知足常樂作文15篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的知足常樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

知足常樂作文1

　　今天，我看了“開學第一課”，里面描述了好幾個人的生活經歷，非常感人，好多次讓我熱淚盈眶。就拿王忠華老師來講吧！

　　王忠華是一位來自農村，善良熱心、深受同學愛戴的老師。他為了豐富同學們的課余生活，還找出杰克遜的舞蹈光盤，自己邊學邊模仿，還帶領同學們一起跳舞。你看，全校師生在王老師的指導下翩翩起舞。他們的動作齊刷刷、多么壯觀、令人震撼。三年來，孩子們和王老師產生了深厚的感情。可如今，同學們就要離別了，那離別的'傷感頓時涌上心頭。一個孩子說：“有一次，在上學的路上，王老師見到了我，立刻把我扶到他的摩托車上，當王老師得知我正餓著肚子時，二話沒說，給我買了兩個包子，我感動極了！王老師真像我的爸爸呀！”說完，那個孩子開始啜泣起來。接著，又有一個同學站起來說；“有一次，我們到野外去烤魚，王老師叫我們多吃點魚，說這魚湯很鮮，味道好極了，而且很有營養。”我們都爭先恐后，吃得津津有味，而王老師卻在一旁看著我們吃。王老師既是學習中的老師，又是生活中的家長。我聽著聽著，眼睛濕潤了，王老師真是千年等一回的好老師。

　　農村孩子在那艱苦的環境中生活，還那么幸福、樂觀、懂得感恩。而我們這些城里的孩子，不愁吃穿，還整天抱怨這 ，抱怨那。我們應該知足才對。

知足常樂作文2

　　常聽到一些人抱怨上帝的不公，生活給予的太少。卻很少聽見有人感謝生活的賞賜。

　　相貌不佳的人埋怨上帝給予他人美貌；生活貧困的.人抱怨上帝賜于他人財富；庸俗的人抱怨上帝賜于他人智慧；甚至抱怨上帝為什么不從天上扔個陷餅下來。

　　埋怨上帝不公的人實在太多了，我無法一一舉例。的確，上帝給予他人的是很多，但你有沒有想過，上帝給了你什么，難道你就真得一無所有嗎？

　　我想不是，你也有其他人所沒有的東西。你雖然相貌不佳，但你可以去幫助他人，贏得心靈的一份內在美；你雖然生活貧困，但你在困苦中磨煉出了堅強的意志力，這是一筆非凡的精神財富；你雖然庸俗，但你有高級動物的智商，為什么不能搖控自己，而讓外物來擺弄你呢？

　　我們想要的，不是靠生活、靠上帝的施舍，而是靠自己的爭取。上帝只能給你啟示，它不能把你想要的全都滿足你。關鍵在于你自己的努力，在于你自己發現上帝賜于你禮物的用意。

　　人，不可以一輩子碌碌無為，也不可以一味地抱怨生活給予的太少；人應該學會滿足，學會感恩，用知足常樂來勉勵自己，為不知足而繼續養精蓄銳。這樣，或許你會活得更快樂，更輕松自在些，這也許也是你找到生活真諦的開始。

知足常樂作文3

　　著名的布雷默曾說過：“快樂不在于事情，而在于我們自己。”覺得那些欲望十足的人們，是因為貪多，之所以不夠快樂。其實只要自己覺得好就可以了。正如人之常言，一知足常樂。

　　有這樣一個故事：有個老人家在自家的門口立了一個牌子，上面寫著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人，如有需要者，請求領取。”

　　過了幾天，這個消息不脛而走。一天，一位富翁路過老人家，他看到這個牌子，走進了老人的家。他對老人說“老人家，您好。我最合適領取這間房子了，盡管我應有盡有，但是我缺少的是恬靜的生活。你的房子附近群山環繞，一出門便是綠色，周圍的環境實在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境。”（議論文）

　　老人聽后，瞧了瞧他，說：“人要知足，你現在一無所缺，但是你缺少的是一顆知足的心。你已經有房子了，你還要這間房子做什么呢？這間房子應該屬于知足的人。”

