亮的作文

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關于亮的作文【優秀14篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于亮的作文，希望對大家有所幫助。

關于亮的作文【優秀14篇】

　　關于亮的作文篇1

　　風從水上走過，留下了粼粼波紋；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從林中走過，留下了圈圈年輪；老師從我生命中走過，留下了縷縷溫暖。似水年華，歲月在墻上剝落，楓葉將故事染色，我的好老師，您細語款款向我走來……

　　老師，我的好老師，您是夜空最亮的北斗星，成為我們人生智慧的引領；您是峽澗最清涼的山泉，用澄澈的甘露滋潤我們這些新綠。

　　又一年桃李芬芳，窗前，一片明媚躍入眼簾，綠意盎然，青瓦飛檐，幾株槐樹錯落有致地站在長廊四周，淡雅而恬靜，一束朝陽透過枝葉撒下班駁的光圈，晨光中撒播著喜鵲清脆的啼叫，走廊上流淌出書聲瑯瑯。您和我穿過操場走向教室，看到西邊的遠山，青黛色巍峨屹立，您微笑著說：“人總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一座山峰，甚至一種精神……只要能激起心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當我們仰望星空時，神奇的力量就會從心底涌起……”在我情緒低落時，您拍著我的肩膀安慰說：“生命就如開在夏天的花兒，短暫、絢爛。每一朵花都試圖與眾不同，大自然給她們同樣的臉龐，只看她們笑成什么模樣。你看窗外，那棵小樹雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響自己的生命之歌，為生命留下痕跡。”我仰起頭與您會心地笑了。

　　老師，我的好老師，是您告訴我無論心有多高，路就在腳下；是您勸勉我既要仰望星空，更要腳踏實地。

　　那日的夕陽，拉長了我們漫步在校園的身影。

　　“孩子，你知道這是什么樹嗎？”

　　我看到高大的是白楊，矮小的是銀杏。

　　您凝視著我說：“這兩棵樹是同時栽下的，它們汲取同樣的陽光、水土、雨露。為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”

　　我沉默不語。

　　您微笑著說：“孩子，千雕萬琢，方成美玉，珍貴的東西總是慢慢成長。”

　　這詩一般的語言，像燦爛的陽光照亮了我的心，幻作源頭活水，汩汩流入心湖，清波漾開，我感到有一股進取的力量在內心潛滋暗長……

　　老師，我的好老師，我崇拜您，是油然而生崇拜之情！看著您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字跡，我掂量出這中間蘊藏著多少奧妙和汗水；聽您在講臺上如清脆鳥鳴般的天籟之音，我明白豐富智慧正從遠方飛馳而來，走近我們的.大腦驛站。老師，您把最美的笑容留給這青澀少年，您是我們心中最美的神話。

　　“寧靜的海，請聽我說話啊！飛翔的海鷗，請聽我唱歌啊！頑皮的小海燕啊，落在我的雙肩……”那熟悉的旋律又回蕩在耳際。廊內的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩，我的視線不禁又被您智慧的風采吸引……

　　老師，您好，我生命的每一點紅每一點綠都是您給的，您的精神帶著絢麗，您的風華帶著饋贈!長路奉獻給遠方，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，我的好老師？

　　關于亮的作文篇2

　　從古至今，多少文人墨客寫下了不朽的篇章，來歌頌，是人們觀賞的美景，也是人們寄托對故鄉和家人思念之情的精神慰藉。小時候，就聽人說亮上有廣寒宮，里面住著美麗的嫦娥仙子和可愛的玉兔，于是，幼小的心靈便總是陶醉在對的遐想中：或是乘坐這彎彎的小船去遨游夜空，或是飄然而至里的廣寒宮，帶給嫦娥一聲人間的問候，送給玉兔一片碧綠的青菜。那時，我便愛上了，愛她的神秘，愛她帶給我的無限向往。

　　隨著年齡的增長，我漸漸明白，關于的傳說并不是真實的，但有關的故事依然樂于品讀。有時，夜晚閑暇無事，便會來到窗前，仰望寂靜的天幕，觀賞著在云海中的沉浮變幻。“小時不識，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”這種景象是多么令人贊嘆啊！銀色的似一個周身通透的玉盤，柔和的光華從玉盤中瀉出，將夜空映亮，為大地灑滿清輝。

　　圓，如一面幽深的銅鏡，照著過去，映著未來。圓，是懸掛在天山之巔雪蓮花的花盤，皎潔，無瑕，寂靜，使人沉下浮躁的心。圓，不如太陽那么火熱，那么激情，那么渾然忘我，她有的只是大愛無聲般的深沉，只在黑夜中不露聲色地用她溫柔的目光俯視萬物，靜觀紅塵俗世的浮浮沉沉，一任浮云半掩，聽憑晚風輕拂……“可憐九初三，露似真珠似弓”，彎，就如同一只泛著金黃色亮光的弓，靜靜地懸在幽黑的蒼穹中，在縷縷輕煙似的云中穿梭，若隱若現，令人炫目。

