關于紅的作文[薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關于紅的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于紅的作文1

　　我們班課室里有一株色彩鮮艷的紅掌花。她屹立在窗臺上，顯得引人注目。紅掌花色澤艷麗，是一種較常見的花朵。

　　遠遠望去，紅掌花像一位眉清目秀的少女，穿著美麗的彩裙。她不像玫瑰那樣高傲自大，又不似菊花那么清淡，自有一番嫵媚，籿得其它的花都黯然失色，讓人為它而深深陶醉。要是你汗流浹背時一眼望去也會感覺如同吃了蜜瓜一樣涼爽。

　　走近看，我發現它那縱橫交錯的莖居然是從一株根長出來的。中間還有很多象嫩竹筍似的莖，這種莖上面有點尖還有一點紅，下面很粗，綠得十分新鮮迷人。小指般粗的莖逐漸變細，顏色從淺到深，假如你去摸一摸會覺得無比光滑，決沒有凹凸不平的地方。你的目光再往上移就會驚奇地發現，那細細的莖竟能籿托起比自己大得多的碧葉。紅掌花的嫩葉綠得那么可愛，又經過慢慢地生長，葉子正面成深綠，反面是淺綠，萎了的葉子小部分是枯黃，還有大部分是深綠。你如果碰一下，發現紅掌花的`葉脈很明顯，這使紅掌花有了獨特之處。那突出的葉脈，真有點像雞爪，整齊地相對著。綠色的小葉兒兩邊翹著的，像被波浪打著快翻的船。葉上面還有開放的花兒，花瓣是紅色的倒有點像玫瑰，花瓣上的脈絡突出，似泛起了一道道波紋。你肯定會想這么美麗動人的花一定很香吧！當大家觸著一聞時才知道這誘人的花是無味的。未開放的花很特別，象一個紅紅的圓圓的大辣椒。開放的花中心有4厘米左右的花蕊，外面長滿了小刺，因為它們從長度樣子各方面來看都極其相似。花蕊顏色很多，有白黃色，黃色，淡綠色，深綠色，淡白色。再過幾天花蕊又換衣裝了，它們似乎相約過一樣都同時換上綠衣裳了。

　　這樸素的紅掌花真美啊！怪不得我看它時都覺著自己仿佛自己也是紅掌花了！

關于紅的作文2

　　紅有很多種，不過不是每種紅都討人喜歡。

　　我不喜歡只有一點紅，或者只有一塊紅色，我想那是在暗示著某種欲望或者某種恐怖。我希望有大面積的紅色出現，一下子就調集你所有的視覺和感覺。告訴你，這不是在矯情。紅色不需要和別的顏色搭配，只有這樣就足夠。

　　我還希望不同的紅色交雜在一起，不同的紅色代表不同的心情，但這種不同并不發愣，它是流動的，你很難確切地定義，所以就在恍惚中捕風捉影，琢磨著流動的興奮點。

　　紅色是顏色的領袖，紅色是領袖的顏色。

　　紅是東方，它有血脈的色彩。紅是民族的顏色，是人的顏色。在棕駝色基調的`大地上，紅的族群簡直就是奇跡！離開了紅，人就不再驕傲和壯大了。

　　還有，紅能讓你滔滔不絕。它是顏色也是物質。

　　媽媽，風把天吹紅了。

　　我十歲那年秋天的傍晚，媽媽牽著我的手走在一條沒有人的馬路上，我看見天紅了，我肯定地對媽媽說。此后，我就記住了那片奇異的紅色，而且不斷加工它。

　　它多情而美麗，像所有的遺忘卷土重來，像無數個溫柔的凄艷的微笑，像個大裙子，出現在無數個夜總會，無數的，還有無數的舞臺

　　現在它帶著褪不去的嫵媚在漂泊，某個美麗的藝術家的靈魂，讓所有愛著的人們懷念，這樣的懷念總會發生。

關于紅的作文3

　　一夜狂風。

　　翌日清晨，殘存的微風柔柔的經過，帶著淡淡的花香；遠處，白冠梨樹在風中輕搖，不時有那么一兩朵雪白的梨花被路過的微風摘下，然后獻給土地。院里，已是一地梨花。

　　如雪勝仙般圣潔的梨花，就那么地散落在地上，在風中，即便落下，亦是那般不沾煙火的純凈。

　　"花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？"恍惚中，似有女子低低的吟唱，夾著一些泣音，不勝凄涼。黛玉，那個"嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風"的憂郁多情的女子，（）操鋤葬花，不知感動了多少顆同樣玲瓏的心。然而，這落紅，哪里有她唱的那么凄慘？