　　人的欲望永遠不會滿足，而正是由于這種不知足，成為人們活得不快樂的`根源。一個人要知足，并不是說不思進取、安于現狀，也不是講以窮為樂，安貧樂道。知足貴在一個人能夠看淡名利，凡事以誠待人，只有這樣，一個人才會真正體會到人間的溫暖，才會感到生命的價值與意義。反之一個將名韁利鎖看得太重的人，眼中只有功名利祿他會變得麻木不仁，唯利是圖，雖然他物質上很富裕，但是他的精神上是空虛無聊的，他的人生是不會快樂的。得出結論

　　所以，如果想快樂，請學會知足。

知足常樂作文4

　　知足者才能常樂。“人心不足蛇吞象”，人有了貪欲，就永遠不會滿足，不滿足，就會感到欠缺，高興不起來。

　　老子在《道德經》中說:“莫大于不知足。”的是知足常樂道理。孟子說：“養心莫善于寡欲;其為人也寡欲，雖有不存焉者，寡矣;其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣。”說的也是知足常樂的道理。知足常樂，可以說為每個人所熟知，但在現實中又有幾個人能做到這一點呢？許多人不可謂不聰明，但卻由于不知足，貪心過重，為外物所累，終日奔波于名利場中，每日抑郁沉悶，不知足人生之樂。

　　有一個人，偶然在地上撿到一張千元鈔票，他得到意外之財以后，總是低著頭走路，希望還能有這樣的好運。

　　久而久之，低頭走路成了他的一種習慣。若干年后，錢沒撿到多少，可是他卻成了一個嚴重駝背的人，而在過去幾年他也錯失了很多美麗的風景。不知足太可怕了！

　　當你步行在街道上看到一輛輛擦身而過的漂亮轎車時，當你身居斗室望著窗外一幢幢摩天大樓的閃閃燈火時，因羨慕、嫉妒油然而生的不知足，無需吹灰之力便不著自至了。不知足是自然的、順情的`，仿佛騎手信馬由韁不費力。知足，倒是自覺地、頑強的、堅毅的和勉為其難的。

　　欲望無止境，我們不妨抱有一種“比下有余”的人生態度。

知足常樂作文5

　　《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產階級家庭的魯賓遜不顧海上的風險及父親的反對三次出海經商，在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風，觸礁沉沒，船上人員悉數遇難，僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個荒島。一次，他從一群吃人的土著人手中解救了一個野人，并且給他取名為“星期五”，魯賓遜教他說英語，向他傳播基督教義，使“星期五”成為他忠實的`仆人及朋友。后來他們幫助一個被叛變的水手拋棄的船長，巧施計謀，奪回了船只。魯賓孫終于結束了他為期28年的與世隔絕的生活，重返故土。

　　看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

知足常樂作文6

　　有人說，不要老想著你要什么，也有人說，不要老想著你擁有什么。在我看來，前者之言皆在告訴我們要學會知足，知足者常樂；而后者告誡我們絕不能安于現狀，我們只有不懈追求才能得到快樂。因此，只有將學會知足與永不滿足結合起來，我們的生活才會更加精彩。

　　人生來就有七情六欲，若我們一味去追求索取，最終只會讓欲望永遠得不到滿足。因此，我們必須學會知足。

　　學會知足是基于對自己的清醒認識，對名利的適可而止。Facebook的創始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了上億家產，但他認識到自己的成功與時代的.發展有莫大關系，所以他很自覺，很知足地選擇了低調。然而，追溯到唐朝，高官在手的王毛仲卻因為對名利的永不滿足而自釀苦果。因為扶助唐玄宗登基有功勞，皇帝對他極為器重，倆人名為君臣實似兄弟，后來王毛仲卻不斷地向玄宗伸手要官要錢，皇帝也越來越失望，最后王毛仲在貶官路上被賜死。老子有言：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，不知道珍惜現有的，追逐名利沒有止境，只有災禍和不幸。

