招投標大全15篇

招投標1

　　培訓內容有：

　　（一）財政部74號令《政府采購非招標采購方式管理辦法》解讀

　　單一來源采購的適用條件和認定的詳細規定、詢價采購程序的細化和補充規定、申請采用非招標采購方式采購的，采購人應當向財政部門提交的材料的規定、發布采購公告的規定、退還供應商保證金的規定、重新評審的規定、簽訂采購合同的相關規定、驗收環節的細化和補充規定、采購文件保管的細化和補充規定。

　　（二）招投采購管理與監督標準化熱點、難點解析

　　1、采購流程關鍵環節解析：①與采購有關的國家法律法規；②采購流程講解；③網絡平臺采購流程講解。

　　2、采購招投標流程風險解剖、采購招投標舞弊解剖。

　　3、采購招投標流程風險防范、采購招投標管理流程標準化。

　　4、紀檢監察部門怎樣進行采購招投標監督、監督重點定位。

　　（三）《電子招投標辦法》解讀

　　1、《辦法》出臺的背景、原則、目的、意義。

　　2、《辦法》整體框架、發展思路、監督管理、對市場各方主體的使用要求及電子招標投標系統構成解讀。

　　3、電子招標程序和紙質招標程序的異同。

　　4、現行的招標投標操作管理模式如何與電子招標投標體系接軌。

　　5、電子招標設計思路以及對招標人、投標人、招標代理機構的影響。

　　6、電子招標投標系統的'三個平臺及其應用。

　　7、電子招標法的總體框架。

　　8、電子招標投標系統及管理。

　　9、電子招標活動的法律責任和監督管理。

　　10、電子招標在實踐中的應用。

　　（四）《電子招標投標交易平臺技術規范》的主要內容

　　（五）《辦法》實施后企業面臨的機遇、挑戰與對策

　　1、招標人、代理公司：運用網上報名系統發布招標公告、編制招標文件、招標控制價，導出工程量清單，制作電子招標文件等內容。2、投標單位：網上投標報名、導出招標文件、工程量清單、編制投標文件，投標文件審查，制作電子投標文件等內容。3、專家評委：依據電子招標文件、招標控制價對電子投標文件進行評審及操作。4、交易中心：建設工程網上報名系統流程、電子化招投標過程，電子化評標過程以及電子化招投標應提供的軟硬件設施平臺。

　　通過此次培訓，使我對這一系列新政策有了進一步了解，相信這些政策對于加強招標采購管理與監督，促進招投標市場的規范化，減少招投標操作中的失誤有重要作用。

招投標2

　　崗位職責:

　　1、生產項目計劃統計及報表梳理上報;

　　2、組織審核各生產單位完成的實物任務量及項目的'結算費用;上報實物工作量及清算;

　　3、編制和下達勘察設計項目任務書;

　　4、合同談判及管理;

　　5、結算梳理、審核、分析;

　　6、市場信息收集、整理、分析匯總;

　　7、招投標規劃、制定及組織實施等工作;

　　8、其他部門工作事宜。

　　任職要求:

　　1、大學本科學歷,工程管理類等相關專業;

　　2、年齡35周歲以下,有2年以上行業工作經驗;

　　3、掌握預算、造價、統計法、招投標法、合同法等專業知識;

　　4、有工程預算、分包結算、審計、計劃、統計、合同管理及招投標經驗;

　　5、具有良好的溝通、協調、組織能力;

　　6、具備較強公文寫作和語言表達能力;

　　7、熟練使用文字、圖像、項目管理、預算造價、合同管理等辦公軟件;

　　8、取得建筑業相關注冊資質的優先考慮。

招投標3

　　招投標介紹信

　　陜西天煜工程造價咨詢有限公司：

　　委派本公司 李長春 代表本公司參加貴方的西聯熱力公司二標段：空壓機主機大修及保養工程。三標段：2#爐鋼架、煙道支架、除塵器鋼架、中和水池、復用水池、地溝、屋面、水箱等防腐、防水、外粉防腐處理招標，該人員全權負責本公司的所有投標事項，請予以接洽。

　　投 標 人：西安長福建筑安裝工程有限公司

　　20xx年5月12日

招投標4

　　人員要求：

　　1、大專及以上學歷，建筑、土木、工民建類相關專業；

　　2、了解建筑法、合同法、招投標法等相關法律法規；

　　3、具有良好的溝通能力和組織協調能力，能夠合理、有效地協調各項相關工作，工作嚴謹、認真、細致，具備一定的計算機操作能力；

　　4、責任心強、吃苦耐勞。

　　工作內容：

　　1、招投標信息的收集，投標文件的制作及標書中涉及到的相應工作；

　　2、負責投標文件的.編制、整體投標文件的排版、打印、復印、裝訂等工作，并按規定如期完成標書制作；

　　3、負責項目報名資料及投標文件報送、參加開標一系列過程；

　　4、項目投標接待工作，與財務接洽投標項目保證金等相關事宜。

　　5、投標項目所在地區備案及相關事宜。

　　6、有招投標方面工作經驗者優先。

招投標5

　　一、實習目的

　　1、進行建筑概預算、招投標實習，使我對建筑概預算、招投標有了初步的了解，使我自覺的綜合學習的建筑結構與材料、建筑概預算、廣聯達、招投標等專業知識，并擴大專業知識范圍。

