似水流年作文

時(shí)間：2024-02-28 11:22:42 好文我要投稿

似水流年作文【通用】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的似水流年作文，希望能夠幫助到大家。

似水流年作文【通用】

似水流年作文1

　　如水的年華，在指間悄悄流逝。往事如煙，一去不復(fù)返。但暖暖的陽光如金子般灑滿成長(zhǎng)的足跡，回憶也是暖的。

　　記憶中，奶奶的手是長(zhǎng)著繭的。可是，這雙手，不僅是撫我育我長(zhǎng)大的手，也是雙少見的巧手。硬邦邦的面粉在她手里，就能變成甜脆的油角，美味的粽子……其中，我年年盼著的是那酥軟的松糕。

　　周五如約而至，再次回到溫馨的家。頑皮的弟弟一見我，就嬉笑地告訴我，奶奶制做的松糕已經(jīng)被吃完了。我聽了心里很不是滋味，看來我是沒有口福了。

　　好在鄉(xiāng)下人情淳厚樸質(zhì)，鄰里制做了松糕，必定相贈(zèng)親近的四鄰。街頭那位年過六旬的老奶奶，拿來了剛制成的松糕，笑容滿面，“這是剛做好的，快來嘗嘗我的手藝！”清早的陽光倏忽變暖了。我拿起一塊，細(xì)細(xì)品嘗：香脆的花生，松軟的面粉。可這并不是我渴望要的'松糕味，雖有點(diǎn)失落也不忘贊美幾句。

　　周日的清晨，我在書桌前奮筆疾書。倏忽，一陣熟悉的清香牽動(dòng)著味蕾。當(dāng)我循著味道四處尋找時(shí)，這樣的一幕映入眼簾：窗紗擋不住陽光的微笑，攜著淡淡溫情的暖金色匍匐在廚房里。只見奶奶將熱騰騰的松糕點(diǎn)上紅點(diǎn)。她額上的皺紋里，滲著密密的汗，黝黑的皮膚里泛出一片紅，像新翻的泥土，透出質(zhì)樸。奶奶佝僂著腰，神情專注。她的動(dòng)作已不再靈活如故。而此時(shí)此刻，奶奶的眼里，流淌著似水的溫柔。她的嘴角彎彎，仿佛在那笑容里浸潤(rùn)著松糕綿軟的味道，隨斜斜的陽光灑進(jìn)心縫。她的背影真小啊，小得就像一枚褶皺的核桃，淹沒在陽光的金粉里。我的眼角濕潤(rùn)了，為的是這位老婦人的情意吧。我默默地抹了淚，悄悄地走了。

　　當(dāng)我看見松糕放在桌面上，觸動(dòng)了心中最柔軟的那根弦。奶奶笑容滿面，“知道你愛吃，我又做了，快吃吧！”那微笑如一股暖流從我身上瞬間流過。這次，我吃了許多。不僅僅是因?yàn)槲移珢勰棠讨谱鞯乃筛猓€因?yàn)楸”〉拿娣郯环N情，讓我心中一暖。

　　流年，靜水般流淌。歲月，不停地吟唱。松糕出自奶奶對(duì)孫女的愛。酥軟的松糕系著一份情意，當(dāng)時(shí)只道尋常，如夢(mèng)掠過，心間只剩下一縷暖香。

似水流年作文2

　　一如三年前的夏季，徘徊于依舊眷戀的校園，似水流年。

　　校園亙古不變的模樣，喧囂一如往日，只是物是人非。一個(gè)又一個(gè)身穿校服的學(xué)生從身邊擦肩而過，校服是藍(lán)白色的組合，純凈的像藍(lán)天白云，像當(dāng)年的我們。