　　俗話說：“廣廈萬間，每日只睡一床，黃金萬兩，每日只食三餐。”知足使我們快樂淡泊，恬然安適。

　　人生的路上，惟有知道自己何時該知足，何時不該滿足的人，才能運籌帷幄，最終擁有屬于自己的一片天空。

知足常樂作文7

　　超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。

　　來到狹小的教室，感覺空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯，但四十六位同學擠在一塊，有點像蟻居。我相信，大家都有一個心聲：“還是原來的.教室好啊！”

　　好不容易熬了一個上午，終于回歸原來的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著后面的花花草草，當時的感覺就是一個詞---幸福。

　　當中午紅老師問我們：“在（3）班教室上課的感覺如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起。“那現在回到自己的教室，感覺如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時有沒有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問。這句話一出，教室里無聲了。紅老師繼續問：“知道為什么嗎？”因為你們已經習慣了這里的生活，這里再好，你們也感覺不到。突然換了一個環境，才知道自己的有多好。現在你們知道自己在這么好的環境里生活，學習，要知足。

　　是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂！

知足常樂作文8

　　世界上有許多的人不開心，也有各種原因導致他們不開心，這些不開心的人中，有部分人是因為他們的欲望沒有得到滿足，滿足不了自己的私欲，從而感到痛苦。世界上也有許多人是快樂的，有些人就是因為沒有過多的貪念，懂得要知足，所以才會快樂。

　　有人說，人的欲望是無止境的。的確如此，每個人的心里都有一顆欲望的種子，隨著時間的增長，這顆種子也逐漸地發芽，長大。有的'人心里的這顆種子，越長越大，生命力越來越旺盛；而有的人的種子卻在發芽時，甚至在還是一顆種子的時候，就已經停止了生長。其實是因為這兩種人用的養料不同：第一種人用的是欲望的養料，而第二種人用的卻是知足的養料。欲望的種子用欲望的養料使其生長，在適合不過，所以才會越長越大。但欲望的種子用知足的養料使其生長，它自然就遇到了克星，試問，它還能繼續生長下去嗎？這就是它們的區別。

　　生活中，難免有許多事極具誘惑力，如果你接受，等待你的往往不是快樂，而是痛苦。快樂，與痛苦之間，你會選擇誰？所以，每當遇到這種事情，只要我們的心志堅定，就完全可以不受它的誘惑。它愛咋咋地，反正跟我們沒關系。

　　欲望，可以使一個人痛苦；知足，可以使一個人快樂。快樂與痛苦，欲望與知足，你選擇哪一方，就看你自己的決定。

　　 要記住，知足常樂。

知足常樂作文9

　　自古以來，人生最高的境界莫過于知足常樂了。

　　小草因偶爾的陽光沐浴而樂上好一陣子，它沒有期盼更多的機會。鮮花展示給人最美的一面，它視這為幸福，盡管那嬌麗會被枯萎所替代。小鳥為有一個家而歡跳，縱使這個家有點簡陋，會經歷風吹雨打，但它是溫馨的。

　　人生難得滿足，更難得知足常樂。

　　現實往往是殘酷的。萬惡的金錢，由于它，多少人一步一步走進無底的深淵。也有人說過，金錢不是萬能的`，但沒有它是萬萬不能的。也許它對于某些人來說，它與權利給他們的誘惑力實在是太大了。人之初，性本善。也許，他們也曾擁有善良的本心，但在悄然之間，在他們不經意之間，一層薄紗輕輕地蒙上了善心。

　　知足常樂，是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權場斗爭。

　　當然，人難免會有貪欲，但可否平息，就各不相同了。人通常滿足了，會更加想要自己沒有的，這是人類的共性。有時候甚至不擇手段，但那有什么意義呢。

　　知足常樂，人生幾何。

知足常樂作文10

　　“魚，吾所欲也;熊掌，亦無所欲也。兩者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”孟子這句話流傳了千百年了，有得必有失。從這個角度看，無論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。

　　像那些炒股的人，贏了又想這再贏一點，輸了又想著把輸的給撈回來。結果，有這樣心里的人的輸的是傾家蕩產，負債累累啊!