　　2、通過實踐，熟悉和了解建設項目在施工階段工程造價的計價與控制，以及施工現場管理現狀和管理過程，加深對工程造價管理活動的感性認識。

　　3、理論聯系實際，培養自己綜合運用理論知識和專業技能的能力，學會分析解決建筑工程設計，施工組織及概預算的中的實際問題。

　　4、了解建筑工程施工過程中的主體框架施工，內、外墻裝飾做法，建筑所需材料的一般市場價等。

　　二、實習內容及過程

　　在這十幾年的學生生涯即將結束的這次實習將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等都將面臨更大的挑戰，就像一塊試金石，檢驗我能否學以致用，將所學理論知識運用到實踐中去。這關系到我將來能否順利的立足于這個充斥著機遇和挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵，所以我滿懷斗志，百分百的投入到實習之中。在實習的過程中，我收獲滿滿，獲益良多。比如熟悉施工組織設計，學習與練習工程造價，參與編制投標書等。

　　(一)、施工圖紙會審

　　1、施工圖紙會審的單位一般有：圖紙會審由監理單位負責組織，施工單位、建設單位、設計單位等參加。

　　2、施工圖紙會審的內容包括：

　　（1）是否無證設計或越級設計；圖紙是否經設計單位正式簽署。

　　（2）地質勘探資料是否齊全。

　　（3）設計圖紙與說明是否符合當地要求。

　　（4）設計地震烈度是否符合當地要求。

　　（5）專業圖紙之間、平立剖面圖之間有無矛盾；標注有無遺漏。

　　（6）總平面與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標高等是否一致。

　　（7）防火、消防是否滿足。

　　（8）建筑結構與各專業圖紙本身是否有差錯及矛盾；結構圖與建筑圖的平面尺寸及標高是否一致；建筑圖與結構圖的表示方法是否清楚；是否符合制圖標準；預埋件是否表示清楚；有無鋼筋明細表或鋼筋的構造要求在圖中是否表示清楚。

　　（9）施工圖中所列各種標準圖冊施工單位是否具備。

　　（10）材料來源有無保證，能否代替；圖中所要求的條件能否滿足；新材料、新技術的應用是否有問題。

　　（11）地基處理方法是否合理，建筑與結構構造是否存在不能施工、不便于施工的核技術問題，或容易導致質量、安全、工程費用增加等方面的問題。

　　（12）工藝管道、電器線路、設備裝置、運輸道路與建筑物之間或相互間有無矛盾，布置是否合理。

　　（13）施工安全、環境衛生有無保證。

　　（14）圖紙是否符合監理大綱所提出的要求。

　　(二)、工程量計算

　　1、熟悉圖紙，收集資料。（包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等）

　　2、在計算相應分部工程量時，必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關系等。

　　3、掌握建筑面積的構成內容，準確的計算出建筑物、構筑物等的面積。（掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨棚、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算）

　　4、土石方量計算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別。掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整）

　　5、樁基工程量計算。（包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算）

　　6、砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囪；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）

　　7、鋼筋混凝土工程量計算。（包括現澆混凝土工程的柱、梁、板及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算；預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算及一些預埋件工程量計算等）

　　8、樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊斜樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算、特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）

　　9、屋面工程量計算。（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂膜等計算）

　　10、裝飾工程量計算。（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨篷、零星工程和各種裝飾線條工程量的計算）

　　11、門窗工程量計算。（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算）

　　12、腳手架工程量計算。（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨篷、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立簡倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算）

　　(三)、在做完工程量計算這一環節以后又進行了匯總與定額的計算，繪制了雙代號網絡圖與平面設計圖，再一次溫習了以前課堂上所學的知識。

　　(四)、招投標

　　1、招投標，是在市場經濟條件下進行大宗貨物的買賣，工程建設項目的發包與承包，以及服務項目的采購與提供時，所采取的一種交易方式。招標和投標是一種商品交易行為，是交易過程的兩個方面。

　　2、招投標形式有公開招投標和邀請招投標兩種形式。

　　3、招標投標活動原則：公開、公平、公正和誠實信用。

　　4、招投標流程：

　　（1）招標人（即業主）辦理項目審批或備案手續（如需要）。項目審批或備案后，招標人開標項目實施。

　　（2）招標工作啟動。招標人可以委托招標代理機構進行招標，也可以自行招標（但備案程序較為繁瑣），多數為招標代理機構（即招標公司）承擔招標工作。

　　（3）招標公司協助招標人進行招標策劃。即確定：招標進度計劃，采購時間，采購技術要求，主要合同條款，投標人資格，采購質量要求等等。

　　（4）招標公司在招標人配合下，根據招標策劃編制招標文件（包括上述策劃內容和招標公告）。

　　（5）招標人確認后，招標公司發出招標公告（公開招標）或投標邀請（邀請招標）。投標人看到公告或收到邀請后前往招標公司購買招標文件。

　　（6）獲得招標文件后，投標人應研究招標文件和準備投標文件。其間，如有相關問題可與招標公司進行招標文件澄清，必要時招標公司將組織招標項目答疑會。并根據答疑或澄清內容，對全部投標人發布補充文件，作為招標文件的必要組成和修改。

　　（7）招標公司在開標前組建評標委員會，評標委員會負責評標。評委會組成和評標須符合《評標委員會和評標方法暫行規定》。

　　（8）招標公司組織招標人、投標人在招標文件規定的時間進行開標。開標包括：招標公司委派的主持人宣布開標紀律>確認和宣讀投標情況>宣布招標方有關人員情況>檢查投標文件密封情況>唱標(對投標函或投標一覽表中的投標人名稱/價格/交貨期/投標保證金等內容唱標)>完成開標記錄并各方簽字>開標結束。

