放風箏作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的放風箏作文，希望對大家有所幫助。

放風箏作文1

　　春天來了，萬物復蘇，百花齊放。一陣春風風吹過，天氣真的很晴朗。這是放風箏的好時機。我和父母來到河邊放風箏。河邊玩的人太多了，我迫不及待地想加入放風箏的人群。我先把風箏舉在空中，然后迎著風跑。我邊跑邊放線，風箏在半空中飄著。我放了很多線，風箏慢慢上升。突然，一只烏龜風箏撞到了我的火箭風箏。

　　“啊！不好，”我驚呼一聲，風箏掉在了地上。我沒有灰心，重復了剛才的動作。風箏終于又飛了起來，我高興地歡呼起來。天空如此活躍，以至于它成了風箏的世界。快看！那只更像是有牙有爪的水龍王，這只更像是美麗的孔雀，似乎在炫耀自己美麗的羽毛。還有一只風箏飛得最高，像一只兇猛的鷹，居高臨下，試圖捕捉小動物。

　　最有趣的`是那只盯著大眼睛的牛風箏，頭上有幾根頭發，有一對鐮刀狀的角。它是那么驕傲，好像在說“我玩得很開心。我看著地面。鮮花裝點著春天的大地。我又看了看天空。風箏不僅僅像花朵一樣，點綴著晴朗的天空，這使得春天更加美麗。

放風箏作文2

　　一個星期天上午，風和日麗，我和媽媽來到郊外放風箏。

　　那里地勢開闊、平坦， 是放風箏的好地方。

　　我先把風箏線和風箏系好，然后舉起風箏迎著風跑，風箏漸漸地飛起來，等風箏約有一棵樹那么高而且平穩時，再慢慢放線，最后就盡情狂奔了。我的風箏越飛越高，當風箏降下來一點兒的時候，我立刻收一點兒線，風箏又升高了，這樣不知不覺的，線放完了，風箏大約有三幢高樓那么高了，我的'大風箏已變成一個點兒。

　　這時，飛來了幾只小鳥，它們好像在說：“你是新來的嗎？真漂亮，還飛得這么高，我們來比一比吧！”我和媽媽一下子分不清哪是風箏，哪是鳥了。

　　大約過了一個小時，我不想放了，可線這么長，我怎么收呀！便叫媽媽給我收線，可媽媽要我自己收。

　　收線真不容易！要費很大的勁，好像風箏在和我拔河似的。稍不注意，線圈快速回轉，線松弛而絞在一起，有時竟跑出線圈外，絞在手柄上。我越想解開，它卻越絞越緊，我急得快哭了。媽媽走過來說：“你用左手貼著線圈，并把風箏線控制在線槽，再用右手轉動手柄，這樣，就不用擔心線圈回轉，線也不會跑出線圈而絞起了。”我按照媽媽的方法，不一會兒，便把線收完了。望著笑瞇瞇的媽媽，我也笑了起來。

放風箏作文3

　　周六早上，老師決定帶我們班去廣場放風箏。我們整齊地排好隊，愉快地走向廣場。一個春風在吹，真的像媽媽的手摸我的臉，很舒服。抬頭望去，藍天上漂浮著幾朵白云，陽光燦爛。

　　當他們到達廣場時，學生們拿出了他們的風箏。哇，風箏的種類太多了！五顏六色，各種各樣，蝴蝶，飛機，野貓，燕子...可能是我們氣勢太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的一些行人也來湊熱鬧。老師讓我們自由結合，開始放手。我和孫在一個小組。我手里拿著一個風箏，孫手里拿著一個線軸。她飛快地向前跑去，邊跑邊付錢。她喊著放手，我趕緊松開手。我們的大飛機已經飛入天空。而且越飛越高，在我得意的時候，突然壞事情發生了:我的“飛機”線和徐瑞德的“高野貓”線糾纏在一起了。我看見兩只風箏搖搖晃晃地落下。我非常生氣，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的腳。再想想:老師經常跟我說:“人與人之間要互相理解。”況且他不是故意的，所以我原諒了他。我又去玩了，但不幸的.是我的風箏再也沒有飛起來。看著學生的風箏高高地飛在空中，整個天空變得五顏六色，有些風箏似乎飛向了太陽。學生們不停地歡呼和喊叫。這個時候，我真的很想帶著風箏高飛，像小鳥一樣享受地上的美景。我入迷的時候只聽到老師吹口哨:“小朋友，快點拿線。該回學校了。”

