[精選]心中的燈作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的心中的燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心中的燈作文1

　　搖曳于星空中的不只是那一輪皓月，還有那象征著希望與夢想的一盞明燈。

　　正值中秋佳節，一家人吃過團圓飯后，母親提議放孔明燈，我們一家三口便來到了紫薇山。相傳孔明燈是由三國時期的諸葛孔明所發明的。現代人放孔明燈大多作為祈福的心愿。象征豐收成功，幸福年年歲歲。

　　今夜的紫薇山，微風習習，月光灑下，如輕紗般將萬物籠罩。穿過樹葉的間隙，地面上的點點銀光，拼湊出一幅幅美麗的圖案。四周萬籟俱寂，遠處幾盞孔明燈冉冉升起，在如水的夜色中若隱若現。

　　我小心翼翼地撐起孔明燈，生怕毀壞了外層那由薄薄的棉紙制成的燈罩。父親拿來了打火機，嗒的'一聲，火，燃了起來。我許下了心中的愿望，仰望著那孔明燈緩緩飛向高空，漸行漸遠。點燃的孔明燈，像身著橙色衣衫的少女，嫻靜，安詳，溫柔大方。

　　天上的孔明燈漸漸多了起來，幾縷微風拂過，變得有些搖擺不定。有些在搖擺的過程中被跳動的火光擦中，薄如蟬翼的燈罩呼的一聲燃燒起來，像折翼的鳥兒一樣墜落，消泯而后化作飛灰散落。

　　天空中，那一盞盞承載著夢想的天燈，相繼的隕落。有人嘆息，有人不甘，那是他們自己親手放飛的夢想與愿望。

　　施放孔明燈的人不少，但十之七八的人的孔明燈，都是在半途中墜落了，唯有那么幾盞，搖搖擺擺，火光幾欲觸及燈罩，看似岌岌可危，卻又是奇跡般地挺了過來。它們朝著月亮的方向緩緩移動，漸行漸遠，直至消失在人們的視線中。

　　不忘初心，方得始終。

　　很多人都不知道下兩句是初心易得，始終難守。保持清醒的內心和真摯的夢想，說起來簡單，但總隨著時間的流逝慢慢淡忘。

　　茫茫人海，在這如今浮世，豐富自己的內心，把持住內心的欲望與渴求，勇敢的追夢。或許，這才是生活的真諦。

　　愿那些把持住火焰穩住身形的孔明燈，扶搖而上。

　　愿天下努力追夢之人，終有回報。

心中的燈作文2

　　我心中有一盞燈，那就是我的老師，這盞燈教會了我很多……

　　在初一下半學期，臨近期末考試，班主任因過度勞累病了，而且病得比較厲害，她本來已經請假了。可是，她放不下我們，又來上班了。看著她憔悴的面容和忙碌的身影，我想哭。她是如此神圣高大，就像神一樣，可她畢竟是人啊！過度的勞累也會壓垮她的身體。老師，是您讓我明白什么是責任。

　　初二下半學期，我們的英語和物理老師都因有孕在身，所以初三就不能教我們了。她怕初三沒有好老師教我們，為了給我們營造一個良好的學習環境，她整天往返于教學樓和辦公樓好幾次，找校長，找領導，希望能給我們找一些好老師。看著她奔波勞碌的身影，我想哭。老師，您讓我明白了什么是執著。

　　前段時間，我們班的一名住宿學生晚上去食堂打水時，水壺的底部脫落了，滾燙的開水灼傷了他的腳。同學們急忙給班主任打電話，那時已經十點多了，老師聞訊后火急火燎地來到學校，陪著那位同學去醫院看病。十二點多了老師才回家。事后，她說她每天睡覺閉上眼睛心里想的都是我們，我們讓她操透了心。想著她難以入睡的樣子，我想哭。您讓我明白了什么是無私的愛。

　　她付出了太多的`努力，她太辛苦了，這樣做值得？多年以后我們中又有多少人會記得她呢？但我決不會忘記，我每天睡覺閉上眼都會看到她忙綠的身影，我的心里就酸酸的。我最害怕老師的辛苦努力付之一炬，得不到回報。我常常告誡自己，一定要努力學習，決不能讓老師失望。老師，您教會了我感恩。

