團隊精神作文（精選33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的團隊精神作文，歡迎閱讀與收藏。

　　團隊精神作文 1

　　靠“你就是公司”五個字凝聚人心的美國惠普公司，首先提出了“鄰桌原則”的經營理念�！班徸涝瓌t”就是鼓勵每個員工在干自己的工作之余，看看鄰桌的人正在干什么事，是不是遇到了困難，想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。

　　“人”字的結構是一撇一捺，穩當得立于天地之間，說明人與人需要團結協作，互相支撐，美國人際關系專家卡耐基也說：“一個人的`成功只有15%是依靠專業技術，而85%卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學本領�！笨梢妶F隊精神何等重要。

　　在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學生在完成自己的作業后看一看周圍的人有沒有困難；在自己值日已打掃干凈時看一看周圍的人是否需要你搭一把手。學生在群體中為同伴提供力所能及的幫助，與同伴群策群力解決問題，建立自信心。使班級具有內聚力和親合力。讓人與人間優勢互補、共同發展。這樣的人和集體才是鮮活的有生命力的。因為整體智慧、團隊精神是造就人才不竭的動力源泉。

　　學會關注別人的困難，隨時有自己的一雙手等待援助別人，有一顆為開拓集體潛力優勢而思考的心。我想,不僅學生需要，教師更需要。

　　大家開始合作吧，因為我們需要彼此的支持!

　　團隊精神作文 2

　　團隊，就是許多人組成的一個團體。團隊精神，自然也就不言而喻了。團隊精神當然無處不在的。

　　返校那天，學校找來了一位曲老師。起初，老師讓我們玩一個“傳話”的游戲。這個游戲就是老師告訴最后一個同學一串數字，以自己組特有的.暗號來專遞。我們覺得很新奇，就匆匆定了一個暗號，并全組一致同意用這個暗號。當時，這個暗號的漏洞很大：小數點，負號，分數，百分數……都表示不出來！當時老師就像是故意跟我們對著干似的，出的是“-（這個數是負數，后面忘了）！”當時，我后面的同學很機智地在我后背上橫著劃了一道。我愣了一下，思考著這可能是什么數字，大概是分號，或是負號吧，也就這兩個符號是橫著一道。但不管是什么東西，還要依照原樣傳下去不是？但結果很是出人意料，最前面的同學很默契地說出了正確答案！當時老師就說了，只有少數組答對了。我們組答對就是因為我們組有極其默契的團隊精神。

　　之后，老師又教了我們杯子舞，有幾個同學不會，有的同學就耐心教導，直到會了才離去。后來整個年級聚在籃球館里比賽。賽后老師公布了成績，結果是在我們意料之中的——第一。取得了獎杯，我們全班都特別開心。

　　團隊精神，在團隊中起到不可或缺的重要部分。因為大家團結一心，才有這個優異的成績。

　　團隊精神作文 3

　　最近閑得無聊，從電視上無意中翻出了密室大逃脫，這部綜藝沒看多少期就被吸引住了，里面有一些非常有趣又驚悚的密室，每一期都凸顯出了團隊精神。

　　在安保危機這一期中，因為實驗的失敗，有一種器型植物只要被T星植物感染，就會變成怪物兒蜜桃團的任務就是取回24盆T型植物并放在花店就可以逃離了，就是要考驗團隊精神，每個電視都不都有不同的T型植物的.數量，他們首先去了瑜伽房，每個人拿一盆。拿到之后快速撤退，監控室的人也配合好，給他們說明逃跑的路線，這就是很好的團隊精神，就這樣的團隊精神讓他們一次次的成功了，有一個店開門之前需要解鎖，大家把線索拿回來之后一起思考，最終也破解了，這也是團隊精神。

　　最后他們拿完了花，要把所有的花送回花店，需要抵御所有的怪物的攻擊。一名隊員主動站出來吸引怪物，其他人用鐵籠死死擋住怪物，一個人運化，每個人都分工明確，團隊默契移動，這也叫真正的團隊，而不是自私，蛇人為己，遇到事情總是想著逃跑。不幸的是，怪物們察覺到了不對勁兒，一窩蜂涌上來，大家趕緊逃跑，一名隊員為了團隊用身體擋住了怪物，為隊友爭取逃跑的時間，舍己為人，無私奉獻，換做我應該會穿的比兔子還快，面對恐懼真應該學習一下人家怎么做的。

　　這部綜藝讓我重新認識了團隊精神，不光這一期每一期都是這樣的，所以團隊就是非常重要，如果一個團隊沒了團魂，那就不是個好的團體了。

　　團隊精神作文 4

　　最近，我把吳承恩的《西游記》讀完了。里面的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧，在去西天取經的.路上共同經歷了九九八十一難。

　　我最喜歡齊天大圣孫悟空，因為他神通廣大、機智勇敢，一個跟斗就是十萬八千里，還有七十二變，還有他把那重達一萬三千五百斤、能大能小的“如意金箍棒”玩得出神入化，他的眼睛更是火眼金睛，不管是什么妖魔鬼怪，他都能識別。唐僧很無能，一天到晚只會念經，不能識別妖魔，還經常冤枉孫悟空，念“緊箍咒”使孫悟空痛苦難堪，但他的菩薩心腸是最好的，更是一個稱職的領導者。豬八戒好吃懶做，而且還貪生怕死，但還是服從領導，有怨言也認真完成任務。沙僧雖然很笨，但也任勞任怨，為大家挑行李，替師傅牽馬。在這個組合里，悟空是斬妖除魔的主力，八戒是探敵先鋒，沙僧是后勤部長，唐僧是四人的中心。

　　最后，唐僧師徒四人經過共同努力終于取到了真經，孫悟空成了斗戰圣佛，八戒成為了凈壇使者，沙僧為金身羅漢。最讓孫悟空高興的是，發現頭上的金箍已經消失不見了

　　讀完這本書，讓我懂得：只有具有唐僧師徒那樣的團隊精神，才能做出一番大事業。

　　團隊精神作文 5

　　《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和。”老百姓中流傳：人心齊泰山移。時代的先驅人物，提出了時尚的話題：“團隊精神”。

　　三國時期的宜渡文戰，二戰期間的中國抗日戰爭……這無數從寡勝多，以弱勝強的例子無一不體現了“團隊精神”的重要性。

　　我們知道，在團隊中包括許多個體，在這些個體的有機組合下形成團體。在團體中，個體的作用固然不可忽視，但個體之間相互聯系的順序、合理則更為重要了。要處理好個體之間的關系，調整好個體間的布局，從而使整個力量大大勝于個體的'力量。

　　當今世界，科技不斷發展，科學的分支越來越多。人們智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通曉，而加強團隊精神無疑是取長補短的最好方法。但在合作中絕不能爭強好勝，爭名奪利，否則就會讓人們走上那條岐途。

