十年后的我作文

時間：2024-03-02 11:06:40 好文我要投稿

十年后的我作文14篇（精選）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的十年后的我作文，歡迎大家分享。

十年后的我作文14篇（精選）

　　十年后的我作文篇1

　　我偶爾也會對著天空發呆，幻想幾十年之后的我是個什么樣子。會不會再像這樣幼稚的看著天空？或是再像傻子一樣的笑個沒完沒了？我通通不知道，但我期望我可以活的精彩又平凡。

　　二十年后的我或許穿著一身警服，穿梭于各個犯案現場，為了找出真兇伸張正義我忙碌著。每天晚上我可能很晚才會睡，我可能會一整夜伏在桌子上面工作，忘記吃飯，忘記睡覺。36歲的我已經很成熟了，不會再輕易流淚，不會再輕易煩惱。帶著我對這個職業的熱愛，帶著我為那些大爺大媽服務的熱情，我會一直工作。我會珍惜每一天的生活，這樣，即使有一天我死在這個崗位上我也不會覺得遺憾。這是我從小的夢想，我愿意為之付出。即使這個社會多么的黑暗與丑陋，我也會依然愛這個社會，我也會為了保護它而奮斗。我會挖掘每一個罪犯的善良的一面，寬容他們，教育他們，感化他們，我會相信每一個做了壞事的人都一定有痛苦的原因，我會盡力幫助他們改過自新。我想當名好警察！

　　如若我沒當上警察，或許我會成為一名數學教師，一名初中的`數學教師。我每天做題講題，和孩子們打交道。我會教他們做人，從點滴教起。我不會允許我的學生變成社會敗類。我會不顧一切的對他們好，我會把我所有的東西都教給他們。我會用愛感動他們，我想我可以做到。

　　二十年后，我可能還是單身，就像很多很多人說的，這輩子嫁不出去了。如果真是這樣，我會更加努力的工作。我會記得我曾經喜歡過的那個人，永遠把他記住，永遠不說出去。就這樣保存他最美好的記憶，祝福他找到屬于自己的幸福。

　　二十年后，我可能也的會因為命短而忽然離去，但是不要緊，因為我活的一定已經很充實精彩了。我會帶著這些回憶飛到爺爺身邊去，就像一只小鳥，飛在空中。我不相信來世。我連今世還未完全把握又怎能顧得上來世呢？死后的事只有死了才知道阿——我也不相信命運，我只相信事實，每件事物的產生與消失都是因果關系，沒有什么是注定的，一切都是自己造成的。二十年后，我或許會少些幻想與浪漫，多些實際，多些現實。

　　但，我還是會一直追求簡單，一直追求單純的心境，在平凡的生活中體味每一天的變化與新奇，感受每一分感動與喜悅。就這樣，讓平凡的生活變得精彩和充實。

　　十年后的我作文篇2

　　20xx年的秋季，我正在德克薩斯州不遺余力地追捕一個惡貫滿盈的罪犯，經過我的不懈努力，終于將他成功抓獲。等到警察聞訊而來時，我早已將他捉拿歸案。

　　看到我，大腹便便的州局長受寵若驚地說：“這不是被稱為’千百年來偵探第一人’的莊鈞豪嗎？”我沒有回答，只是有禮地向他點點頭，繼續向前走去。

　　的確，20年前的我就喜歡看《福爾摩斯探案集》。那時的我就下定了決心，一定要成為一個像福爾摩斯那樣的.偵探。20年后的今天，我已經成為了一個大名鼎鼎的偵探。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”一陣童聲悠悠傳來，原來我已經走到一所學校附近了。我的心頭一震：高中的我因為成績優異，被美國的哈佛大學破格錄取，如今已有20個年頭——沒錯！整整20個春、夏、秋、冬，沒有見到我的爸媽了。

　　我買了一張飛機票，準備回國探親。經過十幾個小時的航程，我終于到達我的老家——溫州。

　　走在熟悉的路上，我的眼睛慢慢地濕潤了。此時此刻的我，恨不得長雙翅膀一下就飛到家。

　　近了，近了，魂牽夢縈的家就在眼前。我的心跳一下子加快——“撲通撲通、撲通撲通”，我的手顫抖著輕輕地敲了敲門。

　　媽媽開門走了出來，她的白頭發多了好多，臉上的皺紋深深淺淺，聲音變得更沙啞蒼老了。她揉了揉眼睛，疑惑不解地問：“你是哪位？請問找誰？”