　　這只弓是否就是被磨礪了幾千年的上古神器？后羿挽起的就是這只弓吧，射下了天上的九個太陽，而為整個大地贏得了生機；或許，“飛將軍”李廣在外出打獵時，也是用這只弓一箭穿石而令后人稱嘆的吧；三國時期的黃忠是不是也以此神弓，射中關羽頭盔上的紅纓而不偏一毫呢？彎，讓人浮想連翩；彎，雖不圓滿，卻總是給人以期待。“人有悲歡離合，有陰晴圓缺”，的確，人處于世，如掛于天，終究不會始終如一。人生之路，亦是如此，往往遍布荊棘坎坷，往往柳暗花明。而正是因此，人生才像那陰晴不定、時圓時缺的.一樣，得以豐富多彩，得以變幻莫測。忽然明白，為何擁有的詩句是如此眾多，只因她是短暫人生的縮影與精華。依然愛著，無論陰或晴，圓或缺，愛她的清新淡雅，愛她的寧靜致遠，愛她的純潔無瑕，更愛她所映射出的人生百態、萬種風情。傳說我國宋代有個國畫院，常常出題考畫家。有一次，畫題是一句詩：“踏花歸去馬蹄香。”不少畫家畫的是：有個人騎著馬，揮著鞭子，揚起的馬蹄下是滿地的落花。

　　可惜，這些畫都沒有把“踏花歸去馬蹄香”的“香”字表現出來。要畫出這個“香”字確實不容易，因為“香”只能聞到，肉眼看不到。但是，有個聰明的畫家終于把這個“香”字畫出來了。

　　關于亮的作文篇3

　　仰望星空，有一種畏懼，對美麗的畏懼，對無知的畏懼，對死亡的畏懼。

　　身處大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是沒有星空的，這一直是我的信念。這里，地上的霓虹已經遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦朧了清澈。沒有那種讓人覺得很純的感覺了。

　　在鄉村，當夜深人靜，這正是仰望星空之時。那是一個怎樣的美景啊！藍藍的天空為背景，星星一直從我的眼前排列到腦后，它們或頑皮，或活潑，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也許，這時可能有一種“攪拌銀河水，化作滿天星”的感覺了吧。那條銀河緩緩流動著，有一種如夢似幻的感覺。身處星星的包圍之中。心中涌起的是莫名的畏懼，畏懼自己身上的俗塵沾染了這純凈的，沒有一絲雜色的美麗，畏懼自己失去這種美麗。畏懼自己以后漂泊的生命中是否還有時間，還有空間去擁有這種美麗。這時，它們離我是這樣的近，這樣的親切。我真想用手摘下一顆來，把它們鑲在自己的衣服上，永遠地藏在心中最隱秘的地方，讓它成為我心中永不熄滅的明燈，照亮我以后在沒有月華沒有星光時走的路，可我不能啊，這源于我心中的畏懼。

　　當我與星空對視時，一種來自墳墓的死亡的氣息襲來，讓我產生對死亡的`畏懼，難道這股氣息來自大爆炸時的莊嚴，來自混沌初開的顫動？我無法解釋這股氣息來自何方。但我卻真實的感受到了它。當我試圖用自己的心與星空交流時，它們無語。這些星星啊，它們見識的太多的滄海桑田。它們看到了宇宙的生長，聽到了地球第一個生命蠕動的聲音。我想讓它們告訴我：我來自何方。難道我真是來自無機界經過陽光轉化的蛋白質？但又是什么使物質與思想如此緊緊結合在一起。在這茫茫的宇宙中，一粒塵埃在嘆問自己的身世，確是有些可笑。當這些疑問時時敲擊我的心房時。我痛苦不堪。隨著時間的流逝，我將帶著這些疑問走進墳墓，這讓我恐懼。

　　與星空對視，我想讓它告訴我：生命是什么？在茫茫的宇宙中，是否還在生命，生命的存在是否只是局限于有機體？是否生命是一束只是具有思想的波？在這個生機盎然的星球上，生命的存在形式又是如此的豐富多姿。生命是否有貴賤之分？是誰安排了這井然有序的場面？為什么植物有創造物質的功能？為什么鳥類有翱翔天空的權利？為什么卑微的蚯蚓能斷肢再造？這些都有讓我覺得生命是神圣和莊嚴的存在。所有的生命都是平等的。這是你嗎？星空，讓我堅持了這亙古不變的信念。

　　與星空對視，我想讓它告訴我：宇宙是什么？宇宙的終極是什么？永恒是否是絕對的存在？而宇宙進化的終極又是什么？人類進化的終極又是什么。

　　心中有太多太多的問題想問你呵，星空。盡管你無語，但你引導我去思考自己，生命，宇宙。這些一直是我一生的主題。也許，這些東西都隨著我，隨著我的生命走進墳墓。但是只要是我思考過了，就不枉到這世上的勿勿一場。你說是嗎？星空。

　　關于亮的作文篇4

　　夕陽西下，暮色降臨，明月如同一輪明鏡高懸在夜空中，朦朧的月色籠照著大地，月光輕輕地灑在我的窗前，在這樣靜謐的月夜，清風習習，沁人心脾，幾聲蛙鳴打破了夏夜的靜，獨自仰望明月，讓思緒飛揚，情不自禁地想起那年的月亮和兒時天真無邪的快樂時光。

　　那時候天真的我總是對月亮很好奇，夏夜，家人都靜坐在庭院中納涼閑話家。我卻驚奇的發現了一個秘密：“我在院里走，月兒也跟著我走;我停，她就立即停下來;我急得跑起來，她也快步的追了上來。我無可奈何，不知道如何逃避她的追趕，靈機一動疾風一般跑回屋里，心想：“這下月亮追不進來了。”

　　我靜靜的坐在窗邊，舉頭望去，月兒啊，高高的懸掛在浩淼的蒼穹中，好像用一雙眼睛慈祥的凝視著我。后來，媽媽告訴我，“月亮沒有追趕你，她只是在天上默默的注視你，陪伴著你慢慢長大。”從那以后我再也沒和月亮賽跑了。每當我快樂開心時，悲傷煩惱時，我都會靜靜地坐在窗前和月亮訴說我的心事。

　　在那個月光如水的夜晚，我和月亮進行了一次傾心的交談：“月亮，你為什么不下來玩啊?”

