大自然的啟示作文（實用26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示作文 1
“撲通”，潛水員跳下了船，在水里，他驚愕地環顧四周，看看有沒有危險。突然，他看見了一只水母！他立刻抓住船沿，爬出了海面。
可是，一只水母有什么大不了的，為什么潛水員這么懼怕水母呢？
原來，小小的水母其實是一種肉食性動物，有八條觸手，每只觸手上都有電，只要惹了它，它就會電你。并且，水母幾乎是透明的，不仔細觀察，根本看不見它。水母是靠擺動觸手游動的，雖然游得不是很快，可是速度還是能達到每小時10千米。在海里遇到成群的水母可不是什么好事，它們體內所有的電量，足以電暈55個成年人。
可是，科學家從蜇人的水母身上也得到了啟示。原來，水母有著“順風耳”，這“順風耳”有預測海上風暴的能力，科學家通過模仿水母的功能，制造出了“水母風暴預測儀”。
這款風暴預測儀外觀和水母沒什么兩樣。只是八條觸手變化了六條觸手，而觸手也短了許多，粗了許多。而觸手也只有兩個關節，不像水母那樣可以隨便轉動觸手。水母的頭要長很多，而風暴預測儀的“頭”卻扁扁的。不過，風暴預測儀也有預測海上風暴的`功能，海上風暴包括臺風、龍卷風等風暴，因為這些風暴都是海上形成的。風暴預測儀預測風暴，把信息報告控制室，控制室報告中央電臺，中央電臺向全國人民發布信息：準備“迎接”風暴。人們開始準備，備好食物、衣物等，準備“迎接”風暴。
蜇人的水母卻給了我們啟示，大自然的生物真是人類的好老師��！
大自然的啟示作文 2
我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創造出許許多多的科技發明，比如飛機、汽車、輪船、火車，這些方便、快捷的交通工具，給人們帶來了舒適的生活，在這些眾人皆知的發明背后，也存在著一些不為人知需要改進的地方。
比如，現代客機在夜晚飛行的速度很快，安全性能也很高，這是因為有噴氣和機燈，把漆黑的夜晚“變”成了明亮的白天，可是，機燈很浪費資源，于是，我建議科學家可以通過一種動物的發光系統來代替機燈――螢火蟲，因為這種昆蟲的腹部到尾部可以發光，科學家們只需利用螢火蟲發光系統的來源：熒光素酶。晚上，螢火蟲要捕食時，大腦就會控制神經系統使其尾部發光，這就像飛機駕駛艙里的機燈開關一樣，既節省資源又可以把黑乎乎的夜晚照亮。
劍魚是水生動物中游得最快的，它的速度最高可達到每小時126公里，跟陸地上的短跑冠軍---金錢豹差不多快。然而，它已這么快的速度在暗藏危機的大海里“兜風”，會不會撞上礁石或其他障礙物呢？原來，在劍魚下額后方有一塊類似蝙蝠的“超聲波接收器”，這種超聲波可以感知在相對距離內的障礙物，從而使劍魚可以及時避開它。在人類征服大海的過程中，遠洋貨輪既重又不靈活，所以海上的“隱性殺手”――懸冰，成了輪船致命的殺手，據報道：1912年4月15日，載著1316號乘客和891名船員的豪華巨輪“泰坦尼克號”與冰山相撞而沉沒，這場海難被認為是20世紀人間十大災難之一，當時這艘船的船長也看見了這座冰山，可是船和冰山的距離太近了，船還沒來得及避開就撞了上去，造成了“船毀人亡”的慘禍。我覺得科學家可以利用劍魚發射超聲波的原理來改造一下：在船的前甲板艙里面安置一些敏感的'超聲波發射接收報警器，只要這個機器探測到一定距離內有危險物體的話，就會在駕駛艙里響起如雷般的報警聲，提示駕駛員及早轉彎，這樣就安全多了。
俗話說：大自然是人類最好的老師。它帶給我們了無窮的知識與啟示，關注與探索大自然，讓我們可以進一步了解和改造咱們的生存空間，我們一定要保護大自然，因為它會給人類以后的發展帶來更多幫助，更多歡樂！
大自然的啟示作文 3
童年在我們的一生中是快樂的時光，也是最天真、最活潑的時光。在童年的'時光，我們肯定有著各種各樣的有趣發現。
一天，我在外面看到了一只青蛙，我對它非常好奇，便躲在角落悄悄地拿著望遠鏡觀察起它來。
青蛙體內有很多寄生蟲，給人的第一印象就是覺得它很惡心。但其實，青蛙有很多能夠啟發人類的特征。
青蛙的眼睛非常敏銳，但對靜的東西視而不見�？茖W家根據它的身體結構，發明了“電子蛙眼”，就是我們平常所看的電子眼，它被安裝在機場上，商場上……
青蛙有一個靈巧的舌頭，很長，是靠它捕捉害蟲的。未來，我們可能會發明一種“青蛙捕蟲機”來捕捉害蟲，而且青蛙捕蟲機很小，不易被害蟲發現。它還能消化害蟲，一半變成機器能量，所以青蛙捕蟲機是不需要充電的，另一半會變成肥料。最有用的是，青蛙捕蟲機能吃掉人體內的寄生蟲，不僅如此，體內的有害物質也能被消滅掉。而且，它還能清理垃圾。
