(合集)得與失作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的得與失作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
得與失作文1
我們在成長的過程中總要遭受痛苦的挫折，我們在失敗中成長;享受濃濃的親情，我們在理解中成長;品嘗成功的喜悅，我們在奮斗中成長;擺脫心底一份朦朧的感情，我們在理智中成長……
初三的到來讓我頗有一番感悟，我驚訝地發現自己比以前多了一份多愁善感，我長大了。我們在成長的過程中，有得也有失，我們得到了什么呢?又失去了什么呢?
我們漸漸長大，認識了更多的人，也交到更多的朋友，收獲許多的友誼。面對社會生活，我們的生活經驗不斷提高，讓我們在這個社會更容易站得住腳。由于知識的增加，我們從一個懵懵懂懂的小孩變成了有知識的青少年。曾幾何時，我發現自己更愛勞動了，能主動幫助父母做家務了，能體諒父母了。我們長大了，父母、老師給予了我們更多的私人空間，讓我們在生活、學習上更獨立。當我們面對困難時不再退縮了，而是想盡辦法去解決它，因為我們長大了……
在成長的過程中，我們也失去了一些東西。上了初中，學習更繁忙了，不像小學那么輕松了，曾經瘋玩的'日子已一去不復返了;上了初中，我發現自己總是活在困難中，解決了一個難題，另一個難題又接踵而至，煩惱也增加了許多，無憂無慮的日子對我們來說已不復存在了……
成長過程中的得與失構成了我現在的生活，正是這種得與失，讓我體會到了成長的滋味，我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫!
得與失作文2
期中考試前夜，我打開書包，伸手去抽語文書，可隨即一愣，換成了早已背得滾瓜爛熟的地理，心里還想：語文書還用看？閉著眼睛基礎也不會錯呀！
可結果卻令人大跌眼鏡，我只考了87分。如果你覺得這成績還不錯，我再告訴你，我作文得了39分，只扣1分，而另一張卷子扣了12分，光基礎就扣了6分，“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫成了“濺”，理解性默寫黃鶴樓扣了2分，病句扣3分。
究其原因，就是對基礎知識的不重視。在考試前包括平時，都沒有認真翻一翻語文書，將這些東西背一背、記一記。等考完試，才追悔莫及。
但單就寫作來說，還是有一定進步，畢竟此次為歷史最高分。總的來說，是平常的練筆、描寫以及議論等這些基本功做好了，考試時才思如泉涌，下筆有神。不要相信“文章本天成，唾手偶得之”，那只是取得成果后的謙虛，努力與成果是成正比的。我找到的竅門是：平時要多寫，寫完一定要評析自己的作品。把自己想象成一位讀者，挑完錯要改正。此外，在文章內容上，爭取做到小眾的素材，陌生的語言，有趣的靈魂，這樣寫出的作文質量一定會好。但這一切都有一個前提：你是真正用心去寫的。
如果進行大的`總結：凡事皆靠基本功。我基礎扣分多，由于基本功沒打扎實；作文扣分少，因為基本功打扎實了。
這樣看來，語文得高分的秘訣應該就是：基本功打扎實，再靠一點運氣。
有得有失，堅持得的，挽回失的。
得與失作文3
太陽經歷了那么多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯.燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺，我便伸懶腰邊對自己說.“這星期太累了，為了畢業考試狠狠的忙了一陣子，已經分不清白天黑夜了.”因為老長時間沒仔細照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業了，真快啊，這幾年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什么?鏡子問我。
我得到了更多知識，得到了更多關于人生的認識，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說。因為我看到自己在變老，時間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興.盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書堆中存活.更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你.更喜歡得到的比失去的多.鏡子太了解我。