　　（9）評委會審查投標文件進行初步評審、詳細評審和澄清（如有必要），最終確定中標人。

　　（10）招標公司根據評委會意見出具評標報告，招標人根據評標報告確定中標人。

　　（11）招標公司根據評標報告發出中標、落標通知書。

　　（12）中標人根據中標通知書，在規定時間內與招標人簽訂合同。另外，在第五項可以增加資格預審。即招標公告中增加對投標人資格要求，投標人事先遞交資格文件、滿足資格條件后，招標公司才將招標文件發售給該投標人。此時的招標公告實際為招標資格預審公告，代替了招標公告的作用。

　　三、實習總結與體會

　　在進行2年半的理論知識積累之后，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合。而且工程管理這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以后參加工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。

　　實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定，在這次實習中，嚴格的要求自己，并虛心請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

　　通過這次的實習，我不但掌握了一些不懂的具體細節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

　　這次實習就達到了目的`，我不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些技術要點，只是粗略地知道其作用，而其具體的環節，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習了，對它們的具體環節及詳細步驟，我應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在這個行業開創天地。

　　以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，上了四年大學卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。但是通過這次實習，才覺得原來它非常具有挑戰性，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好技術。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!通過實習，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在以后實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

招投標6

　　無意間一回頭，xx年即將過去。在感嘆時間飛逝的同時也為公司這一年來取得的成績感到驕傲。我為自己是公司的一員而感到幸運，也為自己能為公司的發展盡微薄之力而感到自豪。在這一年來，在領導的正確指導和同事的全力配合和支持下，我牢記自己的崗位職責，認真完成自己應盡的義務，圓滿的完成了領導交辦的工作，現就將這一年來的工作情況總結如下：

　　一、牢記崗位職責，順利的完成了在職期間的各項分管工作。

　　回顧即將過去一年，我負責的工作主要有：組織招標文件評審會、負責匯總招標文件主要內容及安排投標工作計劃、主持經濟標的編制及電子標書成稿工作、組織施工合同條款的編制及其他部門合同會簽工作、組織合同評審會、負責施工合同審批蓋章及施工合同網上信息錄入工作、主持施工合同交底會等。在我任職經濟標編制主管的這一年來，對照上級領導和同志們對我的厚望和要求還有很多缺憾，要說取得了一些成績，主要得益于領導的正確指導和同事們的大力支持和幫助。主管經濟標和施工合同編制工作雖然不是件很復雜的工作，但是卻需要極大的耐心和細心。雖然在工作過程中承受著很大的精神壓力，但與此同時也給了我更上一層樓的動力，讓我學會無論是對工作還是生活都要有更大的耐心和細心。

　　回顧xx年，雖然新簽合同額沒有達到公司力爭的8億元，但對于公司確保的6億元的目標還是超過了不少。雖然在工作中出現了很多小問題，但是在領導的耐心指導和自我的細心檢查下還是一一做出了修正。總而言之，與公與私，xx年都是一個豐收年。

　　二、勤加學習，積極參加各項集體活動，不斷提高自身綜合素質。

　　身為經濟標編制主管，必須做到業務精通、思想進步、品德高尚，面對困難時積極解決問題，面對誘惑時絕對忠誠于公司。為了不斷提高自己的綜合素質，我堅持參加公司組織的各項集體活動，并在業余時間參加造價工程師課程的學習，加強自身知識儲備，培養全面發展的能力。

　　三、存在的不足和改進措施

　　一是業務不夠精通，缺乏全面分析工程成本分析的能力，尤其是在措施項目費計算方面，現階段還是依賴曹利副部長來接手這項工作；

　　二是工作中還存在情緒急躁、粗心大意的情況，在完成上級布置的任務時有操之過急、急于求成的現象，沒有達到崗位職責要求做到的足夠的耐心和細心；

　　三是工作溝通能力不足，遇到問題是總是想著自己能解決的就不跟領導匯報，缺乏主動跟領導溝通的自覺性；四是工作抗壓能力不足，情緒自我調節能力差。

　　針對上述種種不足，在今后的工作中我會進一步加強學習業務知識，改掉沒耐心不細心的毛病，多跟領導溝通交流，努力使自己更加成熟，早日做到能獨當一面，做領導的好助手。

　　四、下年度的工作展望

　　總結過去，展望未來，建宇公司的發展前景一片光明。xx年工作多，任務重，對于我來說也是一種挑戰。在以后的工作中，作為公司投標工作的.排頭兵，我將更認真的執行員工崗位職責的相關規定，充分發揮個人主觀能動性，不斷學習新技術、新經驗，盡自己最大的努力給公司創造更大的利益。

　　總之，這一年的工作是充實的成功的，如果有做的不好的地方，希望領導和同事們指出，以便及時更正。一年之際在于春，在即將到來的xx年的春天，我將會更加努力，愛崗敬業，遵守執業道德行為規范，本著認真負責的工作態度，做好自己的本職工作，發揮出自己最大的能力，為公司的發展添磚加瓦。

　　再次感謝各位領導和同事的支持和幫助，我將在新的一年里繼續努力，不斷提高自己的專業水平，虛心向大家學習，不斷努力，爭取再上一個新臺階。

招投標7

xxxxxxxxx招標公司：

　　茲介紹我公司 （姓名）等 位同志身份證號碼： 前往你處參加（項目名稱）、（項目編號） 項目的政府采購活動，請予以接洽。

　　聯系人： 聯系電話： 郵箱：

此致

敬禮!