青蛙真是人類的“大功臣”！只要仔細觀察，就會有意想不到的收獲。
大自然的啟示作文 4
大自然給了我們許許多多的啟示：螞蟻告訴了我們，不管你是否弱小，只要認真去做就一定會成功；小草讓我們明白，最弱小的不一定是最差的；就連一根毫不起眼的蠟燭也讓我們懂得，不管你有多么的毫不起眼，你總能為別人貢獻一份力。
我家的墻上滿是爬山虎，一陣微風吹來，墻上的爬山虎就隨風搖擺，像一張張笑臉那樣純潔，像自由的'小鳥那樣充滿活力，一眼望去，眼前一片新綠，心情也就舒暢起來。
我喜歡爬山虎，當然也對爬山虎有一個疑問：爬山虎為什么是貼著墻長？帶著這個疑問，我跑到陽臺去問媽媽，媽媽也正在看爬山虎，聽了我的疑問，笑瞇瞇的說：“因為爬山虎的腳其實是短而分枝多的卷須，卷須的頂端接觸到墻等較粗的植物體表面，便膨大成吸盤，并分泌粘液而攀援而上，如果爬山虎的腳沒有觸著墻，沒幾天就萎了�！薄霸瓉硎沁@樣！”我高興地說。媽媽彎下腰，輕輕地摸著我的頭，溫柔地說：“你這種探索的精神非常不錯，希望你能永遠這樣�！闭f完，媽媽便沖我笑了一下。我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。
這時，我發現一墻的爬山虎正平靜地貼在墻上，默默地記錄著這幸福的一刻，它們的腳緊貼在墻上，要很大力氣才能拔下，從它們身上，我感到了一種頑強的精神。我情不自禁地摸了摸它們的腳，自言自語地說：“我也要學習你們這種頑強的精神�！蓖蝗�，一陣微風吹來，爬山虎也隨風搖擺，好像在表揚我。這一天，爬山虎搖擺了很久，很久……
大自然的啟示作文 5
大自然中，螞蟻都是給人們，團結，友愛的感受。
在暴雨來時，講到螞蟻大家想到的是螞蟻搬家，想安全的地方走。但是在它們來不了時，或者去的地方還不夠安全時，它們就會組成螞蟻球，到安全的地方去。通過科學家的實驗，我們發現螞蟻球的外面都是一些年長的螞蟻。
為什么是年長的螞蟻呢？因為如果是年輕的螞蟻在外面。螞蟻的家族就這剩下年長的`了。年長的生下來螞蟻好小。沒有捕食的能力，年長的比年輕的一定少幾分。
這樣螞蟻家族就會慢慢滅絕。這就是為什么螞蟻球的外面都是年長的螞蟻的答案。
螞蟻的團結，還有一個經典的特點，就是一起搬食物。
比如說：一塊大蛋糕，蛋糕對我們來講拿起來輕而易舉，別說成年人了，連三歲小孩也可以拿上。對螞蟻來說是龐然大物，但是一群螞蟻就可以把重的食物搬回去了。
我喜愛螞蟻，也喜歡它的團結的品質。
大自然的啟示作文 6
梅花，傲雪經霜，堅強不息；小草，生生不息，郁郁蔥蔥；白楊，高大筆直，枝繁葉茂，大自然創造了許多不可思議的奇跡。螞蟻、蜜蜂、花、草、樹、大象、鯨魚……它們都是奇跡，都能給我們啟示。
一天，走在路上的`我突然一個踉蹌，摔倒在路邊的大石頭旁，我憤怒地看著那塊石頭，隨后一腳踢了過去，“��！”一聲慘叫響、起，大石頭紋絲不動，而我的腳卻腫了。
突然，一個不起眼的“小東西”被眼尖的我一眼看到，是一只螞蟻。它晃蕩地走了一會兒，一小塊面包片被它發現了，但我想：在它心中，這應該是一個龐然大物。
然后它從原來的路走了回去，不一會兒，一只只螞蟻成群結隊沖了出來，把面包片搬了回去。這個故事使我明白，萬物有靈，一個螞蟻的力量并不強大。但它們團結，萬眾一心。
其實這些只要用心就能發現。只要我們認真對待他們，我們就能，學得更多，走得更遠，飛得更高。
大自然的啟示作文 7
大自然是人類的老師，它給了我們許多啟示：狂風暴雨中生長的小草讓我們明白了要勇敢頑強，寒冷的冬天中生長的梅花讓我明白了要不怕困難而小小的螞蟻大軍又給了我什么啟示呢？
那天下午，我走在回家的路上，看到了一群又黑又小的螞蟻。它們就像一粒粒黑芝麻，團團圍住一條和我中指般長短的青蟲，我心想：就這么一群小東西，能搬得動體形是它們十幾倍的青蟲？我不由心生好奇，趕緊蹲下身來饒有興致地看起來。它們搬的搬，抬的抬，拉的拉分工明確，沒有一個偷懶，更沒有一個偷吃，就像一支訓練有素的軍隊，團結一致。大約過了半個小時，它們終于把青蟲搬回了巢里。我被它們這種堅持不懈、齊心協力的'精神震撼了。
回想一下我自己，運動會上有個集體項目踢毽子，我30秒頂多踢十幾個，心想：運動會上肯定沒名次了，就不要浪費時間來練習，干脆就放棄了。但是，當看到眼前的這群小東西憑著“不破樓蘭終不還”的決心把青蟲運回家，我不禁羞愧萬分。我不應該這樣沒自信，更不應該放棄，我應該像小螞蟻一樣堅持到底，為班級出一份力。