　　大家了解巴西球隊嗎？他們擁有天、皇級的球員、龐大的強勁陣容、得勝的啦啦隊，但他們內部卻不肯合作，每個球員都想在那片綠茵場上盡情展示自己的風采，忘掉了團隊精神，最終，由于原因種種，巴西隊在那年的世界杯上，打破了這“不可勝利”的神話。

　　正是團隊精神讓我們學會了包、諒解；學會了在危險的時刻首先顧忌他人；學會了團結、學會了忍讓。一時間中華的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團隊精神中實現了自我的價值。

　　團隊精神作文 6

　　榮譽無非是兩種：個人榮譽和集體榮譽。那我現在問你：那種榮譽更重要？更有意義？我覺得是集體榮譽。因為集體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個人是不行的。

　　曾經看到過這樣一個故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小，螞蟻也漸漸變得無路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時，意想不到的一幕發生了：那群螞蟻迅速地圍成一個圈，圍成一個黑壓壓的蟻球�？焖俚臐L出火海。在滾出火海時，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。

　　這個故事告訴我們什么？集體精神是必不可少的.。請試想：如果螞蟻們不作出那個驚人的舉動，會怎么樣？答案是全軍覆沒。

　　這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對集體的責任。

　　記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊員就有點力不從心了：因為其他班的隊員都像牛一樣壯，而我們班的個個都比他們瘦弱。

　　拔河比賽時，每個隊員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學們一整歡呼。我們班獲得了第一！

　　我們班為什么會以弱勝強？因為他們都具有集體合作意識，同時也明白自己背負著一種責任。

　　一個人成功并不稀奇，稀奇的是團隊的成功。所以，我們要從現在開始，帶領團隊，走向成功的彼岸！

　　團隊精神作文 7

　　生活中很多事情都需要團隊的精神，比如：出版報、大掃除、球賽、合唱會……

　　有一個故事：十兄弟鬧不團結。要出門遠行，父親把他們叫到跟前，拿了一根筷子，輕輕一折，“啪”的一聲，筷子斷掉了；又拿了一把筷子，狠狠地折，怎么都弄不斷。于是，父親告訴他們：團結就是力量！

　　我和我的同學最近進行了一個“作詩集”的活動,這就考驗到了我們的團隊精神了。我們先分工：我抄唐詩；甲抄宋詞；乙抄元曲；另外每人再加抄三首現代詩，這樣就分工好了。后來，我們只用了兩天時間，就把工作完成了。這讓我明白了， 成功來自團隊精神。

　　拔河也是考驗一種團隊精神，大家的`力量必須往一處使，不然，就輸給對方了。

　　通過這些事，我知道，團隊精神就是力量！合唱時，需要團結，這樣，歌聲才能更整齊嘹亮；大掃除時，需要團結，這樣，速度會更快，打掃的地方也會更干凈；球賽時，要團結，這樣，球賽才能取得勝利。生活中的這些事情，讓我懂得，成功來自團隊精神！

　　團隊精神作文 8

　　這個學期，作為班主任，每天強調學生要有團隊精神，要團結起來，要有一分光發一分熱�？礃幼舆�是很有效果的，在這次文化藝術節中，學生還是沒有給自己丟臉，獲得了團體總分第一名與精神文明班。呵呵，看著那一疊獎狀自己還是感到高興。

　　不過當班主任還真累，每天你得想著要如何去管理好他們，不過對于自己還是一種鍛煉，畢竟好多年沒當班主任了，現在當班主任的心態早已不是當初那個毛頭小子，到今日，現在班級評比的那些結果，對于自己似乎并不是很重要，自己可能很少去關心最終的結果，更多地注重培養學生的做人做事的能力。有人說，彪哥，看不出啊，你沒怎樣撲到班上去，你們班的成績與排名不錯嗎。呵呵，在別人眼中自己確實做得少了，只是可能自己想的更多了，自己更多地注重如何培養班干部的'獨立處事能力，學生的團隊精神，更多地讓學生自己管理自己，自己當一個旁觀者就好。

　　無論自己怎樣去想當然，想讓學生自己去管理好班級，看樣子自己還是會不經意間激動起來，就比如拔河比賽，自己覺得組織好了，可以不管它了，到了最后還是把自己的嗓子喊啞了。

　　團隊精神作文 9

　　生命有時堅強，有時脆弱，它像一顆璀璨的夜明珠，綻放著它的光芒，又像一粒毫不起眼的塵埃，它渺小，可是脆弱又堅強。

　　螞蟻家族們過著歡樂寧靜的生活，它們居住的地方到處是花草，美麗極了。突如其來的水災打破了這原本寧靜又美好的一切，洪水像猛獸一般突襲，家族里的螞蟻被大水沖往遠處，再這樣下去，很快就要全軍覆沒了。思量過后，它們很快鎮定下來，老弱病殘的聚集在外面，青壯年在稍里側，幼小的螞蟻圍在里面。不到最后一刻不放棄，不到最后一刻不停息。

　　老弱病殘的螞蟻被大水無情地沖走了，眼看著黑壓壓的螞蟻團一圈一圈變小了，最終，它們中的一些逃了出去，可就剩下幾十只幼小的.螞蟻了。假如不是這樣，所有的螞蟻都講喪生在這場水災之中，螞蟻的這種團隊精神令我感到十分震驚，我不由地佩服起它們來。

　　我想：既然螞蟻都有這種團結力量和團隊精神，那我們呢？我們一定要學習這種團隊精神，讓校園變得和諧起來，強大起來，不讓校園到處都是打架的聲音，校園，就應該到處充滿歡笑。

　　讓我們學習螞蟻的這種力量和精神，讓校園的明天變得美好。

　　團隊精神作文 10

　　星期三下午，老師宣布我們班和四.三班同學進行一場拔河比賽。

　　“比賽開始!”隨著裁判員老師的一聲令下，兩個班的同學立刻使出了吃奶的勁，用上了自己最大的.力氣，可紅繩還是一會兒向左，一會兒向右，像一只紅色的小鳥左右飛舞�！鞍パ�，不好!”我不禁叫了起來，我班有一個同學滑到了，“小鳥”向四.三班同學移動，眼看著四.三班就要贏了，可我班同學不言敗，大家沒有一個松勁的。你瞧，滑倒的那個同學又爬起來了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣，終于使“小鳥”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著的心也落下來了。我們不約而同全都喊：“加油!加油!”我班同學勁更大了，只見他們咬著牙，屏著氣，臉憋得通紅，身子一個個使勁的往后傾，往后傾……就在這時，四.三班有的同學滑倒了，我班同學一看，士氣大振，各個使盡全力去博，使“小鳥”一點一點往我班移動，移動……這時，全場靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時刻，啊!“小鳥”還在我班境內，我班士氣越來越高，勁頭也越來越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏，全場立即爆發出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四.三班隊長不服氣說：“下次一定要贏你們!”我班班長說：“下次我班還要拿冠軍�！闭f完兩個班同學都笑了。