　　時間過得真快！學生們不得不收起他們的風箏，每個人都不情愿地離開了廣場。這時，天空格外藍，陽光格外明亮。

放風箏作文4

　　今天是星期天，我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以后，來到稽山公園放風箏，我們先在公園小賣部里買了一只蝙蝠風箏，它的全身烏黑發亮，翅膀非常非常大，長著兩只紅紅的眼睛。

　　我們一行走進稽山公園，找到一塊比較寬闊的場地，歡快地放起風箏來，隨著手中風箏線的越放越少，我的蝙蝠風箏飛得越來越高，不一會兒，超過了其它所有的風箏，成為飛得最高的一只，在藍色的天空中自由飛翔，然而智者千里必有一失，由于自己在放風箏的時候注意力不夠集中，疏忽了其它風箏的競爭。

　　在我的風箏線快要用完的時候，突然被一只瓢蟲風箏追上并超越，我的蝙蝠風箏落在了第二名，此時我似乎覺得風箏想要逃脫我的控制，借著風力拼命地往上面飛，希冀再次奪得第一的位置，然而由于風箏線已經放完，我又牢牢的`控制著，蝙蝠風箏只好眼睜睜地看著別的風箏肆意超越自己，而自己又無可奈何，仿佛一只“木頭風箏”似的，猶如人們的生活，缺少了拼搏的激情，也就失去了多姿多彩的生活。

　　過了一會兒，天上飄起蒙蒙細雨，在媽媽的催促下，我們準備收線回家。此時，蝙蝠風箏突然逃離我的掌控，自己掙脫繩索的控制，飛向更高更遠的天空，我緊緊盯著隨風起舞的風箏，在地面上邊跑邊追，當我追到環城河邊時，蝙蝠風箏越過沙沙流水的環城河畔，飛過幢幢樓房平平的屋頂，溜得無影無蹤，而我只好揣著未盡的余興，帶著一天的歡樂，高高興興地回家去了。

放風箏作文5

　　陽春三月，春風拂面，正是小朋友放風箏的好日子。

　　小剛和小樂早早來到草地，拿出金魚風箏，小樂拿著線軸，準備發號施令，小剛在小樂的后面，把風箏舉過頭。樂樂大聲喊：“1、2、3，放！”說完他就猛地跑起來，可是，小剛還愣愣地站在那里，一點兒反應也沒有。“啦”風箏線斷了，嚇得小剛趕緊放手，一陣風吹來，風箏晃悠悠地被吹飛上天空，還在空中翻了幾個跟斗。他們一看，風箏飛走了，剛開始的興奮都沒了，他們正準備回家時，小紅來了。小紅看他們倆都垂頭喪氣地往家的方向走，覺得很奇怪，就問小樂：“你們倆怎么啦？怎么回家啦？”小樂告訴她：“我們的風箏斷了線，飛走了。”小紅笑著說：“我帶了兩個風箏，我把這只風箏送給你吧！”“謝謝！”小剛和小樂一齊說。

　　于是，他們又返回草地重新開始放風箏，小樂一這聽小紅說的.放風箏技巧，一邊放風箏。小剛也把小紅的蝴蝶風箏也放到空中，他們倆高興地跳起來。

　　不遠處，一個小男孩認真地盯著風箏看。一會兒放線，一會兒扯一下風箏線。他還問身邊的爸爸媽媽：“我放得好嗎？”媽媽豎起大拇指肯定地說：“你放得很棒！”

　　天上的風箏五顏六色、各種各樣。有老鷹、蜈蚣、金魚……它們帶著理想和歡樂，飛向藍天。

放風箏作文6

　　在一個風和日麗的下午，媽媽帶著我去城市廣場放風箏。

　　一來到城市廣場，那里已經有好多人在放風箏了。天空中好不熱鬧，“燕子”展翅高飛，“蝴蝶”翩翩起舞……瞧，又有一只風箏騰空而起。我再也按耐不住了，迫不及待地拿出我們的.“美人魚”，裝上支架。媽媽說：“我來跑，你幫我在后面托著風箏。”我舉著風箏迎風而立，媽媽邊后退邊放線，感覺差不多了就讓我放，風箏應聲而起，緩緩地上升。忽然，一陣橫風，我們的“美人魚”被一頭栽了下來。我連忙跑過去，撿起風箏，還好沒什么傷，這下，該我放了！

　　我迎著風邊跑邊放線，心中默默叫道：風箏啊風箏，給我爭氣點。風箏似乎聽懂了我的話，一會兒打轉，一會兒向上沖，越飛越高。我的心激動地似乎要跳到嗓門口了，我成功了！看著“美人魚”在大海般的藍天中自由自在地游來游去，我漸漸地被陶醉了，仿佛自己也長出了一對翅膀，在天空中自由翱翔。

