(精選)塞翁失馬,焉知非福作文22篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的(精選)塞翁失馬,焉知非福作文,歡迎閱讀與收藏。
塞翁失馬,焉知非福作文 1
兒子正在寫作業,忽然對我說:“媽媽,我還不如考100分了呢!”“哦?”我心里掠過一絲驚喜,“難不成小家伙有什么深刻地認識?”“你看我要是100分就不用再把錯題抄3遍了,我會,就是沒檢查!”兒子沮喪地說。我湊過去一看,形近字組詞:目(),兒子寫(目光)。“沒錯呀?”我疑惑的問。“我用橡皮擦別的字時把‘光’字擦掉了,沒檢查,所以。”說完,兒子很心虛的指著另一道題,“這個也是。”我再一看,填空:閃閃的星星像(),兒子填的是(鉆石),可是擦別的字時把“石”字擦掉了!哎呦呦,全是沒檢查惹的禍呀!
我心里挺窩火的!這段時間因為“做一道題檢查一道題”的話說了無數遍,在家也訓練了好多次,為什么還出現這種情況呢?難不成真的考了幾次100分就翹尾巴了?......
看著錯題,我思緒萬千!孩子認識到錯了,而且好像已經上升到一定的'高度了,我該怎樣引導才可以讓他的思想產生質的飛躍呢?想到這里,我沒有像平時那樣語重心長的借機說教,也沒有夸張的去表揚他認識的很深刻,而是微笑著對兒子說:“哎呀呀,你犯的這個錯誤我應該把吉米和巧虎拿過來,讓它們看看!我都快笑掉大牙了”(有點笑話人的意思,是吧?)“媽媽,別拿,我知道錯了,我以后一定不犯這樣的錯誤了!”兒子著急地說,“媽媽,我要是不錯的話就不用寫3遍了!這個時間可以提詞,媽媽,我可想讓你給我提詞了,還可以看繪本,還可以和吉米巧虎一起看書!唉,就因為沒檢查,‘快樂的一天’沒有了!”(兒子一直把閱讀時間稱為“快樂的一天”!)我聽了很欣慰,就沒有再多說什么,只是套用朋友水綠如藍的一句話:“兒子,檢查是為了不檢查,明白嗎?”“嗯,明白了!”兒子鄭重的點點頭!
感謝今天的錯題,讓兒子認識到了檢查的重要性!感謝常老師今天“錯題更正三遍”的英明舉措,(常老師從來沒讓寫過三遍)讓兒子明白如果做對了就可以節約時間做更多自己喜歡的事!
所以“塞翁失馬,焉知非福”!說不定兒子就此改掉“不檢查”的大毛病了呢?期待著......
塞翁失馬,焉知非福作文 2
我曾經聽說過,“塞翁失馬,焉知非福”這個成語,它告訴我們,好的事情不一定有好的結果,壞的事情也不一定有壞的結果,在我的身上,也發生過這樣的故事,我覺得我就像成語里面的塞翁。
今年春季運動會,老師允許我們帶零食來學校。我就把平常采購的一大堆零食都帶到了學校來。
我今天正好沒有比賽,只有明天有個接力跑,我心想:“今天也不必要花費體力,做拉拉隊就好了,反正也沒什么事。以前老師都不允許我們帶零食,現在好了,媽媽管不著,老師忙著管運動員,沒有人可以管我,現在我可以自由自在地吃個不停了。
我趕緊從背包里拿出一包薯片,大吃特吃起來,一邊還津津有味地看著比賽,不一會兒,薯片吃完了,我的'手指上沾著薯片渣渣,而我的嘴里滿是香香的味道。
才過了一會兒,我又坐不住。“哎呀,這天怎么這么熱呀!不過,沒有關系,我帶著飲料。”
說著,我從包里拿出了冰紅茶,喝了一大半,雖然頭頂上還是焦陽似火,但我感覺從里面舒服外面。這時,我的肚子已經飽了,應該休息一會兒。
剛這么想著,我突然聽見同學們嚷嚷起來了,我抬頭一看,只見老師拿著四箱“上口愛”冰淇凌走過來,微笑著說:“不要吵,每人一個。”說完老師就遞給我一個冰淇凌。“我的肚子已經飽了,還吃不吃呀?不管了,現在不吃,就融化了,”不想這么多了,我便大口大口地吃著冰淇凌,三下五除二,就搞定了。身上頓時涼快起來,感覺像下了一場雨般,清新又涼快。
放學了,回到家里,快要睡覺時,我發現肚子很痛,翻江倒海的,好像有個孫悟空鉆進了我的肚子里。
“媽媽,我要上廁所。”還沒等媽媽回答,我便連滾地進了廁所間。拉了一會兒,肚子總算好些了。我就回到房間里,蓋好毯子,準備繼續睡覺時,肚子又開始作痛了,而且比剛才更厲害了。
那天夜晚,我與廁所“親密接觸”,拉了五六次肚子。那次夜晚,我都沒有睡好,“哎,塞翁失馬,焉知非福”,好的事情沒有好的結果,也確實如此。本以為自己可以快樂得大吃特吃,沒有想到結局卻是這樣……。從今以后,我再也不敢貪吃了。
塞翁失馬,焉知非福作文 3
塞翁失馬,焉知非福!我想這個道理大家都懂。面對由美國次貸危機引起的金融危機,讓本來對就業敢到迷茫的我們現在更加迷茫。但是迷茫的同時我們能隨便嗎?
即將畢業了,但是我們好像一無所知,出去我們到底能做什么呢?這是我們現在問得最多的問題。其實每個人都有每個人存在的價值。世界上有這么多行,絕對有一行是適舍你的。不要因為一個金融危機,搞得自己真得很迷茫,那樣只會讓自己越陷越深。結果只會自暴自棄。相信大家都了解馬云吧,他可是中國最有名的一個企業家,記得他曾經說過這樣一句話:“男人的長相與他的才華成反比,相信沒有一個人是我的競爭對手。”看他都這么自信,你們有自卑的理由嗎?
