心中的明燈作文

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心中的明燈作文經(jīng)典(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的心中的明燈作文，歡迎閱讀與收藏。

心中的明燈作文經(jīng)典(15篇)

心中的明燈作文1

　　歲月荏苒，白駒過隙，十六年已經(jīng)過去了。時光帶走了什么？而我又留下了什么，一切都是未知，未知……

　　記憶中的小時候是模糊的，看不清也摸不透。只是，有一個人，他深深地刻在我的心間，揮之不去。我的童年里全部都是他的影子。在我印象里，他總是一副高大、神圣的樣子。可以說，從我出生那一天起他撐起了我的整個世界。

　　“手心永遠(yuǎn)向下，靠自己；手心不要朝上，向別人索取。”這是他教給我的道理。這些年來，我一直追隨著他的腳步，不敢放松。

　　即將到來的中考，讓我壓力倍增。是他，不斷的給予我信心與希望。他就像一盞永不熄滅的明燈，照耀著我小小的心間，讓我不再害怕。即使，未來的路還有很長，困難，還有很多；即使，有一天我會跌倒，但是，沒有關(guān)系，他的期望就是我再站起來的勇氣，我無所畏懼，只為他。

　　時間的年輪在不停的旋轉(zhuǎn)，從來沒有停歇，也不會停歇！他一天天的變老了。時光偷走了他的年輕容顏，還給他的，只是一頭白發(fā)與滿臉的皺紋。他的手指因長期干活，已經(jīng)嚴(yán)重變形，卻還可以給我做最愛吃的`菜；他的眼睛因年邁，已看不太清，可是學(xué)校的每一封家長通知書，他都會一字一句的閱讀；他的記性，因年紀(jì)漸長已略顯遲鈍，可是，可是我每一次回家的日子，他都記得……

　　他，就是我的爺爺。

　　雖然，他已經(jīng)七十九歲了，在未來的某一天，或許，他會永遠(yuǎn)的離開我。可是，他教給我的一切，我都不會忘記。與他在一起的每時每刻都像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我的世界，我生命的全部！

　　都說時光是最神奇的小偷，可是它偷走了什么，又留下了什么，一切都在生命的輪回更替中未知，未知……

心中的明燈作文2

　　大千的世界里有各種各樣的燈。有家里用的電燈，有我們學(xué)生用的臺燈，有馬路上用的紅綠燈……世界上的燈應(yīng)有盡有，卻沒有一盞能比得上我心中的這盞燈——媽媽。

　　我小時候非常討厭吃青菜、木耳、胡蘿卜等級營養(yǎng)又健康的食物了，為此媽媽為這事想了許多辦法都行不通。一天晚上，媽媽做了我最愛吃的炸肉丸子，我高興地一蹦三尺高（雖然有點(diǎn)夸張）。我一口一個丸子，如掃雷般的`迅速。將一般子肉丸子全掃完了。這時媽媽強(qiáng)忍著笑意，故作隨意的樣子說：“好吃吧。”“恩恩。”我頭不抬的點(diǎn)點(diǎn)頭。“好吃就多吃點(diǎn)。”“恩恩”“對了？！你不喜歡吃蔬菜？”媽媽故作驚訝的說，說著就要把盤子拉走。“啊？別呀！”我說著攔著媽媽的手臂，“這是蔬菜嗎？！我說味道怎么變了呢。”我恍然大悟的說。“對呀，你媽為了這可是費(fèi)了老大勁了呢！”爸爸笑瞇瞇地說。“是嗎？老媽你辛苦了！”說著我坐到老媽身邊，很夸張的給他捶背。“知道就好。”媽媽也配合我的說著。

　　媽媽的愛總是無微不至，在我姍姍學(xué)步時，是媽媽在旁扶著我；在我生病時，是媽媽在旁邊為我送上熱湯熱飯；在我傷心難過時，是媽媽在旁邊為我擦掉眼淚…著心愛就像是盞明燈，讓我在漆黑的夜里指引我方向，不讓我迷茫。有了他在我旁邊會是我安心，因?yàn)樗麜刮液翢o后顧之憂！當(dāng)他需要我時，我會毫不猶豫地當(dāng)做她的拐杖。

