我的實驗成功了精華【3篇】

我的實驗成功了1

　　在今年四月上旬的一天，一位老爺爺送了一些蠶卵給我。在我的精心呵護下，這些卵完成了從孵化成蟻蠶到逐漸長大，做繭成蛹再到化繭成蛾的生命周期。

　　能不能讓這些剛剛產的卵今年再一次破繭成蛾呢？我請教了那位老爺爺，老爺爺告訴我說：桑蠶今年產的卵明年春天才能孵化出蟻蠶。

　　可我是一個不愿墨守成規，而喜歡創新的人，我決心一定要讓這些卵再孵化出來。說干就干，我開始苦思冥想：卵孵化出蟻蠶所需要的條件應該就是卵周圍的`環境，環境最關鍵的因素就是溫度。對！就從溫度這個方面“搞科研”。我們家雖然住在一樓，但是屋里的溫度已經二十七八度了，怎么樣才能把卵周圍降到四月中下旬的二十三度左右呢？我的目光搜索遍了屋里的每一寸地方，最后停留在地板上，用手摸一摸感覺涼絲絲的，真是個好地方，我決定用地板解決溫度問題。于是把粘滿了蠶卵的紙放在一個紙盒子里，又把一張厚一點的紙浸濕蓋在蠶卵的上面，蓋上盒蓋，最后把紙盒放在地板上。

　　一天過去了，蠶卵沒有動靜，我打開盒子，一看，啊，沒有一條蟻蠶。兩天、三天、四天過去了，蠶卵還是沒有動靜，是這些蠶每年只能生長一季？還是孵化的時間不夠？是堅持觀察還是放棄？我有些彷徨……

　　我滿腹疑惑地查看《百科全書》，書上這樣寫“我們每個人，都需要四種物質。陽光，空氣，食物和水。”一個念頭在我腦海里誕生了：人需要水，蠶應該也需要水。可蠶還未孵化，怎樣接受水呢？對了，所謂的水，就是濕度。我家有一個地下室，濕度就夠了，還可以用棉簽蘸點涼水，輕輕的擦在上面。從而達到清涼的作用。

　　果不其然，在第五天早晨，我忍不住又來到盒子旁邊，打開盒蓋拿掉蓋在卵上面有點泛潮的厚紙，眼前的一幕讓我心花怒放：只見粘滿蠶卵的紙上有一層密密麻麻的黑色的已經孵化的蟻蠶正在搖頭晃腦地跳著優美的舞蹈，不知它們是感謝我讓它們提前一年來看一看這個光明的世界，還是它們這個種族有什么族規？

　　此時我欣慰極了，因為我的實驗成功了！原來通過積極地動手、動腦，證明了桑蠶并不是每年只生長一季。哈哈哈！動手做實驗，科學真奇妙！

我的實驗成功了2

　　今天，天氣晴朗，涼爽的風吹在身上，非常舒服。我也十分高興，因為上星期六我做的實驗今日終于成功了。

　　前幾日，我在書上了解到白月季可以變成紅月季，我一直以為這只是個謠言，不可相信。為了揭開這個不解之謎，我收集材料開始了自己的小實驗。

　　首先，我用一只瓶子裝滿了深5厘米的紅色墨水，放在陰涼的地方，然后選了枝白月季，用剪子剪下來，小心翼翼地插在瓶子里，觀察它的變化。

　　下午，我帶上尺子去量水深，發現水少了1厘米，而白月季卻依然精神飽滿，渾身潔白，顏色一點兒也沒變。我想，大概是時間太短了，顏色還沒有供送到花瓣里。

　　今天放學，我騎著自行車一溜煙地往家趕，想快點兒看見新的奇跡出現。離家的路越來越近了，我真恨不得一步就跨到家.到了家里，我迫不及待地放下書包，急忙帶上尺子奔向那枝月季花.

　　走到月季花跟前，我驚呆了，擺在我面前的.是一枝火紅色的月季花，原先那純凈潔白的月季已不見蹤影。我趕緊用尺子量了一下水深，只有2厘米。我想:水可能是被蒸發掉了，也可能是被月季吸去了。我顧不了這么多，拿起月季花就往小伙伴家里跑，想讓他也看一看我的“發明”。

　　跑到小伙伴家，我氣喘吁吁地對他說:“你快，快看看我的‘發明’!”他一看，笑著問我:“你從哪兒采來的?"我一聽，被驚住了。“這哪是我采來的?"我趕緊辯解。他又好奇地問:“這不是采的，難道是你偷的?”我忙回答:“這是我一手‘發明’的。”

　　他又笑了，大聲說:“你哄3歲小孩，哄不到我.你說，你是發明的，那你說說，是怎么發明的?”我一本正經地講:“上星期六，我剪了一枝白月季插在裝滿了紅墨水的瓶子里，今天去看，就變成紅的了!”小伙伴一時丈二和尚摸不著頭腦.“你是不是不知道它是怎么變紅的?”他翹著嘴巴回答:“是。”我連忙為他解釋:“白色的花要吸收水分，而水分是紅顏色的，主莖吸收了紅水就送到花瓣里，花瓣里吸收了紅水就變紅啦!”

　　小伙伴半信半疑，纏著我開始了他的實驗……

　　晚上，我在熟睡的夢里，夢見在我和伙伴的實驗園里，開滿了青的、藍的、紫的、灰的月季花，她們正朝著我們微笑呢!我的心里真是美滋滋的。

我的實驗成功了3

　　在生活中，我們常常會遇到一些麻煩。我也不例外，遇到了一個麻煩。

　　跟隨我好幾年的小傘“罷工”了。其實也不能說是“罷工”，只是有點漏水了。但漏水的雨傘還有什么用呢？我想扔掉它，但又有點舍不得。所以，我就請教了電腦老師。

　　電腦上說：對于漏水的雨傘，就要用吹風機。讓吹風機吹風的表面貼近雨傘接觸雨的表面，吹十至二十分鐘，雨傘就會“重新上崗”。

　　于是，我便做了一個試驗——用吹風機將雨傘的一面吹二十分鐘，另一面吹十分鐘，剩下的六面不吹做對比。然后用噴霧瓶向上面噴水模擬“下雨”。結果很快出來了，吹二十分鐘的那一面上面的水一珠一珠的滾落下來；吹十分鐘的那一面上面的水融解在一起灑落下來；而沒有吹風的六面上面的水不僅融解在一起，而且還滲漏了下來。這個鮮明的對比證明我的實驗成功了！我歡呼了起來!

　　可是，為什么吹風機能使雨傘“重新上崗”呢？因為雨傘之所以能防水，是因為雨傘上面有一層防水膜，上面有成千上萬個具有疏水性的小絨毛，它們利用水分的'表面張力將雨水彈開。可是，時間久了，小絨毛被雨水打趴下了，雨水就會融解在一起，甚至會漏進去。但這種小絨毛遇到50攝氏度的溫度時就會“站起來”，吹風機能達到75攝氏度的溫度，所以讓小絨毛恢復功能是絕對沒有問題的。

　　我的實驗成功了，下雨天，我又可以頂著我最心愛的小傘去上學了！

　　生活中有科學，科學也在生活中。只要我們多觀察，多留意，多發現。相信你也一定能在生活中夠找到許多小竅門。

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