　　當(dāng)年，我們也曾這般純凈過、絢麗過、張揚(yáng)過、親密過。似水的流年沖散了身邊的許多人，唯獨(dú)我們的記憶像水分子般難割難舍。

　　不記得我們是如何相識(shí)的了，仿佛我們本身就應(yīng)該在一起，一直都在一起。

　　只記得，初一時(shí)我們便是同桌。我總是丟三落四，做事情超乎常人的慢。而性格溫和的你就像一個(gè)大姐姐一樣包容我、幫助我。記得當(dāng)時(shí)，甚至老師要求帶的東西，你都會(huì)多備一份——以備我不時(shí)之需。那時(shí)，我就像一個(gè)小妹妹一樣依賴你。

　　初二時(shí)，我們不再是同桌。調(diào)位那天，你哭得稀里嘩啦，引得我也眼圈發(fā)澀，和你緊緊抱在一起，默默無言。我們都不想分開啊！

　　初三時(shí)，我們又成了同桌，一起定下約定：高中三年要在一中一起度過。那一年，我們一起努力、一起奮斗。題海中，書本飛揚(yáng)的弧度，是那年我們的驕傲，一抬眼，還有你那明凈的笑。

　　可是，要畢業(yè)了，你報(bào)了二中。你哭了，躲在我懷里像個(gè)無助的'孩子般哭得很傷心，聽得我的心都碎了，化做眼淚悄然滑落。說好了要在一起的……

　　猛然間感到一陣陰涼，思緒收回，已走到后操場(chǎng)的樹蔭下。那天，陽光亮得刺眼，也是在這片樹蔭下，是誰的眼淚、誰的憂傷，灑落了滿地的心碎？又是誰帶著淚珠，揚(yáng)起嘴角，向遠(yuǎn)方大喊道：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”？瑩瑩淚珠中，我看到了朋友依舊明麗的笑容，如今隔著流年，沉默不語。

　　似水流年沖散了身邊的很多人，即使不想告別，總有一個(gè)人難以割舍。本以為時(shí)光是劑良藥，能讓我們忘記那些不舍與遺憾，可時(shí)光偏偏把回憶釀成一杯酒，日子越久，回憶越翻滾地濃烈。

　　高中不能在一起，是我們的遺憾與不舍。而初中能和你相識(shí)，又是多么幸運(yùn)、幸福。初中三年，似水流年；三年，有淚有笑；三年，因你而精彩！

似水流年作文3

　　“千尋邂逅”，一個(gè)很唯美的名字，流溢出一串愛的泡沫……

　　網(wǎng)絡(luò)，五彩繽紛，形形色色的人，戴著假面具在網(wǎng)絡(luò)上天南地北地闊聊，虛偽至極。

　　記得郭敬明寫的書說過：“每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說話每當(dāng)我說話的時(shí)候我卻不敢再看天。”

　　忙碌的空閑，總讓我措手不及，在突如其來的空閑中，我無助的尋找著所謂的幸福。

　　有人說：“當(dāng)你在突然的空虛中感到濃郁的孤獨(dú)時(shí)，你是幸福的，因?yàn)樯系鄄]有忘記蜷縮在墻角不易被發(fā)現(xiàn)的你，于是他派了孤獨(dú)，去陪你。”

　　喜歡散發(fā)著淡淡憂郁的文字，就像溫暖的海風(fēng)輕拂著細(xì)沙，從腳趾間小心翼翼地跑過。

　　無邊的孤獨(dú)讓我學(xué)會(huì)了瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的文字。發(fā)帖，在別人的文字下寫感悟。

　　細(xì)細(xì)地體會(huì)他人的喜怒哀樂，在漂浮的心情中，搖曳著快樂的`搖籃。

　　后來，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩。

　　她叫邂逅，與我同出生在八十年代末的一個(gè)秋楓枯枝的季節(jié)。

　　她說：“千尋，千尋，你在尋找什么呢？”

　　我一怔，對(duì)呀，我到底在尋找什么呢？是那所謂的幸福嗎？苦笑……

　　屏幕上跳出一段閃動(dòng)的文字

　　“千尋，你很幸福，從你憂郁的文字中，不可掩飾地散發(fā)出，獨(dú)特的氣質(zhì)，把人征服，從你的文字中細(xì)細(xì)地體驗(yàn)到你與文字做朋友的這種孤獨(dú)的幸福，就像美人魚。雖然，她得不到王子幸福，她得不到王子的愛，變成美麗的泡沫，但是她成全了王子，王子幸福，她也就幸福，你的文字。”有你深愛著它。而我，也在你的文字中享受著你獨(dú)特的韻味，你不孤單，那為什么你會(huì)不幸福呢？”

