這就是我

時間：2024-02-24 14:37:40 好文我要投稿

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這就是我14篇[薦]

　　這就是我篇1

　　我叫丁詩，至今已度過了十二個春秋。

　　我的個子很矮，曾被朋友取笑。我不服氣，矮怎么了？晏子不也很矮嗎？但他的才學機智遠遠超過了別人！哼！

　　如果有人問我的愛好是什么？我一定毫不猶豫地告訴他："當然是打羽毛球和走象棋嘍！"

　　雙休日時，如果我不在草坪上打羽毛球的話，就一定在和鄰居切磋象棋。

　　"到了吃飯時就回家嘛，玩到這個時候，菜都涼了！"你聽，我和朋友打羽毛球打得忘記時間了，媽媽在訓我呢！

　　我爸爸是象棋高手，"有其父必有其女"嘛，我當然也不賴嘍。當別人走象棋時，我一定會走上前去看。因為這樣也可學到不少招式，正因為這樣，我走象棋也很厲害了。像爸爸這樣的"武林高手"也曾輸給我這個"無名小將"呢！想不想和我較量一下呢？

　　我還非常喜歡看書，只要看到誰手里有一本好書，那我非弄到手不可！我每看一本書，都會把里面的好詞好句摘抄下來。我自己的小書柜里也裝滿了書，所以我經常拿自己的書和朋友交換。我看書的速度很快，和朋友換著看是，我看完了，她還沒，只好再借一本給我。我可占便宜了———一本頂倆。

　　我成績良好，我特別喜愛數學，只要不粗心，一般都可打95分以上。如果說成績好可拿獎金，那么這一次考試我一定考得比平常好。有一次的優生競賽，爸爸說，如果我那到年組第一名的寶座，獎勵我一百元。聽了這句話后，我拼命努力，結果比第一名還差一分。唉，真可惜，一百元就這樣泡湯了。

　　我還有兩大缺點。

　　第一，沒有耐心。暑假里，媽媽讓我教弟弟寫數字，弟弟還只有4歲，很難學會嘛。尤其是"9"和"6"他老分不清，遇到沒有耐心的我就更分不清了，我好煩，于是把筆一扔，走了。

　　第二，粗心大意。每次考數學考試，我除了粗心還是粗心。有一次，老師發下一張數學試卷，這張試卷非常容易。做完后，我洋洋自得：我一定可以打100分。結果，第二天發下來，我的試卷上一個鮮紅的85。怎么回事啊？完全在我的意料之外。我仔細一看，啊，老師在考試時就說了求圓錐的'體積時一定要記得乘以三分之一，我竟粗心大意沒有乘，為此扣了14分，還有1分點錯了小數點。我一定會改正這兩大缺點的。

　　我還有一個理想，希望能夠當一名教師。我從小就喜歡當老師，小時侯，我還經常在家里玩"當小老師"的游戲呢！每次，我都爭著當老師。呵呵！

　　哦，對了，說了這么久，我還沒有向大家介紹一下我的外貌呢！我留著一頭到肩的黑發，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。！

　　這就是我篇2

　　一個瘦瘦的男孩，長著一張瓜子臉，兩根大眉毛在緊皺成一團的眉頭旁待著，一雙清澈的眼睛被高高的鼻梁支撐著，一雙能說會道的小嘴不緊不慢地跟在后頭。他是誰？哈哈，沒錯，他便是我，孔甫丞！

　　幽默之星

　　“哈哈哈哈……”這笑聲，一聽便知是我又按耐不住自己，在那兒放聲大笑了。說來也怪，我的笑點特別低，低到萬丈深淵，深不見底，一眼望去也不能望出個所以然來。于是就會經常出現下面的場景：一位同學說了一個很冷的笑話，霎時間全場寂靜無聲，幾秒后，我的笑聲便回蕩在漫長的夜空中……雖然我的笑點低，但我也常常逗別人開心。比如同學遇到了不開心的事，豆大的珍珠即將成型，我便會站在他的身后，拍拍他的肩膀。等他轉過頭來，我便使用出我的必殺技——扮鬼臉！那位同學看了我的鬼臉，瞬間破涕為笑。當然，也有倒霉的時候。如果我和那位同學離得太近，他的鼻涕眼淚就會噴到我的臉上，在場的人無一不紛紛放聲大笑。這時，我便會以每小時400km的速度沖向廁所，用清水一遍又一遍洗著臉。唉，讓別人開心真心不容易……

　　助人之星

　　我這個人，除了笑點低還有一點——太老實。老實到什么程度呢？如果我騙別人，我的良心便會受到譴責。于是，我從來不騙人，不失信。所以，我的人緣特別好。如果發現咬筆頭、抓頭發，甚至抓狂的遇到困難的同學，我便會熱心的幫助他。如果是一道數學題，我便會耐心的給他講解；如果是生活中的一些瑣事，我便會細心地聽他傾訴。這不，我正在小區的操場打籃球，忽然從遠處傳來一陣陣哭聲。我放下手中的籃球，跑過去一看，原來是個五六歲的小弟弟。我蹲下身子，輕輕撫摸著他的頭，安慰著他。原來，他找不到爸爸了。我掏出手機，幫他打了爸爸的電話。不過一會兒，他爸爸匆匆趕來，將他領走了。這時，我的心中便蕩漾著一股暖暖的.溫情……