　　廣場上一片歡聲笑語，天空中也是熱鬧非凡，所有人都沉浸在歡樂之中。

放風箏作文7

　　一個陽光明媚的星期六，麗麗、小明還有強強一起去廣場上放風箏。

　　廣場上的風景真美啊！碧藍如洗的天空上飄著幾團木棉花，地上長滿了碧綠的小草，放眼望去，就像一片綠色的海洋，一望無際。麗麗把她心愛的蝴蝶風箏拿來了，蝴蝶的翅膀上有許多五彩斑斕的花紋，漂亮極了！小明和強強則帶來了他們倆一起做的燕子風箏，他們的燕子風箏做的活靈活現，跟真的差不多，只是比真的燕子大了許多，加了許多可愛的花紋，比真的燕子更加可愛。

　　他們開始放風箏了，小明把風箏遞給強強，說：“等會我喊放的`時候，就松手。”“好。”強強回答道。小明飛一般的跑起來，“放！”他大聲的喊，強強聽見了，趕緊松開風箏，呼—一陣風吹來，風箏飛了起來，不停地扇動翅膀，強強看見了，開心地大聲叫起來：“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”跑得滿頭大汗的小明轉過頭，果真，燕子風箏正在跟天上的風箏玩耍，可開心了！天上的風箏各式各樣，有雄鷹、金魚，還有蜈蚣等等。我好像忽略了遠處的一家人和風箏，他們的孩子在草地上小跑，把風箏放起來，可開心了！他的爸爸媽媽也露出了笑臉。

　　啊！多么美好的畫面呀！

放風箏作文8

　　陽春三月，春暖花開，百鳥爭鳴。今天，天空中還飄著朵朵白云，讓人心情格外舒暢，我心想這么好的天氣，最適合風箏了。

　　一想到放風箏，我心想為什么不叫上幾個要好的朋友一起放風箏呢？于是我就約了小紫和小紅一起到了根親公園。

　　媽媽早已為我準備了小燕子風箏，今天我可以讓它自由飛翔嘍。它有著剪刀似的尾巴和圓圓的小腦袋，還有不長也不短的小翅膀，好看極了！

　　我們懷著喜悅的心情到了公園，哇！很多人都在放風箏，我抬頭看看天空，風箏都在空中歡快地飛舞著。

　　天空中的風箏各式各樣，有的.像自由自在的小魚在空中游來游去，有的像長了無數只腳的蜈蚣在空中爬來爬去，……真讓人眼花繚亂呀！

　　我讓小紫拿著小燕子風箏，我拿著線，我們一等到風，小紫就把風箏高高舉起，迅速扔向空中，使勁地往前跑去。又一陣風吹來，我們的風箏乘著春風便飛上了天空，飛來飛去，像一架彩色的飛機。小紅拿著她的蝴蝶風箏在一旁為我們加油！

　　草地上不時傳來我們的笑聲，我忽然覺得，這里仿佛變成了快樂的天地，而這些風箏則變成了一個個快樂的使者。我們也通過這次放風箏增加友誼，體味到不一樣幸福和快樂！

放風箏作文9

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好季節，爸爸帶著我和弟弟來到草坪上放風箏。

　　我們一來到那里，就看到那兒人山人海，我和弟弟趕緊找了一個空曠的地方練習。剛開始，我一手拿著風箏線，一手拿著線軸用力向前跑。可是，風箏并沒有飛起來，不知道為什么風箏那么喜歡我，居然一直追著我跑。噢，原來是我忘記放線了，爸爸也走過來說：“你跑的方向不對，你應該逆風跑，不應該順著風跑，這樣你的風箏很難飛上去。再說沒有風，你只要逆風跑，也能把風箏放起來。”聽了爸爸的話，我漸漸明白了點什么。我往逆風方向跑，風箏果然越飛越高。旁邊的小妹妹，按我的方法也把風箏放得老高老高。

　　過了一會兒，風箏線突然斷了，風箏飛走了，它仿佛像一只真正的.老鷹那樣飛走了，它好像對我們說：“再見，我終于不是你們的木偶了，我可以自由地飛翔在天空中了，真開心呀！”

　　蔚藍的天空中，“蜈蚣”還在盤旋，“小燕子”也在自由地飛翔，而我的腦海里浮現出的仍然是那只離我遠去的“老鷹”。

放風箏作文10

　　春天來了，春天來了，大樹長出了嫩芽，花兒也綻放了，萬物復蘇。

　　星期天的上午，小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場，正好是陽光燦爛的一天，有風。這時候廣場里人山人海，都在放風箏。向上看，許多風箏在天上飄來飄去，五顏六色的，有的是蜈蚣風箏，有的'是燕子風箏，還有的是老鷹風箏……有首詩上面有兩句寫得好：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。他們也拿起風箏開始放了。