　　老師，您是我心中的一盞燈，引領我向前邁進。

心中的燈作文3

　　燈，是多么簡單的東西，但正是因為燈，照亮了前進的路；正是因為燈，照亮了黑暗的角落；正是因為燈，照亮了復雜的臉龐，正是因為燈照亮了我的心靈。

　　一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀完頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！

　　我曾讀過這樣一篇文章：一位醫生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話，醫生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當診治完畢，要返回時，他有些擔心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經過一家，那家的'燈才會熄滅。那醫生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢！

　　這燈，便顯示出人與人之間那種關愛與和諧。其實，實實在在的燈尚且如此。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，更會讓人溫暖。

　　記得那是一個冬夜，我寫完作業想打開窗戶透透氣，我一打開窗就看見兩個隱隱約約的背影在昏暗的路燈下低著頭。我一驚，那是掃大街的環衛工人！我不經的為他們擔心起來，這路燈這么暗，怎么讓他們看得清碗里面的菜呢，馬路上來來往往的車輛，怎么看得見他們呢？我立刻拿起我的小臺燈向窗外照去，盡管我知道我的燈的力量不夠，但是我也用我心里面的那盞燈，那一點點微弱的燈光為他們帶來溫暖。

　　人生的路，因為有了這盞燈便不在黑暗；生活，因有了這盞燈而不再單調；內心，會因有了這盞燈而不再害怕，給自己點亮那盞之燈吧。

心中的燈作文4

　　當輪船在茫茫夜色中航行，總有一座燈塔，為它引航;當我的內心墜入黑暗，迷失方向，總有一盞心中的明燈，為我指明前進的方向。

　　二十一歲，明明是最風華正茂的年紀，他本該與其他同學一起書生意氣，揮斥方遒，可疾病，卻奪走了這一切，漸凍癥摧殘著他的身體，將他的余生禁錮在輪椅上，更使他前行的路，陷入了一片黑暗。然而，他并沒有就此心灰意冷，他以對科學的熱愛和對宇宙的好奇求知為心中的明燈，輪椅禁錮著他的身體，可他的思想卻早已飛出了地球，飛出了銀河系，在宇宙的深處遨游。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，他將物理學推至前人難以企及的高度，他讓世人永遠記住了他的名字，記住了他的不屈與堅強。霍金，你的不屈與堅強，更是我心中的明燈，在黑暗中，為我指明前進的方向。

　　鮮花廣場上的烈火燃燒著，火焰焚盡了他的身體，卻燒不盡他對科學的堅定信仰，和他捍衛真理的無上勇氣。在那盛行宗教迷信，人民迂腐頑固的舊社會，他以科學的真理，大膽地撼動宗教的根基，他公然支持哥白尼的日心說，否定宗教的教義，這也使他成為了教會最頑固的敵人，面對人民的疑惑不解，面對教會的威逼利誘，他絲毫不懼，他用自己的`行動，向人們證明了真理是需要用生命來捍衛的，科學是需要用生命來守護的，他以堅定的信念和無上的勇氣點亮了心中的明燈，成為了真理的代名詞，更讓世人永遠銘記。布魯諾，你的信念和勇氣，更是我心中的明燈，在黑暗中，為我指明前行的方向。

　　在漫長而曲折的人生路中，讓我們找到這些偉大的人物，讓他們的精神，成為我們心中的明燈，在黑暗中，指明我們前行的方向。

心中的燈作文5

　　正是因為燈，照亮了前行的路；正是因為燈，照亮了黑暗的角落；正是因為燈，照亮了復雜的臉龐；正是因為燈，照亮了我的心靈。

　　燈，是多么簡單的東西，但是，它有許許多多的含義。在黑暗中，為我們照亮前行的路，哪怕天再黑，只要有燈的出現，我們的前途一片光芒。如果沒有燈，生活便會一片黑暗，對我們來說，在黑暗中便是度日如年。小小的一盞燈，照亮了整個屋子，然而每個人的心中也有一盞燈，是鼓勵自己、激勵自己的一盞燈，或許會是勸慰自己的一盞燈。每個人心中，總會有那么一盞燈，在你傷心難過時，會安慰你；在你開心快樂時，會替你高興。