　　閱書之星

　　我的家里，誰都知道，我是一個名副其實的小書蟲。不信？你來瞧！

　　暑假到了，如釋重負的我坐在床上，墜進了與我告別已久的書的海洋。我拿著一本《草房子》，頭也不回地跑入了書中的油麻地。多愁善感的桑桑、文弱的紙月、堅強的杜小康……他們帶著我，經歷了無數個感人的故事，把我迷得搖頭晃腦、如癡如醉。“孔甫丞，過來吃午飯嘍！”老媽的聲音從廚房里傳出。可是，當時的我正和桑桑交談著細馬的身世，哪有時間理老媽！就這樣，桑桑拉著我，經過山坡上的浸月寺，來到大壩里的細馬家，眺望著熱鬧的集市，穿梭在寂靜的麥田。當我終于有了一絲倦意，揉了揉眼睛，看了看手表。我的上帝！居然已經下午三點鐘了！我居然一連看了5個小時！再看看我的肚子，早已打響了“空城計”，扁得不成樣子了。我又再次以每小時400km的速度沖向餐廳。媽媽呀，餐桌上只剩下一些殘羹冷炙了……

　　這就是我，這就是調皮又多愁善感的我，有空記得找我玩哦！

　　記得打紅蘋果哦~么么噠~

　　這就是我篇3

　　瞧！這個小女孩，個子不高，只有一米三出頭，但顯得很靈活。頭發系成一束漂亮的“馬尾”高翹腦后。嘴里那排潔白的小牙，有一兩個長得有些“調皮”。這就是我，一個活潑開朗的假小子。我人緣也不錯，男生女生里面都我有最要好的朋友。

　　我的優點可不少，比如說：我愛看書，各種各樣的書都愛看；我愛運動，因為運動可以鍛煉身體；我不欺負弱小，看到有同學欺負其他同學，我會挺身而出，不讓那個同學欺負別人……我還有許多優點呢！

　　可是我的'缺點也不少，對我影響最大的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潛伏在我的學習生活中。

　　前幾天數學做一張練習卷，老師說：“這次卷子內容有些多，大家要抓緊時間做。”我一聽，心里忐忑不安，因為我做題目不快。卷子發下來，我看了一遍題目，都是應用題，還好都挺簡單。第一面我做得還都挺順利，我把卷子翻到第二面，仔細審了反面的第一道應用題的題目，就開始信心十足的做那道應用題，可當我算最后卻算出了循環小數。我想：怎么可能？我反復審題，得到的方程還是這個。我又反復計算，看不出計算上有什么問題。我怕來不及，便趕緊跳過這道題，去做下面的題目。做完下面的題目，又回上來看這道題。我又檢查了好幾遍，終于發現了錯誤。我把錯誤改了，算出來答案是12.5。我又仔細檢查了一遍卷子，沒有找到任何錯誤。打鈴了，我把卷子交了上去。可當卷子發下來時，我卻只考了93分，就錯一道題，還是錯在那道題上面。而且是我粗心大意

　　唉，都是粗心惹的禍。明明可以得到100分，卻沒有得到。

　　這就是我，一個優點不少，缺點也不少的小女孩。你愿意和我做朋友嗎？

　　這就是我篇4

　　人們都說親情是人生的啟明燈，但是，師生之間的感情也是那么的無比深厚。

　　我的班主任傅老師，她也是我們的語文老師。她上課時全神貫注地為我們講課，做課堂作業時會認真地幫我們解釋，傅老師在我的心中是一個稱職的老師，她對自己的職業也有一種無私的奉獻精神。有一次她的腳被熱水燙傷了，但傅老師只請了二天假，第三天她走路一拐一拐地帶著傷痛為我們上課，這時我心里不由地泛起一陣陣心疼。每次有調皮的同學在課堂上搗亂，下課時傅老師總會語重心長地耐心地教育和勸導同學，在生活中傅老師是我們的知心朋友，是她為我們人生的起步指引了方向。

　　關心我們的還有我們的各任課老師呢！

　　我們的數學老師------郭老師，他在課堂上很嚴肅，在課外他卻是一位很細心，很會關心同學的好老師。有一次天下起了傾盆大雨，有幾位同學的家長還沒來接自己的孩子，小朋友們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，只見郭老師一邊安慰著同學們，一邊與他們耐心地等待著家長。每當看到一個家長來接孩子時，郭老師就敞開雨傘把同學一個一個送出去，其實郭老師已經下班了，但他毫無怨言，直到同學們都回家了，他才安心地笑著離開了學校。我看在眼里，記在心里。郭老師的一言一行讓我十分感動。