　　還有我國的國產動畫片《喜洋洋與灰太狼》中的一集：灰太狼夫婦來到了一個小島，上面都是鉆石。一只居住在這個島上的兔子，告訴他只可以拿一顆。不然的話，常會超載的。灰太狼夫婦貪得無厭，拿了好多好多。后來船走到海底中間，果然船因為超載，沉了下去。而灰太狼呢，被鱷魚吃了。

　　如果他們都能知足的話，就不會有這樣的'結果。那些炒股的人則不會傾家蕩產，灰太狼呢他會變成一個億萬富翁。

　　“魚和熊掌不可得兼”，這是多好的經驗啊!做人要學會知足常樂和心滿意足，遇到事要平靜的對待，只有這樣才可以更加的豐富多彩，更加的欣欣向榮。

知足常樂作文11

　　以前，我總是不茍言笑。因為我總是想索取更多，收獲更多。父母也曾告訴我“知足常樂”這句話，可是我卻一直不放在心上。直到有一天，我才開始漸漸改變了自己……

　　那是一個星期天，我正騎著新買的山地車漫無目的地在小區里騎車。突然，我看見了一位衣著寒酸的叔叔，這時，那位叔叔也看見了我。我猶豫了一下，走過去，給了他一元錢。他看看我，說：“小伙子，你怎么愁眉苦臉的？”我答道：“我總是得不到我想要的。”“看你還騎著山地車，家里應該很好吧，怎么會……”“你不明白。”丟下這句話，我就準備騎上車回家。他看見我要走，也轉身離開。隱隱中，我聽到他的嘆息聲：“哎，現在的小孩真不知足，一點也不比我那一年代的人快樂……”我愣住了，原本緩慢的車速陡然加快，一會就消失在馬路上。

　　回到家，我靜靜地思索了起來：我是不是太過分了？父母給了我生命；給了我衣服；給了我食物；給了我一個溫暖的家。叔叔和爸爸媽媽說的那句“知足常樂”真是點醒了我！我有這么好的生活卻不懂得珍惜，知足，難怪我總是不快樂！我一定要做一個知足的人！

　　第二天，依舊是那條馬路，依舊是那座學校，卻不是原來的那個我。我的臉上洋溢著久違的'笑容，因為我知道我有一位好爸爸和一位好媽媽；我有一位位照顧我的，關心我的親人們；我有一位位含辛茹苦領我成長，帶我在知識的海洋里遨游的老師；我還有一位位陪我走過這六年時光的同學們呀！你說，有這些人的陪伴，我能不快樂嗎？

知足常樂作文12

　　從古到今，一代代生命經歷不過百年，少數人建立了豐功偉業，多數人為了生計忙碌一生。到了風燭殘年，悟出了些許的人生哲理，生命、健康、快樂最重之重。年輕時代有許多人生追求，透支了健康，損耗了生命，雖然有了瞬間的人生輝煌，但與健康的活著相比，成了短暫的浮云。或許你有更多的無奈，因為后代子孫，因為年邁的父母，為了全家人的生計，辛苦勞作，才得以勉強維持。或許你有更高的人生理想，為了如愿，付出比別人更多的努力，一次一次實現，又一次次沖向更高的頂峰，終于你累了，爬不動了，坐下來休息。偶然向下看去，看到不同層次的人在哪里喘著粗氣，還在艱難的攀爬，再向上望去，前邊寥寥幾個人，而頂峰遠在天邊，遙不可及。忽然間，山下傳來牧羊人悠揚的牧羊曲，淳樸自然，充滿著快樂幸福，流露出對生活的無限熱愛，蕩漾著對大自然的.美好向往。這一下忽然明白了許多道理，人生幸福不是擁有輝煌的光環，不是享受榮華富貴，不是達到所謂的理想頂峰，而是享受生活、享受大自然、享受天倫、享受你的奮斗對你周圍的改變。無論你在哪個層次，只要你的心里坦然、知足，幸福與你相伴。正所謂：

　　?