　　拔河比賽就在笑聲中結束了，它使我明白了一個道理，“團結力量大�！�

　　團隊精神作文 11

　　在一個團隊里，你要有團隊精神，如果你跟團隊里的人發生矛盾，并且在合作時，意見發生了分歧，沒有很好的調解，很多事情是做不成的。

　　團隊精神是一種可貴的精神，團隊里的人合作得好，會事半功倍、人人受益，如果每一個人都很團結，這個團體一定能做成任何事情的，但是團體勾心斗角只會帶來心情壓抑，不愿意分享攜手合作，這樣的話整個團隊都會崩裂，成績一塌糊涂。沒有團隊精神就算幾千個好同學加起來的結果和有團隊精神成績差的學生相比，結果是凝聚力強成績差的學生會順利完成任務。

　　有時候你會在山林里看見，螞蟻遇到火無法憑自己的力量逃出去時，會緊緊的抱成一團成為一個大螞蟻球，這樣的話只有外面螞蟻會死，但是里面的.螞蟻卻會活下來，這樣可以避免導致家族覆滅，以較小的代價換回更多螞蟻的生命。在一個團體中，你要把你所知道關于團隊研究方面的東西都要說出來。還有一個故事，是三國時期的故事，這個故事就講了一次劉備打了大敗仗，有士兵說常山趙子龍反了，投降曹操了，又有一個士兵來報，說趙子龍投降曹操了，可是劉備下令，再說子龍之事，斬，最后，趙子龍以后越戰越勇，殺敵無數，還救了劉備的兒子。可見劉備是多么有先見之名，知道團隊團結，互相信任的重要性。

　　從上面幾件事中可以看出團隊精神很重要，不管是遇到任何事情，都要有團隊精神。

　　團隊精神作文 12

　　大約在一個星期前，我校開展了籃球比賽。

　　我們隊有10個人，我也是其中的一個隊員。比賽分上半場、下半場。我們的隊長去抽簽，我們是和二班對打，時間是第二天。

　　我們班的實力不怎么樣，而他們二班是一支強隊，我們心里都有點虛。

　　時間像流水似地在我們身邊流過。次日，我們的心都抽得緊緊的。

　　我說：“我們和二班比賽，就像山羊和老虎打斗，我們怎么打得過他們？”這時，我們的班主任從邊上走了過來說：“你們是一群山羊，他們是一群老虎，你們只要團結，發揚團隊精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一個個撞開，最后的勝利就是你們的。”

　　比賽開始了，我們一起上場，心里想著：“人心齊，泰山移�！标犻L說要敢沖，我們開始發球，大家都沖了上去，一個人在接應，我們配合默契，如一群勇敢的'山羊，齊心協力，用尖尖角一次次沖破他們的防線。結果出乎意料，我們以30：27的比分贏了。

　　事后，我們總結這次以弱勝強的經驗，大家都深深體會到，發揚團隊精神，就能無往而不勝。

　　團隊精神作文 13

　　昨天半夜也不知怎么回事，我明明沒有蓋被子，可全身仿佛著了火一般，使我忍無可忍，在床上翻來覆去仍無法降低我身體的溫度，也不知道過了多長時間，才在難受中入睡。到了早上，我被媽媽給叫醒了，可感覺腦袋暈乎乎的，全身仍像烈火一樣滾燙。實在是太難受了，于是我向媽媽說等會再走，就這樣我又陷入了睡夢之中。

　　到了學校，我半睡半醒地徑直向大門中走去，卻渾然不知，一個巨大的危險正等待著我，我走進校門沒多遠，只聽一聲喝斥“站住”，可把我嚇了一跳，原來是校長，他好好地把我訓了一頓，由于我一說話頭都疼，我也沒有給他說明原因，還讓我繞操場跑了十分鐘。唉！真是太倒霉了。

　　現在細細一想，確實是我的錯。經過一個學期的跑操，彼此之些間己經十分熟悉了，前后左右的人跑步的特點都十分了解，可是我的'離去，使一切都陌生了起來，整個隊伍自然就不整齊了。北斗三號的總設計師謝軍曾說：一萬減一筆于零，一個零件的失誤可能導致整個航天工程的失敗，一個人的缺實可能使整個團體失敗。

　　我們班是一個統一的整體，缺一個人都不可以。只有這樣，才會使我們更加團結，更加強大！

　　團隊精神作文 14

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里，鉛筆經常和橡皮、卷筆刀發生爭執。

　　一天，鉛筆驕傲地說： 從現在開始，你們全得聽我的。因為要是小主人沒有了我，她就不能寫字了，而你們是可有可無的。

　　橡皮和卷筆刀聽了都很激動，橡皮生氣地說： 憑什么我要聽你的.， 它邊說邊向鉛筆做了個鬼臉， 要是小主人寫錯了字，她怎能再把作業本變得整潔呢？

　　卷筆刀也氣憤地說： 要是沒有我，你的衣服臟了破了，小主人會馬上把你丟到垃圾桶里去。 說完，它倆氣鼓鼓地走了，只留下鉛筆孤零零一個人。

　　第二天，小主人放學回家做家庭作業時，突然發現桌上可愛的橡皮和卷筆刀不見了， 媽媽，我的橡皮和卷筆刀到哪兒去了？ 然后就哭了起來。橡皮和卷筆刀有點兒內疚。

　　小主人既沒有橡皮，也沒有卷筆刀，寫的作業亂七八糟，竟然是全班倒數第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對它們說： 只有我們一起合作，才能讓小主人交出漂亮的作業，并且學習更上一層樓，我們要永遠在一起。

　　的確，做什么事都要合作，要有團隊精神才能把事情做得更好。

　　團隊精神作文 15

　　我們都知道，個人的發展與進步離不開團隊。只有在團隊中發展才能挖掘自身的潛力，我們也知道，一個團隊的能力出自于團隊中每個成員努力的結果，而每個成員的進步需要團隊的支持與自身潛力的相結合。如果這種能力受到封殺，個人潛力挖掘不出來，整個團體陷入墮落狀態，可想而知，在他們受到困難與挫折時不能有較好的領導著領導整個團隊共同發展，團體中每個成員即使再團結，沒有了上進心與斗志，永遠走不上成功道路！

　　換言之，一個成功的團體內必將有一個成功的領導者，則這需要個人能力做支柱！假如在這個團體中，每個人的個人能力都十分強大，那么團結起來，力量力大無窮，就如雪球一般，每個雪球都很大，團結成一個球，則更大，相反之，則更�。�

　　我們不能否認團結壓倒一切，如果在團體中每個成員的.能力得到發揮，潛力得到挖掘，個人能力又十分強大，則這會比團結時團結的更要強大！但，在當今這個競爭十分殘酷的年代里，個人能力無疑是最好的殺手锏！