大自然是人類最好的老師，它千姿百態，無奇不有，值得我們用心發現，好好學習。
大自然的啟示作文 8
生活中的大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
有一次我和我哥玩火，結果把一點草坪燒著了，結果一下子燒到螞蟻洞去了，我哥就跑去拿水了。這時我正在仔細地觀察著螞蟻洞，緊接著，一只又一只的螞蟻從洞里爬了出來，一直爬到了洞穴上，螞蟻們裹成了一個圓圓的'球，滾到地上。經過我的仔細觀察，全部都是年幼或大的，包裹在外的全部都是年老的，為了保護他們的后代，竟然付出這么大努力，而讓自己犧牲。
經過這一次的啟示，我想起了生活當中的火災事情。有一次發生火災，有些受傷的人為了保護幸存者，圍著他們逃離火災，結果還是有人舍己為人的犧牲了。
通過這次啟示，我明白了在動物中也有舍己為人的精神品質。
大自然的啟示作文 9
大自然動植物的啟示是我們生活中不可缺少的一部分，很多科學家從中得到了發現，我也有一次這樣的.經歷。
例如，電燈泡是愛迪生發明的，許多科學家從青蛙的眼睛受到啟發，發明了電子蛙眼，然而從蜻蜓身上發明了各種具有優良性能的飛機。
有一次，我看到了一只貓從二樓跳下來，竟然沒有受傷，于是我從中受到啟發，想發明攀爬裝備，讓人們的生命不再受到危險，更好地為祖國做出貢獻。
這個攀巖裝備是綠色的，因為有兩個按鈕，一個是藍色的，只要輕輕的按一下，就會出現很多小溝子，還有一個是紅色的按鈕，只有緊急情況才能按下。還有一雙攀爬鞋，這雙鞋。是橙色的，也有兩個按鈕，一個是吸盤功能，可以牢牢的吸住地板，一個是防滑功能走在地上，一點兒都不會打滑大自然擁有許多奇妙之處。
只要你認真觀察，做一個有心人，才能發現這些奇妙之處。
大自然的啟示作文 10
在我快樂的童年里，有許多發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發現的嘛！其中有這么一件事讓我至今記憶猶新。
有一年夏天，媽媽帶我去外公家玩。來到這里后，我很快就村里的小朋友認識了，小朋友們帶我去小草茂盛的坡地上玩，我看見了許多蝗蟲在坡地活動。我想捉一只回家觀察，可正當我準備用手遮蓋住一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。我沒想到，它竟然能跳這么高，是什么力量讓它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察蝗蟲。
過了好一會兒，我終于捉到了一只蝗蟲，便把它帶回了家。我拿著放大鏡觀察了好一會兒，只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強壯，看起來很有力氣，可它的兩條前腿卻很短很小。我把蝗蟲放在地上并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的.大約是有忉40厘米。原來是它的后腿在發力呢，怪不得！我又從網上找了資料，結果都證明了我的想法是正確的。
通過對蝗蟲的觀察，我發現這能讓我懂得許多我以前不懂的知識，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，畢竟人不是十全十美的，不是嗎？
大自然的啟示作文 11
大自然，是一個多姿多彩的大世界，在這里，有很多啟示，使人類一步一步走向成功。
人類從蝙蝠發出超聲波探路的方法中得到啟示，發明了雷達；從青蛙眼睛的.特點，發明了蛙眼；從鯨奇特形體中得到啟示。大自然中的一切事物都可以是人類的老師都有值得人類學習的東西。
蒼蠅能飛，可它又為什么能在天花板和墻上行走呢？經過查資料，我知道了原因：蒼蠅停在天花板或墻上的時候，就會從腳上分泌一種粘液，把自己牢牢地固定在墻上，移動時只要把粘液收進去就可以移動了。后來�？茖W家模仿蒼蠅在墻上行走的方式，發明了“人工吸盤手”，這種吸盤手具有強大的吸咐力，使人可以在天花板或者墻上走，但是移動時只能移動一只手。這“人工吸盤手”給一些人帶來了方便的生活。
以前時就有了船，但是船卻只能在水面上行而不能在水下行駛。于是科學家就仿照魚制作了潛水艇。可在試驗時出了問題：潛水艇在水中浮不起來�？茖W家就解剖了魚，他們發現魚能在水里浮起來的原因是它有鰾。鰾就角一個充滿了氣的氣囊，使它不會沉下去。科學家給潛艇加上了一個空氣裝置，潛艇就不會在水中沉底了。