心中的明燈作文3

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，發(fā)生了許許多多令我難忘的事，其中最令我難忘的是去年六一兒童節(jié)麓溪峪“歡慶六一，傳遞愛心”中的一件事。

　　那一天，陽光格外燦爛，在芳草如茵、綠樹叢繞的麓溪峪山腳，同學(xué)們被分為四組，開始了一場別開生面的爬山比賽。比賽規(guī)則是每組隊(duì)員必須都到達(dá)終點(diǎn)才算完成任務(wù)。

　　發(fā)令槍剛響，比賽的空氣中就充滿了濃濃的火藥味。一組前腳才出發(fā)，二組后腳就跟了上去。開始，我們二組奮力往上爬，隨著山路越來越陡，不一會兒就都放慢了腳步，背上像背了一塊千萬斤重的石頭，累得氣喘吁吁。我們都忍不住想放棄了。就在這時，賀老師趕上來了，她用手擦了擦臉上的汗水，微笑著對我說：“加油，不要放棄，相信你們是最棒的!”這句話就像黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)燃了我希望的亮光，我仿佛忘記了所有的勞累與饑渴，像添了翅膀的小鳥一樣飛快地攀爬著。

　　在陡峭而狹窄的階梯上，賀老師還時不時地扶我一把;在分岔的路口，賀老師替我們選擇正確的方向;她還鼓勵那些落后的同學(xué)，令我們士氣高漲、斗志昂揚(yáng)。如果沒有她的幫助，我們險些就被后面幾組同學(xué)超過了。在大家的`共同努力下，我們這組終于獲得了冠軍，我們與老師都沉浸在勝利的喜悅中。

　　賀老師，這些年來，您孜孜不倦地為我們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。課余，為了豐富我們的班級活動，帶領(lǐng)我們玩游戲;當(dāng)同學(xué)淘氣時，您用親切和藹的話語教導(dǎo)他。賀老師，您像潤物細(xì)無聲的春雨一樣，潛移默化地教導(dǎo)我們;您像溫暖的冬日暖陽一樣，幫助我們健康成長，您真的辛苦了。太多的感激與熱愛無法用言語表達(dá)，長大后，我想成為一個像您一樣充滿愛心的人。

心中的明燈作文4

　　看萬川朦朧，天空盡染，漫天灰寂，若離若現(xiàn)。慘無言，問考試之殤，何從何去。

　　攜來知音同游。憶往昔，陽光春日稠。恰同學(xué)奔跑，龍騰虎躍，青春洋溢，恣肆歡暢。下課鈴響，廢書出游，操場頓成籃球場。曾記否，多少次考試阻攔，蜷室斷腸。

　　吾醒早，窺窗，漆黑如墨。

　　除墨外，無色。世界縹緲何所尋，難得其它，忽遠(yuǎn)忽近，如鬼似魅。

　　窗外行走之人，僅兩三點(diǎn)黑罷了，屈指可數(shù)。忽憶起吾父之言，滿心成殤。問其奔走跋涉所為何，只愿其子成龍凌云霄，卻無其它。傍倚深思，豈能徒悲傷？

　　時至今日，與數(shù)學(xué)子共讀于臺燈之下。滿室寂靜，書香襲來，舉榮茗之。誦千句之文，歌錦繡之章。少焉，師出題于黑板之上，吾凝神于構(gòu)思之間，品詞句之意境，悟主題之欣喜，得師之贊言。心，不覺苦矣，如此歲月，甚是多矣。

　　燃起心中斗志，奮力一搏，只為心中之夢，悠哉悠哉，甚為自得。

　　又過數(shù)余日，經(jīng)各路諸侯輪番討伐，終醒悟，提筆奮戰(zhàn)，戰(zhàn)群雄，排兵布陣顯英雄。殺盡千軍萬馬。盡回首，醉臥沙場，贏得輝煌無數(shù)，笑蒼穹。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。舉目望蒼穹，無為摘星取月，但希不屈服，奮戰(zhàn)百天，拼個披星戴月，換取無怨無悔。

