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學(xué)會(huì)謙讓作文

時(shí)間:2024-01-31 09:44:40 好文 我要投稿

(經(jīng)典)學(xué)會(huì)謙讓作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)謙讓作文,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)學(xué)會(huì)謙讓作文15篇

學(xué)會(huì)謙讓作文1

  “謙讓”這個(gè)詞在生活中很常見(jiàn),對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)很常見(jiàn),但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),在他的字典中,完全沒(méi)有“謙讓”這個(gè)詞語(yǔ),而今天我在一個(gè)地方學(xué)會(huì)了謙讓。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽一起去森林公園玩,我們坐著公交車來(lái)到公園門(mén)口,買了票后,進(jìn)去玩,一路上歡歌笑語(yǔ),我一會(huì)兒看魚(yú),一會(huì)兒劃船,一會(huì)騎馬,玩得不亦樂(lè)乎。終于,到了我的“快樂(lè)天堂”,水上游樂(lè)區(qū),因?yàn)槟菚r(shí)是夏天。所以來(lái)游玩的人非常多。我在這在這些令我眼花繚亂的項(xiàng)目中,我選擇了一項(xiàng),名字叫做“五環(huán)橋”為什么叫做這個(gè)名字呢?顧名思義,肯定是形狀像五環(huán)了,我走到入口的.地方,開(kāi)始走的很順利,但是到中間,就遇到了麻煩,從相反的方向走過(guò)來(lái)一個(gè)朋友,走到中間我們相遇了,我心想該誰(shuí)先過(guò)呢?如果這樣僵持下去誰(shuí)也過(guò)不去。經(jīng)過(guò)思考后我決定還是讓他先過(guò)吧!畢竟他比我小。當(dāng)他過(guò)去后,我們兩個(gè)同時(shí)回了一下頭,那個(gè)小朋友對(duì)我露出了會(huì)心的微笑,表示感謝。

  就在這天下午,就在這個(gè)地方,我學(xué)會(huì)了謙讓,學(xué)會(huì)了一種可貴的品質(zhì)!

學(xué)會(huì)謙讓作文2

  我有一個(gè)不到一歲半的弟弟,要說(shuō)我這弟弟,那就倆字:搗蛋!別看他年紀(jì)不大,壞事可沒(méi)少干,不是摔壞我的鋼筆,就是撕壞我剛寫(xiě)完的作業(yè),每次都把我氣得夠嗆?墒牵幸患,每當(dāng)我想起,就像冬天里的一道陽(yáng)光,暖暖的,那是弟弟對(duì)我的愛(ài)。

  記得那天下午,爸爸從超市回來(lái),帶回來(lái)兩大包水果和零食。我一看,有我喜歡的巧克力、薯片,還有我最喜歡的柑橘。我二話不說(shuō),剝好一個(gè)橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過(guò)來(lái),拿起一個(gè)蘋(píng)果放在我面前,我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他又拿起蘋(píng)果往我嘴里塞,我看看弟弟手里的.蘋(píng)果,又看看自己手中的橘子,一瞬間,心情萬(wàn)分復(fù)雜,呆了一會(huì)兒,我不禁抱起了弟弟,把我手中的橘子喂給他吃。

  孔融讓梨,那是我幼兒園就讀過(guò)的故事,可惜我只讀了故事的內(nèi)容,卻沒(méi)明白故事的道理,現(xiàn)在還要弟弟來(lái)教會(huì)我這個(gè)道理。平時(shí)我做什么事情都以自我為中心,就連搶弟弟的零食都覺(jué)得理所當(dāng)然,想想就覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。

  那一刻,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我不光明白了弟弟對(duì)我的愛(ài),更明白了做人要互相謙讓,不要只想著自己,還要為別人著想。

學(xué)會(huì)謙讓作文3

  小時(shí)候,我是家里最小的孩子,家人什么都先讓我吃,我就習(xí)慣了吃獨(dú)食,是個(gè)一等一的“小霸王”,可如今又多了一個(gè)妹妹。

  妹妹比我還野蠻,什么零食都不讓我吃。我向父母告狀,可他們竟保護(hù)著妹妹,反而責(zé)怪我說(shuō):“你是姐姐,應(yīng)該讓著妹妹,連這點(diǎn)兒道理都不懂!”我氣得哭了,認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了。這時(shí),妹妹乖乖的站在旁邊:“姐姐,你怎么了,我以后一定會(huì)聽(tīng)你的話!蔽覄偲铺闉樾Γ窒褡兞藗(gè)人似的蹦蹦跳跳地跑了。