然而三年來，十六年來，我失去的確實比得到的`多.我失去了童真，看到秋千后不會再以最快的速度沖過去.我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證.我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會停下車去幫她，會以自己還忙為借口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎.我悉數著自己的所失……
這就是成長，鏡子同樣無奈。
成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟滄海的氣魄，需要努力維系原本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。
得與失作文4
我認為，得與失是一種相輔相成的共存關系。有得必有失，無失則無得。許許多多的故事，使這個道理愈發明白。
我就曾讀過一個故事：一個孩子的手伸進了花瓶里，可不知為何，手卻無論如何無法從花瓶中拔出。孩子又急又痛，哭鬧不已，母親無比心疼，無奈之下只得忍痛將這名貴的花瓶打碎。當碎片在地上發出清脆聲響的時候，母親發現，孩子的手緊握著一元硬幣。而正因手握著拳，才無法從花瓶的細口中拿出。
為了一元錢，毀了一只身價不菲的花瓶，我們在感嘆孩子的幼稚和無知的同時，也應捫心自問：我們自己，是不是也經常因小失大呢？
為了一時的虛榮，不惜花去巨款購置一件華貴的商品；為了一時的玩樂，將大把的學習時間浪費卻在所不惜；為了一時的貪欲，暗中拿走別人的財物，甚至收受 賂；為了一時的泄憤，重創了別人和自己的身心。僅僅為了一時的.小“得”，失去了光陰、誠信甚至起碼的道德。用心靈的天平量一下，孰輕孰重？這，又與為了一元錢打碎花瓶的孩童有何不同？
面對得與失，我們首先要保持冷靜與客觀的態度。用道德和公正來衡量一下得失，將會使你看清許多事情的真相。永遠記住：沒有付出，沒有收獲，因此有時，“失”是為“得”鋪下的堅實路基。用汗水做代價來換取“得”吧，千萬不要被小利蒙住了雙眼，將自己的良心出賣！
舍與得，是一種智慧。人的一生，也就是在追尋這種智慧的過程中成長的吧。
得與失作文5
今天是我們校運會的第二天，也是最后一天了，我們都懷著必勝的心情，要贏得第一名。
而這一天最讓人激動的比賽，莫過于4X100接力賽了。接力賽的順序是從六年級到一年級，我們是女生先比賽的。我們班的四個女生上場了，她們在第二賽道上準備著。只聽到老師“發令”，她們出發了。從一開始她們就落后了，她們沒有追上二。三的同學，意料之中 ——她們輸了。可我們沒有怪她們，因為其它兩個班的女生大多都是田徑的，而且我們班是臨時調換過來的，所以我們不會怪他們的`。 第二場是我們最大的期望，因為他們沒有讓我們失望過。我們班的男生是在第一跑道，跑起來是非常有利的。男生和女生得情況剛好相反，從第一棒到第四棒接棒都是第一的，我們滿懷著勝利的喜悅在終點等小X到來。可意外發生了，一向跑步穩定無比的小X掉了接力棒，就是離終點兩米之遠的地方，棒子從他手里掉了下來。當時不止我們被嚇住了，連小X也嚇怔了，直到小X撿起棒子向終點跑去時，第一已經悄然離我們而去了。我們那時真是十分難過！ 過后想一想這件事，雖然我們失去了第一名，但我們懂得了更多做人做事的道理。這次比賽就好像人生一樣，在人生的道路上不可能是平平坦坦，它終會有障礙出現的，只要跨越了障礙就能邁向成功的。我們一定會做到“沒有最好，只有更好”。
得與失作文6
對于得與失，想必大家一定希望得而不希望失，大家都會有自私的一面，當然也不完全都是。
有人在面對失時，會感到不平衡，覺得憑什么失的是我;而有的人會從失中尋得樂趣。有句老話說得好：吃虧是福。如果一個人一直得，那當他突然失去時會受不了的。有個笑話是這么說的.：“對于那些沒有經歷過失的人，每天撿不到點東西就會覺得自己跟丟了什么似的。"
對于我而言，如果哪一天丟了什么，就會想：正好可以換新的了。每到過節，我們全家人就會聚餐，因為人很多，做飯時就會做好幾份而我一般都坐在自己喜歡的面前。可每當調換時，我也會有點不高興，可仔細一想又覺得太幼稚了，也不能因為一頓飯就讓自己失去過節的氣氛，而別人就在那里有說有笑的，不值當。干嘛自己跟自己過不去。
就像奔波忙著打水的木桶一樣。雖然每次打上水來以后，人們就不用它了，變得空空的，可它們的這種失卻給人門帶來了得。這種“犧牲”自己卻奉獻了別人，那又何樂而不為呢。這種失是偉大的，是有意義的。
那種把失視為“命”的人是永遠也體會不到失的快樂，他的人生也不會很有價值，永遠不會在失中尋找快樂。如果自己犧牲一點就能成全別人，那種失是受人尊重的，自己也會很滿足，這就是兩全其美的得與失!