　　我們的體育老師------葉老師。她在上課時很有耐心，也很盡職。課上做示范總是一次一次地重復做，直到所有同學都會做了才行，如果有同學在動作中失誤了，葉老師總會鼓勵我們。在記憶中，我還記得有一次我的仰臥起坐一分鐘才做了30個，沒有達標，看到自己的成績，我垂頭喪氣，葉老師鼓勵我說：“梁昊慧，加油啊！”我的眼前頓時明亮起來了，一股暖流涌上了我的心頭，這雖然聽起來是一句平凡的話語，但它卻對我意義非凡。

　　我們的英語老師------吳老師，她的課堂總是生動有趣，充滿生機的.，她很幽默，上課時老師和同學是那么的親近，她和同學們的對話常使我們開懷大笑，在課堂上，她總是笑逐顏開，更多的是她與同學們交流，我們都喜歡上英語課。

　　人們都說親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實，是冬天的溫暖。但是有誰想到過師生之間的感情為什么會無比深厚？我有多少次想到過------老師是不是我們的再生父母！她給予我們的道德，給予我們的知識，給予我們做人的方向。

　　如果我們是一顆脆弱的小苗，那么老師就是那個辛勤的園丁，把我們栽培成一棵棵參天大樹；如果我們是一條蜿蜒的小道，那么老師就是那個勤奮的修筑師；把我們修建成一條筆直而寬闊的道路；如果我們是一條窄小的小溪，那么老師就是水業工，將我們引向那一望無際的大海……

　　這就是我篇5

　　當我還年幼無知，想要擁有孫悟空神奇的七十二變時，有一個活潑可愛的靈魂正附于我身；當我快漸知事理，想要擁有曹操如海般的博大胸襟時，有一個自私小氣的影子正環繞我身；當我已是懂事成熟，想要擁有諸葛亮般聰明才智時，有一個自信青春的我正立足于大家面前！向大家展示著自己的三重性格！

　　5歲時，我愛去捉蝴蝶，因而就有一個身穿連衣裙的小女孩常駐足于田地間，到處觀望。紅紅的臉蛋上常占著一些不可避免的濕泥，滑稽可笑極了！每到夕陽，她便以滿身泥土向世人宣告她的滿載而歸，眉宇間總是透露出一絲按捺不住的喜悅，當她又蹦又跳離開后，身后往往是田地里的莊稼一致歪倒，真可謂是慘不忍睹，一片狼藉！即便每天都會受到斥責，但她卻總都是左耳進右耳出，仍舊我行我素，讓大家無可奈何、哭笑不得，但又不禁讓大家喜歡上她的活潑可愛！

　　9歲時，我常被大家賜名為“鐵公雞”————一毛不拔。雖不像小時候那么任性調皮，但卻總讓大家難以言喻！一次，我和好朋友們一起去玩，大家紛紛用錢來買這買那，而我卻不屑一顧，雖看著食物的誘人模樣，聞到食物撲鼻而來的香味，我已垂涎三尺，但錢仍未動用分毫！傍晚回家，大家身上分文全無，唯獨我的口袋還滿滿當當。大家便不約而同地用乞求的目光看著我，我卻怎么也不同意，在經過一番唇槍舌戰之后，我才答應借給她們每人一元錢，還不停念念叨叨，讓大家都不想再和我一起出來了！在錢借出后，我立即就像泄了氣的皮球，沒了精神，卷頭發配上我的嘟嘴模樣讓大家情不自禁地哈哈大笑起來，周圍的人都不約而同地將目光轉移過來，她們才閉了嘴！我獨自望著窗外的夜景，被大家那“自私小氣”的話語所包圍，它不停地回響在我的耳畔，讓我有些惴惴不安，害怕大家不再理我了！我只得狠下心來，說是請大家的，大家立刻對我關懷備至，且轉怒為喜，我心里的那塊石頭終于掉了下來，但我心里卻又系了個疙瘩，老是不舒服！

　　如今，12歲的我已成熟了許多知道了許多人情世故，克服了當初那扭扭捏捏，一說話就臉紅，怕這怕那的小女孩形象，懂得去拼搏旭日長空，去奮斗出一片天地，去開辟出一條屬于自己的'人生道路！在現在，我已能大聲說話，與大家嘻嘻哈哈，不再臉紅！我相信，在我的努力拼搏下，“美麗的彩虹”正在不遠處等著我，向我揮手！

　　現在，就讓我繼續走下去吧！去創出自己的美麗人生，向成功邁進步伐，等待著青春之花的美麗綻放！

　　這就是我，一個自信青春的我，一個為夢想而努力奮斗的我，一個將來擁有美麗人生的我！

　　這就是我篇6

　　每個人都有媽媽，但我很特別，因為我這輩子有兩個媽媽。一個是給我生命的母親，一個是給我知識和靈魂的母親。雖然我和媽媽有血緣關系，但我們永遠無法停止彼此的愛。我和鄭老師，名義上只是師生關系。但是我和老師的關系很牢固，比親密和友情要好。在我心里，無論遇到什么困難，她總能幫我度過。

　　我的老師在我的學習上給了我很多幫助。我一直記得剛開學的時候成績不是很好，比較害羞，所以每次提問都要支支吾吾的答半天，作業也寫錯了。自從她知道了我的學習問題，就單獨把我叫到辦公室，和我聊了很久。我記得她的每一句話，她告訴我，不要害羞，有問題大膽說出來，不要總是以口為恥。有問題可以找她。從此以后，她每天放學都給我補習，細心解答我的疑惑，每次上課都搶先我回答問題。就這樣，一次次，我的成績突飛猛進，甚至拿到了全班第二。同學都說我天賦異稟，聰明絕頂。

　　其實只有我一個人知道，這樣令人羨慕的成績是靠老師的休息時間換來的。老師，您的愛！作為學生你怎么敢忘記？

　　我還記得那個老師的生日，同學們都自發湊錢買了個生日蛋糕。老師生日那天，班長下樓去辦公室騙樓上的老師。當老師敲門時，全班屏住呼吸，老師輕輕地把門推開.

