寫自己的作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫自己的作文 篇1

　　童年就像一個(gè)百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的貝殼，每個(gè)貝殼上都記載著我的童年回憶。我的童年，是幼稚天真的。

　　在我5、6雖歲的時(shí)候，出于好奇，我買了兩只小雞回來玩。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！

　　一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望著兩只小雞。這時(shí)，我突發(fā)奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那么像，小雞也一定能游泳！于是，我搬來一盆水，準(zhǔn)備教小雞游泳。

　　我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對(duì)了，游泳之前好像應(yīng)該先做做熱身運(yùn)動(dòng)。于是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”！運(yùn)動(dòng)了大約十分鐘，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個(gè)小家伙一進(jìn)水里就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個(gè)小家伙，把它們教訓(xùn)了一番。我耐著性子，將小雞的兩個(gè)小腳丫抓著，用不耐煩的'語氣對(duì)它們說：“你們看好，我只教一遍！”我抓起那兩個(gè)小腳丫，向兩邊伸，“這叫作‘蛙泳’，懂嗎？”我大聲對(duì)它們吼道。我教完后，就把它們放在水里，讓它們自己練習(xí)一會(huì)兒，自個(gè)兒玩自己的去了。

　　大約十分鐘后，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時(shí)間，不如，今天就算了。于是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎么了，媽媽看了看，便說：“死了”我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：“你對(duì)小雞怎么了？”我?guī)е�哭腔說：“昨天我給它們吃了一點(diǎn)小米，就叫它們游了一會(huì)兒泳。”“什么，教小雞……游。……游泳！”媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：“就一會(huì)兒嘛！”看來小雞是‘死于非命’啦！”媽媽唉聲嘆氣地說。

　　童年的“傻事”至今想起來都覺得好笑，不過，更為小雞的死而感到悲傷。

　　寫自己的作文 篇2

　　“每個(gè)人出生時(shí)都是原創(chuàng)的，但漸漸的很多人活成了盜版。”是啊，在這個(gè)世界上每個(gè)人都是唯一無二的，你可以做一個(gè)特立獨(dú)行的自己，但也能做一個(gè)一成不變的他人。

　　俗語說“天生我材必有用”，既然每個(gè)人在生下來就是注定了是個(gè)有用處的人，可為什么要處處“假冒”他人呢？成龍大哥原藝名叫陳元龍，在他演藝事業(yè)的初期只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的武打演員；當(dāng)時(shí)已經(jīng)著名世界的李小龍就成為他模仿的對(duì)象。為了追求事業(yè)上的發(fā)展，他靠著模仿李小龍模式來拍電影；可漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己并不能完全替換李小龍，所以他決心要發(fā)展自己的模式。在把出色的武打與搞笑的情節(jié)結(jié)合起來后成就了他國際武打巨星的位置；在成龍大哥打拼的.過程中，他明白總做他人的影子，那樣只會(huì)永遠(yuǎn)落人之后。活出真正的自己才是成功之道。

　　為了成就自己的事業(yè)而模仿啊他人的人有太多太多，但是終極能憑著“他人的本事”而造就自己的人又能有幾個(gè)呢？終極的結(jié)果只是在經(jīng)歷的過程中發(fā)現(xiàn)人生的真諦，做一個(gè)真正的自己。

　　“走自己的路讓別人笑往吧”。不管別人怎么說你，只要堅(jiān)信自己是對(duì)的就該勇敢地走下往！

　　在初中時(shí)我自己的長相與NBA中的巨星麥迪極其相似，所以在被別人發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)之后麥蒂的名字就成了我的外號(hào)。每當(dāng)我打籃球的時(shí)候，不管對(duì)手和隊(duì)友都會(huì)叫我麥迪，在我聽到這個(gè)外號(hào)時(shí)不自覺的都會(huì)開始心胸澎湃；漸漸地我開始模仿麥迪，從他的動(dòng)作、姿勢(shì)甚至是裝束我都一味地模仿。可是在那之后我發(fā)現(xiàn)自己在球場(chǎng)上變得再也不自然。由于模仿我忘了正確的姿勢(shì)；由于模仿我忘了投籃的感覺；由于模仿我失往了真正的自我。這一切終于在一次失敗后的反省中找到了真正的答案。原來我把真正的自己隱躲了起來，表露在外的只是中看不中用的表象。最后立志做回真正的自己，我在不斷努力著，不管自己的姿勢(shì)有多丟臉，自己的動(dòng)作有多么難獲得別人的認(rèn)可，但在別人的嘲笑中才會(huì)樹立起一個(gè)高大的自我。