　　這盞燈會一直亮著，一直為你開著，這樣你永遠不會感到彷徨。就是這盞燈，指引我們前行。我們走在步入少年時代的路上，路途中盡是坎坷，總會有絆腳石。當然也會有分岔的路。在路與路之間選擇，我們會很迷茫，在我們猶豫不決時，這盞燈便指引我們走向正確的道路，給予我們正確的方向。我們會百思不得其解：為什么不選擇另一條路？而選擇這一條？這是，這盞燈會教育我們，在選擇面前，一定要選擇先苦后甜，不可以選擇向甜后苦，否則會后悔一輩子。也許我們會不明白其中的道理，但是由于他們是長輩，俗話說得好：“長輩過的橋比我們走的.路還多。”所以，聽他們的話準沒有錯。就是這盞燈，使我們戰勝困難。我們走向成功的路途中，難免會有坎坷。對于我們青年人來說，坎坷是我們的敵人。

　　有的人則不怕畏懼、不畏艱險，勇闖難關，這樣的人則是成功人士；而有的人剛與坎坷交手，便畏懼、膽小怕事，這樣讓“敵人”會感到你毫無斗爭力，遇到坎坷只會退縮，是失敗人士。每每遇到困難時，這盞燈邊告誡我們；世界上沒有失敗的人，只有膽小、退縮的人。正因這句告誡，使我們有了信心，一定戰勝困難。這盞燈會一直陪伴我，因為這是我心中的一盞燈！

　　在我心中，這盞燈一直為我亮著，一直守候著我！那就是我的父母，最疼愛我們的父母！我，心中的一盞燈，我愿為你守候！

心中的燈作文6

　　燈給我們帶來了光明，驅走了黑暗。在伸手不見五指的夜晚，它為跋涉千里的旅行家照亮了路途。為漂泊汪洋的航船指明了方向。而燈對于我而言，是一種希望，一種溫暖。在我心中，有那樣一盞燈，一直激勵著我，鞭策著我。即使是最忙碌的考試前夕，也能給我力量，帶我前行。

　　窗外的北風呼嘯著，似乎每一扇窗都受不了刺骨的寒風，發出沉重的嗚咽聲。我打開臺燈，開始了那漫長而又枯燥的復習。忽然覺得冷的哆嗦，上下牙齒直打架，只好換上了一件厚實的衣服，趴在書桌旁，又開始奮筆疾書。身后的廢紙簍再一次滿了，好像它已經不像以前這么大了，我拿出白板筆，在書桌的玻璃上，分析著，臺燈好像總是不怕累，它一直陪伴著我，直到我入睡的前一秒。

　　悄無聲息中，我的母親在我書桌旁的床上坐了下來。幫我調節了一下燈的亮度，使它的.光線讓我疲勞的眼睛舒適。多么無聲的慰藉啊！我把手抬起來，抖了抖袖子，看了看表，才發現時間已經到了凌晨一點。我的功課還有一半沒有完成。母親也在這溫暖的燈光下織著毛衣，被歲月侵蝕出一道道溝壑的手快速地挑動著，早已失去了當年的紅潤。我知道那件毛衣是為我織的，現在她與我在燈光下一起奮斗著。這一幕，顯得格外溫馨。

　　“你真的不用先去睡嗎？”我一邊目不轉睛地盯著題目，一邊問道。“我等你做完再去睡，等你。”我聽到這句話，頓時熱淚盈眶，天氣好像不那么冷了，窗戶也停止了嗚咽。我用手托住腦袋以遮住那被淚水浸濕了眼，可誰知，一顆落在作業本上的眼淚“出賣”了我“怎么哭了？”我泣不成聲……

　　那時，我感受到了母親如同我心中那盞燈一樣，默默付出，只是我們沒有感覺到，而那聲“等你”卻在我耳邊回響了兩個世紀之久。

心中的燈作文7

　　在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進的方向，那就是——希望。

　　希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來沒有得過這么低的成績，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應該怎么辦？我不禁放聲大哭。哭著哭著，我想起了自己的希望。如果我就為那么一點挫折就不知所措，那我該拿什么來實現我得希望？想著，想著，想著的痛也就慢慢的消失了。對，我應該擦干眼淚，勇敢地去面對，努力學習，實現心中的希望。