馬云可以一個在互聯網上最有名有企業家,他很有頭腦,在他創業之前,他根本就不懂電腦,他卻能在這個行業獨覽天下。因為他懂得把握機會,有分析事情的`頭腦。記得在他創業期間,公司也曾遇到資金周轉困難,但他不會因為這個原因,而隨便跟一個想在他的網站上創業的公司簽約,因為他會把所有的事情都考慮周到。最后他跟一個對自己公司很有幫助的企業簽約了,并且公司資金還有盈余。
不是所有的機會都對我們來說都是有用的,特別是對我們來說,不要因為金融危機而隨便找一個自己并不喜歡的工作,那樣不僅自己做不長而且不會幫公司創造利潤。結果還是失業。
機會多的時候,我們要學會說“NO”,抓住了所有的機會,等于一個機會也沒抓住,記住只要抓一個機會就可以了,因為成功只需一個機會,不能貪婪。還有我們不要只看到機會,要看到災難。將災難扼殺在搖籃里,那樣才會成功。因為今天我們擁有成功的經驗是因為我們經歷了過很多災難,只有經歷的災難越多,我們成功的經驗就越多。
塞翁失馬,焉知非福!所以我們要學會對機會說“NO”!
塞翁失馬,焉知非福作文 4
天下著雨,已經將近兩天兩夜沒停了,就像一個忘關了的淋浴頭,不疾不緩、沒完沒了地下著。地上的水已經很深了。我低著頭,蹚著水,快步走向校門。
咦,校門口怎么沒幾個人啊?大哥哥大姐姐們怎么都在收拾東西準備撤退啊?校園里怎么空空蕩蕩的呢?我懷著滿腹的疑惑走進了學校。
“哎!張藝馨!”我高興地跳起來,示意讓她過來。我問她:“今天上課嗎?”
她一臉失望:“我不知道啊。剛才碰到張俊中,他說今天不上課。”
“不上課了?”我吃驚地張大嘴巴。我今天還有重要的事情要辦呢,不上課怎么辦呢?都怪這雨,下得真不是時候!討厭!
突然,我又想起了張藝馨:“那你怎么辦?”
張藝馨哭喪著臉對我說:“不知道!我的爸爸媽媽剛走!現在我去哪兒啊?怎么辦呢?”
我安慰她說:“沒關系,你先去我家躲躲雨吧!走!”
“去你家?”張藝馨轉憂為喜:“好啊!走吧!”說完,拉著我的手,向我家的.方向走去……
我拍拍門,領著張藝馨走進家里。爸爸上班去了,媽媽專門請假在家照顧我們兩個人寫作業。
和同學一起寫作業真是太有趣了。功課很快就做完了,就連媽媽布置的額外作業我們也完成的很好,于是,剩余時間就是我們的了……
吃過午飯,雨也慢慢停了。在我們的強烈要求下,媽媽終于同意讓我們下樓挖一些科學課上做試驗要用的沙子。
我們倆沖出家門,奔下樓梯,跑向沙土堆。由于剛下過雨,沙土堆成了泥土堆,又軟又松。我挽起袖子,蹲下來和泥。哈,我們名為挖土,實為玩兒土——玩兒得very爽!直到媽媽打開窗戶,叫我們回去時,我們才把容器裝滿,然后一步走三回頭,一步一步挪進了樓洞。
四點半了。我們正在寫日記,張藝馨的媽媽領走了她。下樓送她們走的時候,望著她們的背影,我一邊戀戀不舍地揮手,一邊默默地想:壞事有可能變成好事,事情并不像你想象的那么糟糕。看來真要感謝這場雨哦,否則我怎能和張藝馨一天都過得這么開心?真是塞翁失馬,焉知非福啊!
塞翁失馬,焉知非福作文 5
受到暫時的損失,但也許因此得到了好處。這就是塞翁失馬告訴人們的道理。今天,我深刻體會到了它的道理。
語文課上課之前,大家趁老師還沒到來之際,開始交頭接耳。個個都在談論著林浩涵他們募捐時遭遇搶劫的事件。“林浩涵,你們真的被搶劫了嗎?”我既害怕,又疑惑。“當然咯,被搶了兩百多塊呢!”“兩百多塊錢,是你們幾周來的心血呀,就這樣沒了,太可惜了。”
突然,教室安靜下來了,原來是陳老師來了。她走到講臺前,說道:“同學們,你們的善心是值得表揚的。但好心不一定能辦成好事。你們男生這次去募捐,遭到了搶劫。你們雖然有愛心,但做事卻思慮不周,沒有想想去募捐怎么能帶槍呢?雖然是玩具槍,但也會給人以誤會啊……”
老師教育我們一番后,又說:“我對大家講了這么多,你們都很認真聽,也很認真思考,所以請大家寫寫自己的收獲。“我埋頭苦寫,開始奮筆疾書:經過這 件事后,我明白了:做事應三思而后行,考慮清楚后再開始行動。如果中途遇到一些事,萬萬不得沖動,沖動是魔鬼,要冷靜下來,先保證自己的人身安全。世界上 既有好人,也有壞人。我們應該用敏銳的雙眼洞察一切。不讓壞人有機可乘,時刻都要有一顆防人之心。
同學們開始踴躍發言,個個都從這件事中的到啟示,獲得了一份寶貴的人生財富,男生也明白了自己考慮不周。最后,老師發言了:“同學們,你們聽說過 《塞翁失馬》這個故事嗎?它告訴我們:雖然受到暫時的損失,但也許因此得到好處。今天,我們雖然損失了一些錢,但是所有人都得到了啟迪,收獲了‘人生的財 富’。這也是塞翁失馬啊。如果在你們以后的'人生旅途中,會用今天明白的這些道理來指導自己的行動,那么,老師這幾天所受的煎熬都值得了。”
是啊,我們用那些錢換來了人生的寶貴財富。塞翁失馬,焉知非福,這難道不值得高興嗎?