　　看著屏幕上的每一字，每一句，深深地穿透我的心，聽到了支離破碎的聲音。

　　我的世界瞬間定格，發(fā)自心底，一種叫做幸福的感覺，不再孤獨(dú)。

　　雙手飛快地在鍵盤上敲打，“邂逅，有你，文字的陪伴，我終于知道了幸福不是虛有的，牙真真切切地有活在我的身邊，我不再孤獨(dú)。”

　　陽光的圈層中，微風(fēng)的流動(dòng)，清涼地洗刷著世界，帶走了漫漫天邊的孤獨(dú)，帶來了千尋邂逅的幸福。

　　憂傷的文字，洋溢著一圈一圈的幸福，回旋在空靈的世界。

　　我仍然喜歡憂傷的文字，在憂傷中體會(huì)痛徹心扉的感覺，只是，我不再孤獨(dú)。

　　讓孤獨(dú)隨風(fēng)飄散，化做灰燼灑落在似水的流年中……

似水流年作文4

　　攜一縷清香，在記憶的綠草原上，漫無目的的奔跑。累了，就躺下，看花開花落，云卷云舒;看冬雪夏雨，春華秋實(shí);看有你們陪我走過的，似水流年。

　　映像中的夏天，辣椒翹起火紅的蘭花指，陽光下浮動(dòng)著塵埃，空氣中滿是炙熱的味道。而我坐在教室中，瞇起眼看窗外的世界。常青樹的葉子被風(fēng)拂動(dòng)著，偶爾地，一片光滑的葉反射出一束明亮的.金光，把我從昏昏欲睡中拉扯回現(xiàn)實(shí)。環(huán)顧四周，其他同學(xué)的情緒與我大致相同。我想，中考還在宇宙邊緣。

　　——這是前兩年的夏天。

　　——這是以為離別遙遙無期的夏天。

　　前兩天氣溫驟升。中午，我心血來潮地沖了個(gè)冷水澡。從衛(wèi)生間出來，看到你們一個(gè)個(gè)都在看書、做習(xí)題，此時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)，“中考”、“升學(xué)”這些字眼已經(jīng)悄悄潛入了我們的生活。而現(xiàn)在是宿舍的午睡時(shí)間，除了風(fēng)吹的聲音，一切都那么靜。我踏著拖鞋小心翼翼地掠過你們低著的頭前面，輕輕爬上床，慢慢閉上眼，想象從前嬉戲取鬧的時(shí)光。

　　“你不看書么?”是你們其中一個(gè)小聲問我。

　　“沒心情，不想看。”我連眼都沒睜，然后轉(zhuǎn)了一個(gè)身說。

　　“你可真悠閑呢。”是對(duì)我感到失望么?說完這句話，我聽見你爬回自己床上的聲音。

　　悠閑?是啊。至少現(xiàn)在。我聽見門窗被風(fēng)吹得吱呀晃動(dòng)的聲音，這讓我想到放風(fēng)箏

　　——現(xiàn)在是放風(fēng)箏的好時(shí)候呢。我起來用凳子和栓條把它們穩(wěn)住。不經(jīng)意見看見門框外晾曬著的衣褲，隨風(fēng)搖曳，或者說，玩耍無憂。

　　“你碰到我了!”衣服對(duì)褲子說。

　　“怎樣，你來打我呀!”褲子一邊笑著一邊躲開。

　　“嘿!耶——我打到你了!”衣服興奮的叫著。

　　“呵呵。”“哈哈”……

　　也許，我不能再和你們玩耍了呢。我在心里對(duì)衣服與褲子說。

　　回過頭來，你們都望著我。

　　“看我干嘛，看你們的書吧。明天，我也把書帶回來，我們一起努力。”我笑著說。