　　希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔。一切都來得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向。四周白茫茫的一片，讓我失去了方向。這時我朋友就對我說："你心中的希望去哪里了？你真的要拋棄它嗎？”對啊，我心中的希望呢？不是說好要為它奮斗的嗎？我現在算什么？我不要這樣子，我要努力，放棄那一段本不該有的感情，努力向前沖。原本白茫茫的世界，因為陽光的照射，而逐漸明亮。

　　希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發生爭吵、冷戰，這使得我非常的疲倦。我不明白，為什么會這樣子？初一、初二都不會這樣啊！我的.世界里面開始被黑暗包圍了。我把自己的內心封閉了起來，不愿再告訴別人心中的想法。陷入黑暗中的我，找不到出口。可是，黑暗里面總會有光明的，那便是希望。希望的出現，使得我的世界開始一點一點回到光明。希望，我要為你奮斗，讓你變成現實。

　　人有了希望，才會有前進的動力，才會去奮斗，去爭取，才能創造一個幸福的生活。讓我們樹立自己的希望，努力奮斗，讓心中的明燈更加耀眼！

心中的燈作文8

　　母愛就像一盞燈一樣，將光亮和溫暖送給我們。相信每個人都享受過母愛。在我的心目中，媽媽就像一盞明亮的燈，一直照亮我的前程。

　　在一個炎熱的夏天，我和同學們去參加數學競賽。因為這一段時間我在學習上的努力，使我取得了優異的成績，老師獎勵了我一個精美的文具盒。當我拿到這個獎品的時候，心里非常得開心，想著：媽媽知道了會怎么獎勵哦我呢?漢堡?披薩?不多想了，我邁著歡快的腳步朝家跑去。

　　“媽媽，我考了一百分!”我剛進家門就大聲地喊道。“嗯，好。”媽媽只是平淡地說了聲好。我以為媽媽沒聽清楚，就又一字一句地說：“媽媽，我考了滿分啊!”媽媽抬頭微笑著看了我一下，依舊是那一聲“嗯”。我的目光頓時黯淡下來。媽媽真的不送我禮物了嗎?這時，我看到媽媽圍裙上有幾滴血。原來，是媽媽不小心割破了手。看著媽媽忙碌地為我準備晚飯，那幾滴血在陽光的照射下，顯得像天花板上的燈一樣亮。

　　我回到了自己的房間，開始寫家庭作業。沒過一會兒，媽媽的喊聲傳來了：“吃飯了!”我慢慢地走過去，看到桌上的飯菜都是我最喜歡的!原來，媽媽不是沒有聽見我對她說的喜悅，而是在精心地為我準備著“禮物”!頓時，我的`眼淚流了下來。

　　半夜，我被一陣翻紙的聲音驚醒了。尋聲而去，來到了媽媽的房門前，我悄悄地推開一條縫隙，看到媽媽正在看我的試卷，還在為我織著毛衣。我的眼淚再次奪眶而出。這時，我才發現，媽媽在燈光下的皺紋又多了幾條……

　　夢中，在那盞燈下，媽媽的身影顯得格外高大。

心中的燈作文9

　　書是智慧的源泉，是知識的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。

　　一打開《愛的教育》，走進恩里科的生活，我心中的燈被點亮了，“愛”燃燒著我的胸懷，讓我震撼，讓我感動。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨游其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀，那種愛祖國，愛社會的精神……蘊涵和散發出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說崇高純真的.人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。

　　當看到《帕多瓦的愛國少年》時，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國，怎樣才是真正的愛國呢？一個貧窮的意大利少年，在饑寒交迫，又身無分文時，得到三個有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”我為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚嘆，讓我感動。我不由大聲說：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國，祖國是我們的榮耀，祖國是我們的生命。從古到今，不知有多少人為了祖國，忍辱負重，為了祖國不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個民族為榮，以國家尊嚴為耀，感動著我，教育著我不斷前進。

　　在一次次感動中,我還發現愛中還包含著對于生活的追求愛,我覺得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋里，我開心得笑了。

　　《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個人。它引導我永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，擁有一顆愛祖國，愛人民，愛父母，愛朋友的心。“愛”，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！

