走過才明白作文(大全15篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的走過才明白作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走過才明白作文1
我在這條日日經過的路上騎著車子，卻不知道為什么向前。
我走過一排排低矮灰暗的樓房，兩側店鋪的名字早已熟悉。樹還是在那默默挺立，路上的裂縫也還是無助地伸向遠方。
一切都是那么單調，每天仿佛都是前一天的重復。我想著想著每天重復的晚睡與早起，寫得完的作業與做不完的題，忽然就有點懷疑這一切的意義。難道我就只能每天機械性地做著幾乎一樣的事情，保持著有點麻木的平靜？迎面的風已有了些許暖意，剛走過的薔薇也已長出嫩綠的'小芽。周邊的一切都是春天的景象，只留我的心在冬天的囚籠中掙扎。
我走過熟悉的十字路口，等紅燈時不經意地一望，一片濃綠映入眼簾，綠得人心里一顫。大把大把的陽光從枝葉的縫隙間透下來，映在地上，也映得那樹葉的鮮綠通透而自然。每一根枝條，每一片新葉都在春光中肆意的生長，在微風中舒展著，顯出一副神氣。就連那樹皮的褐色，也仿佛被調了些淺綠進去，煥發著無盡生機。不斷有人從樹下走過，腳步輕盈，行色匆匆，臉上大多帶著一抹微笑。他們只能說是這樹下的一個個過客，但也以自己的姿態融入了這無盡的春光里。
我忍不住在記憶里搜尋，想找到它冬天的模樣。它以前竟是那樣蒼涼，我走過時也只是裹緊衣服，頂風向前。不多的幾根枯枝無力地伸向天空，讓天空又多了幾分寒涼。樹皮是帶些灰白色調的深棕色，一塊塊不規則地開裂，仿佛在控訴這刺骨的嚴寒。樹下有時會走過幾個行人，都瑟縮著身子，快步走著，走向溫暖的地方。它的每一天也是單調的，但它只是在那里默默提升著自己，積蓄能量，毫無怨言。
樹如此，人亦如此。外在的環境都是相似的，單調只留存在自己的心里。世間萬物都在隨著生命的長河昂首向前，單調又算什么，重復又能怎樣？我走過的是樹，也是春天。
綠燈亮了，我蹬上車子，走過這片濃綠，堅定地繼續向前。
走過才明白作文2
那個黃昏，我跌坐在家門前的草地上，望著遠處的天空，發著呆，眼里噙滿淚水。
這些日子，對于我而言，不幸可謂接二連三。先是開卡車的爸爸發生車禍，住進了醫院；沒過多久，媽媽又因照看爸爸請假時間太長，被老板找借口辭退，失去了工作。而就在今天下午，一場突如其來的冰雹，又把家中種的兩個蔬菜大棚砸得稀巴爛。還有昨天，期中考試成績揭曉，本來想給爸爸媽媽一個驚喜的我，再次在數學和英語上折戟，沒有實現目標。
望著天上厚重的云，我的心里陰沉沉的，不知道明天該怎么辦。
可是，難道就這樣被突如其來的困難擊倒？難道就此放棄前進的腳步？我陷入了痛苦的沉思。想起爸爸痛苦不堪的臉，想起媽媽悲傷的眼神，想起自己立下的遠大志向，我猛然覺得自己肩上沉甸甸的，這段時間自己就是家中的男子漢，一定要挺住。我一下子明白了自己該怎么做。
大棚被砸了，那就向姑姑求援，請姑姑幫忙，重新買來薄膜蓋上；媽媽失去工作，我也想好了，等爸爸的傷好了，就建議媽媽去開一個淘寶店，專賣本地的土特產，村子里好幾戶人家在網上銷售土雞蛋什么的，生意特別好。爸爸的傷雖然很嚴重，可能還會留下輕微殘疾，但這已是萬幸了，以后每個雙休日都去看望一下爸爸，給他鼓勁加油。至于自己的學習，雖然這次沒有成功實現逆襲，但也有一定的'進步，只要繼續努力，一定能成功的……
又是新的一天開始了，陽光格外燦爛，爸爸已經出院了，正拄著拐杖在院子里進行康復訓練，看來，用不了多久就能恢復如初了。媽媽正在客廳里打包，準備發貨，她的網店雖然剛剛開張，但不時有訂單。至于我，正在奮發努力，準備在期末考試中一鳴驚人。