　　當(dāng)你掀開你模仿的外表時(shí)才會(huì)露出那脆弱的自我。可不經(jīng)風(fēng)雨摧殘的小草，如何能長成蒼天的大樹呢？所以勇敢地展現(xiàn)自己，做一個(gè)真正的自己吧！

　　寫自己的作文 篇3

　　我是一名三年級(jí)小學(xué)生，叫汪雨誠。我長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，虎頭虎腦的，胖嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙細(xì)長而有神的眼睛，笑起來的時(shí)候，眼睛就瞇成了一條縫，雖然算不上帥氣，但母親說可愛極了。我的優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕吃苦。缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，特別是有時(shí)候愛耍小脾氣，常常是母親讓我往東，我偏要往西，當(dāng)然，后果是很慘的。

　　我的興趣愛好有很多，其中一項(xiàng)愛好就是跳少兒街舞。報(bào)名的時(shí)候，父母對(duì)我說，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，我信誓旦旦說可以。

　　平時(shí)我不怎么好動(dòng)，但我一聽到街舞旋律，就會(huì)跟打了雞血似的，跟著節(jié)奏，踩著拍子，瘋狂地舞動(dòng)起來。記得學(xué)頭倒立靠墻的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始操作，老師提著我的腳，叫我要頭和手成三角形，才能保持平衡，撐住身子，自己不倒下來。在老師的幫助下，我倒立起來了，過了一下下，便頭暈手酸，我堅(jiān)持不住，便倒下來了，再看看其他的同學(xué)，好幾位都已經(jīng)能開始自己倒立了，我有些著急，便又練起來，可是，那天到課程結(jié)束我都沒有倒立上去，便有些垂頭喪氣。

　　回到家跟父母說我不想學(xué)了。父親問：“怎么了？”我說：“學(xué)倒立靠墻好難，好麻煩，我倒不上去，不想去了。”父親說：“這么一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想放棄了？學(xué)校里沒練成，回家好好練吧，不是下個(gè)星期四才有課嗎？這幾天再好好練習(xí)練習(xí)。”聽了父親鼓勵(lì)的話，我增加了一點(diǎn)自信，放學(xué)后在家里按老師教的方法練習(xí)，剛開始，因?yàn)槿�身力量都集中在兩個(gè)手上，手發(fā)酸、發(fā)抖，我咬著牙對(duì)自己說不抖不抖，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持一下，堅(jiān)持就是勝利。由開始的3秒，5秒，到老師說的10秒以上才合格，我練習(xí)了很長一段時(shí)間，累了的.時(shí)候也想放棄，但我最終還是咬著牙堅(jiān)持下來了。父親狠狠地表揚(yáng)了我，我也為自己的小成長感到高興。

　　我另外一個(gè)愛好就是閱讀，我最喜歡沈石溪爺爺寫的書，精彩的故事情節(jié)引人入勝，我常常看得愛不釋手。通過看書我能清楚地知道一些動(dòng)物的生活習(xí)性、捕食習(xí)慣以及現(xiàn)在的生存狀況，還有動(dòng)物們無比偉大的母愛情懷。更讓我學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物，尊重另一類生命形式，別把除了我們?nèi)祟愅馄渌�所有的生命都視作草芥。從而讓我獲取精神成長的正能量。

　　我就是這樣一個(gè)獨(dú)一無二的人，一個(gè)愛跳街舞，愛看書的小朋友，希望大家都能來和我做朋友。

　　寫自己的作文 篇4

　　童年是五彩的花兒，如果紅色代表開心，黃色代表天真，藍(lán)色代表了浪漫，綠色代表生機(jī)，黑色代表的那一定就是委屈了。

　　記得那一天，黑色的花瓣慢慢的向我落了下來。因?yàn)槟翘彀l(fā)生了一件讓我十分委屈的事，令我記憶猶新。那是上個(gè)星期三的下午，剛下課，肖老師給我們發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本寫作業(yè)，我輕輕地、小心翼翼地把課堂作業(yè)本向后傳，傳了本子之名我就開始認(rèn)真地寫作業(yè)了。寫著寫著，我的同學(xué)小珊急步走到我的`身邊，。用像“偵探”審問犯人的語氣質(zhì)問我：“易柯君，你是不是拿了我的作業(yè)本兒？”。“什么，沒有呀！我像丈二和尚一一摸不著頭腦，還沒有等我反應(yīng)過來，小珊又氣沖沖的“審問”我：“沒有，后桌同學(xué)都告訴我了。”我?guī)е�疑問朝后一看，發(fā)現(xiàn)后桌同學(xué)小杰就像得了手的小偷一樣，還在那兒得意洋洋地沖我挑釁地笑呢！

