生命的贊歌作文

時間：2024-02-13 15:13:42 好文我要投稿

生命的贊歌作文15篇[優秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的生命的贊歌作文，歡迎大家分享。

生命的贊歌作文15篇[優秀]

生命的贊歌作文1

　　星期六，我做完了作業，閑著沒事干。突然，有一個螞蟻洞出現在了我的眼簾。

　　聽說，螞蟻有頑強的生命力，能團結互助，我想驗證一下，我用火燒了她們的洞。只見一個黑不溜秋的東西出現在了我的眼前，我仔細一看，原來是老蟻圍著中年蟻，中年蟻圍著剛出生不久的小螞蟻。

　　只見老蟻拼命的保護著里面的`螞蟻，老蟻死后，中年蟻也拼命地保護小螞蟻。無論如何一定保護小螞蟻。

　　螞蟻看起來這么渺小，可是他們團結互助卻讓人敬佩。

　　她們一波又一波滾出來，并且每次都讓小螞蟻重生。

　　突然，我感悟自己干了一件愚不可及的蠢事。我趕緊把火撲滅了，螞蟻零零落落的，并且缺胳膊少腳的。但我被她們的精神震撼了，我要為她們唱一首生命的贊歌。

　　我從螞蟻身上得到了啟示：人們在生活中發揚螞蟻團結互助的精神，那我們還有什么事做不好呢？

生命的贊歌作文2

　　生命到底是什么呢？生命是渺小的，就像大海中的一朵小浪花，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴而不張揚。

　　在一個溫暖的下午，柔和的陽光像花種一樣撒向大地，突然一聲悶雷打破了這一切。“啊哇哇”在這一瞬間，一個和別人不一樣的孩子出生了。這個孩子沒有雙手，沒有雙腳，只有一只“小雞腳”。他的父母看到他，頓時萬念俱灰，仿佛天都要塌下來了。

　　這個孩子六歲時他的.父親教他打字，媽媽教他“握筆寫字”。終于這個孩子八歲了，該上小學了。上學以后，同學們因為他是一個沒有四肢的孩子都嘲笑他，歧視他。他不止一次的想要自殺，他父母的幫助和鼓勵下，又拾起了信心。在他十九歲時，開始向學校推銷自己的演講，被一次又一次的拒絕后他終于為自己爭取了一次五分鐘左右的演講機會。在二十六歲時，在清華大學，首都師范大學和復旦大學演講。在二十八歲以后，他編著了《人生不設限》、《永不止步》等書籍。這個男孩叫尼克.胡哲，尼克.胡哲的出生是不幸的，但他的人生是光彩奪目的。

　　每當看到尼克.胡哲一樣令人敬畏的人，我總會想起自己遇到困難時，都會放棄，從此以后我一定要向尼克.胡哲學習。

生命的贊歌作文3

　　保爾·柯察金是一位無產階級英雄的光輝形象，展示了蘇維埃奪取政權、保衛政權和鞏固政權的波瀾壯闊的斗爭場面。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》的神奇的感召力和巨大的藝術魅力，就在于作者用極其樸素而又生動的語言，用異常而真實而又坦率的感情，用真實而又感人的故事塑造了保爾·柯察金的英雄形象。

　　讀了這本書，使我深受啟迪：人的生命只有一次，人最寶貴的就是生命。所以，我們一定要珍惜，讓我們牢記：生命不是為了索取，而是為了奉獻！這樣，你的一生才會有意義。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一曲生命的`贊歌，英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠都釋放出核能，愿生命永遠都能光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出愛情的電波。英雄的靈魂永垂不朽，生命的贊歌永遠不落。

生命的贊歌作文4

　　一提起蟬，我的腦袋中就蹦出一位夏日音樂家——在炎炎夏日的樹梢間、枝頭上歡快地演奏著小曲。那美妙、婉轉的、天籟般的歌聲常常使我流連忘返，沉醉其中。

　　蟬的歌聲是那么優美、那么動聽。她的歌聲仿佛擁有無盡的魔力，以至于讓你在不知不覺中，走進這專屬于她的夢幻小世界。

　　你聽！那歌聲時而歡快，好像在表達自己與大自然的親密無間；時而悲傷，似乎在訴說著知己的悲慘經歷；時而激昂，或許在贊美人間的'一切善與德；歌聲時而沉悶，可能在惋惜一年四季的匆匆；時而靈動……