　　試想，在有風的天氣，一樹繁花輕輕地飄落，散在四面八方，散在天地之間，而你，是那偷得浮生半日閑的游客。置身于這繁花似錦充斥周身的世界，你是否覺得，天地就此變小了？是否有如入仙境，恍若一夢之感？那樣美妙的畫面，我笨拙的筆寫不出它一絲一毫的真韻。那樣富有詩意的'場景，在四周一片寧靜之際，也許你會聽到花落的聲音。別忙著嘆息，彎下腰，撿拾一朵落紅，用你的全部去嗅它的味道，你是否聞到了細微的清香？花落，香如故。

　　龔自珍曾吟鞭東指，表示"落紅不是無情物，化作春泥更護花。"一點不錯的。你看那瑟瑟抖動的枝頭花，終會全部落下，投入大地的懷抱。不要為它們的落下而悲泣，這并非它們最終的結局。在歲月的流轉中與春泥融為一體，再次孕育新的美麗才是它們的宿命。是的，它們落下后在無人問津中銷聲匿跡，但來年春天，它們拼盡全力便滋養出了被無數文人騷客反復吟詠的新生命。

　　落紅護花，方顯有情；落紅猶香，方顯高潔。落紅并非不美，落紅之美，超脫形色，而在香魂。

關于紅的作文4

　　晚上７點半，還帶著一些困意的我聽到釘釘釘的聲音。我想，老師又發起直播會議了，我打開釘釘進入了會議。

　　平日里上課我比較喜歡英語，數學。剛好，我的班主任老師英數雙全。哈哈！他講課還會帶點兒幽默風趣，時常逗得我們大笑。幾分鐘后，一個強壯而又帥氣的人閃入鏡頭，不用我說，這便是我的班主任。上課時，他經常會讓我們打開鏡頭，說這樣上課有親近感，時不時他還會在會議巡查一番。我們拿出書，老師開始為我們上課，有時他會找一些舉一反三的題讓我們牛刀小試。每一道題他都講得十分詳細，任何細節都無法逃過班主任的嘴巴，講完他還會不厭其煩地問我們懂沒懂，若哪一個學生說沒懂，他就會再講一次。

　　20分鐘后，老師找了一些題來讓我們回答，當時我不小心走了神兒，老師剛好問到我，完了完了！我什么也沒聽見，只能坐在那兒不動。一會兒，老師說你若不會，自有他人會，他便重找了一個進行提問，我才知道這題是如此簡單。我的顏面在同學面前丟盡了，但老師沒訓我，還是把這道題講了一遍。唉！下次一定不能再走神兒了。有時上課時他還會亮出他的寶貝女兒，那圓嘟嘟的臉蛋老可愛了。同時我的班主任又是很嚴格的'，倘若有哪個膽肥的不打開鏡頭，他就會訓那個學生并踢出去。老師布置的作業要是有誰沒有寫，他會反復發表格，和我們講大道理，可哪個班沒有幾個老油條呢？老師講課時間一般控制在１小時左右，他說時間長了會影響我們休息，傷害眼睛。可真正到了學校他便又是另一番模樣，呵呵你懂的。但這美中不足的是老師那邊時常斷網，這很煩，但給了我們休息的時間。

　　如果老師可以改善一下網絡問題，那他當一名職業網紅老師是綽綽有余啊！

關于紅的作文5

　　我們每個人都有一雙明亮的眼睛與純潔的心靈。

　　欣賞，我們的眼睛與心靈開始結合，讓我們不斷地探索與發現。

　　蔚藍色的天空一塵不染，秋已來臨，樹林里，飛落的葉片發出"沙沙"聲，不是古木懼怕了寒冬，而是為了顯出自己的骨氣與頑強，落葉在地上滾動，來年會成為老樹新春發芽的養分，枯黃的背后也有活力。