　　這時(shí)小珊見我不承認(rèn)，火氣更旺了：“信不信我去告訴班主任楊老師！”我聽了這不講道理，不明事非就胡亂指責(zé)我的話，火氣也一下子就上來了，沖著他喊道：“你去呀！你去呀！沒拿就是沒拿，難道我還怕你不成。”然后我一個(gè)飛步，沖出了教室。

　　我十分傷心，因?yàn)樾∩菏俏业拈|蜜，難道這四年的友誼比不上一句隨隨便便的幸災(zāi)樂禍的謊話。窗外細(xì)細(xì)的小雨在嘩啦嘩啦地哼著歌，只有烏云黑著臉在陪著我哭泣。

　　過了幾天，我也不再去想那一件不開心的事兒了，我相信它不可能破壞我們倆之間多年的純潔而美好的友誼。小珊只是一時(shí)讓別人給利用了而已。

　　果然，當(dāng)天下午。小珊快步地向在操場(chǎng)上獨(dú)自沉思的我跑來，她那輕盈的身影閃到我身邊，向我認(rèn)真溫柔地解釋，原來她的作業(yè)本在那位不懷好意的男生小杰的書包里找到了。“嗯”！我抬起頭輕輕地回答道，“我沒有生氣，只是為你不信任我而有些難過。”小珊的臉一下子像煮熟了的蝦，不好意思的說：“小君，對(duì)不起，都是我不好，我保證這樣的事不會(huì)再發(fā)生了……

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)那黑著臉的烏云偷偷地溜走了，太陽公公在朝我微笑，天邊出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹，真美呀！云朵兒又開始變魔術(shù)啦；樹兒又開始爭(zhēng)先恐后的比高啦；鳥兒又開始唱歌啦；風(fēng)兒又開始溫柔地扭動(dòng)著腰肢；燦爛的陽光點(diǎn)燃了生活的激情，連勤快的小知了也在高高的樹枝上高興地大喊大叫：“知了，知了。”

　　寫自己的作文 篇5

　　一副兩百多度藍(lán)色邊框的眼鏡，一雙葡萄似的小眼睛，還有一雙滑來滑去地耍酷的暴走鞋，見過我的同桌牛田雨的人都會(huì)對(duì)他這三點(diǎn)留下深刻的印象。說起我的這個(gè)同桌，那可真是特有意思。因?yàn)樗�不僅姓牛，還富有牛脾氣，而且寫的作文也叫那個(gè)牛！

　　姓如其人，牛田雨有著牛一樣的脾氣。他經(jīng)常像牛一樣隨心所欲，想干什么就干什么。如果你和他在一起的話，那么你可千萬得小心。因?yàn)樗�可是個(gè)斤斤計(jì)較的人。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了。因?yàn)樗�的牛脾氣，是八頭大象也攔不住啊。還記得那次做眼保健操，因?yàn)樗麄兊诙�組有人講話，所以我就給這一組扣了一分。這下，牛田雨不服氣了。 “我又沒講話，你憑什么扣分。”說完，就用腳踢我的`書包，還把我的書扔到地上。后來，因?yàn)檫@事英語老師還罰了他，我呢，也就大人不計(jì)小人過，饒他一回。

　　牛田雨的牛脾氣真讓人頭疼，說起大家也許不相信。更令人大跌眼鏡的是，這個(gè)具有牛一般性格的同桌，寫的作文居然很牛。在班上，牛田雨的作文常居全班之冠，總是被老師作為范文在班上朗讀，還常常在作文雜志上發(fā)表。每當(dāng)老師朗讀時(shí)，我細(xì)細(xì)地品味欣賞。他的每一個(gè)好詞佳名用得都是那么的恰到好處，他的選材立意總是那么獨(dú)具一格，總能讓人耳目一新。在他的那么多的文章中，令我印象最。深刻的還要數(shù)那篇《我家的“變色龍”》了。在作文中，他充分運(yùn)用對(duì)比手法，通過巧妙截取他媽媽一天三變其臉的故事，生動(dòng)形象地刻畫出了他媽媽這個(gè)“變色龍”的形象。在文章中，他的修辭恰到好處，如“媽媽的牙齒咬得‘格格’作口向，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子” 中，他就用“眼里閃著怒火”， “好似一頭被激怒的獅子”形象地比喻出了“媽媽”的氣；他的對(duì)話很是幽默滑稽，如“‘你呀l你呀！你真是太有出息了！’我爭(zhēng)辯道： ‘我還發(fā)表了作文呢！’‘還提作文，那是另一回事，這個(gè)星期不準(zhǔn)碰電腦！’”，當(dāng)時(shí)，我讀到那就不由地“撲哧”一笑。老師也高度評(píng)價(jià)這篇文章，說什么“文章取材獨(dú)到，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言風(fēng)趣，道出了隱藏在文句背后的母子之間濃濃的愛”，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。