大自然真是我們的好老師，只要我們肯學，天天都會有收獲。
大自然的啟示作文 12
大自然，是人類的老師，大自然是一個巨大的知識寶庫，讓我們受益匪淺，讓我們得到很多啟發，只要你仔細和留心關察，一定會有所發明、有所創造。
瑞士的一位科學家喬治，根據狗毛和蒼耳的籽和狗毛粘在一起的特性，發明了尼龍搭扣，解決了老人和孩子幫鞋帶的`問題。
科學家還根據變色龍的特性，發明了迷彩衣，可以隨時變換顏色。
青蛙的眼睛非常特別，看動態的事物非常敏銳，但是看靜的東西卻好像視而不見。科學家根據青蛙眼睛的這一特點，發明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能安全指揮飛機降落。
科學家根據蝙蝠嘴里發出的超聲波，發明了雷達，讓飛機在夜里也能安全飛行。
大自然，真是人類的好老師。只要你留心觀察，就能為人類做貢獻，讓人們過上幸福、美好的生活。
大自然的啟示作文 13
“啊，真涼爽��！”我站在河岸上，享受著涼爽的江風，不禁發出感嘆。
忽然，我看見一個白色的垃圾袋飄浮在水面上，這使美麗而寬廣的江面上讓人感到美中不足�？吹竭@里，我感到有些遺憾和納悶，遺憾是因為這樣做就破壞了江邊風景，而納悶是因為人們怎么忍心破壞這美好的環境呢？
我不禁想：唉，咱們有的`中國人素質實在是太差了，難道大家不知道這樣會破壞水資源，污染環境嗎？中國本來就是一個嚴重缺水的國家，再這樣下去，我們國家的水豈不是更少了嗎？想到這里，我又記起那天在網上看到的一則消息：二十年后中國將沒有水資源可飲用！……我再也不敢往下想……
大自然是我們人類的搖籃，是我們人類的朋友，是我們人類的母親。那為什么有的人要肆無忌憚地去破壞呢？
水是地球上萬物的命脈所在，水滋潤萬物、育生命、創造文明。世間上四大文明古國，哪一個不是沿著河水誕生？隨著波濤發展的？埃及與尼羅河，巴比侖與幼發拉底河、底格里斯河，印度與恒河，中國與黃河。總有一條河流象征著一個古國，總有一方水土養育著一世文明。水是那么珍貴，為什么有的人居然忍心去破壞呢？
這時，我彎下腰來，小心翼翼地將水捧起來，當我的手觸摸到水時，我能清晰地感到這水不干凈，我湊近鼻子聞了聞，還有一種說不出的怪味道。我抬頭望了望，發現遠處一家工廠的排水溝直達江邊，怪味原來是工廠廢水引發的。
大自然的啟示作文 14
在森林里，在草坪上，在小河邊，處處都有大自然的啟示，在日常生活中，不少事物都與大自然有關，有著密不可分的關系。傳說大自然是人類們最早的老師。
在生物課上我們曾了解到蒼蠅仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。人類根據螢火蟲發明人工冷光。人類根據電魚發明伏特電池。人類仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
古巴比倫王國像人間仙境，就是人們對大自然的.破壞，最終消失在大自然的報復下。大自然給予我們太多太多，大自然許多啟示讓我們讓我們受益，更多的使我們從中學習到更多做人做事的道理。
大自然的啟示作文 15
午后依舊炎熱，可不知從哪里飄來的枯葉卻落至眼前，似乎來自遙遠的天外，與這滿眼的綠顯得有些格格不入。然而，我在心中自語：畢竟是秋季了。
任何事物都是矛盾體，秋亦然。古往今來無數文人墨客都在心中構畫這個季節，也構成了多元化的秋天。
秋是大氣的，奔流不息的渭水和馬道上的枯葉砍斷了春閨夏夢間千絲萬縷的聯系。猶如夢中盛唐，于肅殺中難掩霸氣。無言深秋，卻是收獲頗豐;天地浩氣亦無言，卻總讀出一種豪邁。
秋可以是淡然的。冷月秋思，于清冷中透出一股靈性。一瞬之中，耳邊響起玉珮清脆玲瓏之聲。是那涓涓始流的泉水之音?還是如水月華下的緩緩天籟?
曾經羨慕過：“息交以倦游”的隱居生活，淡泊名利，與世無爭。一杯香茗，一彎明月，一片松海足矣。這樣至美的生活，其實就藏匿于我們身邊。大隱隱于市，滾滾紅塵，的燈紅酒綠下，月亮不是陪襯，而是城市中的超脫淡然。我仿佛看見了那個久遠的畫面。
秋可以是寂寞的`。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。荒涼與告別堆積成對故人的思念，對離人的傷感。絕望的秋蟲，南遷的大雁，墜落的霜葉在去與留的熏風中翩躚。
“滄海日明珠有淚”非鮫人對月垂淚，而是那對月的窗旁可否也曾灑過游人淚?