都說困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。走過那段灰暗的日子，走過焦慮、失望，我終于明白了這質樸的話語中所隱藏著的深刻哲理，那就是困難并不可怕，可怕的是我們被困難擊倒。其實，人生的風雨再大，只要走過去，便是晴天。
走過才明白作文3
一汪明澈的碧水，一座兀自佇椅的石橋，一位款款過路的女子。走過那安寧寧和，塵俗不驚的古鎮，我才明白，歷史積淀的醇香。
我一直不懂久經歷史的遺跡究竟有何魅力，沒有現代建筑的華麗，沒有人群熙來攘往的生氣， 難道留存僅僅是為了銘記歷史嗎？
打算去河下古鎮，只一個人，拋開親人的陪伴。有時一個人走的路，往往有不同的驚喜。
平實的鞋底踏在微微泛青的石板上，一步一步踏入古鎮。白墻黑瓦的住宅，如水墨煙云，排在歷史這幅畫卷上。房檐某處滴水，濺落在地上，“啪嗒”輕響，襯得這片天地更加寂靜。
細看，原來并不是無人。有幾家客棧與酒家，清一色的連串紅燈籠掛在門角，隨風揚起，燈下紅穗輕晃。店的牌匾卻是極為低調，幾個大字小心的嵌在上方，有的甚至是從左念起，讓人有一種穿越千年之感。仿佛這店是從千百年前一直開到現在，里面人還會與從前一樣 ，打兩角酒，談到日暮黃昏。
拐入一條巷口，一家古玩店里，一位老人坐在柜臺邊正專心刻著什么。他戴著老花鏡，整個人微微縮起，左手刻刀右手刻板，一點一星的挪移。他被罩在一層淺淺的陽光里，身邊的事物都在光下模糊。時間在他手中雕鏤，他坐在終點，細細評味每一段時光，歲月如流砂從他指間漫漫淌過。不忍去打擾，我轉過身，聞到一陣油鹽醬醋的味道，純釀出來的調劑，在整條巷子里回味悠長，繾綣著一股思念�？床灰娬{釀的人，只聞其味。或許他在某個地點，精心調著歷史的味道。
如此一切，都像為歷史而生，歷史不變，他們也不變。
似乎有點明白古鎮的魅力了。
穿過巷子，踱步至石橋邊。明澈的湖水緩緩流淌，半圓的拱橋倒映在水面上，拼成了一個完整的圓。清藍的`天空下，水也是清藍的。載著遠古不盡的愁思與執念，任其遠去。只是蕩滌不盡也洗濯不盡，終擺脫不了歷史的影子。
不知何時踏完最后一級石階，一只腳已踩在了柏油馬路上。飛馳來往的車輛在眼前穿梭，這是那個喧鬧的城市。一古一今的對比，讓我恍然。
回過頭看一眼深深陷于歷史的河下古鎮，仿佛隔了一層膜，是時間的膜。走過這古鎮，我才明白：遺址之美在于歷史之美，其間自有歷史留下的一卷清香，由內而外，蕙蘭芳馨。
走過才明白作文4
向前看，一條漫漫長路如九曲黃河般映入眼簾。盡頭，便是成功的標志，也須要你去一步一個腳印地去摸索，去領悟。走過，才能明白
期末考的失利，令我感到迷茫，使我頹廢，一路過關斬將、披荊斬棘，到最后淪為這一番模樣。我自責、揪心，于是便主動請纓到鄉下去調整一段時間。如約而至藍天白云，青山綠水。呼吸著新鮮的、帶著泥土大自然芳香的空氣，心曠神怡，沁人心脾。一瞬間，目光所及之處煥然一新；一瞬間，憂愁的情緒煙消云散。我輕輕地閉上眼睛，將大腦放空，置身于幽靜的環境，歡快地旋轉著
走進鄉間小路，無意或有意間將幾抹綠油油的、生長茂盛的小草踩彎，我卻絲毫沒有羞恥它們只是草。暮色如大鳥的翅膀低垂下來，遠處飄來幾朵烏云。不久，烏云大軍便悄然而至，漸漸地，雨絲籠罩在窗戶上，如人間仙境。雨愈下愈大，啪嗒啪嗒地落在屋頂上，演奏出富有動感的節拍。我陶醉在雨中，忽然，朦朧的窗戶一角冒出一點新綠，隨后，蔓延成一片新色。久違的色彩，我不顧大雨，將我探出窗外��？！我回憶著，瞪大了眼睛，這這不是剛被我踩折了的雜草嗎？！看著一旁被雨水注滿我的腳印，看著有些殘缺卻依然堅挺的的'草葉子。
回想著幾小時之前，它是那么弱小，那么無能，又是那么可憐，我忍不住又瞄了一眼現在，它是那么綠、那么茂盛，那么生機勃勃。何況，現在是冬天，我不得不被它這強悍的生命力所征服。自己呢？僅僅是一次期末考的失利，就足已讓我頹廢？止步不前？我的內心還不如小草？我深吸一口涼氣，炯炯有神的眼睛重煥生機，身體又注滿能量，憂愁頓時消失不見