　　剛開始，小剛拿著風箏，小明拿著線軸，小明開始跑了，小剛也跟著跑。小明喊道：“放。”小剛放開了風箏，小明又跑了一圈，但不知道怎么了，風箏就像跟他們作對似的，剛飛上去，就掉了下來。小剛再一次放，還是掉了下來，連續好幾次都掉了下來。小剛說：“不想玩了，總是飛不上去！”小明對小剛說：“失敗就是成功之母，我們來找出原因吧！”然后，他們找出了原因之后，再一次放風箏，小明再一次拿線軸，小剛也是像上一次拿著風箏，果然，這次放風箏成功了。

　　在放風箏的過程中，我們都能學到許多的道理和知識，我也非常喜歡放風箏，它能給人們放松壓力，帶來快樂。

放風箏作文11

　　寒冬過去了，明媚的春天來了。春天太美了，讓我想起一句古詩詞“孩子早早放學回來，趁著東風放紙鳶”。放風箏是我最喜歡的游戲。

　　我和媽媽來到河邊，那里人很多，有賣菠蘿的，有放風箏的，也有攝影師。沒時間看這些熱鬧的場面，趕緊拿出自己的風箏，是一只大眼睛小鼻子軟翅膀可愛的貓頭鷹。這時，一陣風吹來，我急忙把風箏向前拋去。風箏在空中飛舞。但是經過短暫的飛行，它掉了下來。看到天上五顏六色的風箏，我羨慕它們的主人。我媽說不要放棄，下次努力。

　　我理解我母親的.話的意思。我必須對一切都有耐心。

　　星期天，我媽媽帶我去公園放風箏。走進公園，我抬起頭，看到藍天上漂浮著各種各樣的風箏，色彩鮮艷。

　　我買了一只蝴蝶風箏。我接過來問媽媽:“怎么才能放風箏？”媽媽說:“左手拿線，右手拿風箏。”我就照媽媽說的做了，帶著風箏拼命跑，風箏高高地飛了起來。我跑啊跑，風箏為什么飛得那么低？我氣憤地說:“哼！別玩了，別玩了。”我媽走過來對我說:“凡事不一定都順利，耐心點。”我聽了媽媽的話，去我右邊放風箏。這時，風越來越大，風箏飛得越來越高。我很開心！

　　這個星期天，我不僅學會了放風箏，還學會了凡事忍耐，這樣才能成功。

放風箏作文12

　　星期六的早晨，陽光明媚，微風習習。小明、小華和小燕在江灘公園相約。男孩子們要帶上自己精心制作的燕子風箏，而小燕想帶上自己最心愛的蝴蝶風箏。

　　一大早，小燕就早早地來到江灘公園，她仰頭一望，風箏已經飛滿天了：有紅色的金魚風箏、有多腳的大蜈蚣風箏、威猛的老鷹……大家的'風箏都飛上了天空，他們三個也想馬上把自己的風箏放上天空。小明一手拿著線軸，一手拉線，小華將風箏舉過頭頂，小明問：“準備好了嗎？”小華大聲喊道：“隨時準備著！”一陣微風吹過，小明一邊跑，一邊大喊：“放手！”小華一聽見指令趕緊松開手，可是小明跑著跑著不小心摔了一跤，風箏一下子落了下來，在一旁觀看的小燕放下風箏，趕緊跑過來，扶起小明。他們決定再試一次。

　　他們試了一次又一次，不斷總結經驗，最后燕子風箏飛了起來，“哇，飛起來了！飛起來了！”小明喊道。小華開玩笑說：“哈哈，小燕飛起來了，快上去救人呀！”小燕假裝生氣：“你們快幫我把蝴蝶風箏也放起來吧。”于是三人合力將蝴蝶風箏又放上了天空。不遠處一個小弟弟和爸爸媽媽一起放風箏，雖然風箏只是一個簡單的三角形，可它顏色鮮艷，給天空帶來了一道彩虹。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小伙伴們，我們下次再約。

放風箏作文13

　　星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來刷牙、洗臉，吃完飯后，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場放風箏。