　　紅色的花瓣，落了一地，給空氣中渲染了芬芳與神秘。不要抱怨，不要悲傷，來年春天的花兒會更紅。

　　在秋風中，我們學會了欣賞失去。

　　"天空不留下痕跡，但我已飛過。"時間是真實的上帝，它，讓我們擁有，也讓我們失去。

　　我們失去了很多很多，童年、純真，無憂無慮……到最后，我們會失去一切，從開始的零，又回到零。

　　童年，已經失去，但卻成了我們美好的回憶與向往；

　　純真，已經失去，但卻成為我們終身的追求與信念；

　　昨天，已經失去，但卻成為我們今天的對照與感慨。

　　當我們學會欣賞美時，也應該會去感悟美的失去，就像流星，只是一瞬，卻給我們留下很深的'印象，因為它的短暫，因為它的失去，才讓人倍加珍惜。

　　曾經有人因失去而悲傷，曾經有人因失去而失落，曾經有人因失去而愁苦，現在請你去欣賞失去……

　　永久的只有神話，不老的只有傳說。

關于紅的作文6

　　淺紅，是初春一朵櫻花，羞澀地垂眸；水紅，是仲夏萬里荷花，數襲紅衣；大紅，是晚秋幾片楓葉，如夢如幻；火紅，是一年歲月的沉淀，是一朵久久不綻的曇花，在新年鐘聲悠悠響起時，瞬間綻放，為世間的一切，淋上無法忘懷的熱情和歡樂。

　　冬，本是安靜而柔美的。如泣如訴的雪聲，譜寫成溫柔的詠嘆調，交給風的圣女們吟誦。

　　紅燈籠，是給電線桿扎上的蝴蝶結。逐一亮起，灰黑的鐵桿也頓時染上了紅火的色彩。它們不再古板地站著，而是彼此炫耀著美麗的發飾，搖頭晃腦著，竊竊私語。直晃得紅燈籠們像小姑娘似的“咯咯”輕笑，在殘留著些許雪水的路上劃過斑斕的'倩影。

　　小雪，又紛紛揚揚地下了起來。迷亂的蒼白覆蓋了地面、屋頂，織成了一床薄薄的錦被。晶瑩的窗在雪的摩挲下，披上了綴著白珠的紗衣。幾抹嬌柔的嫣紅朦朧著笑意，來到了窗戶上。“窗花！”玻璃暖暖地勾起唇角，“雙龍戲珠、金鳳朝陽、花開富貴......”窗花們個個披戴著火紅的紙衣，無論是從窗外看，還 是從窗內看，蒙了一層輕霧的玻璃襯著窗花艷麗的模樣，溫暖而祥和。

　　雪，下了一會兒，終于停了。頓時，雪地上滾滿了一個個球——白的雪球和穿著紅衫的孩童。嶄新的紅襖、紅褂，威風凜凜卻又不失萌態的虎頭鞋沾滿了雪。笑鬧聲、嬉戲聲襯著滿目火紅，幾乎可以看見幾分乳白的熱氣，在慢悠悠地蒸騰。

　　一片雪，在恍惚中化作一個精靈。咦？在何時，她們戴上了一朵艷紅的梅花？

　　梅，好像，也是紅的呢。

關于紅的作文7

　　我家后院有一堵墻，墻角有一個很大的破洞。媽媽嫌它不美觀，就從山上挖來一株小小的紅草，塞住了那個洞。開始我不怎么注意它，只管照料院中的花草。一個多星期后，我忽然想起無人澆水的紅草。以為它一定干枯死了。誰料，紅草依然一副生機勃勃的樣子。我不禁為它那頑強的生命力暗暗稱奇。