我重重地打了一個噴嚏，頭磕到窗沿，將頭縮回來。頭發上的雨珠成群結隊地滑落下來，落進了桌上的本子，也落進我的心里。恰好，奶奶帶著一個毛巾進來了，摩擦著著我的頭，我眼眶濕潤了。離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生我不禁吟誦起白居易的《賦得古原草送別》。
詩，誦完了；我，領悟了走過，才明白。你的人生之路不會是一帆風順，當遇到挫折時，切記，不要悲傷，不要難過，憂郁的日子里須要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會到來！
走過才明白作文5
越是寒冷的天氣，雪花落得越勤，其實，在一生中最寒冷的際遇里，總會凝結出一些直入人心的美好，而這些美好總是那么的溫暖人心，因為走過了，才知道溫暖何在。
喜歡飄雪的日子，喜歡走進一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動的精靈。但并不是每一次，都是如此的舒心。我踏著沉重的步伐，任雪花在身邊飛舞。學習，友情上的困難都像一把重錘，我怎么提也提不上來。
漫步于雪中，望著飛雪，心中卻愈來愈不明白，為什么我得受那么多挫折，為什么我會有那么多的困難，煩躁之際，把地上的雪狠狠踩了幾腳。
一片白茫茫，寒冷的風，飛舞的雪，一顆掉入冰窟里的心，在如此美麗的景色里顯得格格不入。怨恨著，亦不明白。
腳在雪地里留下痕跡，走著走著，一個蒼老的身影在我眼前一晃，心中正煩，幾個臟字在我嘴里呼之欲出時，卻被她的那雙手驚得目瞪口呆。
可以看出，歲月的牙齒吞噬了它的光鮮亮麗，送來了是黯然失色，青筋張牙舞爪，想撕開那像紙一般薄的手面，手面與青筋只有些許縫隙。傷疤，老繭仿佛在上面開了場熱鬧的.晚會，盡興著……
似乎，與我比起，顯得我是那么的渺小。老奶奶把面前的瓶子撿起，望向她的臉，平凡而又樸素，讓我心中充滿了一絲溫暖。
“孩子，蒼老的聲音在耳畔響起，“又下雪了，你們孩子多舒坦哪。想當年啊，孩子他爸去世得早，家里五六個小孩要照顧。記得有一次，雪下的特別大，他們在外頭玩的快活，我就一個人上山砍柴，砍完柴還要到回去給他們洗衣服，當時把我凍得，就差點栽倒在冰里了，之后孩子上學，我一人做七八份工作，累得我都想去輕生了�！�
“看看我的手，老奶奶笑著說，“當年可不是這樣的�！彼哑孔釉谖已矍盎位�，緩緩地走到垃圾桶旁，把瓶子扔到桶里�！跋麓尾灰驗橐稽c小事就煩，走一走，發泄一下，不就行了嗎？”
我笑了，老奶奶的背影漸行漸遠。沿著她走的方向，望向天空，對可愛的精靈傾訴著自己的不滿，心情亦是舒暢了許多。遠去老奶奶的紅色大褂，像冰天雪地里的一團火。
走到路的盡頭，望著這白色的精靈，似乎明白了什么，繼而笑了。
在這偌大的世界上，有快樂，有痛苦，有成功，有失敗。你不走走，不聽聽，怎能明白這人世間的美好？
走過才明白作文6
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。有些道理，不一定需要經歷過才明白。但，只有親自走過一段路程，親身經歷一些事情，才會有更深邃、更徹底的領悟……
小學三年級時，我和家人去爬黃山，決定從西海大峽谷最底端攀登至山頂。大峽谷全長15公里，最窄處不足一米，怪石嶙峋，壁峭如劈，令人驚心動魄。起初，我興致勃勃，哼著小曲，連走帶跑，一路領先。漸漸地，腿腳開始酸痛，速度也變得緩慢，精力和體力持續下降，臨近崩潰。抬頭望望躲在云霧深處遙不可及的山頂，我多次掙扎，幾欲放棄。
正當我準備放棄的時候，身邊一個比我還小的小朋友和他的爺爺奶奶也在一步一個臺階的艱難攀登，他們的表情很吃力，但仍然沒有停止前進的腳步。媽媽也在不停地給我鼓勁，告訴我無限風光在險峰，堅持到底就是勝利。