　　公司名稱（蓋章）：

　　20xx年 8 月 9 日

招投標8

　　職責描述：

　　1、主要負責公司對外招投標活動，以及活動中招投標文件編寫等工作；

　　2、能根據公司項目需要去外省市出差。

　　任職要求：

　　1、有專職一年以上的招投標活動經驗（政府行業）；

　　2、熟知《中華人民共和國政府采購法實施條例》等相關法律法規；

　　3、有在招標中心工作經歷的優先；

　　4、年齡在35周歲以內。

招投標9

　　1、以雙贏為目的，精誠合作、共同發展。

　　2、長廉養得好心境，潔身如玉家太平。

　　3、弘揚廉潔新風，共創文明事業。

　　4、貪念是腐敗的溫床，廉政是生命的源泉。

　　5、清廉者一身正氣行天下，腐敗者寢食不安寸步難行。

　　6、樹剛正之氣，興廉政之風，戒貪欲之妄，守一世心安。

　　7、物必先腐也，而后蟲生之。

　　8、貪廉一念間，考驗榮辱觀。

　　9、心無私欲，自然會剛；人無邪念，自然公正。

　　10、做人需要堂堂正正，做事更需清清白白。

　　11、若要人不知，除非已莫為。

　　12、潔如寒冬雪梅，不言自芳；欲似無底深淵，溝壑難填。

　　13、在榮譽上不伸手，在物質上不伸手。

　　14、反腐當從自身做起，倡廉應由小處著手。

　　15、一人廉潔全家光榮，一家廉潔三代有幸。

　　16、淡泊名利，不圖富貴；遠離誘惑，潔身自好。

　　17、以技術的'改進和創新促進采購成本的改善。

　　18、位卑未泯濟民志，權重不移公仆心。

　　19、廉氣養人心肺，腐敗毀我長城。

　　20、廉潔之風吹大地，浩然正氣揚威名。

　　21、勤儉清廉正道行，遵紀守法萬事興。

　　22、廉政者平安一生，貪婪者自毀前程。

　　23、廉當鐮，可以除雜念；欲為獄，只能積災難！

　　24、精打細算降成本，千方百計提效益。

　　25、廉政無小事，粒米牽民心。

　　26、勤奮補拙路，節儉生廉風。

　　27、淡薄名利名遠揚，追求錢財自尋亡。

　　28、采購，企業效益最直接的源泉。

　　29、為官從政需謹慎，廉潔二字值千金。

　　30、貪念莫起，貪手莫伸。

　　31、蟻穴失察必崩大壩，小賄不拒定成巨貪。

　　32、廉潔源于自律，腐敗始于貪婪。

　　33、堅持依法行政，做行風建設表率。

　　34、得志貴在清廉，成功需要平衡。

　　35、公平、公正、公開、科學、效益、誠信。

　　36、要振偉大事業，必先興廉政之風。

　　37、增強成本意識，同創企業效益。

　　38、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　39、廉，始也；貪，末也。

　　40、廉潔奉公，高效合作，提高績效，砍掉成本。

　　41、勤奮成就事業，廉政凝聚人心。

　　42、采理想的價位，購優質的產品。

　　43、弘揚廉政文化，共建和諧文明。

　　44、忠肝義膽不事茍且，傲骨丹心專為正大。

　　45、廉潔為官必有路，干凈干事心坦蕩。

　　46、和諧招標，廉政為先；效益招標，誠信為本。

　　47、廉則年如一日，好過；貪則日似一年，難熬。

招投標10

　　帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一份工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。

　　我曾經構思過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現實給我敲響了警鐘，我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，很多工作上的經驗都需要經歷過才能獲得。當初，學校領導向我們指出，在實習中可能會經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態度，踏踏實實地做好每一天的工作。抱著這樣的心態，我準時到公司報到，開始了我的實習生活。在公司的安排下，我被分到經營部，從事招投標工作。在學校雖然我學的是建筑工程管理專業，并且對招投標有過一些接觸，但學的只是書本上的一些理論知識，但是我特別喜歡招投標，我永遠相信興趣是成功的基礎，非常感謝領導能給我這個機會，讓我接觸自己喜歡的，凡事我都會拼盡自己的全力。在經營部的第一個月里，我先從最基本的開始學起，看招標文件。在學校也沒看過正式的招標文件，也不知招標文件到底是什么樣的。在看招標文件的時候，我發現自己還有很多不懂的地方，就問辦公室的同事，他們都很耐心地給我講解。這讓我感覺到自己身邊還是很溫暖了，陌生的冰雪也很快就融化了。看了幾天的招標文件，我發現其中《投標須知》和前附表是我們特別需要注意的，因為它是制作投標文件的核心。還有就是投標文件格式也需注意。招標文件看熟悉了后，就開始學習CAD繪制平面布置圖。在學校也學過CAD，現在需要的就是熟悉，以后好獨立繪制平面布置圖。隨后就是開始學習編制投標文件了。我在辦公室找了兩份招標文件，按照招標文件的格式要求，編制了兩份投標文件。雖然只是打文檔、制表、填空一些簡單的工作，但我還是非常認真去完成，至少熟悉了投標文件的制作過程。在這第二個月的時間里，首先就是熟悉電子招投標技術規范。從今年5月1日就開始實施電子招投標辦法。做為一名標書制作人員，最重要的就是熟悉規范，何況我還是實習生，剛走出校園，缺乏經驗，很多都不清楚，所以我就每天坐在桌子前認真的學習。遇到不清楚的就做上標記，向辦公室同事請教，或者自己上網搜索。在電子招投標規范中出現了很多新專用名詞，而且有很多新操作流程，像標書的格式轉換、加密等，這些都是非常重要的，是電子招投標入門必須知道的。