　　“不，我不能下去玩。我要高懸在這寂靜的夜空中，給在夜色下的人們一點靈光，給孤獨的人以默默的陪伴。如果我下去玩了，他們怎么辦呀”

　　“哦，那你這樣辛苦，不會感覺累嗎?”

　　“是呀，我也會感覺累，自從盤古開天以來，歷經幾萬年，為了普照山河，光留人間，我就是累點也很快樂。”

　　聽老人們說，月亮中有仙女嫦娥，月宮中有醇美的桂花酒。我曾經幻想著，就像蘇東坡的詩中所寫：“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。”

　　我一直在想：我怎么做到和月亮對話，難道我有魔法能使我可以與月亮對話嗎。

　　歲月如梭，時光荏苒，如今的我已漸漸長大，每逢月夜，我依然會靜靜的坐在窗前和月亮對話，皎潔的月光，依然會勾起我對孩提時的回憶，那時的月光，那時的伙伴，那時的我，那已消逝的`童趣時光。

　　月光如水，時光如舊，那輪亙古未變的明月，慣看世間的滄桑變遷人間的悲歡離合。如今的我似乎永遠記得當年的明月是那么的皎潔，或許她也和我一樣在慢慢的長大，慢慢的有了成長的煩惱。

　　“今人不見古時月，今月曾經照古人。”皎潔的明月依然伴隨著我成長，她似乎也成為我的知音。如今，每當皓月當空的夜晚，每當我有心事的時候，我依然臨窗望月，把月亮當作我的知心朋友，和她一起分享我生活學習中的開心快樂，困惑和煩惱……

　　關于亮的作文篇5

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發雨樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”每當我捧起三國演義，它的開頭臨江仙便浮現在了我的腦海之中。在這本名著中，我最喜歡的人物還是他。

　　他受劉備三顧茅廬之恩，出山幫助劉備;他在后來大大小小的戰役中，總是能利用敵人的弱點出奇制勝;他三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城，威震八方;他知恩圖報，鞠躬盡瘁，足智多謀，神機妙算，料事如神。看到這兒，你應該知道他是誰了吧?沒錯!他就是家喻戶曉，大名鼎鼎——諸葛亮!

　　在三國演義眾多的故事中，最令我驚嘆的還是草船借箭了。

　　那是，曹操在公元208年秋天率兵30萬席卷江東，直逼東吳，孫權與劉備便聯合起來，組成了孫劉聯軍。周瑜在與劉備派遣的諸葛亮多次接觸下，自知比不過諸葛亮，轉而起來嫉妒之心，便想設計陷害諸葛亮。

　　周瑜在一次軍事會議上，想用造箭的借口來除掉諸葛亮這個心頭之患。本想讓諸葛亮立下軍令狀，并在材料不齊全的情況下十天內造出十萬只箭，不料諸葛亮卻說：“曹軍隨時都有進攻的可能，如果用十天的時間來造箭，恐怕會誤我軍大事，我只需三天時間，就能為都督獻上十萬只箭!”周瑜聽了諸葛亮這出人意料的回答，心中暗喜，自認為這次殺害諸葛亮是十拿九穩了，可令人意想不到的是，諸葛亮頭兩天竟然沒有絲毫動靜。直到底三天諸葛亮才和魯肅私自撥動快船20艘，每船30余人，并插上許許多多的草人，前往曹營“取”

　　諸葛亮利用曹操多疑的性格特點，料定曹操在大霧之中必然不敢輕出。果不奇然，曹操真的沒有出兵，而是在岸邊向這些“不速之客”放箭，結果可想而知，諸葛亮成功的向曹操“借”到了十萬多只箭，不僅挫敗了周瑜的陰謀，而且還為孫劉聯軍提供了大量的'裝備，鞏固了后方的軍事力量，這就是歷史上最著名的草船借箭。著實讓人欽佩啊!

　　在生活中，我們不也可以像諸葛亮靈活多變嗎?

　　記得在我小學三年級的時候，我正在做一道“雞兔同籠”的奧數題，怎么做也做不出來，沒辦法，我只能去請教老師了。老師看了看題目對我說“做題不能從單方面去想，要從多個角度去看。”回到教室，仔細地讀題，換另外一種思維方式，終于做出來了!

　　再看諸葛亮，他靈活多變，足智多謀，總能找到對方的弱點，全歸功于他不拘一格，善于思考的好品質!無論是學習還是在生活中，只要我們不停地思考和尋找，就一定能找到那扇開啟大門的金鑰匙!