塞翁失馬,焉知非福作文 6
有一只叫來克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的陽臺上掉下一個巨大的“不明飛行物”,把來克壓得喘不過氣來。自言自語地說:“今天太倒霉了,差點被壓死。”來克費了好大勁才爬出來,一看原來是半個西瓜皮他高興得跳了起來……
“好大一個西瓜皮呀!洗干凈了都有三四個我那么大呢。家里剛缺一個澡缸,我把它背回家好好弄弄,做成一個舒適的.澡缸,其它老鼠看見一定會羨慕不已。”說完,從口袋里拿出一根繩子,把西瓜皮捆回家。
首先來克將里面剩下的西瓜挖出來扔了,又拿來漆在里面刷上一層,使里面變的又光又亮,最后在西瓜皮底部架上四只腳,將其穩定住。弄好一切后,在西瓜皮里倒上溫水,拿著裝水的枕頭,迫不及待的跳進去享受了。
坐在澡缸里,來克邊閉著眼睛邊想著:“如果去商店里買一個這樣的澡缸,該花多少錢啊!今天我的遭遇還真應了那句話,塞翁失馬焉知非福,我今天雖然被西瓜皮砸了,卻得到了一個澡缸。”
塞翁失馬,焉知非福作文 7
以往成績不錯的我,在這次期末考試中竟然馬失前蹄。當同學們為自己的“赫赫戰功”而雀躍歡呼時,我一個人趴在桌子上,默默地傷心。
拿到成績單的那天晚上,媽媽牽著我的手來到房間,與我促膝長談。因為知道自己的成績不佳,我準備接受媽媽的批評。不料媽媽并沒有責怪我,而是語重心長地講:“你就像‘塞翁’,在小升初考試前的一次重要考試中失手,丟失了自己的‘馬’,但媽媽覺得這次的失敗對你而言其實是個好事。‘塞翁失馬,焉知非福’。失利會敲響你的警鐘,能讓你知道自己的不足,明白今后該怎樣彌補。”媽媽摸了摸我的頭,繼續說:“你現在就像在參加長跑比賽,如今已經離終點不遠了,可你突然摔了一跤,怎么辦?你當然不能坐在地上哭,而應該迅速爬起來追上其他人,不然,你們的差距只會越拉越大。”
聽了媽媽的.這番話,我心底的失落少了許多,取而代之的是一種斗志。因為我知道,一時的失敗并不代表永久的失敗。而我現在需要做的,就是在跌倒后迅速爬起,趕超別人,這樣才能收獲勝利的果實。
塞翁失馬,焉知非福作文 8
“塞翁失馬,焉知非福”的故事告訴我們:壞事不一定有你想象的那么壞,只要你往好的方面想一想,壞事也許會變為好事。我認為:我們應該以樂觀的態度,積極地面對人生。
老子在《道德經》中曾說過:“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”禍患是幸福所依靠的,幸福是禍患所隱藏的。司馬遷在《太史公自序》中寫到:“昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陳、蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,而論兵法;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大抵賢圣發憤之所為作也。”而司馬遷也是在危難之中忍辱負重寫下了《史記》,他以樂觀堅韌的精神著此佳作。
雖然很多人都曾遭遇困難、挫折,但他們能樂觀的面對生活,會把痛苦化解為對生活的熱愛,把歡樂帶給別人。才11歲的小女孩波莉安娜,早早失去雙親,生活在貧困和孤獨中,但她對人熱情,總能讓人歡笑,她給我們創造了奇跡,她用自己的“快樂游戲”感染了每一個悲傷、沉郁、生氣、孤陋寡聞的人,讓他們去尋找生活中的快樂。一向嚴肅自私,只知道責任卻缺乏愛的波利姨媽變得溫柔快樂起來,開始打扮起來;久病的斯諾太太開始積極地生活,做起了編織;從不和人說話的潘德萊頓先生一反常態,對人變得溫情脈脈,并收養了無家可歸的小男孩吉姆;全鎮最悲傷的女人本頓再也不穿黑衣服,而戴了一個漂亮的`藍蝴蝶結……波莉安娜的魅力就在于無論生活中有怎樣的不如意,多大的困難,都積極樂觀地面對。
積極樂觀的面對生活,會使大家都很快樂,也可以戰勝困難。雖然我們個體的力量很弱小,但只要我們樂觀積極地去面對人生,就一定會從生活的陰霾中走出來,發現快樂并熱愛生活,讓美好之花遍地開放!
