[實用]小學看圖寫話
小學看圖寫話1
一天,小白兔到森林里采蘑菇。突然,一條長長的小河擋住了她的.去路。她很著急,正在東張西望地想辦法。這時,前面走來了一頭大象,小白兔高興地大叫:“我有辦法了!大象伯伯,您能幫我過河嗎?”“好哇!可是該怎么幫你呢?”“您可以背著我過河呀!”小白兔順利地過了河,終于采到了新鮮又可口的大蘑菇。
小學看圖寫話2
一天,陽光明媚,小貓讓它的好朋友來它家玩。它們在來的'路上,微風輕輕地吹,暖暖的陽光覆在大地上。它們快到小貓的家了,貓媽媽拿著雨傘站在陽臺,等待小貓的朋友。
天空烏云密布,突然下起了傾盆大雨,小青蛙在雨中打滾,小烏龜在自己的龜殼里喝茶,小鴨子在給自己洗澡。可大公雞在雨中瑟瑟發抖。貓媽媽看見了,就急忙給大公雞它們撐傘。其他人說:“不用。”可大公雞說:“我需要。”貓媽媽把大公雞帶回家里休息,也把小青蛙、小烏龜、小鴨子帶了回去。到家里時,大公雞向貓媽媽借傘,“我今天把雨傘帶回去,明天把雨傘帶回來。”說著,大公雞就帶著大家和雨傘走了。
第二天,大公雞帶著雨傘回來了,它對貓媽媽說:“這把漂亮的雨傘還給你,謝謝你了。”貓媽媽說:“贈人玫瑰,手有余香。幫助人是件好事。”
小學看圖寫話3
周末的晚上,爸爸和媽媽準備一起做一頓紅燒肉,他們剛把熱氣騰騰的紅燒肉做好,卻發現兒子不在。漂亮的媽媽說:“肉都做好了,趕快叫兒子來吃呀!”
爸爸推開房門卻看見兒子趴在地上看書,于是說:“兒子,干啥呢?快來吃飯!”兒子連忙走出房間。
爸爸好奇地想:“兒子看什么書看的這么認真。”拿起書看了一下內容,結果他也入迷的`讀了起來。
兒子看到美味的紅燒肉說:“媽媽,您做的也太好吃了吧!”媽媽笑瞇瞇地說:“可不是嘛,但你爸爸去哪兒了?”他們等了一會兒,還不見爸爸出來。
媽媽生氣地說:“飯都涼了,快去叫你爸爸來吃飯!”兒子氣勢洶洶地走進房間說:“老爸,說好的吃飯呢?”爸爸拿著兒子的書,害羞地笑了笑,趕忙和兒子來到餐桌前。
最后,一家人其樂融融地吃掉了美味的紅燒肉,每個人心里都美滋滋的。
小學看圖寫話4
在周五清晨,小螞蟻從地下挖出許多好玩的東西,有一半蛋殼、一塊木板、一個廢氣球和一片葉子。
早上,小螞蟻去找蝴蝶和毛毛蟲玩,毛毛蟲轉了轉眼睛說:“咱們玩蹺蹺板吧。”它們把雞蛋殼扣下來,把木板放上去,一個好玩的蹺蹺板就做好了,毛毛蟲和小螞蟻坐到了蹺蹺板上面,蹺蹺板一上一下,好玩極了。
過了一會兒,一陣輕柔的'微風吹過,小蝴蝶飛起來了,小螞蟻和毛毛蟲羨慕地一起說:“我也想飛翔!”小蝴蝶說:“咱們一起做一個熱氣球吧。“他們把蛋殼翻過來,把廢氣球往蛋殼上一系,一個粉紅色的熱氣球就做好了。小螞蟻和毛毛蟲坐進熱氣球里。微風輕輕地吹著,熱氣球飛起來了,慢慢地升高,他們高興極了。
到了下午,天上烏云密布,小蝴蝶說:“要下雨了。“小螞蟻說:”到蛋殼下面躲躲雨吧。“它們一起把廢氣球拆掉了,把蛋殼扣過來,他們鉆進了蛋殼里。嘩啦啦,下雨了!雨點歡快地在蛋殼上敲打著,就像在演奏一首動聽的樂曲。