秋可以是熱情的。窗外有如火流嵐，如海麥田，熱烈的紅與奔放的黃。我似乎被它感染了，摒棄往日憂愁，田間賞味，去山中觀景，與曠野仰望，去歌唱，去舞蹈。
秋包容了大氣，演繹古都之夢;
秋包容了淡然，成就千百年的“詩中有畫”。
秋包容了寂寞，引發文人騷客的遐想。
秋包容了熱情，收獲將是一整個田野。
一花一世界，一樹一菩提，秋季的多元化揭示生命的真諦：包容才是一切。
大自然的啟示作文 16
大自然很奇妙，在我們的生活中，大自然有許多事情能夠給予我們啟示，我也經歷過這樣的事情。
有一次，我和家人到汕頭市內拜訪一位親戚，回來時我們開了高速公路，開到潮州一帶時，無意間抬頭望天空，正當我感嘆天空的廣闊時，突然一道彩虹闖入了我的視線。那道彩虹漂浮在我頭頂，薄薄的，美極了。我趕緊拿起手機拍下這道彩虹。
拍完照，我想：彩虹一般見到的不都是弧形的嗎？這道彩虹為什么是塊狀的？漂浮在上空的？彩虹又是如何形成的？正當我冥思苦想時，轉眼間，彩虹便已經消失得無影無蹤了。
心中帶著有關彩虹的疑問，我回到了家。回到家的第一件事，就是上網查找這些問題的答案。原來，彩虹的形成是由于一個地方正在下雨，而在這個地方相鄰的地方是陽光燦爛的晴天，陽光照到下雨的地方，便折射出太陽光本有七種顏色紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，從而形成了彩虹。彩虹的形狀是不定的'，它可以是塊狀，也可以是弧狀，或是其他形狀。
我觀察到彩虹的同時想到了與它有聯系的相關問題，這件事不但讓我得到了這些疑問的答案，還讓我懂得了：大自然藏著無限奧秘，不僅是彩虹，還有許多事情等著你去發現和探索。我們要擁有一雙善于發現事物的眼睛，和一顆永遠對事物保持好奇的心，從更多地方獲得來自大自然的啟示。
大自然的啟示作文 17
大自然的奧秘無處不在，只要仔細觀察、認真思考，就一定能有所發現，現在我們就一起來說說都有哪些神奇的發現吧。
大家對豬都不陌生吧，可你們知道我們從豬身上有什么發現嗎？豬有一種特殊的本領，當它一聞到有毒的空氣時，它就會拱土，把鼻子深深地埋在土里，毒氣被土過濾后，毒性大大減少。聰明的人類從中得到了啟示，發明了防毒面具。
我們不但從動物身上有神奇的發現，在植物身上，我們也能得到許多啟示呢。哈密瓜，大家都吃過吧，是不是又香又甜？很多人都想種植，可是有的'地方種出來的哈密瓜卻沒那么香甜？經過研究發現，原來哈密瓜生長過程中需要充足的陽光和較大的晝夜溫差，而很多地方卻沒有這樣的自然條件，當然沒那么香甜可口了。
生活中，一場雨，一滴水，哪怕是一陣清新的空氣，都能給我們許多啟示。如果我們都能善于發現，就能讓這些知識造福人類。讓我們都帶著一顆好奇的心去發現吧。
大自然的啟示作文 18
大自然是人類的老師，它告訴我們許多啟示：魚兒在水中沉浮，人類就發明了潛水艇；鳥兒在空中自由飛翔，人類就發明了飛機；蝙蝠在夜空能看清東西，人類就發明了雷達。
一天，爸爸媽媽出去了，我一個人在家里，閑得發悶，便隨便抄起了一本《課堂內外》看，亂翻到快完時，里面介紹的一種小動物把我吸引住了。
這種小動物叫臭鼬，壽命在5-6年，它的自衛絕招竟然是放屁。書上講道，它的'屁奇臭無比，威力也很大。一次，餓得發昏的狐貍遇到了臭鼬，狐貍想把它當成自己美味的午餐，在這千鈞一發的時刻，臭鼬放了幾個屁，那狐貍立刻不省人事，過了一個小時，那只狐貍才漸漸蘇醒。還有一次，一只臭鼬順著樓梯爬上了一個電視塔上，電視塔發出的電激怒了它，氣得它放了一個大屁，使電視塔信號沒有了，那里的人們一連幾天無法接收節目。
看著看著，我不禁浮想聯翩，從臭鼬身上，我想發明一種放屁衣。這種衣服的屁是用二氧化硫制成的，一旦遇到壞人，衣服里的屁就會自己放出來。不過，這種屁只能熏倒壞人，對其他人是沒用的，而且這屁是不會污染空氣的。
大千世界，無奇不有。我長大后一定要發明這種放屁衣，讓我們再也不怕壞人了。
大自然的啟示作文 19
在和風與陽光孕育的大自然中，時時刻刻涌現著無窮的生命力，讓我們來一起尋找大自然給我們的啟示吧。