　　團隊精神作文 16

　　生活中，我們時常會碰到一些自己一個人沒辦法完成的事情，這時候，我們就需要他人的幫助，與他人合作才能辦好事情。這就是團體精神的威力。

　　一個團隊不僅要團結，還要配合默契，這樣可以使得辦事情的效率更高。

　　生活中我們有許多團隊精神的典例。我們學校最近舉辦了校運會，我們高一級參加的是拔河比賽，在十四個班里面，每個班都想爭奪第一名的寶座。而我們班憑借實力與團隊精神打敗了兩個重點班十三班和十四班。在最后的四強比賽時，我們雖不敵實力強勁的九班與爆發力極強的一班，最終只奪得了一個第四名的名次，但是我們還是要感謝隊伍里的每一個小伙伴，以及那些在邊上為我們加油打氣的我們班的同學們與老師，每一次的比賽都離不開我們的默契合作與他們的鼓勵支持。

　　在第一場比賽賽前，我們幾個同學都緊張得手心直冒汗，到了場上，我們的`心情才稍微平復，當聽到哨聲一聲令下的時候，我們什么都不管，就只顧著把繩子拼命往后拉，每個人都使出了吃奶的力氣，不管額頭上冒了多少汗，手被繩子勒得有多疼，雙臂雙腳有多酸痛，我們的心中也只有一個信念――我們一定要贏！當聽到裁判吹響比賽結束的哨聲，宣布我們贏了的時候，我們一個個都松了一口氣，臉上也露出了笑容。

　　充分運用團隊精神，開放個人潛力，動力無限。我們需要團隊精神。

　　團隊精神作文 17

　　團隊合作只有成為最重要的團結才能成功，團結才能讓大家興奮，團結才能讓大家了解友誼。

　　這是拔河比賽，這也是我們沒有經驗的拔河比賽。但是我們自信地參加了比賽。第一輪比賽開始后，我們盡力選拔。沒有經驗的我們不像軟弱的草一樣團結，我們不像的石頭一樣聚集。只有我們團結起來才能贏得比賽。“笛子”的喇叭聲響起，2班獲勝。雖然我已經理解了這個結局，但我還是很難過。所以膽小的我決定鼓起勇氣，讓老師聽聽我的想法。是團結大家的方法。老師同意我們在下一場比賽中占據前鋒。雖然我沒有去比賽，但我會用我強壯有力的'聲音為他們加油。之后我們進入了決賽。第二節課，我們全班進入實驗室練習，首先姿勢，左腳前，右腳后，用力拔就可以了。但是我們好像漏掉了什么。

　　第三節課，雖然我們是兩強，但我們有經驗，有團結的力量。因為我們是一個團體，所以我們不是弱風不起眼的草�，F在我們是高聳的大樹。我們不是的石頭，而是完整堅硬的巖石。我們現在有非常強大的力量。是團結！森中心的姿勢像年輕的老鷹翅膀一樣，在腦袋里牽著紅臉，像牛奶的力量一樣用力拉著。我們贏的時候，老師微笑著，我們很高興，那場面太激動了！我無法用三句話來表達那個場景。每個人的嘴都閉不上。

　　這告訴我團結就是力量。不管烏龜跑得有多慢，只要他們努力，就必須到達終點。即使失敗也沒關系。因為小樹苗倒水，總有一天會成為大樹。

　　團隊精神作文 18

　　團隊合作是最重要的團結才能成功，團結能讓大家興奮，團結能讓大家了解友誼。

　　這是拔河比賽，這也是我們沒有經驗的拔河比賽。但是我們充滿自信地去參加比賽。第一輪比賽開始后，我們奮力抽離。沒有經驗的我們像軟弱的草一樣，不團結的我們不像一片的石頭一樣聚集在一起。只有我們團結起來才能贏得比賽。“笛子”的喇叭聲響起，2班獲勝。雖然我已經理解了這個結局，但我還是很難過。所以膽小的我決定鼓起勇氣讓老師聽聽我的想法。是團結大家的方法。老師同意了在接下來的比賽中，我們占據了前鋒。雖然我沒有去比賽，但我會用我強壯有力的聲音為他們加油。之后我們進入了決賽。第二節課，我們全班進入實驗室練習，首先姿勢，左腳前，右腳后，然后用力拔就可以了。但是我們好像少了什么。

　　第三節課，雖然我們是第二強，但沒有力量，但我們有經驗和團結的力量。因為我們是一個群體，我們不是一個弱風不起眼的小草�，F在我們是高聳的大樹我們不是一個的'石頭，而是一個完整的堅硬的大石頭。我們現在有非常強大的力量。就是團結！森中心的姿勢很標準，像年輕的老鷹翅膀，在頭包里引著紅臉，像牛奶的力量，努力地拉著。耶！我們贏的時候，老師微笑著，我們很高興，那場面太激動了！我無法用三句話來表達那個場景。每個人的嘴都是不閉的。

　　這讓我知道團結就是力量。不管烏龜跑得多慢，只要他們努力，就必須到達終點。就算失敗也沒關系。因為小樹苗倒水，總有一天會成為大樹。

　　團隊精神作文 19

　　童年的往事像沙灘上的貝殼，則有一個貝殼不管怎么被海水沖刷，都不會被沖掉，仿佛沙灘上椰子樹的根把它牢牢地抱住，這個貝殼拔河比賽。

　　一天，體育老師把我們帶入操場，遠遠看到足球場中間有一條紅領巾和一條麻繩，老師高興地說“今天我們和七班進行一場拔河比賽”。之前鴉雀無聲的操場頓時歡呼起來，隨后七班來到了操場，老師說“七班男生和八班男生比賽”，兩班女生啦啦隊，七班隊名叫“黑熊隊”，我們八班叫“火箭隊”。

　　比賽之前我們個個摩拳擦掌，生龍活虎，“黑熊隊”的氣勢也不差，他們的臉上仿好像寫著勝利兩個字。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了，我們“火箭隊”隊員緊握麻繩，身體往后仰，不給對手一點機會，而“黑熊隊”也不差，手握麻繩，用力往后拉，不管是對手，還是我們，腳下就像立了根一樣，即使我們用多大的'力，紅領巾也不移動，這時我們不急，啦啦隊急了，她們大聲的喊道“火箭隊加油，八班加油”就連小鳥也飛過來湊熱鬧，在那里嘰嘰喳喳，仿佛再說八班加油，勝利屬于你們。我們隊每個人都有了力量，用了九牛二虎之力，紅領巾漸漸跑向我們，對手的啦啦隊見勢不妙，便大聲的呼喊著給“黑熊隊”對員加油打氣，對手好像用了一輩子的力氣將紅領巾拉向中間，我從對手里看到他們不行了，我大聲喊團結就是力量，打倒對手。隊員們拿出吃奶的力氣用力往后拉，只聽一聲哨音，我們贏了。

　　我們班有的同學高興的向操場奔跑一周，好像告訴別人我們贏了，有的仰天大叫，“黑熊隊”隊員個個垂頭喪氣，像一群泄了氣的氣球，我上去安慰他們“友誼第一，比賽第二”