　　同桌的牛呀，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫得更好、更牛。那樣，你就會(huì)真正成為我們班的“牛人”了。

　　寫自己的作文 篇6

　　考完級(jí)之后,便是漫長而又難熬的等待,雖然只過了兩個(gè)星期,我就拿到了考級(jí)合格證,我卻像過了兩百年一樣。那天,我手里拿著證書,激動(dòng)得熱淚盈眶,要知道,為了這次考級(jí),我支付了多大的努力啊!有苦有笑,有喜有怒,幾多次想打退堂鼓,在媽媽的鼓勵(lì)下,我還是對(duì)峙了上去。現(xiàn)在,我終于品味到成功的果實(shí),那味道原來是如此甜蜜,這真是梅花香自苦寒來……我邊想邊看著媽媽,媽媽也激動(dòng)萬分,她的臉上洋溢著一種難以掩飾的驚喜。 令人激動(dòng)的時(shí)刻到了,那天下戰(zhàn)書,老師和家長們把我們領(lǐng)到了少兒運(yùn)動(dòng)中間,然后陪我們檢查卡號(hào)、報(bào)到、忙活了泰半個(gè)小時(shí),終于開始進(jìn)科場(chǎng)了。我的心忐忑不安起來,告急極了,一下子就輪到我了。我走進(jìn)科場(chǎng),心里像揣了只小兔子似得怦怦直跳,以至我拿琴的手都直打顫抖。評(píng)委讓我別告急,我努力使本身的心平靜上去,才開始拉琴。漸漸的,我的手不顫抖了,心里的小兔子好像睡著了,拉出的曲子也變得委婉了。拉完三首曲子,我仰面一看,發(fā)明評(píng)委們正贊同地笑著,我那已經(jīng)提到嗓子眼的心也抓緊了上去。我向評(píng)委們深深地鞠了一躬,拿著小提琴輕松地走出了教室。寫自己的'作文600字

　　父愛,是終身的財(cái)產(chǎn) 父愛是山,庇護(hù)生命的火;父愛是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛是燈,照亮前行的路;父愛是路,引領(lǐng)你的終身。

　　那天狂風(fēng)咆哮,草木蕭條,我坐在大眾汽車上預(yù)備下車后獨(dú)自回家,可是,我卻瞥見了一個(gè)人,黑壓壓的天下,凜凜的風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過窗子,清楚地瞥見了父親的鶴發(fā),不是玉輪清輝的點(diǎn)染,沒有華麗的詞采的裝飾,便是鶴發(fā),是一根根、一片片的鶴發(fā),父親的鶴發(fā),一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地屹立,那一倒一立中,我知道肯定是為了誰…… 那被不停壓倒和挺起的真相是父親的鶴發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn),我快步走下,顯然,父親望見了我,他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣,而是快步向我跑來,他的大衣徹底向狂風(fēng)屈從了,但他卻絲毫沒有在意裸暴露來的赤色毛衣在這莫名的黑黑暗跳動(dòng)著,向我奔來。

　　曾經(jīng)不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親泰半輩子的辛苦真相為誰…… 直到初三。

　　寫自己的作文 篇7

　　路是走出來的，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，“走自己的路，讓別人說去吧！”，不要猶豫，邁開大步，走上我們自己的路，歷史證明，走自己的路才能取得成功。——題記

　　烏鴉，放棄走自己的路，學(xué)習(xí)鷹，到頭來只能徒勞無獲又失去自己的本領(lǐng)；白頭翁，放棄走自己的路，學(xué)習(xí)其它鳥類，到頭來只能學(xué)得一頭白發(fā)，仍一事無成；中國的過去，放棄走自己的路，學(xué)習(xí)日本，蘇聯(lián)，結(jié)局都是失敗……

　　晚清的國人們，愚昧無知，封建，傳統(tǒng)的旗幟仍高高飄揚(yáng)。鴉的輸入，國土的分裂，國權(quán)的喪失……終于，一群有思想的人民站起來了，“師夷長技以制夷”，原以為，中國有救了，但是，他們忘了自己的路，一成不變地學(xué)習(xí)外夷。最終，路是打開了，但是沒有走上幾步，便又倒下了。

　　后來，又一群思想較進(jìn)步的人站了出來，提倡變法，實(shí)行君主立憲。他們一味地學(xué)習(xí)日本，本以為與“明治維新”能有同樣的功效。但是，他們忘了自己的路，最終的結(jié)局仍是變法不成，反遭不測(cè)。