　　這時，爸爸出來了一看：“喲，這不是聞名中外、忙得腳不沾地的大偵探嗎？今天太陽打西邊出來了，怎么有空回來呀？”我邊擁抱老爸邊不好意思地說：“老爸，你就別挖苦我了。”媽媽驚叫一聲：“什么？是兒子，快進！快進屋！”

　　我進去一看，家還跟兒時的記憶一模一樣。爸爸爽朗地笑著說：“你呀，小時候就嚷嚷說要當偵探，現在終于夢想成真了。兒子，好樣的！”

　　我哈哈大笑地說：“老爸，你也很精神呀，你們都好吧？”

　　“兒子，”一旁的老媽欣慰地說：“你別擔心我們了，自己的工作做好了就行了。”我們都笑了。

　　這就是我，20年后的我！

　　十年后的我作文篇3

　　“叮鈴鈴”我剛起床就聽見客廳里傳來一陣電話鈴聲，我走到客廳，有禮貌的對著電話里的那個人說：“您好，請問您找誰呀？”我是長大后的張含穎，我想和她說幾句話，麻煩你把他叫過來！”電話里的人急切地說。“你當我那么好騙哇？像你這種詐騙我見多了，請別再來煩我了！”我生氣的說，接著我”啪“的一聲掛掉了電話。過了一會兒，又有人打來電話，我一看，又是剛才那個號碼，我火冒三丈對她說：”我都說過了，不要再來煩我了！“我剛要掛掉電話，只聽她說：“你先別掛啊，我小時候也接到過這樣的電話，我知道你叫張含穎，你是不是上周參加過一次比賽？“”你怎么知道？”我半信半疑地說。“因為我是長大后的你啊，這臺時光電話機就是你發明的，不過每次只能用五分鐘，不然時光會混亂。時間快要到了，記住，今天我說的話不要告訴任何人，否則后果不堪設想。“

　　第二天，我又接到了同樣的電話，電話里的那個人對我說：“你知道嗎？現在的你已經變成了一個遠近聞名的企業家，而且你在科學方面也做出了巨大的貢獻，比如這臺時光電話機就是你發明的。”說完她掛斷了電話。聽完電話的我開始有點飄飄然，上課睡覺，不寫作業，看電視，玩游戲，成為了一個老師家長都討厭的`壞學生。又一次英語課我把rubber寫成ruler，我不以為然，也沒有訂正。結果那個自稱是張含穎的人又給我打來電話，失落地說：“我剛才接到一筆外貿單子要把尺子送到德國，把橡皮送到韓國，但是單子上寫得是英文，我沒看懂，結果錯把尺子送到韓國，橡皮送到德國，因為兩國相隔太遠，調換包裹的過程需要很多金額，導致公司破產，我也負債累累。我記得你剛剛才聽寫過橡皮和尺子的英文單詞，結果你沒有用心記，導致犯下這么大的錯誤。”我聽了如夢初醒，發誓要努力學習，終于又成為了一個好學生。

　　過了幾天，她又給我打來電話，高興地說：“雖然我的公司已經倒閉了，但是我又憑借我的努力開了另外一家小公司，不僅還清了我之前欠下的債，而且我的公司在江蘇省已經小有名氣了，這也要謝謝你的幫助，不然我就不會有今天。忘記跟你說了，時光電話機最多只能使用五次，馬上時間就要到了，拜拜！”“等等！”我還想告訴她一些有趣的事情，卻已經停不見她的聲音了，留下的只是電話機那“嘟嘟”的盲音。

　　十年后的我作文篇4

　　還沒等我走進教室，隨即就是讓人幸福和甜蜜的問候：“老師，早上好啊！”聽到這些話語，我的心真是比吃了幾罐蜂蜜還甜啊！有趣的語文課開始了，我一邊講解一邊提問，同學們都爭先恐后的回答，并且都各有千秋。此時的情景，仿佛又讓我回到了20年前。那時的我們天真無邪，對未來充滿信心和希望。也總是為了一個個簡單的問題爭得面紅耳赤，弄的老師措手不及。正當我想得如神的時候，一位平時不愛說話的學生問了我一個棘手的問題，我不知道問題的答案，還真有些尷尬，下課之后我翻閱了所有的資料，才找到問題的答案。像這樣的情況，也不止一次。

　　這使我明白，當一名語文老師，不但要擁有豐富的.知識，而且還要勤鉆研，勤探討。好不容易一天的工作完成了，我躺在沙發里，打開電視，聽聽音樂。可音樂還沒到一半，我忽然想起學生的作業本還沒改，于是我立刻從沙發里爬起來，找出一疊厚厚的作業本，開始聚精會神的批改。等我改完作業，已經是晚上9點多了，可我還得繼續背課和寫教案，為明天又一堂精彩的課做準備。