對!不能放棄!我調整心態，揉揉雙腿，重振旗鼓，邁開步伐，繼續往山頂攀爬。離山頂越近，風景就越令人欣喜：峰頭似扁舟輕搖，仿佛觸手可及；云海近在身側，讓人不禁想掬一捧感受它的柔軟細膩；階梯在我的身后蜿蜒盤旋，似一條長龍延伸遠去。終于抵達山頂，一覽眾山�。豪麆Π愕年柟獯┩负窈竦脑坪＃瑸⑽覞M身金光；扎根怪石縫隙里的一棵棵黃山奇松身姿各異，盡顯妖嬈；蔚藍的天空飛過幾只鳥兒，弧線形的滑翔痕跡令人驚喜……此時，云更白，松更勁，石更奇�？諝飧裢馇逍拢业男那槭置髅摹�
時光回轉到這學期的期末測試。手捧著總分754分的成績單，我感慨萬千：自八年級以來，我一改常態——課堂聽講一刻也不敢放松，課后認真完成作業，每天都有合理的復習和預習的規劃并按時完成。無論何時何地，每當我想放棄時，爬西海大峽谷的`情景便時刻出現在我腦海。迷惘無措之時，心神疲憊之時，灰心喪氣之時，“功夫不負有心人”這句話就總會在我耳畔響起，時刻提醒和鞭策我前進。
拿到考卷的那一刻，似乎一切都得心應手，題目宛如老朋友般親切。一切言語都無法表達我內心的喜悅，感謝這段經歷化作強大的力量無時無刻不支撐著我，讓我充滿信心戰勝一切困難。
最美的風景就在腳下，只有走過的人才明白。
走過才明白作文7
一夜細雨，天空陰得幾欲滴水，在空蒙的氤氳處，一縷荒煙，幾點殘紅，那朵草櫻，緩緩飄入泥沼，發出伶仃的嘆息，偶一寒鴉滴水而過，卻被風中發出的聲響驚得高飛……，我暗悟：走過，才明白。
我站在院子里，心煩的抖去落在發梢的雨絲。接連幾天的細雨和幾場考試的失利，讓我心煩不已，仿佛是為了我的糟糕的心情而生，雨似乎比剛才更大了。
不知何時，雨姑娘停下了腳步，天晴了，遠處的山嵐被沖洗得一塵不染，正在施展自己的蓬勃;一道彩虹映入眼簾，讓人不禁有了希望……可是，那塊水洼里，清晰地照出了我那張抑郁的臉，與這段景相比，迥然不同。悄然間，水影中現出了父親的身影，叫著我去田間看看莊稼。我應和著，一路小跑，來到了心曠神怡之地。父親拉著我進田，這卻讓我為難，腳上卻是新刷的鞋，他看出了我的憂慮，對我說：“沒事，回去讓你媽刷�！蔽乙幌伦涌蘖顺鰜�，“你就不會我把你供出去。”，父親笑了，讓我溫暖，伴著笑聲，我頭上那朵久散不去的烏云似乎濤失息盡。
路越走越泥，陷的越來越深，我不能理解父親的用意。不經意間，他停下了腳步，望著差點摔進泥里的我說：“你看到我們來時的腳印了嗎?”“當然”，回頭望去，交錯著大大小小的腳印，有深有淺。父親說：“你看，如果沒有下雨，我沒帶你來走，還會有腳印嗎?”我似懂非懂地點了點頭，說：“當然不會�！薄斑@像不像人生?”父親脫口而出，讓我驚訝不已，他的話一遍遍在我的腦子里重復，雖然他的表述不太明確，但卻讓我重新認識了我的'父親。
是啊!那不都是人生嗎，只有經歷了風雨，在人生這場泥濘路上才會留下腳印，即便中途摔倒，但你有腳印留下，證明你曾經嘗試過，努力過。指引我們方向的永遠是心，我們無法操控自己的未來，但至少我們不會違心，我能做的是平凡，卻不平庸，努力，就永遠比別人多一點。
遠處傳來了悠揚的笛聲，若斷若續，如泣如訴，還有野花的芬芳，山風的清涼，如果日光碎成一面湖，微風咋起，浮動點點的光影，細膩、溫暖。騎著單車走過辭了所有年少歲月。那時，曲終仿佛自夢中醒來。
走過，才明白。
走過才明白作文8
晨光微明。
再次來到這老屋前，望著墻上已褪了色的磚瓦，我凝眸望去，薄霧像被輕風吹散了，眼前立著的這扇木門，此刻無比清晰，上面深淺不一的刻印是時光流逝的痕跡。
多久沒來了？這令我熟悉得不能再熟悉的老屋，經過光陰的流逝，風雨的侵蝕，又或許是因為記憶的遺忘，此時此刻，我竟感到些許陌生。是啊，它們和奶奶一樣，老了，滄桑了，叫人辨認不出昔日的模樣來。