　　我只聽到“絲.絲綢……”兩個女學生站在教室兩邊，左手拿著花，右手拿著絲帶，噴在老師身上。然后，全班起立，兩個女同學在老師面前捧著兩束康乃馨，一起祝老師生日快樂。教室的天花板上也掛滿了問候。班長把藏起來的蛋糕舉到講臺上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕。學生們一個接一個地給老師祝福和禮物。吃蛋糕前，老師示意我停下來。

　　老師高興和驚訝的表情還掛在臉上。我記得老師曾經說過：“孩子們，謝謝你們。坦白說，在我教過的班級里，你是最懂事的，也是唯一能記住老師生日，給我過生日的同學。這是我12年來最有意義的生日。謝謝，謝謝！”說完，老師深深鞠了一躬。這個鞠躬充滿了感激和深情。但是偶爾老師眼里閃過一絲亮光，我的眼睛就濕了。對于老師的話，我哭了。一個從不流淚的.堅強女孩哭了。不僅是我，全班都在哭。快樂的教室變得非常安靜。班長看到這，強忍著快要放聲大哭的淚水，唱了一首英文歌。教室里頓時化悲痛為喜悅，大家又開始慶祝老師的生日了。老師和班長為我們切蛋糕。不知道是哪個小朋友提出的建議。每個人都把剩下的奶油涂在對方身上。所有人都在追我。你可以聽到幾千英里外教室里的笑聲.

　　老師，也許沒有你，我就不會是今天的我。你給了我成功，我非常感謝你。在你面前，我永遠是你需要開導的學生。十年樹木，百年樹人；我永遠不會忘記！

　　這就是我篇7

　　幸福是什么？你讓一千個人來回答，就可能會有一千種答案。其實幸福不是給別人看的，與別人怎樣說都無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光！作為一名幼兒教師，每天和孩子們在一起，我快樂著、幸福著、收獲著！沒有什么驚天動地、感人至深的故事，有的只是一份真誠、一份執著、一份堅守和付出后的期許感動！

　　教育學家說教師是“太陽底下最光輝的職業”，詩人說教師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名普通而平凡的幼兒教師，我一直堅信著自己的信念，那就是做好自己的工作，把自己的愛奉獻給每一位幼兒。

　　經過一年多時間熱情的工作，心里的幸福感不斷攀升，與孩子一起唱歌、跳舞、游戲等等，因為他們，我保持了輕松愉快的心境。盡管在很多時候他們會出現狀況，可他們精靈般的眼睛，稚嫩的童音和純真無瑕的笑臉，會讓我心神俱醉！

　　在工作辛苦忙碌的時候，只要一想到孩子們純真和期盼的眼神，心就會變得平靜而舒坦，孩子們因我而開始認知世界的方圓，感受自然的美麗，那種成就感也是無法形容的。

　　“茶飯之余”孩子們會一起圍過來，輕聲的問候“老師你累不累？我給你捶捶背吧”還會不自覺的圍在你旁邊拉拉你的手、偷偷地親親你，說一句“老師我喜歡你”“老師你什么時候去我家做客啊？”“老師，我畫的畫可漂亮了，我送給你吧”……

　　當你生病時，他們還會關切的詢問“老師，你怎么了？感冒了要多喝開水啊，我去給你端水吧、平時你不是要我們多喝開水嗎？你也要多喝啊……”

　　……

　　我們會由衷的.感受到教師職業的幸福，堅信自己的正確選擇。“走自己的路讓別人說去吧”。雖然幼兒教師的社會地位不高，但能讓孩子快樂的學習，快樂的生活，讓他們在和諧之中快樂健康的成長。我也會覺得自己的地位是高尚的，自己的付出是值得的。

　　雖然幼兒教師收入并不豐厚，但它滿足了我們感情的需要，這種感情是金錢買不到的。我們得到的是幸福和微笑，是很多人想得也得不到的寶貴財富，把一片真情捧給孩子，孩子們也會用一顆善良而純潔的行為來報答我們，這才是人世間最真摯的感情。

　　幼兒教師是太陽底下最幸福的人，幼兒教師這個職業也是最幸福的。所以我要感謝生活，生活讓我不知疲倦的耕耘在這方純凈的熱土上，讓周圍投來無數羨慕的眼光，讓我每天都幸福著，年輕著，歡笑著，滿足著。