　　哎，有時候我覺得當老師真的是苦啊！可當我想到那么多渴求知識的眼睛注視我；那么多感激的目光看著我；那么多的歡聲笑語縈繞在我耳旁的時候，我不由的感覺心里美滋滋。甜蜜蜜的。心里的苦馬上就變成了無限的快樂。閑暇的時候，我經常會回憶往昔，每當想起小學的老師和同學時，心里總會有一絲絲微微的激動。老師和藹可親的面容常常浮現在我的腦海，親切的話語常常縈繞在我耳旁。

　　而同學，我總不會忘記以前校園里歡樂的笑聲，娓娓動聽的話語和傷心時的安慰。許許多多的事情，給了我永遠的快樂和幸福。有時候，我會想:“如果我能夠再回到從前，那該多好啊！”可現實卻是多么遙不可及的事咯！因為，還有許多小朋友等著我，他們就像焦熱的夏天，需要我這一把蒲扇。而我就像一把把金鑰匙，需要打開他們心靈深處的大門，傳授我所有的知識。上面這些雖然是我的幻想，但我相信如果我堅持不懈的朝我的理想奮斗，那么我的夢不會是夢，一定會是活生生的現實！

　　十年后的我作文篇5

　　“啊——”

　　我降落在一個廣場上。這是什么時候？我看了看廣告牌。什么？20xx年，哇，是20xx年。我看見輪船在街上呼嘯而過，一群機器人在街上清掃，突然一輛豪華轎車沖了過來……“一輛黑色勞斯萊斯金色加長轎車開過來，我忙著躲開它。突然，車門打開了，兩個保鏢走了下來，拉開了中間的車門。就在那時，數千名記者沖上來包圍了豪華轎車，數百臺攝像機和錄像機開始拍攝。由于人太多，我差點被一名男記者抓住。我看到一名中年男子從豪華轎車上走下來，看到他滿頭白發，穿著禮服。突然，一名記者沖了上來問道:“您好，楊先生，我是某某媒體的代表。我可以問一下……”在我說完之前，又有兩三個記者沖上來自我介紹，然后問了一些奇怪的問題。突然，站在“楊先生”旁邊的一個男人說:“對不起，楊先生剛剛回家。請不要打擾他。我是他的經紀人。如果你有任何問題，請問我。”話音剛落，數百名記者沖了上來，而“楊先生”則離開了。

　　我悄悄地跟著他，看見他走進一棟大樓。上面寫著“菠蘿手機有限公司總部”，我悄悄地跟著他，看見他走進來。我看見他走進來。每個人都敬禮并說:“你好，楊總。”一名工作人員走過來說，“楊總，這是騰訊要和我們公司談的18G手機項目。”突然，另一個人說，“楊總，阿里巴巴已經收購了。”哇，這個人太棒了。我看見他乘電梯，我跟著他進去了。我看見他乘電梯，我跟著他進去了。我看見他直接走到九十九樓，然后出去了。他走進一間辦公室，我溜了進去。在他的辦公室里，有一張大桌子，放著一堆文件，還有兩個靠墻的大柜子，里面放滿了書。這時，我發現桌子上有一臺電腦，上面寫著“世界經濟排行榜”。我看到了“10號——張山，9號——施立，8號——王馬爾子”.1號——楊浩·岳”又寫在上面。當我看到第一個地方的時候，我心里有一種說不出的感覺。這是一種非常激動的`感覺。我迫不及待地大叫，看著身后的資產:1，2，13，14，15，15位數。這次我迫不及待地大喊大叫，繼續往下看。它又說，在20xx年聯合國秘書長的投票名單中，我直接看了看第一名楊，后面寫著總票數:所有的人都通過了，我已經大聲喊出來了。就在這時，一個漩渦打開了，啊——！

　　我再次降落在廣場上。我看到一個廣告牌。20xx年，埃及，我真的不想回來了。

　　我沒想到50年后我會如此出眾，哈哈！

　　十年后的我作文篇6

　　坐在座位上，凝望窗外，放空一切，萬籟俱靜，想想老師今天布置的任務：十年后的我。哼真有趣，十年后的我不是任我想象嗎？抓住難得的機會，我要好好天馬行空一番！

　　首先，十年后的我定是海外學成歸來，頭頂著海歸的光環。

　　噔噔噔噔噔">

　　dquo;耳邊傳來了飛機降落前廣播熟悉的聲音。我猛地一抬頭，眼前出現了一群白皮膚，黃頭發，高鼻梁的外國人。低頭看看手表，再看看顯示屏，一串數字映在我眼前，讓我掉下了下巴：202814。坐在座位上，我掐了掐我的大腿眼前的一切千真萬確，我平復了過來，打開手機，眼前的屏保上放著我的照片：呵！麻省理工大學！心里便又是一陣幸福分子的`踴躍，讓我忍不住想跳起來。砰！飛機安穩的著陸了。走下飛機時，心里不由得蹦出一種喜悅感，更是一種驕傲感！