　　心存一份信念，似明燈，照心扉，長留存，乃前行，無羈絆。一分希冀，兩分汗水，三分打拼，終將無悔。斗破蒼穹，破浪展雄風(fēng)！

心中的明燈作文5

　　前不久讀到一句話：“不忘初心，方得始終。”它的意思就是說一個人做事情，始終如一的保持當(dāng)初的信念，最后就一定能獲得到成功。我很喜歡這句話，它成了我成長道路上的“明燈”。

　　記得上學(xué)期期末考試，我的成績沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么付出了，就是看不到收獲；我傷心，太對不起父母了。想到父母陪我熬夜看書，想到他們無微不至的關(guān)心我，一陣酸楚涌上心頭。

　　出去走走吧。我茫然地走到屋前花園旁，呆呆地看著花開花落。突然，我看見那株矮樹上一只蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了，它拼命的掙扎，想要擺脫蛛網(wǎng)對它的束縛，可是作用不大，但它依然堅(jiān)持著，沒有一絲的放棄……

　　慢慢地，蝴蝶停止了掙扎，也許認(rèn)命了吧！讓我驚奇的事發(fā)生了：這張蛛網(wǎng)之前被風(fēng)吹了一個小口子，我看見蝴蝶慢慢向這個小口子方向艱難地移動著。哦！蝴蝶振翅從小口子飛出來了！我忍不住發(fā)出聲來。

　　我突然領(lǐng)悟到，一只小蝴蝶面對生死威脅時都不灰心喪氣、不妥協(xié)，我們就更應(yīng)該勇敢的面對挫折。貝多芬雙耳失聰沒有自暴自棄，他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”；海倫雙目失明，在莎莉文老師的幫助下，完成名著《假如給我三天光明》；我國著名生物學(xué)家童第周，中學(xué)時曾因綜合成績不達(dá)標(biāo)被勒令退學(xué)，他后來經(jīng)過不懈努力，完成了常人所無法完成的.青蛙解剖實(shí)驗(yàn)……他們的堅(jiān)強(qiáng)，是我心中的“明燈”！

　　面對困境和挫折，是逃避？是沮喪？都不是。當(dāng)我浮躁的時候，我就靜下心來，拾掇一下那盞被我暫時忘卻的明燈，重新樹立不怕失敗的勇氣和奮斗的精神，繼續(xù)努力著。

　　這學(xué)期我的成績穩(wěn)步提高，雖然期間也有失利，但我不會糾結(jié)彷徨了，因?yàn)椋懊鳠簟闭樟亮宋倚闹械拿恳粋€角落。

　　我又一次在心中默念“不忘初心，方得始終。”

心中的明燈作文6

　　每個人的心中都有一盞明燈，這些燈也許是老師，也許是父母，也許是朋友，也許是一些同學(xué)。

　　我心中的燈是我的父親。

　　在我遇到困難時，父親會暗暗的幫助我；在我遇到危險時，父親會挺身站在我的前面；在我遇到挫折時，父親會在一旁鼓勵我。

　　記得又一次作文比賽，老師指定要我參加比賽，我為了給班級爭光，便一有時間就看作文書，平常我晚上都是八點(diǎn)就睡覺了，可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺時間推遲了將近兩個小時。我每天看書看到九點(diǎn)半時父親就會倒兩杯茶陪我一起看書。我準(zhǔn)備了一個星期，比賽終于要開始了，我心里非常緊張，我寫出的每一個字都是經(jīng)過我細(xì)心的考慮，不能有錯別字。比賽結(jié)束了，我一下子就輕松了許多。過了一個星期，成績已經(jīng)出來了，可是我只得了個第三名。我令大家是失望了，我非常自責(zé)，每天都是無精打采的，父親看見我如此失魂落魄的，便對我說：這個星期六我?guī)闳ヒ粋€地方。