　　關于亮的作文篇6

　　迷迷糊糊的突然從凌晨12點一激靈醒來，一顆心似乎懸著，不肯深深睡去，只能恍惚的起床，機械的去看兒子房間，已經習慣午夜12時左右看一下兒子是否從電腦前撤退下來，如若還端坐在電腦前，少不了一番絮絮叨叨的訓道。兒子去學校報到已經二天，而我的習慣卻一時還更改不過來。

　　習慣是一種根深固蒂的東西，隨著時間積累加深、堆積。比喻食物，比喻牽掛。

　　喜歡的食物會經常吃，一旦有餓意，想起的唯有喜歡的食物；牽掛是一種醫治不好的病，總會在某一個時分突然發作，痛入心扉。

　　拉開窗簾，一簾月光傾瀉。仰頭望月，此時的月亮飽滿而圓潤，瑩白的月色，發著淡淡的清輝。整個城市已陷入寂靜，而月亮那么孤傲的懸掛在高空，用柔柔的目光清涼著孤寂的大地，過了零時，應該是十六的月亮了。

　　明月在許多時候，往往被忽略，只有到了一個特殊的日子，才被人突然重視，認真的'想起她，有關她的許多東西。

　　而有關月亮的詩文，文人墨客已經渲染得萬紫千紅，用文字譜出凄美動人的千古詞句更是比比皆是。蘇軾的“水調歌頭”-----月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全，但愿人長久，千里共嬋娟“已是千古絕唱。“海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！” 張九齡的’望月懷遠"把月下的相思描繪得淋漓盡致；而“舉頭望明月，低頭思故鄉”則游子一片思鄉之心

　　遙寄于明月；李白的“舉杯邀明月，對影成三人”更是描述出詩人桀驁不馴，豪氣沖天的邀請明月共飲一杯的狂放、灑脫的情趣橫生景象。

　　此時的嫦娥應在清冷的廣寒宮獨舞，一曲“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，”舞不盡她的孤獨、冷清與懺悔。而月亮依然是那么的圓得可愛，亮得那么的純潔。

　　夜，已深。初秋的涼風，清爽得心怡。我伸出手，浸沒在夜色里，慢慢的五指緊扣，想握住一把月色，更想握住一把秋風，讓月色與秋風彌漫在我掌心相映起舞，我的思緒也隨著這浪漫的月色悠悠的飄向天空，飛到我牽掛的親人的身邊，帶上我的思念。

　　花好月圓，它是世人對美好生活的希冀、熱望和期待，然后，它仿佛總是姍姍來遲，總是作那么短暫的停留，逝去得冷酷無情，讓世人對明月年復一年的充滿美麗的遐想。月色寒，夜夜映清輝，不知清輝為誰？

　　呵呵，我本將心向明月，奈何明月照溝渠。

　　月色更柔了，給矗立在夜空下的高樓披上了一層銀裝。草地上，有蛐蛐在淺吟低語，月光投在水池中，被風兒淌起千朵銀花，恍然中一種思念的對話在喃喃囈語，我側耳西窗，聽取靜默一片......

　　關于亮的作文篇7

　　“明?你的名字很好聽呢!”她的聲音久久在腦海中回蕩，揮之不去；她那皓潔如月的笑容常常在眼前浮現，忘之不卻。望著天空中的銀月，明輕輕地問道：“你現在在哪里呢?在月亮上看我嗎?”明脖子上掛著的“銀月”與空中的銀月相互輝映，那淡淡的光照在明哭泣的臉上，三個月亮都顯得分外皎潔明亮，也帶著更濃郁的悲傷。

　　故事發生在三年前那個下著大雨的晚上，明的父母開車帶她去玩。可不幸的是發生了車禍，明的父母把明孤零零地留在了這個世界。后來明被一家在中國工作的姓甲斐的日本人家收養。明必須振作起來，她是個堅強的女孩，她要爸媽看到成功的她。養父母對待明很好，教她學習日語。在她十六歲那年，養父母決定讓她獨自去日本，與他們自己的女兒在日本一同生活。去之前明做了種種的準備。畢竟那種大家閨秀不是那么好相處的，加上還不知道那邊有沒有種族歧視，如果有那就太可怕了，再怎么說明也是個中國人嘛!

　　帶著戰戰兢兢的心情下了飛機。“你好!你是明吧?初次見面請多多關照!”熱情的聲音，跟明想的簡直是天差地別。“我的名字是甲斐月，呵呵……沒想到吧?竟然跟你的名字一樣。”“不可能!我的名字是這樣寫的!”說著，明就掏出了筆。“明?你的名字很好聽呢!”她還是用那皎潔如月的笑容對著明，“而且寫起來也很好看。這是中文嗎?”面對這和藹可親的笑容，明發現她有一個好“姐姐”。

　　姐姐待明真的很好，好的連學校同學都以為她們是親生姐妹。在明十七歲生日時、姐姐帶功來到了一家首飾店。“月姐，這是干什么?我可不喜歡戴首飾哦!”“不行!你先進來再說。”剛一進店門，一個售貨員模樣的人就對姐姐說：“甲斐小姐，您定做的銀飾已經幫你包好了。要拿來嗎?”原來她早就已經定了。回到家，姐姐就把包里的銀飾拿了出來。“好漂亮!”明不禁叫道。姐姐手中閃閃發光的正是兩輪彎彎的銀月。“諾，你一個我一個，我們永遠是最親最好的姐妹!”“不，姐姐，你的笑容才是最美的一彎新月。”明在心里默默地說道。

　　可為什么好人總是不長命，月姐患了不治之癥。奇怪的是淚流滿面的總是明，每次月姐都用那皎潔的笑容安慰明。直到月姐生命的最后一刻，她也是帶著那皎潔的笑容離開的。月亮的光輝與銀月的.光輝為這最后的笑容增添了一份皎潔，這最后的也是月姐最皎潔的笑容，好美。