　　其次，十年后的我回到了家里，定是一片其樂融融的場面。

　　回到家，用手掌敲打著那扇熟悉的門。門開了，映入眼簾的是已經滿頭白發的母親，還有父親，他早已滿頭白發。牧雲回來了呀，快吃飯，我們就差你了。今天可是你爸下廚，還是你最愛的辣椒炒肉。脫下外衣，坐上餐桌一句句溫暖人心的問候紛至沓來：牧雲今年學習怎么樣啊？外國菜吃得慣不慣啊？外國住得習不習慣，生活的好不好啊？同學相處的好不好啊？這一句句的問候弄得我應接不暇，心里卻直打嘀咕：你們想問的，正是我所想問的十年后的自己的問題啊。

　　最后，結束了快樂的寒假的我，該回學校學習了。

　　剛剛結束了快樂幸福的寒假的洗禮，我又該道別家人，祖國，回到學校開始學習了。噔噔噔噔噔熟悉的聲音再次響起，而此時，我來到了美國大陸的上空。同樣，我的心里又涌上一股，幾股喜悅感，驕傲感，自豪感，我來到了我夢中的學府麻省理工大學。

　　叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴聲響起了，我如夢初醒，又望了望自己的手表：201814。

　　原來是一場夢啊我有些不滿的嘟囔道，可是我又是多么的渴望成為那樣的黃楊牧雲啊。

　　加油，向前努力，成為文章中的十年后的自己！堅持努力，把握機會，不忘初心，我一定可以！

　　十年后的我作文篇7

　　終于到了這一天了，我望著在畢業典禮上狂歡的人群，可我卻在這熱鬧中，嗅出一絲孤寂來。眼前穿著博士服的同學，漸漸變成從前熟悉的，爸爸、媽媽、奶奶穿著白大褂時的場景。有個聲音在心底提醒著我，今天不應該是我的畢業典禮，明年的今日才是。

　　我知道的，我從來都知道的，醫科大學，是要多讀一年的。而我，這個出自醫生世家的女兒，卻做了“落魄”的逃兵，逃進了師范。

　　其實從小學起，我就很想當一個老師，后來到了初中、高中，這個念頭也沒變過，而且逐漸趨于成熟。最初那時候，只是因為貪戀老師辦公室的空調，貪戀這美妙的寒暑假，后來長大了些，終于明白了心底暗藏的那句話，我想跟孩子們在一起。

　　可是，和這個夢想相悖的，是我會背的藥名，懂得的藥效越來越多。大約是在很小的時候，我就學會了區別感冒與發燒的癥狀；學會了在不同過敏癥狀時問爸爸要吃a藥還是b藥，而不是聽爸爸費盡口舌地描述藥的形狀與顏色；更學會了在爸爸讓我吃一些苦的藥時，報出另一個治療效果相似，卻不那么苦的藥。

　　矛盾痛苦糾纏著我的心，我終于下定決心回去見一見我的父母。

　　推開家門，一句熟悉的“我回來啦”，已足夠激起他們眼底的歡喜，可這一幕卻更叫我心頭沉重。我坐在同我心情一般灰色的沙發，吞吞吐吐地想跟他們說些什么，可在看見爸爸那如同白大褂一般顏色的發絲時，話就變了味道：“我這幾年也有自學醫科的'，要不……我還是當個醫生吧。”

　　出乎意料，我沒有聽見他們如釋重負地松了一口氣，反而是質問起我來：“你不是喜歡當老師嗎？為什么要當醫生？你受過醫學專業的培訓嗎？你的自學程度有大學這么規范系統嗎？這時候頭腦發熱，不是自毀所有的努力嗎？”

　　……什么？幾乎是不可置信，我抬頭直直對上他們的目光，卻只是瞧見了那熟悉的慈愛：“從前你小的時候，我們就決定了，除非你喜歡，否則我們絕不勉強你當醫生——醫生太苦了，要值早班、值夜班，還要看門診，完全沒有屬于自己的節假日，你一個女孩子，太累了。”