  記得還有一次,我寫(xiě)完作業(yè)出去玩,回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)作業(yè)被扔在地上,慘不忍睹。翻開(kāi)看,我不禁怒火中燒,我當(dāng)天的`作業(yè)不翼而飛了。我在屋里進(jìn)行“地毯式”搜索,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我不知所措的時(shí)候,忽然看見(jiàn)妹妹在剪什么東西。我飛奔過(guò)去,把它搶了過(guò)來(lái),定睛一看,原來(lái)是我的作業(yè),它早已被“毀容”,無(wú)法再變回原來(lái)的樣子了。我欲哭無(wú)淚,忍痛又把作業(yè)寫(xiě)了一遍,當(dāng)我寫(xiě)完后看看表,已是深夜十二點(diǎn)了……

  慢慢地,我長(zhǎng)大了,也懂事了,在朦朧中,我學(xué)會(huì)了保護(hù)弱小,學(xué)會(huì)了謙讓……

學(xué)會(huì)謙讓作文4

  謙讓,這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單,它是一種豁達(dá),是一種尊重,更是一種智慧的表現(xiàn)。

  記得一次在外婆家,我的弟弟濤濤,很調(diào)皮,經(jīng)常在地上滾來(lái)滾去,有不斷的打我,我顯得非常無(wú)辜,只要什么事不照他說(shuō)的`去做,他就大發(fā)脾氣,甚至有時(shí)還會(huì)用腳去打別人,何況他也不是很愛(ài)干凈,所以手指很長(zhǎng),打起來(lái)是很疼的。我的舅舅是家里最嚴(yán)厲的,我們一般都不敢惹他,但是濤濤卻總是不聽(tīng)他話,我們都拿他沒(méi)辦法。那次他嚷嚷著要上樓看電視,還要我陪他,我沒(méi)興趣,沒(méi)有去,他很生氣,為了報(bào)復(fù)我,他就跟他爸爸說(shuō)我罵他笨蛋。我忍無(wú)可忍,但是畢竟他還小,我就沒(méi)打他。

  回到家,我想媽媽述說(shuō)我在外婆家讓弟弟的事,媽媽夸獎(jiǎng)我這樣做是對(duì)的。

  在這件事情中,我明白了凡事都要謙讓。

學(xué)會(huì)謙讓作文5

  晚上洗腳的時(shí)候,爸爸先坐在了藍(lán)色的小椅子上。這個(gè)小椅子有后背,靠上去很舒服,平時(shí)總是我坐的'。當(dāng)我從臥室出來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐不到了,心里很難受。我站在一旁,一心想坐這個(gè)椅子。爸爸說(shuō):“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)的?”我傷心地大叫:“我非要坐這個(gè)小椅子不可!”我一邊喊叫,一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒(méi)有讓我坐,我還是想坐。爸爸生氣地說(shuō):“我就不能坐一次嗎?”我傷心得已經(jīng)流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽:“媽媽,爸爸今天不給我坐藍(lán)色小椅子。”媽媽也說(shuō):“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)洗腳呢?今天就讓爸爸坐吧!蔽覜](méi)辦法,只好給爸爸坐了,但是我很不服氣。

  我把腳放進(jìn)熱水盆里,爸爸問(wèn)我:“《三字經(jīng)》里的孔融四歲能干什么?”我說(shuō):“能讓梨!卑职终f(shuō):“我來(lái)給你講個(gè)故事吧,就叫《孔融讓梨》”聽(tīng)了這個(gè)故事,我明白了有好東西要讓大家分享,還要學(xué)會(huì)謙讓。爸爸后來(lái)夸我:“會(huì)謙讓的孩子才是有教養(yǎng)的。”現(xiàn)在,我不傷心了。

學(xué)會(huì)謙讓作文6

  孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過(guò)。這個(gè)故事講的是:有一天,孔融的爸爸買了一些梨子,特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融,但是孔融卻說(shuō):“我年紀(jì)最小,我應(yīng)該吃小的,大的就給哥哥吧!”從這個(gè)故事里讓我看到了一個(gè)懂事謙讓的'孩子,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我有一個(gè)雙胞胎弟弟,我們經(jīng)常會(huì)為爭(zhēng)搶一些玩具發(fā)生沖突,當(dāng)我讀過(guò)孔融讓梨的故事之后,我深深地意識(shí)到了自己身上的不足。孔融那么小都知道要謙讓,我是哥哥我更應(yīng)該學(xué)會(huì)這種美德。