父母還在車上整理著各種給老人的物品。我向前一步，伸手，輕推那扇木門。門開了，它也“吱呀”一聲，像是對我這久違的客人一句問好。右腳跨過門檻，收回左腳，在廳堂駐足，凝望。墻上掛著的是奶奶年輕時的相片，相片中的奶奶笑著，燦爛得像朵花兒。陳舊的木桌上擺著一盤茶具，桌角點著一炷香�；蚴且驗槔霞耶數匚幕匿秩荆蚴且驗檫@里人習俗，在這里，每家每戶的屋內總有茶具，伴著香燃燒的輕煙，輕抿一口茶，便可感受那沁人心脾的芬芳。只是，在城市，在我的身邊，更多人愿去喝水或飲料，就快不見了茶的蹤影。
有節奏的拐杖聲從房間內傳來，奶奶彎著腰，手握拐杖，走到面前，笑著對我說：“孫女兒來啦？長這么高了啊……”奶奶端詳著我。而我點頭作為回應，我也在端詳著面前的奶奶：原本光潔的臉上布滿皺紋，歷經雪雨風霜，卻仍慈祥地笑著，驅逐一切陰暗。
老屋的陳舊令我沉默，奶奶的蒼老令我心疼。這樣的'奶奶，獨自一人生活在這老屋中，平淡地，度過平凡的每一天。父母勸過奶奶很多次，想接她來城里住，可她不肯，她只是固執地堅守著這一間老屋。
我想問奶奶為什么，她不語。我看著她柱著拐杖在廚房里外進出，臉上洋溢著最簡單的幸福笑容。我忽然明白，奶奶堅守著這老屋，是堅守著她的回憶，她的幸福。即使獨自一人的生活，有這屋、這樹、這桌的陪伴，這里有她和爺爺“執子之手，與子偕老”的溫暖，這里有她的孩子“笑了，哭了”的記憶，這里有她“柴米油鹽半輩子”的瑣碎……，在這里她不會感到孤單。
走過才明白，原來老屋對奶奶而言具有特殊的意義。
走過才明白作文9
回想起從前的時光，我走過了山川、田野，也走過了困難、溫暖。走過了，才明白親情的可貴。
“哎！”看著眼前似乎永遠也做不完的習題，我回老家時愉悅的心情全被磨滅了，不由得嘆息一聲。當我心煩意亂時，接著是一聲尖銳刺耳的喊聲：“姐姐，出來陪我玩！”
我一句話也沒說，正要關門，卻看見妹妹身后的外婆及時走來。我停下了手，但眼中的不耐煩是顯而易見的。
外婆問道：“不高興了？”我“嗯”了一聲。外婆微微一笑：“想去田里看看嗎？你好久沒去了�！蔽乙汇叮D念一想，是很久沒去田地里了，可是作業——“姐姐，去嘛，去嘛，我們還能抓蝦呢？”妹妹抓著我的衣袖懇求道。“好吧�！�
我一出來就后悔了，不知道要和外婆妹妹說什么話。雖然妹妹一路嘰嘰喳喳，活蹦亂跳的沒完沒了，我心里想著的還全是作業。
不一會兒，我們就到外婆的菜園了。只見外婆擼起袖子，卷起褲管開始在田間勞作了。才多久外婆就大汗淋漓，腳上滿是泥巴了。外婆的菜長勢那么好，看那綠油油的地毯似的菠菜，快和我一樣高的芥菜，一朵朵大花似的萵苣，還有那落出白胖肚子的胡蘿卜。這些需要外婆平時付出多少的心血啊，抓蟲，施肥，除草……我想做了一輩子農民的外婆平時是何等的辛苦，想想媽媽兄弟幾個孩子能完成大學學業的來之不易。忽然，我開始對外婆肅然起敬。
忽然，外婆走到我跟前，聽到她先是在喃喃自語，又對我說：“初三年啦，是真的辛苦，沒事沒事，苦完了就能上好的高中了，將來就更有機會考上好的大學，到時候你就能放松地玩，外婆就殺豬給你吃�！甭牭竭@，我不禁又問道：“要是考不上呢？”外婆毫不猶豫地說：“那就殺鴨，鴨也好吃。”空蕩的.田地里，回蕩著我久違的笑聲。我想，讀好書會給外婆帶來多大的幸福啊，我有什么理由不努力學習呢？
不論何時何地，我們都不是一個人在奮斗，再苦再累也不要忘了在你身后的親人，他們永遠在支持著你，保護著你。
走過這段田野的路，我感受到了親情的溫暖，原來不怎么在乎親情的我，也明白了親情的可貴。
走過才明白作文10
晉陶淵明獨愛菊。
為什么陶淵明獨愛菊？少時我并不解其緣由，只懂得一邊樂呵呵地讀著“采菊東籬下，悠然見南山”，一邊想象充滿意趣的場景，品味著其中的閑適，只覺愛觀賞菊花，愛喝桃花酒的陶淵明，也不過是個俗人。
大些后，再回想起幼時對陶淵明這般膚淺的評價，我不由得笑出了淚花，陶淵明怎么可能只是個俗人？