塞翁失馬,焉知非福作文 9
每個人的成長路程都不可能是一帆風順的,但人們往往把小小的挫折看做極不尋常之事。我們所需要的就是塞翁失馬,焉知非福的樂觀心態。
塞翁失馬的故事可謂家喻戶曉,我們所需要的就是要學習塞翁的長遠打算。事有利弊,一切事物都有好壞之處。失敗乃成功之母,但成功也可能是失敗的開端。
因此,我們不要被挫折壓倒。后退,是為了能夠更好的向前跳躍。有人之所以能夠進步,是因為擁有一顆進取之心,他們們有后擊薄發的實力,也有不斷進取的勇氣。而信心,更會讓我們有強大的力量對以后的美好憧憬,以及付出的`巨大努力。
同樣,成功之后往往會有失敗的風云。例如考試,一些人他們的成績總是忽上忽下,偶爾達到了巔峰,又馬上墜入了低谷。我們不能因一些小的成就就得意忘形,一定要記住塞翁失馬,焉知非福。記住他給我們的警醒。
我們更應該學會如何保持自己最優異的水平,畫家齊白石在晚年竟重學繪畫,畫技又達到了一個新高潮。謙虛,是保持水平的一大法寶,可以讓我們慢慢的穩步提升。不以物喜,不以己悲,先人的哲理我們更應該明白。
成功與失敗是相對立的,我們最終應達到能夠控制自己的人生。遇難而上,樂觀,體現了一個人的心胸之寬廣,胸寬易能包世間難包之事,我們才能笑著迎接太陽。勝利能獲得勝利,勝利也能走向失敗。一切都在于,我們對自己的把控能力有多強,把握自己就能把握成功。
塞翁失馬,焉知非福。每一次前進,每一次后退,但我們都面向前方。做自己的主人,調控自我,縱然有挫折,也是狂奔的助推器。
塞翁失馬,焉知非福作文 10
“禍兮福所倚,福兮禍所伏”福禍看似差別巨大,其實相通。福,不一定都是好事;禍,不一定都是壞事。一件自認為好的事,或許會給你帶來意想不到的麻煩,而一件自認為不好的事,或許會幫你躲避禍患。
“天有不測風云,人有旦夕禍福”禍福不是能預料的,而禍與福又在冥冥之中改變了一件事的`發展。禍福相互依存,若沒有禍自然無福;若沒有福自然無禍。其實,禍福并沒有實質意義上的好壞,只是人們總愛用好事與壞事比較,因此才有了禍福之論。
《三國演義》中,徐庶投奔劉備,卻被曹操用計騙去曹營,可徐庶走馬薦諸葛,劉備得到了人才諸葛亮。若不是徐庶被騙,劉備又怎能得到諸葛亮,又怎能三國鼎立呢?正因為禍才有了福。禍福都緊密相連,在你山重水復之時,突然又柳暗花明,所以說禍福變化無常,不能單憑一件事的好壞來下定論。
《紅樓夢》中,賈蕓為在大觀園中謀一職位,便想在他舅舅香料鋪里賒些香料,賄賂鳳姐,可其舅卜世仁卻找各種理由推托,賈蕓只好另想辦法。賈蕓回家,撞上了潑皮倪二,倪二得知此事后,借了賈蕓銀子,賈蕓用銀子成功達到目的,將錢還了回去。所以說,一個人遇到禍事,一定要堅定自己的信念,擺正自己的心態,不泄氣,不放棄,不計較得失,才能化禍為福。賈蕓正因為這樣,才成功達到了目的。
“一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀。”是啊,豈止禍福不定,我們身邊的一切事物都在隨著時間而改變,令人捉摸不透,但肯定不都順心如意。只有擺正心態,堅定信念,不泄氣,不放棄,才能化禍為福,順心如意。
塞翁失馬,焉知非福作文 11
“塞翁失馬,焉知非福”的故事,相信大家一定耳熟能詳。這個故事告訴我們,有時候壞事在一定條件下可以轉化為好事。今天我就要再寫一個故事來解釋塞翁失馬,焉知非福的道理。
從前有四只小老鼠,他們住在一個瓶子里。這天下起了狂風暴雨,小老鼠們的家被吹到了樓下。正當他們自認倒霉、無比沮喪的時候,一只學識淵博的老鼠說:“這說不定是件好事”。
果然,他們推開瓶蓋,走出家門,發現有一塊香噴噴的奶酪。其他老鼠都欣喜若狂,一擁而上把奶酪吃了毛干抓凈,只有那只學識淵博的老鼠躲在瓶子里面,自言自語道:“這未必是件好事”。
不出所料,老鼠們的談話聲引來了幾只貓。老鼠們四處逃竄,半天才甩掉了貓。正當老鼠們躲在屋里心驚膽戰的時候,只有那只學識淵博的老鼠說:“這還有可能是件好事呢”。其他老鼠都覺得他老糊涂了。
這時,老鼠們把貓掉的毛放進了自己的屋子,鋪了一床舒適的棉被,可知識淵博的老鼠,寧愿呆在外面也不睡貓毛做的被子。他的預言又成真了,貓毛上的跳蚤折磨老鼠們好幾天,但那只經驗豐富的老鼠說他們的好運又來了。原來,在這幾天對抗貓的過程中小老鼠們把跳騷傳染給了其他的.貓,他們的敵人們都回家跟跳騷戰斗去了,再也無暇顧及它們了。
突然,外面刮起了大風,鼠群在瓶子里瑟瑟發抖,那只經驗豐富的老鼠笑了笑,還說今天好運連連。果不其然,大風將他們又吹回了原來的領地,又過上了原來的生活。
這就是我改編的“塞翁失馬,焉知非福”的故事。
塞翁失馬,焉知非福作文 12
常言道:“塞翁失馬,焉知非福。”這句成語出自《淮南子·人間訓》,比喻雖然一時受到損失,但也許因此反而能得到好處。剛開始雖然丟了馬,這確實有些可惜。不過幾個月后,這匹馬回來了,并且還帶來了一匹上好的胡馬。這和以前只有一匹馬相比,不是更享受么?但話又說回來,并不是世上的每一個人都有這樣的機遇,因為大多數人都是會選擇嚎啕大哭,痛不欲生,或是抱著“吃一塹,長一智慧”的態度。說到這里不禁讓我想起先輩們給我們留下不少關于得失的闡述,如“有得必有失,有失才有得”,“因禍得福,否極泰來”。因此我們還會斤斤計較個人的'得失,以得失為唯一標準來衡量每一件事的意義嗎?