　　她默默地唱，我靜靜地聽。這曲唱完了，還有下一曲，再下一曲……永遠都不會停！

　　立秋將至，也許，她要到另一個世界繼續唱他無休止的“生命之歌”吧！小至生命，大至自然，就像蟬的生命之歌，永遠是一個無休止的輪回。

生命的贊歌作文5

　　生命是寶貴的，生命對每個人來說只有一次。

　　我相信大家都看過嬰兒出生時的樣子吧？以前，我只是在電視上看過，但是今天，我親眼看到了宇阿姨剛剛生下來的寶寶，我非常激動。

　　到了醫院，我看見了小寶寶。寶寶可愛極了，也許是不食人間香火吧，她渾身散發著奶香。我到達時，她正在睡覺，她的眼睛一直閉著，小睫毛微微動著，小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧？她的四肢亂動，小手時而卷縮，時而張開，兩個小腳丫擺來擺去，最后還張開了小嘴無聲的打了個哈欠。那雙小眼睛好奇地打量著我們，那么天真無邪。

　　看到了她，頓時我才覺得朱自清先生的比喻是如此的.形象生動：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。”

　　是呀，新生嬰兒有著旺盛的生命力，她在不斷地生長。再過幾個月，她就可以牙牙學語了。她好像在問每一個人：“世界是什么樣子的？”我真誠地祝福她：熱愛生命，不浪費點滴光陰，永遠把她那生命的頌歌，唱下去，唱下去……

生命的贊歌作文6

　　生命是偉大的，是它指引我們帶著希望的腳步敲響了21世紀的鐘聲，讓我們歌頌生命吧!

　　生命在于無私奉獻。幾天前，媽媽給我買來了一些小蠶，它們在我的精心飼養下一點一點的地長大，長得又白又胖。過了幾天，它們很快就吐絲結繭了，黃的、橙色的、白的……真好看!我看著一個個橢圓形的繭，不由得想起一句詩“春蠶到死絲方盡”，啊!蠶吃進去的只是一片片桑葉，吐出來的卻是對人們有用的蠶絲，這說明蠶活得多么有價值啊!雖說它們的生命十分短暫，但它寧愿把自己所有的`精力奉獻給了人類。

　　生命同時也在于“舍己為人”。有一次晚上，我寫作業時，突然停電了，媽媽幫我點了一支蠟燭，在它那柔和的火光中，我順利的完成了作業。我看著那少了一大截的蠟燭，它在慢慢的消融，我不禁想起了古代大詩人李商隱曾有過一句詩“蠟炬成灰淚始干”。蠟燭就算“走”完自己的生命也要把自己的光明全部的獻給人類，多么像我們周圍默默無聞地勤勞的人們，把光明給予他人的蠟燭活得多么光彩有力啊!我想到這兒，如夢初醒，看著那漸漸變得矮矮的蠟燭，我忍不住吹滅了燃燒著的火苗。

　　春蠶和蠟燭用自己的行為唱響了生命的贊歌，學習這種精神會讓我們的生命活得更有意義。

生命的贊歌作文7

　　有人說生命是付出，還有人說生命是享受，生命的價值是什么呢？我也在思索著。

　　在20xx年5月27日，原北京大學人民醫院急診科護士王晶，在與非典病魔頑強抗爭了40多天后而犧牲，那時她才36歲。在非典病房里，王晶既是護士又是病人，原本負責臨床護理教學任務的王晶，看到醫院急診科缺少衛生護理人員，主動要求加入“非典”病區。她為病人輸液、調整呼吸機、清理分泌物、做生活護理，哪里有危險，哪里就有她忙碌的身影……直到她犧牲前一天還值守了最后一個夜班。

　　還有53歲的鄧練賢，在20xx年除夕夜晚上，在家里接到“非典”危重患者的電話，就連忙跑去醫院救護，也被患者傳染了病菌救治無效而去世了。

　　像王晶、鄧練賢他們一樣，一個個熱愛生命的白衣天使和白衣勇士，他們為了他人的生命而選擇了危險，選擇奉獻。他們生命的價值是付出的.，他們以自己的行為換取千萬個病人的康復，真令人感動！世界因生命而精彩！我們也要向他們學習，熱愛自己的生命也熱愛他人的生命，在有限的生命中做有益于社會，有益于人類的事，使生命更偉大！