　　到了星期六，我才知道，原來父親要帶我去的.地方是動物園。父親買了兩張票，帶我去動物園后面的湖泊，湖泊邊有好幾只會捉魚的鳥兒，其中的一只鳥兒不是很會捉魚，第一次它捉魚的時候被魚兒發(fā)現(xiàn)了，第二次它失手了經(jīng)過了三番四次的失敗，它終于捉到了魚兒。

　　這時父親對我說：你看到剛才的畫面了嗎？人生就如同這樣，只有經(jīng)過了無數(shù)次失敗才會有成功。我們不怕失敗，要敢于去面對失敗，這樣才會成功。我頓時明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失敗。我到了六年級時又參加了作文比賽拿了第一名，我非常開心。

　　父親就是我心中的明燈，一盞永不滅的明燈！

心中的明燈作文7

　　走出漆黑夜空下，會有一盞路燈為我們守候；當(dāng)輪船在茫茫夜空中航行時，遠(yuǎn)處的航標(biāo)燈會為它照亮黑暗。每個人心中都會有一盞明燈，它會為我們指引前進(jìn)的道路。

　　愛迪生，你是我心中的明燈，是你，讓我明白挫折并不可怕，使我無視別人嘲笑的話語。

　　記得上一學(xué)期，我因一次考試失利而一蹶不振，感覺世界都在嘲笑我差勁。我沒有動力繼續(xù)前進(jìn)。這時，我想起了你，我想起了你在發(fā)明電燈泡時的1600多次里每一次失敗，每一次挫折，千千萬萬次的嘲笑都沒有擊垮你，人生中難免會有挫折，關(guān)鍵在于摔倒后你是否能夠爬起。每每想起你的堅(jiān)持與恒心，我的心頭就像被光照亮，填滿了，我又擁有了前進(jìn)的動力。愛迪生，是你，用行動告訴我，“走自己的路，讓別人說去吧”與“陽光總在風(fēng)雨后，這點(diǎn)痛算什么”。

　　富蘭克林，你是我心中的明燈，是你，讓我對每件事都有勇氣堅(jiān)持下去。我從8歲開始學(xué)習(xí)游泳，每當(dāng)我覺得又痛又累時，每當(dāng)我想放棄的`的時候，我都會想起你：為了科學(xué)而獻(xiàn)身的人。你不畏大自然的兇惡與危險，毅然決然地站在了靜電實(shí)驗(yàn)的最前方。當(dāng)你第一次實(shí)驗(yàn)失敗時，你并沒有被那危險的事跡恐嚇而止步不前，而是越挫越勇，鼓起勇氣面對下一次挑戰(zhàn)。每當(dāng)我想到此處，我的心仿佛被一束光照亮，心中又鼓足了力量。富蘭克林，是你告訴我，有勇氣堅(jiān)持的人才能笑到最后，那些向失敗低頭者永不會成功。

　　愛迪生，富蘭克林，你們是我心中的明燈，正是因?yàn)橛心銈冞@些明燈，才讓我在挫折中成長，讓我有了光與熱。

心中的明燈作文8

　　那漆黑的夜空，那是誰會幫助我？當(dāng)王那顆星隕落時，我明白了我。

　　小時候我很無聊，每次作業(yè)又少。下午3點(diǎn)就可以放學(xué)。所以我就陪著爸爸媽媽一起看鬼，但看的并不是鬼片，而是我覺得很可怕。睡覺的時候就害怕，就怕窗外的黑影子跳出來把我給吃了。長大以后，我就慢慢的開始忘卻，覺得不恐怖了，我要開始看其他的`恐怖片。

　　就這樣，我后來漸漸的不敢關(guān)燈。爸爸媽媽看我還小就不管我，可是我大了，不關(guān)燈怎么行。就有一次看我睡著了，偷偷關(guān)了燈，我晚上坐了起來，看著窗外飄渺不定的影子，哭了起來。媽媽聞聲趕來，開了燈，想了個辦法把我哄睡著。爸爸媽媽后來商量想開燈，光線太亮，會睡不著的，就帶我到商店里，讓我挑一盞我喜歡的臺燈。