心中的燈作文10

　　世界上有千千萬萬的作家，千千萬萬的作品——我不愛諸如百家，不屑網絡文學與新銳作品，也不愿拜讀語調奇奇怪怪的外國名著。世上千千萬萬的文字中，惟有你的令我傾心。

　　你是我心里一盞溫柔和平的燈。是你讓我看到挪威的森林里渡邊永遠守候直子的身影；是你讓我看到青豆與天吾二十年心心相映的堅定；是你讓我看到少年田村對未來滿懷希冀。

　　是你讓我相信世界上沒有徹頭徹尾的黑暗，在孤寂的歲月里總會有星星點點的燈火指引走向幸福的路徑。

　　你是我心里一盞冷冽而又熾熱的燈。卡夫卡縱使被詛咒也不愿放棄找回自己生命的意義；直子死去，木月死去，渡邊作為生者選擇了繼續活著；而在世界盡頭的另一冷酷仙境，四月份相遇的男女明明應在一起，去玩笑般地作出了無法挽回的分開的決定。原來成長需要足夠的勇氣，錯走一步就踏入完全不同的人生命運。

　　你是我心中斑斕華美的燈，人間百態在你筆下編織成顏色繁多的絲綢。這世界上有一種像綠子的人，外表無理內心堅強；有一種像大島的人，堅韌善良卻忍受著命運的戲弄；有一種像星野的人，貌似平凡卻拼命與宿命抗爭。原來這世界上有那樣純粹而糾結的感情；原來這世界上有那樣精彩而多桀的命運；原來這世界上有那樣瀟灑而安詳的孤獨，又有那樣落寞而無言的相聚。是你讓世界走進1Q84——一個奇怪的、無語言喻、又合乎情理的時代。

　　你是我心中的`一盞燈，你使我心中混亂處寧靜，孤寂處也擁有風景。你我素昧平生，然而你已然存在于我的心靈，你暖昧多義的語氣，跳躍奇特的思維，甚至語序稍作顛倒的習慣……有時我以為我已了解你，但又轉念感到我只是多讀懂了你的萬分之一。

　　茫茫世界我為與你相逢而慶幸，無數個美好的、黑暗的、難忘的時刻，過去的、現在的、未來的時刻，我獨坐燈前，對著令人安心的你的文字，在心中不斷呼喚著你的名字。

心中的燈作文11

　　生活中總是有許許多多的燈，絢爛奪目。但是在我的心目中，你確是最亮的一盞燈。

　　那年，一年級。

　　還記得嗎，你我的第一次相遇。那時的我，膽小，怯懦。沒人愿意和我交朋友，而我自己想要交一個朋友更是難于上青天。眼看著同學們都在愉快的玩耍，而我卻一個人靜靜的坐在角落。午后，陽光刺眼，而我的.心卻裹上了一層厚厚的寒冰。正當我發呆時，你向我跑了過來，笑著說：“嗨！別一個人坐在這兒了，我們一起去玩吧！”“真真的嗎？”“嗯，我們交個朋友吧！”我當時不知是驚喜還是驚訝，竟一下子哭了出來，但我的心中還是十分開心的，畢竟有人愿意和我交朋友了！在你的幫助下，我又陸陸續續地結交了幾個好友，從此，寂寞的影子完全從我身上退去。

　　你的笑，就像一盞燈，閃爍著友誼的光芒，給予我溫暖，融化了我心中的寒冰。

　　那年，三年級。

　　你我不知因什么事吵了起來，愈吵愈激烈。忽然，你別過頭，憤憤的離去了，我也生氣的扭頭便走。緊接著，我們就打了一場為時三天的冷戰。第四天的清晨，我走在上學的路上，遠遠地，我就望見了你向我跑來。我剛想掉頭便走，忽然，你連忙給我鞠了大大的一個躬，“對不起，我不該跟你吵架的，原諒我吧！”我愣在了那里，你見我沒回話，便說：“你要是不原諒我，我就不起來了！”“好啦，我原諒你啦！”于是，我們一同笑著向學校走去。

　　你對我的道歉，就像一盞燈，散發著真誠的光芒，照亮了我的心，讓我認清了我的自私和膽小。

　　六年級，畢業的時刻到了，我們將要前往不同的學校，離別，也近了。分別的日子到了，我和她在校園里轉了一圈，誰都沒有說話。回到家后，我從兜里掏出來了一張小紙條，上面寫著“不要被過去所束縛！”。從那以后，我們再也沒有見面。