天黑了,小蟲子們都玩累了。他們把蛋殼翻過來,把樹葉蓋在上面,躺在蛋殼上靜靜地進入了甜美的夢鄉。
小學看圖寫話5
春暖花開,小鳥在公園里嘰嘰喳喳地叫。小文和小明在公園里植樹。
他們先挖樹坑,然后把樹苗小心移入樹坑,最后小文扶住樹苗,小明揮鍬填了幾鍬土,然后又給小樹苗澆水。他們擔心暴風雨把小樹苗吹倒,就用三根木棍把小樹苗固定好。看到自己種的小樹苗像劍一樣筆直地站在那里,他們的臉上露出了滿意的.笑容。
小學看圖寫話6
傍晚,夕陽西下,映紅了天邊的云霞,快活的小兔告別了朋友,走在回家的路上。她遠遠聽到一陣“嗚嗚”的哭聲,看見一只可憐的小貓坐在石頭上潸然淚下。小兔連忙跑上去關心地問:“小貓,你為什么哭得那么傷心啊?”小貓哽咽地說:“早上我在外面玩耍,森林里的大獅子從草叢里躥了出來,說等我長得又大又肥的時候,要吃掉我!”他一邊說一邊瑟瑟發抖,說完她的眼淚又像斷了線的珍珠掉落下來。小兔眼珠子咕嚕一轉,神秘地說:“小貓你別哭,我有一條萬無一失的妙計,你安心的回家吧!”小貓半信半疑地點點頭。
第二天,小兔信心十足地去拜訪獅子,獅子盯著又白又胖的小兔,心想:美餐自己送上門來了!他的腦袋里浮現出了一頓可口的.兔子宴,忍不住咂巴著嘴,口水都流了下來。他張開血盆大口,瞪著一雙銅鈴般大的眼睛,要向小兔撲了過去。小兔不緊不慢地說:“慢著!”獅子火冒三丈,皺起了眉頭,兩道眉毛像兩把大刷子,怒發沖冠地說:“有什么事快點說!”小兔振振有詞地說:“尊敬的獅子大王,聽說森林里新來了一只和你長得一模一樣的獅子,說你根本不是他的對手,而且還會游泳呢!”獅子露出鋒利的牙齒,說:“他在哪塊?快帶我去,我要和他一決高下!”小兔從容地說:“好的,大王!我現在就帶你去。”小兔昂首挺胸,大搖大擺地帶著獅子來到井邊,小兔指著水井說:“大王您看,他就住在那兒!”獅子威風凜凜地走過去,趴在井沿上,低下頭,看見水平如鏡的水井里,果真有一只和他一樣的獅子。獅子大吼一聲:“你膽敢爭奪我的王位!”整個森林仿佛都在顫抖,只見水里的獅子也在對他吼。獅子張開大口,伸出了尖尖的爪子,縱身一躍,像箭似的猛撲到井里,想咬住它,只聽一聲“撲通”的巨響,激起一米多高的水花,獅子就被淹死了。
小兔把這個好消息告訴了伙伴們,贏得了大家敬佩的目光。大家都說:“智慧真是世界上最強的武器!”
小學看圖寫話7
冬天到了,小朋友們在雪地里打雪仗堆雪人。房頂上鋪蓋了一層雪。小雪在雪地里堆雪人。她踮起腳尖,把小水桶放在雪人的.頭上當帽子。她用胡蘿卜給它做了個小鼻子。雪人十分可愛。小軍在雪地里滾了一個大大的雪球。小雪一邊堆雪人一邊微笑著。
這真是快樂的一天啊!
小學看圖寫話8
看圖說話是由看圖認字逐漸過渡到看圖學文、看圖口頭作文的,是由識字教學逐漸過渡到學文、作文的教學,也是為二年級學生寫作文打基礎的過渡時期。怎樣培養學生的看圖說話能力呢?
