我最喜愛的人作文(集合)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我最喜愛的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜愛的人作文1
東漢末年，群雄并起，英雄豪杰輩出，其中就有我最喜愛的人——諸葛亮。
諸葛亮，中國智慧的化身，在那動蕩的年代，立志苦讀，自比于管仲，樂毅，這表明了他的志向。“未出茅廬，已知天下三分。”毫無疑問，這是對諸葛亮最好的評價。東和孫權，北拒曹操，這是他的主張。我喜愛他不是僅僅因為他的才能，更看重的是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠心。他受了蜀漢先主劉備的三顧之恩，于是便為蜀漢耗盡了心血。
首先，我喜歡他的冷靜，如“空城計”中，面對有破竹之勢的魏軍，面對同樣有才華的司馬懿，面對幾十倍的兵力差，他鎮(zhèn)定自若，依然上樓撫琴，大開城門，使司馬懿不敢前進，最后率領十五萬大軍狼狽而逃。再者，他的才華橫溢也深受我喜愛，他提出的“隆中對”，即三分天下之策為后人熟知，而他并不只是會說，會想，他更能實踐，使他成為可能，赤壁大戰(zhàn)前夕，他過江東，舌戰(zhàn)江東群儒，是孫權心服口服，同意孫劉聯(lián)手，共同抗曹；接著，面對周瑜的百般陷害，他又化險為夷，使用草船為孫劉聯(lián)軍“借”得十余萬枝箭，為赤壁大戰(zhàn)獻上了寶貴的資源。赤壁大戰(zhàn)后，劉備等人按他的計劃襲得荊南四郡，為劉備找到了實現(xiàn)鴻鵠之志的重要基地。后來，再與與他齊名的“鳳雛”龐統(tǒng)的聯(lián)手下，以及西川法正，張松的反叛下，將劉備送進了益州，他的.法治以及仁政是益州逐漸繁華，為劉備找了一個反攻中原的大本營。
忠心不二，是他身上最崇高的品質(zhì)，也是我喜愛他最重要的原因，在劉備的荊州淪陷，伐吳的夷陵戰(zhàn)役失敗后，關羽，張飛，黃忠等名將的逝世后，在白帝城，諸葛亮受了劉備的托孤，“若嗣子可輔，輔之，不可輔，君可自取”是劉備對他的信任，
我最喜愛的人作文2
我喜歡的一個人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實每天教導我們，每天嚴格要求我們的，但卻又幽默風趣的語文老師——齊老師。齊老師個子不高，但卻很漂亮。有一對寶石般熠熠閃光的眼睛，
一眨一眨的，像鑲入了那閃閃發(fā)亮的小星星一般。一個櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點忘了，齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。
嘿嘿，說起來齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來。或許你們會問我：為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢?嗨，別著急，且聽我慢慢道來：一個陽光明媚的.星期一，原本喜歡笑的齊老師今個兒可不笑了，一進教室就哭著個臉。同學們都很納悶：“咦，老師今天怎么了?”“是不是誰得罪老師了?”“是不是老師家里出什么事了?”……(反正是七嘴八舌啦)不一會兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說話了：“同學們，老師成了妖怪了!”“啊?老師怎么成了妖怪呢?”同學們一臉的疑惑。“哎，同學們先別著急，聽我讀一位同學的作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進來，可奇怪的是老師竟然沒有戴眼睛’(注意了哦)……。”噢，原來是一位同學把眼鏡寫成了眼“睛”了。咦，怎么這句話聽起來這么熟悉呢?不好，這不正是本人的“杰作”嗎?完蛋了!這下我可丟大發(fā)了……不過，老師并沒有當眾批評我。
這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會了我認真。
我們的齊老師是不是很討人喜歡呢?記憶的小河中，雖然有許許多多的人儲存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風趣幽默的語文老師——齊老師。
我最喜愛的人作文3
藍天映著土地，朵朵白云在空中散步，田野里又響起那耳熟的蛐蛐的歌鳴……
又走上那條小路。那是條土路，小小的，窄窄的，只能容下兩個人并肩走路。路的右邊是鄉(xiāng)里人的莊稼，里面也有屬于我爺爺?shù)囊环叫√斓亍Ｂ返淖筮吺瞧椒浚患野ぶ患摇敔數(shù)奈葑釉诼返谋M頭，我很慶幸，這樣我就可以多欣賞一會沿途的風景了!
每當走過那條路，鄉(xiāng)里人總會說，你爺爺在地里干活呢，去那找他!我總是笑盈盈地說：“先回家喝口水!”是啊，爺爺總是一大早就出去了。扛著鋤頭，脖子上掛著條潔白的毛巾，在褲帶上掛個大杯子，穿著一雙布鞋，披著洗得發(fā)白的藍色外衣，內(nèi)搭個背心。看上去真是個可愛的老頭!
我最喜愛你了，我的爺爺!還記得嗎?小時候后，你總牽著我的小手，走在這條小路上，慢慢的'，一步一步，唱著歌謠向莊稼地里走去。你把那件藍外衣鋪在地上，讓我坐著。我不聽話，非要去捉螞蚱，你便笑盈盈地看著我，說：“中!俺的孫女長大后肯定能成個體操運動員!”