讓我們回顧戰國時期列御
塞翁失馬,焉知非福作文 13
其實我最近閑來無事,一直想靜下心來寫一些東西,一些非常平常非常平淡的東西,這些東西有一個非常非常小的切口,他講的東西講的意義也并不是特別宏大,并不是特別了不起,而是每個人都能接觸到每個人都能感受到的那種情懷。
就像很多人每天閑賦在家,他為了打發時間或者是跟自己交流,他選擇錄視頻的方式去講話,然后再聽一遍,傾聽自己的講話,也好像很多人在練習口語的時候,他不斷糾正自己的發音,可能一開始的時候并不是特別習慣去掉那些口頭禪,可是久而久之,他會覺得這些東西是沒有必要的,聽起來是不太雅觀的,然后以這種方式去驅動,讓自己發生好的改變。
正是由于這樣,我才感覺人類真正偉大的地方就是可以意識到自己哪里做的對?哪里做的錯?進而根據這些點或者是根據自己對自己的一些要求去進行改變,這是非常偉大的一個事情。
我還想說的.是在現實生活當中的很多事情,我們并不能用單一或者是常態化的眼光去評判一件事情,就比如說有的人很懶,他不愿意動手去做很多事情,也不愿意去讓自己受苦,于是很多人就開始進行褒貶,就責怪他們為什么這么懶,為什么如此好吃懶做,可實際上,不知道你們有沒有發現,現代很多偉大的科學發明都是由于懶,這個動機所產生的,因為人們不愿意動手去做一些事情,就想方設法的用機器或者使用其他方式來代替,去做。
有句話叫做塞翁失馬,焉知非福,所以在現代很多事情當中,這個道理都可以使用很多事情的好與壞,都是可以相互轉變的,我們也沒有必要太過于去苛責某件事情,因為他并不一定就那么糟糕。
塞翁失馬,焉知非福作文 14
這幾日,我們按兵不動,可土星就按捺不住了。據探子回報,土星最近不斷騷擾各球人民,燒殺搶掠,無惡不作,目的是給我們來個下馬威。
他們的做法,觸怒了宙王的龍顏,宙王決定派兵攻打土星。
宙王派了四十億大軍去攻打土星,可土星只派了五十萬大軍來應戰,他們的做法使宇宙聯盟軍百思不得其解。后來,我們派去的探子回報說:“敵軍的兵力雖少,可是他們都是土星族的精兵良將,都經過特別訓練的。從目前形勢來看,土星是雞蛋碰石頭——自不量力,但我們未必會贏啊!”
雖然從目前的形勢來看,我們未必會勝,但是我們無法忍受土星的殘暴,于是,在地球頭軍的沖動下,全軍便和土星軍隊開戰。
面對著槍林彈雨,戰役持續了整整三日!可結果卻是那樣不如人意,宇宙聯盟軍可以說是全軍覆滅:宇宙聯盟軍的主要人物被擄,殺的也被殺了,剩下的只是些殘花敗柳。他們狼狽而回,等待著宙王的發落。
“哈,哈,哈……他們果真上當了!”宙王似乎很高興。
我們左思右想,可也沒理出個什么頭緒來。
不過兩天,宇宙聯盟軍被擄的`軍隊全部回來了,大家自然是喜出望外,但對整件事又像丈二的和尚——摸不著頭腦。
這時美國的新任總統但什說:“戰前,宙王把我們召集起來,說他得到了情報,之所以各球球長被擄去后,無法逃出來,是因為土星的十香散非常厲害。最近,研制出解藥,所以宙王要我們帶解藥去救他們。”
“他們有沒有發現你們的行蹤?”宙王問。
“我們回來時一路喬裝改扮,應該沒有被發現。”但什回答說。
“那就好,金星木星的球長,他們人呢?”
“在廂房里休息,他們說自己余毒未清,所以無法跟您請安。”
這時,宙王問起自己被擄的大女兒,可大家沒有一個敢回答。宙王似乎知道了,一個人站在那兒默默不語,從他的眼角里,我們還能看見一絲淚光。
這時,金星木星的球長走過來了,說:“我們愿加入宇宙聯盟軍,為宙王效力。”
“哦!對了。”金星球長似乎想起了什么:“我們在被擄時,聽說土星為了稱霸宇宙,準備向行星外的星球發動進攻,然后以此逼您交出宇宙之王的位子。”
宙王信心十足地說:“你們都出來了,他們的計劃可以說是全盤落空,如果他們這時輕舉妄動,不是自討苦吃嗎?”
