我愛爸爸媽媽(精品)
我愛爸爸媽媽1
認知：
1．知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2．知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2．愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1．對父母說話有禮貌，會問候。
2．外出和回家要向父母打招呼。
3．吃東西要先想到父母。
教學建議
教材分析
本課是根據課程標準小學一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規定設置的。孝敬父母教育是中華民族傳統美德教育中的重要內容之一。
當前，我國絕大多數小學生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當的，不懂得回報父母，愛父母。因此，加強孝敬父母的教育尤為必要。
本課主要教育學生，了解父母養育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行教育比較親切。
本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的教育，下一課側重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區別的，在教學中要注意把握好這兩課的不同之處。
課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標教學。
教法建議
本課教學應注意四點。
1．本課教學成功的關鍵在于激發學生的情感。要將教材內容與學生實際生活緊密結合，通過體會父母對孩子的“愛”，進一步激發學生對父母的“愛”，在教學中要貫穿“愛”的情感，不僅要情理交融，還要請行結合，以情促行，以行表達情意。
2．本課教學要加強行為指導，一年級小學生往往有了一定認識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課教學要在激發學生愛爸爸媽媽情感的`基礎上，提出明確的行為要求，激勵學生在日常生活中按行為要求去做。
3．本課教學要緊密聯系本校、本班學生的實際，在學生中發現好的典型，以學生身邊榜樣的真人真事打動學生。對學生中存在的問題，老師要心中有數，使教學加強針對性。但要注意堅持正面教育，以正面典型促使學生自己認識到以往做的不足之處。不要過多地擺出學生的錯誤之處。
4．“孝親敬長”德目的教育，在一、二年級體現一個重點，安排五課時，一些內容在二年級教學中進行，以后各年級仍要進行這一教育。因此，在一年級進行這一教育時，不要求全，不要拔高，要認真體現課程標準對一年級教學的有關要求，符合一年級小學生的實際。
教學設計示例
第一課 我愛爸爸媽媽
教學目標
認知：
1．知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2．知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2．愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1．對父母說話有禮貌，會問候。
2．外出和回家要向父母打招呼。
3．吃東西要先想到父母。
教學重點：體會到父母養育自己的辛苦。
教學難點：小蘭體會到父母養育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。
教具準備
1．動畫課件：《我愛爸爸媽媽》。
2．音頻：錄音故事《看誰做得好》
3. 文本資料：《小明和媽媽》
導入新課