　　我選了一個白色帶粉色的小狗造型臺燈。每到晚上睡覺，就有這盞小燈照著我，漸漸陪伴我度過了一個又一個的夜晚。

　　就在一年，我不小心打碎了臺燈。我十分傷心，我就看著爸爸一步步把它掃走，爸爸沒有說什么，她只是勸我，“以后不要因?yàn)樾∈律鷼狻蔽衣犨M(jìn)去了，因?yàn)槿嗽趥牡臅r候，聽什么事情都聽得十分認(rèn)真，所以我那次記憶猶新。還是那樣，晚上沒有燈，“還給我那盞燈吧，我很害怕。”其實(shí)不是我失手打碎，而是我在氣一件事情，在那里亂打東西，但我沒有想到，我竟然把臺燈打了下去。我后悔后悔又要去哪，漆黑的夜晚。我很后悔，后悔我打碎了那盞燈，又要去那漆黑的夜里看“鬼”。

　　后來，我又有了一盞燈。可我并沒有忘記那盞燈，因?yàn)槟潜K燈陪伴著我，點(diǎn)燃了我的心，讓我不再懼怕黑夜，也不再懼怕心中的鬼。

心中的明燈作文9

　　每個人心中都有一盞明燈，有了這盞燈我們在黑暗中不會迷茫，有了這盞燈，我們有勇氣踏上布滿挫折的人生道路。正因?yàn)橛辛诉@盞明燈，點(diǎn)亮了我們的心靈，照亮了我心中的夢想。

　　這盞明燈是什么呢？有的人說，我心中的明燈就是爸爸媽媽有教誨；有的人說，我心中的明燈就是知識。宋慶齡心中的明燈是門前的兩株香樟，茅盾心中的明燈是傲然挺立的白楊樹，而宋璞心中的明燈是瀑布般的紫藤蘿……我心中的明燈就是微笑，我不僅喜歡對別人微笑，還喜歡別人對我的微笑。微笑是人發(fā)自內(nèi)心的一種感情。媽媽的微笑是溫暖的，老師的微笑是鼓勵的，同學(xué)的微笑是友好的。有這么多微笑和藹的臉龐在我身旁，我還有什么孤單呢？我怎么會沒有勇氣面對困難呢？在我心目中微笑是對我最大的鼓勵，最美的東西也沒過于它了，所以它是我心中的`明燈！

　　你喜歡微笑嗎？看那汶川地震一雙無助的眼神痛苦的表情，這時的你以微笑向他們伸出手，這會給予他們多少勇氣？這就是微笑的魁力。當(dāng)我們遇到失敗的時候，只需微笑一下，何愁機(jī)會不會再來呢？多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)勇氣，前方的路就會更明亮。

　　讓我們大家都微笑待人吧，這會給別人更多力量。

　　我心中的明燈是這個給我力量的微笑，當(dāng)然，很多事物都是我們的明燈，都能指引我們走上成功，變?yōu)橐粋€高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低極趣味的人，一個有益人民的人讓我們把明燈的光茫照亮每一個角落。

心中的明燈作文10

　　每個人心中都有一盞指引人生軌道的明燈，但這盞明燈可以輕如鴻毛，也可以重于泰山；可以是一句話，一封信，一個舉動，是一份責(zé)任，或是一份情。

　　升入初中以后，我來到了另一座城市，離開生活12年的家鄉(xiāng)，與六年的同學(xué)分別。開始非常不適應(yīng)新的生活。但久了也就適應(yīng)了，也漸漸的對原來的`生活釋然了，開始了新的生活，適應(yīng)新的環(huán)境。可是那一次過后，我卻再也無法忘卻屬于我過去“情”。

