手罷工了作文（必備）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的手罷工了作文，希望能夠幫助到大家。

手罷工了作文1

　　“啪、啪、啪”深夜，熟睡中的我被這奇怪的聲音從夢中驚醒。睜開雙眼，原來是我的手在空中“手舞足蹈”的。我被眼前的一切嚇呆了。

　　“我要罷工”手大聲對我說。

　　“啊？為，為什么？你罷工了我怎么辦？”我心驚膽戰的問道。

　　“你每天都讓我聽你的，讓我喂你吃飯，替你穿衣，為你洗臉、洗腳，幫你洗衣服，替你寫作業……讓我有做不完的活，做不好還得重做，我決定了，我要聽自己的！”說完它就大搖大擺的向外走去。

　　“喂，喂，喂！”沒有了手我連鞋都穿不上，更別說追手了。任憑我喊破嗓子，手也沒有回來。

　　轉眼天就亮了，沒有手我不能洗臉、刷牙，更不能把衣服整理好。就這樣我灰頭土臉，歪歪斜斜的背上書包往學校走去。

　　來到教室，同學們都奇怪地看著我。這時，我驚喜地發現，我的手在座位上。我還沒來得及高興，眼前的一幕讓我驚呆了，它拿起我的彩筆把同學們的.衣服、作業涂的亂七八糟，黑板也畫花了臉，還把教室的花都扔到了地下。干完這些壞事，它跳到講臺上，對同學們的手大聲喊：“我們罷工吧，不要再聽他們的使喚了！”說完，它就跑出了教室。

　　我拔腿就追，可是他跑的太快了，我怎么也追不上。它來到校園，把校園里的花啊草啊都破壞了，把學校弄得一塌糊涂。

　　后來我終于忍不住了，對手大聲喊：“夠了！我承認我以前一直讓你聽我的，我錯了，對不起。但是你這樣做實在是太過份了”

　　手突然害羞了，慚愧的低下了頭，對我說：“對不起主人，我以后再也不這樣了，我會好好工作的。”說完，它就回到了我的胳膊上。

　　從此手再也不罷工了。

手罷工了作文2

　　一天早上，我醒來后照往常一樣想揉揉眼睛，我的手卻不聽使喚抬不起來，我以為自己還沒睡醒，就沒有理會，迷迷糊糊的下了床走去洗手間了。

　　當我準備擠牙膏的時候，我的手還是不聽使喚。我懵了，手怎么動不了了呢？我用頭撞了撞墻，想讓自己清醒些。但是無論我如何使力，手還是一動不動。天哪，難道我的手罷工了？我吃驚的'問我的手：手啊手啊，你們怎么了？左手先回答到：你平時不愛惜我們，臟了不認真洗，指甲長了不及時剪，還用牙咬指甲，弄的我們很不舒服。右手接著說到：對啊對啊，所以我們決定罷工一天表示抗議！我愣住答不出話來，它們說的都是事實。我哀求它們原諒我，它們卻不理會。

　　這下擠不了牙膏，刷不了牙了，怎么辦呢？沒辦法，只能先漱漱口了。于是我用牙齒打開了水龍頭，然后把嘴湊過去接水，牙都被硌疼了。將就漱了口后，我沮喪地坐到了飯桌前，這下我要怎么吃飯呢？就在我一籌莫展的時候，我的嘴巴突然自顧自地說話了：主人，看來你只能靠我吃飯了。我看了看旁邊我家小狗吧唧吧唧吃得正歡。看來要想填飽肚子，我只能學它那樣吃飯了。我模仿著小狗的動作勉強吃了點飯，吃得滿臉都是。

　　好不容易吃完了飯，新的難題又來了，我該寫作業了。沒辦法了，只能用腳來寫了。我看了看自己的臭腳丫，決定先去洗洗腳。我來到洗手間先用腳挪過來一個小凳子，站在凳子上爬上了洗手臺，再用腳打開水龍頭洗了洗腳，然后胡亂在毛巾上蹭了蹭水漬，才回到書桌前坐下了。