在小低年級的啟蒙作文階段,要想使孩子酷愛看圖說話,能有序地看完一幅圖畫,并能用通順的語言表達出他的觀察結果,必須做到:
一、啟發、引導學生觀看圖畫的順序及本質。觀看一幅圖畫,可按照從上到下、從左到右、由近到遠的方法認真觀看,弄清圖畫所畫的是什么人或物,即畫的本質。要把所觀察的人或物的身份、名稱、外貌、顏色、用處及所處季節、時間、氣候等都觀察清楚。圖畫的內容,往往不是單一的,或者光有自然景觀,或者有人、有景、有物,因為人總是生活在一定環境中,因而觀看圖畫不是單看一個人或一種物,要按順序把圖畫中的所有人、物都觀察清楚,然后再連貫起來觀察,這樣才能達到有局部、有整體。
二、邊觀察、邊聯想,把一幅圖畫看成是活生生的生活場景或自然景象。在觀察一幅圖畫時,除了按順序觀察外,還要做到一邊觀察,一邊根據觀察到的`物的顏色、外貌特點等,聯想到物的來源、特點、用處及所處的時間、季節,進而聯想自己在看到這一切景物后的心理活動。如我們秋天的樹枝上只剩下幾片殘葉,飄落樹葉的顏色以及人們的衣著穿戴,你就會想到這個季節是秋天;從清潔工在打掃街道,就能想到這件事發生在清晨。加上聯想,了解事情是怎樣發生的?怎樣發展的?結果怎樣?指導學生先說什么?再說什么?最后說什么?讓學生學會按照一定順序表達思想情感和圖意。
三、開發學生的智力,培養學生的口頭表達能力。當看完一幅圖畫后,能否用緊貼圖意的通順句子把觀察到的結果表達出來是個關鍵問題。要讓學生做到這一點,必須在平時的字、詞、句訓練中多下功夫。一年級學生以學字、詞、句為主,這就要求老師在教學中,要讀準字音、講清字的含義,讓學生學會用所學生字詞組詞、造句。尤其是對有些形容詞,要引導學生恰如其分地運用它去描繪某種事物或表達某種感情。上課時,每教一個生字,都要讓學生練習口頭表達,學生的口頭表達能力就會逐漸提高。
針對低年級學生的特點,看圖寫文教學還應堅持以下幾條基本原則:
一、首先,當然是注意培養學生觀察、思維、想象、表達等認識事物分析事物的能力,養成正確的思考習慣,建立合理清晰的思維方向,提高學生的素質。
二、掌握量力性原則,為持續發展做鋪墊。讓學生初步掌握寫話的基本方法、步驟,打好框架,先求完整,多壘臺階,降低坡度,由易到難,由口述到筆寫,由扶到放,循序漸進。一次寫話一個重點,使學生每次都有長進。
三、快樂學習原則和全面發展原則。起點低一點,讓全班學生都能得到發展,至少有90%學生能完成教材內容的基本要求,不能讓班上30%的學生不符合基本要求。提倡生動活潑的語言,表現童心童趣,引導學生理解故事,聯系自身生活經驗推理想象情節。引導學生靈活運用課文和課外書中學到的方法、詞句進行表達。恰當運用表演創造氣氛,進入情境、產生靈感,體會和把握圖畫內容,故事情感。
小學看圖寫話9
春回大地,小草偷偷地換上了綠裝,小花害羞地展開了它的笑臉,小鳥快樂地唱著歌。小夢和小帥一起去公園里放風箏。
小帥慢慢地把蜻蜓風箏放上天,一手輕輕地拉著細細的線。風箏自由地飛來飛去。小夢看著小帥的.風箏已經飛上天,心里急了,也趕緊學著小帥的樣子放飛自己的金魚風箏,金魚的尾巴在半空中搖擺起來。小狗看了汪汪叫,快樂地跑來跑去。他們玩得可高興了。
小學看圖寫話10
一天,四只小猴子在河邊的大樹下拍皮球。
突然,它們不小心把皮球拍進了河里。猴子們有的在樹上看,有的`在草地上想辦法。樹上的小猴子想到了辦法,它說:“ 我想到辦法啦!我們用尾巴接起來 ,倒掛在樹上,就像海底撈月一樣把皮球撈上來。” 大家齊心合力,終于把 皮球撈上來了。然后,它們又高興地拍起了皮球 。
小學看圖寫話11
一天清晨,小紅在公園散步。
走到小河邊看見一個小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩剛吃完香蕉就把香蕉皮往地上一扔。小紅看見了,連忙跑過去把香蕉皮撿了起來并對小男孩說:我們是不能亂扔垃圾的,我們一定要保護環境!說完,小紅走到垃圾桶旁邊把香蕉皮扔了進去又說:以后不要亂扔垃圾好嗎?小男孩抬起頭睜大眼睛有些不明白的問:為什么?小紅說:亂扔垃圾對地球媽媽有傷害,我們一定要隨時注意環境衛生。再說你剛才亂扔香蕉皮要是別人不小心踩到的話肯定會摔一跤。