生命的贊歌作文8

　　生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。

　　說起生命，我不得不提起我的父母，因為生命是父母給予的，我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的`父母，在我考試考得不理想時，用慈祥的目光安慰我，讓我下次努力；當我成績考好時，別人向他們采集“藥方”他們總會說“這都是孩子努力的結果，可這背后蘊藏著他們多大的鼓勵與幫助呀！當我無聊時，他們總會陪我打打羽毛球，下下棋，讓我解悶；當我休息時，他們總會帶我游覽山水風光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時，惹禍時責罵，甚至挨打。因此，我要感謝我的父母，因為是他們把是從一個不懂事的小娃娃培育成一名小學生。

　　我要學習父母這種熱愛生命的品質，將來才能愛家、愛國、愛世界！

生命的贊歌作文9

　　生命是暴風雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的大樹；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強。今天我就來談談我發現的頑強的.生命。

　　一天我出去玩，回來時抬頭一看，無意中發現了屋頂上有一團綠色的東西。我仔細看了看，是一只鳥？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細一看，居然是一株在水泥縫里頑強生長的小草！要知道那里可是沒有陽光的撫摸，沒有甘甜雨露的滋潤，更沒有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強不屈的向上生長，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的生機勃勃！如果說屋頂是一個大舞臺，那么這株頑強不屈的小草便是這大舞臺上唯一的演員、表演者從。

　　從那一刻，我就感受到了植物那頑強的生命。

　　這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學，可以說是天才；他不去圖書館、實驗室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動，但他頑強的活著，最后取得了巨大的功績。

　　這使我明白了，只要堅持不懈，總會有收獲。

生命的贊歌作文10

　　地球因有了生命而多姿，自然，因有了生命而多彩，社會因有了生命而富有了活力。

　　生命是脆弱的，一場突如其來的大地震，襲擊了四川汶川，近10萬同胞因此而遇難，可是生命的力量是無窮的，當戰士們在不分晝夜的搶救傷員時，當白衣戰士們在余震不斷的災區照顧傷員時，我們可以明顯的感受到，人們在自然災難面前并不是無能為力，生命在自然災難面前并不是如此脆弱。

　　在此次地震中，無時無刻都發生了感人的事跡，譚千秋老師用自己的生命護衛著四個學生。一位母親用自己嬌小的身軀頂著倒塌的房屋，使自己的'孩子幸存下來了。他（她）們用自己的生命描繪出那一幅幅感人的畫面，抒寫了一頁頁感人的篇章，更用自己的生命詮釋了人性的光輝與生命的價值，使人的生命得到升華。

　　讓我們為不朽的生命放歌吧！讓那寬宏觀、嘹亮的歌聲走進我們心中，譜寫出一曲曲最美的贊歌。

生命的贊歌作文11

　　人物專訪《一個站著死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存，渴望學習，與病魔頑強做斗爭的感人事跡。

　　13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實，從沒有在他面前透露出半點病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的'情形中，意識到自己病情的嚴重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔心。手術前，醫生含糊的對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫生還泰然自若，似乎漫不經心，用手撫摸著病腿，干脆地說：“為了早日回到學校，醫生叔叔，截肢好了。”

　　事實上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴冬，無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部，男孩無藥可治了。

　　讀到這里，我真恨自己不能快點長大成為醫生，恨自己不能發明好藥，為他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和面對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。

　　今后，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強精神，將永遠激勵著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？

生命的贊歌作文12

　　“殷殷碧血化杜鵑，雪梅開罷萬木春。”相信大家都聽說過這個閃光的名字――殷雪梅。她就是那個愛學生如自己愛生命的人。她用自己的生命換來了六、七位學生的生命。

　　那天，她正帶著學生沿斑馬線走著，突然，一輛失常的小轎車正朝著學生們開來。這時，殷雪梅老師很快反應過來，奮不顧身地擋在學生面前，張開雙手喊著：“停車，快停車！”可轎車還是喪心病狂地朝殷雪梅老師撞來。于是她把學生推開，可是自己卻因為來不及“砰”的一聲，殷雪梅老師被轎車撞的得血肉橫飛。在旁的學生哭喊著。雖然淚水已經流盡，嗓子已經，哭啞�？梢笱┟防蠋熯€是離我們而去，但這個動人的故事卻拔動著千萬人的`心弦。

　　一個充滿愛的身軀，在深情的挽留聲中悄然離去，一座永恒的豐碑的豐碑，卻已經高高的聳立在人的心中！

　　正如冰心奶奶所說的：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！�

　　敬愛的殷雪梅老師，用它最無私的愛，譜寫著生命的贊歌……