　　一生好強多追求，

　　榮華富貴伴左右；

　　透支健康生命損，

　　短暫幸福一生憂。

　　熱愛生活需奮斗，

　　享受生活樂悠悠；

　　心情坦然求平順，

　　知足常樂無憂愁

知足常樂作文13

　　“知足者常樂。”這是一句人們說了許多年的話。可是我要說的是：“不知足者，常樂。”固然，一個人在物質生活上應該知足，但是如果在學習上、工作上知足，那就錯了。

　　請想一想，如果人們只滿足于“小馬車”這樣的交通工具，那么又怎么會設計出大卡車、火車、飛機等高速交通工具呢?如果人們只滿足于昏暗的煤油燈，那么又怎么會用明亮的日光燈來照明?電子計算機被應用在各領域，“手機”走進了千家萬戶……當今社會科學技術迅猛發展，只有那些不知足的人才不安于現狀，大膽地去探討和創新。

　　也許有人會問：“不知足的'人會有什么歡樂呢?”須知，他們的歡樂是多方面的他們會為在堅信的探索中克服一個個困難而高興;會為在奮斗中的點點成績而歡樂;也會為使廣大人民幸福奮斗，取得更輝煌的成就。中國女排健兒在取得：“世界冠軍”之后，一位外國記者問郎平：“你人民你們打的哪場球最漂亮?”郎平笑著說：“下一場。”是啊!只有不止足的人，才奮力拼搏，開拓進取，再造輝煌。

　　“知足者”意味著保守和停滯不前，這與當前社會是不協調的，只有“不知足者”才常樂。這才是值得欣賞的。

知足常樂作文14

　　今天，我讀了《快樂生活比第一更重要》這篇文章。

　　這篇文章主要講述的是：在一個名叫“開心辭典”的節目上，一個幸運的`答題者闖到了第九題就堅持不繼續了。主持人問及原因，他笑著說：“人生并不一定非要走到最高點，不是每個人都要拿第一，人生懂得放棄，才會懂得更多。”頓時，全場響起排山倒海般的掌聲。

　　其實在生活中，也許第一名還不如第二名幸福、快活!因為除了勝利，人生還有更多的趣味。我們在學會進取的同時，也要學會放棄。孟子說過：“魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼。”有些時候放棄一些東西會更好。放棄是一種智慧，也是一種美麗。放棄不是保守;不是懦弱;不是退縮，而是為了保護自己想要的東西。

　　那位答題者說得對，不是每個人都要拿第一，人生懂得放棄，才會懂得更多!但是當我們的所作所為是為了國家，為了人民的，我們要赴湯蹈火，鞠躬盡瘁;如果我們的所作所為僅僅是為了個人的欲望，那么我們就要懂得適可而止!知足常樂!

知足常樂作文15

　　我叫盧曉滿，很多人第一次知道我的名字時，都會以為我是小滿這天出生的。其實“曉滿”是取“曉得、滿足”之意，媽媽常常對我說做人應該知足常樂，她希望我做一個快樂的人。

　　快樂是什么呢？也許對別人而言，快樂是買了一個喜歡的玩具，是穿了一件漂亮的衣服，是和小伙伴們盡情地玩耍……但是對我而言，快樂是畫一幅喜歡的畫、安靜地看一本喜歡的書。

　　每個周末，媽媽都會送我去繪畫班學習畫畫，我報了線描和素描兩個課程，這幾乎占據了我周末所有的時間，但我并不覺得辛苦。當我沉醉在繪畫的世界里，總覺得時間過得特別快。當畫筆在紙上飛舞，渲染出五彩繽紛的顏色，勾勒出一幅幅動人的圖畫，我會感到特別滿足和快樂！

　　當然我也會抽出時間看書，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書不僅能讓人增長知識，也能陶冶人的性情。平時，媽媽經常給我買各種各樣的書籍，我喜歡聰明伶俐的賈梅、本領高強的.孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉……他們帶我在書的海洋里自由地遨游，讓我看到了豐富多彩的世界，學到了許許多多的知識。

　　在培養興趣愛好的同時，我的課堂成績也沒有落下。在老師辛勤的教導下，在自己刻苦的努力下，我獲得了蒲江縣藝術人才選拔賽繪畫組一等獎、成都市藝術人才選拔賽二等獎、小報評比一等獎等榮譽和獎項。更重要的是，我收獲了比名次更重要的東西，那就是成長和快樂。

　　未來的路還很漫長，但我相信只要堅持，終將會收獲更多的快樂。

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