　　作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的幼兒教師，還應該從小事做起，從身邊的事做起，給自己定一個可以夠得著的目標。堆砌歡聲笑語，體驗成功的快樂，面對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

　　這就是我篇8

　　我叫張菡夏，是個女孩子，十一歲。經常梳馬尾辮。

　　我的愛好比較特別，喜歡看法律節目和綜藝節目。比如天網。一線。法律講堂。快樂大本營等。

　　星期五晚上，我在外婆家看一線親密的朋友當播到女尸體時舅媽出來了，她看見女尸體時，嚇了一大跳，趕緊蒙住眼睛，并且顫抖著對我和舅舅說：啊！尸……尸體呀！夏……夏你都……都不害怕嗎？那時，我正看的津津有味。舅舅一副早已習慣的'樣子說：她從小就看這種節目，早就不怕了！我回過來說：對，我本來就愛看這種節目！舅媽聽后，一臉驚奇，轉過身子，扭過頭，一下子就逃進了臥室，我和舅舅看到后哈哈大笑。每天晚上我都會看。家人都說我膽子大。

　　除了看法律節目，我還喜歡看綜藝節目。比如快樂大本營。我們都愛笑等。每個星期六天，我都會按時觀看。

　　這就是我，一個愛法律的女孩。

　　這就是我篇9

　　站在你眼前的是一個十三歲文質彬彬的小伙子，身材較瘦，皮膚白皙。總是穿著一件紅白相間的t恤衫，一頭烏黑發亮的頭發，兩道濃眉，墨黑如炭，一雙黑亮亮（用詞太隨意了，建議改為：星眸閃亮）的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑邊近視眼鏡，一張標準的紅唇。這組成了我——于磊，一個活潑可愛的男孩兒！（肖像式開頭，給讀者以鮮明的印象，要善于用詞，引出下文。不同的文章體裁，要有不同的文章開頭形式，望你今后認真揣摩。切記：好的文章開頭是作文的臉面，是獲得高分的關鍵！）

　　我是一個非常喜歡在清靜的環境里看書的人。（語言要嚴謹，原句太啰嗦。中心句概括段落內容，使文章結構清晰。）我很小的時候，爸爸,媽媽就給我買了很多識字手冊，還經常給我讀一些故事書。可以說，我的童年是在書的'樂趣中度過的。隨著我年齡的增長，我讀的書也多了起來。我最喜歡讀一些中外名著或小故事大智慧這樣的可以使人明智的書籍。（加入排比句做必要的說明，才使人覺得真實可信，請你補上！）至于買書，我毫不吝嗇，爸爸媽媽也很支持我。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”而我也相信（建議改為：深信。今后作文要記住：語言要精確，要表達到位。）：好書能使我一生受益。并且我最欣慰的是并沒有因為看書而誤了別的事情。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”天下沒有人是十全十美的，我也不例外。我有個很大的缺點，那就是我（一句話主語不能重復出現，刪去，這是一種習慣性錯誤。）很馬虎。在一次考試中，一個填空題的答案被我寫反了，本來是“69”可讓我寫成了“96”這下這道題就錯了兩分，結果我打了118分，真是“悔之晚矣”。

　　我的另一個缺點就是“太懶了”，也不是睡眠不夠只是早上不愿意起床，每天要媽媽叫我好多遍我才能起床。也就是因為這個缺點我還上學遲到了一回。但是隨著刻苦的學習我肯定能克服這些缺點。（選材不好要刪去，換成積極健康向上的素材。）

　　除了看書，我還有一個愛好：就是在復習完工課后練練書法。因為書法能使人靜下心來，這也符合了我喜歡“靜”的性格。(此素材可用，要寫出你對書法的愛好和理解，還要寫出你練習書法時的具體情境，這樣文章才會充實。注意：肖像、動作、環境描寫和排比句的搭配使用！)

　　如今我已經告別了色彩斑斕的小學生活，（注意修飾詞語的運用。）已成為了一個風華正茂的中學生，在這三年的努力學習中，我堅信：我一定能考上一所好高中！這就是我，同學們喜歡和我做朋友嗎？（卒章顯志+反問式結尾，緊扣主題。望你根據老師的批語，認真進行修改！）

　　這就是我篇10

　　乍一看，我沒什么特別之處，學習也不是多出眾。看起來，我好像挺平凡的，就像沙灘上的一粒沙子一樣，茫茫沙粒中找不到我的蹤影。但是，俗話說得好；人不可貌相，海水不可斗量嗎。我現在是一粒沙子，將來就是一塊金子。我，絕不平凡。

　　光論學習，我就顯得與眾不同了。一般情況下，上了五年級之后的女生，都是比較怕數學的，但我是個例外，我喜歡數學。喜歡那些難的別的同學做不出來的題。簡單的題往往我的一百的絆腳石，而難題則是我的高分的資本。我就是這樣，越難做的題做得越好。我就像剛從高山奔騰下來的溪流。雖然我很小，但我又要推開阻擋我前進的勇氣。