　　一天晚上，我坐在爺爺奶奶的身旁，陪二老看電視，奶奶突然對我說：“乖孫子，奶奶回老家?guī)滋臁！甭犅劚愫闷娴貑枺骸皼]事，去吧。但是您要去那做啥？”“去同學(xué)聚會啊，等了10多年了老同學(xué)們終于可以團(tuán)聚了。”看著奶奶激動的神情，我怔了怔但也沒有說什么，就笑了笑。第二天奶奶就走了，這一走就是一周。

　　奶奶回來后只見手上抱著一本像相冊一樣的冊子，一問果不其然是她的同學(xué)紀(jì)念相冊。晚上，她不再看電視而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著相冊，時不時摸一摸上面的頭像，可見她有多珍惜。我心想：這么久過去了，奶奶還是深深地記著他的老同學(xué)，而我卻就這么快想與我的老同學(xué)扯開關(guān)系。我便問奶奶：“奶奶你為什么還對你的同學(xué)們記憶猶新呢？”奶奶便笑著說：“傻孩子，班上六十幾個人，這六十個人分到一塊是一種緣分，肯定要記一輩子啊！”我便怔了下，是啊，這是一種難得的緣分啊！

　　自那之后，我就再也沒有忘記老友，而且很快的融入了新的群體，結(jié)交了新的朋友，原來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都銘記于心。

　　奶奶的這小小的舉動成我心中最亮的明燈，指引我前進(jìn)的方向！

心中的明燈作文11

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。這句名言也許誰都知道，魯迅先生愛護(hù)書的事例或許大家都知道。但你們都不知道，書，卻燃起了我心中的一盞明燈。

　　記得在五年級下半學(xué)期，發(fā)完新書，回到家里，那天晚上，我迫不及待地拿出新發(fā)的語文書，坐在我的書桌旁，看了起來。當(dāng)我看到《海倫·凱勒》這篇文章時，我被主人公那不屈不撓的精神深深地感動了。

　　拉開窗簾，窗外萬籟俱寂，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)向１０點(diǎn)鐘了。而我卻坐在桌前，一遍又一遍毫不厭倦地讀著《海倫·凱勒》這篇文章。當(dāng)我讀到“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)······”淚水不禁模糊了我的視線，使我想起了聞名中外的優(yōu)秀作曲家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但他不知創(chuàng)作了多少老少皆知的音樂精品······我的腦海里仿佛出現(xiàn)了他倆咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝困難的'堅(jiān)毅神情。

　　與他們相比，我真是自嘆不如。還記得發(fā)生在三年級的一件事：在體育課上，老師讓我們練耐力，讓我們饒跑道跑七圈，我不情愿地跑了三圈，最終跑不動了，我想起了體育老師說過：實(shí)在跑不動可以走。我就和幾個同學(xué)慢慢悠悠地走了四圈。現(xiàn)在，我讀了《海倫·凱勒》這篇文章，當(dāng)時的行為讓我突然覺得很慚愧，不就跑七圈嗎？與海倫的雙目失明，雙目失聰又能刻苦學(xué)習(xí)相比，這些困難又算得了什么呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的那種不屈不撓的精神。

　　每當(dāng)我在遇到困難與挫折的時候，是海倫那種精神激勵著我，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)。書，燃起了我心中的一盞明燈。

心中的明燈作文12

　　當(dāng)你走著黑暗的夜路時，請不要害怕，相信，在路的盡頭，總會有人一如既往地等著你。

　　——題記

　　我心中就有一盞明燈，它不但照亮了我夜行的道路，更照亮了我人生的道路。

　　那是小學(xué)四年級的冬天，有一次出版報，為了"趕工“，我和另外幾個同學(xué)很晚才回家，天，完全黑了，只有寥落的幾顆星星，路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個人走過夜路，加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖，一刻也不敢停留，幾乎是一路飛奔回家，冷風(fēng)呼呼的從我耳邊掠過……噢，終于到家了，到了樓梯口，突然，我看見一盞燈，散發(fā)著橘黃的光，那么安詳，那么柔和！推開門，迎來的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩，融化了我害怕的心。從那以后，我不再害怕走夜路了，因?yàn)槲抑溃诼返谋M頭，會有一盞明燈，那橘黃的光芒照亮我的心。