　　通過這次拔河比賽，我明白到只有團結起來，才能打倒對手，獲得勝利。

　　團隊精神作文 20

　　團隊精神是最重要的，團結才能獲得成功，團結會讓大家興奮，團結會讓大家懂得友情。

　　這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無經驗的拔河比賽。但是我們信心滿滿的去參加比賽了。第一輪比賽開始，我們用力而吃力的拔著。毫無經驗的我們像弱不禁風的小草，不團結的我們像分裂的一塊石頭合不攏。只有我們團結一心才能贏得比賽。“笛”號聲一響二班贏了，雖然我已經知道了這個結局，但我還是很悲傷，因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓老師聽聽我的想法；是讓大家團結的.方法。老師同意了，接下來的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒有去比賽，但是我會用我強而有力的聲音為他們加油！之后我們進了決賽。第二節課，我們全班進實驗室練習，首先練的是姿勢，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就可以了，但是我們覺得好像還少了什么東西，老師靈機一動，找了幾根繩子綁在一起。

　　第三節課，雖然我們是二強，又沒有力氣但是我們有經驗，有團結的力量，因為我們是一個集體，我們不是弱不禁風的小草了，現在的我們是一棵挺拔粗壯的大樹，我們不是一塊分裂的石頭了，而是一塊完整的堅硬的大石頭了，我們現在有很強大的力量，那就是團結！岑岑的姿勢很標準，猶如雛鷹展翅，在領頭的包包滿臉通紅，像使出了吃奶的勁，用力的拔著。耶！我們贏了，老師露出了笑容，我們高興極了，那場面太激動了！我無法用三言兩語來表達那場面，每個人的嘴都是合不攏的嘴，

　　這讓我懂得了團結就是力量，就算烏龜跑的再慢，但是他們努力了，就一定會到達終點的，就算失敗了也沒有關系，因為小苗澆了水，總有一天會長成大樹的！

　　團隊精神作文 21

　　這個周五我們學校一年一度的運動會開始了，我們這次準備的非常充實，勝利在向我們揮手呢！

　　接下來就是入場式，各個班的入場式都非常精神，我們也不甘示弱，看來我們班的競爭對手也是蠻多的，不過我們的入場式第三名呢！總比那些沒拿到獎的'班級好！

　　第一個項目就是我最拿手的50米沖刺，同學們就坐后，就開始為我加油，第一個比賽的就是我，我的對手也不弱，上一年的運動會我就輸給了他，這次我一定會贏他的。看來老天爺也非常給力，各就各位，預備！砰！我們起跑了，因為50米是爆發力強的占優勢，所以經過了寒假的鍛煉之后，意志力強了許多。好了，讓我們回到賽場上吧！我一鼓作氣沖擊了我的極限，拿了一個不錯的成績。在我們這一小組里面我是第一名，在8個人里面我是第三名。

　　我又準備跑200米，我的對手比較弱，但我也不能松懈下來，我一鼓作氣，拿了我們小組里的第一名，但是10個人里我是第二名，第一名是我們班的賴俊友。我和他就差0.02秒，太不給力了！

　　上午就沒有我的項目了，下午也沒有。所以就只有在第二天才能看到我的身影了。

　　第二天，上午我有一個過河拆橋，不過我讓給了肖澤坤，所以我就沒有項目了。下午我有一個4×100米，我是最后一棒所以就是沖刺，因為前面拖了一點時間，后面就有一點慢了，但是我還是追回來了。我用盡了我的全力去跟我以前完全比不過的人比，我以為我跟他跑，我不可能贏或打平，但是這次我突破了我的極限我竟然跟他扯平了。哇哦，簡直不敢相信是嗎！但我告訴你是真的！

　　這次運動會我覺得非常有團隊精神的表現，我希望下一次會比這次跟好！

　　團隊精神作文 22

　　一個人的成功，來自于個人的努力，而一個團隊的成功，來自于整個團隊的努力，整個團隊別需要團結一致，有強烈的團隊精神，才能獲得成功。

　　我記得我們曾經有過一個朗誦比賽，分為領讀和跟讀。開場時女生會有一段舞蹈，我們選的這些女生都是沒有舞蹈功底的，所以說在排練的時候出錯頻頻，老師也為我們著急，我們那時候也有一點想要放棄了。不過到了舞臺上，我們的精神都是高度集中的，穿著我們的表演服，一絲不茍的.完成了我們所有的動作，一氣呵成，沒有意思錯誤，朗誦也是聲音洪亮，氣勢磅礴的，足以把所有人震撼，舞臺設計也別出心裁，令人驚喜。最后我們獲得了成功，排名還比較靠前，不過按別的老師的說法，我們是能夠得到一等獎。

　　我想這一切的成功都來自于我們的團結協作，我們每一個同學都極富有團隊精神，我們有足夠的集體榮譽感和責任感，能夠深刻的認識到我們是這個集體中的一分子，我們必須要為這個集體的成功貢獻力量，為這個團隊的榮譽而奉獻，但是我做得還是不太好，在那個過程中有一點膽怯，一直都是低著頭的，不像別的女生，抬起頭，挺起胸，顯得那么亭亭玉立，但是我盡了我最大的努力，有一部分也是因為緊張的緣故吧，但是我能夠感受到團隊的力量遠比個人的力量要強大許多。當我們聽到最終結果的時候，我們都特別的激動，互相擁抱，因為這是我們共同的榮譽。

　　個人是組成團隊的細胞，一個團體能夠完成個人不能完成的任務，能克服個人不敢挑戰的困難，因此團隊的力量不可小覷，就像是筷子，一根筷子我們能夠輕而易舉的折斷，但是一把筷子就不易折斷，因為我們一起緊握著雙手，共同的努力是團隊能夠獲得成功，因此成功離不開團隊的精神，離不開團隊的努力。

　　團隊精神作文 23

　　《開學第一課》讓我獲益匪淺。以“知識守護生命”為主題的四個小節，更讓我印象深刻。在此，我愿與大家重溫一次那寓意深刻的四個小節：

　　第一小節的主題是潛能。潛能，指的是潛在的還沒有發揮出來的能力或能量。但潛能一旦被激發，將產生不可思議的力量，就像在第29屆奧運會舉重比賽中，劉春紅6次試舉，5次打破世界紀錄，這是多么偉大的奇跡啊！舉重靠的就是這種臨時被激發出來的巨大潛能爆發那一瞬間。怎樣才能激發出如此強大的潛能呢？堅持訓練是不二法則。

　　說到這里，我們就該談到第二小節的`主題——堅持。堅持訓練非常重要。我覺得潛能就如同一個個深埋于地下的寶藏，你想擁有這些寶藏，除了要有藏寶圖的指引，也要有“伯樂”的發現和指導，還需要自已在挖寶途中永不放棄。只有自己堅持不懈、持之以恒地去訓練，去挖掘，才能徹底激發出自己的潛能，并最終獲得成功。你看，在5·12大地震中，安縣桑棗中學2200名師生能在1分36秒內全部安全撤離，這難道不是對他們堅持訓練的最好回報嗎？