得與失作文7
人的貪婪，與知足；人的謊言，與誠信，其實都在一念之間——題記
那個男孩得到了他最大最漂亮的石頭，那個女孩失去了她所有的`糖果。定論貌似很簡單，沒有什么不妥的，可……
一年前我從小學畢了業，我是多么開心，心想：終于結束了這六年。我仿佛從地獄中掙脫了出來。我得到了自由！可……
上了初中，一切都變化太大！每天上學，面對——老師的囑咐，家長的希望，同學的競爭，學習的壓力，如同（去掉）每天在回答著各式各樣不同的答卷，但對于這些，又有誰沒有那顆罪惡的貪婪之心呢！我，不，是我們，失去了自由，得到了那一顆，罪惡的，險惡的，貪婪之心！可……
如今我們應該指責誰呢？
我順著那思緒走向天邊……馬路上，老奶奶顫抖著過馬路，小明立刻沖上去，攙扶著老奶奶，老奶奶踏著（去掉）踏著穩健的步伐過了馬路；公車上，一位孕婦走了上來，小剛馬上起立讓座，那位媽媽和自己的孩子坐上了愛心之位，如釋重負；公園里，一位老爺爺捂住胸口倒在了地上，幾位大人馬上開始了工作，一會兒120來了，這個世界上多了一條生命。學校里，影院中，餐廳里……
如今我們應該贊揚誰呢？
那個男孩失去了一切！那個女孩充足了自己！
男孩的貪與惡，是在一念之間；女孩的善良也是在一念之間，也許這就是一念之差吧！
男孩把自己最大最漂亮的石頭拋向了海里，扔掉了那顆貪婪之心！
得與失作文8
在小時候，我買了很多王牌，我就到處炫耀，經常和別人PK，可是到最后我兩手空空就為這個我整整哭了三個小時，感覺失去了我的最愛——王牌。當時的我傷心欲絕，仿佛自己已經到達地獄。但是我卻得到了一個道理，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
其實得與失都是兩面性的，是相互轉化的.，就算你有火眼金睛，也難辨出哪個好，哪個壞？就像我這一次雖然失去了王牌，卻得到了硬道理。得是讓人開心的，使你在人生的道路增加一些光彩，讓你重見光明。可是得也是一種傷害，因為小時候我們得到太多寵愛，不管做什么事都得到幫助。當我們離開父母懷抱，步入社會，在沒有人幫助情況下，也許你會跌入萬丈深淵。所以，并不是所有得都有益處的。
相對失而言，失去是讓你難過的。使你的人生道上，長滿了青苔，時不時會滑倒，還會有一些困難成為你的拌腳石，在這里，人們總會給自己畫一個大句號。有些人說失有什么好處？我告訴你，它可以促使你走上人生顛峰，它可以鍛煉你的堅強和智慧，讓你從困難中解脫。
有失必有得，有得必有失。我們得學會從容，人生才會更精彩！
得與失作文9
得與失，是人們總談起的一個話題。人們都說，得到了好，失去了不好。可我看來，這兩種都一樣。因為我覺得，得到一件東西，便會失去一件東西。反過來，意義也一樣。
比如說，成長。在成長的過程中，我們得到了簡潔透徹的思考，也得到了無悔的青春。可我們也失去了，失去了快樂，失去了童真。這便是得與失。
再比如說，那些為官的人。當他們收了賄賂時，雖然得到了許多錢財，但卻失去了最寶貴的誠實，他們愧對自己的良心。而且錢是永遠買不來寶貴的品格的。這便是得與失。
再比如說，皇帝。皇帝，多么雍容華貴的.字眼，千古以來，多少人想當皇帝，甚至那些阿哥們，為了那儲君之位，不顧手足之情，拼個你死我活。皇帝固然好，他手中擁有至高無上的權力，他統領整個國家，他是天子！可我覺得，他失去了最寶貴的自由，而且他很孤獨，很寂寞。那么多的規矩、條令束縛著他，讓他欲罷不能。這也是得與失。
得，失，說到底，還是要有一顆平常心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜，或許這樣會招來禍端，俗話說"樂極生悲"。也不要因為沒有得到一件東西而獨自垂淚，或許機會就在下一個路口。無論是人生的頂峰還是低谷，都要平靜、平穩地度過。更何況，嘗遍所有的滋味，人生才是精彩的啊！
得與失，只是心態問題；得與失，就是這么簡單。
得與失作文10