　　用腳寫字可真難呀，我用大腳趾和二腳趾夾住筆，費了九牛二虎之力，用了十分鐘才寫完第一個字。我心想，這樣下去作業寫到明天天亮也寫不完啊！不能按時交作業就會受懲罰。想到這里我一下子驚醒了，原來是一場夢啊！幸好只是一場夢呀！我松了一口氣，暗暗發誓以后一定要好好愛惜我的手！

手罷工了作文3

　　有一天，我做了一個夢：夢見手罷工了。

　　忽然我醒來了，發現美夢成真了，手真的罷工了。我要穿衣服就用小拳頭把衣服平鋪在床上，然后把手臂伸進衣服里，接著用力地鉆進去。

　　穿好衣服，我走出房間發現，沒有早餐吃。原來爸媽的手也罷工了。媽媽說：“孩子我們的手罷工了，做不了早餐。”

　　我提出，我們去外面吃！爸媽說好。我們出了家門，來了一家早餐店，老板的手也罷工了，只能把鏟子綁在小指頭上，才能炒飯。

　　飯好了，正當我準備拿起碗大口打口地吃。剛想抬手，手卻抬不起來。“那怎么辦呢？”我苦思冥想。突然，我大喊一聲：“有了！我可以用嘴巴來吃美味的'飯。”于是，我便張開大嘴，準備用大口直接貼著碗吃飯。誰知道，我竟然把臉也埋進了碗里。剛一把臉抬起來，臉上沾上了一粒粒的米飯，而且米飯粒在不住地往下掉。太難為情了。所以趕緊往廁所跑去，想都不想就直接把臉對著水龍頭沖了起來。

　　好不容易洗干凈，又要去上學。上學時間快要到了，我心想：“坐公交車一定能很快到學校。"

　　可是公交車司機的手也罷工了，公交車停運了。

　　幸好我家離學校不是很遠，我急匆匆地朝學校跑去。當我到學校的時候已經上課了，我回到了自己的坐位上上課。

　　但更奇怪的是：老師的手也罷工了。老師不能板書了，同學們很多都沒有聽懂。正當我難過時，只感覺身體被什么猛拍了一下。

　　我醒過來了，爸爸說：“小懶蟲還不起床去上學了。”

　　原來，我也是一場夢，我看著我的雙手，我一定要好好地愛它。

手罷工了作文4

　　小明是一個十分調皮的小孩，他不但不愛干凈，而且經常闖禍。兩只小手經常被小明搞得像剛挖了木炭一樣，甚至有一次還將手伸進電源的插孔里，差點兒要了自己的小命。

　　那次以后，手就對小明說“小明，請你不要再搗蛋了。不然我可能會罷工的。”小明心想你還是嚇唬小屁孩兒去吧，根本沒把手的告誡當一回事兒。后來有一天，小明上體育課時又去搗蛋了。他和一個高年級孩子打架，手這次真的生氣了，開始罷工了。第二天，當小明起床想穿衣服的時候，發現自己的手無法伸展了，小明使勁的伸了幾次手，還是紋絲不動，小明感覺兩只手就像脫離身體一樣，怎么也不聽指揮。小明心里害怕極了，大喊：“媽媽，我的手罷工了，可以幫我穿一下衣服嗎？”“寶貝兒，等一會兒我馬上過來。”媽媽和藹的說，她以為小明晚上睡覺時把手壓麻了。

　　媽媽幫小明穿完衣服后，發現上班時間快到了，對小明說：“孩子媽媽要去上班兒了，飯菜都擺在桌子上，洗完臉后趁熱吃。”然后媽媽就走了。小明吃著吃著就把飯撒了一地，他想，飯反正是撒了，也來不及收拾了，得趕緊去學校了。他沖出了家門來到學校，老師已經開始檢查作業。老師看到小明寫的'歪七扭八的作業，嚴厲的批評了他，并罰他把昨天的作業再寫兩遍。