　　轉眼間，一個繁花似錦的春天來臨了，春雨沙沙地下著，滋潤著大地。紅草貪婪地吸吮著這甘甜的雨露，像一個餓極了的孩子正吸吮著母親的乳汁。夏天到了，紅草也長大了。它不再是從前那副弱不禁風的樣子，此時的它根深葉茂，就算狂暴雨也奈何不了它。秋天邁著沉重的腳步來到了人間。紅草的葉子漸漸枯黃了。它老了，枯萎了，衰亡伴著它慢慢地睡去。紅草的'軀體被埋在土里化為肥料，只有等到來年春天才能生根發芽，但它毫無怨言。我的表哥是一個大學生，他被調到了內蒙古工作。有一次，我問表哥：表哥，你為什么不留在本地，而去那么遠的地方呢？表哥出神地望著前方深情地說：是紅草給我做榜樣，要到最艱苦的地方磨煉自己的意志。我聽后，便暗暗下定決心：一定要做個像哥哥那樣的人，也以紅草為榜樣，在生活中做一個強者。

　　我愛美麗的故鄉，更愛默默無聞、無私奉獻的紅草。是這一片肥沃的土地養育了我勤勞善良的老鄉，紅草的品質值得我學習。

關于紅的作文8

　　這世間千百種色澤，我獨喜紅色。

　　紅。美人眉間一點朱砂，頰邊一片紅暈，唇角一抹檀色，發間一簇嬌艷，釵頭一只鳳凰。纖纖柔荑輕抬，丹寇華美顯威。撫平緋色衣褶，綢緞觸感微涼。她一顰一笑，一舉手一投足，盡是桃之夭夭，灼灼其華。流年似水彈指過，紅顏如花易凋殘。君王無笑，錦書無歡。唯有流轉的眸溫潤如玉，似含著黯淡零落的紅，凄冷之意入了骨血。紅是華年，亦是華章。

　　紅。蒼古清秀的梅枝襯托出疏落幾朵絕世艷麗而冷冽的花，漫天飛揚的`大雪鋪就出寥寥幾處絕世孤傲而堅韌的美。梅之紅，非閨閣女子嬌美所能表達，更非煙柳風月嫵媚所能詮釋，而是梅獨有的冷艷。“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖更少情，唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”牡丹之紅，非小家碧玉清麗所能演繹，更非寒門布衣纖弱所能比擬，而是牡丹獨有的美艷。漫天煙花似散盡繁華，深深淺淺繽紛絢爛，雖僅綻放一瞬卻永遠定格于心中。煙花之紅，非花期漫長所能延續，更非塑料虛假所能永恒，而是煙花獨有的明艷。紅是花團錦簇，亦是花中神韻。

　　紅。濃的化不開的黑暗中，一支紅燭堅強地燃燒，給予這冷寂溫暖與光亮。一滴燭淚緩緩滑落，凝在銅銹斑駁的燭臺上，綻成一朵毫無美感的花。一個身姿挺拔如樹的少年正微皺著眉頭，于案前靜坐凝思。燭火“噼啪”作響，他更是心急如焚，憂國憂民，一腔愛國熱血無處揮灑，一片赤膽忠心無處見證。如何救國？不如從軍！猛然頓悟，抬頭望見那燦爛的紅旗，心中意念更比金堅。紅是國色，亦是國情。

　　我喜紅色，因這紅色蘊含千種意義：它是國風華章，是國花神韻，是國色豪情。

關于紅的作文9

　　從小到大總有一根紅繩索著我的手腕，時而隱，時而現。小時候，我不知道繩的另一頭是什么，后來漸漸發現紅繩的另一頭牽扯著許多東西……

　　——題記

　　目光在繁華的街頭中四處搜索，終于聚焦點落在賣用繩織的小飾品上。一條繩原來可以編出各種各樣的.小手繩。沒有用紅繩織的手繩，只有那些同心結。傳說，月下老人將紅繩捆在有緣人的手上，兩頭分別綁在一對男女的手上后那對男女就永遠不會分開。不過，我手上的紅繩不是月老的紅繩。

　　春城多雨，卻沒有我愛賞雨的地方——歐式咖啡館。不過，煙雨朦朧了古道的亭臺樓閣，使其更嫵媚、更迷離。雨落雖無聲，可是此時無聲勝有聲。云南的光景使我想起電視劇《仙劍奇俠傳》的阿奴，她用紅繩把父母、愛人、朋友和師父分別牽在五個手指上，叫做“一線牽”。

　　“姐姐！”