小小的花朵，靜靜地承受風吹雨打，雨珠一滴滴從綠葉的尖悄然滾落，突然給人一種心情舒暢的感覺。經過風雨的磨練，小花的花瓣愈加潔凈，綠葉更加鮮綠，它仍然堅毅地綻放著。
下雨了，小鳥靜靜地躲著，還是吱吱喳喳唱個不停。雨停了，它拍動著弱小的翅膀，歌聲回蕩在廣闊的天空中。
回顧人類的度日方式，或許也應向小花小鳥學習一下，那與大自然相輔的和諧步調。
冷寂的大地漸漸恢復生氣，池水也漸漸泛起了暖意。人站在池邊，投進一顆石子，石子只“撲通”一聲就銷聲匿跡的沉進水中。漸漸地，人走開了，聲音也不復追尋。只留下一圈圈的波紋。
人走后，池邊顯得更寧靜。在這匆匆忙忙的世界中，有時候，我們也需要靜靜佇立在池邊，只是聽聽那池音。
云，大大小小，快快慢慢，高高低低，沒有一刻保持著相同的模樣。一瞬間變化著的'云朵，在藍色的夏空中，以各式各樣的姿態漂流而過。
云朵的變化，恰似人的心、人的命運。編織成明明暗暗、各式各樣的人生，那分分秒秒都變幻莫測的人生際遇與命運，不禁使人又喜又嘆。
人生仿如流云，時時在移動變化。所以，縱然歡喜，也不必得意忘形；縱然悲傷，也不必怨天尤人。
在人生旅途中，不時穿插崇山峻嶺般的起伏，時而風吹雨打，時而雨過天晴，鳥語花香�？傁Ｍ軌蛘褡骶�，克服困難，繼續不能、奔向前程。
大自然還有很多啟示等待我們發掘，靜靜聆聽大自然的語言，也許在那山頭上，也孕育著人生的新希望。
大自然的啟示作文 20
直以為只有學校才是課堂，其實生活也是課堂，它就一像個萬花筒，五彩繽紛。
外婆家門前有一座大山，高聳挺立，直插云霄。山頂上總是云霧繚繞。我小時候經常問外婆“山那邊是什么�。俊倍馄趴偸切Σ[瞇地告訴我，山那邊住著神仙。終于在去年的一天，我和媽媽一同登上了山頂。
那一天，我和媽媽興奮的去爬這座大山，山上樹木茂密，人跡罕至。一陣風吹來，山上的樹木都抖動起來，發出“呼嚕，呼嚕”的聲音，是不是傳來幾聲鳥叫聲，陰森森的，很恐怖。我的手緊緊地抓住媽媽的衣服往后退。媽媽笑著問我：“是不是害怕了，不想爬上去了？”我點頭示意。
媽媽接著問我：“是不是不想看到神仙了？”我鼓起勇氣繼續前進，一心只想看到那美麗的風景。一不小心，我摔了一跤，腿扭了。我忍著疼痛繼續往上爬。媽媽見狀說：“要么今天我們不爬了，下次有時間再去爬吧！”我咬咬牙說：“不行，不到長城非好漢！我一定要看到最美麗的風景！”
在媽媽的幫助下，我們終于到了山頂。我興奮地大喊“喂！”四周回蕩起我的聲音。只是我看到山的那一邊跟外婆家這邊是一樣的。并不是外婆說的神仙住的'地方。但是。在山頂上的感覺真好，正如寇準說的“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”
經過這次爬山，我知道了一個人要有目標，而且。要為這個目標堅持不懈的去努力，這樣才會成功。
彩虹總在風雨后，這個道理就是大自然給我上的終身難忘的一課！
大自然的啟示作文 21
每個人做事都需要等待一個合適的機遇，就連自然現象和植物也需要一個合適的機遇去傳播花粉和子，孕育下一代。
記得那年夏天的五月份，奶奶在地里收麥。這時的麥子已披上金黃的外套不摻雜一星點兒綠。媽媽讓我去地里給奶奶送去些水。我走在路上，太陽公公散發著它萬杖的光芒生氣似的照在大地母親的'身上。照得我渾身冒汗。
我走到地里�？粗棠套诘仡^的樹蔭下，扇著扇子，依然滿頭是汗。我把水遞給奶奶，看著遠處到處是收麥的而且有很多草。我瞇了瞇眼睛，向太陽照射下的地方去，那有幾株擁有很多花瓣的花，多得讓人數不過來、深紫色的莖和其它植物比顯得格外艷麗，綠色的葉子匍匐在地上給地上加上了格外的裝飾。地頭的老大爺說：“孩子你認識這個嗎？”我好奇地說：“這不就是朵花嗎？但我不知道名字？”老大爺停頓了一會兒說：“這是蒲公英，現在地里都噴農藥，這東西已不常見了。我小時候地里多得是，真懷念啊！”我看得出來老大爺很想念小時的生活，也佷喜歡這種花。
我想幫老大爺種些這種花，可我不知這花的種子長什么樣？便問：“老大爺這花有種子嗎？”老大爺說：“那花就是”。我不禁笑起來：“老大爺你別說笑了，我還是第一次聽說花是種子的�！彪S后一陣風飄來。老大爺自信地說：“不信，一會兒花瓣就會飛起來�！崩洗鬆數脑捄軋远�，一時讓我法反駁。眼看麥子就要收完了。可花瓣還沒飛起來，我有些等不及了，就站起來。突然一陣風飄來我非常驚訝花真的飄起來了。我急忙跑回家去查。原來那花瓣真的是種子，等它長到一定時間時就會借助風的力去傳播種子，也叫做風力傳墦。