1．同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？
2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？
3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？
學生討論著回答問題。
過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。
一、說說自己的爸爸媽媽
1、學生回答，討論。
教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。
學生分組討論，記錄，總結，匯報。
教師小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。
板書：說說爸爸媽媽
二、怎樣理解爸爸媽媽
1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現在開始。
正方同學發言。
展示拓展資料中的《小明和媽媽》
故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。
反方同學發言。
正反方激烈地辯論。
教師小節：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。
現在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？
演示動畫：我愛爸爸媽媽 下載
教師小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。
板書：理解爸爸媽媽
三、怎樣愛父母爸爸媽媽
學生回答。
播放錄音故事：《看誰做得好》�？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W做得一樣好。
教師小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽； 吃東西時要先想到父母。
板書：愛爸爸媽媽
四、為爸爸媽媽做一件事
游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。
板書：為爸爸媽媽做一件事
五、探究活動
說說我的爸爸媽媽
五、結束語：
希望每個同學都是最后的勝利者。
我愛爸爸媽媽2
世界上沒有什么比父母更加更加偉大了，爸爸媽媽讓我們來到這個五彩繽紛的世界是多么不容易，為能讓我們快快樂樂生活而不惜到外面打工、每天累得筋疲力盡地賺錢。
爸爸的愛，就像一棵樹，堅硬無比，為我們這個家庭遮風擋雨；媽媽的愛就如一根樹枝，哺乳我們這些嫩芽。我的爸爸，雖然看起來嚴厲，其實心里就是一塊豆腐心；我的媽媽，雖然平時愛嘮叨，但是心里卻愛著我、疼著我。家就像我的避風港，可以幫我避風避浪。
在一個清香裊裊的早晨，我朦朧睜開眼睛，伸個懶腰，洗漱完后，我就像往日一樣坐了下來，準備吃飯。這時媽媽突如其來地端來一碗雞湯，和一些普通的早點配在一起。我吃東西時，媽媽的嘴巴就開始霹靂巴拉說個不停了：“靜靜呀！我特別煮了一碗雞湯，給你補一補，這樣你就不會因為昨天頭疼而不安了，我也就放放心你去學校了。來，快把湯喝完……”我聽了有點兒煩，就生氣地說：“媽媽，我喝就是了，您何必嘮嘮叨叨說個不停呢？”媽媽看見我有點不耐煩就傷心的'走開了。后來，爸爸告訴我，媽媽很早就起來為我熬雞湯了，聽后我后悔莫及，真不該對媽媽發脾氣。
有一次，我闖進爸爸的書房，被爸爸看見了，他不僅沒有生氣，反而教我練字�？晌夷�？因為心不在焉，一次次都沒有寫好，爸爸只是皺起眉頭說：“寫字，一定要用心，沉住氣經常練習，才會有進步。今后，一定要每天抽時間進行練習�！蔽液蹨I默認了。在他一次次嚴厲地訓練下，我的字慢慢就有了很大的進步。