  現(xiàn)在,我是二年級(jí)的學(xué)生了,我漸漸地變得懂事了。我經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)的好吃的自己舍不得吃,帶回家給媽媽吃。因?yàn)槲蚁敫鷭寢屢黄鸱窒硎澄锏拿牢丁C慨?dāng)看見(jiàn)媽媽高興的笑臉我都覺(jué)得很滿足。

  前天我弟弟在玩耍的時(shí)候不小心把頭磕破了,我很心疼弟弟,我就把學(xué)校發(fā)的牛奶也帶回來(lái)給弟弟喝,我想讓弟弟快點(diǎn)好起來(lái)。我是哥哥,我要照顧弟弟。

  是孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了謙讓和分享,我會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子和一個(gè)稱職的哥哥!

學(xué)會(huì)謙讓作文7

  以前媽媽媽媽曾送我一本書(shū),里面有一個(gè)小故事給我留下了很深的印象,這個(gè)故事的.名字叫“仁義胡同”。

  這個(gè)故事是這樣的:在明朝時(shí)期,有個(gè)山東人在京城做官。一天他接到家信,說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居爭(zhēng)吵,希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。他看后馬上修書(shū)一封,道:“千里捎書(shū)只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出二尺又何妨!奔胰俗x后覺(jué)得很有道理,便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰家見(jiàn)他家如此,也有些感悟,同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,兩家人和睦相處,鄰里行人都方便,大家把這條胡同取名為“仁義胡同”。

  俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),互相謙讓,都往后面退一步,往往就能解決問(wèn)題。

學(xué)會(huì)謙讓作文8

  我不像我們班有的同學(xué)一樣還有弟弟或者妹妹,想玩什么就玩想吃什么就吃,從不需要謙讓什么?墒亲詮哪且患且院笪冶銓W(xué)會(huì)了謙讓。

  那是在一個(gè)星期天的下午,爸爸媽媽吃過(guò)飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個(gè)比我大一歲的姐姐來(lái)到了我家玩。我的小姨坐在沙發(fā)上看電視,我和我那個(gè)小姐姐玩起了游戲來(lái)。我和姐姐在臥室里,她說(shuō)要玩小紅帽的故事,我立馬就答應(yīng)了,可是她讓我演大灰狼,我沒(méi)有同意。

  我求她跟我換一下角色,可她不講理地說(shuō):“怎么地,愿玩不玩,不玩拉倒,反正我就得當(dāng)小紅帽!”我便跟她吵了起來(lái),同時(shí)驚動(dòng)了小姨,小姨來(lái)到我的臥室,問(wèn)明了情況,然后就對(duì)姐姐說(shuō):“這就是你的不對(duì),你是姐姐,應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn),可你這倒好,竟和妹妹吵起來(lái)!

  我本以為姐姐會(huì)因此生氣,可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的'姐姐,聽(tīng)了小姨的話,竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我,使我明白了謙讓的美好。

  從那以后,我學(xué)會(huì)了謙讓,處處為別人著想,也得到了大家的贊賞。謙讓是善良,是寬容,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要發(fā)揚(yáng)這種精神!

學(xué)會(huì)謙讓作文9

  每天我都會(huì)和許多人交往,我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會(huì)了謙讓,盡量寬容大度地對(duì)待每一位和我交往的人。

  看了看表,已經(jīng)四點(diǎn)五十分了,我背上書(shū)包走出了學(xué)習(xí)一天的校門(mén)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著,太陽(yáng)快要落山了。我來(lái)到車站,剛來(lái),車就到了。心想:我的運(yùn)氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜,有一個(gè)空空的位子。本想一屁股坐上去,可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無(wú)力地站著,我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來(lái)一陣疲憊不堪的聲音:“沒(méi)關(guān)系,小弟弟你坐吧!”我看著叔叔勞累的樣子,我只好想了一個(gè)理由說(shuō):“我一整天都坐著,屁股都麻了想站一會(huì)兒!敝車笕诵ξ疫@個(gè)借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的'叔叔你推我讓,都為別人著想,周圍大人看著我倆的“表演”,投來(lái)贊嘆的目光。這時(shí)正好上了一位提著大包小包的老太太,于是我們毫不猶豫地把這個(gè)“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝,臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂(lè)的笑容。

  從這次事情中我學(xué)會(huì)了做人之根本,那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓,那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。

學(xué)會(huì)謙讓作文10

  今天,我在奶奶家做了一個(gè)小制作——瓶子娃娃,粉紅色的瓶子像給娃娃穿了一件粉紅色的衣服,用黑色的繩子當(dāng)頭發(fā),還五顏六色的紙裝飾了她的衣服,一個(gè)可愛(ài)的瓶子娃娃在朝我樂(lè)呢!弟弟看見(jiàn)了,爭(zhēng)吵著要。