　　但當學習語文的時候，我這個“奔騰的小溪”則像是在平坦呢大道上緩緩流淌，一下變得溫柔起來。我的文筆還不錯呢，偶爾還能寫幾首小詩，寫的作文基本全都是優。作文本就是我最得意的私有財產，沒事兒還喜歡翻來看看，時不時享受一下成功的喜悅。

　　作文寫得好的原因是什么呢？這還得歸功于我那滿滿一柜子的書，他們是我收藏的不舍得拿去與別人交換的寶貝。只要一有空，我就會坐在凳子上專心的看書。往往看書的時候，連別人叫我，我都聽不見。我超乎尋常的定力就是在這時體現出來的。我讀書的范圍也很廣，從古典名著到文學雜志，從童話故事到漢中日報，我一概都看。看的書多了，積累的詞匯句子多了，寫作文也得心應手了。讀書也是我平時的最大愛好。

　　作文寫到這里，也就差不多結束了，我想告訴大家：請相信，我絕對是一個會讓你們信賴的`朋友。這，就是我。

　　這就是我

　　我長著長長的頭發，眼睛黑白黑白的，像黑白相間的鉆石，嘴巴紅紅的，特別是紅紅的臉蛋像個紅蘋果。這就是我。

　　我叫黃詩涵，就讀人和小學三年級二班。我是一個活潑開朗、勇敢，又文靜的一個女孩。比如：我上幼稚園時常常不愛說話，很內向，父母針對我這個問題給我報了一個興趣班——播音主持。從此以后讓我更加有信心，也很大膽。做任何事情都勇敢去面對，而且話的用詞也更豐富。為什么我也有文靜的一面呢？因為在上小學時，我學習了書法，讓我也能安靜地寫好每一筆，我寫了很多詩句。如：望廬山瀑布、尋隱者不遇、鹿柴、登鸛鵲樓、早發白帝城、山行等各種詩句。我既學會學字，又學了很多詩詞句。

　　勇敢是來形容男生的一面，為什么我會拿來形容我呢？是這樣子的，在每年的夏天我都會學習游泳，可只會在水里看見別人游來游去，心里多不是滋味，可自己也怕得很，怕游的時候沉下去。可爸爸說：“那我來教你，學游泳要學會吸氣和憋氣，再開始游。”我克服著下水練習時經常一不注意就要喝水，可我還是堅持按照爸爸的要令開始一遍一遍的練習，直到我會為止。現在我終于會游泳了。

　　這就是我，我有活潑開朗的一面，又有文靜的一面，還有勇敢的一面。你喜歡我嗎？

　　這就是我篇11

　　當我不再用哭泣來表達內心的悲傷時，當所有的幻想不再只是用表情畫出時，回頭一望，才驀然發現，自己已經長大了，是承諾伴隨著我成長！

　　老媽，您不要太累了！

　　我不是一個幸運的人，從小是母親獨自一人把我和姐姐帶大。我的童年是在他人異樣的眼光中度過的。

　　母親的身體不好，為了供我和姐姐上學，她每天起早貪黑的去跑市場，那時候的媽媽每天睡覺，起床都不定點，跟市場的時間走，從來沒睡過一個安穩覺，一天有時睡三四個小時，更多的只是打個盹兒，閉閉眼休息一會兒。所以小時候的我就開始學做飯，自己洗衣、打掃家務，學會了獨立。

　　我從來不怕生活有多艱苦，因為我還有媽媽，還有姐姐，可我最怕的是同學異樣的眼光，和他們嘲諷般的笑，更見不得誰對我假裝同情。那時候的我常常一個人迎風灑淚，但想一想，媽媽和我說的那一句話：“遇到事情一定要不放棄，不退縮，不服輸！”這是她對我的叮囑，同樣是我對她的承諾。想想媽媽一個人在外，每天風吹雨打，她也本是一個普通的母親，卻背負著更重的責任，從一個普通的女人，變得那么非同常人，就像女強人一樣照顧著我和姐姐。這些使我咬緊牙擦干淚，一心撲在我的學業上，同樣，我想對我的媽媽說，您，不要太累了！

　　媽媽，您也同樣重要！

　　每當到了周末的時候，我也會和媽媽一起去市場，媽媽大多是不愿意讓我去的，我知道她是心疼我，同樣是害怕我擔心她，媽媽很少為自己著想，她的腰不好，不能搬重東西，但她硬是幫著護腰帶，咬著牙去搬那些鐵筐。看著她那一副故作輕松的表情，其實我知道，很重！即使我知道我也搬不動，但我一般會推開她，生氣的對她說：“等一會兒，我找個人去幫我一起搬上去就行，不用你搬，我能行！”但她也總會用微笑回應我說“沒事，你現在還小搬不上，等你長大了，一定會讓你幫我的。”當時的我心里就像是被什么東西一直揪著，很痛心，很難過，對自己也就只有一句話你，一定要快點長大，這樣就可以幫你的媽媽搬那些重物了，不再讓她那么辛苦，那么吃力！