果然不出宙王所料,土星沒有什么動靜,宇宙暫時得到了安寧。
塞翁失馬,焉知非福作文 15
“塞翁失馬,焉知非福”講的是古時候有一個姓塞的老爺爺不小心丟了一匹馬,鄰居們都為他惋惜,可他不認為這是一件壞事。過了幾天,丟的馬不僅回來了,還帶來了一群馬,鄰居們很羨慕,他卻覺得這不一定是好事。后來他的兒子騎馬把腿摔斷了,他又不認為這是壞事。不久發生戰爭了,他的兒子因為腿傷了,而躲過了戰爭,一家人幸福地生活在一起。
這個故事告訴我們事物之間是可以互相轉換的不斷變化的。
生活中我們也會遇到這種因禍得福的`事。四年級暑假,我和爸爸、媽媽還有爸爸的一群同事,一起去山東玩,到了煙臺我被那如詩如畫的景色吸引力,一望無際的大海,水天一色,一陣陣波濤拍打著礁石,濺起無數的浪花,海風撲面而來愜意極了。我跑到一塊礁石上想讓媽媽給我拍照,可是腳下一滑,大半個身體掉到了海水里,爸爸趕忙把我扶起,我的衣服和鞋子全濕了,更糟的是粗糙的礁石刮傷了我的胳膊和腿,爸爸和媽媽即心疼又責備我不小心,我自己更是覺得難過,大家都過來看我,安慰我,爸爸同事的兒子小旭脫下她的防曬服,關心地說“你的衣服濕了,穿這個吧”,見我不好意思,他又拉著我的手把衣服塞給我說“沒事,我陪你”,他的熱心讓我很溫暖,胳膊和腿似乎也不怎么痛了。后面幾天我們成了形影不離的好伙伴,一起在沙灘上玩耍,一起在浪花上跳。
小旭的家住在江寧,那次游玩是我們第一次見面,從那時起我們成為一對好朋友,他比我他兩歲,總是像大哥哥一樣帶著我,看到喜歡的書,還會送給我,我也會和他分享我的樂趣,放假了我們就纏著自己的爸爸讓我們相聚,過生日了都會互相祝賀。
愉快的游玩摔了一跤很掃興,可它讓我有了一個親密的好朋友,真是 “塞翁失馬,焉知非福”呀。
塞翁失馬,焉知非福作文 16
“塞翁失馬”這個故事大家一定都很熟悉,講的是“塞翁”丟失了一匹馬,從而引發的“福之為禍,禍之為福”的故事。
“禍兮福所依,福兮禍所伏”這句話鮮明地說出了事物的兩面性,禍不一定是禍,可能是福;福不一定是福,也可能是禍。所以,我認為:萬物都有兩面性,沒有單一的。
例如:一位從事雕刻的藝術家單眼失明,但是這只眼睛并非是因雕刻而失明的,而是在一次車禍中失去的,他放棄了原先的工作,轉行投入到雕刻藝術的工作之中,結果他發現自己一只眼睛觀察能力要比別人好得多,這可謂禍之為福。海倫·凱勒大家都不陌生,她出生不久就失去了視力和聽力,但她沒有屈服于現狀,而是通過自己的.努力,學會了說話、讀書、寫字,出版了《假如給我三天光明》一書,成為了所有人的楷模,這不也是禍之為福嗎?這樣的事例舉不勝舉,下面我來說說“福之為禍”吧。
中東地區,石油資源豐富,窮人和富人相比可謂“一在平地一在天”,就因為這樣,那些富藏石油的地區成為許多國家競相爭奪的“寶地”,使中東地區戰火紛飛,沒有安寧之日。像伊拉克、敘利亞這樣的國家,就是因為石油資源豐富,引發連年不斷的戰爭,使老百姓民不聊生,叫苦連天。還有阿聯酋這個國家,雖然很富裕,擁有世界上唯一一座七星級酒店——帆船酒店,并且沒有受到戰火太大的干擾,但人們喪失了勤儉的美德,過著奢靡的生活。他們因石油而富,卻也“富”的只剩石油了。
綜上所述,我再一次明確我的觀點:凡事具有兩面性。遇到“禍”不要傷心,它會因你的堅持、努力,總會有所轉機,迎來又一春,因禍而變成“福”;遇到“福”也不要太過開心,樂極生悲就會變成“禍”。正所謂“塞翁失馬,焉知非福”。
塞翁失馬,焉知非福作文 17
人無千日好,花無百日紅。每個人都有自己的高光和低谷,有時我們在壞事來臨的時候會抱怨,會覺得命運不公,但我想說的是:人生世事難料,就像塞翁失馬的故事所講的那樣,壞事有可能變成好事,不要因為一時的困難就一蹶不振,我們要用樂觀的態度去面對它,用一顆平常心去對待它,才能使禍患化成福運。
老子曾經說過:“禍兮福所倚,福兮禍所伏”。在禍患來臨時,有些人則會把它看成是上天賞賜的福運,從而樂觀的面對,輕松化解了它,就像唐朝詩人張繼一樣,他在考取狀元時沒能中榜,但他并沒有氣餒,寫了一首揚名天下的詩---《楓橋夜泊》,使他留名千古。沒有人記得當年的狀元是誰,只知道張繼的詩,張繼的才華。張繼在面對人生低谷時,把禍看成福,反而讓他揚名天下了。所以,我們要學會樂觀面對,才能讓自己的人生更加美好。
其實世界上沒有絕對的好事,也沒有絕對的壞事,就像這個故事一樣。從前有位老婦人,她有兩個兒子,大兒子賣帽子,小兒子賣雨傘。下雨天老婦人擔心大兒子賣不出去帽子,晴天老婦人又擔心小兒子賣不出去雨傘,整日愁眉苦臉的,后來有人跟她說:“你大兒子在晴天生意可好了,小兒子在雨天店里生意特別興旺”。老婦人一聽,笑了,此后她就再也沒為這個而煩惱過。這個故事中的老婦人最后用樂觀的心態去面對這件事后,所有的煩惱都煙消云散了。所以我們在生活中遇到問題時都要以一顆平常心去面對。