父母的愛，就像大海一樣寬闊，它能包容我們的錯誤和無知。我們大家一定要好好珍惜與父母在一起的時光，好好地愛我們的爸爸媽媽。
我愛爸爸媽媽3
盼望已久的暑假終于來到，我們天天無憂無慮地玩耍，可是同學們，你們有沒有想過，在我們快樂地玩耍時，爸爸、媽媽們在干什么呢？
我的.爸爸在煤礦工作，有時候要在40攝氏度的高溫下工作，滿身都是汗，衣服都濕透了，看得我好心疼！
我的媽媽雖然沒有正式工作，可每天接送我上下學也是個大事兒！放假該歇歇了吧，可是閑不住的媽媽又報了駕校，每天要按時去駕校練車。有一天，媽媽去考場模擬，22時還沒有回來。第二天早上，我醒來還沒有見到媽媽。我問姥姥：“媽媽去哪兒了？”姥姥說：“哦，你媽媽又去練車了！早練一會兒，回來還得送你去培訓班呢！”
哦，我親愛的爸爸、媽媽，你們辛苦了！我愛你們！
我愛爸爸媽媽4
我愛爸爸媽媽。我是xx縣xx鎮小學20xx級x班的xxx，是爸爸媽媽把我帶到了這個世界，給了我生命，給了我一個快樂成長的環境。
當我第一次說話時，當我第一次邁步時，當我寫第一個字時，是爸爸媽媽牽引著我；當我受到委屈的時候，當我生病的時候，是爸爸媽媽陪伴著我。爸爸媽媽是大海，我是海中的一滴水；爸爸媽媽是屋檐，我是屋檐下避雨的.燕子；爸爸媽媽是荷葉，我是受荷葉保護的荷花；爸爸媽媽是春光，我是受春光滋潤的小草……不管爸爸媽媽是不是有體面的工作，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽都是值得我永遠去愛的人。我要做一個乖孩子，少讓爸爸媽媽操心。一個開心的擁抱，一張甜美的笑臉，一杯濃濃的熱茶，給他們捶捶背，洗洗腳……都會讓爸爸媽媽感到幸福和安慰。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽，我愛你們！謝謝大家！
我愛爸爸媽媽5
我以前一直不理解爸爸媽媽的一些所作所為是為了什么。如今，我才恍然大悟。
我曾經一直不明白他們為什么要在我睡覺時關上我的房門，讓我獨自面對黑暗的房間和黑暗的恐懼。我曾經不明白他們為什么要為一些小事而爭吵不斷，讓我一個人獨自在一旁“觀戰”。我曾經不明白他們為什么不像其他小朋友的爸爸媽媽一樣關心我的學習成績，考得好不獎勵，考得差不懲罰，使我拿著好成績回家后受到一片冷漠。
如今，我才明白，讓我關門睡覺一是怕我著涼，二是讓我克服心理想象的恐懼;為小事爭吵不斷是為了讓我過得更好，讓我快樂的成長;不關心我的學習成績是為了讓我快樂、主動地學習，讓我熱愛學習，使學習變成我的樂趣。
我們大家在生活中仔細觀察，就可以發現父母什么是最先想到的就是我們，想到的是我們怎樣過的更好、更舒服。只要仔細觀察，可以發現父母的矛盾、爭吵以及所有的所作所為幾乎都是為了我們。父母為了我們過得好努力的掙錢，為了我們快快樂樂的成長、學習，培養我們的'樂趣，對某些事情不獎勵、不批評、不懲罰、甚至是不理不睬，冷漠地對待它，都是為了我們。他們在我們生病時對我們的關心、呵護以及冷漠，都是對我們的愛。他們不溺愛我們，對我們用了一種沉著、冷靜、溫暖的愛，讓我們健康、快樂地成長。這也讓我明白了一個道理：溺愛不是愛孩子的方法，正確的、嚴厲的、溫暖的甚至冷漠的愛，才是對孩子真正的愛。
我愛爸爸媽媽6
這個世界上我們應該感恩的人和事很多，但最應該感恩的是我們的父母，沒有父母就沒有我們，自然也就沒有我們所擁有的一切。我們托父母的福，我們看見了陽光；彩虹；鮮花和飛舞的蝴蝶，聽見了鳥的叫聲；風和歌及流水的喧響，并感知了生的歡愉和愛的甜蜜……
在家中，好的'都要留給我們，在夜里，我們都睡了，還有兩個熟悉的身影在忙碌著，爸爸在為我們未來思考著，媽媽在為我編織著毛衣。媽媽親手編織的毛衣不僅暖和了我的全身更溫暖了我的心。
