游泳記作文15篇【必備】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的游泳記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游泳記作文1
這個暑假我報了個游泳班，在青少年文化活動中心學習大家熟悉的蛙泳。
七月二十一日是學習的第一天，我們練習憋氣動作，下水之后，我們雙手扶著水線，站在水中，等教練喊過“一、二、三”，我們就深吸一口氣，鼓起腮幫子，把頭悶到水里開始憋氣，我從開始的5秒慢慢升到了20秒。這途中，我嗆了好幾口水，跟媽媽說胸口不舒服，把媽媽嚇壞了，其實沒事。
第二天，我們站在池壁，吸一口氣，整個人倒在水里，空出一支腳來學習蹬壁滑行。第三天，我們在蹬壁滑行的動作里加上蛙泳蹬腿，雙手并攏向前游，老師教給我們的口訣是“收，收，收，反勾，蹬夾！”第四天繼續(xù)練這個。第五天我們開始練習換氣。動作要領是在雙腿外翻蹬腿收回的時候雙手向下劃水抬頭換氣。第六天到第九天都是練習換氣動作。到了第十天，我們考試了，每個人要游20米。本來我認為路太遠會失敗，可是我成功了，成功的喜悅照亮了我身上的每個角落，讓我自豪地面對困難。
這是我從不會到會的'旅程，在每個我濺起的浪花里，都有一段精彩的故事。
游泳記作文2
漂浮順利后，我們便開始學新動作了，不過，這次成功率倒不怎么高。
學什么呢？我先暫時保密。反正，跟前面學得——憋氣、漂浮脫不了關系，不憋氣就不能浮，不會浮就不能完成后面的課程……總之，像一個鏈子，緊緊的連在一起，少一步都不得了！
現在，揭曉答案！我們今天學的是蹬邊劃行。聽起來倒是簡單，做起來可真是難吶！這是我的體會，看到別人蹬的時候覺得特別簡單，到自己了才害怕得要命。但畢竟老師在保護，憑自己的`身高也能夠到池底……于是，我鼓起勇氣，把手搭在前面，心里默默地數著：一、二……三！我猛地一低頭，腳使勁一蹬！只覺過了一會兒，我突然憋不住氣了，猛一抬頭！“啊……啊……嗆水了！”我一嗆水，就十分慌張，腦子一片空白，在水里撲騰，結果就會沉下去。這時，我被老師拉上了岸。
“你動作不對啊，應該是先低頭再蹬的。”“嗯！”
嗆水真難受啊。
游泳記作文3
今天的科學課，只見講臺上放著一個新鮮的雞蛋、一瓶清水、一瓶鹽、一雙筷子。同學們議論紛紛，老師笑盈盈地告訴大家：“今天要做一個雞蛋浮上來的實驗。”頓時，教室里立刻歡呼起來，同學們炸開了鍋。
老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，同學們好奇極了，看著雞蛋說：“雞蛋這時就像一個沉睡的娃娃一樣，慢慢地沉到水底‘睡大覺’去了！”
接著，老師拿起勺子，把鹽一勺一勺地放入水瓶中，果然，雞蛋慢慢地浮上來了，仿佛沉睡的'娃娃慢慢地剛從夢中蘇醒過來。
老師詢問同學們：“你們知道這是為什么嗎？”
同學們都搖搖頭說：“不知道。”
老師告訴我們說：“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以，在水中加鹽后，雞蛋就能浮上來了。”
啊！真是太奇妙了。
游泳記作文4
一直以來我可都是個名副其實的“旱鴨子”，但今天我要去學游泳了！雖然一想到游泳我就有些膽怯，但我可是一個真正的小男子漢，不能像小兔子一樣膽小哇！有句古話說得好：功夫不負有心人。這不，在短短幾天之內，我就可以在水里游來游去了。我認為蛙泳最難學的是腳部動作，不管我如何蹬腿都游不快。在我學習游泳的第四天，教練讓我去兩米深的深水區(qū)里練習“沉起”。當時我真的很害怕，但是看見教練手里粗粗的教鞭，不由地倒吸了一口涼氣，只好硬著頭皮下去了。但是，因為在教練講解時，我認認真真地聽講，仔仔細細地記住了教練所說的每一個要領，在實踐中我驚訝的發(fā)現：這個動作太簡單了！沒有我想象的.那么可怕。這件小事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。
現在，我已經能在兩米的深水區(qū)中自由自在的游來游去了，同學們看看我像不像一條大魚，哈哈哈……
