、活動目的：通過“紅色故事演講”比賽，引導學生充分認識建黨九十周年的偉大成就，始終銘記革命先輩的豐功偉績，自覺接受紅色文化的熏陶。

　　二、活動地點：北區會議室。

　　三、比賽對象：各校區選拔的校區“故事明星”

　　四、觀摩對象：南北校區各班的“故事明星”。

　　五、活動形式：現場比賽，現場打分，現場頒獎

　　六、活動時間：4月1日下午四至六年級故事比賽

　　4月8日下午一至三年級故事比賽

　　七、活動安排：

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ鳎�3月30日前）

　　1.各校區通過班級“紅色故事演講”比賽——年級“紅色故事演講”比賽的層層選拔，選出本校區的“故事明星”，并于3月30日前將參賽名單和故事內容上報陳秀萍處。（南北區2至5年級各2名故事明星，一年級4名，六年級4名，西門、新北門每個年級各產生1名故事明星，總計36名。）

　　2.各校區對本校區選拔出的“故事明星”精心打造，認真準備。

　　3. 4月1日比賽的`主持稿和主持人由陳秀萍負責；4月8日比賽的主持稿和主持人由陳張暉萍負責。

　　4.南區總務處負責和獎狀、獎品的購買；北區總務處負責舞臺的布置。

　　（舞臺布置包括橫幅“紅色記憶 永遠珍藏——丹陽市則正小學；‘紅色故事演講’比賽 ”和現場的環境布置。3月31日完成）

　　（二）比賽展示階段（4月1日和4月8日）

　　1.各校區的參賽選手在比賽當天下午13:10到北區會議室抽簽并備賽。比賽于13:30準時開始。

　　2.比賽現場將邀請南北校區各班級的故事明星現場觀看。

　　3.比賽具體安排表：

　　時間 評委 記分員 音響負責人 攝像 總負責人

　　4.1 z

　　4.8

　　4.獎項設置：每個年段各設置一、二、三等獎1、2、3個。獎狀撰寫由陳秀萍、張暉萍負責。

　　5.一等獎選手中，選擇適合表演的內容，在“慶‘六一’暨‘巴菲特’獎學金頒獎會”上展示。

　　6.頒獎嘉賓：zz

　　附：報名表

　　“紅色大講堂”系列活動

　　紅色故事演講報名表

　　校區 班級 姓名

　　演講故事題目

　　備注

紅色經典故事.12

　　很多革命故事，我們都是從長輩們口中聽到的。

　　記得聽過這樣一個故事：在紅軍長征的隊伍中，有一個小女孩。她入軍時才有11歲，所以人們叫她紅小丫。在她還沒有滿12歲時，便開始了漫漫長征之旅。紅小丫是一名宣傳員，在艱難的行軍途中，一邊做著宣傳工作，一邊為戰士們加油打氣。當戰士們打完仗后，宣傳隊的人便去救助傷員，小小的紅小丫便扶著輕傷的人。紅小丫不僅會打快板唱歌，還會講笑話。一路上，她就是戰士們的快樂源泉。只要有她在的地方，就充滿了歡笑。

　　可是，沒過多久，大家就沒有聽到她的`歡笑了。原來，紅小丫染上了風寒。一連許久都躺在擔架上，她怕自己拖累大家，想讓大家把自己留下�？墒菦]有一個人愿意拋棄紅小丫，紛紛鼓勵她。搬家上的紅小丫聽著大家溫暖的話語，慢慢的振作了起來。奇跡發生了！在大家的細心照料下，紅小丫，慢慢的好起來了。她又能打快板唱歌，同大家一起前進了。

　　不知經歷了多少的生死磨難，革命的隊伍終于來到了雪山下。于是紅小丫又開始打快板，鼓勵戰士們向前走。紅小丫跟著大部隊，翻過了大雪山，走過了大草地，最終勝利的來到了陜北。

　　紅軍的二萬五千里長征，是一個偉大的奇跡。紅小丫還沒有12歲，就已經開始了長征旅行�；叵胛覀�，同為12歲，我們卻能在寬敞明亮的教室里上課。這一切，不就是無數的紅小丫的奉獻和犧牲換來的。

　　總有一天，我也會成為他們中的一員。不辱使命，振興中華！

紅色經典故事.13

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，學習黨的光輝歷史，弘揚江西紅色文化，3月7日，市**局組織全體機關干部集中觀看《紅色故事匯》專題片，通過觀看“大釗精神”“戰神粟�！钡榷唐�，大家在學習中感悟革命先烈追求真理的執著精神、忠于事業的堅定信念、質樸崇高的品格操守、無私無畏的革命氣節。