　　再后來，無數(shù)的人民站出來過，但是他們都忘了自己的路，學(xué)習(xí)他國，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，結(jié)局都是一樣……

　　終于，真正的先進(jìn)者站出來了，他們找到了一條“農(nóng)村包圍城市”的正確道路。自此，中國找到了一條屬于自己的路，成功也便接踵而至。1949年，10月1日那一天，中國獨(dú)立了！這一切就是因?yàn)樗麄冋业搅俗约旱?道路，也走著自己的路。接下來的領(lǐng)導(dǎo)者們，都認(rèn)識(shí)到了要走自己的路，改革開放，建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，走有中國特色的社會(huì)主義道路……鑄就了今天中國輝煌的成就。

　　“以史為鏡可以明得失”從歷史的腳步中，我們看到了，那走著自己路的腳印特別深，特別結(jié)實(shí)，也特別有力。

　　鷹走自己的路，走向了雄壯威猛；魯迅走自己的路，走向了文學(xué)的顛峰；共產(chǎn)黨走自己的路，使中國走向了繁榮昌盛……我們只有走自己的路，才能到達(dá)成功的彼岸，才能創(chuàng)造屬于我們自己的個(gè)性。

　　“走自己的路，讓別人說去吧！”不要猶豫，不要疑惑，選擇自己的道路，踏上自己的旅程，路的那一頭就是成功！

　　寫自己的作文 篇8

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的家，因此，我也不例外，我家有死口人：我媽媽是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生，爸爸是在政協(xié)上班是一名堂堂正正的車隊(duì)隊(duì)長，爺爺以前是一名軍人，而現(xiàn)在卻不是了，每天放學(xué)到班車點(diǎn)上去接我，因此我最喜歡做爺爺?shù)能嚵耍《�我是一名�?yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。

　　我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母與家庭的環(huán)境。“日久生情”這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，無論是人還是一樣死物，只要在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

　　在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張不大不小床、一個(gè)書柜……我每天在書桌上寫作業(yè)，在床上睡覺，有時(shí)候累了，就躺在床上休息一會(huì)，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來，有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂，就像我最愛的一本書是《穿越時(shí)空遇見你》另一個(gè)我熟悉的地方就是我家小區(qū)的小花園。花園里有翠綠的.小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。

　　家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、與睦的家。我愛我家。我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。

　　我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。

　　寫自己的作文 篇9

　　一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，轉(zhuǎn)眼間，已在人世間幾十年，作為一名普普通通的教師也十幾年了。這個(gè)四平八穩(wěn)、不茍言笑的農(nóng)村教師是我嗎？這個(gè)輕走慢跑、晃肩捶腰的中年人是我嗎？這個(gè)輕聲細(xì)語、和顏悅色的女人是我嗎？這個(gè)低調(diào)的、謙恭的、亞健康的……人——她是我嗎？那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的、高談闊論的、揮灑自如的、健步如飛的……不在乎白天和黑夜，為了理想而努力的少年哪里去了？哪里去了呢？

　　我終于沒有成為振臂一呼、應(yīng)者云集的英雄，也沒有成為指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的文豪，也沒有成為舉手投足牽動(dòng)無數(shù)人心弦的公眾人物，沒有，沒有……

　　我是一只小小鳥，教育園地?zé)o數(shù)默默無聞的、看護(hù)小草小花的一只小小鳥。我的身邊只有孩子，一屆一屆，永遠(yuǎn)都是還沒長大的孩子。只有他們用一雙渴求知識(shí)的雙眼望著我，用一雙無邪的、清澈的、明亮的眼睛望著我，依戀著我。沒有鮮花、沒有霓虹燈，春風(fēng)化雨細(xì)無聲，我的愛、我的智慧如涓涓細(xì)流滲入孩子們的心田。一切都?xì)w于平淡。回想往事，回想年少輕狂，不由為自己的普通而自卑，“我曾豪情萬丈，歸來卻空空行囊”碌碌我輩，平平凡凡。

　　我沒有努力嗎？我沒有追求嗎？我的沉默是寂靜的嗎？我的存在不值得嗎？不是的`，不是的。為了趕上新科技，我一次次學(xué)習(xí)、研究電腦的使用（大學(xué)期間還只是幾86，年年更新，年年學(xué)習(xí)）。為了了解教育規(guī)律，一個(gè)個(gè)暑假我奔波在繼續(xù)教育的路上。為了鉆研教材，我把教師用書翻得發(fā)軟。為了了解學(xué)生，我一次次認(rèn)真地觀察孩子，和孩子溝通。為了提高教學(xué)藝術(shù)，我除了向?qū)＜摇⒗辖處煂W(xué)習(xí)，看綜藝節(jié)目時(shí)，心里想的是怎樣調(diào)動(dòng)孩子的情緒…………