　　小明想要解釋，“老師，我……”可是感覺自己的喉嚨發不出聲。

　　這天晚上，小明寫完作業后，就疲憊不堪的趴在床上哭了起來：“我的雙手呀，我知道錯了，原諒我吧。我真的知道錯了！”雙手說：“知道錯了就好，我就原諒你這一次。你要記著愛惜雙手，不用他去做危險的事情，更不能做傷害別人的事情。”

手罷工了作文5

　　“寶貝，起床了！”

　　我睡得正香，一點也不想起床。

　　“寶貝，起床了!”媽媽的嗓門又提高了八度。我磨磨蹭蹭地穿上衣服，磨磨蹭蹭地走到客廳，媽媽說：“快點，要遲到了！”我又磨磨蹭蹭地走到飯桌旁，嘆了口氣，只喝了杯奶，就出門了。

　　上了一天的學，我終于可以休息啦！但是，老師布置了許多作業，我煩躁地寫起作業，先玩兒會這個，再玩會兒那個，作業寫得十分潦草。

　　“吃飯啦！”媽媽又叫我吃晚飯了，愛挑食的我幾乎每次吃飯都被媽媽訓斥。我每天都為這些事情而煩惱，我多想讓手罷工啊！這樣，就可以天天躺在床上無憂無慮地滾來滾去，自在極了。想著想著，我就美美的睡著了。在夢里，一只小精靈告訴我，他會幫我實現愿望。

　　第二天我醒來，感覺身上少了點什么，突然我發現我的手不見了！我的手在哪里？我有點害怕，又有點高興。原來，我的手真的罷工了！我叫媽媽過來給我穿衣服，媽媽說自己的事情自己做，那我只好穿著睡衣去吃飯了。到了飯桌旁，一聞，啊真香！是我最愛吃的豆漿和油條，但是我的手罷工了，沒辦法吃東西，只能喝一點豆漿。

　　因為沒有手，我只能穿著睡衣去上學。路上，我碰到了一群同學，我驕傲地說：“我沒有手了，我可以不用寫作業、不用穿衣服、不用吃飯了。”有的同學羨慕我不寫作業，有的同學羨慕我不用吃飯，還有的同學說：“那你以后還能干什么呢？”這個問題難住了我。是啊，沒有手我怎么當帥氣的'賽車手呢？沒有手我怎么能保護我最愛的父母呢？沒有手我怎么彈出美妙的琴聲呢？

　　我著急地去找小精靈，“我求求你了，我以后再也不挑食了，再也不懶惰了，請把我的手還給我吧。”“好吧，這是第一次，也是最后一次，要是再這樣我就讓你永遠變沒有手……”

　　我一下子驚醒了，覺得后背濕漉漉的，原來我做了一個可怕的夢，冷汗弄濕了我的衣服。

　　還是完整的我比較好。

手罷工了作文6

　　星期六的下午，我正在家里寫作業，寫著寫著，忽然聽到有人在說話：“哎呀，我好累呀！”我停下手中的筆，往四周看看，房間里沒有別人，心想：“是我幻聽了嗎？”我正納悶的時候，又有人說話了：“我好累呀，讓我休息一會吧！”這時候，我才發現是我的手在說話。

　　我好奇地的看著我的手問：“是你在說話嗎？我的手？”“是我在說話。”手回答。“你為什么說自己很累呀？”我疑惑不解。手生氣地說：“我累不累，你不清楚嗎？我每天要為你工作二十四小時，早上起來，我要幫你穿衣服，刷牙，洗臉，喂你吃早飯，去了學校以后，我還要幫你記筆記，寫回家作業。可是你一點兒也愛惜我，經常咬手指，咬得我好痛，還老是讓我臟兮兮的，我要罷工，我要好好休息休息，這段時間我就不干活兒了。