　　安縣桑棗中學2200名師生能一個不落地安全撤離，還得益于平時訓練中培養出來的團隊協作精神。由此可見，團隊精神貴如珍寶！團結，就是第三小節倡導的主題。

　　第四小節的主題是生命。生命是世間萬物的源頭，如果沒有生命，那還要金錢，還要名利做什么呢？在茫茫宇宙中，生命是如此的渺小，也是如此的蒼白。在地震、火災、洪水等自然災害面前，生命是多么的脆弱，多么的卑微��！但如果我們多學一點自救常識，或許在自然災害面前就會多一絲生存的希望。

　　同學們，行動起來吧。多學一些自救常識，或許下一個成功逃生者就是你！

　　團隊精神作文 24

　　9月2日晚上8點，中國兩億中小學生同時坐在電視機前滿懷期待地收看著《開學第一課》，我也是他們其中的一員，這次的開學第一課主題是美就在身邊！

　　當分針再次指向12，隨著1段由韓庚演唱的精彩的第一課，開學第一課開始啦！3個主持人包括歐陽夏丹、王小丫和撒貝寧陸續走上臺，念完了開場詞，開學第一課就真正的開始啦！這次，一共有四堂課分別是探索美、創造美、傳遞美以及和諧美，最讓我難忘的是和諧美……

　　上課啦，作為班主任的撒貝寧再次走上了舞臺，同時也請上了小班長趙若凡。通過一番簡單的自我介紹后，便請上了這次的嘉賓——男子體操團體！他們分別是鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽和身為隊長的陳一冰。大家都知道，男子體操團體在決賽剛開始時發揮并不是特別好，大家都以為已經沒有希望奪冠了。在這關鍵的時刻，男子體操團體便發揮了他們獨有的團隊精神，來了個絕地大反擊——零失誤，鎖定了本已走遠的'金牌！在那一瞬間，全國人民都歡呼起來！

　　由此可見，團隊精神是多么重要呀！它能在關鍵時刻扭轉整個局勢。如果男子體操團體在那時沒有發揮團隊精神，反而你怪我我怪你，每個人都怪別人，都在推卸責任，那后果還會是這樣，還會是成功衛冕嗎！不，我敢說不會，如果那時每個人都在推卸責任，都在怪別人，他們只會離金牌越來越遠，甚至連獎牌都沒有�？伤麄冊谀欠N時候并沒有怪誰，而是每個人都在默默的鼓勵著對方，最后，他們終于成功了！

　　雖然一個人的成功固然重要，但比起一個團隊的成功來，它還是不足掛齒的，讓我們一起發揚中華民族特有的團隊精神吧！

　　團隊精神作文 25

　　上個星期老師說要組織一次秋游。我可真興奮�。�

　　前一天晚上我早早的就準備了好多零食和日常用品，花了我差不多20塊錢呢！這要是平時我估計要心疼死了，但是一想到是明天秋游吃的，就突然舒服多了。

　　星期五早上我一大早就起來了，吃過早餐來到學校，老師們和同學準備好就出發了。一路上周老師幫我們拍了好多照片，還講了很多安全意識。在同學們興奮的嘰嘰喳喳聲校車就到了目的地。（花田水鄉）。

　　老師帶我們參加了很多有意義的農作活動：種菜，澆水，抓魚......還參觀了許多過去的農具，真佩服以前的農民伯伯能這么聰明想出來這些農作用品。

　　秋游中最讓我驕傲的是“獨輪車比賽”。比賽內容：男生一隊，女生一隊，每隊一半的.人走到田的對面，這邊的人推著車子過去，交到下一位同學手里，兩隊必須接力，配合好。最先完成任務的隊伍就算獲勝。

　　也許你會覺得這很簡單，對此我只想說只有參加了游戲的同學才能知道其中的難點了，細心的同學也許已發現了，在平地上推車也許不難，但是這是在田間呀！坑坑洼洼的，手和車一直在抖，你走一路就抖一路，根本無法控制！

　　隨著‘加油！加油’的聲音，第一輪同學上場了，由于我們班男同學幾乎個個（力大如牛），很快我們男生隊就遙遙領先了。

　　就這樣終于到我了，我推著獨輪車就傻了眼，我不斷的發力，車子卻是不聽使喚，推著推著就反過來了，我不灰心，用力把車子調整過了，然后，沖！我成功的超過了前面的女同學。成功的把車子交給了下一位同伴。

　　最后，結果公布：男生隊獲勝，當然在這力氣活的方面畢竟男生隊還是要比女生隊占優勢的。

　　不知不覺放學的時間快到了，在老師們的召喚下同學們都意猶未盡的排隊上了校車。這次的秋游讓我深深體會了團隊的精神，一個人強遠遠不如一個班強。這也許就是班主任平常要求我們整個班都要成績好，不落下任何一個同學的意義道理吧！

　　團隊精神作文 26

　　激烈的球賽很快拉開序幕，我門如狼似虎、猛打猛沖，每人都竭盡全力，可不到五分鐘，我們還是“成功”的輸掉了第一球。“教練”實在看不下去了：“Teamspirit。You know。you must have teamspirit！”這個滿頭白發的英國老人怒吼道。是的，我們不得不承認我們失敗，我們有力量、有氣勢，但我們沒有teamspirit ，我們不懂得合作，每個人都是自己踢自己的，沒有很好地配合與良好的分工。意識到這一點，我們很快調整了己方的戰略戰術。以全新的狀態投入到新一輪比賽中。

　　“晨光，傳球！”隊友向我喊道�！昂玫��！蔽掖竽_一揮，將球直接從中場踢到后場的隊友腳下。他趕快帶球沖刺，繞過了對方的層層阻攔，我們本以為他會直接射門，對方守門員也做好了撲球的準備。誰知他這時腳尖一構，硬生生的將飛奔的足球傳到位于球門斜偏的我的.腳下，此時的我早已做好準備，前方沒有任何障礙，對方的守門員在另外一側還沒有從這驟變的情況中反應過來�！按竽_射門！”球進了！隊友們歡呼雀躍。我們的“教練”也投來贊許的目光。接下來的比賽中，我們配合得更加密切，真正和對方展開了一場旗鼓相當的對抗，最終以2：2的戰績結束了比賽。

　　這場友誼賽我們沒有贏，但我們也沒有輸，除了滿身臭汗以外，我們收獲了對方的敬意、“教練”的贊許，更重要的是，我們更加領會了“團隊精神”的含義。就像同行的一位同學說道：“即使我們在技術上不如他們，但我們絕不可以在精神上輸給他們。”

　　是的，從離開南京的那一刻起，我們這六十多位師生便是一個整體，一個不可分割的整體。我們要一同奔赴萬里之外的異國他鄉，共同度過十天的英國之行，我們只有利用集體的力量，運用“十根筷子硬如鋼”的精神，才能化解大大小小的困難。包括結束這次活動回到我們各自的學校，甚至以后走上工作崗位，我們都應該具有團隊精神，為集體貢獻自己的力量！