游泳記作文5
我因為不會游泳，整天被身邊的'朋友取笑，說我是一只旱鴨子。一天爸爸對我說：“今天我?guī)闳W游泳吧！”第一次游泳，十分驚險。
那天晚上，爸爸帶我到游泳館，大家迅速換好衣服。接著我跟隨爸爸小心翼翼地來到了泳池邊，我看著游泳池不敢下水，爸爸鼓勵我說：“孩子，別害怕，相信自己。”在爸爸的鼓勵下，我膽戰(zhàn)心驚地下了水。爸爸首先讓我聯系憋氣，我在水下憋了兩三秒，就浮了上來。爸爸讓我繼續(xù)練習憋氣，等有些會憋了，爸爸就讓我開始游了。他先給我示范了一次，讓后幫我把下巴托住，讓我手不斷地向前擺，腳向后蹬。我游了一會的就喝了幾口水。我真想放棄不學了，可是爸爸說貴在堅持。在爸爸的幫助下，我又游了幾個回合。后來漸漸地我終于可以遠離爸爸，自己游了。啊！我開心地猶如一條小魚，在泳池里游來游去，先前的膽怯，棄乃已經被我跑到九霄云外去了。
游泳記作文6
太陽高照，人們都直冒汗，小狗吐出舌頭，好像在說：“熱死我了。”風扇怎么吹也吹不涼，只有開空調才能解熱。
到了下午5點。老師帶我們幾個同學去彩虹家園游泳。一路上我們說說笑笑，很快就來到游泳池，我們馬上換好泳裝，撲通，撲通跳進水池里，我和東其、小軍在水里玩，我們手拉手一起跳水，誰好像噴泉一樣噴起來，濺到我們的臉上、頭、眼睛、頭上，我們用手抹了抹，繼續(xù)玩耍，嘻嘻哈哈真有趣！東其還對我們搞惡作劇，他潛入水中，抓住我們的腿，嚇死我們了，我們以為被什么東西抓住的'，哈哈大叫起來。東其一起來我們就向他潑水，他馬上又潛入水中，我們拿他沒辦法。我還看到深水區(qū)里的大人有的蛙泳，有的仰泳，還有的自由泳。淺水區(qū)里有很多小孩拿游泳圈學游泳。
突然，有一個小女孩在深水區(qū)被水淹了，救生員很專業(yè)地從高處跳入水中，把她抱上來，放入兒童區(qū)里，并告訴她只能在兒童區(qū)里游。
到了7點鐘，工作人員吹了哨子，原來時間到了，我們依依不舍地上岸了。
游泳記作文7
一天，猴爸爸帶著小猴皮皮去河里游泳。
皮皮在水里游得可開心啦。它和小魚們捉迷藏，隨烏龜伯伯到參觀水里的世界，和小鴨子們走迷宮……
忽然，皮皮看見水里有一個龐大的黑影，它還以為是一大群魚呢。皮皮就開心地說：“喂，魚朋友，我們一起做游戲吧!”誰知，這個黑影聽見了皮皮說話的聲音，向皮皮猛地撲過來。原來，這是一只大鱷魚。鱷魚張開血盆大口，想要吃皮皮，皮皮嚇得渾身發(fā)抖，猴毛都豎起來了。危險眼看就要降臨了，幸虧猴爸爸警覺性特別高，看到自己的'孩子氣有危險，以閃電般的速度拿起一根大木棒以迅雷不及掩耳之勢把木棒插到鱷魚的嘴中，鱷魚的嘴被木棒撐住，合攏不起來無法咬皮皮，皮皮趁機逃了出來，脫離了危險。經過這一嚇，皮皮再也不敢到河里游泳了。
為了趕走鱷魚，重新到河里游泳，皮皮請來好朋友小刺猬叮叮、小袋鼠奇奇、小螞蟻當當和老鼠奇奇來幫忙一起來對付鱷魚。叮叮用身上的刺刺鱷魚，奇奇用身后的大尾巴打鱷魚，當當和奇奇一起咬鱷魚，鱷魚疼的嗷嗷直叫，逃到別的地方去了。
大家把鱷魚走了，皮皮又可以開開心心的在河里游泳了。
游泳記作文8
一放暑假，爸媽就把我 " 托 " 到暑期班去了。在那里，我也非常開心，因為已經待過兩年的暑期班，對我來說，太熟悉不過了。但是整天的暑假作業(yè)和室內活動讓同學們都有點厭倦了。老師們?yōu)榱思ぐl(fā)同學們對學習的興趣，特意用去旅游的方式來獎勵表現好的孩子們。
8 月 28 日，興奮的.一天終于到了。暑期班的 16 個孩子們在老師的帶領下，坐車去了鹽城公園。公園里有很多游樂項目：劃船、旋轉木馬、游泳、騎馬、過山車等。最讓我難忘的是游泳：首先，大家要來到游泳場地排隊買票，那里密密麻麻的擁擠著排隊的人群。我和好朋友拿著游泳圈，也擠入排隊行列。終于輪到我們進入了，我們興奮不已。我們走向入口，來到游泳池，我興奮地跳了下去，我?guī)е救焖俚赝坝危倚睦锖荛_心地游過來，游過去，我的朋友看見我游地很快，就緊追不舍，我看見他們緊緊地追在后面，我就加快速度游到對面，并開心地大叫起來！