　　對電子招投標辦法有了一個了解后，我就開始學習智通網絡圖軟件。在學校畫網絡圖都是用手算的，實訓時接觸過類似的網絡圖軟件，現在需要的就只是熟悉。我就在辦公室里找了一張紙質網絡圖做參考，慢慢回憶各個過程的早時間、遲時間參數的計算方法，試著把網絡圖繪制出來。在學習軟件的同時，部長告訴我們，做招投標這個行業需要積累各方面的知識，從辦公室給我們找來有關安全知識考核的書籍，叫我們認真閱讀其中的各項條款。對于書上的內容，我還有很多都不清楚，特別是上冊的內容，全部是講各種施工機械的操作規程，很多施工機械我都沒見過，所以學起來很吃力。但我還是堅持慢慢理解，實在不懂的就上網搜索或者請教辦公室同事。下冊的內容大多都是關于施工現場的安全管理知識，在學校有學過，所以學習起來較上冊要輕松些，也容易理解些。兩本書內容很多，雖然還沒看完，但我會堅持理解、領會的。在看書的期間，周部長給我們分配了任務。我負責整理公司近幾年的業績。看似簡單，但其中還隱藏著非常多的技巧。比如表格的'創新、格式的排版等，這些都是需注意的地方。雖然時間很短，但讓我學習到了更多的招投標知識，補充了我對招投標知識的欠缺。在這段時間里，我體會到了以下幾點：

　　1、要學會自主學習,社會是個大染缸，每個人在社會中都會有被染成五顏六色，但是自主學習的心不可少。

　　2、要有積極的工作態度，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，不管怎么樣要有一顆積極向上的心態。

　　3、通過直接參與公司的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。

　　4、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

　　同時，我還體會到以下幾點的變化：

　　1、個人角色的轉換及整個人際關系的變化學校里的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。

　　2、實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中，大大的提高了我的語言運用能力和實際操作能力。

　　3、走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當的期望與渴望是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、聽了多少堂課，自己就沾沾自喜了。進入社會，我只是一個初出茅廬的新人，沒有任何實踐經驗，比起前輩們來還差得很遠。學校的生活暫告一段，社會生活剛剛起步，在步入社會后，繼續學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。就目前自己實習這崗位來說，工作很少輕松，工作量也不大，可能是還在實習的原因吧。我對現在實習的這個崗位工作基本已經掌握了，雖然還實際做過標書，但我對這份工作還是有信心。真希望自己擁有更多的挑戰機會！讓我從中能學習到更多的工作技巧。非常感謝公司能給我一個這樣好的平臺發展自己，讓我和公司同事一起共同學習、進步。

　　總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但我相信，只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果。

招投標11

　　一、前言

　　1、課程定位

　　本課程是建筑技術專業的職業技術拓展課程。工程招標投標的能力、合同管理能力是建筑工程管理人員的核心競爭能力。工程的發承包是在建筑市場上通過招投標完成的經濟活動由于建筑產品交易屬于期貨交易，不同于一般產品，招投標的完成僅表示主體之間建立了交易關系，而交易雙方權利、義務的明確必須以合同的形式確定，合同履行的過程，包括最后的竣工驗收和工程決算的全部完成，才是交易完成的標志。在基本建設過程中，凡是為特定任務選擇實施者均可采用招標投標方式進行，最后通過合同的形式確定實施人。而招標文件中有95%以上內容會構成合同的內容，也就意味著從招標伊始，就需要進行合同管理，招標投標過程與合同管理密不可分。

　　工程招投標是將各個建筑市場主體聯系在一起的主要途徑，是形成工程管理專業課程之間有機聯系的紐帶。從課程體系來看，工程招投標與合同管理屬于平臺綜合課。從理論的角度來看，“工程招投標與合同管理”課程揭示了建筑市場的一般規律，建筑市場主體的權利、義務關系及其內在聯系，是學生從整體上把握建筑業及其建筑市場發展規律的基礎；從知識的角度來看，“工程招投標與合同管理”課程具有將相關知識聯系在一起的特殊作用，認識建筑市場的發展規律，需要經濟學的知識。編制施工方案，需用到工程技術基礎知識。編制報價書，需用到工程造價方面的知識。

　　工程承包合同，又是后續工程質量管理、工程進度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程項目管理內容的基礎；從能力培養的角度來看，對于工程管理專業的學生，不但要有堅實的理論基礎，而且要有較強的動手能力。

　　本課程其目標是培養學生具備從事建設過程中項目實施階段的基本職業能力，本專業學生應基本達到《中華人民共和國招標師職業水平證書》職業水平考試中相關執業能

　　力的基本要求。培養學生以后從事建筑經營和管理方面的科學經營管理能力以適應各種工程招投標工作拓寬知識面并能讓學生具有從事招投標實務的方法和手段。

　　2、設計思路

　　本門課的前續課程是：建筑識圖與房屋構造，建筑施工技術，建筑工程定額與計價，建筑工程施工組織。本門課程學習過程中涉及技術、經濟、管理、法律等知識：在編寫招標文件及投標文件時，涉及較多的技術問題，特別是關于投標文件中技術方案（施工組織設計）的編寫，必須有較好的工程技術基礎；招投標的過程必須依法進行，合同屬于法的范疇，因而要求學生必須熟悉建筑相關法律法規；招投標過程涉及項目管理、技術經濟評價等眾多的管理知識。編制招標文件和投標報價又要有很強的工程計量與計價的基本功。本課程學習過程中要靈活運用已學的知識，使技術與經濟有機結合。