有一次，我剛寫完作業就打開了電視機，看見了我喜歡的電視節目，就在這時媽媽叫我把這個星期學的吉他曲子彈上幾遍，當時我就想，為什么早不叫我晚不叫我彈琴偏偏這個時候叫我彈琴？當我對媽媽說，"媽媽"這個節目對我的學習有幫助您就讓我看完這個節目后再讓我彈琴可以嗎？媽媽說：好的，不過不要看太久，這樣會影響學習的。
最讓我感動的就是前幾天測試數學試卷我才打了"81"分，當時我看見這張試卷真想把它給撕了。我想：爸爸媽媽一定會責怪我批評我的。當時我心里不知道回到家后是否把試卷拿出來讓他們簽字？最后我還是決定把試卷拿出來，就算被批評我也不能因為受挫折就放棄了。奇怪的是爸爸媽媽看完試卷并沒有批評我還表揚了我。
爸爸媽媽說：我們表揚你，是因為你的試卷雖然考了低分，但你有勇氣拿出來就說明你已經有勇氣去面對困難，也證明你更堅強了。聽了這些話，我的心好暖和呀！我感覺到了爸爸媽媽的愛是無私而又偉大的。用什么回報他們？用什么孝敬他們？只有一個答案：用優異的成績回報他們，不能讓他們的心白費。
我要感謝我的爸爸媽媽，我要真心對他們說一聲，我愛你們，我的爸爸媽媽！
我愛爸爸媽媽7
爸爸媽媽，你們疼愛的是嗎？ 南京市上元小學六<1>許韜 指導老師：呂業萍 爸爸媽媽，我是你們的獨生兒子，自然就成為了家里的“小皇帝”，你們關心我，也為我的成長付出了很多很多�？墒�，你們真的“愛”的是我嗎？我可不是隨口亂說的，而是我有感而發的呀！
記得那是五年級的下午，也注定是一個不平常的下午。放學了，我沒有如往常一般直接回家，而是在學校的大門口徘徊了很久。腦子里不時回想著課堂上的一幕：只見語文老師手里托著一疊厚厚的試卷進了教室。這時，全班同學挺直了腰，用發亮的眼睛注視著老師手里的試卷，那神情真是急不可待了。白色的試卷伴著“嘩啦，嘩啦”動人的聲響,像波浪一樣一起一伏地向后傳去.前面拿到試卷的同學,有的眉飛色舞,斜過身子和別人小聲說話;有的愁眉不展,回頭對著別人的卷子瞧上半天……當我正滿心歡喜看著我的分數時，突然一個晴天霹靂。潔白的卷面上寫著刺眼的89分“89，沒搞錯吧”我當時差點就要暈倒�？粗r紅的89，我簡直就要哭了�！疤欤碑敃r的我簡直難以置信我竟然就考了89分�！霸趺崔k？”此時，我的心里是又驚又怕，驚的是我竟然就考了89分，怕的'是如果媽媽知道了會怎么對我。
一路上，我的心像揣了兔子似的“撲通撲通”直跳。我早已向媽媽爸爸夸下了�？凇耙欢ㄒ荚�97分以上！”可是，再看看現在，唉…… 我懷著僥幸的心情敲響了門鈴，剛一進門媽媽就上來問我：“我的小乖乖，考了多少分呀？”“我……考……考……了……89分�！甭犃诉@一分數，媽媽的臉立刻變得鐵青了“第幾名呀?”“第……十五名�！边@下，媽媽發火了，甩手就給了我一個耳光。“啪”這一個耳光把我打得半邊臉火辣辣的。我把手捂在被打得半邊，又疼又燙。“你這個不爭氣的東西，哪邊錯啦？”“閱讀扣多了！”你看看你們班李雨馨多好，我要有這個女兒就好了�！薄皨�，我錯了！”“錯了？現在說有什么用？去，去復習！”于是，我便忍著疼去臥室復習了……
又是一次考試，這一次我正常發揮，考了98分�；氐郊遥蚁驄寢尠职謭蟾媪诉@一個消息。頓時，媽媽笑開了顏，而平日里的不太愛說話爸爸也喜笑顏開，給了我2元，又對我說“兒子,去買點你喜歡的東西�！蔽乙幌伦佑钟辛耸軐櫲趔@的感覺。唉，爸爸媽媽，我真是奇怪，你們到底是愛我呢，還是愛那些“神秘”的分數和排名呢？
我愛爸爸媽媽8
愛是什么？愛是溫暖的陽光，輕而柔，愛是午夜的月光，靜而美，愛是我們身邊最美的風景，它是無怨無悔的，它是既便犧牲一切也不求償還的。
記得那一次，北風呼嘯，我因一時貪玩染上了重感冒，我只能躺在床上一動不動，我的媽媽一會給我喂藥，一會給我量體溫，一會又用濕毛巾擦我的額頭，我爸爸跑里跑外的給我買藥，還給我做好吃的。
我看到爸爸媽媽忙碌的身影，我的眼淚情不自禁地流了下來，心想，這是爸爸媽媽對我的愛�。∥覍頃酶嗟�'愛回報他們的。