一直玩到傍晚，我們還意猶未盡，可爸爸媽媽卻來接我們了，我們只能依依不舍地離開樂園。 經過這件事，我懂得了一個道理，就是只要有目標，只要去努力，就會獲得成功。
游泳記作文9
7月3日，陽光燦爛，我懷著美好的心情向省體委小游泳館走去。
把卡交給老師，換了衣服，做了游前運動一切準備就緒。
我們站成一排。老師先教我們蛙式游泳。首先是手動作，“伸直，向后繞圈，并攏…？？？老師不只一次的'做著。大概過了五分鐘，我的手己經酸了，動作也不規(guī)范起來，好像剛才并不是做動作，而是在做俯臥撐。
”好點做，聽見沒有！“老師厲聲叫道，我不由得慎了一下，馬上認真做起來。啊！總算可以休息了，我像是被困已久的犯人，重新獲得自由，百般舒服。
休息了一會兒，便開始練腳動作，”拉，勾，蹬？？？？？？“這一次做完后，我全身已經筋疲力盡了。
”好了，下水！“哇！終于可以下水了，折騰了半天，我早想下水去游游了。可是情況并不是我想象的那樣，原來，在水里也要做動作，還帶了救生圈，多丟人哪！沒辦法，做吧！
”叮鈴鈴？？？？？？“下課了！回家咯！雖然這次我并沒下水游泳，但我動作做好了！為以后作了鋪路，想到以后在水中游的樣子，我心里美滋滋的，像喝了蜜一般甜！
游泳記作文10
磨了好久，夏天都快過去了爸爸媽媽終于答應我可以學游泳了，真的好興奮啊！躺著床上腦海里都是自己像魚兒一樣自由自在游弋的情景。
第二天我和爸爸媽媽備齊了裝備出發(fā)了，本來一坐車就暈的我這次卻沒了暈車的`感覺，或許是因為興奮的緣由吧早把它拋到九霄云外了。到了游泳館換好泳衣我就迫不及待得要往泳池里跳，爸爸攔住我說：先不急著下水，我們要先慢慢適應一下水溫，防止抽筋，哦，原來還有這么一說啊。過了一會我終于還是按耐不住了，套上救生圈跳到水里，我試著手腳不停得撲騰，打出了大片的浪花可就是原地不動，難道是因為救生圈的緣故？我甩開救生圈再試試，結果更糟糕的事情發(fā)生了，我雙腳一離地，手腳還沒來的及忙乎整個人就沉到水底了，喝了好幾口水。爸爸趕忙把我托起來，說：心急吃不了熱豆腐，學游泳要慢慢來。爸爸又給我做了一個示范，我看著看著自己也做起來，手腳配合來回動，雖然總是失敗，但我不會氣餒。
今天雖然沒能學會游泳但卻也掌握了些許要領，時間過得飛快，轉眼間3個小時過去了，該回家了，明天繼續(xù)，學會為止。
游泳記作文11
暑假里，媽媽幫我報了興趣班，你知道我要學的什么嗎？是游泳。
我一進入游泳館，真熱鬧，人很多，男男女女、老老、少少都有。有的人在練習游泳、一群男孩們在玩球、還有幾個“小淘氣”在玩水槍……他們玩的可高興了，臉上溢出了快樂的`笑容。看樣子就知道他們很開心。我想游泳一定是一件很開心的事啊！
開始學習了，教練先讓我們在岸上練習憋氣、用口呼吸，再讓我們下水練習。在學漂浮時，因為漂浮腿要夾緊、繃直、還要微微浮出水面。教練拽著我的腿，我的手用勁拉著池邊。我手一松教練拽著我的腿，我又嗆水又喝水。就對水產生了一些恐懼，不敢下水，游泳一點也不好玩。沒辦法我被教練逼著下水。一次又一次下水練習，我的努力總算沒有白費，學會漂浮了，恐懼也隨之消失了。
我們在學最后一個動作上來換氣時，我經常喝水，因為我沒有控制好什么時候該吸氣。后來我堅持不懈的練，練練就會了，而且越游越遠。真是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”呀！
游泳記作文12
今天，我和爸爸一起到百家湖去游泳。
我和爸爸快速換上了泳裝，然后，我套上救生圈就下水了，“哇，水好涼呀！”我不禁叫了起來。爸爸教我游泳要用腳在水里使勁撲打，在撲打的時候還要用手劃。我按照爸爸叫我的方法，哇，我慢慢的前進了，在我撲打的過程中，有水花濺到我的.身上，涼絲絲，真爽呀！我剛剛還在橋洞下，現在就到另一個橋洞下了。咦，我怎們會游得這樣快呢？我告訴了爸爸，爸爸說我一段時間才到這兒的，不用大驚小怪。突然，我的腦子閃出了一個問題：我為什么不能游快點呢？我一定要把這個問題解決掉。我的腳拼命的在水里劃打，我也在用力地劃著。我游著游，就就腳也酸了，手腳也酸了。但是，我要堅持住，我閉上了眼用力地游，我睜開了眼睛，發(fā)現在第三個橋洞下了。我高興極了，我把爸爸叫來，讓他看看我游泳。我閉著眼睛，用勁地游，當我睜開眼睛，已經到第一個橋洞下。我問爸爸我游得怎么樣。爸爸說我有進步了。我終于可以游得這么快了。