　　團隊精神作文 27

　　團結就是力量。有些力量是微弱的，有些力量卻能克服巨大的困難，這是一種強大的信念支撐著它。

　　在這次升旗儀式上，我們的隊員代表著我們班的團隊，一個團隊，一個班級，一個團隊，一個班級在這次升旗儀式上，我不禁對大家產生了一絲敬意。

　　在一節英語課中，我們班的同學代表著我們班的班主任-----王老師。在她那烏黑發亮的長發下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著甜甜的笑容。她的聲音很輕，似乎在告訴大家：“這個老師不漂亮，應該會很漂亮�！�

　　在老師的鼓勵下，我們班的同學都積極地表現了出色的完成了表現，這次的升旗儀式，讓我們對班級有了信心。

　　我也很喜歡我們班的升旗儀式，因為我從來沒有見過這么大的班。我覺得這樣不好，可是，我卻一次次地為我班的升旗儀式感到高興！

　　在一次英語課上，老師讓我們唱校歌，我不能唱。但是，當老師唱到我們班的時候，我們還是一聲一聲地唱，但是我卻沒有唱出來。老師看我們沒有表現好，便用手拍了拍我們說：“不要緊張，不然你們會唱不好的。”我們聽了老師的話，覺得非常不可思議，我們竟然唱了出來，老師一邊拍我們一邊說：“沒事兒，不要緊張！”我聽了，便有一種自豪感，我們唱完了，同學們都為我們自豪！從那之后起，我們班成了好朋友！

　　我們的學校是一個大花園，而這里有我們的足跡。

　　我們的班主任是一個十分幽默的人！

　　我們班的同學都很有趣，都是個“搞笑大王”。

　　有時候，老師會把他們調到我們身邊，讓我們自己去想，去做一些自己想做的事，然后，讓我們去做。我們的班主任老師就像一個非常幽默的人，讓我們學習更多的知識，這樣，我們就會學到更多的.知識。

　　我們的班級，一個溫暖的班級。

　　一個團隊，一個班級，一個和諧的班級！

　　我們的班級，一個和諧的班級，一個有趣的班級，而我們班，是一個和諧的班級！

　　我們班，是一個和諧的班級，我愛大家！

　　團隊精神作文 28

　　時間流逝，回想著那一刻，我再一次望著天空含淚微笑。

　　———題記

　　天空陰沉沉的，風吹打著臉頰，坐在賽場邊的我們望著賽場上對手的拼搏談論著，等待著�？粗�賽場對手或喜或悲的面容，聽著耳邊談論聲風聲的交雜聲，心不由得緊張起來，手漸漸變得冰冷，冷汗慢慢滲出手心。終于，輪到我們了大聲慢慢的輪了起來，望著那跳繩一上一下的揮舞著，聽著那聲聲與地面的抽打聲，一個，兩個，三個……我的心也隨之跳動的更加急促。突然，自己顫抖的腳鉤住了繩子，“叭”的一聲，我重重的摔在地上，冰涼的'地刺破了那冰涼的手，刺痛著我的心。聽著隊員們的鼓勵聲，關切聲，我慢慢站起來，望著那張張關切的臉。淚涌出眼眶，是后悔，是感動。在隊員的鼓勵下，我繼續參加比賽，隨著隊員們一聲聲好的鼓勵，我成功的完成了一個又一個，堅持到了最后。結果，我們只得了第二名。同學們抱在一起哭了，望著他們傷心的面孔，我獨自一人走到了角落中，蜷成了一團，痛哭起來，風吹打著我的背，冰冷占據了全身，我將頭埋進手臂里，不敢去看那一顆顆傷心的淚水，不敢去面對那一張張傷心的面孔。淚，漸漸打濕了衣袖，悔恨漸漸充滿了內心。

　　風依舊吹打著，忽然，一只只溫暖的手拂去了全身的冰涼，我慢慢抬起頭，看到了一張張微笑的面孔，是隊員們！隊

　　員們將我扶起，抱著我對我說沒關系，下次咱們在得第一。邊說邊拭去我臉上的淚，用堅定的目光望著我。望著她們，我笑了，風中，我們緊緊的擁抱在了一起，那一刻，我含淚微笑，對他們說我會努力的。那一刻，陽光出現在我的頭上，暖暖的。那一刻，我明白了什么是團隊精神。

　　后來，在同學們的帶領下，幫助下，我越來越熟練，越來越充滿希望，并一起得了第一。

　　在團隊中我成長了，在團隊中我體會到了溫暖，在團隊中我得到了快樂與希望。

　　那一刻我明白了，團隊精神最重要的是寬容與鼓勵，那一刻我學會了，只要我們團結在一起就會成功，那一刻，我含淚微笑。

　　團隊精神作文 29

　　今天，王老師挑一本課外書來看。在這么多書中我一眼就看中了它——《別惹古曼童》。知道我為什么選它嗎？因為“古曼童”是泰國的嬰靈。別惹古曼童可有些恐怖呀！

　　《別惹古曼童》它是我國的綠蒂寫的。主要講了“針尖社”尋找古曼童探索“曉樓的秘密”。一天劉羅鍋和他的小妹妹甜甜圈看見他家對面的曉樓里有一簇微弱的黃色的幽光在晃動，劉羅鍋是針尖社的`一員，他馬上告訴針尖社的成員。

　　暖暖的火爐旁，針尖社的成員為一些瑣事吵吵嚷嚷。就在這時，劉羅鍋平靜地說，他外婆留下的房子曉樓里看到了古曼童。劉羅鍋講完后，大家動身到曉樓去尋密，唐逗發現一團黃光來回閃動，最后竟穿墻而過，直接從五層樓高的閣樓上跳了下去！郁藍、王子等人一起踏上了幽靈之旅。第二次，郁藍和瑤珊單獨行動，發現有一個無頭幽靈穿著黑袍，向他們撲來，沒撲著，“呼”地一聲竟退進了鏡子里！郁藍警惕的環顧四周。他們還看到了一串三角形的腳印。他們還找到了一臺老式電視機。正在他們單獨行動前，王子跳進了曉樓旁的防空洞里被一個老人引到了地下森林里，走著走著，身后的老人突然不見了。他四處亂跑，沖進了雪地里，凍得全身僵硬……針尖社的成員聽說胡老太太跟古曼童有關，找到了她家。沒想到直接被趕了出來。第二次去胡老太太嘉時，細心的郁藍發現了一個可以偷聽的暗格，還找到了一串三角形的腳印。針尖社的成員走進了防空洞里的一條黑色隧道，里面出現了一個少年，他不是古曼童，而是一個泰國的少年，原來，劉羅鍋的媽媽夏丹一直在幫助他。

　　不要看這本書有些恐怖，卻明顯的表現了團體的力量強大，配合要默契等道理。如果少了一個成員，就像一個人少了一條胳膊一樣。有一次，我們在玩“四人五足”的游戲，有一個人慢了一拍就不行，鐘吳雙腳踩錯了，一下子就摔了一大跤，大家一起栽倒在地。