在這個晚上，天是那么地黑，風是那么地冷，雪花仍在空中飄揚，我的病情又加重了，我的爸爸用他有力的臂膀背著我迎著風雪走在去醫院的路上，我的媽媽左右照顧我，生怕我凍著了，很快到了醫院。醫生給我做了初步檢查說：“先打吊瓶，再吃藥，不行的話，做一個全面檢查�！卑职謰寢岄_始陪我打吊瓶，我躺在病床上早已睡熟，我的媽媽爸爸還不知疲倦地守在我身邊，媽媽在耳邊輕聲地對我說：“快好起來吧，兒子，我愛你！”
我在睡夢中都聽到了這句感人的話，我努力為自己加油，我要快點好起來，不讓爸爸媽媽這么辛苦，這么擔心。
爸爸媽媽在我睡熟時，悄悄地把我帶回家，我愛你們！爸爸媽媽，謝謝你們對我無私的愛，對我無怨無悔的付出，我一定會加倍回報給你們的！
我愛爸爸媽媽9
爸爸媽媽都很愛我，許多事情都讓我久久難以忘懷！
記得有一次我生病了，鼻子一直出血不止，爸爸急的一下子出了一頭汗，抱起我就往醫院跑。先是掛號，再試找門診，請醫生，樓上樓下忙了半天。經過幾個小時的努力，才使我轉危為安，這時，我看見爸爸長呼了一口氣，在回家的公交車上，我看到爸爸疲憊的睡著了。
還有一次，我過生日，媽媽為我買蛋糕，做好菜，還準備了許多水果和禮物，放學后，我一進家門就看見了那桌豐盛的生日宴和水果、奶油大蛋糕，饞的'我直流口水！我邀請來的朋友，全家人歡樂的生日祝福中，吹滅了蠟燭！那晚，我和伙伴們吃著蛋糕、水果，玩著跑跑卡丁車，瘋狂的叫著：“左轉、右轉！”直到深夜。而媽媽一直坐在一旁微笑看著我們比賽，眼角閃動著淚花！
我現在生活的很幸福，就是因為有你們—爸爸媽媽，非常感激你們的愛，我也很愛你們—爸爸媽媽！
我愛爸爸媽媽10
我很愛我的媽媽，因為她對我非常寵愛，每當補習放學回家后，媽媽都為我準備各種點心，吃完后，媽媽讓我把當天的作業復習一遍，復習完再預習新課。如果有一道題我和媽媽都不會做，媽媽就會讓我問老師，細心的老師會給我分析，我也會牢牢記在心中，下次遇到這樣的題就會做了。
在我心里媽媽是最棒的媽媽，每當我做錯事，她不但不批評我、打我，而且還耐心地教導我怎么做才是正確的。媽媽還是我的心理老師，每當我鬧情緒或者與同學鬧矛盾的時候，媽媽會耐心的給我講道理，幫我分析原因，幫我解開心結。
其實我也很愛我的爸爸，因為以前我一不認真學習，他就罵我�？墒乾F在我知道了爸爸那么做都是為我好。爸爸是我的游戲伙伴，每當閑暇的`時候，爸爸會和我下棋、有時候爸爸還會指導我打一些網絡小游戲，爸爸說，玩游戲可以鍛煉我的思維和反應能力，但要適可而止。
爸爸媽媽，我有時會惹你么們生氣，其實我也是很愛你們的。謝謝你們這些年來對我的愛和教育。
我愛爸爸媽媽11
爸爸媽媽對我的愛說也說不完，但有一件事在我印象中非常深刻的.。
暑假里有一次我不小心吃壞了肚子，當時肚子痛得很厲害，而且又吐。爸爸媽媽知道后，他們都放下手頭生的工作，馬上回到家來，先找到藥給我吃下去。但是，他們看我吃了藥也不放心，又連夜把我送去醫院那里看醫生。他們非常疼我，緊張得滿頭大汗，直到打了針，吃了藥，他們才安下心來，臉上才有笑容。
爸爸媽媽對我的愛是世界上萬物都無法代替的，我會永遠愛他們，孝敬他們。
我愛爸爸媽媽12
爸爸、媽媽都是我的時間秘書，隨時提醒著我，在一定的時間里，有效率的做完每一件事情。每天的功課都是媽媽在幫我盯著的`，她會提醒我趕快把功課寫完，復習今天學校老師教的課業，如果要考試，媽媽更我叮囑我要好好準備考試。
爸爸也沒閑著，英文是爸爸的強項，他常常叫我要把握時間背單字、背英文，爸爸要我好好利用時間，隨時讀英文，就不會時間不夠用了。雖然爸媽常常碎碎念，但他們是為了我好，所以我也就樂得乖乖讓他們當我的時間秘書了。
什么時候讓我當時間的主人呢？我希望越快越好，因為當我的時間秘書真可憐，天天都要幫我安排時間，他們也累壞了。我快點管好自己的時間，就可以讓他們喘氣一下，爸媽！謝謝你們！
我愛爸爸媽媽13