　　我回頭一看，是媽媽和妹妹。不知道她們是怎么樣找到這兒來的。我說出了我的疑問，媽媽微笑著說：“你是我的女兒，你在哪里我會不清楚嗎？”“是啊！媽媽一看見這間茶館，就知道你一定在。”妹妹接過話頭。那一刻，我又仿佛看到我手上有根紅繩隨著我的心跳動了一下。我想起那句對白：“原來‘一線牽’就是心連心！”在那一瞬間，我明白了：因為我的媽媽，我的親人了解我，明白我，所以知道我喜歡我喜歡什么，不喜歡什么。她斷定，我一定會在這家古色古香的茶莊，盡管昆明是多么大。原來，紅繩的這一頭索著我的手，而另一頭索著爸爸，媽媽和每一個親人的手，我們彼此心連著心，無論在哪里，那根長長的紅繩會把大家拉到一起。

　　那杯清茶，在飄著縷縷輕煙，那跟索手紅繩又好象動了動。

關于紅的作文10

　　今生，上帝給了我一個凄零的名字——落紅。來世，你將看不見我的美麗，因為我只愿化作春泥，默默地奉獻自己。當然，我也擁有過屬于自己的美麗與光輝。在一個萬紫千紅、爭奇斗艷的季節，我也是其中的一朵，我曾驕傲地顫動在枝頭，喜歡人們對我駐足欣賞。特別是春雨細細地下過后，我像一個仙子，也有"有情芍藥含著淚，無心薔薇臥曉枝"的美感。晚上，更惹得"故燒高燭照紅妝"，這就是我的驕傲。我努力地汲取營養，努力綻放出屬于自己的美麗。這一切，只為我的驕傲。

　　或許，每一次的驚艷美麗都很短暫，只能驚鴻一現。當刺骨的寒風吹過，我知道，我該說再見了。

　　我終究還是要離開，毅然地離開，雖然還有同伴癡望枝條，或許只為延遲落地的那一秒？我毅然地離開了這個地方，這個令我留戀的地方，而尋得另外一處隱蔽之地。

　　我發現，漸漸地，我美麗的臉龐變得干枯了，漸漸地，鮮艷的顏色消退了；漸漸地，我的生命已化作泥土，漸漸地……

　　我開始思考，難道我的'生命只能隨秋風而去嗎？難道我曾經的美麗只能歸功于自己嗎？我慢慢想起，那些早凋的花朵不也曾給我施過肥嗎？那些蜂蝶也曾給我供過粉呢。我想，是時候了，我該奉獻自己了。

　　不是有"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的稱贊嗎？我只愿化作春泥，慢慢地奉獻自己，有這一切，足矣！

關于紅的作文11

　　我的家鄉在滕州，這里有秀麗的蓮青山、巍峨的龍泉塔、神奇的文公臺……，也有令人神往的微山湖紅荷濕地。這里面，我最喜歡紅荷濕地那滿池的荷花了。

　　夏天正是荷花盛開的季節。一走進濕地，滿眼便填滿了荷葉荷花了。碧綠的荷葉長滿了池塘，一片片擠在一起，好像一個個碧綠的大圓盤。荷花的莖是筆直的，但摸上去很粗糙，因為上面布滿了像細珠似的小顆粒。碧綠的莖上托著粉紅的、雪白的.荷花。

　　荷花的樣子真是千姿百態，各不相同。有的全開了，露出了金黃色的小蓮蓬；有的只開了幾片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的還只是花苞，鼓鼓的馬上就要脹裂似的。爸爸告訴我，宋朝詩人楊萬里這樣贊頌荷花：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　涼風習習，微波泛起，荷葉荷花輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，又像是在和游客打招呼。這勾起了我的許多幻想——————我幻想，池塘是大海，荷葉就是孤島；我忽然覺得自己仿佛就是一只小蜻蜓，在荷葉荷花間玩耍嬉戲，和它們說著悄悄話。

　　我正看的出神，爸爸打斷了我的思緒，對我說：“荷花‘出淤泥而不染’，被譽為‘花中之神’、“花中之神”，人們一直把它視為純潔的象征。”聽了爸爸的話，我更加喜歡荷花了，喜歡荷花的美麗，也喜歡荷花的高貴，更喜歡荷花的純潔。