許多人都有過失去的經驗，失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有，不要再經歷失去，但對擁有的卻不珍惜，直到失去之后，才來后悔、埋怨。擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多，將會變成一個無底洞，不斷的想擁有更多。失去，是人生最悲痛的事。人生的悲傷，大部分都因為失去。
失去親人、失去朋友，失去珍愛的物品等，失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的。擁有與失去，有著對立的.好與壞，只看我們如何去觀視它們。在擁有時，是否珍惜？
在失去時，是否看開？常有人說：“冥冥之中自有安排。”擁有與失去是否真的安排好了？失去之后再擁有，擁有之后再失去，它是不是真的有一個規律？本來擁有是上天的好意，別演化成一個“貪”字。貪，就是一個無底洞，把人丟到永無止境的渴望。適當的失去，或許可以把掉進渴望深淵的人拉回來，或許，只是使人苦苦掙扎，學不會放手？
就看你是否在兩者間取得一個平衡，珍惜擁有和感謝失去了。
得與失作文11
人生在世，需要珍惜別人，同時也需珍愛自己。人生在世，會有許許多多的希冀、期盼與夢想……然而，有許多的時候，不會成為令人陶醉的現實。
希望大路平坦筆直，卻常有蜿蜒和崎嶇。希望播種后能五谷豐登，卻常有蟲災、有冰雹、有暴雨……
人生恰似一載重的大卡車，由如意和失意兩個車輪支撐，只有一個輪子，這車就不能前行。緣于失意像深秋里帶寒意的風，雖不如春風和煦，不如夏日熾熱，卻能把果實吹紅。因失意似磨石，雖能把人的靈魂磨痛，甚至要滴血，卻會讓人豐富自己的生命，不至于“殘疾”低能。
人生這部書，是兩支筆寫成的。一支書寫如意時的歡樂，一支書寫失意時的沮喪。這部書才能有精美的'故事，才能經得起品味。人生是立體的雕塑，不是平面的彩圖。只有如意，沒有失意，人生也就蒼白。戰勝失意就是為了如意，要如意就必須沖破失意的樊籬。
人生，有不如意才有如意;有不快才有歡欣;有阻塞才有順暢;有失敗才會有成功。如意時不能傲然不群，目空一切;失意時自然也不要凄凄然然，自暴自棄。
人生是一次撒播，希望是種子，實踐是土地。播了種不一定都發芽;但要知道不播種定會永不發芽。
有志者失意時要重新審視自我，不能彎下高貴的身脊。無志者才會無價值地折騰自己，用眼淚浸泡嘆息，失意的同時珍惜了自己，也就是重新選擇走向如意的開始。
成功的每條路上，留下許多奮進自珍的足跡。
珍惜自己的自尊、自重、自強，生活一定會珍惜你。
得與失作文12
有得必有失，有失必有得，明智的人在得中考慮到了失，在失時看到了得，在得失之間能做出正確的選擇，俗話說：塞翁失馬焉知非福，看待事情要多方面、多角度。
有一次，我剛從學校小跑到公交車站，恰逢公交車停下，我上了車，坐在一個位置上，只覺得昏昏欲睡，剛想瞇眼小睡一會兒，一聲再見把我嚇了一跳。抬頭一看，原來是一個人送她的母親上車。這位母親是個老年人頭發灰白，臉上有幾絲皺紋，年紀已然不小了，一步一步挪上了車。
我心中頓時一愣：這該不該讓座呢，如果不讓座，我會得到這一路的安逸，卻失去了良心的慰藉；如果讓座，我的良心會好受很多，但這一路我就得站回家了。我心中十分矛盾，不停的糾結著，在老奶奶準備找個角落靠好的時候，我打破了心中的僵局，站了起來說：老奶奶，您來坐。
老奶奶笑著坐了下來，對我說了聲謝謝，車上的人也為我投來了贊許的目光，我心中樂開了花，在安逸和贊許的得失面前，我選擇了贊揚，放棄了安逸。
還有一次，期末考試前夕，一個朋友邀請我去吃大餐，說有一個地方免費品嘗大蝦，這可是一個千載難逢的.機會，可如果沒復習好，期末考試就考不好，該選擇什么呢？最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的邀請。期末考試考了一個好成績，在成功和美食誘惑的得失面前，我選擇了取得成績，放棄了品嘗美食。