聽了小紅的`話小男孩慢慢地臉紅了,說:我以后一定會愛護環境的。
小學看圖寫話12
一天早上,小白兔興高采烈地去森林采蘑菇,在路上看到小花貓哭的淚如雨下。小白兔問小花貓:“你為什么哭泣啊?”小花貓委屈的說:“我早上一起跟獅子玩游戲,我贏了,獅子卻把我應得的獎品搶走了。”小白兔氣的直跺腳,便和小花貓一起商量一個辦法,制服狂妄自大的獅子。
第二天,小兔子去找獅子,看到小白兔走過來很高興的說:“今天我不用出去就能有食物自投羅網了。”小白兔快要走到獅子面前的時候,獅子說:“小白兔,你過來一下。”小白兔到獅子前面的時候說:“有一只獅子在對面的水井那邊比你還要兇,還會游泳呢!不信你去看看。”
獅子說怎么可能有比我厲害的.獅子呢?帶我去看一下。小白兔帶著獅子來到了對面的井口。小白兔說:“你去井邊看看。”獅子低頭一看,水井里果真有一只跟它長得一模一樣的獅子,它對著井里面伸出鋒利的爪子,井里的獅子也對它伸出鋒利的爪子,獅子張開血盆大口,井里的獅子也對著它張開血盆大口。最后獅子暴跳如雷,很生氣的跳進井里,獅子知道自己上當了,就拼命地掙扎,結果獅子太重了,沉下去了,就淹死了。
從此,小動物們過上了幸福的生活。
小學看圖寫話13
一天中午,小明和小紅一起來公園散步。走著走著看見了各種各樣的垃圾,有口香糖,有很多水果的果皮,還有不同顏色的易拉罐……
小明說:“這么多垃圾呀!”小紅回答:“這應該是一些游客丟的`吧!”小明又說:“要不然我們把垃圾撿起來吧!”他們立刻回家拿了兩個大大的垃圾袋,然后他們開始撿垃圾的路程。首先,他們蹲在地上,彎著腰撿起垃圾,放進垃圾袋。然后他們撿完垃圾后滿頭大汗,但是他們非常開心,因為他們把公園變得非常干凈整潔,變得郁郁蔥蔥。
我們要保護大自然,不能亂丟垃圾,請大家人人有責。
小學看圖寫話14
一天早上,太陽公公洗了臉,刷了牙,穿好了衣服,吃了點心,就在那連綿起伏的山邊開始上班。新的一天開始了。
花羊的外公住在東方,花羊住在西方,陽羊住在南方,陽羊的外婆住在北方。
有一天,花羊和陽羊同時去探望自己的.外公和外婆。它們走著走著,就來到了小河旁,河上只有一座橋,橋又很窄,怎么辦呢?兩只小羊犯愁了。陽羊突然大喊:“要不我們來個斗角比賽吧!誰贏誰先過,誰輸誰后過。”花羊說:“好,但是,在哪里比賽呢?”陽羊又說:“這個嘛……讓我想想,讓我想想,呀!有了!在橋上比賽。”花羊說:“那……好吧,不過得小心點。”陽羊是個急性子,他非常快地說:“好,快開始吧!”陽羊和花羊一起沖了上去,它們誰也不讓誰,用足了力氣頂對方。這時小兔的爺爺來了。兔爺爺看見了花羊和陽羊在窄橋上斗角,急急忙忙地跑上去勸說。兔爺爺問:“陽、花羊,你們為何斗角呢?”陽羊、花羊異口同聲地說:“為了讓誰先過橋唄。”兔爺爺笑瞇瞇地說:“過橋,用剪刀、石頭、布就可以了。”陽羊又說:“但是如果花羊過來它就可以直接走過去了,如果我過去我也可以直接走過去了呀。”兔爺爺又說:“那非常簡單,花羊站在東方剪刀、石頭、布,陽羊站在南方剪刀、石頭、布。”花羊問:“如果對方反悔呢?”兔爺爺又說:“你們可以回家拿一樣自己最喜歡的東西交給對方,如果對方反悔你可以把對方最喜歡的東西扔河里。”陽羊和花羊立刻回到家里,拿來自己最喜歡的東西交給了對方。雙方開始了剪刀、石頭、布,陽羊出了石頭,花羊出了剪刀。但花羊想反悔,就跑到橋上去說:“我想先過橋去。”陽羊指了指花羊的金水壺,又指了指小河。這下好了,花羊最怕別人把自己的金水壺扔掉了,只好先下橋去。陽羊走上了橋,走下了橋,交換了東西,花羊就很快地過了橋,朝外公家跑去。
最后兩只羊都見到了自己的外公、外婆。
花羊和陽羊都夸兔爺爺是個聰明人呢!
小學看圖寫話15
晴朗的一天,快樂的小猴約調皮的小雞一起去公園里玩,在公園的一塊空地上拍皮球。它們快樂的'玩耍,小猴不小心把皮球踢到小雞的頭上,小雞往后走了幾步,一不小心小雞就掉到清澈見底的河里。小雞大叫起來“救命呀,救命呀”。小猴聽見小雞的呼叫聲,機靈的小猴用自己長長的尾巴倒掛在樹干上,伸開雙手,去救小雞。小雞被小猴救下來,對小猴說:“謝謝,謝謝小猴。”
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