福和禍它們是在同一條平行線上的`,在福運降臨之時,禍患也在其中。我們要用一顆平常心去面對人生突如其來的福與禍,就像養在家里的貓,它被我們買來放在家里從而喪失了消滅老鼠的本領,這對于貓來說,是福是禍?受傷的鳥兒被人們帶回家中,用自己的自由換來了生命的延續,對于鳥來說,是福是禍?同時,我們也是一樣的,人們天天起早貪黑的賺錢,卻忽視了對家人的陪伴,對于我們來說,是福是禍?其實事物都有兩面性,就看你用怎樣的態度去面對它。樂觀面對反而會將禍患變成福運。
如果我們把人生比作一杯水,悲觀者會說:“唉,就剩一杯水了”,而樂觀者會說:“還好,還有一杯水”。可以試想一下,二者誰的人生會更有意義,更有色彩,答案不言而喻。無論是福是禍,我們都要勇敢的面對,用一顆平常心去對待,樂觀的面對生活給予我們的一切。
塞翁失馬,焉知非福作文 18
“近塞上之人,有善術者,馬無故亡而入胡,人皆吊之,讀著這篇古文,心中倒也真實坦然。思緒良久,想起了那一次考試。
那是一次期末考試,滿懷信心的我在答完卷后,只是草草地看了幾眼便交了試卷,心中想著這次的題目是如此簡單,而忘卻了去認真地檢查。
試卷發了下來,原本躊躇滿志的我卻被當頭澆了一盆涼水:86分!當寫著我的名字的試卷發到我眼前時,我簡直不敢相信我的眼睛,“這怎么可能?”我大聲地質問自已,翻看卷子,一個個鮮紅的叉號映入我的眼簾,單單只是我最拿手的作文就占了扣分的大半份額!同學們的議論聲紛紛傳來,我幾乎無地自容,眼巴巴地盯著表想要時間過得快點。
回到家中,我想媽媽哭訴了這一切。媽媽告訴我說:“沒事的,失敗乃成功之母。只要你努力,還可能塞翁失馬,焉知非福呢!”塞翁失馬,焉知非福?小小的我那天第一次聽到了這個故事,這個詞語也深深地扎根在了我的心中。
為了下次能夠成功,我下了極大的努力。早上、晚上堅持讀書,每次學習新課文錢先預習,學過后在復習。為了能夠進步。我錯過了精彩的節目,拒接了熱情邀請我的小伙伴。無論外邊的天氣是多么晴朗,無論小伙伴們發出的聲音是多么誘人,我都在堅持。有時,當我堅持不下去時,我也會去詰問自己,這樣做是為了什么?是為了成功,是為了去獲得塞翁失馬后的坦蕩和幸福。古時的塞翁能在失馬后依然保持淡然和堅定,而今日的我又怎能因這些而放棄?堅持到底就是勝利,不要被一時的.困難所打倒,說不定等待你的就是美好的明天!就這樣,我鼓勵著自己,堅持了下去。努力,再努力……
可是,即使我這么的努力,在下一次的考試中,我還是失利了。我疑惑,我不解,為什么,我下了這么大的努力,為什么還是功虧一簣?可媽媽還是那句話,塞翁失馬,焉知非福。
于是乎,我又努力了下去。終于,又是一次考試,我終于取得了成功。這時,我的腦海中又浮現出了那句話:塞翁失馬,焉知非福。這一次的成功固然美好,可下一次呢,下下一次呢?又有誰能預料。一個人的一生既會有高潮,還會有低谷,為了保持我的成功,我將會繼續努力下去。因為塞翁失馬,焉知非福。不過只要你付出了汗水與努力,無論你此刻處在高潮還是低谷,幸福和充實將會一直伴隨你!
塞翁失馬,焉知非福作文 19
有句成語叫“塞翁失馬,焉知禍福”,這成語說的一點不錯,我在三年級時就經歷了這樣的事。
記得那是三年級的`上學期,我們兩個班合上體育課,體育老師讓我們跑步,我們都跑的特別快,誰要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑,沒看腳下,一下子被絆倒了,手都出血了。我怕挨罰,爬起來繼續跑,輕傷不下火線嘛,老師還表揚我堅強呢。到了上語文課時我的胳膊就火辣辣地疼,連課都上不了了,爸爸媽媽聽說后,急忙趕到學校,用車把我送到醫院里。醫生一檢查,說我的右胳膊骨折了,得打夾板纏繃帶,給我包扎時我疼得要命。怕影響學習我吊著胳膊來到學校,看著同學們在操場上瘋跑,我恨透了那節體育課,我覺得自己是世界上最不幸的人。
那天下午放學時,語文老師,數學老師,英語老師走馬燈似地來布置作業,留的那些怕寫作業的同學直皺眉頭,可這些老師對我都特別關心,都囑咐我右胳膊受傷了,就別寫作業了,我敢說長這么大,我是第一回不用寫作業,我真是太高興了。當我把這個好消息告訴媽媽時,媽媽卻說:“不行,學生不寫作業那行,右手不能寫練著用左手寫,現在就練。”唉,好事竟變又成了了壞事,左手寫字可真難哪,寫出來的哪像字埃媽媽讓我堅持練,并說熟能生巧。還真是這樣的,我能用左手寫作業了,老師還表揚了我,其實表揚我媽媽才對呢。在我們班,能用左右手寫字的只有我一個人,怎么樣,我很厲害吧。
你們看,我的親身經歷,不就是塞翁失馬嗎?