　　可我們家一直都是做醫生的呀……像是看出了我的疑惑，媽媽微微一笑：“我們選的路，從來不是為了限制你。”

　　恍然，大悟。

　　在面試的現場，我反反復復地回想爸媽的這一段話，穩穩的接住面試官的問題。

　　“你為什么想當一個老師？”

　　“因為理想，因為愛。”

　　十年后的我作文篇8

　　“嘟嘟”，一輛黑色的太陽能小汽車停在了“國際科研中心”的門口，從車上下來一位精明強干的人，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她就是我，科研中心的領頭人——趙梓含。

　　放眼望去，家鄉的交通狀況已經發生了翻天覆地的變化。每一條街道都有自動調速人行道，而且每條人行道都通往家家戶戶的.門口。人們如果想上街，只要一踩上它，便能快速到達目的地。它最大的優點是靠太陽能來驅動，而不需要任何燃料，這樣，就大大減少了對環境的污染。

　　說到未來家鄉的生活環境，那就更加優美了。地面是一種特殊的物質做成的。這種地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁點兒紙屑，也會被地板吸收進去，在地板底下自行降解掉，即使塑料制品也可以降解掉。所以，這里到處都是一塵不染。

　　大街的兩旁和小巷的角落里，到處是郁郁蔥蔥的裝備了高純度的氧氣制造儀的樹木，它能源源不斷地輸送出新鮮的氧氣。因此，人們無論走到哪里，時刻都能呼吸到新鮮的空氣。

　　我來到研究所，開始對“綠洲號”進行最后的測試。“綠洲號”是一種可以綠化沙漠的衛星，如果將“綠洲號”投放到太空，就可以把沙漠變成綠洲。我換上自動殺菌、可變色的工作服走進實驗室。我拿起對講機喊道：“各部門注意，各部門注意，現在立刻回到自己的崗位，距‘綠洲號’發射還有兩小時！”我做事情從來都是干凈利落，從不拖泥帶水。

　　倒計時開始了，5，4，3，2，1，發射！“綠洲號”飛上了天。兩分鐘后，“綠洲號”出現在了沙漠上空。我開始指揮衛星工作。“綠洲號”首先向地面噴射了地質改變劑和活力增強劑，又向空中布置幾個催雨器，隨后發射了樹苗和基因轉換激光，這時監測器顯示樹苗成活率100%！“耶，成功了！”我高興地喊，發射中心爆發出熱烈的掌聲。我們激動地相擁在一起。

　　我回到家，這時我的機器人保姆小七進來了。趁我洗漱的時候，小七已經把床整理好了。我們造了許多機器人，有家用機器人，用于干家務活，我稱它為機器人保姆；有代替人類做危險工作的機器人；還有體育機器人，可以陪你打籃球、網球等。我們還制造出了超級微型機器人，可以鉆到人身體的各個部位去探查，治療各種疾病，甚至可以鉆到腦血管里，清除那里的堵塞物，這樣，癱瘓的病人就可以康復，重新站起來。

　　這就是十年后的我，這就是十年后的科技，這就是十年后的中國！

　　十年后的我作文篇9

　　我從未考慮過十年后的我是什么樣的，那時，我已經二十三歲了，大學也應該畢業了吧！但畢竟，我的目標并不是大學畢業，而是讀完博士，成為一個標準的博士后。

　　但是現在，我覺得，我不得不考慮一下這個問題了。現在，我就用一部神奇的照相機，穿越到未來，拍下十年后我的生活。

　　鏡頭一：十年之后，我已在德國大學得到博士學位，畢業后，回國的我以豐富的語言知識擔任了北京外國語大學德語系的教授、博士生導師，在外研社出版我自己設計的德語教材。我將把外語傳授給更多的中國人，把中文傳授給更多的外國人。

　　鏡頭二：十年之后，我愛慕的“仙女”早已和我結婚，成為我的妻子。當然，她不是純中國人，而是在“異國他鄉”偶遇的中英混血。她是英國知名的網紅，她美麗、賢淑，且溫柔、恬靜。而且，她會英漢兩種語言，我可以用多種方式跟她交流。有了這么一個“紅顏知己”，我很知足。

　　鏡頭三：十年之后，我們的小混血誕生了，她誕生后，我們家又多了一個公主，這也正如我所愿。我一直想要個女兒，因為我自己是男孩，我個人認為，男孩在這個社會上擔的責任比女孩多，我不希望我的孩子擔那么多責任，受那么大的壓力；再說，世上所有的.父親都跟女兒親，這可是自古以來就有的呀。而且，女兒聽話，好養，不像兒子那么皮。事實果是如此，在她出生后的三個月里，除了餓的時候，基本沒怎么哭過，不像我小時候那么鬧。我和妻子當天給她取了小名——可可。至于大名，她沒出生時就取好啦！暫時保密……