　　本課程除要求學生掌握相關的理論外，還必須讓學生接受編制招標文件，編制工程標底、組織招投標、編制投標文件等實際工作的訓練，注重培養學生的招投標應用及合同管理能力。

　　《工程招投標與合同管理》采用以行動為導向、工作過程系統化課程開發方法進行設計，整個學習領域由5個學習情境組成。學習情境的設計主要考慮以下因素：

　　（1）學習情境的設計要符合工作過程系統化的教學設計思想的要求。學習情境是對真實工作過程的教學化加工，以完成某個完整的工作任務為目標。

　　（2）學習情境的設計要盡量覆蓋全面的工程招投標業務，以學生學會工程招投標管理為根本，能進行合同談判、合同簽訂和處理施工索賠為目的。

　　根據房地產開發企業發包建設工程項目的要求，按照建設工程項目發包任務構建課程體系，緊緊圍繞完成建設工程項目發包任務的需要來選擇課程內容；變知識本位為能力本位，以任務與職業能力分析為依據，設定職業能力培養目標；改變原有的課堂講課形式，突出動手能力的培養，以建設工程發包項目為載體，創設工作情景，結合職業水平考試要求，培養學生的實踐動手能力。

　　二、課程的目標和要求

　　本課程的總體目標是通過建設工程項目發包任務分解、多個項目實踐，掌握建設工程項目發包的技能和相關理論知識，在完成本專業相關崗位的工作任務中，培養誠信、刻苦、善于溝通和合作的品質，樹立全面、協作和團結意識，為發展職業能力奠定良好的基礎。

　　1、專業能力目標

　　能發布招標信息；

　　能進行招標代理；

　　能編制招標文件；

　　能進行資格審查；

　　能編制投標報價；

　　能簽訂合同并全面履行合同義務；

　　能處理索賠糾紛。

　　2、方法能力目標

　　能選擇招標方式、發布招標信息；

　　能編制招標文件、進行資格預審；

　　能組織施工項目投標；

　　能策劃投標競爭方案；

　　能組織編制投標施工組織設計；

　　能進行合同談判及合同簽訂；

　　能處理施工索賠。

　　3、社會能力目標

　　具有團隊精神和協作精神；

　　具有良好的心理素質和克服困難的能力；

　　具有較強的口頭與書面表達能力、溝通協調能力。

　　能積極與人協調溝通，預防合同風險；

　　能清楚明了表達意見和傳播信息，營造和諧的談判氣氛；

　　面對危機，能沉著冷靜化解矛盾，達到雙方共贏；

　　具備社會責任感，具有社會公益心。

　　教學目的：通過本課程的學習，培養學生的法律意識、合同意識、合同管理能力和參與工程招投標的競爭能力。

　　基本要求：了解建筑法、工程招標投標法；了解建設市場的作用與職能；掌握工程招標、投標、報價、索賠等基本概念、原理與方法；掌握工程招標與投標的基本程序與內容；熟悉施工合同、合同管理的內容及方法；掌握工程投標報價技巧及索賠理論與方法；基本具備直接參與招標投標的能力。

　　三、教學內容與要求

　　1、預備知識：

　　掌握合同與法律的關系、合同的內容和訂立的程序。

　　教學內容：合同法律基礎、工程中合同體系

　　2、招投標的場所

　　建設工程交易中心的性質與作用、基本功能、運行原則及一般程序。

　　工程招投標概述掌握工程招標投標的基本過程、方式，了解其發展歷史及國內外現狀以及建設市場的概念、管理體制及發展歷史；熟悉建設工程交易中心的性質與作用、基本功能、運行原則及一般程序。

　　教學內容：工程招標投標的基本過程、方式，發展歷史及國內外現狀以及建設市場的概念、管理體制及發展歷史；

　　3、招標人的工作。

　　掌握有關的工程招標的基本概念、招標程序、招標文件的編制原則、招標文件的內容。

　　教學內容：工程招標的基本概念、招標程序、招標文件的編制原則、招標文件的內容。

　　4、投標人的工作。

　　掌握有關工程投標的基本概念、投標程序，投標決策的影響因素及投標技巧，投標文件的內容及注意事項；掌握報價的構成及計算。

　　教學內容：工程投標的`基本概念、投標程序，投標決策的影響因素及投標技巧，投標文件的組成及編制投標文件的注意事項；我國目前工程投標報價的構成及計算，報價的確定；

　　5、合同中的管理工作。

　　熟悉合同雙方談判的目的，談判過程，掌握談判內容談判策略，合同簽訂后的交接手續。熟悉建設工程合同的定義及分類、掌握施工合同示范文本的組成。掌握索賠的基本概念，索賠成立的條件，及索賠報告的編寫，索賠值的計算

　　教學內容：

　　合同雙方談判的目的，談判過程，談判內容和談判策略，合同簽訂后的交接手續。建設工程合同的定義及分類，施工合同示范文本的組成。建設工程施工合同的基本內容，合同的監督管理，工程的變更管理。索賠的基本概念，索賠成立的條件，及索賠報告的編寫，索賠值的計算。

招投標12

　　常見問題及對策

　　摘 要：為確保工程建設項目公平、有序進行，就要對建設項目進行招投標；為確保建筑合同的權威性、有效性和約束性，就要進行合同管理工作。隨著我國經濟建設的不斷發展，我國國內建筑行業未來發展趨勢無疑是更加規范化、公平化和國際化的。在發展過程中，如何平穩而有效地處理招投標工作和合同管理工作所遇到的問題就成了當務之急。本文對我國建筑行業中常見的諸如：宏觀管理體制不完善、法律法規執行不力、行業門檻低和經驗不足等現象進行總結，并提出了相應的改進建議。