　　揮之不去的那個明亮的聲音，忘之不卻的那個皎潔的笑容。月姐就是月亮的化身，如此皎潔如此明亮如此溫柔。想到這里，明抬起了頭，望著空中的銀月，對月亮也是對月姐更是對自己說：“我也會展示那皎潔的笑容，那如銀月般的笑容。”

　　關于亮的作文篇8

　　人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點點泡?i。也許在這段流程中，泡?i會閃閃發亮；而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點上消失。在人生的長河中，我們曾經感到旁徨無助，或曾經在時代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會令生命的泡?i發出亮麗的水彩。

　　例如：被譽為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導致胸部以下失去知覺。當她受傷被抬上擔架時，還想繼續比賽。在接近五小時的手術中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫生的救治。當她知道目已傷勢嚴重，有可能永遠站不起來時，并沒有半點埋怨，依然以微笑面對這厄運的殘酷挑戰，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰勝了傷殘，坐著輪椅上大學。希望用知識來改變命運，更好地為社會服務。

　　在剛結束的“美伊戰爭”中，無辜的伊拉克人民為避戰火躲進溝渠中；大部分平民痛失至親，無家可歸；有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存。可見，求生是人類的一項本能。

　　“我并沒有與死神搏斗，因為我早已遺忘了它。盡管我不知道自己的生命何時結束，但我會盡自己最大的能力延續別人的生命。”說這話的是一位患有腎病的前線醫務人員。當她知道自己患病后，沒有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動中，各國已有近百位醫務人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個月的薪酬，個人的得失；而是一份對社會的責任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認同和報答；只希望病人能領悟到生命的真諦。相比起那些只為失業，失戀，或別人三言兩語，或受一時不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價值！

　　家庭，健康，名利……所有被譽為生命中最重要的生命目標，都源自于生命；這一切都是生命所賦予的“贈品”。你我能有幸地出生于這個毫無戰爭且繁華的`社會之中，已是上帝賜于我們的最好的禮物，；更應好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執著，鉆入死胡同中出不來，漠視周圍，放棄生命；這未免太笨，太可惜了！俗語有云：“留得青山在，不怕無柴燒！”同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。

　　“人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口；真正懂“戲”的人不多，懂得人生的人更少。積極活著，拋棄頹廢的生活態度；在飛躍前進的大時代，展現自己的生命價值，使代表自己的泡?i閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤，奔流得更順暢。你認同嗎？

　　關于亮的作文篇9

　　嗨，我是月亮，學名叫月球，是太空的流浪漢，地球的兒子，地球人的好友。

　　我時常受到地球人的贊美和尊崇，自己很是以此為自豪，欣慰。隨著人類科學技術的發展，我神秘的面紗被一層層揭開，不料招致了一些誤解和非議，我好委屈好傷心。我招誰惹誰啦……

　　有人說我“月亮不亮”，其實我本身并不會發光，我之所以光光亮亮，無非是靠反射太陽的光來臭美，罵我是虛張聲勢，狐假虎威，是豬鼻子里插大蔥，裝什么蒜呀!我反射太陽的光，是跟太陽有“君子協定”的，并不是偷來的;何況，我有自知之明，想“借光”的動機也是好的，是想給太空和地球增添光彩，并沒有借機炫耀自己，自傲自大。這一點，大多數地球人都知道。我好憋屈呀!

　　還有人說我是“驢糞蛋子外面光”，徒有虛名，說是一旦撕破了我美妙神話的包裝，無非是一個赤裸裸的死寂的星球。說我質量很小，表面根本吸引不住空氣，是個真空地帶，所以無法傳播聲音;由于我表面沒有大氣層，不能進行熱傳遞，所以表面溫差太大;說我是個干枯的可憐的世界，表面沒有一絲水，因此根本沒有生命活動的有機體，只能是個死寂的世界……這都是客觀事實，我從來不曾為此隱瞞過什么。問題是，認清了我的真面目之后，平靜對待我就行了，為什么非要大驚小怪，甚而嘲諷責罵呢?

　　更可氣的是，俄羅斯物理學家認為，是我月球的引力使地球傾斜且旋轉緩慢了，因而給人類帶來了諸多災難。他們竟主張用6000萬噸級導彈將我一舉轟毀。天哪，我月球委實存在著一些有損人類的缺點，可怎么就因此忽略了我對于人類的巨大益處呢?

　　何況你們知道我一旦毀滅之后，會給人類帶來什么嚴重后果嗎?首先，如果將我炸毀，是否就一定能使地球的現狀得到良好的改觀，還是個未知數。但我的喪失一定會對地球的運行造成一定的.影響，甚至是極為不利的影響。例如，沒有我整天使地球減緩一半的自轉速度，地球將12個小時就自轉一周。

　　想象一下，一天只有12個小時，會是怎樣的情景?你們人類學習、工作和休息的時間規律將會亂了套，一團糟。那時，你們人類再后悔，怕是來不及了。其次，我被炸毀后，剩余的碎片會嚴重污染地球大氣層，那可真算得是一舉多失了。第三，我懷抱里的礦產資源特別豐富，如果人類在未來幾十年甚至幾百年里能夠開發利用我，那會使地球和人類受益無窮。

　　否則，那損失將會無法估量!第四，沒了我，人類將我作為外星移民基地的設想，也就黯然破滅了。何苦呢?第五，沒了我，也就沒有了隆重的中秋節、月亮節，沒有了我給世人帶來的光明、詩意、浪漫和向往。這又是多么巨大的精神損失!