　　鏡頭四：十年之后，我的父母已經年邁，近六十歲的他們也可以好好地享享清福了。他們忙了一輩子，養育了我們兄妹三個，如今，兒子已經成家，大女兒也十八歲成年，可以自立了，至于還在上初中的小女兒，學費可以由我這個當哥哥的管著，他們總算可以歇一口氣了。我，卻不能。現在的我，上有老，下有小，還有個妹妹需要照顧。平日里，不光要陪伴女兒，還要忙于工作。這下，我可總算體會到當一個合格的父親是有多么不容易了。

　　十年看似遙遠，其實就在我們腳下。

　　神奇的相機，幫我記錄下夢想成真的一幕一幕……

　　十年后的我作文篇10

　　22歲的我，已經大學畢業了。同學們都在東奔西跑，希望能找到一份好工作，但我卻已經有了自己的打算當一名教師。

　　教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，承擔著教書育人的使命。當然，教師也可以與學生成為朋友。

　　我不想讓學校禁錮學生們的思維和想象力，更不想讓學生們失去快樂和自由。上課時，同學們都會積極地回答我的問題，用3倍的速度理解我講的知識點，用2倍的速度來完成我布置的題。每一名同學都積極參與課堂，都徜徉在知識的海洋中。就這樣，一個又一個調皮的學生做出了改變。每當他們表現好時，我就會獎勵他們：帶他們一起看電影、唱歌、做游戲、講笑話下課后，我帶著他們走出教室，走出教學樓，呼吸新鮮空氣，感受大自然的美好。

　　有一天，一個調皮可愛的學生來找我問問題。我笑了笑，故意調侃道：原來我們的大學霸也有不會的題啊。玩笑歸玩笑，我便馬上開始給他講題。講完之后，我問他：聽懂了嗎？他有點尷尬，先點點頭，又搖搖頭。我哭笑不得，只得對他說：那我們再來一遍！不過這次主要是你來講嘍！他便開始講，講著講著，他便變得吞吞吐吐，于是我又把這個地方講了一遍，他這才滿意地點了點頭，驕傲地說：我懂啦！謝謝老師！我回教室去嘍！去吧！我也學著他的樣子點了點頭，臉上露出了淡淡的笑容。

　　開運動會啦！我的學生們都踴躍的報名，參加了許多項目。每當有他們的項目開始時，我就連忙號召大家一起去給運動員們加油。400米的比賽開始了！嘭！隨著發令槍的一聲響，運動員們像箭一樣飛了出去，可我們班的學生卻一直處于下風。我和同學們都急的`直跺腳，快點！沖啊！加油啊！跑快點！在我們大家的喊聲下，那個學生的速度明顯發生了變化，漸漸開始反超。終于，在最后一刻，我們班的同學，反超第一名，拿下了冠軍。耶！我和其他學生們歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利。

　　也許每天都會很累，但是只要想到能和這么一群可愛的學生一起，陪他們吃飯、聊天、學習、玩耍，一步一步成長我便會感覺，一切的累都不算什么了。看著學生們出色的表現，我也會由衷地為他們自豪。這樣的生活，真好！

　　十年后的我作文篇11

　　歷經千辛萬苦，我終于實現了十年前的目標，當上了建筑設計師。這十年間，我努力學習，打好堅實的知識基礎，終于考上了我向往的大學——清華大學，并且考取了我理想的專業——建筑設計專業。在大學階段，我也絲毫沒有放松學習，還利用業余時間瀏覽了許多國內外著名設計師的作品，馬上要畢業了，我想用我的畢業設計成果來回報我的家鄉，我要為家鄉設計一個充滿智慧的現代化學校。經過很多人的努力，這所學校終于建成了，我懷著興奮激動的心情，來參觀這所意義非凡的校園。

　　走近大門口，通過我隨身攜帶的芯片讀取信息，安裝的自動識別開門系統，熱情的給我打招呼并打開大門。如果是陌生人，就算是有七十二變的孫悟空，也別想硬闖進來。進入大門，是一個自動扶梯，選擇好目的地“校長辦公室”，我的小學同桌——李潤澤，現在是這所小學的校長，不到一分鐘，就把我送到了寬敞明亮的校長辦公室。在這里可以遙控整個校園，通過監視器我和李校長參觀了校園。