　　我是平凡的，我的生活像花兒一樣，年年春滿園，年年秋色喜人。迎來的是要學(xué)習(xí)的孩子，送走的是長高了的孩子。領(lǐng)導(dǎo)眼里是期盼，家長眼里是感謝，這一切都是那么溫暖！

　　沒有香車寶馬，我或步行，或坐公交，環(huán)保又實(shí)惠。沒有描眉畫眼，我素面朝天。沒有名牌時(shí)裝，我衣著得體大方。沒有名藥養(yǎng)生，我回歸自然。沒有達(dá)官貴人，我有桃李滿天下。

　　我的生活圈子很小，我的聲音很輕微，我所在的世界很安靜，我活得很坦然。沒有人為我喝彩，我為自己喝彩，為我的努力喝彩！為我的默默奉獻(xiàn)喝彩！

　　寫自己的作文 篇10

　　每個(gè)人在成長的路上，總會(huì)犯下許許多多的錯(cuò)誤。有的時(shí)候你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤卻好意思開口。于是，剛想對(duì)別人說對(duì)不起時(shí)又咽了回去。

　　其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕，真正害怕的是你無法正視自己的錯(cuò)誤。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：他，考上了無數(shù)少男少女夢(mèng)寐以求的學(xué)校——上海戲劇學(xué)院。那時(shí)他走的每一步都是昂首闊步，看別人的眼神更是得意與驕傲。所以，當(dāng)別人說他是不知天高地厚的`青瓜蛋子的，他的拳頭揮了出去……

　　打架的結(jié)果換來了“上戲”開除他的決定。無論他多么努力的去乞求老師，都沒有改變他被開除的決定。這時(shí)，他忽然懂了：有些事情做了就無法改變，現(xiàn)在要做的是重新站起來，重新給自己機(jī)會(huì)。于是他報(bào)考了“北影”，本來是已經(jīng)十拿九穩(wěn)了，可他無意間說出了他被“上戲”開除的事實(shí)，“北影”沒有錄取他。他不灰心，又報(bào)考了“中戲”。在去“中戲的路上，他一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該說我被“上戲”開除的事呢？如果說了會(huì)不會(huì)還像上次那樣？可如果不說的話只怕是躲得過初一，躲不過十五啊。

　　看著考場(chǎng)上的幾位評(píng)委老師，他脫口而出的第一句話竟然是：“我曾經(jīng)是被“上戲”開除過的學(xué)生，現(xiàn)在我懂得如何去珍惜自己的生活了，只是不知道“中戲會(huì)不會(huì)給我一次機(jī)會(huì)，讓我重新開始？”于是他20歲那年，他又以專業(yè)第一名的水平考入了中央戲劇學(xué)院。

　　或許大家已經(jīng)知道他是誰了，沒錯(cuò)，他就是陳思成。那天我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我因?yàn)槌鲇诤闷娉命S瑋不注意時(shí)拿走了他的作文本，回家后，竟發(fā)現(xiàn)他的作文本還在我的書包里。我本來想主動(dòng)找他還給他再道歉，可我又想：萬一他奶奶知道后婆婆媽媽又啰里啰嗦說一大堆罵我的話，我不是自討苦吃嗎？我才不干呢!我直接一聲不吭的把作文本扔在他家門口。讀了這個(gè)故事后我覺得我應(yīng)該像陳思成那樣，大膽道歉。

　　有句名言說：“可以輸在起跑線上，但不可以輸在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”表面是講的是陳思成實(shí)際上講的是要正視自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們，要想成才必須先正視自己的錯(cuò)誤。

　　寫自己的作文 篇11

　　說到我最熟悉的人，當(dāng)然要數(shù)我自己了。

　　我是一個(gè)有想法，但卻不敢表現(xiàn)自己的孩子；我是一個(gè)善于思考，但卻懶于動(dòng)筆的孩子；我是一個(gè)樂于助人，但卻不愿張揚(yáng)的孩子；我是一個(gè)很淘氣，但卻知道感恩的孩子。

　　我對(duì)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不夠自信，但其實(shí)有些知識(shí)在別人想不出來的時(shí)候，我卻能想出來。比如，擺平行四邊形，我本來已經(jīng)想出來了，就是不敢舉手，最后，我還是鼓起勇氣，畏畏縮縮地舉起了手，因?yàn)榕e起手的我就像鶴立雞群，結(jié)果，我和路晴雅想出了和別人不一樣的擺法，就是豎著擺，其他同學(xué)并沒有擺出來。李老師很驚訝，一下子對(duì)我刮目相看，還在家長會(huì)上表揚(yáng)了我。