　　你送給我的紙片，就像一盞燈，散發著真摯的光芒，照亮我前進的道路。

　　哦，謝謝你，我生命中最閃亮的一盞燈。

心中的燈作文12

　　我心中有一盞明燈，任憑心中的風雨吹打，也不會熄滅，反而越來越亮。讓我在責怪他人的時候，學會自我反省。

　　放學時還下著傾盆大雨，一切都在刷刷的雨聲中難以分辨。在雨中的我依然在為早晨的事情而悶悶不樂。

　　“老師，對不起，我遲到了。”老師站在原地一動不動，我有些尷尬。有些大膽的同學小聲地笑了起來。老師突然說：“你怎么遲到了？不知道早點起床嗎？”我剛要開口，老師立馬就說：“遲到了就是遲到了不用解釋。”老師非常生氣，讓我站在教室后面，并且把我的職位全撤了。我十分難過，上課沒有聽進去。我好不容易熬到放學，我一聽到鈴聲就沖出校門，管他下不下雨。

　　很快老天爺就讓我知道了什么叫做“天氣不可違”我走向馬路邊，打了個滴滴回家了。到家后，我徑直就去寫作業了，打開房門，窗外的景色被大雨沖刷的看不太清楚了，我的'心情也在生氣和傷心之間徘徊，我生氣是因為老師對我愛理不理，傷心是因為老師的行為。寫完作業后的我十分無聊，約了一個好朋友去散散心。

　　我們坐在奶茶店里，遍喝遍聊，我跟他說了今天上午發生的事情，我以為他會支持我，沒想到他對我說：“我認為是你錯了，你明明遲到了就因該受懲罰。”我說：“老師也不要這么狠啊！”他說：“不過，其實沒關系。職位丟了沒有關系，下次再爭取嘛！”我說：“謝謝你，我現在心情好多了。”走在回家的路上，我在思考今天發生的事情，也覺得我不因該這樣想。

　　第二天早晨，陽光鋪滿了大地。昨日的陰霾一掃而空，而那盞燈卻照射在我心間，在心靈漆黑時散發出柔和的光芒，給予我走出困境的勇氣！

心中的燈作文13

　　我心中有一盞燈，它在我困惑時為我指引方向。

　　我有一個班主任，她時而嚴肅沉穩，時而和藹可親。我們犯錯了，她毫不留情地批評；我們正確了，她發自心底地肯定。于是，我們在她的教導下，變得是非分明。

　　有一次我在和同學們玩一個被禁止的游戲，然后被一個老師抓住了。我的心里很害怕，老師讓我們到他的辦公室里，讓我們自己好好反省一下，我心想：這有什么好反省的，玩一下又怎樣了？又沒礙到你什么事情。時間一分一秒的過去，不一會兒，班主任進來了，我的心里十分害怕，生怕被老師罵一頓，老師走近了，我的心里忐忑不安，腳因為害怕在不停地顫抖，老師走到了我的面前對我說：“胡智翌啊，你是班干部，你不能這樣帶頭違反紀律，你是老師最信任的人，如果你也帶頭違反紀律了，那豈不是所有的人都可以跟你一樣違反紀律嗎？那我們這個班早就垮掉了，你自己好好想想吧。”聽了之后我心里在想：為什么當好學生就不能玩游戲？難道所有的同學都一定要聽老師的管教嗎？老師不就是讓我們成績好就可以了嗎？想著想著，在老師身邊的其他同學都走了，就留下了我一個人，我輕輕地走到老師身邊，把我剛才的想法都講了出來，老師聽后把我叫到了他的辦公桌前。

　　“胡智翌啊！你是老師，最得力的干部，你就應該起好帶頭作用，不能要老師總是求著你干事，成績好那是當然的事情，但如果你品行不好，成績再好也沒什么用，如果你成績好了品行也好，那你豈不就人見人愛了嗎？”聽了老師的'話后我的心里波蕩起伏，覺得自己有一點點愧疚于老師，想著，我回到了班級。