是啊！就連小小的薄公英都知到等待機遇，那作為高等動物的我們也應懂得等待機遇。只要等侍就能讓事情更加完美。
大自然的啟示作文 22
大自然的一個時間輪回其計數是以年為單位來進行的。
人們習慣上把一年分為，春、夏、秋、冬四個季節。四季的氣候變化及其節令更替在萬物繁衍的過程中起了很重要的作用。
有了季節的更替我們才看到了春花、夏果、秋實、冬藏的自然變化；感覺到了春暖，夏炎、秋燥、冬寒的氣溫變化。人們適應了這種變化，在生產的過程中學會了春播、夏耘、秋收、冬釀。
在生活的日子里才有了五彩繽紛的景氣。這樣人們年復一年，日復一日地與自然和諧相處，從自然界吸取著營養，把生產和生活有機地結合在一起，實現了生產為生活服務的目的，甚至讓人們覺得生產就是生活的一部分。自然界也遵循著這一規律運行變化，夏雨、冬雪、春嫩、秋老，才有了花開花又落，草榮草又枯的自然景象。
我們不難想象，如果有一天忽然不再年復一年，四季運行也不再遵循規律，冬行夏令，秋運春軌，那該是一種什么樣的景象。大地不再有孕育，萬物亦無積蓄。人們的生活，生產與生理又該隨著發生怎樣意想不到的變化呢？大自然卻不會那樣的。他的有規律運行卻給了我們人類很多啟示。
中醫學就是人們由如何適應四季溫差的不同而產生的一門自然科學。人們生活在大自然中，除了向自然索取必要的生活資料以滿足生存以外，還必須自覺地適應自然的`變化，以滿足肉體的各項機能運動，這樣就產生了“天人和一”、“陰陽平衡”、“五行克應”、“藏象類比”等中醫基礎理論。人們師法自然，適應自然，達到自我的完善。
前輩們將自然存在簡單分為天、地、人三部分，人取其中，這里除了突出人在自然界的中心地位以外，更重要地也顯現了人與天地的有機整體。在這個整體之中，誰顯現了活動的主動性誰就獲得活動的主宰權。自從人類出現以來，為了生存的需要，人類始終把自己處于天地的中心地位，以自己的需要為活動前提�？墒侨祟惖牧α亢吞斓刈匀幌啾却_實顯的太渺小與微不足道了。于是人類的活動屢屢得到了天地的懲戒，人們在實踐的教訓中總結出了循天地之理而動的信條。仰觀于天，俯察于地，參研于人。我們與大自然的和諧相處，才使我們人類能夠不斷進化與發展。
大自然的啟示作文 23
蔚藍的大海上波濤洶涌，只有一艘商船在海面航行著，突然水下潛過一個黑影，大家知道，這個黑影是什么嗎？對了，這就是今天的主角——章魚！
章魚是一種軟體動物。它有一個肥大的身軀，一對小小的眼睛，有一個會噴墨的墨囊，一個會噴水的漏斗，還有一個用來咀嚼食物的鸚鵡喙和許多條細長的、擁有多個吸盤的腿。它的腿是由吸盤和腕足組成的，它的腳可以吸住很多東西，還可以用它柔軟的軀干爬入很小的石洞里呢！這時，我想發明一種沉船打撈器，使那些沉在海底的船舶重見天日。
這是一種專門用來打撈船只的儀器。它是由操作室、吊繩、移動底座、仿章魚吸盤、吸水泵和攝像頭組成的。它的仿章魚吸盤可以通過調節彎曲度和俯仰度更好地牢牢地吸住船體，再用吊繩把船扶正，然后用吸盤里自帶的`抽水器把水抽掉，最后，船就會自己浮出水面，重新“復活”。
這種沉船打撈器還可以用來水上救援，當船失火的時候，它會被裝在消防船上，仿章魚吸盤對準不同的著火點噴射滅火劑，等把船上的火滅掉后，再扶正船體，使它可以繼續航行。
生物真是人類的好老師��！科學家們根據蝙蝠發明了雷達，根據電魚發明了電池，人們根據鳥兒發明了飛機……
大自然的啟示作文 24
暑假里，我和父母去眉山">峨眉山旅游。行走在山中，目之所及，一派生機勃發的綠色，寺廟隱現于林中，給秀甲天下的峨眉山平添了幾分神秘的色彩。在山中休息時，我突然注意到這種情形：樹杈交錯，枝葉繁茂的樹木，都長得不太高；而挺拔向上，橫空直指的大樹，反而樹枝短小，枝葉稀疏。