　　聽了手的話以后，我著急地說：“我的好幫手，你可不能罷工呀，你罷工了，我可怎么辦呢？”可是無論我怎么說，手還是不理我，到了吃飯的'時候，我來到飯桌前，一看今天有我最愛吃的紅燒魚，心想：“我今天一定要多吃點兒。我先拿筷子去夾魚肉，不但沒有夾到魚肉，魚肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來。媽媽看到了說：“笑笑，你今天怎么了？”我回答道：“我也不知道，從下午開始，我的手就不聽使喚了！”媽媽說：“你平時有沒有好好愛惜你的手呢？”聽了媽媽的話，連忙跑進衛生間把手洗了好幾遍，用毛巾擦干后，對手說：“手，你回來吧，我以后一定好好愛惜你，每天把你弄的干干凈凈的，再也不咬手指頭了。”

　　手聽了我的話，說：“好吧，我接受你的道歉。”于是我的手恢復了正常活動。從此以后，我的手沒有罷工過。”

手罷工了作文7

　　從前，有一個孩子既不講衛生，也不愛惜手。每次吃飯前，他的手總是臟兮兮的，從來不洗。不管大人怎么催促他，他只會左耳朵進右耳朵出，好像洗了手就會缺斤少兩，沒命了似的。

　　一天又一天過去了，身體變得日漸消瘦。各種疾病在神不知鬼不覺中浸入了他的身體。身體大哥再也忍受不了這樣的折磨了，于是它便指責道：“臭小子，你怎么回事呀？整天用你的小臟手東摸西碰，可把我害慘了。”手一聽，頓時氣得火冒三丈，暴跳如雷。心想：我這么不辭辛勞地為小主人奉獻自己的一生，大大小小的事都替小主人打理得井井有條。沒有功勞也有苦勞吧！可到頭來，卻攤上了這么一個不講衛生的主，把屎盆子全扣在我的頭上了。一怒之下，它決定罷工了。

　　眼睛得知這個消息后聞風而來，它拉著手說：“我們每個人都有自己的苦衷，我知道你受了委屈，可是我們為公家辦事，吃國家的飯，只能忍氣吞聲。瞧！你每天把細菌帶入我們的口中，我們也生氣呀！”嘴巴實在憋不住了就打斷了眼睛的話，說：“對呀！啞巴吃黃連，有苦說不出的.就是我。我不知道吃了多少啞巴虧了呀！不也照常工作，替小主人辦事！”

　　經過一番勸導之后，手終于明白了：只有齊心協力，才能更好的服務大家。于是，它們坐下來開了一次臨時大會，并擬定了《愛干凈》條約，貼在了小主人的床前。小主人收到警示后，從此就改掉了不愛干凈的壞習慣。

　　沒錯，不管任何時候，我們都不可以選擇逃避。遇到問題，不能做一只縮頭龜。只有勇敢地去面對，才會解決問題。生活中，我們要學會和睦相處，謙讓三分才對哦！

手罷工了作文8

　　手對我們來說很重要，吃飯穿衣要用手，勞作玩耍要用手，學習寫字還要用手……一天，手生氣了，對“我”說:“我要罷工!我太累了，你不讓我休息也就算了，還不愛護我!”手說完，轉身毫無留戀地走了，無論“我”怎么叫都叫不回來。

　　手生著悶氣，一頭扎進了被窩里。一只瞌睡蟲正在睡覺，被手嚇得一下清醒了，它緊張地盯著手說:“手，你來這里干什么?”手沮喪的說:“我的主人每天除了用我寫字學習、吃飯運動外，一有時間就玩手機，我實在是太累了!所以我就罷工了。”瞌睡蟲同情地說:“那你要睡一會兒嗎?”手連連點頭，瞌睡蟲立刻幫手入睡了。