　　廣場上有大樹、小花、小草，還有的和我一樣年齡的小孩子。

　　一到廣場，我就和小朋友們在草地上到處跑。媽媽大喊說：“別跑遠了啊，快點回來放風箏了。”我急忙地跑回來了。小剛拿的線軸，小軍拿著風箏，小剛說放，小軍就松手了。小剛著急地跑了起來，可是風箏沒飛幾下子就掉了下來，我很失望。

　　小軍過來安慰我說，別灰心，我們再來一次吧。小剛也說好。風箏開始飛起來了，可是這次又被另一個風箏纏繞在一起了。兩個風箏緊緊地擁抱著掉了下來。

　　沒辦法，我們又重新開始了。按照先前的動作要領，風箏終于飛上了天。我們仰望著風箏，這個風箏在對著我們微笑，仿佛在對我們說：“你們真是太厲害！”就在大家一起拍手叫好時，小剛一把沒拉住，風箏線掛在樹上了。我趕緊叫爸爸媽媽來幫助我們。費了九牛二虎之力，風箏終于被媽媽他們拿下來了。

　　第四次我們又開始放風箏了。這次風箏飛得很高很高了，可是線又斷了。小剛很生氣，小軍跑去追斷了線的風箏。他在廣場上跑了一大圈，風箏終于掉了下來。小軍喘著粗氣跑回來。小剛說：“謝謝你，小軍。”小軍說：“沒什么大不了的.。”然后把兩根線放一起打了個死結。我們又開始放風箏了。有了前幾次的經驗，這次的風箏終于成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。

　　這真是難忘的一天啊！

放風箏作文14

　　一個陽光明媚，風和日麗的下午，我和幾個同學不約而同地來到廣場放風箏。是呀，微風習習，春風吹拂著我們的臉，正好可以放風箏呀！我看見有廣場上有各式各樣的風箏：有胖胖的小企鵝，可愛的小豬，有趣的烏賊和兇猛的老鷹……一陣風吹過，它們好像在說，快點把我放上天吧！

　　看見天空中的風箏飛得好高，我真羨慕呢！于是，我們也趕忙行動起來。我拿起風箏，先松松線，把它拉得長長的。開始放風箏了，我拉著線軸，媽媽端端正正地托著風箏，一陣風吹過，媽媽使勁往上一托，我趕忙揪揪線，風箏就迎風翩翩起舞了。慢慢的，風箏飛得越來越高，我正美著呢，不好！風一下子變小了，風箏垂頭喪氣地直往下降，我想風箏會不會落下來砸在人的頭上呢？風箏會不會摔傷呢！然后我就輕輕一揪線，哈哈，風箏又飛了起來。我高興得直跳。

　　這時候，我的同學溫棫婷來了，她也拿上了自己喜歡的`風箏——小企鵝。我和溫棫婷一起放風箏。我慢慢放線，突然一下風太大了，線繃斷了，它落在了花壇下面，幸好沒落在樹上，如果它落在樹上，我又不是猴子，這可怎么辦呀！溫棫婷的企鵝還在飛，而我的落了下來，哎，你這個懶蛋呀，怎么不肯飛了呢！

　　天空上的風箏各式各樣，有美麗的公主，有長尾蛇，還有快樂的粉紅豬，他們好像在說話，在一起游戲呢！

　　風箏帶著我的好心情越飛越高，今天真開心呀！

放風箏作文15

　　學校決定，今天下午放風箏比賽。到了下午，同學們差不多都下去放風箏了，只有沒幾個同學還在教室里。而我因為沒帶風箏所以沒去。宣田田知道了就提議讓我和她一起放。

　　我和她來到教學樓前面的水泥馬路上放風箏。這時正好風比較大，不一會兒我們“藍兔”漸漸賽過了許多只風箏。可是沒過多久，有許多只“蝙蝠”陸續飛上了天空。而且有一只越飛越高，仿佛它將成為這個“世界”的主人，有著至高無上的“地位”它看著大家互相爭斗。突然它看見一只“老鷹”要爭奪自己的地位，便一個勁兒地向上飛，看見老鷹沒有追上自己，便開心地“笑”了，誰知道它的線卻在這個時候被風吹斷了，但是它不傷心，而且還飛得更高了。

　　現在真的'沒人再追得上它了。過了不久，天空又成了大家的舞臺，大家想干什么就干什么。其中有一個唱京劇的“人”上場了，它戴著面具，留著長胡子u，大搖大擺地上場了。它一邊唱著京戲，一邊向上攀登，時而還唱出幾句驚人的戲，這讓一些膽小的“人”紛紛往下落。這下唱京劇的高興極了，一個勁兒地往上攀登，它仿佛想超過一切比它高的“人”。

　　今天，我放得很開心，也看得很開心。

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