“喲!這有一個螞蚱，快來快來，看我抓住它”。“啪!”我向前一撲，摔了個“臉朝泥”。你大笑起來，說：“看我的。”你來到我旁邊，看準一個螞蚱。眼一瞪，緊緊地盯住它，慢慢地蹲下去，一小步一小步地朝前挪著，停了，兩只手半握著向它伸去，抓住了!我開心地跳起來，放進你給我編的小簍里，我開心極了!
我最喜愛你了，我的爺爺!還記得嗎?小時候在院子里有兩把大搖椅，你一把我一把躺在上面慢慢地搖著、晃著。中間放張小桌子，你拿出鐵茶壺和兩個小杯子。雖然知道我不喝可卻還是倒上，扇著扇子，給我講那天上的故事……
我知道，你講的故事都是你最真實的寫照，您勤勞樸實了一輩子，處處為別人著想，又何時想過自己呢?
夕陽西下，你又拉著我的小手，慢慢的，一步一步，唱著歌謠，向家里走去……
我最喜愛的人作文4
我最喜歡的人是媽媽，在我的心里，她又像朋友，又像老師。當我不開心的時候，媽媽會陪我聊天，幫我解除心里的煩惱;當我遇到困難的時候，媽媽鼓勵我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣;當我取得成績而高興時，媽媽跟我一起分享成功的喜悅。在我的成長道路上，一路有媽媽的陪伴，媽媽時而溫柔，時而嚴厲。她的嚴厲和溫柔都讓我喜歡。
當我做錯事情的時候，媽媽會嚴厲地指責我，讓我及時認識到自己的`錯誤，并馬上改正過來。媽媽告訴我，從小要做一個誠實正直的孩子。對我的學習，媽媽一直也很嚴厲。只要是字寫得不好，媽媽都會要求我全部擦掉，容不得半點商量，每天媽媽布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
有一次，在謄寫作文的時候，我為了少謄一些字，偷工減料了。到媽媽檢查出來的時候，火冒三丈，硬是叫我重新謄過。這時候，時間已經(jīng)很晚了，我很不愿意，奶奶也在一旁幫著我。可媽媽不管，坐在邊上耐心地跟我講：一定要養(yǎng)成良好的學習習慣，學習可容不得馬虎。在媽媽的陪伴下我重新謄完了作文。當我抬頭看媽媽的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上滿是疲倦。媽媽為了我，辛苦了。我知道，媽媽都是為了我好。
生活中的媽媽是溫柔的。她無微不至地照顧著我，每天，媽媽都會微笑地問我：“今天，你過得快樂嗎?”媽媽希望快樂能一直陪伴著我。休息日，媽媽會抽出時間帶我出去玩，讓我的生活變得豐富而精彩!媽媽每天會用心地做好吃的給我吃，讓我有足夠的營養(yǎng)健康成長。當我生病的時候，媽媽寸步不離地陪著我，看著媽媽眼里那充滿柔情的眼神，我覺得我就沒有那么難過了。
我喜歡我的媽媽，我為我有這樣的媽媽而感到自豪!
我最喜愛的人作文5
天漸漸暗下來，風卷起衣袖，吹落了最后一片火紅的殘云。柳樹垂下了枝條，掛在已布著點點繁星的夜里，悄然無聲地，睡著了。
月兒出來了，外公家里一片明亮。記憶里的外公家喲，多么美好！屋小，但也能容下一家人。古老的大木桌，有著古老外表的小茶幾，再加上一排樸素的.沙發(fā)，就是客廳的擺設了。大家經(jīng)常端坐在木桌旁，聊聊家常。而我和外公愛好坐在茶幾旁，讓外婆端來兩杯茶，就“戰(zhàn)”上了。沒錯，正是下象棋。外公挺愛下象棋，喜歡邊品茶邊下棋，成天樂呵呵的，不喜歡湊熱鬧，倒喜愛清凈的生活。
我最喜歡與外公在一起，總覺得外公是個老頑童，挺“要強”，“要強”得可愛。那天，我又和外公下棋，我早已發(fā)覺外公最喜歡“炮”和“車”，只要把“炮”和“車”吃掉，外公就沒轍了。我心里盤算著，眉毛一低一高的；外公依舊不緊不慢，悄悄動了“車”。
我心中暗喜，輕輕地走了不起眼的小兵，再用“馬”做誘餌；外公果真上當了，將“車”吃掉了我的“馬”，沒想到我的已過河兵，向右一吃，“車”換“馬”，真不值。
“哎呦！我這老頭！怎么沒瞧著你那兵呢！哎呦！這步可真走得灰！”外公的眉毛擰出疙瘩，拍著大腿叫到，但臉上仍不失思考。下一步，就是吃外公的“炮”了，可外公好似更謹慎了，一次次“特工行動”都失敗了，還輸?shù)袅俗约旱囊粋�“炮”。看來，這次要用更大的方法了。
我使用了“一片棋”的走法，讓外公看得有些許眼花繚亂，我再偷偷將在埋伏著的小兵，步步逼近炮。“這，你是故意用‘一片棋’的吧！對付老人家，把‘炮’都吃了。”外公有些懊悔，我卻哈哈大笑。“唉，下次一定贏。”外公喊道。“我說老頭，你就愿賭服輸吧！”外婆說。眾人大笑。
這就是外公，我最喜愛的外公。
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