　　第二天，手向瞌睡蟲道了謝，告了別，就溜達到公園，來到一條小河邊。小魚看見手悶悶不樂，就關心地問:“手，你遇到什么困難了嗎?怎么一個人在這兒發呆啊?手委屈地說:“我的`主人每天讓我不停地勞作，還經常玩了泥巴等臟東西，不清洗我，我實在忍受不了了，就罷工了。”小魚聽后，耐心地說:“你和你的主人是一個整體，他沒有你的幫助，便一事無成，可他要是沒有作為，你也就沒有價值了，你好好想一想吧。”說完就游走了。

　　聽了小魚的話，手覺得很有道理，就回去找主人談話。

　　手聽見“我”在不停地呼喊它，還在一直說著道歉的話，看見“我”臉上掛著淚珠，就知道是找不到它著急的。手心疼了，便來到“我”身旁，“我”一看到它，激動地抱住它說:“對不起，手，我知道錯了，我以后一定勤洗手，少玩手機，養成好習慣，好好愛護你。你原諒我吧!”

　　手重重地點頭，說:“咱們要相親相愛，同心協力，共創美好未來。”

　　我明白了勞逸結合的意義，懂得了適可而止的道理，更明白了養成好習慣的重要性。

手罷工了作文9

　　星期三早上，時鐘已經指向八點了，我看見過后匆匆忙忙的從床上爬起來，穿上衣服，但是手指好像不聽話似的，左一動右一動我感覺這不是我的手了。媽媽做飯的時候，手一抖，不小心把鹽全部放進去了。媽媽給我時，我聞到一股咸咸的看著就沒有口味，

　　走進教室時，里面吵吵鬧鬧的，我以為是同學們在說話就叫他們安靜，沒想到的是，他們并沒有說話，而是他們的手指在說話，我仔細一聽，手指們都在把自己的苦說給對方，有一個說我的主人太不講衛生了，整天把我弄得臟兮兮的，而且還不洗手，身上弄得臟兮兮的，有一個人突然蹦出來說你那些算什么，我的主人，他每天總是拿我干勁的帽子去摳他的鼻子，摳完后還不洗手，突然又有一個手指蹦出來說我們應該好好的教訓他們，不然的話，他們就不會好好的愛護我們，更可氣的是她經常咬我的小帽子你看看我的小帽子都被它咬成什么樣子了…主人們聽了都跟手指吵架了，吵不過就說我跟了你可真倒霉呀！我拍了一下桌子說道：大家安靜，我知道了你們的苦，是我們之前沒有愛護好你們，從此以后我們再也不會讓你們受到一絲委屈了，之前的.事情，你們先忘掉吧！

　　同學們感到十分愧疚，自己對自己的手指說了一聲對不起，以前是我們不好，請你們接受我們的道歉。

　　手指們感受到了同學們的誠懇的態度都原諒了自己的主人，恢復了工作以前的事情都不再提了。

　　突然我從夢中醒來，看了看自己的手指，再想想以前怎么對手指的開始自言自語了。

　　通過這件事情，我希望大家能保護好自己的手指讓她不再骯臟。

手罷工了作文10

　　從前，有一個調皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫畫，還喜歡用手抓泥土，揉泥團，可是他從來不洗手。

　　一天早上，波波伸了個懶腰。磨磨嘰嘰地走到鏡子前，拿起牙刷開始刷牙。奇怪的是，手今天一點兒力氣都沒有，連牙刷都拿不起來。波波其實根本不想刷牙。今天正好，手拿不起來牙刷，就順勢走到了餐桌前。

　　到飯桌前，波波高興極了，因為今天的早餐最豐盛，有牛奶、雞蛋、面包、西瓜……他興奮地拿起筷子，可是手根本不聽指揮，有氣無力的樣子。波波焦急極了。

　　媽媽連忙走過來，問：“波波，你今天怎么了？”

　　“我也不知道，”波波委屈地說，“一覺醒來，手就使不上勁兒了。”

　　媽媽看了看他的手，無力地耷拉著，她飛快地地拉著波波去了醫院。

　　醫生看了看他的手，瞧，手上沾滿了泥土，指甲長長的，里面都是污垢，手上傷痕累累。醫生皺起了眉頭，板著臉告訴波波的媽媽：“這種癥狀很罕見，手罷工了。”醫生檢查過后，肯定地說。