　　中國加入WTO已十三年。這段時間里，國內經濟建設發生了突飛猛進的發展，隨之而來的城市建設，也大大催生了建筑行業如火如荼的發展行情。一種制度，若是沒有足夠長的時間使其自我完善，那么不論它生長的多么旺盛、巨大，都會存在很大的缺陷和漏洞，亟需補救。

　　1、招投標常見的問題

　　1.1法律法規的解讀

　　招投標法和合同管理各有其單獨的法律條文。法律條文的過多，有時易形成“深文刻法”現象，即除了法律專業人士之外，一般人對其并不了解或一知半解——建筑法亦存在此種問題——某些非法律專業的工程界人士對法律條文解讀不徹底乃至錯誤等，從而對工程產生不必要的麻煩。例如：

　　《中華人民共和國招投標法》（以下簡稱《招投標法》）規定：投標人在招

　　標文件要求提交投標文件的截止時間之前，可以補充、修改或撤回投標文件，并書面通知招標人。補充、修改的內容為投標文件的組成部分①。

　　《中華人民共和國合同法》(以下簡稱《合同法》)規定：要約到達受要約人時生效②。 當要約到達受要約人時，投標文件已生效，又如何再進行補充、修改、甚至撤回呢③ 這兩段法律正確的解讀應當是：所謂的“要約”是指內容“具體而確定”的文件。當標書可以“補充、修改、或撤回”時，它自然是一個不確定的文件，所以此時的標書算不得“要約”。

　　按以上解讀，就可知其實法律條文在現有情況下已經是較完全的了，欠缺的僅僅是專業的解讀。

　　1.2管理結構的不合理以及執行力的不足

　　1.2.1建筑工程招投標和專業工程招投標的重復、沖突

　　建筑工程招投標和專業工程招投標，分屬各省建設主管單位和各專業部委設立的工程招投標機構主管④。由于這兩個部門各有屬于自己的一套招投標管理規定，所以無形中就將國內的建筑行業分成了建筑工程行業和專業工程行業。這樣的設置最主要會導致：一是，推諉扯皮。遇到問題相互踢皮球，不愿承擔責任，長此以往便降低了規章制度的執行力；二是，一事二主。由于兩個部門都有屬于自己的管理條例，所以在某種程度上可以說出現嚴重

　　的職能重疊，同樣一件事情會有兩個相左的處理辦法，法律條文的權威性受到嚴重質疑。

　　1.2.2管理者或明或暗的插手

　　由于中國的“官本位”思想歷史悠久，所以少部分思想覺悟有差的實權領導可以說成為當地的“土皇帝”，不但變相插手招標工作，而且越權包辦工程招投標。除此之外，有些地方盛行地方保護主義，排外思想嚴重，擾亂市場紀律，

　　破壞公平、公正的競爭。

　　更有甚者，有些地方的建設主管部門領導身兼數職，既是行業管理者，又是企業負責人，自寫自唱，完全成為行業內一霸。

　　1.3施工方的違規行為

　　1.3.1惡意壓價

　　由于我國現行的中標辦法是無標底招標中的最低價中標法，此方法的推行一是為了和國際接軌；二是為節約資金。但某些施工方為了中標，不顧實際情況惡意壓低價格。雖然中了標，但最后往往是和建設單位進行扯皮，給多少錢干多少活，甚至最后根本不能完成工程。

　　1.3.2向領導和相關管理人員行賄

　　有些建筑單位想盡辦法賄賂招標管理人員。財、色、名、食無所不用其極。只為獲得內幕消息，以便最后中標。

　　1.3.3建筑行業內部一些約定俗成的陋規

　　一是，某些企業私下商議好一人一次。集體參投后不論是誰中標，最后都會讓給當下輪到的那家企業；二是，有的企業經過上下打點，已經被內定為中標單位，然后該企業再找來其他一些公司做陪襯，走完整個招標環節的“過場”，最后中標。三是，用分成、轉包等好處拉攏其他企業前來作陪襯，最后獲得中標。四是，一家企業打四個牌子，實際中標的都是同一個人。五是，某些資質不夠的企業“借用”大企業的名號，中標后給予對方一定的“感謝”等等。

　　1.4招標方的違規行為

　　1.4.1刻意跳過招標

　　《招投標法》第三條規定：在中華人民共和國境內進行下列工程建設項目

　　包括項目的勘察、設計、施工、監理以及與工程有關的重要設備、材料等的采購，必須進行招標：（一）大型基礎設施、公用事業等關系社會公共利益、公眾安全的的項目；（二）（條文以后的部分詳見《招投標法》） 。

　　雖然法律已經明文規定所有需要招標的項目，但某些單位為了自己的利益挖空心思抵制招標。從小處講，是擾亂建筑市場的秩序；從大處講，就是嚴重的違法行為。

　　1.4.2假中標和分包

　　建設單位與施工企業有一定的關系，私下達成協議：一是，找來其他幾家企業作為“幫手”，協助其中標，完全是掩耳盜鈴；二是，將一個工程的單位項目或分項項目進行分包。結果部分工程的承包企業和總承包企業間溝通有障礙、工作無法銜接，最后對整個工程的質量造成損害。

　　1.4.3對關系單位的網開三面

　　一是，有些投標方明明具有很大優勢和很強競爭力，但建筑單位在資質審查環節采取一些手段、利用一些不知所謂的借口將其排除，以保證關系單位的順利中標；二是，根據關系單位的實際情況來設定評定標準，同時想辦法為關系企業加分，以保證其最后中標；三是，幫助關系單位“假投標”⑤。