看著這種情景，我問爸爸，為什么會出現這樣的生長？爸爸說，那些低矮的樹木，為了向大自然索取更多的好處，為了能得到比其他的樹木更多的欲望的滿足，如陽光和雨露，它們拼命的，盡可能多的伸展自己的肩膀，生出更多的枝葉，去吸取，去搶占風頭，去占有春光，從而使自己不失去向上的力量和長勢。而那些高大的樹木，也許從一出生就只想著向上，向上，不想與其他樹木去搶占低層的空間所以不需要太長的枝。除了生命的必需，它們不想那么貪婪的去吸取陽光和雨露，所以它們不需要太稠密，太大的葉子；為了充分利用根部送來的營養，它們不斷的拋棄下面的枝，就是那些樹上已近斷殘的`枯枝，從而讓更多的營養使樹干加粗，加壯，再把一部分營養送給不是太大的樹冠，讓它們一直保持著向上的勢頭。
無言的大自然告訴我們：一個人的欲望越多，希望撈到的好處越多，總想處處風光，事事占先，那么，他就會失去向上的機會，永遠成不了人間的一棵巍然的“大樹”；而有些人在追求卓越的路上，不斷拋開一些殘枝枯葉，拋開一些欲望的樹杈，就會成為一棵離太陽最近的“大樹”。
大自然與人間都是一樣的道理。
大自然的啟示作文 25
公園的花叢中，一只只漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。一會兒煽動著它那大大的翅膀；一會兒停在花朵上，吸食著甜甜的花蜜；一會兒從這朵飛到那朵花上，忙著授粉呢！
我目不轉睛地盯著它們那美麗的翅膀。瞧，多像一把把扇子，有的黑色勾邊，黃色打底，上面還點綴著一些五顏六色的小斑點；有的顏色深紅，有些暗淡，但很和諧；還有的紅橙相間，十分炫目，在花叢中就如一顆顆明珠。一陣微風輕輕地吹過，它們大大的翅膀左右搖擺起來，如春風吹拂下的柳條。
我十分想把那只黃蝴蝶捉回家。于是，我抿著嘴，屏住呼吸，躡手躡腳地靠近花壇，緩緩蹲下身子，踮著腳，保持上身不動，下身向我的獵物—那只黃蝴蝶靠過去，并悄悄移動到蝴蝶旁，慢慢把手伸到它的上方，自上而下用兩根手指夾住它，可這只蝴蝶似乎意識到了危險的到來，正當我要把它夾住時，它便撲閃著翅膀騰空而起。我繼續追擊，但它飛進了花叢，如隱身一般消失了，我怎么找也找不到。
為什么蝴蝶飛進花叢很難找到？根據我的'觀察，蝴蝶和周圍景色的顏色非常相似，就如一套天然的偽裝服，飛到花叢里是很難分辨出來的。英國軍人大尉哈里·巴特納特·拉姆斯汀受此啟發，于是發明了迷彩服，迷惑敵人的目力偵查，使敵人難以追捕目標，大大減少了軍隊傷亡。
人們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服，大自然真是人類的好老師。
大自然的啟示作文 26
我在暑假的時候沒有出去游玩，而是留在家里看電視、寫作業。
有一天我實在悶得不行了，我打算下樓去找找我的小伙伴看看他們在不在家，如果在家的話好陪我聊聊天，我興高采烈的下了樓，可卻又悶悶不樂的回來了，因為沒有一個小伙伴在家，她們有的不是去補課就是去游玩了，要不就是去了爺爺、奶奶或者姥姥、姥爺家，我自己在小區里散步。
我走著走著發現小區的花壇已經百花盛開很漂亮，一朵朵都特別可愛又嬌嫩。小草也很可愛，因為那時沒人陪我，所以我很生氣。我就到花壇摘了幾朵鮮花，就開始摘花瓣。
當我再一次伸手去摘的時候有一位小妹妹叫住了我說：“大姐姐，不要再摘花了，你摘花的同時也會傷害小草，它們會痛的�！蔽覒M愧的低下頭，走了，邊走我邊想：“小朋友都懂的事我卻不懂！”
回到家之后我想：“花朵和小草真的`會痛嗎？”這個問題纏了我很久，我開始找資料。終于功夫不負有心人，我終于找到了關于這個問題的資料。這個問題被揭開了小花和小草是知道痛的�？茖W家曾經認證過。
從此以后我再也不摘花了，我知道了植物是人類生存不可缺少的一部分，樹木可以阻擋沙塵暴，花朵小草可以吸收二氧化碳凈化新鮮空氣，還有……
花、草、樹木是有生命的。我們要保護它們，再一次警告世人不要摘花，踩草、破壞樹木，要保護大自然的生態環境。
【大自然的啟示作文】相關文章：
大自然的啟示作文07-09
大自然的啟示03-08
大自然給予的啟示02-28
大自然的啟示反思03-07
大自然給我的啟示03-01
大自然中的啟示03-02
來自大自然的啟示03-08
大自然中的啟示5篇03-02
來自大自然的啟示(優秀)03-09