他在彭澤做縣令時，恰好碰上一個貪財的督郵來視察工作，在他要動身時，官吏攔住他，提醒說：“應束帶而見之。”陶淵明怒了，他“不愿為五斗米折腰”，呈了辭職信就離開了。他本可以過上舒適又富貴的生活，但在那要以氣節和尊嚴作為代價時，他毅然選擇了貧苦卻又安閑的生活。他不愿向利益低頭，不愿卑躬屈膝，更不愿為這個黑暗的社會折腰。這樣的人，怎么可能只是個俗人？他分明是個正直，不茍世俗的人！
單從《桃花源記》中的“黃發垂髫，并怡然自樂”中便可以看出，陶淵明心中對于百姓和樂的渴望。我為當時的朝廷惋惜，他們失去的是一個多么清廉的好官。但也正因為如此，我們得到了這樣優秀的詩人。
長大后，再讀到陶淵明在《歸去來兮辭》中的“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，咀嚼著其中即將荒蕪的田園，我竟是在其中看到了盎然的綠意與勃勃的生機。這哪是快荒蕪的田園？分明是個會開滿傲然的菊花的品格之園，是將會種在我心中的'花園。
至此，我才終于恍悟，陶淵明獨愛菊，愛的是“獨抱枝頭香”的菊，愛的是菊的孤高、恬淡，愛的是菊花身上與他相似的，不與世俗同流合污的精氣神啊！
我不禁想到，在現在這個浮躁的、利益至上的社會，又有多少“陶淵明”呢？寧愿坐牢也不肯向惡人屈服的郎永淳，在我心中，便是其一。
晉陶淵明獨愛菊，而我獨愛陶淵明。
正是因為這份“獨愛”，使我走過陶淵明挺直著腰板的身旁，明白他獨愛菊的原因，明白他堅守初心，不與世俗同流合污的精神對于現代社會的可貴。
走過，才明白。
走過才明白作文11
走過塵世，唱出和平的時光，人生是一首無盡的詩，一條無盡的路。當你走過，明白了道理，就會看到一絲詩意的陽光，停留在風景里。
停在向日葵花園旁邊。
深秋了，葵園依舊金黃。神圣的色彩渲染著心靈，金色的涓涓細流緩緩流過心靈，落下�？粗镏幸宦氛男÷芬恢弊叩奖M頭，我忍不住走了過去。
慢慢堅定的在葵花園搜索。
路上有一塊突兀的石頭，走得很慢，但難免會絆倒。微風帶來了向日葵如火般的熱情，微笑著低語著，纏綿著。舞動的.花瓣微笑著，很安全，卻不知道向日葵有這種魅力。
向日葵在我心目中只有金黃色這個詞來形容�，F在，我對它有了深刻的印象。
繼續慢慢走。
向日葵聞起來像陽光�？p隙在手指間游走，時間在手指間溜走。雖然春暖花開，秋高氣爽，但只有向日葵捍衛金色。向日葵把自己的毅力釘在花盤上，堅定不移地追隨太陽，延續著那一脈的美麗和毅力。
我理解堅持。我陷入了沉思。
學習中有沒有一種執著的精神？我每次都達到目標了嗎？我總是通過堅持取得好成績嗎？
答案是：不寫。
葵田那么大，我都等不及要結束了。我走得很快。
沒想到走的越快越容易摔倒。我只在乎距離，不在乎身邊的風景。我只是渴望成功，這導致了多次失敗。我陷入了沉思。
在學習中，我是不是因為想玩久一點，就很快完成作業，但是不保證質量？我是不是總覺得學習有捷徑？
答案是：可以。
我明白了。冷靜點。
我放慢速度向前走。
深秋，向日葵碩果累累。它沒有向世界宣布自己努力的成果，而是昂首挺胸，驕傲地保持沉默。走在葵田里，全身都是花。雖然金色充滿了喜悅，但鞠躬的樣子留下了沉默。飽滿的果實隱藏起來，不是因為不想被人發現，而是因為就是不想張揚。淡淡的花瓣遮住了微笑，無聲的微風帶來了沉默。我陷入了沉思。
在學習中，我有沒有因為成績好而到處張揚？我有沒有因為一句贊美而自大過？我是不是總覺得自己很優秀？
答案是：可以。
最后回頭看，走的路讓我明白了很多。我那顆執著、淡定、謙虛的心中的蒼涼，在春天突然綻放，一瞬間，我笑得像朵花
遙望遠方，一點點詩意的陽光，停留在風景里，原來，只有走完，才能明白。
走過才明白作文12
真的，一看見實心球，我就渾身不舒坦。