  媽媽叫我給弟弟玩,可我死也不給他,他就搶,搶啊搶,瓶子娃娃被我們搶壞了,我看著搶壞的瓶子娃娃,心里難過(guò)極了。

  我跑進(jìn)小房間,一邊哭一邊修補(bǔ)瓶子娃娃,媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們和弟弟是一家人,有好吃的好玩的`要和弟弟一起分享!”我想媽媽說(shuō)的對(duì),《三字經(jīng)》里不是說(shuō)孔融四歲能讓梨嘛。于是,我把修補(bǔ)好的瓶子娃娃給弟弟玩,弟弟拿著瓶子娃娃開(kāi)心地笑了?匆(jiàn)他笑我心里也很開(kāi)心。

  我以后有好吃的好玩的東西,一定會(huì)與弟弟分享,因?yàn)檫@才是最快樂(lè)的!一個(gè)快樂(lè)和里哦那另一個(gè)人分享,變成了兩個(gè)快樂(lè),把難過(guò)的事情說(shuō)出來(lái)會(huì)減去一半的難過(guò)。

  從這件事上,我學(xué)會(huì)了謙讓,也懂得了不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè),也會(huì)給自己快樂(lè)。

學(xué)會(huì)謙讓作文11

  謙讓有時(shí)候是一種美德,因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè),謙讓有時(shí)候還是一種智慧,因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹荆晕覀円鲆粋(gè)有美德,有智慧的人。

  星期天早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光普照著大地,今天真是打籃球的好日子呀!于是我打開(kāi)被窩,跳下床,立刻打電話約了吳明,藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到村口的籃球場(chǎng)打比賽;@球場(chǎng)很搶手的,我得趕快去占位置,想到這我趕快穿上衣服,隨便吃點(diǎn)早餐,跟媽媽說(shuō)了一聲,趕緊出門(mén)了。

  我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí),剛好也有群人到籃球場(chǎng),其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō):“是我們先到的,你們走開(kāi),不要妨礙我們打比賽,走開(kāi)走開(kāi)!”這時(shí),吳明站出來(lái)大聲說(shuō):“什么?這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的!肯定不是!所以還是你們走開(kāi)吧!”這時(shí),有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō):“別吵了!吵有什么用?這個(gè)籃球場(chǎng)是公共的',不分你我,我看大家一起大打好了,我們分紅,白兩隊(duì)比賽吧!”原來(lái)吵得面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。

  回家想想,覺(jué)得非常慚愧。當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊,謙讓對(duì)方,有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓,就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。

學(xué)會(huì)謙讓作文12

  2月27日,湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生了一起因擁擠引起的踩踏事故,造成4名學(xué)生死亡。

  在血的教訓(xùn)面前,我們除了反思學(xué)校的'管理制度外,還應(yīng)當(dāng)從學(xué)校的安全教育內(nèi)容上反思。我們教給了孩子許多知識(shí),卻忽略了教會(huì)孩子學(xué)會(huì)謙讓!

  謙讓是一種美德,沒(méi)有謙讓的校園和社會(huì)會(huì)怎么樣?在校園,沒(méi)了謙讓,同學(xué)之間就會(huì)在分秒之間互相擁擠,互不相讓;在車站、機(jī)場(chǎng)、體育場(chǎng)館等公共場(chǎng)所,沒(méi)了謙讓,大家就會(huì)互相爭(zhēng)搶,甚至大打出手;在公路上,沒(méi)了謙讓,有的司機(jī)就會(huì)把搶黃燈、加塞兒視為正常的事。

  謙讓是一種美德,是一種教養(yǎng)、一種修養(yǎng)、一種境界,更是理解別人、尊重別人、尊重自己。

  古人云:“徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗!边@樣的古訓(xùn),相信很多人都誦讀過(guò),可又有多少學(xué)校和家長(zhǎng)教孩子將這樣的古訓(xùn)內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)?