　　老師也如同大海上的燈塔，為我指引方向。這盞燈已經引領我來到了一個中途站，便去照耀他人了。人生的路還很長很長，可它，一定會在我的心中長存。

心中的燈作文14

　　當大家都喜歡把月亮看作是一塊玉時，我還是想把月亮當作一盞燈，我心中的一盞燈，遠遠地照亮了我前行的路，近近地暖和了我的心。

　　月亮被當作是一塊玉時，總讓人感覺月亮是涼涼的，美麗卻寒冷。就像我們戴在身上的玉佩，碰在我們暖和的身上時，它是那么冰涼，待我們暖和的身子將其捂熱了，那玉佩才有了些溫度，這溫度卻始終不足以感染人，讓人暖在身上，暖在心上。這一切都讓人懷疑，月亮哪能被當作是一塊玉呢？這不該是月亮的身份，更不該是月亮給人帶來的感覺。

　　然而，月亮被當作是一盞燈時，一切就都有了溫度。月亮的.光不再是帶著寒意的燈，她的光，有了溫度，暖和了正在看她的人，也暖和了她的溫柔顧及得到的人。你看，她時而淺黃時而白，我想，那是月亮在害羞。她的害羞讓我們心中的燈，忽明忽暗，已不足以讀完一本書，唯有放下手中的書，好好感受這盞燈的暖意。

　　在這盞心燈的溫暖下，我們看見了螢火蟲微弱的光，也聽見了孩子們在月亮下游戲的歡笑，他們用礦泉水瓶做的網，網住了帶著微光的螢火蟲，卻又在發現這微光不足以稱為一盞燈時，將螢火蟲放回了田野。孩子們一齊躺在了月亮下，數起了滿天的繁星。你看，這盞我心中的燈，不僅溫暖了我，也溫暖了這群孩子，她讓這群孩子開始了仰望星空的歲月，也讓這群孩子開始了對星空的向往。過不了多久，這群向往星空的孩子，會長大，會真正走向星空，而月亮還是那盞燈，微弱的光，足以讓他們看清前路。

　　當大家不再把月亮看作是一塊玉時，月亮這盞我的心燈就會來幫大家走出迷茫了。遠遠地照亮了大家前行的路，近近地暖和了我的心。

心中的燈作文15

　　天灰蒙蒙的，下著小雨。

　　我的心情壓抑，猶如壓著千斤巨石。自從上了初中，原本活潑開朗的我已變成了煩悶、憂心忡忡的“陌生人”。

　　踏入初中的大門，七八個科目一下子涌向我，作業如數不清的星星，堆積成山的考卷、課課練、書本習題……壓得我喘不過氣來。學習負擔重，壓力大，整日浸在課堂里，泡在書本上，作業排著長龍圍著我團團轉。我仿佛處在無邊無際的黑洞里，黑暗籠罩著我。唉，真煩，真累呀！

　　初次離開父母，獨自生活，不僅學業上的煩事很多，而且人際關系的處理更增添了我的苦惱。

　　一次寫字課上，在不知不覺中，我的胳膊越過了“三八線”。同桌就用胳膊肘狠狠地碰了我一下，疼得我直甩手。之后那幾天，同桌老是對我冷言冷語，我心里真不是滋味，加上學習上的'種種不如意，我，不知如何是好，欲哭無淚。

　　雨越下越大，我的心情亂糟糟的，像壓著一堆雜草。于是心血來潮，冒著如彈的雨點，頂著呼嘯的北風，獨自一人徒步到海邊散心。

　　海風吹來，絲絲涼意中又夾雜了些許暖意，吹入了我那荒涼的心底。只見河流從四面八方向大海匯集而來，這不正是告訴我們學習知識應積少成多，方能匯成知識的海洋嗎？海風漸漸地加大了風力，激起了朵朵浪花，海浪越激越大，一浪高過一浪，濺到了岸上的礁石，沖擊著……岸邊的礁石已被沖得光滑圓潤。那岸上的礁石不也正如學習和生活中的困難嗎？滿是棱角，不免磕磕碰碰，時常絆倒自己，把自己撞個遍體鱗傷。我們為何不以自己的勇氣與智慧來打磨它，讓它成為我們的墊腳石，高瞻遠矚，放眼世界。

　　大海啊！你是一位知識淵博的學者，富有修養的學者。你以你那寬闊的胸懷包容我們，以自身的高超的智慧啟迪我們。我知道了！我懂了！我心中的那盞燈被點亮了！

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