　　走進校園,一片花紅柳綠的景象。道路兩旁是每個班級的“小小植物園”，里面有同學們自己種植管理的瓜果蔬菜，一年四季這里都綠意央然，碩果累累。建筑的外墻上分布著無水栽培系統，它會自動給植物補充水分和養料，能保證建筑物每天都穿著漂亮的外衣。

　　教室有很多種模式可以選擇切換，音樂課，微機課，美術課……。教室的墻是自動調溫的，真正實現了“四季如春”，教室內的燈光也是自動調節的，會盡可能的保護同學們的視力。課桌椅不僅高度可以根據同學們的身高進行調整，它的`智能系統還能及時提醒同學們注意坐姿，保持良好的書寫習慣。每個課桌前面都有一塊豎立的智能光影板，會根據課程表及時提醒同學們準備好學習用品。課堂上如果哪位同學走神了，沒認真聽課，他面前的光影板會變成紅色來提醒同學。黑板是智能自動型的，上課鈴聲就是它的指令，鈴聲一響，黑板會自動清除以前的字跡。同學們的學習用品是環保節能的，紙和筆一律采用食品級材料，可以重復使用，不會破壞環境，更不會危害同學們的健康……

　　這就是十年后的我，是我的目標。我會好好學習，為十年后的我而努力。

　　十年后的我作文篇12

　　十年后的我，二十三歲，正值青春年華，如花般的歲月中，我徜徉于大學的懷抱，流連于自然的美好。

　　十年后的我，攜著時光的手，在雨意綿綿的古鎮小溪邊，探索天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的生命奧妙。我懷抱古箏，身著素雅白裙，跟隨雨的旋律，指尖輕挑，手中流出溪水潺潺，流出雨意柔柔，流出情意綿綿。細聽雨聲淅瀝，古鎮沉浸在那溫柔的愛撫中，陷入了悠遠的'情思。偶爾幾聲稚嫩的鳥鳴，將我驚醒。入眼是一幅“楊柳依依，裊裊炊煙之景，入耳是一陣水聲叮咚，雀鳴悠悠之聲，讓人不免陶醉于這柔情似水的世界，感嘆自然的美妙。歲月靜好，時光仍能留住年華的蔥茂。

　　十年后的我，攜著時光的手，在澄凈的天空下，描繪世界的風貌。我輕揮畫筆，濃墨輕濺，在碧空如洗中留下一滴墨點。我筆鋒一轉，墨點變成了一只黑燕，雙翅載起藍天中迷茫的白云。我畫過山，畫過水，畫過樹林與海洋，畫過晨露與霜降。萬千事物在我的眼中都是一件藝術品，它們仿佛應天運而生，蘊含了大千世界最純凈的美。我的手中繪出了世界的美，定格了時光的匆匆。我將自己最真摯的情也融進了這些畫，我在畫中看到了自己的影子。我要把人情冷暖、世事滄桑記錄下來，為后世留下一些東西。靜靜地觀察著，慢慢地畫著，心中如鏡般澄明。歲月靜好，它仍能帶我徜徉于世間的繁華。

　　十年后的我，攜著時光的手，在清華的圖書館里，與偉人溝通心靈，與圣人對話。我輕翻書頁，“嘩嘩”聲傷佛蘊藏著無數的智慧。那迎面而來的淡雅書香，沁人心脾，冶人心性。那一個個跳躍著的文字，包含著廣博的中華文化，流淌著熾熱的民族血脈。《時間簡史》里是霍金的智慧，《鏡花緣》中是古人的情思……我沉浸在知識中，讀著，讀著，不禁忘了時間，忘了自我……歲月靜好，它還可以和我一同分享書本中知識與思考的奧妙。

　　十年后的我，攜著時光的手，在為夢想奮斗，在為自己而活。身處于十年后的世界，我不必擔心外國的導彈飛在祖國的天空，我不必關注世界發展的趨勢，我不必擔優環境被污染、物種會毀滅。這是一個綠意蔥盈、和平的世界，我需要思考的，是如何把世界變得更美好，讓人們變得更幸福。

　　歲月靜好，時光匆匆，但它依舊能帶給我力量，陪伴我成長。在這似水的年華里，我只有抓往時光的手，才能在日后活出自記想要的人生。

　　十年后的我作文篇13

　　"人的一生會遇見七個自己。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個倔強，一個柔軟，最后那個，正在成長。"——題記