　　我月球是屬于太空，屬于全人類的。少數人無權置我于死地。人類呀，善待我吧。請給予我生存的權利!我會一如既往地給你們以厚愛和回報!——阿門!

　　人類萬歲!月球萬歲!

　　關于亮的作文篇10

　　我很生氣，但我同時又很高興。

　　剛剛吃晚飯時，外公狀似無意地說了我一句“吃得這么慢，還吃這么多。”端著飯碗的我突然被刺到了敏感的神經，立馬豎起尖刺，反唇相譏，外公最后只得灰頭土臉吃著悶飯，我卻有種反敗為勝的快感，吃得津津有味。

　　不曾想，一旁悶不作聲、味同嚼蠟的外婆竟然也幫著那個思想頑固的“老古董”，揚言要告訴我媽，我停下邁上樓梯的腳步，回頭惡狠狠地瞪了她一眼，然后向房間跑去，關上門的一刻，有閑言碎語鉆進我的耳朵，它們爭先恐后地說著我的缺點，說我如何為幼不愛、如何懶惰、如何脾氣差……我難受地捂住耳朵，心門閉得嚴嚴實實，眼睛卻在下著雨，我胡亂地抄起書架上的一本書，胡亂地翻著，胡亂地看到作者說她從未看過天破曉的樣子，從未見過天光云影共徘徊，我突然合上書，盯著封面上的“天光”二字，捋了捋頭發，就著腥咸睡去。

　　第二天，我起了個大早，睡眼惺忪地扯開窗簾，沒有強光刺目，只有霧靄迷茫，我欣喜萬分，匆匆穿衣洗漱，匆匆拿起梳子，匆匆蹬上球鞋沖向陽臺，散亂的鞋帶差點絆倒我，這點動靜引來樓下的外婆急急忙忙上樓，看見我晾在灰暗中吹冷風，彎著腰急忙抱來一件外套給我披上，“我的小祖宗啊，你別吹冷風了！”“我就來看看日出，你走吧，別打擾我。”她突然一愣，欲言又止，還是被我打發走了。

　　東邊開始露出點兒魚肚白，但沒光，不亮，勉強使我看清樓下院子里燒爐子的外公，外公的問候隨著青煙一起向上飄，飄過陽臺，我充耳不聞，“在你上學前，太陽都不會出來的！冬天的夜這么長。”他似是比外婆聰明點，我卻更煩他，冷風吹得我小腿直哆嗦，我摸了摸那件外套，稍稍裹緊了些。時間漸漸過去，東邊只露出點兒藍和白，沒有光，不亮。我真如外公所言，沒看到日出，正巧外婆喊我去吃早飯，我于心不甘卻無可奈何。

　　我轉身，離開陽臺，外婆一路喊著“鞋帶鞋帶”，我又差點被絆倒，我沖到院子里想問外公太陽什么時候出來，卻被一只粗糙的手拉住，她彎著腰，慢慢蹲了下去。染了黑色的發絲掩不住花白的發根，她干癟的手指緩慢地捻著我的鞋帶，左繞右繞，挽成漂亮的.蝴蝶，是的，蝴蝶，一只老蝴蝶。她慢慢站起來，拍了拍我的肩膀，“去吃飯吧。”我嗯了一聲，背對著她，抬頭不讓眼淚掉下，卻突然看到，外公在沖我笑，他逆光而立，他背后的天空亮了！太陽被建筑擋住，但是，總有一縷沖破云層，跨越幾萬里來到這個男人身邊，停在我眼前，亮了！亮了！亮了！只是一個低頭，一個轉身，一個抬眸，就亮了。多簡單的道理啊，我卻一直沒有明白。

　　我毛病很多，但依然有人那么愛我，可能他們給我的愛不是最好的、最美的，但他們給我的愛是最亮的。可能你覺得他們對你不夠愛了，那么請你記住：人會老去，但愛，是不會老去的。像天光，如果你只能看見云影，那你守候的、幻想的，就一直是云影。其實只要一個瞬間，你看見了，那么它便亮了。不要嫌棄他們的愛，永遠不要，因為：

　　萬物皆有裂痕，那是亮進來的地方。

　　關于亮的作文篇11

　　在銀河系里，有一天，太陽媽媽生了九個孩子——行星，不知不覺，行星們一個個都長大了，一個個有秩序的排在太陽媽媽的身后，只有地球和月亮還沒長大，不知又過了多久，地球和月亮長大了，這天，太陽媽媽把地球和月亮叫過來說：“孩子，你們已經長大了，現在你們要從每個姐姐地方拿來一樣寶物，中間也許又一些困難，你們一定要當心！”