　　媽媽答應我，一定要好好照顧自己，別太累了，我一定會快點長大的，幫你分擔，這是我對您的`承諾，我一定會做到的！

　　媽，我一點不比別人差

　　我是一個很外向的女生，一直是那種大大咧咧的人，我就像那句話說的一樣“開心也是一天，難過也是一天，為什么不開開心心的過好每一天呢！”我不會去想物質上我比別人缺少什么，而是滿足我比別人多擁有什么！我從來不會覺得我和其他人有什么不一樣，因為我所得到的關愛并不不別人少，因為我有最最愛我的媽媽和姐姐，還有和藹善良的老師，讓我開懷大笑的同學。我不比別人差，也不比別人缺少什么。同樣我一定會努力學習，更上一層樓。這是我的承諾！

　　滴水之恩，以涌泉相報！我會快點長大，努力學習，遇到事情不放棄、不退縮、不服輸！這是我的承諾！

　　這就是我篇12

　　張甲的高考分數線，超過了一本，能上一所很好的大學，這在農村是一件隆重的事。可在填志愿前，他一個人跑到爺爺的墳前。

　　往事一幕一幕。

　　三年前，爺爺還在世。

　　那個插秧季節，爺爺問：“娃，將來大學學啥？”

　　張甲明白，爺爺問的是什么專業：“學醫，讓爺爺您看病不求人。”

　　“看病，不求人”這是張甲從心底對爺爺的承諾。爺爺望著秧苗笑，笑得喉管齁齁的，身體一顫一顫。父親彎著腰身，退步、向前，插秧的大手很有勁。

　　二年前，村外蓋起了高樓大廈，所有村民的戶籍都變成了“農轉非”。累了一輩子了，土地可以賣錢，自己又變成城里人，莊稼人都好喜歡。雖然這些賣地錢要經過鄉里、村里，要被扣掉這，扣掉那，剩下的僅很少很少，家家都一樣，也就覺得公平。搬遷的時候，要住進“高樓大廈”，莊子里又是鞭炮齊鳴。

　　可是還沒住一陣子，鄉親們才覺察小區跟自建房那么不一樣。那一年的雨下的人睜不開眼，六樓的水漏進五樓、四樓到一樓。張甲家里更遭大殃，住在一樓，家具全部泡在水里。這時候，還是想不明白，為啥子土地和村子都沒了，卻住進了這種爛尾樓。父親帶著鄉親們上訪，無果。爺爺則躺在病床上罵。

　　爺爺問：“娃，將來學啥？”

　　張甲：“學法律。幫父親打官司。”

　　“學法律”，這是他向爺爺的最后承諾，不久后，爺爺去世，得到一小筆安葬費，遠遠抵不上買公墓的錢。父親為了供養他上學，在工地上沒日沒夜干活，年底陰翳著臉，長滿老繭的手數著薄薄的一疊錢，嘆口氣。什么都要錢，喝一口水都要錢……沒有土地的'農村人……

　　土地哪里去了？錢哪里去了？學法律，跟誰打官司？張甲開始一頭霧水。

　　隨著“打老虎拍蒼蠅”的政策深入，舊一撥的村支部，全部落馬，牽涉及鄉里，這成為當地的大案。但商品經濟，憑著從前的原始積累，這些人好像洗了個污水澡，不久又神清氣爽了。張甲看到，經過重新洗牌的另一撥人，打掃著開發的舊攤點，干癟的腰身，不久又鼓了起來。

　　農民依然是農民，戶籍上改了啥字，與其無關，他們仍然靠著出賣勞動力，風塵仆仆——討活。

　　二爹，七十五了，在一個建筑工地看大門。最近老伴也住進他的簡易工棚，在附近拉著駕車，撿破爛。他們的身邊，拉扯著四五歲的孫子。

　　二丫，隔壁的妹子，嫁到了被開發的鄰村，在街上的飯店端盤子，衣飾上常年散發著油哈氣，孩子在娘家上小學。

　　叔伯們，每年的春節才能看到一次，過完節，又都像批發的貨物，被郵寄到各地。

　　這些人影，幢幢的，疊加在心頭，整個高三，張甲都在思考：怎么才能活出失地農民的安適，和尊嚴？

　　給爺爺上完墳，他下定了決心。在第一志愿上填了“師范大學”，怕撞車，又在第二志愿上填了“師范學院”，都跟教育有關的，都勾了服從。這就是我對未來的承諾……他重重地想……

　　這就是我篇13

　　我站在鏡子前，鏡子里出現了一個看起來比同齡人大了許多的女孩子：一米六五的身高，有些胖，一頭烏黑的頭發，長長的劉海像簾子一樣從額頭上垂下來，都快把眼睛遮住了，胖呼呼的臉蛋讓人看了就想捏一捏，眼睛不大不小卻閃爍著光芒，嘴巴不大但能說會道。這就是我，一個白羊座的女生。

　　人們都說白羊座的人酷愛自由，喜歡針鋒相對和竭力為維護自己的看法而辯解，富有挑戰精神，直言不諱，敢于進擊，不怕挫折。個性奔放，熱情，直率，獨立，同時也最愛新鮮感。我的性格正是如此。正因為我的直言不諱和能說會道，在課堂上表現出眾，我常常瀟瀟灑灑，滔滔不絕地表達出自己的觀點，這一點得到同學和老師的公認。