　　媽媽和波波同時大叫起來：“手……罷工啦？”

　　“是的`。”醫生點點頭，“你的孩子平時一定對手不好，才讓它們罷工了。”

　　媽媽擔心地問：“有什么辦法能治嗎？”醫生連忙用消毒液清洗波波的手，給傷口抹上藥水，幫他剪好指甲。可是，手還是耷拉著。咦，這是怎么回事呢？醫生眉頭緊鎖，波波和他的媽媽滿臉憂慮。

　　醫生長嘆了一口氣，對波波說：“這個……要對手好一點兒，還要真誠地道歉。”

　　波波看著手，真誠地說；“手，請回來工作吧！我一定像珍惜生命一樣，好好珍惜你，做一個講衛生的孩子！”

　　波波好像聽見了一個細細的聲音：“好吧，原諒你一次！”接著，波波的手又活動自如了！

　　從此以后，波波每天回家都會洗手，手再也不會罷工啦！

手罷工了作文11

　　一天晚上，主人小明早早地就睡了。

　　不一會兒，主人的右手說話了：“左手，別睡了。我有一件頂重要的事要跟你說。”

　　“哎呦，困死了。什么事啊？非要現在說嗎？”左手一邊打著呵欠一邊有點不耐煩地說。

　　“你想不想罷工呀？”右手問。

　　“罷工？為什么？”左手奇怪地問。

　　“小明總是不愛洗手，害得咱倆身上滿是細菌，每天渾身癢死了！”右手生氣地說。

　　“是哦，還經常玩泥巴，回家要吃飯了也不肯洗手！”左手也有點兒不高興地說。

　　“嗯，我們明天別干了！”右手堅定地說。

　　“好，聽你的，不干了！看他怎么辦？”左手說。

　　一覺醒來，小明發現自己的手不聽使喚了。穿衣、刷牙、吃飯……自己什么都做不了了，干什么都得媽媽幫忙。這可如何是好？難道自己得了什么怪病嗎？小明怎么想也想不通，就連做夢也在想究竟是為什么呢？有一天晚上，他還做了一個噩夢，夢見自己的手上爬滿了奇奇怪怪的`蟲子，嚇死人了。早上一睜眼，小明就喊：“媽媽，媽媽，我要洗手，快點，快來幫我。”洗好手坐到餐桌前，小明拿起筷子準備吃飯，媽媽端著煎雞蛋走過來，“呀，你的手，可以了，可以了……”，媽媽激動地語無倫次。小明也突然反應過來，“真的，可以了。”他看著自己的雙手，真誠地對他們說：“對不起，我以后一定會勤洗手，好好地愛護你們的。”

　　左手和右手一個端著碗，一個拿著筷子，小明不一會兒就把飯菜吃光光了，高興地上學去了。從此，小明信守諾言，雙手和小明成了永遠的好朋友。

手罷工了作文12

　　中午上學后，我正在教室練字，突然右手一點勁也沒有，居然從課桌邊耷拉下去。

　　我正想再次用手拿起筆時，手突然說話了：“哼！我罷工了！你在我身上亂畫，還把我的指甲啃了又啃，我不干了。馬老師提醒你那么多次，叫你不能將手指放在嘴巴里，你還是沒有改，我太生氣了！”我說：“罷工就罷工，反正我還有左手。”

　　“我也罷工！這樣的生活我也受不了了！”沒等我說完，左手也說話了，也跟著耷拉下去。我看看左手又看看右手，驚呆了！

　　怎么辦？我今天的'字還沒有練完，一會就要交了！我心急如焚。

　　上課了，馬老師首先叫同學們上黑板寫詞語，我心想：可千萬不要找我呀！我故意讓自己的身體貼著課桌。

　　“楊盼”