　　偶爾也會想想，十年后的我，會是什么樣？經常聽到："十年后，我要成為……"或者"十年后，我在……"有時候也希望有哆啦A夢的時光機，穿越到未來，看看那時的自己。

　　堅強

　　十年后的我，會變得更加堅強。

　　小學，我以愛哭博得一個"美稱"——哭娃子。考砸了，哭；和朋友生氣了，哭；就連獲獎了，也會哭的稀里嘩啦的。畢業冊上的留言，也全都是"哭娃子，你要堅強！""你不可以再愛哭嘍！"之類的。

　　初中，我帶著朋友們的留言，努力變得更加堅強。雖然不再那么多愁善感，但還是偶爾忍不住讓淚水決堤。

　　十年后的我，一定會更加堅強，帶著朋友們的祝福，前進！

　　勤奮

　　十年后的我，會變得更加勤奮。

　　"明日復明日，明日何其多……"小時候，父母教我們"寸金難買寸光陰。"后來，老師教我們"時光荏苒，歲月蹉跎。"時光總喜歡從手間流逝，從書間鉆過，從窗邊躍起。

　　以前，總是愛貪玩。嬉戲過后，有是無比的惋惜。再然后，就是爭分奪秒地搶回這些調皮的時間，努力把丟失的時間補上。

　　十年后的我，一定會更加勤奮，帶著滿腔熱血，前進！

　　珍惜

　　十年后的我哭會變得更加珍惜。

　　"我的那朵花使我的星球芳香四溢，可我不會享受它。"沒錯，又是《小王子》中的.片段。人這一生最可怕的事之一，是：擁有時不會享受，失去了才懂得珍惜。

　　不管是什么，不管是誰，既然相遇，便是有緣。珍惜后會發現，這將是最寶貴的禮物。

　　十年后的我，一定會更加珍惜，帶著相遇的緣分，前進！

　　十年之后，我不知道我在干什么，也不知道我在哪里。但是，

　　我知道！我一定會成為更好的自己！

　　十年后的我作文篇14

　　“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽。蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步往上爬……”稚嫩的童聲在我耳邊回響，手指輕輕按著黑白琴鍵，悠揚的旋律在教室上空縈繞，撫去一切煩躁的情緒……“當!”當最后一個音符落下，而余音仍繞梁不絕。20年后，我已經是個小學音樂教師了。

　　“同學們，唱得不錯!接下來，誰能把譜子唱一遍。”教室里小手林立，角落里有個男孩正在“奮筆疾書”。“這位同學，你來!”教室里一片寂靜，同學們都扭過頭去，目不轉睛地盯著他看。過了半晌，他似乎覺察到了什么，這才微微地抬起頭，略帶驚訝地看著四周的幾十雙大眼睛。他仿佛若有所思，突然猛地站了起來，恰巧迎上了我那略帶責備的、熾熱的目光。“老……老師，我……我……”他含糊不清地講著，似乎在為自己辯解。我微笑著，提高聲音說：“這位同學，你來試試。”他的臉剎那間紅了，然后用極小的聲音回答：“老……老師，我……我不會。”他低頭玩弄著衣服上的紐扣。“坐下吧，以后可別再開小差了。”他仿佛抓到了一根救命的稻草，沒等我把話說完，就“唰”地坐下了。我無奈地笑了笑，仿佛從他身上看到了自己兒時的影子。曾幾何時，我也像他那樣，上課總愛走神，又總被老師抓個正著，每當這時，都低著頭，小臉緋紅，靜靜地等著老師的責罰。

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像花兒一樣……”動聽的.下課音樂聲響起。“起立!”班長甜甜的聲音在耳畔回響。“同學們，再見!”我溫和地說。“老師再見!”話音剛落，教室里滿是他們嬉鬧的身影。

　　“老師，上課的時候……”我收拾好課本，正想離去，一個脆生生的聲音“拉”住了我。我扭過身，原來是上課走神的那個男孩：“是你?有什么事嗎?…‘老師，我……我下次不會了!”說完，他抿了抿嘴唇。“老師知道了。”我拍了拍他的肩。“嗯，老師!”他咧開嘴對我笑了笑。“好啦，去玩吧!”我理了理他額前的發絲，嫣然一笑。“嗯。”他歡快地跑了。“這小家伙……”我望著他那遠去的背景，喃喃自語。剎那間，時光仿佛又倒轉了十幾年。

　　在那個竹籬笆下，我也曾澀澀地向老師認錯;在那個小土坡旁，我也曾真誠地為老師送上節日的問候;在操場的綠茵邊，我也曾淘氣地向老師做鬼臉……

　　不知不覺，我也成為了一名小學老師。我沒有忘記當年老師的諄諄教導，沒有辜負老師的殷殷期待，我也像老師當年愛我一樣，把愛的種子播撒在孩子們的心田。

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