　　第二天一大早，地球就和月亮一起出發了，可他們走的方向不同。地球走呀走，肚子在唱“國際歌”了，于是地球不想走了，可一想到自己已經長大了，不再是個小孩子，又重新振作起來，一步一步向前走，沒過多久就找到了一位姐姐——土星。地球馬上跑上前走，對土星說“姐姐，媽媽要我到你地方來拿一樣寶貝，請你賜給我吧！”土星聽后，馬上就給了地球弟弟許多許多數不清的大陸，地球高興地說：“謝謝姐姐。”說完以后正準備要走，土星喊住了地球：“你把這塊隕石拿走，我看你好像餓了，半路上可以吃。”地球拿了隕石走了，不知道走了多少路，地球又遇到了另一位姐姐——木星，地球還沒開口說什么，木星就對地球說：“我什么都知道。”手一揮，地球身上又多了一大片森林，地球剛要走，木星急忙叫住地球說：“弟弟啊，你要小心，前面的不遠處有一個黑風妖，你要自己保護自己。”果然，地球才走了不遠，就看見了黑風妖，黑風妖陰險地說：“哈~哈，你總算來了，快快把你身上的.寶物交出來，否則別怪我對你不客氣！”地球說：“我才不交出寶物，你能把我怎么樣？”黑風妖就刮起一道狂風，想把兩件寶物刮到自己身邊，可沒想到，因為一路走來，地球對幼苗保護有佳，樹木一下子由幼苗長成了堅硬高大的樹，黑風妖風一刮，大樹一擋，風就彈了回來，而且風比以往更強大，“呼”，一下子就打到了黑風妖身上，黑風妖的肚子一下子被震破了，五臟六腑都碎了，還沒走幾步就倒下變成一堆灰燼了。地球打敗黑風妖以后，又繼續趕路，這下可一路順風了，再也沒什么妖魔鬼怪了，于是從每一位姐姐地方拿倒寶物（金木水火土）以后，就打算回到媽媽身邊。而月亮呢？只從土星地方得到一大片土地，其他什么也沒有，因為月亮聽說前面有黑風妖，就抄小道回家，他哪知道黑風妖早死了。半路上遇到地球，月亮對地球說：“哥哥，以后讓我留在你身邊好嗎？”地球不假思索就答應了，就這樣，月亮成為了一直圍繞著地球的衛星。

　　因為月亮沒細心照顧樹木，又浪費水源，不久，水就被太陽曬干了，樹木沒有了，水也枯死了，所以今天的月亮上是個荒蕪的地方，既沒有水也沒有樹木，更談不是有生物了。

　　關于亮的作文篇12

　　“蘇菲，有沒有人和你說過你的眼睛很漂亮？”我抬眼望向她，艾德琳正捧著我的臉，仔仔細細端詳著。“睫毛長的我都要嫉妒了。”我眨眨眼，笑了起來。

　　在草地上我們與小狗嬉鬧，她放聲大笑，蒙住我的眼睛。陽光從她的手指縫中暈開，橙黃色，暖洋洋的。我們并排倒在草坪上，攪得一身草屑后回家。

　　又到了月夜，艾德琳穿著白裙子，坐在我家的閣樓上，俯視著我。月光溫柔的灑在她的頭發上，衣服上，奇妙得不真實。她依舊和往常一般對我溫柔地笑，然后對我說：“我在月亮上。”

　　我猛的從夢中驚醒，后背汗濕了一大片。又是這個夢。我打開臺燈，刺眼的光映入眼睛，不由得瞇了瞇。床頭柜上擺著我與艾德琳的合照，兩人各自拿著冰淇淋，沖鏡頭做鬼臉。我的朋友很少，除了艾德琳，所以我倍加珍惜這段從小到大的友情。

　　 ……

　　兩周前，艾德琳死于車禍。

　　聽到這個消息時我正在擺弄自己準備送給艾德琳的禮物，1000顆小星星，用閃亮的紙條折的，裝滿了整個玻璃瓶。媽媽眼睛通紅地走來，抱住了我，

　　 “蘇菲，艾德琳走了。”

　　從那天開始，我就一直重復著做這個夢。兩周了，我沒有去上學，只吃很少的東西。

　　我拖上鞋，摸索著來到了閣樓。小窗戶開著，月光從天空中穿過窗子傾瀉下來。有洋洋灑灑的塵埃在空氣中漂浮。木椅，書本都蒙上了一層灰。但我沒有看見夢中的景象，更沒有看見艾德琳。月亮離我那么遠，怎么可能會見到她呢。

　　第二天晚上我又做了這個夢，艾德琳在月亮上？怎么可能。我又上了閣樓，小小的天窗外卻長出了大大小小厚而綿的云朵。“我一定在做夢。”嘟嘟囔囔地爬上了窗，月亮又大又圓。竟看見艾德琳在云梯最遠的那端的月亮上看著我。“過來，蘇菲。”她穿著與我夢中一樣的衣服。

　　我踩上了一塊云，腳輕微的陷進了軟軟的云中，卻穩穩當當。我手腳并用著向艾德琳爬去，午夜的街道仍有少許車輛與燈火，十分安靜，只聽見自己輕微的喘息，與在云梯上前行的沙沙聲。

　　 “艾德琳！”我大聲呼著她的名字。繼續向上爬。

　　 “艾德琳！”我離她越來越近了。我離月亮越來越近了。

　　 “艾德琳！”我的`臉上都是淚水，被夜風吹的冰涼。

　　終于到達了云梯的盡頭，我撲進艾德琳的懷里，嚎啕大哭。

　　她輕輕的拍打著我的背，柔聲說：

　　 “蘇菲，我在你心里，一直都在。”

　　我抽噎著睡著了，醒來時已經在自己的床上。日光折射在我的被子上，有塵埃在空中漂浮。我又開始上學，規律的作息。而只有我自己知道，是因為艾德琳。月亮離我有多遠？它就在我心里，與艾德琳一起。