　　我愛讀書，所有的`書只要讀上幾篇，我就愛不釋手。尤其是史書更是我入迷。遇到我不理解的知識(shí)，我絕對(duì)是打破砂鍋問到底，但我就是懶于動(dòng)筆，看完書懶于寫感悟。所以我的習(xí)作進(jìn)步較慢。

　　有一天師老師說她的水杯不翼而飛了。一下課，我就找到我的好朋友庶程、庶為，偷偷地對(duì)他們說：“你們看，老師的水杯丟了，咱們應(yīng)該去找一找。”他倆二話不說，和我一起跑出教室，旋風(fēng)似地跑向操場(chǎng)。我們依照老師的描述，找到了一個(gè)紫色的高高、類似于老師描述的水杯。我們又旋風(fēng)一般地跑回教室，把這個(gè)消息告訴了其他同學(xué)。劉子萱帶著我們一行人跑到操場(chǎng)，找到了杯子去給老師看。我本身吃飯慢，這兩趟跑下來，耽誤了吃飯。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我雖然心里很不是滋味，但我覺得沒必要解釋，也不想解釋。最后老師找了我的媽媽，媽媽讓我給老師說清經(jīng)過，說老師不但不會(huì)批評(píng)我，還會(huì)夸贊我。但我覺得小事一樁，沒必要把事情弄復(fù)雜。男孩子嘛，做事要有擔(dān)當(dāng)。

　　我常常惹老師生氣。一次午飯時(shí)，我在隊(duì)伍里說小話，被老師叫了出去，一下子感覺抬不起頭來。我站在外面，聞著飄出來的香味，肚子餓得直咽口水。老師終于把我叫了進(jìn)去，談了一番話，就讓我開始吃飯了。雖然老師批評(píng)了我，但是，我很愛我的老師，她很辛苦！我應(yīng)該感恩、體諒老師。我的媽媽常常教育我：“男孩子要常懷感恩之心，要吃得了苦，受得了窮，長大才能干一番事業(yè)。”

　　我最熟悉的自己，有很多優(yōu)點(diǎn)也有不少缺點(diǎn)。我要正視自己，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

　　寫自己的作文 篇12

　　人生如戲，每天我都過得和書上差不多，難道這就是命中注定的嗎？

　　三歲的我在父母的安排下上了一所最好的幼兒園，當(dāng)我升到小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是全班同學(xué)中的佼佼者，我很開心，每天過著自信的生活，我以為我可以這樣一直過到永遠(yuǎn)，可是我永遠(yuǎn)躲不過同學(xué)們的追擊，就這樣，我的排名一落千丈，但我覺得我可以再學(xué)回來。

　　在同學(xué)們不注意的，期間我努力的讓自己做到最好，讓同學(xué)來請(qǐng)教我，因此我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)就有人來請(qǐng)教我，但是當(dāng)我還沒講多少，他們就會(huì)了，就都走了，我很想留住他們，可是我又不敢說出來，就這樣過了，過了兩個(gè)月后，我看了看排行榜，一點(diǎn)沒升，一點(diǎn)沒降，我很失落。

　　我無意間聽到同學(xué)說自己還有不足，我努力找自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)是我的英語不好，于是我開始鉆研英語，熟悉了老師的套路，不久我便喜歡上了英語，有一天我信心滿滿的我把昨天復(fù)習(xí)過的，背會(huì)的單詞又重新復(fù)習(xí)了一遍，又重新讀了一遍，伴著鈴聲的響起，我已經(jīng)把所有單詞都記得滾瓜爛熟了，拿出了聽寫本，正準(zhǔn)備迎接英語老師，不料進(jìn)來的卻是數(shù)學(xué)老師，我還覺得是巧合，數(shù)學(xué)老師是來拿東西的，拿完東西就會(huì)走走了，英語老師就回來了，就會(huì)先聽寫，但是，數(shù)學(xué)老師拿著本教材書和電腦，在準(zhǔn)備好一切準(zhǔn)備工作后，數(shù)學(xué)老師就讓我們把英語書收下去，拿出數(shù)數(shù)學(xué)書，我很奇怪，問了下數(shù)學(xué)老師，我說：“老師英語老師去哪兒了？”“你們的英語老師換去另一個(gè)校區(qū)了，你們換了個(gè)英語老師。”我很傷心，垂頭喪氣的上完了一節(jié)課，課間我聽同學(xué)說新的英語老師會(huì)急著急著上課，因?yàn)槔蠋熀芘聞e科老師，別科老師很愛搶課，他就是有搶就讓，有搶就讓。我聽了這句話后，我瞬間絕望了，我只喜歡英語啊！我很失望。