　　1.4.4不合理壓價

　　有些建筑單位不顧實際情況，一味追求壓低價格。施工方為了不虧本，于是偷工減料，最后導致工程質量嚴重不合格。對建筑單位本身和施工方的名譽都造成了很大損害。

　　1.4.5其它

　　建筑單位因為某些原因，在資金不到位的情況下就要求施工單位墊資開工。最后往往形成“三角債”，嚴重時，施工方甚至無法支付施工人員工資，為社會治安的穩定帶來隱患。

　　有的建筑單位請來的'評標人員魚目混珠，最后導致某些企業濫竽充數，嚴重影響評標質量。

　　2、合同管理中的一些問題

　　建設工程是一個極為復雜的社會生產過程，它可以分為不同的建設階段，每一階段根據其建設內容的不同，參與的主體也不盡相同⑥。建設工程合同，無疑是規范建筑活動的有力工具。目前合同管理已經成為工程項目管理的一個重要部分，也已大大超越了紙面上的合同條款及條款中的內容，它已覆蓋了合同策劃、簽訂、實施、爭議解決、風險管理、索賠及信息管理等多個方面⑦。

　　建設工程由于耗資較大、涉及面廣、主體差異性大和履約時間長。因此，客觀上要求合同條款細致嚴密，盡可能做到面面俱到。在實際工作中，甲、乙雙方由于缺乏施工合同管理的經驗，而導致所訂立合同約束條款不全、內容不明、職責不清等的現象經常發生。總體上來說，合同管理常見問題主要包括以下幾個方面：

　　2.1合同擬定時的一些錯誤

　　2.1.1合同中甲乙雙方的確定

　　若要一份合同成立，那么合同的利益相關主體就必須是明確的。《合同法》

　　第二條明確表示“本法所稱合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議”

　　因此可見，一個合格的主體必須是具有民事權利能力和民事行為能力的自然人、法人或是其他組織。當合同簽訂時，首先要保證合同的主體雙方合格。

招投標13

　　職責描述：

　　1、負責實施集團年度（戰略）招標工作，包括市場調研、供應商征尋、考察、資格預審、入圍單位申報審批、招標文件的編制及發標、開標、詢標、議標、評標分析（并形成評標報告）、合同文件編制、簽訂等全部工作；

　　2、按部門工作安排參與城市公司或項目招標工作，審核、檢查及協調跟進過程事宜與審批事項。

　　3、 負責集團層面的戰略合作供應商管理，包括供應商的'項目合作情況跟蹤協調、供方履約評估等等；

　　4、部門及領導安排的其它工作。

　　任職要求：

　　1、建筑、工程或相關專業本科及以上學歷；

　　2、5年以上地產公司或者咨詢行業成本造價與招標采購工作經歷，3年以上同等崗位的工作經驗；熟練使用各種辦公軟件；

　　3、熟悉房地產行業；了解建筑、設計與工程管理相關知識，熟悉材料、設備市場價格、招標采購整體流程及相關法規；

　　4、熟悉建筑市場行情，熟悉工程招標投標工作，能獨立操作完成招標采購全過程工作； 5、品行良好，責任心強，具有良好的溝通和表達能力，較強的組織協調能力；6、具精裝修材料部品及機電設備方面招標采購經驗者優先。

招投標14

　　經一個學期的工程招投標，這次的實訓讓我感受最深的是做事情要有始有終，有條不紊，遇事不驚慌。在整個實訓過程遇到困難也不會有想放棄的想法，因此事情就會迎刃而解的。本次實訓也是為我們以后工作打下良好的基礎。

　　實訓的前兩三次，老師就我們介紹這次實訓的任務。全班分成4個投標小組。我們小組拿到招標文件后，小組成員認真的研究文件的內容，我們都慎重的對待這份招標文件。因為我們知道這次的認真、慎重對待就是為以后的工作打基礎，同時通過這次的小組合作可以找出自身的不足之處，以吸取教訓。老師講完后，剩下的時間就讓我們各自熟悉招標文件的'內容。我們小組認真的閱讀、研究。雖然一開始沒有任何頭緒，但我們并沒有就此放棄。遇到不明白的問題就一起研究，最后我們還是解決了問題。后來老師檢查了投標文件的樣板材料。在老師的指導下，我們對照招標文件填寫投標文件。填寫投標文件一定要細心認真，不然很容易出錯的。投標文件的內容我們還是第一次接觸，雖然繁瑣，但我們分工合理，所以很快就完成了。

　　通過本次的實訓，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對招投標有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高。這次的實訓讓我明白了整個招投標文件過程中，必須有團隊合作完成。通過實訓，我對招投標文件的編制有了更進一步的了解和認識。

招投標15

　　會議議題：xxx項目xxx招標事宜

　　會議時間：xxxxxx

　　會議地點：xxxxxx

　　參會人員：xxxxx

　　紀要如下：

　　按照xx大慈寺項目工程進度，計劃開始大慈寺項目xxx的`招標工作，現將招標的原則及擬投標單位的入圍情況匯報如下：

　　1、招標基本情況：

　　1、本次擬招xxxxxx，數量如下表：

　　序號

　　鍋爐

　　編號

　　材料、設備名稱

　　計量

　　單位

　　數量

　　備注

　　(不同清單，格式可調整)

　　2、本項目目標成本：

　　xxx萬元

　　3、入圍條件：

　　1、xxxxxx;

　　2、xxxxxx;

　　3、xxxxxx;

　　4、提出入圍單位建議如下：

　　xxxxxxxxx等;

　　xxxxxxxxx等;

　　xxxxxxxxx等;

　　(資格預審表詳見附件1)

　　(此表見此前郵件提供的調研表)

　　五、小組會議結論：

　　招采工作小組內部達成一致：建議確定xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx家為本次xxxxx招標入圍單位。

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