　　天哪！怕什么來什么！我只好硬著頭皮走上講臺。站在粉筆盒旁，可我的手不聽使喚，不去拿粉筆。我趁馬老師不注意，用嘴咬住一枝粉筆迅速轉身向黑板，嘴唇使勁用力，盡力扭動脖子終于寫了兩個字的詞語，雖然難看極了，但總算完成了。哎！我累得簡直想吐。下面有的同學在好奇地看著我，我的心撲通撲通地跳，都跳到嗓子眼了。

　　寫完我回到座位上，馬老師正好拿起我剛才寫的那枝粉筆，“咦，誰把粉筆弄濕了？”我又驚出一身汗，那可是我的口水啊！下課后我悄悄地把粉筆丟到了垃圾桶。

　　終于放學了，可回家后我要開始寫作業了，手還是不聽話，一動不動。我只好用腳寫字了，太難看了，寫成這樣馬老師明天肯定還要我重寫啊！

　　于是我對手說：“你原諒我吧！我這就去將你洗得干干凈凈，我再也不咬你了。”手說：“原諒？除非你現在就把我洗干凈，我要看你的行動。如果再那樣我還是會罷工的。”

　　我立刻去了洗手間，把手洗得干干凈凈，再也不敢讓我的手罷工了！

手罷工了作文13

　　從前，有一個裁縫，名叫小利，他的手叫阿利。她天天都縫來縫去，從沒有讓手休息過。

　　有一天，手終于忍無可忍了，它憤憤不平地想著，哼，我為它干了那么多事，它確跟本不讓我休息，以后，我再也不在這工作了。主人和手吵了一架，便各走各的路，誰也不理誰了。

　　主人準備接著縫線，可是，沒有手，他無法縫線，甚至連針都拿不起來。主人決定再去找一個可以聽話的手。主人在灌木叢中找到了一雙正在年輕時期的手。便想讓那雙手來為自己工作。那雙手爽快地答應了。裁縫心里得意地想，“切，不就是找個新的手嗎？有什么難的？你看，我這不是，找了個稱心如意的手嗎？阿利，你有什么了不起的。”不過回了家，裁縫就犯愁了。這雙手實話說實在是太笨了。叫它拿起針，它就扎破了自己。叫它縫衣服，它又不會縫，裁縫現在一天比一天的瘦，他覺得實在不能跟那雙手一起縫東西。裁縫決定去找阿利。

　　而阿利呢，它出了家門，也下定了決心，再也不和從前的主人一起了。它走著走著，來到了一個人面前，看樣子也是需要找手。阿利友好的打招呼。“你好呀，你叫什么名字。我可以在你那里工作嗎？”那個人很開心，說“謝謝你，我正好需要一雙手呢？”，阿利開開心心地跟那個年輕人走進了一個小木屋里。阿利好奇地遙望看著周圍的樣子，看樣子它現在的主人像是一個木匠，阿利覺得當木匠的手應該會比當裁縫的.手更好吧。不過，過了幾天，阿利就犯愁了，木匠的工作實在是太野蠻了，一點都用不上他精細的本領，阿利離開了木匠，他去尋找他以前的主人了。

　　可是他找了好久都找不到，終于有一天阿利和裁縫見面了，阿利和裁縫都非常地開心。重新在一起合作，做出了更多精細地衣服。

手罷工了作文14

　　晚上，活潑開朗的明明同學寫完家庭作業后就睡覺去了。等明明睡著后，身體的某些部位卻蘇醒過來了。圍在一起討論著供血分配問題，參加討論的有鼻子，左手，右手，腳，嘴巴。

　　今天腳的工作太輕松了，它最先發言：我看見右手拿著筆沙沙的寫作業，左手一直在觀看右手寫字，所以右手要多提供點血。大家也都紛紛表示同意，執行者（大腦）馬上就多分100毫升給右手。左手眼看著右手馬上紅光滿面起來心里酸溜溜的。它的眼睛緊緊的瞪著紅光滿面的右手，邊瞪邊說：為什么你供血要比我多這么多？