　　在新老師來的第一天，我打算盛裝出席，讓老師多排幾節(jié)我們的課，我故意穿了件很喜慶的'顏色的衣服，想給老師留下好印象，滿懷期待的我緊盯教室門，眼睛瞪的像銅鈴，可是迎來的卻是穿著綠色衣服的老師，我那滿懷期待的心瞬間被磨滅了，眼睛從銅鈴變成了一條線，我像睡覺時(shí)的度過了這節(jié)課，我想哭，但是哭不出來，心里一陣難受。

　　我曾想過之后是不是就會(huì)和書中祥子一樣墜入人生的低谷，永遠(yuǎn)出不來？不，現(xiàn)在我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，因?yàn)椴豢吓�力便越自憐，我要讓一切變好，加油！

　　寫自己的作文 篇13

　　大家好！我叫孫健。我不但愛運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，可是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時(shí)我真怨老爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨老爸。

　　我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時(shí)問的很古怪，使人無以回答。

　　我特別愛運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時(shí)候打羽毛球，我和老爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。老媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了。”我沖著老媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說；“母親大人，我和老爸壯實(shí)的'很，您老人家放心好了！”說完我們都哈哈大笑起來。

　　我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我好像來到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書……有時(shí)直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。

　　讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把教師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，教師走了進(jìn)來。教師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。教師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢？今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧！

　　我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎？

　　這就是我！你喜歡我嗎？

　　寫自己的作文 篇14

　　幸福是什么？是蜜蜂釀出了蜂蜜，是螞蟻得到了食物，是小鳥自由地翱翔，在我看來，幸福，就是有一個(gè)充滿愛與溫暖的家庭。在我的幸福家庭里，時(shí)刻充滿了歡聲笑語。

　　我們家是一個(gè)五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），是我們家的淘氣包，總是會(huì)惹出一些小麻煩，但我們都會(huì)寬恕她。我在家中是一個(gè)乖乖女，每天按時(shí)寫作業(yè)，還經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)；記得有一次，家里只有我一個(gè)，于是想趁此機(jī)會(huì)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，就做了一份香噴噴的蛋炒飯，結(jié)果爸爸媽媽回來時(shí)，知道了我自己做菜燒飯，還表揚(yáng)了我，說：“我的女兒又長大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　我的'爸爸在家中可是一位稱職的“維修工”。上個(gè)星期的一天，晚上家里突然停電，但別人家卻是燈火通明，爸爸覺得一定是跳閘了，于是拿出工具，到門口“咔咔”幾聲，電量立刻就恢復(fù)了。這時(shí)，我充滿敬佩的望著他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厲害吧！”還有一次，我有一只自動(dòng)筆的零件散了，我怎么安也安不好，便像爸爸請(qǐng)教，只見他拿出其中一個(gè)零件，又拿出另外一個(gè)，三兩下就好了，我謝了爸爸，很幽默地說：“您可以開一個(gè)維修點(diǎn)了！”

　　我的媽媽工作雖然不是很忙，但她每天都在家里忙忙碌碌、洗衣打掃衛(wèi)生，照顧我們的起居飲食，她會(huì)在凌早晨四點(diǎn)鐘時(shí)，起來燉粥給我們做早餐，不管是冬天還是夏天，幾年來從無例外；她經(jīng)常在夜里幫我們蓋上被子，總讓我們一家人健健康康。我的爺爺非常嘮叨，一看到不對(duì)的地方便會(huì)說個(gè)不停：“問我說你看書時(shí)眼睛不要離太近，看電視不能時(shí)間太長，馬上成“四眼”。一有空，他就在沙發(fā)上看報(bào)紙，所以還是懂得不少知識(shí)，他也與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常會(huì)從電腦上看戲劇，還非常津津有味，生活自由自在，爸爸媽媽也非常孝順，每年都給爺爺買一件新衣服，是我都有點(diǎn)羨慕了。

　　我就是在這樣一個(gè)家庭環(huán)境中成長的，這個(gè)家它既不富裕，也不窮苦，讓我感到非常幸福，我為有一個(gè)溫暖、平凡的家庭感到自豪。

【寫自己的作文】相關(guān)文章：

寫自己的作文12-19

寫自己的作文[必備]12-20

【必備】寫自己的作文15篇12-31

寫自己的作文15篇【集合】12-31

給我自己寫的信08-03

自己的事情自己做作文01-09

自己的事情自己做作文(優(yōu))01-11

戰(zhàn)勝自己作文09-19

改變自己作文08-30