　　那盞“明燈”在我人生的道路上是無可取代的，又宛如霧海中的航標(biāo)燈，照亮我人生的旅途，現(xiàn)在的我明白：那盞燈散發(fā)出來的橘黃的光芒，其實(shí)正是父母對我的.愛呀，在我成長的歲月中，無時無刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵，給我的勇氣，也是我前進(jìn)的動力。

　　在黑暗的盡頭，是光明嗎？是的，請相信，在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著，在你走過黑暗之后，會看到，安詳柔和的燈光，在一瞬間溫暖你的心……

心中的明燈作文13

　　關(guān)愛就像一盞明亮的燈，照亮了黑夜，也照亮了我的心。

　　一天，爸爸出差了，晚上不回家，媽媽也因?yàn)榧影噙€沒回來。山中無老虎，猴子稱大王，回到家可以盡情地玩電腦了！

　　一放學(xué)，我就腳底抹油飛奔到了家里。打開門，把鞋一脫，書包扔在了沙發(fā)上，直奔電腦。打開電腦，我像一匹貪婪的餓狼，盡情地在網(wǎng)絡(luò)游戲中拼殺。不知不覺，天已經(jīng)黑了，外面好像下起了雨，我才不管這些呢！繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

　　“轟隆隆，轟隆隆！”雷公開始怒吼，一道道明晃晃的閃電在天邊劃過。我沒去理睬，繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。忽然，一陣震耳欲聾的雷聲響徹云霄。屋里一下子漆黑一片。“呀！停電了！”我大叫。

　　“怎么辦，怎么辦？還有一大堆作業(yè)沒寫呢！”到這時，我才急了。

　　突然，我想起了家里的急用燈，便手忙腳亂地翻找起來，可找了半天也沒找著。

　　耳邊又響起了一陣陣?yán)茁暎覈樀枚愕搅私锹洌X子里浮現(xiàn)出恐怖片里的`惡魔，它們好像就在我旁邊，我都要哭出來了！

　　就在這時，一盞明燈出現(xiàn)在我的眼前，我像見到救世主一樣，不顧一切地沖上去。啊，是媽媽！我嚎啕大哭起來。

　　“乖，不要哭，媽媽不是回來了嗎。”媽媽安慰我。

　　抬頭一看，媽媽的頭發(fā)都被雨淋濕了！

　　媽媽知道我還沒寫完作業(yè)，并沒有批評我，而是舉著壞了腳的燈讓我寫作業(yè)。過了一會兒，我看見媽媽的手臂在顫抖，一定是累了吧。我內(nèi)疚地說：“媽媽，您休息一會吧，我可以邊舉燈邊寫作業(yè)的。”

　　“你專心寫吧，沒事。”媽媽回答。

　　等我寫完作業(yè)，媽媽揉揉酸痛的胳膊，叮囑我：“快去洗臉?biāo)⒀溃琰c(diǎn)休息。”

　　那一刻，我暗暗告誡自己：以后回到家一定先寫作業(yè)！不能再貪玩了。

心中的明燈作文14

　　夜深了，當(dāng)萬家燈火熄滅時，是誰在昏暗的燈光下聚精會神地備課？當(dāng)人們都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰伏在寫字臺上認(rèn)真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時，又是誰犧牲自己的時間來為我們補(bǔ)課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。

　　這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級教師。

　　這位老師年輕時被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語，離開了學(xué)校爬上了茫茫大山，當(dāng)學(xué)生們從家來到學(xué)校看到黑板上的話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。

　　他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來，教我們知識。”老師望著他們渴望知識的眼神，感動了，決定留下來。

　　年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅(jiān)持出院，講完了她生命中的.最后一堂課——為中華之崛起而讀書！

　　“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國，還不忘學(xué)生。一個人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人，是當(dāng)之無愧的英雄。

　　老師，您對我們猶如對您的孩子，教我們知識，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，您的愛是那么溫柔，是那么體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻(xiàn)給你，讓您擁有花開不敗的美麗！