實心球，被無數人公認最容易滿分，卻是我體育中的最大難關。大家無一例外都是，像拾花般輕松撿起球，或稍稍彎腰，或連腰都不彎，輕松一拋，“咚”地一聲，球重重地砸在墻上，遠遠越過滿分線。我就不太一樣，費勁地把球從地上摳出來，身子晃晃悠悠，好不容易把球揮了出去，球也十分爭氣砸在地上，連滿分的邊都蹭不上。也難怪每次站在旁邊的人都問我“你球比他們沉？”我不說話，只是用行動給他們解惑——一把搶過旁邊同學的球，再一扔，他們就都明白了。
確實，我疑惑過，不甘過，掙扎過。
我害怕它，不敢面對它，但也必須面對它。
我一次次奮力地甩出我的雙臂，從實心球到鐵餅；從冬天時雙手凍得握不住球，再到夏天時球從汗淋淋的手心中滑落；最后從五米到六米。
這兩年里，我在同學們玩笑般的'嘲諷中奮力扔出一球又一球，只希望能證明自己，卻只是一次又一次的徒勞；和我一起補缺的同學換了一批又一批，我卻從頭留到尾，沒有變過；甚至有時看見身邊同學在老師的指導下，終于扔出滿分的一球，我祝賀他們，但更多的是對自己的失望。
或許，就干脆不要管它了。我賭氣扔出去，沒有以前的動作標準，沒有以前的頭抬得高，卻是使勁地，把心中的負擔甩了出去，把壓制捆綁在我身上沉沉的鎖鏈甩了出去。我別過頭，不去管它，卻意外地聽見球重重地砸在墻上的聲音。我終于可以扔出滿分的一球，終于也可以聽那種砸在墻上，屬于強者的聲音，終于也可以體會到跳離地面，高呼一聲的激動。在那一剎那的恍惚里，我突然明白，原來我舉不起，拋不出的不是球，而是壓在心里的石頭。
我一直躲著藏著掖著，不敢面對它，卻從來沒有發現，實心球就是個球，而我一直躲不過藏不了掖不住的，其實只是那塊心底的石頭。
現在，當我再次拿起實心球時，眼中不再是猶豫不決的恐懼，而是目眺遠方，舒展地將球拋出。
走過才明白作文13
我想起日記中的一段話：人生，就像一場旅行，只有當自己親自走過時，才能領悟這其中的真諦。
于是我選擇了走過。我喜歡走那明亮靜謐的月光。李白說：舉杯邀明月，對影成三人。他手捧濁酒，舉杯高聲邀請天上明月的場景，我們不難想象。欲上青天攬明月，更看出他的豪情與大志。走在這月光之中，仿佛觸景生情，油然而生的是對故鄉的思念。明月寄相思，有這輪明月可賞，也就心滿意足了。
走過月光，才明白相思情長。
我曾經走過學習不好的迷茫。那時我沉迷于虛擬的網絡世界，而耽誤了寶貴的'時光，媽媽告訴我：好好學習，不要管這些沒用的。但是我就是沒有接納，每天仍舊玩著電腦游戲，作業也置之不理。直到后來我的成績降到了中下游，成績一巴掌把我打醒，我不禁流下一把辛酸淚，而媽媽自然也沒有放過我，對我更加嚴格，沒收了家里的一切電子產品，我再也不敢理會雜七雜八的網絡。月夜已深，他人夢之酣時，我挑燈夜戰，滋滋求取不倦。黎明漸至，他人夢里有，我披衣起身，筆走龍蛇不休。
走過這任性，才明白苦海無涯。
我還走過青春期的困惑。沐浴在陽光下的我略顯一點迷茫，我為什么會擁有自己的人生？我為什么而活？我究竟是為了誰而學習？這灼熱的陽光，沖擊著我的皮膚，更沖擊著我的心靈。我曾一遍又一遍的質問自己這些問題，最后才豁然開朗，其實答案就隱藏與平時的生活之中：關愛你的父母，教育你的老師，調皮的同學。人活著不就是為了承擔起自己的那份責任嗎？不就是為了盡其所能的承擔責任，讓世界變得更美好而學習嗎？若不是為了服務社會，活著又有什么意義呢？
走過這青春期的困惑，才領悟人生的真諦。
我想起日記中的一段話，人生，就像一場旅行，只有當自己親自走過，才能領悟這其中的真諦。只有選擇走過，才能體會人間幸福，體會世間百態
走過才明白作文14
我們長了這么大，但是我們知道自己是怎么長這么大的嗎？是不是有很多人和我的想法一樣——每天吃、喝、睡，就這樣反復個幾年就上幼兒園唄，然后就慢慢的長大，到小學，初中，大學，最后成家立業，就這樣呀！
好吧，如果你是這樣想的話，那你就錯了，大錯特錯！
今年暑假，我去小姨家玩兒，大姨也去了，她們兩家都有小寶寶，特別可愛，小姨家的小寶寶名叫希米，大姨家小寶寶名叫豆包，希米已經會跑了，但是豆包還不滿一歲，這天下午，大姨和小姨都有事要出去，大約需要兩個小時左右，剛好小寶貝們又在午休，她們就要我幫著看一下，我欣然同意了。