雖然游泳很累，但是在學習中。我得到了鍛煉——身體的鍛煉；意志的鍛煉。
游泳記作文13
暑假里我們一家人去了著名的海濱城市——青島，她有蔚藍的大海，秀美的海岸，鮮美的海洋食物，而我們要去的正是大家最向往的旅游勝地——金沙灘。
我和爸爸、媽媽到了金沙灘，一望無邊的大海在太陽的照射下散發(fā)出藍寶石般的光芒，海面上波濤洶涌，海浪翻起的浪花從大海深處滾滾而來，不停地拍打著美麗的.金沙灘。啊，實在太美了！
我迫不及待換上游泳衣，套上救生圈和爸爸一起沖向大海，海水很快從我的腳下漫過我的膝蓋，到達我的上身，頓時一股清涼涌遍全身，我興奮極了。
突然，一個巨浪打來，我整個人頓時被海浪包裹了，海水涌進我嘴里，咸咸的。我剛探出頭，一個巨浪又向我打來，飛快地將我沖向岸邊，爸爸這時鼓勵我向大海深處游去。于是，我重新套好游泳圈，再次勇敢地沖向大海。隨著我向大海越游越深，波浪變得越來越小，海水變得越來越藍，身邊的游人越來越少，我特別開心，因為我終于征服了大海。
天色慢慢變暗了，我依依不舍地從大海深處游回岸邊的沙灘。美麗的青島，美麗的大海，美麗的金沙灘，我們明年見！
游泳記作文14
今天，烈日當空，我和好朋友楊宇一起來到同里湖大飯店游泳。
我們到了同里湖大飯店的麗茲生活館內，先把已經辦好的暢游卡給那里的總臺阿姨換鑰匙，我換到的.是28號。接下來我們來到更衣室，我走啊走——28箱一下出現在眼前，我就用鑰匙按了按，可怎么打不開啊？突然我看見附近不遠處還有一個28號，于是我就走過去試了試，居然可以打開了，這時我就趕快穿好游泳褲跑到游泳池邊了。一看游泳池的水深才一米二，我心里就想我自己的身高已經都有一米四五了，還怕什么一米二啊，于是我就不管三七二十一的一鼓足氣跳了下去，可是沒有想到的是這一米二的水深也會這么深，一下子被嗆了好幾口水，我想反正前年我已經在這里學過游泳了也會游了也不怕這點了，就先游個半個來回看看吧！可是剛開始身體就不由自主的往下沉了，現在看來也只能從頭再開始學了，這時我看見邊上的一個教練能仰著面浮在水面上呼吸的游，我好羨慕，于是我就模仿他的動作試了試，我……居然……可以……這樣游了啊，好興奮哦！
游泳是一件非常快樂的事，既能煅煉身體，又能減肥哦！哈哈哈……因為偶是一個小胖喔！
游泳記作文15
今天下午的作文課上，老師拿了一個一個雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進教室。
同學們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著，然后才故意慢慢地說：“今天我們做一個小小的實驗。”“實驗？”同學們異口同聲的問。
實驗開始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進水里，沉在水里的雞蛋沒有動靜，于是老師再接著放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負有心人，雞蛋浮了起來。因為雞蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的'，在水面上晃晃悠悠的，一會兒往下沉，一會兒又往上浮。“壞蛋” 的裂縫開始越來越大了，此時仿佛輕了許多，“壞蛋”一點一點地又開始往上浮，像個小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。
最后老師告訴了我們雞蛋浮起來的秘密，原來就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，然后雞蛋就跟著浮上來了。
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