得與失是緊密相連的，在得與失面前，我們應該做出正確的選擇。
得與失作文13
“一切弗然也。”
這是一位智者對一位年輕人的忠告。
年輕人乃是一位滿腹經綸的人，他自幼苦讀，認為有的名利就有了一切，后來他當了大官，有了滿府的.金銀，可他并不快樂，除了名利，他什么也沒有。“我要這有何用？”說罷，他便放棄了一切，在尋找他理想中真正想要的東西。可是，他不但沒找到，反而還落得個一身狼狽。
偶得一天，他獨去深山游，向著深沉而又蒼邃的鐘聲而去，找到了老翁。滿臉的胡須，歲月的年輪爬滿他的軀體。他靜靜地敲著鐘，與鐘合為一體。
年輕人看見老翁那般閑適，好般羨慕，問曰：“何做以得名利、樂意與家庭為一體？”答曰：“一切弗然也。汝欲得汝所欲，必先餓其心智，苦其心志，棄其欲也。”說罷，年輕人幡然醒悟，徑直離去。
后來，后來年輕人如其所愿，得到了他理想中所想要的，盡管他放棄了一些他所想要的，但他因此得到了更多他所真正想要的。魚，我所欲也；熊掌欲我所欲也。而魚和熊掌不可兼得焉。看似失去可惜，實質卻是為得到更多而鋪墊。
周幽王烽火戲諸侯，失去所有，卻得美人一笑，何哉？柳宗元失去功名利祿，卻得傳世名作，何哉？邱少云失去寶貴性命，卻得戰役勝利，何哉？吾少失娛樂時間，卻得優異國文成績，何哉？足矣！
每個人都行走在得與失的路上，時而有得，時而有失，但人生就是一條得與失交織的路，我們所需做的，只是保持釋然的人生觀，不是嗎？
得與失作文14
在生活中，得與失都是相對的。有得必有失；有失必有得。這從我的一次數學競賽中就能看出來。
那五年級上學期的.一次數學智力競賽。我以前數學競賽成績很好，在班上是數一數二的，得過特等獎一次，一等獎六次，二等獎一次，每次數學競賽的一等獎幾乎都有我的份。
這次數學競賽是在星期五下午開始的。老師發完試卷之后，就開始競賽了。競賽試卷共有十道題，每題十分，一共一百分。這些試題全是奧數題，但是對于學過網校的我來說，還是小菜一碟。我拿起筆，唰唰兩下就做完了。我對自己很有自信，所以也沒有檢查，就在課桌上玩筆。
第二天，試卷發下來了，我竟錯了三道題，只有70分。我很震驚，不敢相信這是真的。
事后我一想，這都是我粗心大意和驕傲自滿造成的，我要是細心檢查一下，就會發現這幾個小錯誤，就不會只得70分了。還有，我平常考試也是這個毛病。后來，我認真審題，細心檢查，試卷上滿分常常見到。
這次，我雖然沒有一百分，但是，也使我認識到自己的缺點，改正了過來，使我的缺點少了一個。
由此可以看出，世上的得失都是相對的。“當命運堵住一條路時，它往往會留下另一條路。”
得與失作文15
我讀過一本書寫著：當我們把鮮花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己；當我們把泥土拋向別人時，首先弄臟的是我們自己的一雙手。
在現實生活中，有那么一些人，只算自己的利益，只看到眼前利益，整天打著自己的小算盤，不講奉獻，一昧索取，斤斤計較，整天算計著我今天付出多少，明天便要拿回多少，更有甚者，總想著少付出一點，多拿回一些。有點小利便興高采烈，一但不如意，便牢騷滿腹，消極怠工，舍得、舍得，舍和得既是矛盾的兩面鏡子，同時也是互為結果，相輔相成的，只有舍才能有得，你得先作出奉獻，人家才能給你回報，小舍小得，大舍大得。
俗話說：“舍得，舍得，有舍才有得。”簡單的一句話，包含了人生中的處世智慧與道理。因為，真正豁達的'人，是懂得超脫；真情的人，會懂得奉獻；幸福的人懂得放下；智慧的人懂得得與失。
人生得與失的關鍵點上不昧天理良心，拿得起，放得下。人的一生，不是得，就是失。而人的一生，其實就是得中有失，失中有得，在得失之間，精彩你的人生。在我們的現實生活中，得與失無處不在，無時不有。
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