我趴在他們睡覺的床邊，竟也了有困意，正在我快要睡著了時候，希米醒了，他沒看到媽媽差點哭起來，我只好硬著頭皮做一個又一個的鬼臉，這下他不哭了，但又笑了起來，他的笑聲如銀鈴一般清脆好聽，可就是這樣，我的心又懸起來了，豆包還在睡覺呢，情急之下，我迅速撲過去將他的嘴巴給捂了起來，可為時已晚，豆包已經醒了，他躺在床上揉了揉自己的.眼睛，左看右看沒找到媽媽，就試著坐起來，可他太小了，連了爬都不會，又怎么可能坐得起來呢？
我還想繼續看他有何反應時，他就哭了起來，我趕緊去哄他，給他玩玩具，可是不過兩秒，他又哭了起來。玩具換了一樣又一樣，鬼臉換了一個又一個，能試辦法都試過了，還是不管用，最后我試著把一塊餅干遞給他，這下他終于安靜了，我叉著腰，帶著微重的呼吸看著他，又見希米爬了過來，想要搶豆包手里的餅干，我轉身拔腿就跑，向餅干的所在地點沖了過去，再以百米沖刺的速度跑回來，將餅干送到希米的手里，并在臉上掛上討好似的笑容。
我想盡一切辦法讓這兩個小祖宗可以玩的開心，在這期間，我要給他們跑腿、做鬼臉、沖牛奶，給他們玩玩具，給希米削水果，大約過了一個小時四十多分鐘時，大姨和小姨終于回來了，我如同見到了救命稻草般的撲了過去……
其實我們小時候也是這樣呢，爸爸媽媽要比這付出的更多，所以我們可要好好感謝爸爸媽媽呀！
真是看著別人帶娃，覺得沒什么，自己一試就累的夠嗆，有些事，得經歷過才明白；有些路，要自己走過才懂。
走過才明白作文15
往昔記憶，如黃昏陰影消融于凄涼月色當中，而她的諄諄教誨如電影的象征性鏡頭，那句“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”如留聲機悠揚的樂曲，久久縈繞在我的腦海與耳畔，反復浮現。
“嗒嗒嗒……”我急切地奔跑在微風穿梭的走廊，似乎叫醒了酣睡的樹葉�！皥蟾�！”我推開那扇門，陽光在我臉上流淌，溫暖著我的內心。我自信地將報名表和演講稿遞給老師，她和藹地笑了，接住了兩份稿紙，雙手間仿佛留下一絲溫柔。她架起老花鏡，全神貫注地閱讀著，時而拿筆勾勾劃劃�！拔恼掠行┤唛L，不夠精煉，應刪減掉部分內容�！辈桓逝c不悅涌上我的心頭，但怯于老師的威嚴，只好無奈妥協。
再次走過那條靜謐的走廊，窗外天空正蔚藍，暖陽橫掃一切，我無心改稿，只是草草劃掉幾句應付她。她再次拿起筆來為我修改，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，時而拍額頭，時而托腮沉思。“喏，這樣文章就有力多了，以后每天來這里練吧！”悄然間，我竟羞紅了臉。
第二天，我如約而赴。太陽好似在燃燒，亮晃晃的.，仿若看不真切，我心不在焉。老師若有所思嚴肅地批評道：“語氣不堅定，節奏快慢和語氣起伏仍不和諧。”不滿和厭惡感霸據著我的內心，怒火使我感到沉沉下墜�！巴＃ 边@聲打斷使我的文字哽咽于腹中，中斷的臺詞像擰斷的物件漂浮在半空中。她深邃的目光如潭水般包容下我剛才的憤怒，語重心長地叮囑我，“駱駝雖然慢，但卻能抵達終點。”我走在那段走廊上，萬物不再聒噪，而我的心中也流下了懺悔的淚珠。
自此，我將所有的事情拋諸于腦后，專心地糾正任何一處謬誤。時間如白駒過隙，比賽來得那么不經意，我取得了第一名的成績。那一刻，時間定格在那些不可思議的瞬間。。
憤然與喜悅化作心頭的兩滴眼淚，一滴流過我練習時的固執，一滴流過老師嚴格的話語。
漫步在人生的阡陌上，走過，才明白，平和淡泊的心態將與我年少的熱血張揚，共同抵御未來的憂惆與悵惘，我將披荊斬棘，讓老師的教誨化作錦囊妙計，無畏風吹雨打。
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