  對(duì)學(xué)校安全教育,我們也應(yīng)轉(zhuǎn)換思維方式,學(xué)校在完善各項(xiàng)安全制度,開(kāi)展技防、物防的同時(shí),最重要的是要開(kāi)展“人”防,教孩子們學(xué)會(huì)謙讓、體驗(yàn)謙讓、懂得謙讓,讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來(lái)的快樂(lè)。

  當(dāng)謙讓成為一種習(xí)慣時(shí),校園內(nèi)可能就再也不會(huì)發(fā)生踩踏事故了。

學(xué)會(huì)謙讓作文13

  一個(gè)寒冷的冬日的下午,我像往常一樣去少兒畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà),和以往不同的是,這一次是媽媽陪我一塊兒去的。

  在路上,我們有說(shuō)有笑的,到了少兒畫(huà)室,我發(fā)現(xiàn)我的座位被一個(gè)小同學(xué)占了,為了不影響課堂教學(xué),我很不情愿地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來(lái)后才明白,原來(lái)這個(gè)窗戶的玻璃破了,寒風(fēng)呼呼地吹來(lái),使人冷得全身發(fā)抖,真叫人受不了。

  課間休息時(shí),媽媽似乎看出了我受的.委屈,要我找老師把位子換回來(lái),當(dāng)我和老師找到這位同學(xué)時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn):這位同學(xué)生病了,而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場(chǎng)的緣故,老師依然要他把位子讓給我,這時(shí)我在想:我比他大,應(yīng)該照顧他一下,謙讓一下。

  謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,我不能因?yàn)橹活欁约,丟棄美德。有些人認(rèn)為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”,實(shí)際上也不用去做,但他們錯(cuò)了,徹底地錯(cuò)了。

  我認(rèn)為,生活中你不一定就要做大事,而小事卻不能置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,都要堅(jiān)持做好,如“上車要讓座,”、“吃苦要在先,享受要在后。”

  如果大家都學(xué)會(huì)謙讓,人類社會(huì)將變得更加美好。

學(xué)會(huì)謙讓作文14

  一天晚上,我和弟弟去打羽毛球。突然,一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠,看見(jiàn)一位亂蓬蓬的頭發(fā)的`中年婦女和一位青年男子互相對(duì)峙著,惡狠狠的盯著對(duì)方。還沒(méi)到一會(huì)兒那個(gè)中年婦女抄起一個(gè)蘋(píng)果對(duì)青年男子砸去。他用手一擋,然后向前往中年婦女沖去。

  人群中,幾位孩子害怕的捂住了眼睛;老人們消失在人群中;幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過(guò)去;突然,人群里沖出兩個(gè)男人,黑色的皮膚顯出兇狠的光芒,手中拿著一個(gè)棍子對(duì)著中年婦女就是一打,中年婦女拼命反抗。另一個(gè)人就在砸東西。

  事情的原因是這樣的:青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋(píng)果,結(jié)果回去一稱,發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論,中年婦女不聽(tīng),就打起來(lái)了。

  為了一斤蘋(píng)果而大打出手,見(jiàn)刀見(jiàn)血,值嗎?如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會(huì)這樣嗎?

  如果大家能夠互相謙讓這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界,就會(huì)變得更美好!

學(xué)會(huì)謙讓作文15

  謙讓,是紳士的一種表現(xiàn),它能幫我們?cè)谌穗H交往中開(kāi)辟一條陽(yáng)光大道,謙讓是一種美德,也是一件法寶,假如你學(xué)會(huì)了謙讓,你就是個(gè)品德高尚的人。

  那是下課時(shí)間的一段自由活動(dòng),我和我的兩個(gè)同學(xué)在樓道上玩,班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我們?nèi)苏驹跇堑赖腵中央,我站在最邊上,班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),班長(zhǎng)說(shuō):“請(qǐng)你讓一下!蔽耶(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍然站在那里,于是班長(zhǎng)就把我推開(kāi)了,我差點(diǎn)就摔倒了,我火冒三丈,我生氣地說(shuō):“你差點(diǎn)把我推到了!卑嚅L(zhǎng)也生氣地說(shuō):“我已經(jīng)叫你了,所以我就推了你一下。”接著,我們就你一句我一句地說(shuō)起來(lái),直到上課我們兩個(gè)還面面相窺著。我和班長(zhǎng)以前是好朋友,但現(xiàn)在我們發(fā)生了矛盾,以前我們班的同學(xué)和我都和他打乒乓球。但是這天中午,我看著他們打乒乓球開(kāi)心的樣子,就去找我們班的“紳士”,將事情的來(lái)龍去脈都告訴了他,他說(shuō):“我覺(jué)得你應(yīng)該向他道歉。”我想了一會(huì)兒,飛奔向了他們,并且向他道了歉,他也向我道了歉,于是,我們又成了好朋友。

  以后,就算我被碰到了或者被打到了,我都不會(huì)介意,因此我的朋友也越來(lái)越多,所以,我們要學(xué)會(huì)謙讓。

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