　　因為我幫小主人寫作業是大事，所以我要吃飽喝足。

　　如果沒有我的幫忙你做再多也沒用。

　　字都是我寫的，怎么沒有，有很大的用！

　　一點也沒用！

　　有非常大的用！

　　第二天，左手開始罷工，不去協助右手，這樣就會導致了明明不但字寫的歪歪扭扭，做事情也不方便，還遭到了媽媽的`批評。這一天，明明不再活潑也不開朗，愁眉苦臉了一天，晚上明明睡著后，左手和右手慘白著臉在那里吵起來了，都在相互指責對方的不對。這小小的吵架聲越來越大，都影響到其他伙伴了。鼻子和腿跟嘴連忙過來勸解，鼻子苦口婆心的說道：有事好好說，我們都是一個大家庭，我們誰都離不開誰，不然小主人就沒辦法再開心起來了。

　　對呀，我們都要團結啊！

　　對呀！

　　對呀！

　　鼻子說的非常對。

　　突然空氣靜止了，左手和右手沉思了好一會，想到白天小主人遇到的困境，確實它們不應該是互相指責。因為，團結才能戰勝一切，才能更好的協助小主人，讓他開心的過著每一天。

手罷工了作文15

　　馬小跳是一個三年級的小學生既調皮又淘氣，不是欺負小同學，就是完不成當天的作業；再要不就是和同學打架，無惡不做，簡直是班上的“小霸王”。

　　一天晚上，馬小跳早早地進入了夢鄉，在夢里，他像往常一樣，足球場上碰到了張達，想讓人家把足球場讓給他，可是他發現，他的手再也拾不起來了，只能眼睜睜看著別人玩。到了學校，在課堂上，有個題寫錯了，他沒帶橡皮，就想隨手拿同學的橡皮，也不問一聲。這時候，他發現自己的手怎么也伸不過去，導致那天上課錯題連篇，被老師請到了辦公室，嚴肅地批評了他。馬小跳想辯解，但是他實在想不出一個能讓老師相信的理由，只好呆呆的站在那。

　　到了吃飯的時間，更為可怕的'事情發生了，他發現自己的手再也不能動了，既拿不了筷子也拿不了碗。他很難為情，又不敢告訴別人只好餓著肚子，躲到廁所痛哭了一場。

　　痛哭完了之后，他慌了神，手罷工了，這可怎么辦！到底是為什么呢？這時候，他聽見了一個聲音在跟自己對話，“馬小跳”，“馬小跳”找來找去，突然發現是自己的手在跟自己對話，“小主人，只要你答應我的3個要求，我就讓你變成原來的樣子。”馬小跳一聽，只要讓自己的手變回原來的樣子，做什么都行，別說3個要求，30個也行，他像小雞啄米似的使勁點頭。“1.每天按時完成作業。2.講衛生，每天洗手1分鐘。3.不動手打人，要幫助同學。你能做到嗎？”“我能做到。”

　　第二天，夢醒來了，馬小跳出了一身冷汗，雖然只是一個夢，但是馬小跳再也不敢欺負同學了，他真的怕像夢里一樣，他的手再也不能動了。

　　從此以后他像換了一個人似的，每天按時完成作業，不欺負同學了，也不亂拿別人的東西了。從一個優差生變成了優等生，就連老師都對馬小跳豎起大拇指，贊嘆不已呢！

　　自從馬小跳變為好學生以后，他的朋友也多了起來，而且還經常受到老師的許多表揚。他發現做個好學生遠比做差生幸福的多啊！

【手罷工了作文】相關文章：

[經典]手罷工了作文12-07

手罷工了作文07-06

（經典）手罷工了作文10-17

【經典】手罷工了作文01-12

手罷工了作文04-05

手罷工了作文【熱門】12-08

(薦)手罷工了作文07-07

[精品]手罷工了作文07-08

[合集]手罷工了作文08-19

手罷工了作文【精華】08-07