　　關于亮的作文篇13

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

　　當天邊最后一縷紅霞熄滅后，地球便投入了夜的懷抱。抬頭仰望那浩瀚的星海，點點繁星像被揉碎的翠，灑落在黑色大幕上閃爍著迷人的光亮，天空送來一條薄薄的絲帶，點點星光穿透薄云的遮擋，那柔和的閃光就像絲綢上鑲嵌著顆顆飽滿的珍珠。群星環抱中一輪皎潔的明月靜靜的掛在空中向人們講述著不為人知但又讓人著迷的故事。

　　四周萬籟俱灰一片靜寂，那一絲絲柔和的月光輕撫著大地，一絲一縷都那樣的溫潤，萬物醉在月光的搖籃曲中靜靜睡去。過了一會月光減淡了一些，還以為是一片云朵在要靜靜遮住月光，抬頭望去發現剛才猶如一輪銀盤的'滿月竟然在不知不覺間出現了一個細微的缺口，哪缺口就像是被什么東西極其輕微的舔了一小口，隨著時間的流逝漸漸的缺口增大了一些;不一會銀盤像被什么咬了一口，出現了一個較大的缺口。

　　在月亮被遮擋快一半的時，天狗食月的故事出現在我的腦中，古代人不知道太陽、地球、月亮的關系，對月食的原理更是無從可知，竟然以為月亮會被什么東西吃掉了，其實他們只是被自己大地的影子嚇了一跳。

　　當月亮要完全莫如地球的影子時大地一片黑暗，萬物感到了不安開始躁動起來。在沉寂的黑夜中原本璀璨的銀河也顯得黯然失色，原本閃爍的星光仿佛也被這無盡的黑夜所吞沒，紛紛滑向黑暗的深淵，這時我也感到了些許不安。這時四周已經進入了完全的黑暗。

　　在完全漆黑的黑暗讓我心慌意亂時一縷月光突破了靜寂的黑暗，這一縷光線掛在天空像是誰在天空劃開了一道口子，月光撕破黑夜的籠罩爭先恐后的從這條縫隙中擁擠出來，漸漸的大地擁有了微光。不一會彎彎的新月探出了頭，奮力從剛才劃開的縫隙中掙脫出來。當月亮探出半個身子時，不知是誰又把那滑入黑暗的星星撒了回來，在銀河中歡快的閃動著，每一顆都像是被洗過似地，那樣的明亮閃耀。

　　當月亮要脫離地球陰影的懷抱時，我感到原來地球也是這樣一顆溫潤的圓形星球。在這顆淡藍色星球上居住的人們曾經無數次的爭論證明地球是圓還是方的理論。直到意大利航海家哥倫布，環游地球一周才證實了地球是圓形的理論。在中國我們有鄭和下西洋，在建立友好外交的同時環游了地球一周，也發現地球應該是球形的。其實自然界是仁慈的，它會通過了種種自然現象告訴我們人類它的奧妙，月食不就是一個很好的例子嗎。所以人類平時要多觀察自然界的種種奇特現象就會有很多新的收獲。

　　這時，皎潔的月亮重新回到夜空，依然那樣寧靜、安詳，一縷縷柔和的月光撫摸著大地，大地上的生靈在這柔撫中漸漸恢復了平靜。仰望星空，輕柔的月光撫摸著我的臉頰，我努力的在浩瀚的星空中辨認著每顆星星，為它們取出動聽的名字，編織出美麗的故事。

　　關于亮的作文篇14

　　諸葛亮是西蜀的丞相，他以神機妙算而聞名。他為子孫的打算，也是算計得比較久遠的。他在給哥哥諸葛瑾的信中曾特意說到他的兒子諸葛瞻：“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為正器耳。”

　　諸葛亮擔心的是：聰明過早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。所以他給諸葛瞻起的名字叫做“思遠”。他給外甥的信也說：“志當存高遠。”這都表明他希望后代有遠大的理想和志向。

　　怎樣才能有遠大的志向呢?諸葛亮在給兒子的信中指出了兩個條件：一個叫靜，一個叫儉。他說：

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”

　　他認為人要有才，就要刻苦學習，要學習就要有志氣。還要心靜，心不靜就不能專心治學。生活太舒適了，也容易分散精力，立不了大志。生活儉樸才是涵養道德的主要條件。

　　他在給外甥的`信中進一步指出：要堅持自己的遠大志向，“忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝。”這就是說，要不考慮一時的得失，不貪圖生活上的享受，廣交師友，不計較個人的恩怨，這樣做了，“雖有淹留”也許一時不成功，“何損于美趣，何患于不濟”。學習之中有樂趣，也一定會有用的。怕的是“志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情”。受追求世俗的物質生活和情欲的影響，失去堅強的信心那就會“永竄伏于凡庸，不免于下流矣!”

　　可見，諸葛亮讓子孫生活儉樸，是為了使他們更有出息，其眼光不能不說“超俗”遠大!

　　諸葛亮小的時候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

　　后來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋里。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

　　等公雞吃完口袋里的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，可把師娘餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓!”

　　“你沒聽見雞才叫嗎?”水鏡先生說。

　　師娘是個聰明人，知道其中必有奧妙。

　　第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。

　　這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個當先生的，還不如小諸葛。”于是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。

　　水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。

　　諸葛亮經過刻苦學習，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。

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