　　此片以巧妙的構思、曲折生動的講述、真實感人的再現，努力打造全國黨員教育精品教材，為廣大黨員干部提供一份豐盛的紅色文化大餐。大家一致認為，從黨的光輝歷史中汲取智慧，從黨的優良傳統中汲取營養，從老一輩無產階級革命家和革命先輩的崇高品格中汲取力量，是學習黨的.作風的良好機會，大家紛紛表示，在今后的工作中要履行職責，以作風建設新成效凝聚“維護經濟秩序、服務經濟發展”正能量，奮力開拓質監工作新局面。

　　隨后，大家對此展開了熱烈的討論，踴躍發言，各抒己見，表達了向革命先烈學習的決心，并結合黨的群眾路線教育實踐活動，查找自身不足，積極改進，努力在實踐中提升精神境界，錘煉道德操守，砥礪黨性修養。

紅色經典故事.14

　　這天，我讀了許許多多的小故事。有王樸的故事，有劉胡蘭的故事，有董存瑞的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。

　　王二小1929年生在河北省淶源縣上莊村，他在抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的`“掃蕩”，而王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，還一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”了，走到山口時迷了路。他們望見王二小在山坡上放牛，就讓他帶路。王二小先裝著聽話的樣貌走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了聲，敵人明白上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。此刻，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，此刻還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。詞作家、曲作家立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》來紀念他。

　　讀后我想到了王二小為了保護轉移躲藏的鄉親們，把敵人帶進了埋伏圈，犧牲了自己保護了別人。他能夠不保護躲藏的鄉親們，他也能夠不犧牲自己，但他沒有，他為了別人犧牲自己。再想想我們，不用保護別人，也不用犧牲自己，在這種好的環境下，我們為什么不好好珍惜呢想想別人再想想自己，其實我們也能夠做到的，但我們不努力，只要努力也能夠做到。

　　從此刻起，我們應珍惜此刻擁有的一切，在這完美的環境里發奮讀書，努力學習，掌握更多的科學文化知識，長大后報效祖國，把祖國建設的更加完美。同時，祝福我們的國家越來越繁榮昌盛，立足于世界強國之首，不再受其他國家欺負。

紅色經典故事.15

　　大家好！

　　今天給大家說說馬本齋母親絕食殉國的故事，1941年6月，馬本齋率部參加青大戰役，來到家鄉獻縣東辛莊�；孛裰ш爺翟麻g作戰27次，戰績赫赫，打得盤踞河間的日軍山本聯隊膽戰心驚。日軍指揮官山本大佐聽說馬本齋最孝敬母親，便決定抓捕馬母白文冠逼降馬本齋，乘機消滅回民支隊。

　　馬母白文冠被捕的消息傳到支隊，戰士們紛紛要求攻打河間救白老太太。馬本齋一眼識破這毒計，他強忍悲憤勸告大家：“咱們要以黨的事業和抗戰大局為重，決不能上敵人的`當！”

　　白文冠到河間后，山本假惺惺地要為其壓驚，她聲色俱厲地說：“我是中國人，不吃日本的飯！”山本討了沒趣，遂領憲兵隊連夜審訊。

　　伍長左次身挎戰刀，目光兇狠地審問白文冠有幾個兒子、叫什么名字，她昂首答：“他們都叫‘抗日’！”第三天，白文冠開始絕食，決心以死報國。受到山本威脅的遠房親戚佟萬城夫婦幾次勸她吃飯，她微微喘息著說：“孩子們，別糊涂了。為了趕走鬼子，多少人丟了命啊。到河間來，我就沒想活著回去。咱可不能對不起國家，對不起主啊。你們說給本齋，他娘死得值。要他好好打鬼子，就是對娘盡孝了�！�

　　1941年10月4日，絕食七日的白文冠以身殉國，時年68歲。

　　白文冠犧牲后，馬本齋及回民支隊全軍戴孝。他眼含淚水，強壓怒火，在母親遺相前肅立許久，奮筆疾書：“偉大母親，雖死猶生；兒承母志，繼續斗爭！”冀中黨、政、軍、群各界，遂為白文冠召開了隆重的追悼大會，延安各界也組織了悼念活動。八路軍朱德總司令和彭德懷副總司令致電冀中軍區，稱贊：“中國人民有這樣的母親，不僅是中國人民的光榮，中國婦女的光榮，而且是中華民族不會滅亡的具體例證�！�

　　經過這一考驗，馬本齋對黨和民族更加忠誠，奮不顧身地戰斗在抗敵的最前線。兩年后，身經百戰，率部所向披靡，屢建奇功的馬本齋積勞成疾，病歿軍中。朱總司令寫下的挽聯：“壯志難移，回漢各族模范；大節不死，母子兩代英雄�！�

　　謝謝大家！

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