上次，我的東西被偷了，回家時，我給爸爸說：“爸爸，在學校時有一個人偷了我的東西他還不承認！”于是，爸爸說：“他叫什么名字！我有空時去學校找他�！�
過了幾天，爸爸還真去學校找他了。
爸爸站在班門口等著那個人，過了一大會兒那個人還沒來，爸爸就走了。
媽媽知道了那件事后就在星期五時我大吃一驚，發現媽媽站在校門口等著人，我問：“媽媽您怎么來了？”媽媽回答：“我在等那個偷你東西的人�！蔽揖徒o媽媽指了指那個人，媽媽追上去說：“是你偷我們家孩子的東西吧！”他說：“什么東西？”于是媽媽就給在那個人后面去他住的.午托部了。
到了那里，媽媽把他的書包找了一遍，發現了我的筆，就說他了一頓。
這就是父母對我的愛。
我愛爸爸媽媽14
在我的腦海里，珍藏著許多數不清、說不完的美好回憶，但這些回憶卻都離不開爸爸媽媽對我的愛。最珍貴的回憶卻是爸爸媽媽在鼓勵我、教我學習和在關心我的.時候。
記得上次，我考完數學放學回到家， 對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我這次肯定能考好！”第二天，我很高興，因為要發試卷了�？墒�，試卷發下來后，我一看分數，�。〔虐耸喾�，頓時，我就變得愁眉苦臉了，而且，也很吃驚。回家后，我難過的對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我這次數學考得非常差。”
媽媽問我：“多少？”
我說：“八十多�！�
我原來以為爸爸媽媽會罵我，但沒想到他們不但沒罵我，還反過來安慰我，鼓勵我。
爸爸說：“不要緊，只要你努力學習，下次一定能取得好成績。”
媽媽說：“一定要努力喔！”
霎時，我的心，被爸爸媽媽春風般的關懷吹得暖和極了。
有一次，袁老師要我寫征文，我想了整整半個小時都沒想出來應該怎樣寫，于是，我就請教爸爸媽媽，爸爸媽媽也開始幫我想，過了一會兒，征文寫出來了，爸爸媽媽開始幫我修改，又過了一會兒，征文寫好了。我非常的感謝爸爸媽媽，他們為了我的征文，花費了他們整個晚上的時間，我非常感動。
我這個人，天生就怕熱不怕冷。有一次，因為我的房間漏水，爸爸媽媽就讓我去他們的房間睡。但是，和爸爸媽媽睡太熱了，一熱我就會把被子踢得光光的，為此爸爸媽媽只好一又一次地起來幫我蓋被子。爸爸媽媽為了不讓我著涼，而自己卻沒睡好，我真的很感謝他們。
愛，這些美好的回憶都是爸爸媽媽對我的愛！爸爸媽媽時時刻刻都在給我愛！
我愛爸爸媽媽15
大家都說“父愛如山，母愛如河”，而我們家卻正好相反。
因為我的媽媽是一名教師，所以對我很是嚴格。她每天晚上都要盯著我寫作業，連一眼電視都不看，寫完一項作業非得過了我家的“安檢”。有一天，因為我一時的馬虎，連錯了好幾道題。媽媽一檢查，一看有這么多錯題，怒火沖天，像一個發怒的母老虎，訓斥了我一番，我很不快活，心里想：您可說的真多呀！我在您的面前純屬“木頭人”。媽媽通常是訓斥完我后給我講大道理的人，我就猜她肯定該講道理了，結果真是！她又給我講起了道理。當時，我會覺得煩不勝煩，等過幾天，我也就明白了媽媽為我做的一切。
爸爸對我很了解，他不罵我，也不打我，是我溫暖的避風港，他的愛是細致的。有一次，我借了趙嘉意一本書，這本書是關于芭比的，大家都知道女孩子的偶像是芭比，爸爸也不例外，他看我對這本書情有獨鐘，怕我借了東西不還，就痛快的在網上毫不猶豫的給我買了同樣的一本書。爸爸說：“等新書郵回來后，你一定要把另外一本書給你的朋友看，俗話說得好：好東西要一起分享，你說呢？”我飛快地答應了。我暗暗地想：老爸真是個體貼、帶給我正能量“老男孩兒”呀！
雖然這些都是生活中的點滴小事，但處處體現了父母對我的關心和關懷。他們的'關心像春天里的春雨滋潤著我，像夏天的陽光溫暖著我，像秋天的秋風呵護著我，像冬天的雪人讓我快樂。突然，我覺得我是世界上最幸福的小孩兒了！
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