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“福兮禍之所倚,禍兮福之所伏”,這是老子說的話,我認為非常有道理。好事不一定是好事,壞事不一定是壞事。就像文中的塞翁,失馬又得馬,馬又使兒子摔斷腿,而兒子斷了腿才免去戰禍。這就是福與禍相生。
貧窮的人能免去災禍,富有的人卻會引來災禍,這能明顯地看出表面很好的事情,可能是壞事,表面很壞的事情,也可能是好事。所以遇到壞的事情,不要自怨自艾,因為它會有轉機。遇到好的事情也不要得意忘形,因為它也許會失勢。凡事都有兩面性,要有長遠的眼光,不拘泥于眼前這一點,只有把眼界放開,才會有更長遠的打算。
司馬遷就是一個“塞翁”,他因為替李陵辯護,遭受了宮刑,在悲憤與失望的心情中,毅然選擇了完成父親夙愿,寫出了流傳千古的《史記》。化悲憤為力量,在黑暗中堅守初心,是他成功的緣由。
失之東隅,收之桑榆。貝多芬雙耳失聰后,沒有頹廢,而是心無旁騖,堅定了自己對音樂的熱愛與執著。他在與病魔的抗爭中不屈不撓,創作出了世界名曲《命運交響曲》。“扼住命運的'咽喉”,貝多芬因禍得福。
在疫情期間,雖然病毒非常恐怖,但我們沒有被困難打倒,而是逆風前行,不畏險阻,研制出了抵抗肺炎的疫苗使中國人民看到了光明,讓世界見證了中國速度,我們把災難看成磨礪,這不正是因禍得福嗎,真正地把禍變成了福。
泰戈爾說“世界以痛吻我,我卻報之以歌”,如果你只能看到事物不好的一面,你的生活將會黯然無光;如果你能發現它閃光的一面,你的人生就會充滿陽光。
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塞翁失馬 焉知非福——坦然面對失去
近塞上之人,有善術者。馬無故亡而入胡,人皆吊之。其父曰:“此何遽不為福乎?”居數月,其馬將胡駿馬而歸,人皆賀之。其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀,人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰,近塞之人,死者十九,此獨以跛之故,父子相保。 ——題記 古有塞翁,因失馬而不痛,因得福而不喜,一顆坦然的心面對一切。不驚不喜,不怒不悲,見證他的心胸之寬廣。與之我們,是否也可遇事勿起起落落,大喜大悲,以平和的心態坦然處之,從勝利中汲取營養,從失去中提取經驗,查漏補缺,疏導引流。 泰戈爾曾經說:“我不愿乞求心靈上的創傷消失,但愿我能戰勝它。”生命是一個過程,失去是人生中常有之事。面對失去,我們能否坦然微笑,珍惜當前?又有蘇東坡詩云:“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”命運對每個人都是公平的,我們的人生就像江河,有一瀉千里的奔放,也有曲折縈回的低沉。所以請別再為落花流紅而傷感,別再為“英雄生不逢時”而嗟嘆,別再為打翻了牛奶而哭泣。 “人生不如意事十有八九。”常想一二,不想八九,在失去面前,才不會悲觀絕望,才可以坦然面對。
史鐵生,命運三番五次捉弄他,他失去了雙腿,失去了健康。對著地壇,他用一顆翻滾熱血的心發誓:“我要活下去!”沒有了雙腿,
他用手“走”出了絢麗的人生;不能奔跑在綠野曠地上,他放飛夢想與希望,讓智慧馳騁于知識的藍天。
邰麗華,她失去了一個正常人所擁有的東西,面對的是一個無聲的世界。然而她迎接挑戰,熱愛生活,用笑臉迎接慘淡的命運,用雙倍的樂觀來應付一切不幸。她從不幸的谷底到達了藝術的巔峰。她,一個普通的女子在面對失去時為我們呈現了華麗的奇跡。
前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基,堪稱為失去得最多的.人:他僅念過三年小學,青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時,他在與白匪的戰斗中腹部與頭部嚴重負傷,右眼失明;20歲時,又因關節硬化而臥床不起;32歲時,雙目失明,四肢癱瘓,全身不能活動,雙手喪失寫字的能力,連轉動頭部也極為困難。但是他心中有為人類的解放事業而奮斗的崇高理想,有一種要對自己的黨和工人階級盡最多力量的熱望,因此,他放棄了退役后政府讓他養病的清閑,忍受著病痛的折磨,努力學習另一種戰斗的武器——寫作。以筆,到后來是口授,頑強地、努力地為青少年創作小說,終于在病榻上創作出了贏得世人廣泛稱贊和捧讀的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》等小說。
在我們人生的征途上,有馬失前蹄、敗走麥城的慘痛事實,也有取得成功、收獲頗豐的驕傲時刻;有失意后的輾轉反側,也有努力后的柳暗花明。有人說,上帝在關閉一扇門時,也打開了另一扇門。得與失本是形影相隨的親密伙伴。有得必有失,有失也必有得。如果我們總是為失去太陽的光輝而流淚,我們還會失去燦爛的群星。所以,我們無需為收獲而洋洋自得,更不必為失去而耿耿于懷。明天又是新的開始,太陽依舊東升西落。如果我們每個人都能從容不迫地迎接生活的挑戰,以樂觀的態度面對失去,我們都可能登上山頂,欣賞腳下那積翠如云的空濛山色。
塞翁失馬,焉知非福?而暴風雨過后,彩虹才分外絢麗!
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在我們生活中,我們做了什么事,做出什么選擇,我們都不能判定這是一件好事,還是一件壞事。但在“塞翁失馬”這一個故事中,我們得到了一個結論:好事能在一定條件下變成壞事,壞事能在一定條件下變成好事。我一開始不太相信,后來我才相信,那還得從作業說起。
作業是我們小學生生活中的一部分,作業對于我們這些差生來說,簡直就是一場惡夢;但對那些成績好的學霸而言,就算給她(他)們一百張試卷,他(她)們也不覺得累。唉,我們這些差生是不會懂學霸的心思滴!
我記得有一次,我在家里非常開心。而就在那天我的好夢被完全打碎了:當我在家里看恐怖片正看得起勁的時候,突然,一個電話把我打回到現實。電話里頭說:“周,作業寫好了嗎?可以發照片過來嗎?”我聽后驚訝的回答道:“我去,現在是晚上23點多誒!你竟然在快凌晨的時候才說!”當時我真的'想一棍子打死她!“我也是現在才記起來好么?”她十分氣憤地說。“算了算了,我現在不想和你吵。”我不耐煩的說道。(補充一下,我們一般在網上布置作業,是需要家長告訴學生的。)現在我一點也沒做,只有一個辦法:明天天亮去找班長抄了。
第二天早上,我飛快的跑到學校,拿著書包里的作業,連忙去找班長,可眼前的一切真是讓我大吃一驚:班……班長竟然請假!這真是把我當光頭打一棍。“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起,我只好回到座位上,等著老師來懲罰我。我今天可真倒霉。
當我特別沮喪,生無可戀的時候,萬萬沒想到是,老師居然不檢查作業,我這次渾水摸魚,總算逃過一劫。
盡管老師不檢查作業,但我以后再也不敢欠作業了。
經過這次教訓,我再也沒有欠作業了;你們說,這算不算“塞翁失馬,焉知非福”呢?
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