　　生活里，到處都有這樣的例子，尤其有些競賽活動，合作顯得更為重要，“1+1>2”呢！

　　團隊精神作文 30

　　最近讀了李惠波的《團隊精神》一書，講的是團結合作，討論團隊建設對領導和員工意味著什么；如何打造高效團隊團隊成員如何相互信任、協作、進步；如何激勵團隊中的大多數人；如何引導少數人；如何將團隊培養成學習型組織。

　　書中有大量生動具體的例子來說明和展示團隊精神的重要性。例如，書中描述了張瑞敏帶領的海爾團隊發揮團隊精神，專心攻堅克難的生動事例。從這個例子可以看出，海爾集團的'奇跡般的崛起和壯大，不僅得益于他的領導張瑞敏，也得益于張瑞敏帶領的整個團隊中每一位員工的努力。海爾將自己的價值觀定義為：“人的價值高于物質價值，共同價值高于個人價值，共同合作的價值高于單獨行動的價值。”這種價值觀不就是團隊精神的生動寫照嗎！

　　書中還列舉了韓國三星集團、我國蒙牛集團等知名企業的快速發展和崛起的例子，都是靠團隊合作和企業凝聚力發展起來的。眾所周知，1+1等于2。那么，為什么1+1大于2呢？因為這1個都充滿了團隊精神1，如果一個團體，一個組織，一個團隊，我們每個人都充滿團隊精神，那么這個團體，這個組織，這個團隊一定是和諧的團隊。這樣的團隊，定能事半功倍。 1+1不是大于2嗎？

　　團隊精神是公司精誠團結、目標一致、協同進步。就像一艘在海上航行的巨輪，在聰明的船長的正確指揮和勇敢的船員的配合下，這艘巨輪上的每一個人都扮演著重要的角色，凝聚成一股斬浪的巨大力量。一個成功的企業，只要具備這種精神，就能在激烈的競爭中生存下來。一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷折疊。這是團隊精神重要性的直觀體現，也是團隊精神的最高境界——凝聚力。所有成員的向心力和凝聚力是從松散的個人收藏走向團隊的最重要標志。

　　書中列舉的生動例子和書中闡述的要點讓我明白了一個道理：一個人如果沒有團隊精神，就很難成就偉大的事業，如果一個公司沒有團隊精神，就會成為一團糟，無所作為，只有發揚團隊精神，才能創造輝煌。

　　團隊精神作文 31

　　小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團結起來，卻能做出驚天動地的事情。記得有一個寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那必須是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那必須是象群在發怒了；如果見到成百上千的獅子和大象團體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團來了。這則寓言充分體現了螞蟻團隊的力量。

　　我雖然沒有見過獅子和大象團體逃命的情景，卻親眼看到過螞蟻團隊咬蚯蚓，并搬走的.過程。

　　在公園的角落里，我偶然發現許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。順著它們前進的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動彈不得的�？墒俏浵亗兒敛煌藚s，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓最終筋疲力盡、奄奄一息了。

　　螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。很快的，螞蟻們在蚯蚓的兩邊列成長隊，齊心協力把蚯蚓抬了起來。一只挺結實的螞蟻在前面引路，揮動著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了！”搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運的隊伍。

　　經過一段不短的路程，最終到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進不去。怎樣辦？沒有經過復雜的開會、爭論、做決定的程序，螞蟻們立刻分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進洞里去了。

　　看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個螞蟻軍團，就猶如無數滴水聚成了汪洋大海，其力量是無窮無盡的。我最終明白所謂“眾志成城，無堅不摧”的含義了！我們也要學習螞蟻精神，團結一致，天底下就沒有戰勝不了的困難。

　　團隊精神作文 32

　　小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團結起來，卻能做出驚天動地的事情。

　　記得有一個寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那一定是象群在發怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團來了。這則寓言充分體現了螞蟻團隊的力量。

　　我雖然沒有見過獅子和大象集體逃命的情景，卻親眼看到過螞蟻團隊咬死蚯蚓，并搬走的過程。

　　在公園的角落里，我偶然發現許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。

　　順著它們前進的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動彈不得的。

　　但是螞蟻們毫不退卻，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓終于筋疲力盡、奄奄一息了。

　　螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。很快的，螞蟻們在蚯蚓的兩邊列成長隊，齊心協力把蚯蚓抬了起來。一只挺結實的.螞蟻在前面引路，揮動著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了！”

　　搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運的隊伍。

　　經過一段不短的路程，終于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進不去。怎么辦？沒有經過復雜的開會、爭論、做決定的程序，螞蟻們馬上分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進洞里去了。

　　看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個螞蟻軍團，就猶如無數滴水聚成了汪洋大海，其力量是無窮無盡的。我終于明白所謂“眾志成城，無堅不摧”的含義了！我們也要學習螞蟻精神，團結一致，天底下就沒有戰勝不了的困難。

　　團隊精神作文 33

　　團隊精神是十分重要的。

　　——題記

　　今天上課時，老師和我們玩了一個游戲，讓我明白了什么叫真正的團隊精神。

　　上課了，老師端來三個裝有水的盆子，又準備了三個杯子放在一旁。原來今天是要玩游戲。開始前老師要選三個人，每個人面前一盆水一個杯子，要連喝四杯水一決高低。

　　一開始，我們全圍了上去，一上去我就聞到了濃濃的酸味，我以為是盆子沒洗干凈，就沒有在意老師的陰謀。開始了，三組各派出一個人，他們拿起杯子向嘴里倒去。我組的選手面不改色一杯下肚，是第一個喝完第一杯的。然后十分著急的把盆里的水倒入杯中，他的手也一直顫抖，我看著都生怕他水倒在桌子上。他倒好后，剛想向嘴里灌，老師忽然發現他杯子中水的量不夠，連忙把一些水倒入杯中，這一推遲，其他組的.人一下子也追上來了，也開始倒第二杯。

　　這下，他不管三七二十一瘋狂地向嘴里倒，只見他把杯子蓋在臉上，眼睛都蓋住了，喝的十分急，我十分想上去和他說：“別太急了，別嗆到了。”第二杯喝完，他的臉紅了不少，對比一邊的同學他弱了幾分。但他似乎更賣力了，第三杯也一口氣喝完，這時才喃喃自語道：“這水真難喝呀！”三組的人差不多同時喝完了。

　　到了十分關鍵的第四杯，其中一組的一人似乎太撐了，停了好一會兒，還埋怨道：“這水怎么這么酸��！”遲遲不肯張嘴喝，可以說離開了大部隊的節奏。最后的時候，他沒有放棄，拼命的喝下去，直到杯子里的水一滴不剩。我們組就勝利了。

　　他一喝完，就一手捂肚子一手捂嘴，但他還是沒忍住把水吐了出來，水從手中的縫隙流到處都是。他趕緊跑到垃圾桶旁松開手，把吃的飯也吐了出來，濃濃的一股酸味，彌漫了全教室。我想：他為了團隊的勝利，實在是太拼了，真叫人佩服。

　　通過了這個游戲，我明白了團隊精神的重要性。

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