關于紅的作文12

　　“……花兒為什么開的這樣紅……”花大部分都是紅的，在大多數人眼里紅色的花總是最美的，難道你會認為玫瑰、月季、紅梅不漂亮嗎？紅色的花兒開的別樣鮮艷，讓人覺得很熱烈很奔放。

　　我雖然喜歡紅色，可是我不喜歡黑漆漆的夜晚掛紅燈籠，總覺得很恐怖，像兩只鬼的眼睛。可是為什么在夜晚冉冉生起的火也是紅的，卻不恐怖呢？

　　紅代表了勝利，勝利的旗幟都是紅的，國旗也不例外。紅燈停、綠燈行，在戰場上紅色代表的是勇往直前，可是在交通上卻是代表停止，因為交通事故帶給了我們一個又一個血的教訓。西班牙的斗牛是十分有名，斗牛士手上拿著一塊紅布，牛急紅了眼。我們的紅領巾是紅的，是用先烈的'鮮血染出來的。深圳的人都很熱愛紅色，你看我們義工（義務工作者）的制服就是一套紅馬甲，紅色可以挑起我們的食欲，麥當勞、肯德雞、味千拉面……這些招牌都是紅的，還有許許多多的易拉罐也是紅色的。

　　我喜歡紅色，有時卻又不喜歡紅色。我喜歡滿山遍野的紅花，但我不喜歡人們在夏天穿的大紅大紫，讓人一看到就感覺到熱，滿頭大汗。赤、橙、黃、綠、青……一個顏色比下一個顏色更熱，因為夏天本來就熱，再加上暖色，這個夏天不知道會有多熱。但是在冬天穿上一件紅棉襖，像是在心中燃起冉冉火光，讓人覺得暖和，可是如果穿一件白衣服，那就會和夏天穿紅衣服一個效果，讓人感覺冷颼颼的。

　　紅色是一種火爆的顏色，代表著喜氣洋洋和吉祥，我喜歡紅色。

關于紅的作文13

　　紅掌，顧名思義就是紅色的手掌。怎么個紅法？紅得像簇燒不完的火苗，紅得像熱烈的胸膛。掌嘛，不僅形容紅掌花，更形容葉子：葉子像手掌一般大小，光滑、細膩。

　　一盆紅掌，遠遠望去，像綠色的百葉窗攏著的火焰，惟妙惟肖。紅掌花也是手掌型的，拋開顏色，還真是有點像葉子呢，除了上面托著的一根短短的、鵝黃的像蟲子似的花蕊，別的倒沒什么區別。可仔細一看，又不一樣了：葉子光滑細嫩，可以清晰地看見葉脈與紋理。而花瓣的表面凹凸不平，還盛著細小的露珠，蹦這蹦那，好不有趣。葉子的綠、花瓣的紅，頗有味道：葉子的綠，綠得新鮮，綠得放松，綠得自然，由深到淺，葉子的綠，似乎被某種物質牽引著，有點明媚；花瓣的紅，紅得妖艷，紅得熱情，紅得美好，花瓣的紅，像被某種情緒誘惑著，有些甜蜜。

　　至于莖嘛，由粗到細，由紅到綠，錯落有致，高低不一，一束一束的。

　　紅掌花是最最幸福的。

　　你說它像個樸實恬靜的女孩吧，卻又那么盛氣凌人：它被一大堆綠葉襯著，眾星捧月一般托著，給人一種高高在上的感覺。火紅的'身影，晃著你的眼睛，沖擊著你的心靈。

　　你說它像個冷艷高傲的女王吧，卻又那么的質樸淡雅：它和一簇簇的葉子熱鬧地擠在一起，像是在親密地交談；它依偎在另一根莖上，又像是在喃喃低語。

　　唉，其實它什么也不是，就是一盆沒有香味的花。可偏偏它是最幸福的，不必為一些瑣事所煩惱。

　　窗前，清風徐過，它盡情地擺動身姿；落日的余暉透過窗戶，金色的霞光灑在花瓣上，火紅的花瓣泛起了金光，更添了幾分嫵媚。

　　紅掌花是最最幸福的了，不是嗎？

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