　　可能是因為我屬牛的緣故吧，我的脾氣特別犟，常常會因為自己和別人的.觀點不同，和別人爭論，贏了，我跳上半天都覺得不盡興；輸了，我可不服氣，非要再來一個回合。記得有一天老師讓我們開展一場辯論會，全班分成正方和反方，一開始大家都非常積極，可是到后來，我們這一方的同學都發現這個辯題對我們一點有利條件都沒有，許多人都準備放棄了，就剩我和兩個同學在和對方辯論，結果，我們輸了，可我就是不服氣，要求再來一個回合，在接下來的兩個回合里，我們越辯越勇，獲得了最后的勝利。

　　我的興趣廣泛，拉小提琴，打乒乓球，聽音樂，唱歌，都是我的最愛。哦，對了，我還特別喜歡讀書。書是我的好老師，能處處給我啟迪和幫助；書也是我的好伙伴，能在我寂寞的時候陪我說說話，在我心情不好的時候聽我傾訴。不管是什么書，就算是讀上幾十遍我也不覺得枯燥無味。我特別享受在下雨天邊聽音樂邊看書，真的是別有一番滋味呢！

　　說到拉小提琴，那可真是一段漫長而又艱辛的經歷。我今年12歲，小提琴就陪伴我度過了我三分之二的生命。兩年前，我順利通過了小提琴十級的考核。通過小提琴的學習，我也明白了只有在磨煉中才能成長。由于對音樂的熱愛，我參加了聲樂的學習，也通過了聲樂最高級九級的考核。在乒乓球的練習中，我憑借著我的牛脾氣，從不放棄，就算受傷了也是隨便包扎一下就繼續練習，終于我獲得了市團體三連冠和南京市第六名的好成績。

　　小時候，我就有一個遠大的理想，希望長大以后能踏出國門，進入世界頂尖級大學之一的哈佛大學學習，成為一名哈佛女孩，畢業以后能成為一名為大家排憂解難的心理醫生。我相信，只要我一直向著這個遠大的理想不斷努力，不斷邁進，就一定能實現它。

　　“愛好出勤奮，勤奮出天才”，這是我最喜歡的一句話，也是我的人生格言。大家都認識我了吧？希望能和大家成為好朋友。

　　這就是我篇14

　　在我的生活中有著許多喜怒哀樂，但讓我難以忘懷的事情只有憂愁、煩惱。每天圍繞我的只有心事。

　　一、我是一個多彩的女孩。在小學我有一位好朋友，我也很喜歡交朋友，無論男孩還是女孩。我們的朋友關系超過一切，就因為我們是異性的好朋友，大家就總在議論我們，說我們的關系，不比平常，不一般。給我們的友誼添加了一些瑣事，給我們帶來了一些不必要的煩惱，使我很傷心。可是到了初中，我們又分到了一個班級共同去創造自己的理想。而我們卻一句話也不說，我們從親人的朋友關系變成了陌生人了，又讓我失去了一個朋友，這個實際的問題讓我心痛不堪，我多么不想失去這個朋友呀!

　　二、我是一個自尊心極強的女孩。曾經我告訴過他，我們要互相幫助，這個時刻不知是否要向前對他說上一聲：“我能幫助你或你需要我的幫助嗎?”但是我是一個自尊心極強的女孩，因此，我一直沒有說出這句話。我如果沒有什么事情，我絕對不會說出任何一句話去面對他。這就是我坦率的性格，自尊勝過一切。就因為我們兩個人都有一個相同點，就是都非常自尊、要尊嚴，因此一直沒有說話。所以我一直很困擾，我該怎么辦，我更不知如何去做。我是一顆星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲憊時可以依靠的大樹，我困惑了，是否要說這句話呢?這個問題以在我心中成了一個結了，這個結讓我無論如何也解不開!

　　三、我是一顆星星，那憂愁的星星就是我。在我心里，媽媽和其他的.親人對我的渴望都太高了，壓得我透不過氣來，他們的夢想沒有實現，現在就讓我為他們完成。媽媽呀，我好孤獨呀!心里有太多的心事了，有誰理解我呀?我希望自己還可以把媽媽與父親的夢圓上，我的緊張，我的無助，我的壓力，但愿可以把他們的夢圓上。

　　四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨。我的朋友現在去了哪里，我好憂愁，好孤單，有誰理解我，誰可以感受到我的孤單，有誰尊重過我，尊重過我的選擇，問過我的心情，理解我的苦衷。媽媽您理解過嗎?爸爸您有過嗎?還有……沒有!憂愁的想法，心情，我要如何去改變這種心情，想法呢?這么長的小學六年了，一直伴隨著只有憂愁。所有憂愁、煩惱，成為了我最忠實的伙伴。

　　多么希望有好多的朋友，讓所有憂愁、煩惱統統都消失，讓快樂重新出現在我的面前。不知誰能給我這樣一種快樂。憂愁的星星就是我，我可以忘記憂愁么?不過，有時感覺有憂愁伴隨也很好，至少這個憂愁的朋友不會離開我，不會棄我而去。

　　我就是一個孤單、憂愁的星星呀!

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